在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的寫自己的作文，歡迎閲讀與收藏。
我是一個普普通通的四年級小男生，誇什麼呢？容貌是父母給的，即便貌似潘安、賽過宋玉也不值得誇，何況自己長相一般，要誇還是誇誇我的一些愛好吧！
我喜歡閲讀。從小時候學習識字起，我就開始讀帶拼音的讀物，後來認字多了，我讀的書範圍也逐漸擴大了，從國學經典到現代文學，從世界名著到百科知識，我都讀。古人讀書有“三上”，我無師自通，也經常在枕邊、廁所和車上讀書，由於總是拿着書，因此別人叫我“小書迷”，其實我有時真的'會入迷。上個星期天，我們作文班快放學的時候，老師讓我們看看自己帶的書，我拿出《森林報秋》，津津有味地“吃”了起來，直到老師到跟前叫我，我才緩過神來，原來早就下課了，班裏也只剩下我一個人了。除了在書上讀，我還經常到校信通博客上讀，每天中午或晚上，我都會利用二十分鐘時間讀母親給我選出來的一些博友的文章。通過閲讀，我每天都在快樂地收穫着。
我喜歡看電視。每天晚上7點到7點半，我都會坐在電視機前和父母一起看電視，我看的電視節目不是動畫片，也不是娛樂片，而是新聞聯播。通過看新聞，我知道了國內外發生的許多大事，例如，我知道“天宮一號”成功發射的時間是9月29號；再例如，我還了解了日本的大地震、利比亞戰爭和我國船員在泰國遇害等事件。通過看電視新聞，我不僅豐富了課餘生活，而且拓寬了視野，學到了書本以外的知識，明白了一些道理。
我喜歡寫東西。我雖然寫字不快，也不太好看，但是我非常喜歡寫，而且寫得內容非常多。每天晚上，我都要寫日記，每次看書時候總拿支筆，邊看邊寫讀書筆記，讀完一本書，我會寫出自己的讀後感，每當看完一些感受非常深的電影或電視，我就會動筆寫觀後感，每次外出遊玩，我都會寫下游記。通過寫，我不僅積累了知識，加深了記憶和理解，而且寫作能力受到了鍛鍊，博文質量也提高了，被校信通推薦的多了，文章也開始在雜誌上發表，我還收穫了“閲讀之星”和“博腕兒”等許多榮譽。
我的愛好還有非常多，例如愛畫畫、愛運動、愛勞動等等，這些好的愛好伴隨着我快樂地成長着，我會堅持好自己的這些愛好，努力讓自己表現的更棒。
“小心肝”、“小調皮”和“小壞蛋”，聽了這樣的稱號，你一定會認為這是三個人吧，其實只是一個人，這個人就是我，這是我在家裏的三個關鍵詞。可是我為什麼會有這些關鍵詞呢？請聽我慢慢道來。
“小心肝”——這是爺爺對我的叫法，在爺爺看來，我就是他的心肝寶貝，所以爺爺每天都高興地這樣叫我。聽了爺爺的叫聲，我都會第一時間出現在他面前，爺爺每次都會給我一些好吃的`東西，所以我特別喜歡聽到這個稱呼。因為聽到這個稱呼，就證明我的美味佳餚又來啦，我又可以飽餐一頓零食了。實不相瞞，我很享受“小心肝”這個稱呼哦。
“小調皮”——爸爸説我是一個調皮搗亂的孩子，我很不喜歡聽這樣的話。每當他寫字的時候，我都會跑過去讓他給我講故事，爸爸就會説：“‘小調皮’，你可真會找時候啊，早不讓我講，晚不讓我講，偏偏趕在我寫字的時候讓我講，你就是一個十足的‘小調皮’！”聽了爸爸的話，我知道自己是自討沒趣，只好調皮地做一個鬼臉後離開了。
“小壞蛋”——小壞蛋是點擊率最高的關鍵詞。在家裏，我最不喜歡的就是“小壞蛋”這個稱號，可是媽媽似乎把這個稱呼當成了自己的專利。每當聽到她這樣叫我，我的心裏都很不高興，因為可能媽媽又要糾查我一不小心犯下的錯誤，又要來一番苦口婆心的説教。那天，媽媽新買回來了一瓶啫喱水，我覺得好玩，於是趁媽媽不注意在屋子裏噴來噴去，不大一會，就噴沒了，這可怎麼辦呢？我害怕媽媽發現，就把裏面灌上了水，誰知還是被媽媽發現了。媽媽拽着我的耳朵，生氣地説：“你個‘小壞蛋’，看我怎麼收拾你！”我當然逃不過一頓“狂轟濫炸”，不過幸好媽媽手下留情，要不然我的身上少不了會留下“烙印”。
