在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的那一次，我真失落作文，希望能夠幫助到大家。
生活中人們總是會體會到各種各樣的“酸甜苦辣”，失落更是會常常存在。
那一次是我的十歲生日，早晨剛起牀，精神抖擻，元氣滿滿的來到了廚房，看到了在忙碌的媽媽，可是她好像忘記了一般，只是淡淡的誇了我一句，起的很早啊。頓時失落之感充斥心頭，如霜打的茄子般，我默默收拾好東西就去上學了，上學路上雖然很失落，但也很期待，期待着有同學、朋友能記住我的生日，期待着能有一份值得守護的友誼。
到學校後，我就儘量的往我的好朋友身邊湊，還一直有意無意地刷着存在感，可是她們都沒有察覺到我的.“奇怪”行為，還有説有笑的。失落再一次湧上心頭。因為這事，連上課時都心不在焉的，接下來運氣也差到了極點，竟被老師喊起來回答問題，面對老師刺耳的訓斥，使我本身就不悦的心情變得更加悲傷。
回到家以後，吃完晚飯，眼看着一天就要過去了，突然收到了一天中的第一份祝福。那是在外地打工的爸爸發來的。看到消息的媽媽這才想起今天是我的生日，媽媽當時的愧疚，我是沒有察覺到的，我當時獨自沉浸在失落中，直到後來才知道媽媽一直惦記着。
這一天就要過去了，我什麼也沒有做，也來不及做什麼了。後來媽媽又選了一個星期天給我補了一個生日，我雖然裝出一副過不過生日都無所謂的樣子，但在他們不知道的地方。在那天的夜裏，我又獨自一人在偷偷的抹眼淚，雖然最後收到了家人的生日祝福，但那種被忘記的失落至今難以忘懷。
那次生日帶給我的失落，是在我印象以來最難受的一次。
記得在國小二年級的時候發生了一件事，一件我現在回想起來還忍不住發笑的事，但在當時卻讓我非常的失落。
那是一節音樂課，老師安排我們去“多媒體”教室，這是我們第一次到“多媒體”教室上課，當時教室裏很嘈雜，老師的通知我什麼也沒聽見，只聽到最後老師説：“不知道地方的同學跟着老師走。”
跟着老師我出了教室，不巧的事發生了，我感到小便憋不住了。反正也出來了，我也沒多想就以噴氣式飛機的速度衝進了廁所。小便解決了，我長舒了一口氣，可一掃眼，人呢？老師同學全找不到了。我急忙衝回了教室，教室裏不僅沒人，連書包都沒了，只有我的書包孤獨的躺在課桌上。我又找到了操場，那裏只有幾個高年級的學生無精打采的做着動作不一無聊透頂的廣播操。
我漫無目標的到處跑，被保安攔住了，他説：“小朋友，上課時間你怎麼出來了，還跑這麼快乾什麼？”我哭着説：“我的老師同學都失蹤了。”保安疑惑的説：“小朋友，你不是撞暈了吧！要不要帶你到醫務室？”，説着還摸了摸我的腦門。我沒工夫理他又跑開了，回頭看那個保安還在呆呆的望着我。
我邊跑邊找，路過一間大教室，裏面傳出了優美的.歌聲，這裏該是我的同學吧，本想推門進去，但又一想，以前進出這間教室的全是樓上那些這幾年級的“高個子”同學，我又走開了。
前後找遍了也不見同學的蹤跡，如此大的學校，好像只有我一個人似的，我失落到了極點。
放學的鐘聲響起了，那間大教室裏走出了我的同學，我拉住了一個同學詢問，才知道原來這就是老師説的“多媒體”教室。
事後和同學們説起這件事，他們還開玩笑説：“我們在教室裏唱的喉嚨冒煙，你在外面跑的腿抽筋！”唉！這真是一次又難忘又好笑的的經歷。
月色朦朧，星光點點，在秋風中搖曳的樹葉，沙沙作響，我坐在窗前，心中掠過一件件瑣事，不知怎的，一種傷感湧上心頭。
