在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的會游泳的雞蛋作文，希望能夠幫助到大家。
星期四中午的寫作課上，林老師笑眯眯地走進教室，胸有成竹的對我們説：“同學們，我們今天來做個實驗。我們可以讓雞蛋在水裏浮起來。”林老師一邊説一邊把一袋鹽，一個勺子，一杯水，一個生雞蛋放到桌子上 。同學們聽了，議論紛紛:“雞蛋怎麼能浮起來呢?”“林老師是在騙人嗎？”
實驗開始了，林老師先小心翼翼地把生雞蛋放入水裏,這時的雞蛋真像個醉漢似的`，晃晃悠悠地往下墜 ，不一會兒就沉在杯底“睡大覺”了，一動不動的。接着，林老師用右手拿起勺子，打開食鹽，連續舀了七勺鹽放在杯裏，這時，生雞蛋往上浮了一下，又慢慢的沉下來杯底。這是的水變得有些渾濁，同學們看到了這一幕，眼睛都一眨不眨的。林老師又用勺子舀了三勺食鹽，可是，雞蛋還是像原來那個樣子，懶洋洋地躺在杯底，一動不動。
林老師用勺子輕輕的攪了攪杯底的食鹽，一分鐘，兩分鐘.....鹽雖然沒全部融化完，但大部分都被水逐漸“吞沒”了。忽然，奇蹟發生了，生雞蛋彷彿輕了許多，竟然慢慢悠悠的從杯底升了上來，漂浮在水面上，就像一個可愛的孩子在水面上頑皮地仰泳。 看到這一切，同學們紛紛説:“這太厲害了。”“怎麼回事”林老師看着瞪大眼睛的同學們問：“ 你們知道生雞蛋是怎麼浮起來的嗎？”同學們搖搖頭。這時林老師説出了祕密。原來清水裏加入了食鹽，讓水的密度變大了。當水的密度超過了雞蛋的密度，雞蛋就會浮起來。説完後，林老師端着杯子在教室裏依次給同學們看，許多同學就用手指蘸了蘸水放進嘴裏，“好鹹啊!”大家都異口同聲地説。
今天我終於瞭解到雞蛋“會游泳”的祕密。
朋友們，你們相信雞蛋會游泳嗎？如果想知道雞蛋是如何游泳的，就跟我一起來做個小實驗吧！
首先，準備一些實驗工具：有一次性杯子、一雙筷子、一壺清水、還有一個雞蛋和鹽。捲起袖子，我們一起來開始小實驗的製作吧！
拿出一次性的杯子裝入半杯清水，接着，把雞蛋放入水中。撲通一聲，雞蛋就像石頭一樣直直地沉入了杯底，激起了一朵朵小浪花，我忙在水中撒入少量的鹽，那一粒粒白白的.鹽就像雪花一樣，在水中盡情的飛舞；又像是一顆顆星星在水中眨巴着眼睛，非常好看！一會兒的功夫，鹽花沉在了杯底，變成了一粒粒細小的沙子。我拿起筷子輕輕地在水中攪動着，沙子像是被打擾了一樣，生氣的在水杯裏亂蹦亂跳。等了大概三分鐘的樣子，水停止了晃動，細小的鹽也隨之融化了。水變得越來越渾濁，一切又恢復了平靜！
慢慢地，雞蛋就像一個暈車的小孩搖搖晃晃的從水底浮了上來。我以為它還會越遊越高，可是，它卻故意跟我作對一樣，剛探出了小腦袋，就又安靜地立在那裏一動也不動。我又撒了一勺鹽到水杯中，拿起筷子激動的快速攪動着，一時間水花四濺，杯底的那一層層鹽花就像遇到了大風暴一樣，害怕得到處躲藏。在時間的滴答聲中，水漸漸地安靜了下來，突然，又唰的一下，雞蛋就這樣游到了水面上。
這個實驗真精彩！不知道你們是否知道它的原理呢？其實啊！鹽水密度比雞蛋的密度要大，所以雞蛋才會游上來。
雞蛋會游泳，這要是説出去，恐怕得笑掉別人的大牙。可是，我相信。