知道了我的幾個關鍵詞之後，你一定知道我的喜怒哀樂了吧？你是不是有些同情我呢？你有幾個稱呼呢，可以寫出來告訴我嗎？我等着你哦！
大家好！我叫鬱子晗，今年十歲。我的愛好很廣泛；是唱歌、跳舞、騎自行車和游泳等等我都非常喜歡。當然，我最最喜歡的就是跳拉丁舞了。
記得剛開始準備學舞蹈時，那年我才3週歲剛上託兒所，每當看到電視上精彩是舞蹈節目和大街上晚時跳街舞的爺爺奶奶，我常常被優美的舞曲旋律和舞動的步伐吸引的入了迷，整天啷着要學跳舞。於是爸爸、媽媽星期天帶我去市中心陶虹老師的舞蹈房，陶老師舞動很有名的。我一看到哥哥姐姐們那麼認真快樂的跳舞；我非常激動，吵着要報名。報名時陶老師問我幾歲了？我説：“四歲。”老師説我歲數小怕跟不上，他們班最小的才5歲。我媽説：“我家女兒個子高，長得快。只要努力應該沒問題。”老師又望了我一眼説：“好吧，你就過來試試看吧。”我當時開心極了，是個子高幫了我的忙，我要好好感謝我的“高個子。”我更加自信了！
從那天開始，我的學舞生涯，苦樂酸甜。
記得有一次，我早上5點就起牀，因為要去連雲港比賽。那天我還發着38度的高燒，爸爸媽媽看着心疼説：“晗晗，外面下着雨呢，你又發燒感冒，和老師請假下次再參加吧。”我説：“不可以，我可不想為集體掉隊，我不去那我的`舞伴怎麼辦呢？”我好是冒着雨，發着高燒，坐着大巴去比賽了。在車上的時候，外面的雨越來越大，我得衣服又穿少了，燒得更加嚴重了，老師叫我好好休息。很快就到了連雲港賽區。到了比賽現場，不一會兒就輪到我們組了上賽台了，當時我只有一個念就是緊跟音樂記住舞步好好表演，連發燒好像一點感覺都沒有，一下子就好了。最後成績是我們團體第二名。晚上返回時，外面還下着大雨，九點多鐘我才到家。我躺在牀上，才感覺感冒原來這麼嚴重，又累又困，很快就昏昏沉沉睡着了。
一晃幾年過去了，我取得了優秀的成績，我已通過考級獲得銅牌、銀牌。不久即將開金牌了。我以後會更加努力，長大後成為一位最出色的舞者。
我，其貌不揚，一張黑而俊俏的臉，一雙清澈明亮的眼，一對警覺敏鋭的耳，一隻端正挺直的鼻，還有那能説會道的嘴，一臉英氣。在我飄逸的劉海下長着幾顆小小的青春痘，使我嚴峻的面龐流露着幾絲活躍的青春氣息。
曾經，我有過嗷嗷待哺，蹣跚學步的童稚時期；如今，我正值活力四射，朝氣蓬勃的青春歲月，就如同初升的太陽，初綻的花朵，初飛的雄鷹……我有着遠大的志向，崇高的理想，也一直為之不懈地奮鬥着，努力着。 我擁有國小生幼稚的心理，又略帶幾分國中生的穩重、成熟。我那複雜多變的性格讓人們琢磨不透：時而內向，時而外向；時而開朗，時而憂鬱；時而喜笑顏開，時而滿面憂傷；高興時，我喜形於色；傷心時，我惆悵萬分。在生活中，我很堅強。雖沒有什麼所謂的經典名諱來體現自己的個性，但總是堅守“男兒有淚不輕彈”的原則，三國演義中的關羽則理所當然的成了我學習的.楷模。故而我總是擺着一副“輕傷不下火線，重傷不下戰場”的架勢。 面對生活中的種種困難，重重打擊，我想過逃避，但思想主宰着我，讓我不得不迎難而上，與其對抗。累，但勝利的曙光卻照亮了我心中的希望，啟發了我對未來的幻想。
閒暇之餘，我也會拿起拙虐的筆，揮毫灑墨。寫詩、畫畫…… 無所不能。躺在牀上欣賞着自己的拙筆，可真是快哉快哉！我的文采飛揚，讓老師們讚不絕口；如此閒情逸致，也惹得同學們羨慕不已。我呢！還是那麼瀟瀟灑灑，悠閒自得！
