有關朋友的作文6篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的朋友的作文6篇，希望對大家有所幫助。

朋友的作文 篇1

我有許多的朋友，但最好的朋友卻只有一個，那就是——李辰楠。李辰楠雖然不是特別優秀的學生，也不是最差的學生。她有一個磨菇頭，一個小小嘴巴，帶着一副眼鏡的眼睛，脖子上繫着一條鮮紅的`紅領巾，還掛着一個藍色帶子的校牌，顯得很端莊。

李辰楠是個文靜可愛的女生，也是一個樂於幫助別人，還是一個服從命令的人。有一次，在做值日的時候，李辰楠她掃好了，我就讓她掃別的地方，她一聲不吭的拿上掃把去掃地，這時我就在想：她會不會埋怨我叫她乾的活太多了啊，她會不會不理我。這時我向前問問她：“要找人幫忙嗎？”她卻笑着説：“不用了，我自己來，就可以了。”這句話對我而言真是他出乎意料了。她竟然説不用，自己來你看，她是不是一個服從命令的人，可是有些人卻不肯服從，還在背地了罵我。

這就是我的好朋友——李辰楠。

朋友的作文 篇2

我是一個十分愛音樂的人。只要當我聽到音樂，就會情不自禁陶醉在其中，無法自拔。

然而音樂市一種優美而神奇的東西。在你難過的時候，它能夠把你帶到音樂的世界裏，忘掉一切痛苦。

不知是什麼時候的事了，一次數學考試的成績下來了，我整個人是霜打的'茄子——焉了。説話聲音變小了，別人跟我説話也愛搭不理的。這是，突然下着淅瀝瀝的小雨來，讓我覺得情緒更煩了。我想出教師裏透透氣，呼吸外面的空氣，可我覺得這空氣也是“苦澀”的。我低着頭，走着走着，走到了音樂教師門外。裏面正有一位老師在也走鋼琴曲，看着老師那麼投入，我把眼神盯住那兒，靜聽着音樂······旋律是多麼優美，雖然我不明白這是什麼樂曲，但我總會跟着旋律哼一哼。此時此刻，這些音律好像走進了我的心裏，讓我沉侵在音樂的世界之中······突然，老師戛然而止，我把眼神從鋼琴老師那地方收了回來，定了定神兒。此時的我重新呼吸了這空氣——啊！這空氣多麼清新！我的情緒也由這首曲子不再那麼糟糕了。

音樂你真是優美而奇妙的東西！

朋友的作文 篇3

優雅的行走姿勢；喝湯的時候沒有聲音；她絕對聽媽媽的話；每天的日程安排總是要遵循規則；坐着的時候不要駝背；笑的時候千萬不要露出門牙；她從來不野，除非迫不得已……她優點太多，我怕她三天三夜也説不完。她最好的`朋友——和我——總是為此苦惱。

我是一個徹頭徹尾的“瘋女孩”，每天不到5點不“瘋”，堅決不回家；這個時候，我總是把自己弄髒；吃飯是“驚世駭俗，哭鬼神”的聲音；坐而不坐，站而不立；只有我天真無邪的笑臉才能為我挽回一點面子。認識我的人都説我可愛。但是可愛有什麼用呢？這年頭，我們不講究可愛，只講究成熟漂亮的女士。

自從有了這個朋友，我吃了很多苦。跟她，父母老師都有對象可以比較。這個時候，的確，醜小鴨和白天鵝的區別太明顯了！這時候在家吃飯，我媽總是説：“你，閉上你的嘴，不要吵，不要多跟楊某某學，看別人，吃的那麼優雅，你離別人遠！ "上學的時候，我媽跟我説：“記住，不要什麼都忘了，進校門前一定要戴紅領巾，不要在學校裏瘋狂玩耍，上課要舉手發言，不要隨便打岔，中午早點回來，不要在路上玩，要向楊學習。如果你像楊一樣無憂無慮，那我媽也不明白要活多少年。 "當我到達學校時，我的耳朵不能幹淨。下課後，老師開始嘮叨：“魯玉娥，你學習好，全面發展好，但我希望你注意自己的行為。這時候你看看楊某某，雖然學習比你差的差不多，但是他很注重這方面，訓練有素。嘿，別捂耳朵。如果你在這方面和楊某某一樣優秀，你就是一個完美的孩子。 "就這樣，有一天依次在家長和老師的“轟炸”中結束。

但即使是她也讓我很出風頭。當時她被兒童頻道選中當演員。下課後，我們都圍在她身邊，七嘴八舌地問這個問那個。她拒絕了，但讓我幫她處理。她自己關於上廁所的謊言溜走了。那我呢？我沒有辜負“觀眾”對我這位女性朋友的喜愛，透露了她的老背景：她睡覺時是什麼姿勢；她喜歡什麼顏色？她每天晚上幾點睡覺？這個時候和她上幼兒園的時候，她把被子濕了好幾次，説了出來。那時我們多麼天真啊！