那是一個陽光明媚的星期六，爸媽好不容易休假一天，説要帶我去動物園，我高興的一蹦三尺高。夜晚星星與明月玩着捉迷藏，草叢裏的蟋蟀奏響夜的交響曲，我卻興奮的翻來覆去，怎麼也睡不着。想着明天與爸媽一起去動物園的場景，心裏美滋滋的'。
第二天，一向愛睡懶覺的我一大早便起牀了，精心打扮了一番就去叫爸爸媽媽了。他們見到了我，也是一臉驚訝：“喲，今天太陽從西邊出來了，你竟然自己起牀了！”我們都哈哈笑了起來。一切似乎都是那麼得美好，小鳥在樹上喳喳地唱着曲兒，白雲悠悠地飄着，小花綻放出燦爛的笑容。
吃過早飯，看着還在收拾行李的爸爸媽媽，我早已等的不耐煩了，不停地催促：“趕快走了，再不走就買不上票了！”，終於在我的催促下，我們一家人踏上了這美好的旅程。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣刺耳的鈴聲響了起來。“喂？什麼？……好的，我們現在就過去！”説罷，爸爸撫摸着我的頭説：“有一批貨出現問題了，我和你媽媽必須過去一趟，我們下次再去好嗎？”頓時我感覺像一個晴天霹靂，我鼻頭一酸，兩行淚止不住地流了下來。不管我怎麼哭鬧，他們還是走了。
又剩我一個人了，獨自坐在沙發上，越想越傷心。原本明媚的天空，這時似乎陰暗起來，小花也低下了頭，窗外的小鳥聒噪起來，風兒似乎也在嘲笑我，鄰家的小狗，這時也汪汪的吠了起來。那一天，我沒心情做任何事，晚上早早就睡覺了……
夜色越來越濃，月亮應是被雲兒遮了起來，沒了蹤影。“咚咚咚”，一陣敲門聲響起，哦，是爸爸媽媽回來了。
我的童年趣事多的像海邊的貝殼，五彩繽紛。但唯一讓我記憶深刻的是那一次，那一次讓我成長了起來，不再是那個愛哭的小女孩了。其它的事情已經隨着時間的流逝變得模糊了。
我8歲的那年，媽媽上班沒在家，我就想着為媽媽做晚飯吧！這樣媽媽回到家就可以不用那麼辛苦了，我左思右想，就決定燒稀飯吧。我先往鍋裏接一指深的水，然後把米放在鍋裏，打開開關，讓它慢慢燒去吧，然後我就去切黃瓜，由於我摸不上灶台，人家都叫我“板凳狗”，因為我小時候和同齡人相比，個子太矮了！我端來一個小板凳站在上面還是摸不着灶台，我靈機一動，把兩個小板凳摞在一起，站在上面，這下好了，等我站上去的時候，菜還沒切，板凳就左右搖擺的跳舞，好像神氣地對我説：“小個子，不行就下去呀！”我終於站不住了，摔得四腳朝天，臉被摔得青一塊紫一塊，當時真的是“丈二和尚，摸不着頭腦！”像捅了馬蜂窩一樣，心裏一團糟，不知道怎麼辦才好，我一個人躲在門縫裏，嘩嘩地流眼淚，用胖乎乎的小手扶着它，很快，我的臉就變成了熊貓臉，呀！我聞到了焦炭味，一看，稀飯全糊了！我的`心裏像一團麻子，不停的繞。等媽媽回來了，看到我這幅模樣，就問我怎麼回事，我對媽媽説了事情的經過，媽媽又笑又心疼地説：“傻丫頭，媽媽知道你懂事，但你要做一些力所能及的事啊！”隨後，媽媽給我擦了藥。這一次，讓我真失落！
相信你們也有過類似的經歷，雖然沒有成功，但經歷了挫折，往往會離成功更近一步，現在回想起來，真是又笑又恨！
風呼呼地颳着，似乎正在哭泣，捲起的樹葉輕輕地敲打着窗户，天上小雨飄飄灑灑。