我謙虛好學，求知若渴，徜徉於知識之林便是我最大的樂趣。因此成績呢，也是名列前茅。但“學如逆水行舟，不進則退”，我也會繼續奮發圖強，超越他人，超越自我，爭取早日達到知識的巔峯！我也熱衷於各種體育運動，籃球是我的愛好，滑冰是我特長……也學過幾招蹩腳功夫，權當健身之用。
種牡丹花者的花，種蒺藜者的刺。今後的路該怎麼走，是認真考慮的時候了，進入國中了，還能充當小孩子？
成長路上，有彩虹，也有風雨。成功時，留一點信心給自己，你會發現，更多的理想仍需要追求;失敗時，留一點信心給自己，你會發現，前方的道路何其寬廣幸福時;留一點信心給自己，你會發現，其實這世間一切的困難都難不到自己。
“信則成，不信則敗”。小時候，我不相信老師的教誨，每每考試都十分緊張，總覺得自己水平不如別人。每次都憂慮重重，都總是意料之中的令人失望的分數，老師的話又再耳邊響起了……到了國中，我似乎明白了很多。我也感覺要相信自己能夠努力學習，達到預料的水平。每次回到家，我都會對着鏡子大呼幾聲：“加油!加油!”;每次到校，我也會和同學交談增進考試前信心的`方法，老師也會在一旁叮囑：“多給自己一點信心，下一刻你也許難倒你的事情會迎刃而解。”不管做任何事情，都要給自己信心，對自己説我可以，我能的。
馬爾頓説過：堅決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業。著名乒乓球冠軍鄧亞萍天生的條件不出眾，但是她用二十年如一日的堅定的信念與堅決的信心詮釋了一個奧運冠軍的成功與光榮，用她僅有的自信心去挖掘前方那條並不明朗的乒乓球生涯，併成功了，我們看到的不是那個只有155公分的女人，而是一個站在頒獎台最高的那個台階的命運的勝利者!比起她，我有着較好的先天條件，至少我有一個健全的身體，可我缺失的是那股對自己信任的熱浪。
有時候，我挺慚愧，看見我們班的同學在考試前自信滿滿的樣子，我就曉得我必須咬咬牙關留一點信心給自己任何時候給自己多一點希望，給自己多一點信心。你會發現，其實困難並不可怕，可怕只是你自己缺乏地信心，所以以後不管做什麼事情，我都要給自己信心，給自己加油。
我相信只要我努力了，希望永遠會有的。我相信只要我有信心，任何困難都難不倒我。
我是一個樂於助人的女孩，我的名字叫康越。我這個名字是爸爸取的，因為爸爸姓康，他希望我能超越所有人，所以爸爸才給我取名叫康越。
我有一頭烏黑光亮的頭髮，有一個又圓又紅的臉蛋，就像一個紅蘋果似的。我有一雙又大又機靈的 眼睛，每隻眼睛裏都有一個黑眼珠，像一顆葡萄似的。我的鼻子高高的，嘴巴大大的。我今年11歲了，是家裏的老三。我有很多愛好：看電視、踢口袋、唱歌、看書……
我最喜歡看書了，尤其是故事書和作文書。我家裏有一本《品德故事》，那些故事不知道已經被我讀過多少遍了，有很多故事的內容我都可以倒背如流了。那本作文書也快要看完了，有時候我還會把作文書拿到學校來看。別人課間出去玩的'時候，我就會一個人坐在座位上，津津有味地讀着我的作文書，有時候我甚至都忘記上廁所了。我還看過《西遊記》、《水滸傳》等四大名著，但是那裏的內容沒有故事書有意思，我也有一些看不懂。每每讀起這些書，就會讓我不由自主地想起高爾基寫的一句名言：書籍是人類進步的階梯。我家有很多書，可是我能讀懂的書卻很少，我雖然看完了《品德故事》，但是因為沒有別的書可以讀，所以我只能一遍又一遍地讀着那些故事。但是每讀一次，就有不一樣的感受，所以我很喜歡一遍又一遍地讀它們。每次爸爸去書店，不管那本書有多貴，只要對我有好處，他就會毫不吝嗇地買下那本書。
