在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的感受的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。
新的學期正在向我們招手。經過五年的鍛鍊，我們不都是一個個戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標向我們衝擊！
在新學期裏，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收穫。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事當然，會有負擔。沒有苦的。情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的。
一直以來我的數學成績都比語文好，這一學期在原有的基礎上，我不但要更加努力學習數學，而且我還要刻苦鑽研語文，我一定會好好聽老師的話，認真學習，上課絕不開小差，作業認真完成，還要按時做完老師佈置的任務。爭取取得好成績！
累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的'喜悦，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悦，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫沒有付出哪有所得。我即將升入國中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力！
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向着自己的目標，奮力前進！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的國小生活中，好好學習，這是衝刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸。
如果你問我什麼字讓我最有感觸，那麼我肯定會回答你“迷”。這個字可以完美的體現在我奶奶的身上，因為我奶奶是個不折不扣的京劇迷。看戲看得出神入化，平時我都很難見到她。
一次，媽媽出差回來，帶回了一個有我這麼高的立體戲劇播放器。裏面有兩百多個戲劇表演，自從買了這個奶奶就一直待在房間裏。只能聽見奶奶學着京劇在唱。
一天，爺爺叫奶奶炒一下菜並囑咐了放多少鹽。奶奶跑進廚房一邊漫不經心地炒菜，一邊哼着戲曲，不料奶奶把糖錯看成鹽放到勺子上，沒等我跑過去奶奶就把糖一下子全倒了下去。那一天晚上我們吃到了百年一見的“糖焗雞”。
一天，我們在吃飯，突然一聲電話鈴響，原來是伯父“喂！哦，小王呀！問一下你奶奶去不去看戲劇啊！我這裏多出來一張票。”沒等我開口奶奶就猜到了我要問什麼“要去！要去！你跟伯父説我去，讓伯父保管好啊！”着急的樣子讓我哭笑不得。
到了看戲劇的`前一天，媽媽突然又要去出差，爸爸也要去別的地方開會。只剩下爺爺和奶奶和我。在那天晚上，爺爺突然感冒了，做不了飯。只見奶奶飛奔去廚房，叮叮噹噹的響了一會兒後跑出來跟我説“明天的飯都弄好了，你幫忙熱一熱吧！”
到了看戲劇的那天，我特意早了一小時起來但不料奶奶已經走了。
這就是我奶奶，一個“京劇迷”。
窗外的風呼呼的颳着，這天氣預報真是害人，分明説今天是晴天，昨天洗了棉襖，今天只有穿着這件單衣來上學，我身體冷的瑟瑟發抖，兩手緊抱着，我多麼渴望有一件暖和的棉襖，幾次想向媽媽開口，買一件可以換洗的棉襖，可一想到家裏的情況，話到嘴邊又咽了回去，我的渴望就像賣火柴的小女孩一樣，虛無縹緲，
彭倩倩，到辦公室來一下，這聲音一聽肯定是周老師，匆忙跑出教室，説來也奇怪，老師喊我幹什麼，平時有什麼事都是喊的課代表，一路上內心忐忑不安，周老師平時對我們非常嚴格，我努力回想自己是不是做了什麼錯事。“報告”，我聽到一了一個瑟瑟發抖的聲音，也許是冷的也許是嚇的，連我自己都搞不清楚了，邁進辦公室的第一步我就更加忐忑不安，
“把外面的衣服脱了”，周老師親切的説，周老師拿出一件粉紅的棉襖，我小心翼翼的穿着，那一刻，我感覺自己被一個粉色的大氣球包裹着，幸福來得太突然，那是給我買的，旁邊的譚主任拉了我一下，對我説：“周老師用自己的錢給你買了一件衣服，你要好好學習，不要辜負了老師對你的期望。”周老師的工資並不高，當我得知周老師用自己錢給我買衣服時，我心中湧出了一陣感激，謝謝周老師後，便輕輕的'走出辦公室。
我比賣火柴的小女孩要幸運的多，我的渴望變成了現實，我嚐到了幸福的滋味，幸福的滋味比蜜還甜。
終於考試結束了，學生也領完了通知書，原以為沒事幹了可以徹底放鬆一下，沒想到手機卻一直響個不停，都是家長打電話詢問孩子的成績為什麼不理想了？
這讓我措手不及，以前在鄉鎮學校從沒碰見過，很少有家長主動撥打電話給老師詢問成績，可這在這裏，沒想到學生家長如此關心孩子的學習。有幾位家長竟然還索要學生的考試試卷，想認真分析失分的原因。這讓我很受震撼，城裏就是城裏，家長對孩子的要求硬是要高呀！
我細細的`琢磨了一番，總結了這次考試成績跟平時有所差距的原因：第一是因為考試前由於天氣原因連續放假十幾天，孩子雖然在家也複習了，可他們的複習沒有針對性，也沒有連續性；有些孩子也許自覺性不夠，根本沒有進行復習，所以成績下降也是必然。其次是由於本次考試的試題比我們平時訓練的試卷難度要大一些，出現了很多靈活性較大的試題，很多孩子無從下手，這也是他們本次考試成績不理想的原因所在。
家長對孩子的要求如此高，無形中鞭策了執教的老師，我知道今後的工作該怎樣做......