我們安安靜靜的坐在教室裏，班裏掉一根針都聽得清清楚楚，與外面喧囂的場景形成了鮮明的對比。每個同學都低着頭，彷彿受了什麼委屈似的.。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，老師推開門，走進教室，環顧了一下四周，看見同學們都低着頭，心裏頓時不高興了。沙啞地喊：“都怎麼啦，一個個的不高興，明天就放假了，都笑笑。”以前，如果老師這樣説，我們都會抬起頭，但今天卻無一人這樣做。老師見沒人聽他的話，便不管我們了，只是對我們説：“今天，這節課我們不上了，來點一次名吧。”説完，他的臉變回了以前一本正經的樣子。“田軒鵬、單婷婷、倫志豪李航。”叫到我時，老師便停了下來。因為前面這幾個人聽到自己名字後都喊了一聲“到！”而我卻沒有。
老師抬起頭看着我，我的頭在底下埋得深深的，淚水不停地在眼眶中打轉，最終還是沒忍住，淚水嘩嘩的掉了下來。老師看見這一幕，扭過頭，不知幹些什麼，不一會兒又轉了回來。對我説：“哭什麼哭，男子漢大丈夫。”可我卻根本控制不住自己的情緒。老師也沒有再説我，只是繼續念他的名字。但後面，也沒有幾個人喊“到”。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了，老師也念完了，他大步流星地走了出去，留下了我們全班同學。
第二天，我又回到了教室，看着原本熱鬧非凡，現在卻空無一人的教室，心裏一陣莫名的失落，天上的小雨也還在下着、下着
心情，就像大海上航行的船，被海浪拖拉着，起伏不定；心情，就像夜幕中的月，被羣星襯托出，陰晴圓缺；心情，就像名畫上的景，被畫家點綴上，褒貶不一······
時間，縱容你的.一切，卻累積歲月的滄桑瞬間。回顧，感慨萬分，心情從平靜到失落。
秋風吹來，樹葉凋落。
當一雙稚嫩的小手觸碰你時，還滿是好奇，感歎：這個地方我來過，在夢裏。踏入你，可以説是整個世界明亮了。每一處都想留下自己的蹤跡；每一處都深深的心在自己的心裏；每一處都是那麼的新鮮而熟悉，因為這個地方我來過，在夢裏。
時間，縱容你的一切，也縱容你把它忘記。
六年懵懂，六年稚氣，；六年童真。你包容了這一切，不願説出。時而回想起，是含淚品味、還是失落歎息？
熟悉，一切都那麼熟悉。熟悉的面孔，熟悉的聲音，熟悉的故事，熟悉的你。
離開你僅剩十幾分鍾，千萬種思緒不知從何而來，又何時散去。與他人一一告別，卻不知道怎樣與你説再見。再一次，最後一次，把當初那個乾淨如水的你，還給你。
踏出你，看望你，一切都是那麼熟悉；離開你，告別你，眼眶濕潤了······
秋風襲來，樹葉散落。當觸碰你時，感歎：這個地方我來過，真實地來過。當初，它給予我新鮮的感覺，最後，它還以我失落的心情。那一次，我真失落······
熙熙攘攘的大街上，車水馬龍，川流不息。我呢？許是因為心情不好，漫無目的的在大街上走着，忽然不遠處傳來“少年舞蹈大賽”，這樣的字眼，讓我的思緒飛回到了一年前。
公園內，陽光燦爛，天氣正好。太陽被柳條切成一塊塊灑在地上，湖面波光粼粼，不説像鏡子，倒像是通往仙境的大門。瞧，在湖邊有幾個正要通去仙境的仙子在舞蹈，“遏雲歌響清，迴雪舞腰輕。只要君流眄，君傾國自傾”。有如蓮花的花開瓣顫，有如小鹿的疾走驚躍，有如孔雀的高視闊步，美輪美奐。當然，我也在其中。這些練習是為了幾天後的舞蹈大賽。