我雖然是一個很愛看書的孩子，但是我也是一個很膽小的人。我最害怕黑天沒有人跟我在一起，當我一個人站在漆黑的屋外的時候，只要遠處有一個黑黑的東西，我就害怕。我上廁所都要有人和我一起去，即使進屋了，也得有人陪着，只有打開燈了，我才不害怕了。
這就是我，一個愛看書又很膽小的女孩，你們喜歡這樣的我嗎？
在我的身邊，有許許多多的小能人。今天我要向大家介紹一位“演講小能人”高溥原。他的閲讀水平堪稱我們一流。
高溥原個子不高，身子瘦瘦的，一雙小眼睛炯炯有神。以前我沒怎麼注意到他，覺得他很一般。二年級時的一件事，改變了我對他的看法。
那天，老師正領着我們學習《爭論的故事》這篇課文。講着講着，老師突然停了下來，微笑着説：“有誰能把這兩兄弟爭論的內容有感情地讀下來？”
全班鴉雀無聲。這段話很長，還有不少生字。幾秒鐘過後，有幾位同學搖搖晃晃地把手舉了起來，但又猶猶豫豫地把手放了下去。還有幾個同學似舉非舉，面露十分為難的.神色，最後還是放下了手。
正在這時，高溥原卻信心十足地把手高高地舉了起來：“老師，讓我來吧！”
他開始讀了。這時我才發覺，他讀課文的方式和別人不一樣。別人都是端着書，中規中矩地讀。而他呢，卻把自己完全融入到課文場景中了。他大聲地讀，聲音氣急敗壞，彷彿真的在和別人爭吵一樣。他的表情十分認真，還不時加上一些自己的動作，樣子十分滑稽，同學們哈哈大笑。從那以後，我便對他刮目相看了。
四年級的時候，輪到我們班升旗。高溥原因為演講好，上課發言積極，順利選中在國旗下演講這一榮譽。
當天上午，我們來到教學樓前等候。當時是深冬，但嚴寒絲毫擋不住我們的熱情。升過國旗後，他終於出現在了講台上！我們都屏住呼吸，細細地傾聽他的演講。內容是有關環保的。他聲情並茂地講了起來，雖然臉凍的通紅，他還是一如既往地努力。我們聽得入了迷，演講已經結束了還沒有回過神來。當他緩步走下講台時，我們對他報以經久不息的掌聲。
怎麼樣，高溥原的表演能力強吧？我衷心盼望他能充分發揮自己的長處，改正自己的短處，在學業上更上一層樓！
大千世界，我們流連了太多；浮城迷事，我們追尋了太多。每天，我們都忙於追趕他人，站在自己的幸福裏仰望別人的幸福。然而，我們何時才能不與別人無聊的比拼，而是瀟瀟灑灑的活出自己的精彩？
活出自己的精彩，蘇軾猶如一株迎着寒風怒放的紅梅，不肯屈服於世俗。難忘他泛舟遊於赤壁的“物與我皆無盡也”，難忘他穿芒鞋柱竹杖的“一蓑煙雨任平生”，難忘他享清風賞明月的“耳得之而為聲，目遇之而成色”。屢次遭貶如何？生活困厄又如何？蘇軾在寒風中如紅梅一般活出自己的精彩，風愈凜冽，梅開得愈盛豔無比。
東坡先生駕着一葉扁舟，告訴我們：功名利祿不是他的追求，周圍的濁浪排空也不影響他活出屬於自己的精彩。
活出自己的精彩，囿囹於輪椅的史鐵生笑對自己的病痛，執着於文學創作。他也曾為自己殘缺的身體而痛哭流淚，也曾埋怨命運的不公，羨慕別人擁有健全的身體。然而他在文學中忘卻了疼痛，不再與別人無聊地比拼。他用殘缺的肉體詮釋了最飽滿而渾厚的思想，在文學中獲得了永生。
史鐵生用他睿智的語言，輕輕啟迪我們：不要忙於和他人爭鋒，要樂觀面對自己的生活，活出屬於自己的精彩。
活出自己的精彩，嵇康在竹林中一下一下地敲打着鐵塊，在自己的`世界裏一觴一詠。當所有魏晉男子都迷戀於敷粉施朱，薰衣修面時，嵇康，這個充滿智慧的男子，卻不願與別人比較，他“土木形骸，不自藻飾”，在竹林裏過自己逍遙自在的生活，從容的彈奏一曲《廣陵曲》。
嵇康在魏晉風流的時代，用他的曠達狂放告訴我們：人云亦云不是他的作風，盲目跟風也不是他的選擇，他要從容淡雅地活出自己的精彩。