有一天，媽媽在做菜。突然，她走了出來，手裏還拿着一個雞蛋，神祕地對我説：“雞蛋會游泳，你信嗎？”我聽了，馬上哈哈大笑，説：“什麼？我沒聽錯吧，雞蛋會游泳，我可不信啊。”“你真不信？”我自信滿滿地對媽媽説：“真不信！”媽媽笑起來：“沒親自做過實驗，你可不要亂下結論啊！”於是，媽媽放下雞蛋，笑着揚長而去。
我坐在椅子上，端詳着這個雞蛋，一會兒拿起來，一會兒放下去。心裏糾結了許久，最終還是決定親自做一次實驗。
我先到廚房裏拿一個大大的杯子，然後開始做實驗了。我把自來水裝到杯子裏，小心翼翼地把雞蛋放進杯裏。只見雞蛋一頭扎進杯裏，像磁鐵似的'緊緊粘住杯底。這時的雞蛋就像個年邁的老人，動也動不起來。我生氣地對媽媽説：“你騙人，雞蛋根本就不會游泳。”媽媽卻笑着説：“你並沒有給雞蛋一個浮板呀。”“什麼浮板？”“那就是——鹽。”媽媽把鹽拿給了我。
我有點迷惑不解，媽媽給我鹽幹什麼呢？難道是要放到水裏？我往水裏放了兩勺鹽，再輕輕攪拌，雞蛋卻毫不領情，依然一動不動。我不死心，又放了一勺鹽，但是，雞蛋還是毫無動靜。我很沮喪，可是又不甘心，我太想看看雞蛋游泳的樣子了。難道是我放的鹽不夠？於是，我繼續往水裏加鹽，一勺、兩勺、三勺……隨着鹽的增加，雞蛋的體重似乎開始減輕了，它依依不捨地離開了杯底，飄飄悠悠地向上浮。我加得更起勁了，但我加到八勺鹽時，雞蛋像一個調皮的孩子，從杯子底蹦到是水面。我欣喜若狂，大叫：“媽媽，雞蛋終於會游泳了！”
原來，動手試一試，科學就會如此奇妙。
上課了，語文老師微笑着走進教室。拿出來一雙筷子，一個杯子，一包鹽和一個雞蛋放在講課桌上。
老師這是要幹什麼？同學們疑惑不解地看着老師，議論紛紛。
“老師是要在教室裏練筷子夾雞蛋吧！”
“估計老師要給我們現場表演絕活——杯子炒雞蛋。”
“你們説得都不對，老師要給我們演示雞蛋跳舞。”
在同學們好奇的目光和議論聲中，老師拿起雞蛋，神祕地對同學們説：“雞蛋會游泳，你們信不信？”
“啥？雞蛋會游泳？沒搞錯吧！”
大家驚得張大了嘴巴，一臉的不相信。
老師拿起透明杯子，向裏面倒了半杯水，把雞蛋輕輕地放到茶杯裏。雞蛋一頭扎進水裏，直接沉入杯底，一動也不動，就像一個小孩子在杯底睡覺。
雞蛋沒游泳呀，同學們看着一動不動的雞蛋迷糊了。
老師説：“見證奇蹟的時刻到了。”
同學們一聽，都睜大了眼睛盯着杯子裏的雞蛋，雞蛋還是一動不動。
老師拿起鹽袋，往杯子裏倒了一些鹽，用筷子不停地攪拌。杯子裏的雞蛋在杯子裏不停旋轉，等旋轉停止了，雞蛋還躺在杯底，又沒了動靜。奇蹟沒出現，大家笑起來了。
這時，老師也笑着説：“今天這個雞蛋很調皮，會耍賴，看本大師的手段。”説畢，又繼續往杯子裏倒鹽。這一次，雞蛋慢慢上浮，最後在水面上露出了小腦袋，並且在水面上翻滾着。
“游泳了，真的游泳了！”班裏響起了熱烈的'掌聲。
看着興奮不已的我們,老師揭祕了：雞蛋之所以會游泳，是因為在水裏加鹽後，浮力變大了。利用水的浮力可以做很多事情呢。
原來，浮力有這麼神奇的作用。
我在一本書裏看到，死海十分神奇，不會游泳的人在死海里，不但不會沉下去，反而還會浮起來！這是怎麼回事？我想做一個實驗。