開始了，比賽開始了。隨着主持人一番激動人心的演講後，在熱烈的掌聲中，第一位選手上台了，隨着她的旋轉飯，跳躍，舞動，裙襬隨着她的動作旋轉成一朵朵花兒，而我卻在發抖，渾身發冷，外面的天像小孩子一樣，上一秒還是晴天，而下一秒卻已經烏雲密佈了，我的右眼在不停的跳着。第二位，第三位，第四位……“下面有請第八位選手上台展示。”在主持人的話伴隨着陣陣掌聲中，我上台了。一步一步邁着緩慢又沉重的步伐上台，好似我走的不是台階，而是萬丈深淵。果然在完成一系列基礎動作後，一個壓軸動作時，我聽到了“咔”的一聲，我的腳扭到了。沒錯，我失敗了。準備了這麼多天，卻在這一刻前功盡棄，我非常失落，或許你會認為我會站起來説，我一定會再來的`，但我沒有。少年的夢想是堅強又脆弱的，或許會因為一次小小的挫折而放棄，或許經歷過再多，風吹雨打也會堅強。
後來，每每想起這件事，我都會非常失落。倒不是因為失敗而失落，而是因為我當時那麼輕易放棄了夢想而感到失落。從此以後，每當我遇到挫折便會迎難而上，就像某位名人説的：“失敗並不可怕，可怕的是被打敗。”
好不容易熬到了假期，我還以為我能夠有一個愉快的暑假的，但是沒想到那個暑假我過的是如此的傷心和失落。本來我對這個暑假沒有太大的期待的，以前暑假也都是在家裏做作業，可是這次的.暑假爸爸説要帶我出去旅行，到處去看看風景，於是這個暑假我就非常的期待了。總算熬到了暑假的一個週末，爸爸公司也放假了，哪天爸爸説下午就回來接我出去玩兩天，我聽到以後興高采烈。
下午換了衣服的我，跑下了樓。望着一輛輛從馬路上飛馳而過的車，我多麼希望下一刻飛馳而來停在我面前的是爸爸的車。就這樣過了很久，我的爸爸還沒來，心中充滿了疑惑與失望，各種不好的結果浮現在我腦海裏。口袋裏的電話響了，接起了電話，電話裏傳來：“兒子，下午我有事，可能不能陪你去玩了，改天吧！”還沒等我反應過來，電話就掛了。一句話沒説，我轉頭便向家走去。一片片枯黃的落葉落下，看着他們無力的在風中飄蕩，我在想“你們是不是也被拋棄了？”
走在回家的路上，秋風凜冽地颳着我，彷彿把一條短短的路拉長了。走在這條漫長的路上，不知道這終點在何處，心裏只充滿了黑暗和無助。摸着口袋裏的手機，我都麼期盼他能在一起帶來希望，來平復我失落的內心。但最後腳還是不情願地羅進了家門。走進家門，家裏的一切依舊平靜，不知是什麼變了，我感覺我懂了許多，也許這就是成長吧。
雖然我知道爸爸不是故意讓我失望的，可是最終的結果就是沒有帶我出去玩，那一刻我真的很傷心很難過，失落的心情瞬間湧上了心頭。以前都沒有這種情況，因為爸媽沒有答應過帶我去玩，可是既然答應了，我就很期待。可結果卻是這樣的情況，瞬間把我熱情的心澆上了冷水。
雖然，國中生活已經過去一個多月了，但有一件事情，有時想想，心中不免還是有點失落。
九月三號那天，即將步入國中的我們進行了分班，各校的學生都在一起，去各班的指定位置，六（5）班在七年級（4）班的教室集中。
兩個月未見的我們，見到誰都有一種親切感，互相打着招呼，臉上的笑容始終都沒有消失。
“傻潘子！”聽到熟悉的聲音，熟悉的口吻，我就知道，她來了，我最寵的朋友。轉身就是一個大大的“熊抱”。她也張開手臂抱着我，最後她斷斷地説了一句：“傻潘兒，太重了，下來下來。”我用一臉嫌棄的眼神看着她：“傻子，你皮了。”
之後，我的朋友們都來了，我們都用搞笑的方式打着招呼。人緣太好，沒辦法，不是我的錯。我們聚在一起，聊一聊，敍一敍，假如可以，我希望時間停在那一刻。