林逋邀梅妻寵鶴子；陶淵明南山而居採菊種豆；蘇武北海牧羊……這些彪炳史冊的能人異士，哪一個比試執着於心中所向，活出自己的精彩人生的呢？
年輕的你，如果你還迷戀於與他人無聊地比拼，沉溺於追趕前方的“誰誰誰”，那麼請想想那些先哲們吧，多享受自己的幸福，少仰望別人的幸福，你也能活出屬於自己的精彩！
我是個不愛説話的女孩子，但卻也不是別人所説的害羞，我是個不算太強的女孩子，但卻也不是別人所説的矯情，我雖然不是個很強悍的女生，卻也不是別人所説的柔弱！這就是我！
我不是一個很會和別人溝通的人，所以我很少有朋友，但我的內心是渴望有朋友的，但是我同時還是喜歡一個人，我不是很自信，甚至對事情不敢勇敢面對，但至少我不虛偽，我很真實，這並不是王婆賣瓜——自賣自誇。
我不喜歡打別人小報告，我也不喜歡和別人攀比，就像星星，不需要比誰亮，做最真的自己就好。我的內心很希望有一個真心的好朋友，她能聽我的心事，我什麼事都能和她説，不用擔心她笑話我，也不用擔心我告訴她的祕密，她拿去當笑話講給別人聽！也許就是這樣的真心朋友太少了，所以我才會有所顧慮吧，在學校裏，我多想和別人一樣，有知心的朋友，和老師大膽交流，勇於表現自我！可每一次想這樣去試試，總覺得有一雙手牢牢地抓住了我！其實我不是屬於膽小的女生，只是我還沒有克服另一個弱小的自己的勇氣的！我每一次看見別人在玩耍時，開玩笑時，他們開心的笑着，我也跟着笑着。我是一個不能很快融入集體的人，但是每一次都在努力着，因為我相信沒有什麼事是做不了的.！我對於一件很小的事情，總是會糾結半天，總會去想，説了這句話，做了這件事的後果，所以我一次次失去了機會！
我在別人的眼裏總是以一個懦弱的人設出現，就像幼小的小鳥一樣，什麼都需要靠別人。可我只想説，他們並不瞭解我，是的，我不認為我是一個這樣的人，我的確不愛説話，但我並不懦弱，我雖然常常會糾結，但我並不畏懼任何事，我會去思考怎樣克服，可往往我的一些冷靜的表現，與同齡人不一樣的情緒被別人認為成膽小，懦弱無用。可能吧，我做的事和表達的情緒的確不是我這個年齡該有的，但我並不覺得有什麼不對。因為這就是我。[5小節]我相信我自己可以克服自己的內心，總有一天會的，因為這世上沒有做不成的事，只有不敢做的人！
我於一九九九年四月生於湖南省石門縣太平鎮石水田村的鄧家灣。我爸給我取名為李澤芳，希望我做任何事情都有條不紊，不慌不亂。
我喜歡跑步、跳繩、擲壘球、鉛球，打籃球、兵乓球，還喜歡唱歌、彈琴……反正一切娛樂活動我都喜歡。
我爸媽都姓李，我隨誰姓都無所謂。我剛出世時，家境並不怎麼好，但由於父母的勤勞，我們也很快過上了好日子。我三歲時，家裏狀況有了很大的改觀，沙發、大彩電……都有了。雖説不上小康，但過日子已經很寬裕了。
在我四歲時，我爸就讓我上幼兒園。我覺得沒什麼不好，就答應了。於是我隨我爸到福州去上幼兒園。因為爸媽都在那裏工作，上學、回家很方便。更好的是學校有車接送學生，這讓我父母更為省心。可是在他鄉讀書着實有很多不便的地方。諸如學校要求説語言不通等之類。而我剛來福州，卻用了幾個星期才學會了一點。那時的我，語言表達能力很差，為了這些，老師沒少找我父母談話。
那時我還很調皮。為這事兒，老師還要我父母為我找個家教。記得有一次，我拿出手工剪刀，把坐在我前面的女孩兒的`頭髮剪了，她知道後，報告了老師，其結果不用我多説，是可想而知了的。還有一次，我把蚯蚓放在一個比我小的同學座位上，他看到後嚇得哇哇大叫。我倒是幸災樂禍起來。當然最終結果是我也免不了老爸的一頓訓斥了。諸如此類已經夠説明了我的調皮吧?