首先，我拿出一個生雞蛋，一個裝了半杯水的玻璃杯，一袋食鹽，一把小勺子和一根筷子，一切準備就緒！我小心翼翼地把雞蛋放入玻璃杯裏，生怕我一不小心，把雞蛋打碎了。接着，我往杯子里加了幾勺鹽，潔白無比的鹽，在水中慢慢飄落，像冬天的雪花，美麗極了！可雞蛋就像在和我對着幹似的，躺在杯底一動不動，像個熟睡的寶寶，怎麼也叫不起來。可我並不氣餒，用筷子在杯子裏不停的攪拌，水在筷子的攪拌下旋轉起來，不知道的人還以為是漩渦呢！清澈的水慢慢地變渾濁了，功夫不負有心人， 奇蹟發生了！只見雞蛋像個剛剛學會走路的孩子，跌跌撞撞的跟着筷子慢慢浮了上來！雞蛋會游泳了！雞蛋會游泳了！雞蛋會游泳了！我一蹦三尺高，心裏甜津津的.，想喝了蜜一樣甜！
雞蛋為什麼會浮起來呢？不會游泳的人為什麼在死海里不會沉下去呢？我百思不得其解，於是我帶着疑問，走進圖書館，開始查找答案，原來，在沒有放鹽時，清水比雞蛋的密度小，所以雞蛋會沉下去，而放進了鹽之後，鹽水比雞蛋的密度大，所以雞蛋會浮起來，而死海的含鹽量也十分高，所以不會游泳的人在死海里也不會沉下去。
科學像一個神奇的萬花筒，探索她的奧祕，總是給我帶來無窮的樂趣！
一個陽光明媚的早晨，我來到學校，發現同學們正在做一個小實驗，這讓我想起一次實驗——會游泳的雞蛋。
老師做的實驗可有意思了。首先，老師説：“這是一枚‘神奇’的雞蛋，它可是一枚會游泳的雞蛋。”有的人相信，有的人不相信，於是老師開始了小實驗。
首先，老師拿來了一個裝清水的瓶子和一枚“神奇”的雞蛋。老師小心翼翼地把雞蛋放進瓶子裏，雞蛋慢慢地沉了下去，像一個小胖子在沉沉地睡着。同學們有的説：“我就説嘛，怎麼會浮起來呢！”有的.説：“我還以為可以游泳呢。”然後同學們就七嘴八舌地討論起來。這時老師讓我們安靜，只見她又拿出一些藥粉，説：“這是一些‘神奇’的藥粉，可以讓雞蛋游泳。”同學們都疑惑不解，於是老師開始第二次實驗。
老師把一勺藥粉放在瓶子裏，水開始變得渾濁，過了一會兒，渾濁的水又透明瞭，但是雞蛋沒有變化，然後老師又放了一勺，雞蛋又慢慢地浮了起來，同學們説：“原來老師説的對。”老師説：“我放的神奇藥粉其實是我們生活中的鹽，因為水的浮力小，鹽可以讓水的浮力變大，所以雞蛋就浮了起來。”
這次實驗真的是太有趣了，不僅能在玩中學，還能在學中玩，真是兩全其美！只要我們仔細觀察和探索，就能發現生活中的奧祕。
今天，我們準備在課堂上做了一個實驗，叫會游泳的雞蛋。許多同學百思不得其解：雞蛋怎麼可能會游泳呢？那現在就讓我們一起揭開這個奧祕吧。
實驗前，我們準備好實驗器材：一杯清水、一根攪拌棒、一袋食鹽、一個勺子，加上一個圓溜溜的雞蛋。
首先，我們把雞蛋拿起來，小心翼翼地放入水中。只聽撲通一聲，雞蛋便像一架潛水艇一般，一下子沉入了水底。接着，我們往杯中加上一勺食鹽，用攪拌棒攪了幾下，水的世界像颳起了一陣龍捲風，雞蛋在龍捲風的漩渦裏晃盪。正在同學們覺得雞蛋要浮起了的`時候，突然水停了，雞蛋也跟着下墜了，沉到水裏一動不動的，同學們失望極了。老師微微一笑，給大家傳授祕訣：別灰心，再試一下，可能是食鹽不夠多。説着，我們一口氣舀了滿滿三大勺鹽，倒入杯中。此時，水的世界彷彿下起了鵝毛大雪，不一會兒，杯底就積了一層厚厚的積雪，而雞蛋還是無動於衷，於是我拿起攪拌棒，快速地攪拌。雞蛋如同變輕了一樣，像一條小魚探出水面，好奇地打量着外面精彩的世界。大家開心得一蹦三尺高，大聲地喊：哇，雞蛋終於浮起來了。