大家來得差不多了，走進來一位老師，她手上有一沓紙，上面就是我們所在的班級。當她走進來的那一刻，我的心跳就持續加速，“七年級1班：周欣晨，劉姿廷，潘可欣…”當老師唸到我的'名字時，我的心“咯噔”了一下，緊握的手上全是汗。我祈禱老師再念上她們幾個的名字，可，並沒有。“吳日傑。七年級2班：……”最後一個名字唸完，報“七年級2班”這幾個字的時候，笑容怎麼擠，也擠不出來了。我們只能無奈地對視，那幾雙稚嫩的眼神中不約而同地流出那份期盼和無奈，大家都懂。
唸完七年級（3）班，她們幾乎都在裏面！我也只能“呵呵”了。（1）班的人要走了，我們的手緊拉着，誰也不願意鬆開，可事實就是這樣，無法改變了。
“傻潘”“諾子，傻子”那天下課，我們三個就這麼抱着，話，沒多説，誰也不願多説，我們懂就好了……
就算分開，我們的感情依然在，我相信：會更加親密！
我們身邊的發生的事情，即使過了很長時間，我們依然也無法忘記。一年前那個晚上發生的事情，即使過了這麼久的時間我依然無法忘記，每次回想的時候，總是會感到失落和難過。那是一個夏天的夜晚，我們班的同學都在教室的座位上安靜的坐着，等待着老師念我們期中考試的成績。我在老師剛公佈成績的時候，內心就特別的坎坷。因為我知道這次我考試的`時候狀態並不是很好，所以擔心自己考得非常差。終於等到我了，當老師唸了我的名字時候，我感覺自己的心都提到了嗓子眼上。然後老師念出來一個冰冷的數字75分。
等到我聽到這個分數的時候，我的臉頓時紅了，感覺自己眼眶裏的淚水在不知情的打轉，彷彿隨時都可以滴落下來。看到試卷上那個鮮紅的數字，然後我抬頭看了一下老師。我從來沒有考過這樣差的成績，我不可能自己裝作什麼樣子都沒有發生過，我也在極力掩飾自己的那種內心的失落。我不知道自己為什麼會考的這麼差，但是在成績面前了，彷彿之前所有努力的事情都顯得那麼的蒼白。
那段期間我整個人都發生了改變一樣，不敢再去詢問同學們的成績。發生的事情，徹底將我原本開心燦爛的心情推向了徒弟。我在那個時候整個人都是無精打采的，他走路的時候也總是習慣性的將頭看向地面。後來跟幾個有的相同處境的朋友們走到一起，我們都在彼此鼓勵，相互安慰。但是我們都知道，如果想要徹底改變的話，只有繼續努力將成績繼續提高。我是非常失望，那個時候剛得知自己成績的時候，內心中的滋味，我知道自己是永遠無法忘記的。
在人生的每一個成長階段都存在着失落的情緒，如果我們置之不理就會累積成失望，但是我們換個角度來看那些失落的事情，也可以成為我們成長的動力。抓住那種失落的情緒，去尋找那種能給我們內心滿足的東西，説不定失落就會搖身一變成為讓我們驚喜的事物。
小的時候爸爸媽媽總是不能陪伴在我的身邊，甚至在小的時候對於父母是沒有概念，只是在爺爺奶奶的嘴裏面會聽到在這個詞，“你看小寶，爸爸媽媽又給你買玩具了，喜歡不？”玩具是很喜歡，可是爸爸媽媽是什麼呢！後面進入幼兒園之後我才明白，原來小孩子們都是有爸爸媽媽的，早上的'時候他們的爸爸媽媽會送他們上學，並且給他們做很多好吃的東西。老師給我們説是愛，自此之後我就想要關於這種愛的感覺，可是我的爸爸媽媽卻不在家，爺爺奶奶卻給不了我那種愛。那一次我終於明白原來經常給我打視頻電話的人就是爸爸媽媽，自那之後我會對他們笑，至今我還記得他們當時的表情，開心的留下眼淚。後面他們答應我每次過生日都要回來，接下來很多年都是這樣。
六年級畢業的時候，正是我的生日的時候，這次他們卻沒有按時回來。那一次他們的工作遇到了難題，可是我還是在小區門口不斷徘徊，心想着要是他們回來看見我一定會很開心的。但是我沒有等到他們，而是他們寄來的禮物和提前定做的蛋糕，那晚我悄悄的躲在被子裏面哭泣，還無數次問自己他們愛我嗎？那可算是我一生之中最為黑暗的時刻吧!我失落極了。