後來我轉回到村裏學校上國小。隨着我的長大，也漸漸懂事了。成績進步很快，很得老師賞識，父母的喜愛。在國小學習期間，不知什麼緣故，我的數學成績漸漸落下了。但我不甘落後，我努力、虛心，我不恥下問，終於皇天不負有心人，我不光是數學成績突飛猛進，其他各科也都進步了不少。
前不久，我在老師的指導下，在石門教育信息網上發表了第一篇作品《我永遠的“愛爾”》。
雖然我的成績很快、很大幅度的提高，但我的壞毛病還是有很多沒改變。在“好”上，我還要做原來的我，但在“壞”上，我不能繼續做我原來的我了。
正因為每個人都有獨特的風格與獨特的喜好，所以每個人都是獨特的。生活中盛開着無數的花，每個人都是完美的花朵，花給生活添上了一道絢麗的色彩，花朵是美麗的，它是生活中耀眼的存在。
我愛花，愛一切花。不論是浪漫的櫻花、純潔的百合花、五彩的鬱金香，還是隨風飄蕩的蒲公英、高貴華麗的牡丹、奪人眼球的菊花，在我眼中都是完美無瑕的。
再回到老家，走進大院的門，首先映入眼簾的總是排列整齊的怒放的或含苞欲放的一盆盆的花。我的奶奶喜歡花，更喜歡養花。從小，就是奶奶帶我，所以，我也一樣喜歡花。
現在是春季，正是百花開放的日子，我獨自一人走在公園裏，手裏拿着照相機。我欣賞花的美麗，享受花的芳香，拍下花的姿態。千姿百態的牡丹花一簇簇地湊在一起，雖然一簇簇同樣種類的花，但仍然不千篇一律，或姿態不同，或顏色不同，讓人看也看不厭，看也看不夠，這或許是因為我太愛花了吧。春天的花草樹木，不像夏天那樣枝繁葉茂，不像秋天那樣只有單調的紅黃兩色，也不像百花凋零的冬天那樣只有脆弱的枯枝和一枝獨秀、堅韌不拔的梅花，春天的花草樹木都是生機勃勃的，但在我眼裏，一年四季都有着獨特的'美景，給我帶來不同的感受。不知不覺，已是黃昏，公園裏的人漸漸少了起來。此時是異常的安靜，我甚至聽得到風吹來，花的搖曳聲，我不由自主地拿起手中的相機，在夕陽温柔的光下為這絢爛的花朵留下珍貴的紀念。我喜歡在任何季節賞花，因為它們能給我帶來不同的感觸，那花香已經吹入了我的心裏。
我這個人，就像一朵花，時而文靜，時而熱情，有着百合一樣的純潔，更有着梅花一樣的堅韌，這就是我。 “抱緊花芯，因為我可以開得更完美。”對於花的喜愛，更帶給我對於生活的熱愛，我們都是完美的花朵。
我走到鏡子跟前，看着鏡子中她，我笑，她也笑；我朝着她聳聳鼻子，她也不客氣地朝我聳聳鼻子。她的頭髮短短的，穿一身運動衣，腳蹬白網球鞋，看上去像個男孩子。她的名字叫李塵璐，這個名字包含着父母對她的希望，還有點小聰明。
他不但長得像男孩子，性格也很像男孩子。
她愛和男孩子玩耍，她説：“和男孩子玩，他們不愛生氣，不愛哭，而且總是讓着女孩子，玩着痛快。”
雖然他的性格像男孩子，但還是有一點不像，那就是她膽子不大，她的`膽子小極了。她怕黑，怕一個人在家……
一天晚上，她要喝水，可四周太黑了，他怎麼也不敢下牀。有了！她順手拿起手電筒向前走，雖説不怎麼黑了，但是她還是提心吊膽。她想起電影裏的一樁樁殺人案，不由得打起哆嗦來。忽然手電筒照的一個“人”，她嚇得大聲喊“媽媽”。當媽媽過來時，她已經嚇得臉色蒼白，大氣也不敢出，緊緊地扶住了牆。媽媽拉開燈，哦！原來是衣服架上掛的一件衣服。這時，她想起來，這不是她親手掛的嗎？沒想到，自己嚇了自己。她愛看課外書，吃飯時看，坐在車上看，睡覺前躺在牀上還在看。不知她的父母是怕她的父母是怕她的眼睛看壞了，還是怕影響了學習成績，總是對她的看書加以限制。她只好躲到別人家去看。沒辦法，誰讓她這麼愛看書呢！