有些調皮的同學按了一下浮在水面上的雞蛋，雞蛋在水裏蹦躂了幾下，又快速浮地在了水面。而此時我心中充滿了疑惑：雞蛋現在為什麼不沉下去了呢？老師告訴我們：在清水中加入食鹽，水的密度變大，浮力也跟着變大，當鹽水中的密度超過雞蛋的密度時，雞蛋就浮上來了。我聽了才恍然大悟。
這節科學課可真有趣網啊！讓我知道生活中處處有科學，只要你留作文心觀察，就能發現更多的科學奧祕。
你相信雞蛋會游泳嗎？你肯定會問，雞蛋怎麼會游泳呢？今天我要做一個非常有趣的小實驗。先準備一個杯子。裝滿三分之二的水，再準備一個雞蛋，一包鹽和一雙筷子。
實驗開始了，首先把雞蛋輕輕的放入杯子裏。只見雞蛋在水中搖晃了一下腦袋，就落在了水杯底層。現在是最關鍵的時候了，我把鹽加入水中，接着我緊緊的握着筷子，在水中飛快地攪拌着。我的心情越來越緊張，到底會不會浮起來呢？我停止了攪拌，雞蛋就像一個歡快的小孩在水中蹦蹦跳跳的。忽上忽下，有時還在杯子裏打轉。我的心情很激動。有時候覺得勝利就在眼前，有時又覺得還要再試一次。還有時又覺得心裏像被火燒一樣，非常着急，結果還是失敗了。
我看着雞蛋漸漸落到杯子的最底層，心裏很難過，我想雞蛋怎麼會浮不起來呢？是我水倒多了，還是鹽放少啦，經過我的細細思考，我準備再試一次。把水倒了一些，加了更多的鹽。此時的水已經變成了灰白色的了。我用力的拿這筷子使勁的在水中攪拌着。此時此刻我的`心情更加緊張，就如一個皮球在身體裏跳來跳去一樣。看見雞蛋一直在水中搖着腦袋。遲遲沒有升上來。我準備把一包鹽都放進杯子裏的時候，突然雞蛋有了動靜，慢慢地升了起來，升起來的時候，就如貴婦人走上華麗的舞台，又如一個小孩子甦醒過來，我興奮地歡呼着，就像看到救星一樣激動。
我很疑惑雞蛋是怎麼浮起來的呢？於是我就問媽媽，媽媽告訴我當鹽溶解在水裏後，水的密度越大，浮力也就越大，所以雞蛋就會浮起來，我很高興在這次實驗中，我懂得了這樣的道理，也因為這樣的一個小實驗，讓我深深的愛上了科學。
我在書上看到了一個有趣的實驗“鹽水浮雞蛋”。我很好奇，鹽水能浮雞蛋？恰好，今天孟老師就要做一次實驗。哈！剛好滿足了我的好奇心。
實驗前，先準備一個玻璃杯、一些鹽、一把小勺、一顆雞蛋和一根筷子。準備好這些材料後，我已經激動的説不出話了，想馬上開始實驗。
實驗開始了，只見老師在一個放了半杯水的`透明玻璃杯裏，放入了一顆雞蛋，那雞蛋便立刻沉入杯底。看到這裏，有的同學就開始竊竊私語了，雞蛋在清水裏都浮不起來，能指望鹽水嗎？鹽水能讓雞蛋浮起來嗎？”“看看再説吧。”
接着，孟老師在水裏加了三勺鹽，用筷子輕輕地攪拌了幾下，老師邊攪拌邊説：“同學們別眨眼，見證奇蹟的時刻到了。”只見雞蛋像個醉漢一樣，搖搖晃晃地升到了水杯中間，然後它像睡着了一樣，不再上升，也不再下降。