此刻，我轉到了另一所學校，但我仍然和我的女朋友保持聯繫。此時此刻，我親愛的女士，祝你生活更加美麗迷人！

朋友的作文 篇4

我是一個性格還算開朗的人。對於一些雞毛蒜皮的小事不會那麼斤斤計較。所以我的人緣挺好。許多人願意跟我玩。但是我就是有一個特點，遇到有人在我的面前逼逼罵我時，我就會在心裏憋好久。到了最後卻只能以忘記告終。這可能就是我現在認為的心痛吧。

我有時會為想要交往我或接觸的人付出更多，但對於一些我認為不需要交往的人也會顯出一副高傲的神情。好似一座冰山。但在這一學期我遇到了一件我始料不及的事情。開學時，我和一位同學玩得特好，我覺得和他一定會成為最好的朋友，可因為一件事情，而從此不再交往。到後面一段時間我想要去與他繼續交往，可他已找到他自己的好朋友，把我也漸漸地淡忘了，我就經常在學習上給他一些幫助，下課後也會多跟他説話，可我做的`這一切似乎都是徒勞的，他對他的朋友依舊是那麼親近，對我他還是不冷不熱。我本想要放棄，可每次想了想還是堅持了下去，我想只要心誠我們一定還會做好朋友的，一晃到了期末考試。在老師讀考場考號時，心裏默唸着他跟我一個考場，沒想到我如願以償與他在同一個考場。

本來我還以為跟他在同一考場就可以有更多的時間。與他單獨相處。融化我們之間的隔閡。可沒想到的是，在那個考場。他居然有一個跟她玩的特別好的九班同學，我的心裏十分氣憤，他們一下課一起玩時，我只能假裝看不見，他一次一次從我身邊走過。卻沒跟我説過一句話，我心裏真難受。在昨天下午考完地理時，我們倆為了爭執一道題，他在他的同學面前默罵了我一聲。我聽到了。但我並沒有反駁，而是默默地走了。當時我真的不想再與他交往了，想要與他割席斷交。在回家的路上，我的腦子裏一遍一遍重複着他罵我的那句話，這樣的朋友該交嗎？真不知是要堅持還是放棄。

但是我還是希望我們能重歸於好，能玩在一塊兒，相信我吧，我一定行的！

朋友的作文 篇5

早晨醒來，你是否會立即去打開窗子，讓那清新的空氣撲面而來，給你一天的好心情！

孤獨寂寞時，你是否會打開窗子，讓那迎面吹來的涼風帶走你的寂寞！

浮躁不安時，你是否會打開窗子，讓那生機勃勃的綠樹、小草給你恬淡的心境！

夜深人靜時，你是否會打開窗子，看雲層中的明月及滿天閃爍的星星，讓無數柔情填滿你的胸懷？

躺在牀上望着黑黑的窗外，你是否想起“在夾縫中討生活”這句話？如果每一個你想介入的空間都是一道窄窄的夾縫，你是否會見縫插針，一寸寸地爭取自己的立身之地？當然，當你打開窗户時，隨之而來的是風沙塵埃，可山河大地本是微塵，何況塵中之塵？嘈雜的聲音也會竄進你的耳朵，但它也許會養成你處變不驚，從容應付一切的習慣。

朋友，請開窗，讓窗外一道道獨特的風景在你眼前一覽無餘。看着行色匆匆的過路人，你是否感悟時間的無情，生命的短促？其實我們之所以每日匆忙地趕路，正是為追求那可以隨意停下來享受的'一刻。

朋友，請開窗，不要把自己鎖在四面牆壁的困境中，也不要把窗外的世界拒絕，更不要拒絕享受打開窗子時的喜悦。隔着窗户固然可以領略外面的景色，但打開窗子，面對真實的一切，豈不更好？

朋友的作文 篇6

上國小一年級的時候，我認識了一個女孩叫馬伊慈。媽媽説：”我和馬伊慈是同年、同月、同日、同一個產房出成的，她只比你早出生5分鐘。“

一天下午，我們正在一起玩耍，一個同班的女生郭奇走過來説：”我能和你們一起玩嗎？“我們説：”好啊。“隨着時間的推移，我們三個成了非常要好的朋友。記得有一天，我有一道數學題不會，就問馬伊慈，你會不會。馬伊慈非常詳細的.給我講解了一遍，讓我明白了這一道題。在我們認識的短短兩年裏，我們一起學習、一起玩，互相幫助，結下了深厚的友誼。

正是桃花潭水深千尺，不及我與伊慈情。