陽光明媚的今天，我難得拿起已許久沒碰的鋼筆，寫起了小時候的事。小時候的記憶往往令人沉醉，還記得那年是6歲，剛讀一年級，老師佈置了一份書面作業，希望學生們帶回家認真去寫，根據上面的文字來描摹。幼年的自己很較真，也比較聽話，有着一個雷打不動的習慣，作業不寫完絕對不出去玩，稚嫩的小手看着書上的文字，一筆一劃的寫起來，鉛筆彷彿是在跟我作對，不聽着我的.使喚，總是寫了擦，擦了寫，認真的也忘卻了時間的存在。
當時學生放學在3點多，在木桌子上寫字，我竟然能寫到夜晚12點，這令我印象很深，當時只是覺得不知不覺天就黑了，也不在乎時間，就寫着，後來九點時，母親和父親來到我的身旁，看着我寫字，他們問我：作業還有多少？記得我説：還有幾句，等下我就睡覺。而殊不知，等下，父母就在我旁邊等到了十二點，他們就站在那裏看着我寫字，也不説什麼，只是那樣温和地站着，眼神帶着疼愛。
印象中，父母小時候從沒有打罵過我，我也一直是一名三好學生，我很少讓他們操心，小時候心很純淨，就把父母當作是第一，認為父母才是最重要的，不能讓他們傷心。時過境遷，從老宅搬家到新樓，12歲之後的我，開始了叛逆的生活，經常認為那是一種個性，覺得之前的自己太笨了，不懂得生活，也常常讓父母生氣和傷心。
人的時間是有限的，人的童年的純潔卻是無限的，在人有限的時間裏懷念着無限的童年，帶着那份純潔過着現在的生活，才能時時的讓自己感覺到正能量，停下筆，陽光照在我的手上，也照進了我的心。
我國四大名著之一的《三國演義》是明代作家羅貫中創作的。它講述的是東漢末年，朝廷腐敗，民不聊生，諸侯混戰，逐漸形成魏、蜀、吳三國。經過數十年的征戰，終被司馬家統一，改為晉朝的故事。
我和很多人一樣，對三國那麼感興趣，是因為裏面眾多栩栩如生的人物！從小的我就愛看三國動畫片，夢想成為一個大英雄，象擅長青龍偃月刀的關羽，擅長亮銀槍的趙雲，擅長丈八蛇矛的`張飛，擅長方天畫戢的呂布。還有火燒赤壁、舌戰羣儒、空城計、七擒孟獲等足智多謀的一代軍師諸葛亮。就是這樣的一本書使我深深着迷。
但我現在再讀三國，卻有了許多新的認識，而令我感觸最深的是劉關張三兄弟的死。想當初關羽八面威風，温酒斬華雄、誅顏良、殺文丑、千里走單騎、過五關斬六將，但後來卻大意失荊州，敗走麥城，死於吳國大都督陸遜手中。所以，我認為關羽死於“驕”。再説張飛，因為關羽的死，他借酒澆愁，喝醉酒就暴打手下的士兵，後來幾個士兵見他喝醉，把他殺了。我認為，張飛死於“躁”。劉備基於不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，因為關羽之死，他領兵不管諸葛亮的反對討伐吳國，一意孤行，最後被吳國陸遜火燒聯營八百里，逃到白帝城，病逝於此。我認為，劉憊死於“迂腐意氣”。
看到他們的結果，我明白人應該戒驕戒躁，遇事應深思熟慮，更不應當意氣用事，這樣我們才能在人生道路上取得成功。
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