這時候的同學們已經興奮的不得了了，一個接一個大聲地叫着：“老師多放點兒鹽！讓雞蛋繼續上升！”然後，孟老師又往水裏加了兩勺鹽，隨着攪拌，雞蛋像坐着電梯上似的到了頂端，露出了它害羞的小腦袋。
“哦！好哦！再多放點兒鹽！看看它能不能完全浮出水面？”同學們尖叫着。於是，老師開始了第三次加鹽攪拌，功夫不負有心人，最終雞蛋把全身都露了出來，像是在呼吸新鮮空氣。
雞蛋浮起來是什麼原理呢？我十分好奇，查看了資料後才知道，原來雞蛋浮起來是靠密度和浮力。哦，我恍然大悟，覺得科學好神奇啊！
兒時的調皮好奇，令我在無意之中發現了許多有趣的科學道理。每一次的實驗與發現，都令我有很大的成就感，因為那些發現，都是我的勞動成果。
今天，科學老師讓我們做一個實驗。回到家，我立刻跑到媽媽面前，急切地説：“你幫我準備一下一次性杯子、水、鹽、生雞蛋。”媽媽很納悶，就問：“要這些東西幹嘛？”“我要完成老師佈置的作。”
媽媽幫我準備好東西后，實驗就開始了。首先我往水杯裏接四分之三的水，剛把雞蛋放下去，雞蛋就像醉漢一樣慢悠悠地沉入水底，一點兒動靜也沒有。接着，我往杯子裏放入2勺鹽,雞蛋卻沒有浮起來，彷彿睡着了似的，我想：雞蛋還是沒有浮起來，老師説雞蛋沒起來就再放幾勺鹽。然後，我聽取老師的意見，放了4勺鹽，雞蛋還是沒有浮起來，但比較大的一頭稍微向上傾斜。我十分焦急説：“老師肯定説錯了，鹽水根本不可能把雞蛋浮起來。”我對這件事產生懷疑，爸爸聞聲趕來，説：“失敗乃成功之母！就快要成功了，你念麼能放棄呢？再放4勺鹽試試。”我按照爸爸説的.去做，果然，奇蹟發生了，雞蛋就在水面上露出了一點小頭，越露越多，最後雞蛋終於浮出了水面。我用手把雞蛋按到杯底，雞蛋像氣球似的又浮上來。這是為什麼呢？
科學老師替我解開了迷團：由於雞蛋的密度小於鹽水的密度,所以雞蛋會浮在鹽水的上面。當向鹽水中加清水時，鹽水的密度就會不斷減小，當鹽水的密度小於雞蛋的密度時，雞蛋就會下沉了。
通過這次實驗，我明白什麼事都要自己親手做一做，真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”啊！
今天老師讓我們做了個科學小實驗-“雞蛋會游泳”，聽到這個題目時，我一臉疑問，心想：“雞蛋怎麼會游泳呢?雞蛋那麼大那麼沉，怎麼會浮起來呢?”我越想越覺得好奇，迫不及待地就開始了我的小實驗。
做實驗之前，我準備的材料有，一個雞蛋、一個小勺子、一個玻璃杯、一雙筷子、一袋鹽。
實驗開始了，首先我把水倒入玻璃杯裏，接着把雞蛋小心翼翼的放進水裏，雞蛋很快就沉到了杯底，按照實驗操作，我往水裏加了一勺鹽，並用筷子用力地攪拌了幾下，心想：“這下會浮起來了吧!”可當我一看，雞蛋還是紋絲不動地躺在杯底。“難道是我的鹽放少了，還是沒把鹽水攪拌均約呢?”帶着這個問題我又往水裏面加鹽，一勺、兩勺、三勺，然後，再拼命的'用筷子在杯子裏攪拌，知道水變得渾濁了，這時候我定睛一看，雞蛋像游泳運動員一樣慢慢地從水底探出了頭來。“哈哈，我成功了，成功了，我的實驗終於成功了，”我興奮的喊了起來......