早晨醒來，我好像是忘記了所有的事情，陪着爺爺奶奶準備早餐。就在那一刻，好像是能理解他們了，我比被人多了玩具，多了零花錢，那也是他們對我的愛！
我記得最讓我失落的一次就是我在家裏沒有喝爸爸給我做的果汁，我爸爸很喜歡去研究各種各樣的果汁，因為小時候我非常的喜歡。但是隨着我年紀的長大，越來越不怎麼喜歡爸爸做的`果汁，因為他做的確實沒有那麼的好吃，不過為了讓爸爸能夠堅持下去，我也每次都説很好吃。但是久而久之我就覺得比較麻木，有時候爸爸叫我去喝果汁的時候，我也會非常敷衍的説，等一下就去，然後過了一天一夜，我也沒有去喝，爸爸也是很傷心的把它單獨的喝掉。
有一天，爸爸也是以為往常一樣去廚房準備好一些新鮮的水果，準備榨果汁，我本來是想叫爸爸不要做了，可是他已經忙碌起來了，我也不好意思打斷她，所以我就讓爸爸單獨在那裏做。那天由於作業非常的多，所以我沒有怎麼去想應付爸爸做的果汁。以前我都是要想一些誇張的詞，那天我比較的忙碌，所以也就沒有想。然後爸爸把果子拿進來讓我喝的時候，我還説放在一邊，但是爸爸執意要我當場喝下去，我一直找各種藉口説我在忙碌，然後爸爸就生氣了。
我剛放下筆，就聽到父親的怒吼：“你到底在幹什麼，果汁都給倒好了，讓你喝一口就那麼難嗎？”就是這句話，令我原本就很煩悶的心情火上澆油，不由得把怒氣全都傾瀉在那碗已經半凍的果汁上，“我憑什麼要喝這果汁，你不知道我在寫作業嗎？何況你那叫果汁？我看是甜死人的不明糊狀物體！”説完，我“砰”的一聲關上房門，過了好一會兒，才聽見客廳裏傳來一聲歎息。但是在事後想起來這件事情真的是我做錯了，我沒有顧及到爸爸的感受，後面爸爸再也沒有做過果汁了。每次想到這件事情，我總是覺得非常的失落，我的一次小任性讓爸爸再也不會為我付出這麼多來做果汁讓我喝。
看着窗外吹落的楓葉，我彷彿又置身於兩天前的那次“背誦達人”賽，我的心又揪起來了。
記着前兩天，老師説：“明天我們要選拔背誦達人，請各小組的選手準備好。”我光榮的接受了這個任務，看着組員們投來堅定信任的目光，我的好勝心油然而生。
經過了一晚上的準備，今天的背誦會如期舉行，課前，同學們都趕忙的背誦，生怕出了什麼閃失，這導致我也開始不安起來了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，老師將氣氛烘托起來後，11個選手齊刷刷的在台上站着，那一刻，我覺得我就像領導在看着關愛自己的人民一般得意。
比賽開始了，只聽抽題人李家榮説：“請薛灃恬同學背一下《從百草園到三味書屋》的第二自然段。”只見她自如的開始了她的.精彩表演，剛到中間，她突然卡殼了，同學們想再給她一次機會，她卻心事重重地下台去了。我心想：“天啊，主帥都下去了，我這個平民小將也撐不過多久了。”在接下來的提問中，我流暢的背誦，一點也不緊張。看着一個個落寞的身影走下講台，我既得意又帶着一絲不安。當李家榮説道：“請趙一夢同學背一下《從百草園到三味書屋》第二自然段。”我的腦海裏像插入優盤一樣傳輸知識，到了中間部分，我大意中掉了一句。在同學的提醒下，我繼續背誦，可剛經過波折，我的大腦就已經一片空白了，小手不安的摩擦，直到老師對我做出下台的手勢，我踏着沉重的步伐走下去。
雖然只有幾步路，但每一步都好沉重。我表面微笑，但心裏卻非常失落。我暗暗的發誓，下次的“背誦達人”一定是我。
