在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的畢業的作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
老師最近身體好些了嗎？
楊老師，您可知道？在您不在的這些日子裏，我們是多麼的想您；我有許多話想對您説。
老師，我清楚的記得，有一次您生病了，可仍然堅持為我們上課。上課鈴響了，只見您左手拿着水杯和藥片，右手抱着課本，面色蒼白，拖着疲憊的步子慢慢走進教室，用低沉的聲音對我們説：“同學們，今天我有些不舒服，希望你們不要説話，認真聽講。”當時，我們很不聽話，沒把您的話放在心上，教室裏同學們還是你一言我一語説個沒完。誰知那節課過後，好長一段時間不見您的'蹤影，後來才知道您生病請假了。當時我十分後悔，好想對您説：“老師，對不起，我錯了……”老師，您能原諒我嗎？
老師，您雖然生病離開了學校，但我們心中總惦記着您。於是我便和幾個同學去看望您，您看看這個，摸摸那個，問寒問暖，十分高興。您當時問我們想不想您是，我們只是“嘿嘿”的笑，您親切的對我們説：“你們要好好學習，多聽老師的話……”當時，我們和您又説又笑，特別開心。楊老師，我已深深的記下了您的話，請您相信我不會辜負您的期望。
國小快畢業了，我一定好好學習，刻苦努力，絕不辜負您的教誨。祝願您身體早日康復！
正是“六一”，還有三十天，我們就要離開母校了！
三十天——個月，在這一個月中，我能做些什麼呢？徘徊，匆匆，還是歎息？我不知不覺地上了一年級，二年級......直到現在，老師也換了一次，又一次。默默時，我漸漸開始懷舊。
記的很清楚，白老師是我們的第五任數學老師，一次第二節課下，同學們都寫完作業出去做操了，而我卻在為一道應用題而苦惱。老師終於走過來了，問我為什麼不下去，我的臉紅了，眼淚也快要流下來了，對着老師説：“我連第二題都沒有做完。”之後我又抓了抓腦袋。老師頓時會意了，給我細心的講了起來，她怕我聽不懂，又畫了圖。明白後才覺得這幾道題確實很簡單，在課上，老師又怕別的同學不會，又講了一遍，都是為了我們！
我在學校，上了兩年的數奧，在這期間，我們與老師也建立了深厚的感情。就在上一年，我們要競賽，老師辛辛苦苦，每天早上七點四十到校，晚上要上到八點，他一個星期要上二十多節課，是兩個語文老師上的`課數！儘管這樣，老師從來沒有抱怨。放假了，還把我們一起召集起來學習。現在一想起來，心裏就有些酸。
在學校裏，給我們帶過課的老師幾乎喜歡我，我也*這一動力努力學習，才到現在這模樣。國小老師是我心靈的工程師，我人生的啟蒙，我該怎麼報答他們呢？
現在，是申老師和童老師在給我們帶課，他們兩個都非常棒，申老師常説的：“有再一再二，沒有再三在四。”和童老師常説的：“學東西就要學活，學穩。”一直在我耳邊迴響。
童幼時代的一朝一幕都展現在我的眼前，還剩一個月，我就要離開國小，升入國中，人生是短的，過去的日子如青煙，已經悄然的地飄走，沒有時間歎息，把握現在才是最重要的。
也許，人生就是這樣，我們只有穿過了荊棘，穿過了迷霧，才可看到未來的燈盞，苦海的彼岸......
努力學習，努力生活，抱着信念，永不回頭！
從入學到現在，操場上的松樹增加了六個年輪，這六個年輪也記載了我們在國小六年的成長。此時此刻，我耳畔又響起了老師孜孜不倦的教誨；同學們嬉鬧時的歡笑聲；上早自習時朗朗的讀書聲；眼前又浮現出熱火朝天的大掃除；在考場上認真做題同學的身影；在課堂上搶着回答問題的同學們……
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶寶庫中一顆顆流光溢彩的珍珠啊！親愛的同學們，六年光陰，。還記的那堅強的面容，道着友誼地久天長。還記得那澎湃的目光，望着未來青霞漫漫。説不盡，六年的悲歡離合，道不完，六年的陰晴圓缺。想不盡，六年的朝朝暮暮。
我們追逐夢鄉，讓微笑給離別畫上句號。我們情比天長，讓回首給轉身刻下明朗。也許明天道路坎坷，可是那荊棘裏的花最為豔麗。也許明天困難重重，可是笑到最後的才是英雄。老師，謝謝您6年來的哺育，我們的生命裏有您勝似母愛的'烙印。母校，謝謝您6年來的培養，您讓我們的思緒煥發動感的靈光。
再見，敬愛的母校，在您的懷抱裏，我們從幼稚變得成熟；從無知變得懂事。再見，敬愛的老師，是您教會了我們做人的道理；是您教會了我們知識；您的哺育之情，我將永遠銘記在心。再見，親愛的同學，海內存知己，天涯若比鄰，無論我們到了哪裏，這座橋樑依然可以把我們的心緊緊的牽在一起，不管風雨侵蝕、炮火攻擊，它依然安然無恙。
在這六年的時光裏，無數的第一次讓我成長，讓我找到了開啟知識大門的鑰匙，也讓我懂得了友誼得真誠，團結的力量，失敗的教訓，成功的喜悦。也讓我學會了感恩，學會了思考……在這臨近畢業的日子裏，讓我們拋下不捨一起祝福吧，祝心美人更美的老師門桃李滿天下，願陽光又可愛的同學們明天更美好。
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