“這太神奇了吧!為什麼雞蛋在鹽水裏會浮起來呢?”想到這裏，我便問媽媽借來手機，查看了資料原來由於雞蛋的密度比淡水的密度大，所以雞蛋在淡水裏會下沉，而鹽水的密度大於雞蛋的密度，雞蛋便可以在鹽水裏浮起來了!
通過這個有趣的小實驗，我喜歡上了做科學小實驗，以後還要做更多的科學小實驗，來了解它們其中的奧祕。
看了題目，你可能會問：雞蛋放進水裏不就沉下去了嗎？怎麼會游泳？別急，看了我的實驗你就明白了。
我先拿來一個透明杯子，給它裝上水；接着我又取出一個雞蛋，將它放入水裏；最後我又拿來一包鹽，實驗就開始了。我小心翼翼地用勺子盛了一點鹽，將鹽倒入杯中。隨後拿起一支筷子，輕輕攪動，水裏的景象頓時變了：原本沉在水底紋絲不動的雞蛋竟跳起了優雅的'舞蹈。那四散的鹽粒也一一綻開，清澈的水頓時變得朦朦朧朧，體顯出一種特殊的美感。可當我不再攪拌時，那雞蛋居然又沉了下去。可能是因為我加的鹽太少了吧，畢竟我只加了一勺鹽。失敗是成功之母，我在心裏給自己打氣。
可事與願違，第二勺、第三勺……我的一次次嘗試換來的卻是一次次失敗。時間悄然流逝，我的信心也被失敗慢慢磨盡。這應該不會成功了吧？不行，哪怕只有一絲希望，我也要嘗試！我第六次盛起一勺鹽，手指一動，鹽粒頓時飛瀉而下，猶如一道瀑布。我拿起筷子，攪動起鹽水來。那一顆顆鹽粒紛紛溶解，雞蛋第六次跳起那優美的舞蹈。攪拌停止了，振奮人心的一幕出現了：雞蛋不再沉入水底，而是慢悠悠地往上浮，不一會就從水裏探出頭來。“耶，我成功了！”我欣喜若狂，激動地大喊。
這個實驗的原理很簡單：液體的密度越大，浮力就越大。而不斷加鹽會令液體密度增加，浮力也會增加，所以雞蛋才會游上來。
今天，我在微課裏看到一個有趣的小實驗——會游泳的雞蛋。這是真的嗎？在我的印象中，雞蛋放在水裏肯定是要下沉的呀！在好奇心的驅使下，我決定親手做一做這個小實驗。
需要準備的實驗器材很簡單：一個玻璃杯，一罐食鹽，一個生雞蛋和一根筷子。首先，我拿起水壺，在玻璃杯裏倒進大半杯温水，再小心翼翼地把雞蛋放入杯子裏，雞蛋像潛水員一樣，慢吞吞地落入水底，搖擺了幾下後就不動了，似乎進入了休眠。接着，我舀了幾勺鹽放進杯裏，用筷子輕輕攪拌了幾下，可是，雞蛋還是懶洋洋地躺在杯底，一點兒也沒變化。
我着急起來，微課裏明明是這樣説的呀！“難道是鹽不夠多嗎？”我自言自語道。於是，我又往水裏放了幾勺鹽，用筷子快速攪拌着，筷子在水杯中飛快地旋轉着，就像一位婀娜多姿的芭蕾舞演員，雞蛋卻像一個賴牀的小寶寶，剛坐起來，又倒頭睡下了。
我不死心，索性把剩餘的兩勺鹽全部倒了進去。攪啊攪啊，杯裏的水漸漸變成了米白色，像一層層白茫茫的霧。突然，奇蹟出現了：雞蛋像充足了氣的皮球，慢悠悠地浮上了水面，我伸出手指，輕輕一摁，雞蛋就沉了下去。可我一鬆手，它又頑皮地彈了起來，太有趣了！
那麼重的`雞蛋為什麼能在水裏浮起來呢？原來，清水裏加了鹽，水的密度變大了，浮力也就增大了，當鹽水的密度大於雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起來。這跟傳説中的死海能讓人浮起來的道理是一樣的。