她還有一個最大的特點就是有自信心。當她面對困難時，當她遇到挫折時，她總是很有信心地説三個字：“我能行！”
你瞧，今天早上就是這樣。早上，她畫畫考6級，爸爸問她：“能行嗎？”“我能行”她很有信心地説出了這三個字。
她酷愛音樂，尤其喜愛電子琴，一彈琴，她就被美妙的琴聲陶醉了：進行曲雄壯有力，那鮮明的節奏使她的心與之一起歡躍；抒情曲温柔動聽，往往使她沉浸在美的享受之中。
她臉上整天掛着微笑，一邊走路還一邊唱歌，簡直像個“快樂天使”。
咦！我離開鏡子，她也消失了。現在你知道了吧！剛才我介紹的那個她就是我。
我是個身經百戰的小棋王。在電腦的聯眾遊戲裏下軍旗我可是鼎鼎有名的。
有一個星期天，我上網下軍旗，我和對面的紅方一班，藍方和灰方一班。剛開始，我的盟友犯下了輕敵的兵家大忌，結果損兵折將，司令和軍長接連被對手用炸彈消滅，在這危機關頭，我沉着冷靜應對兩人，最後誘敵深入再用重兵將對手重重包圍，反敗為勝拿下了這一局。我的盟友在網上對我連説OK！
我們小區的小朋友也喜歡下軍旗。我家樓下有一對孿生兄弟倆，自認為軍旗水平很高，但是隻要看到我來下棋，他們就會露出膽怯的表情，説：“完了，我們要慘了” ！看來我這個小小軍旗王的名頭還真不小呢！
前幾天，我們小區來了一位軍旗高手，號稱是天下無敵手，他直接向我挑戰，説真的我心裏還真沒底。剛開局我稍稍略佔上風，心想天下無敵手不過如此，我就放鬆警惕很隨意的和他周旋，中局我發現我的旅長以上的大官全部陣亡而對手還有一位師長時，我慌了，但為時已晚，敗局已定，天下無敵手戰勝了我這個小小軍棋王。
我垂頭喪氣地回家了，把戰敗的情況向師父---我的老爸做了彙報，晚上，爸爸對我説：“輕敵為兵家大忌，下棋和打仗一樣，兩軍對壘，作為優秀的棋手，應在心理上重視敵人，另外在戰鬥中及時發現對手的弱點，攻其不備，才能奪下最後的勝利。”我終於明白了今天失敗的原因。
第二天，我再次向天下無敵手發出挑戰邀請，一場戰鬥打響了，剛開始，他就向我展開了疾風暴雨般的進攻，在我驚慌失措準備倉促應戰時，我腦海中浮現出爸爸昨晚對我説話時的情景，這時我慢慢冷靜下來，我對自己説：“你急我不急，我要慢慢走棋尋找你的弱點”，中局時，我已經發現了他的弱點，他的'火力全部集中在左側，而他的右側幾乎全部是一些殘兵弱旅，我決定集中兵力攻他的右側，來個釜底抽薪，奪取全盤的勝利。
結果不用説了，我勝了，小小軍棋王在一天之後又戰勝了天下無敵手。而我的技戰術水平又有了長足的進步。我真的要感謝老爸對我的教誨。
怎麼樣？我還對得起小小軍棋王這個稱號吧？
人生，就像是一場旅程。旅途上充滿了無限的樂趣，驚險或是刺激。白雲蒼狗，滄海桑田，轉眼間我已走完人生的五分之一，而我也不曾想到自己居然變了這麼多。
我曾經是個大膽的孩子，只要給我一個舞台，我便能為你演繹一段無與倫比的詩歌朗誦，或是兒歌表演，家裏人都稱我是“小活寶”。可是，如今我已變得膽小如鼠，一看見舞台，就心跳加速，呼吸困難。記得有一次英語演講，我由於過度緊張説錯了詞，老師們都有些疑惑地看着我，而我早已嚇出了一身冷汗，雙腿發軟無力，一出教室就癱在同學身上，不停地深呼吸。
我的性格非常急躁，從小到大都是這樣。有時候，會因為做不出一道數學題而差點急得哭出來，根本沉不下心來解決問題。如果與友同行，同伴動作稍微慢一點，我便會不停地催促她，還會急得直跺腳。
當然，我的興趣愛好也不少。