那一次，我真失落。
人生如歌，時而激昂高吭，時而低沉婉轉，如同坐過山車，前一刻還在高山時，下一刻就跌落谷底。
又是一次平常的考試，在我精心複習下，我覺得我發揮還可以，我彷彿已經看見勝利在向我招手，我哼着歌，手中不斷擺弄文具。
老師進來了，我帶着期盼的眼神看着她，但是她帶着複雜的表情盯着我，並讓我出來，我的心緊張到了嗓子眼，飛一般跑過去。在走廊上，老師看着我，説：你有沒有作小抄？啊！我被這句話愣了一下，緊接着説：我沒有啊！老師不相信我，懷疑地説：可是有人説你課桌箱裏的英語書是翻開的。我想起來了，因為我們考試時座位是輪流換座的'，所以我坐在別人的位置上，而那個人正在複習。
我委屈極了，説：我真的沒有抄，請相信我。老師説：如果你不承認的話，那我就去查監控，你抄的話，你就別在這個班了。我聽了老師這番嚴重的話，淚水止不住奪眶而出：老師，我我真的真的沒有。老師聽完後，便揮袖而去。
我回到教室，看見許多同學正用詫異的眼神看我，我假作沒看見從他們旁走進去。拳頭忍不住握緊，牙齒也在打顫。回到座位上，我心不在焉地聽了兩節課。終於，英語老師回來了，把我叫在走廊上，許多同學都以送刑的目光看我，我心呯呯地跳着。
又是在走廊上，英語老師望着我，充滿歉意地説：對不起，我誤會你了。我的淚水又嘩嘩流了下來，我的冤得到申冤了。
我回到教室，以一種重獲新生的方式來學習。我聚精會神地聽老師栩栩如生的演講。
試卷發下來了，我考了××分。對我這個英語盲説，還算不錯吧。
生活的前方我們不能預測，可能是一個鳥語花香的森林，也可能是一個不見深處的山谷。但是，我們可以換一種心態，換一種面對生活的態度，你會發現一切都不一樣了。
話説那一次，我真的很失望，也真的很失落。我真是弄不明白，為何到緊要關頭時就不行了？難道那個樂觀、敏捷以及勤奮的我真的不存在了嗎？我陷入沉沉的深思中。
原來，那天我才第一次背上了值日班長的思想負擔，我不僅將面對各種問題，還將要面對各種障礙。
在看着中、想着中、反覆着中，日復一日，我最終下定決心，與以前的`我訣別：當值日班長！
秋天説來就來，我也開始了我那註定不平凡的一天。
我第一把火就是什麼呢？寫名人名言。一開始，我打算寫“不管白貓和黑貓，只要抓到老鼠就是好貓。”可一名言卻説：“別這樣哪，選我選我！”我連忙一看，噢哦，這不是“飯可以不吃，覺可以不睡，書不可以不讀”嗎？但我又犯了糾結症了，唉！誰叫我擔當這一職呢？
第二把火是什麼呢？管同學用餐。我只要聽到鈴聲“叮叮叮……”就二話不説衝向餐廳，心裏一緊，默默唸着：‘再快點兒！再快點兒！……’，可我一到門前，就傻了眼，門前已經排起了長隊呢！唉，我還是來晚了……
第三把火又是什麼呢！講值日情況。我一般要早做作業，連講稿紙{報告}也不例外。於是，九點整時，剛答應我的常務班長卻被老師呵止——這，我絕對沒想到。我只好灰溜溜地走上講台，偷偷地回頭看了一眼，我雖緊張但又不失沉着，猛吸了一口氣，張開嗓子，開始讀着：“……”。
“…好了！”我心裏暗地鬆了一下，然後向台下深深地鞠了一躬，轉身回到了座位。
再後呀，就沒有然後啦。可是，我忍不住頻頻回首，驚疑地發現，我那“不平凡”的一天竟充滿了荒唐和羞澀！
不知不覺，我的眼眶裏一下子濕潤了……。
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