大千世界，無奇不有，各種各樣的奧妙等待着我們去探索、去發現，我們一定要留心觀察、多多實踐哦！
“哇！”“看來老師真的要做實驗啊！”同學們看着講台桌上擺放着一個盛滿水的玻璃杯，一個個無不驚奇道。
“同學們，我們今天要做一個小小的科學實驗。”施老師一臉神祕，成功吊起了同學們的好奇心。
“我知道了！老師是要讓雞蛋浮在水面上！”不知是哪個眼尖的同學瞧見了老師剛要拿出來的雞蛋，一語道破這節課的目的。
老師把雞蛋輕輕放入水中，那隻“懶惰的旱鴨子”也不反抗，就這麼直直地沉入杯底。
同學們屏息凝神地盯着老師手中如雪花一般潔白無瑕的食鹽“沙沙”地散落在水中，原本純淨透明的水剎那間朦朧了，橘黃色的雞蛋仔老師的攪動下頑皮地奔跑着。
“同學們！你們仔細看看！雞蛋現在有沒有什麼變化？”施老師雙手託着玻璃杯子，又晃了晃平靜下來的鹽水，平穩的語調略帶着幾分欣喜。
我們異口同聲地答道：“雞蛋‘站’起來了！”幾個男生顯然過於興奮，竟站起來湊到了講台桌跟前去仔細觀察，好一會兒才意識到自己異於常人的舉動。
大把大把的食鹽在老師手中緩緩倒入杯中，而雞蛋就好像是置身於廬山層層疊疊的雲霧之中，遠遠看去也只能看見一抹不太明顯的橘黃色。
水底沉睡已久的雞蛋在老師堅持不懈的攪動下不情不願地醒來，胖胖的身軀搖搖晃晃，幾度想要重新沉入水底，繼續做它的美夢。同學們都沉浸在實驗成功的'喜悦中，可又有一個問題來了：雞蛋為什麼會浮起來呢？
最終還是見多識廣的小百科班長給我們解了惑，原來是因為水的密度大於雞蛋，這才使雞蛋浮了起來。
科學就在人們點點滴滴的生活中，只要勤於觀察探索，就定能發現其中的奧祕。
上課鈴響了，老師拿了一個雞蛋，一根筷子，一個裝滿水的透明杯子和兩袋鹽。她剛走上講台，同學們就開始好奇地議論紛紛，老師今天要幹什麼呢？有的同學説老師要泡鹽雞蛋。有的`同學説肯定是食堂阿姨送給老師的。各種五花八門的答案層出不窮，結果一個也沒猜對。當老師對我們説是做實驗的時候，同學們都興奮地跳了起來。
我們滿懷期待，實驗終於開始了。老師首先把雞蛋放進了那個裝滿水的杯子裏，雞蛋直接沉到了水底。然後老師把一大包鹽倒進杯子裏，接着不停地攪拌，最後等雞蛋浮起來。同學們目不轉睛地盯着那個杯子，眼睛都不敢眨一下。過了一會兒，雞蛋沒有浮起來。還是懶洋洋的躺在下面。同學們很灰心，各個都垂頭喪氣的。這時老師鎮定自若地把另一包鹽也倒了進去。“快看，快看！雞蛋真的要浮起來了！”不知誰大喊了一句。看着雞蛋慢慢地伸上去，同學們的心情也越來越激動。“老師，為什麼雞蛋會浮起來呀？好神奇啊！”，有一個同學率先提出了問題。後來老師耐心地給我們講了其中的科學知識。雞蛋剛開始會沉入水底是因為水的密度小了，浮力不夠，加了鹽之後，水的密度增加，浮力變大，雞蛋自然也就跟着浮起來了。
這次實驗可真有趣呀！通過這次實驗讓我明白了生活中原來有很多有趣的知識等着我們去發現，真是讓我大開眼界！
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