我喜歡閲讀散文詩集，喜歡浸身於林語堂所描寫的秋景之中，喜歡同朱自清共同欣賞荷塘月色的美妙，喜歡品味“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的歡樂，喜歡體驗“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗。“好記性不如爛筆頭”，我會將這些佳句抄寫到一本筆記本上，閒暇之時，便翻開看看。
我還熱愛運動。別看我瘦得像根竹竿，跑步和游泳，都是我的拿手好戲。在一次校運會上，我參加了800米長跑項目，比賽開始，我並不是像一隻離弦之箭衝出去，而是緊緊跟着“領頭羊”，找準時機，超過她。只可惜，在我超過別人時，也有一名女運動員超越了我，真是螳螂捕蟬，黃雀在後，可令我不可思議的是，我跑到第二圈時就有些體力不支了，雙腿無力，呼吸困難，感覺有一股血的味道在我喉嚨處徘徊，但是當我看到同學們在為我加油鼓勁時，我咬牙堅持，跑完了800米，將更多的汗水揮灑在跑道上。當然，也取得了第二名的佳績。堅持不懈，持之以恆，這或許就是體育精神吧？
時光在逼迫着我們不斷成長，性格也許也在改變，或好或壞。但是，只要將那份最珍貴的回憶鑲嵌於自己的`心中，便是美好的。而我也將繼續走完這段父母賜予我的旅程，去探究那個更深層的我。
腦海中，有一位長着翅膀的女孩，手拿麥杆，會用火揭開秋季的魔幻，稻浪便是那燃燒的海。
小時候並不喜歡吃米飯，喜歡把零食當一日三餐。我記得那天，父母把零食藏起來，説：“只有吃了這碗飯，才給你零食。”而我耍起小把戲，拿着碗一邊走來走去，一邊偷偷把飯塞到四處：桌椅下、玩具裏等。我將光溜溜的碗給父母看，如願以償的得到了零食。然而“紙包不住火”，父母發現我浪費了糧食，原以為會遭受來自父母的“狂風暴雨”，卻沒有。
這是為什麼呢？在第二天便有了答案。
父母帶我去了爺爺家，來到了後山的田地裏，旁邊放滿了秧苗。原來他們是要讓我親身實踐。當時的太陽十分猛烈，照得人如睡在蒸籠裏一樣，汗流不止。我帶着個小斗笠，和父親還有爺爺種起了水稻。
水已佈滿，坑已挖好。父親要我插秧苗，插一小塊地方即可。對着從來沒做過的新奇事兒，我充滿了動力。連忙埋下頭，勤奮的插了起來。出半刻，我便完成了。興奮的對父親説：“我插完了！”。父親走過來，笑道：“你看看它們的樣子，和爺爺的插的樣子。”
我先看爺爺的：一排排秧苗，筆直的立着，十分有序，就像軍人站成的方陣一般。再看看我的：秧苗宛如羣魔亂舞，橫七豎八的，之間的間隔一會兒大，一會兒小，還有幾株被我“掐”死了
顯然，我插的根本不過關。
於是我又找了小塊地，放下了玩心，學着爺爺的做法，認認真真地再次插了一起來。我將一顆顆秧苗，小心翼翼的，準確無誤的.，插入坑中。時間一分一秒的過去，我的額頭佈滿了汗滴，許多次想放棄，但依舊堅持着。頗有一種“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的感覺。抬頭，看見父親將我之前插的，進行了“搶救”，勉強成為了方陣。
一下午過去，我體驗到了種大米的辛苦，在那烈日炎炎下，勤插秧着實累人。我倍感慚愧，我居然浪費了農民伯伯最得意的成果！
晚上，我便吃了一整碗米飯，一粒不留。
那次經歷，讓我低頭，讓我汗流，讓我記住了那份辛苦，讓我學會了珍惜與感恩，讓我做了一回最好的我！
燃燒的稻浪，永存在我心。
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