【精選】成長作文錦集7篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的成長作文7篇，希望對大家有所幫助。

成長作文 篇1

書是一個好東西。它可以教給我們如何處事，能陶冶我們的情操，啟迪我們的人生。它如百年陳釀，讓人沉醉其中；又似黑夜裏的明燈，給我們指點成長的道路。假若沒有了書，我的生活就會像斷線的風箏，不知歸處；假若沒有了書，我的生活就會像風中的柳絮，漂浮不定。書教給我許多深刻的道理，讓我在迷茫的世界中成長，找到那條屬於我的道路。

我從小就特別愛看書，看的忘記吃飯和睡覺。書在我的生活中已經成了不可替代的東西，做什麼事都離不開它。例如我在學畫時總是翻閲畫本，找到畫畫的技巧；在我學書法時也總把字帖帶在身邊，尋求那運筆的良策。在我幼小的心靈中，書彷彿是一個名師，什麼都可以告訴我。

待我又長大幾歲，便對針線活產生了濃厚的興趣。當我讀完一本教做針線的書後，信心滿滿地拿起針線縫時卻發現自已仍然笨拙地連引針都不會。我生氣極了，認為這書幫不了我的忙，它的'地位在我心裏一落千丈。但當我坐在沙發上消了氣，心裏想起曾背過的詩：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。對啊，讀書只是教給我們方法，重要的還是自已要去“躬行”去實踐啊！剛才我真是太急躁了，“夫學須靜也”。於是我重新靜下心來，慢慢學，慢慢練，終於成功引針！書中的道理不無深刻呀。

現在，我已經能理解書中人物與作者的心情。當讀到“國破山河在，城春草木深”時，我領悟到作者當時感極而悲，國破家散，滿目蕭條的心情。當讀到羅隱的“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜”時，便感到作者對魚肉百姓的權臣深深憎惡。當讀到“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”時，作者一身本領不得報國的悲憤深深震撼了我。當我讀《格列佛遊記》的時候，感受到作者對社會貴族的嘲諷，對和平的呼籲。這些都是我讀書的感悟。它們對我的成長有許多幫助，讓我從無知變得懂事。

同學們，多讀幾本書吧！書會讓我們的知識更加豐富，讓我們更加成熟懂事，讓我們的內心更加堅強！

成長作文 篇2

不知道是什麼原因，我們這代中學生許多有些強烈的逆反心理。比如吧上了中學應該是更懂事的時候，我們反而更不講理了，我們尋找一切機會和父母老師對着幹，我們覺得這才算是成熟。

我有一個好朋友，她的行為頗為典型，她説：”我知道父母是在教導我們，我也知道她們為我們着想，可不知道怎麼的，就是聽不進他們的話，他們讓我往西我偏往東，他們讓我往南我偏往北......

稍微留一些心，你就會發現這種現象是數不勝數的，老師下午在我們學校的時候説：”今天就這些作業，大家回去要認認真真仔仔細細的把佈置的作業做完，保證質量。”大家愁眉苦臉地説：”這麼多作業還算少啊!”班級裏開展的活動，明明自己心裏很喜歡，但表面還要裝着厭煩的樣，抱怨説：”真沒勁，一點新鮮的東西也沒有，要是不讓她參加，她就嚷嚷的`打抱不平，要求高素質教育，總之，她就不能把身邊的事認認真真的做好，如果，每一個人有這樣的想法那就糟糕了，就象條件反射出來的變化是一樣的。

在某一中學內的年輕少年就出現過一次錯誤，老師曾經教導我們説：”現在是學習的關鍵，千萬不要在學習上幹出一些毫無意義的事情，比如説談戀愛之類的一些事情，可一些同學在成長的過程中有一些逆反的心理，就是不聽老師的教導，可自己卻走上了犯罪的道路。

我在新聞中聽到了一些中學生因自己的感情問題殺了一位女中學生，這樣殘暴的新聞自己想都不敢想，就這樣因為一些事情導致兩户人家的幸福生活。

一位16歲左右的青年，因無事可做整天在外面流浪，他覺得老天是在跟他作對，因此，就產生了一種強烈的逆反心理最終，走上了偷竊殺人之類的犯罪行為。

我想，逆反心理是青春期的必然過程只要我們心平氣和，多考慮就會壓抑青春期的行為。

我也經常在學習方面，生活方面遇到逆反心理的一些困擾，比如，在學習方面做作業的時候，我有些題不太會做就瞎猜還不想問老師同學，常在心裏憋着，如果問老師就顯得自己多沒面子，就覺得很丟人，而老師曾經説過：”不懂裝懂才算丟人而這樣長期維持下去，就會造成學習行為亞歷山大的現象就會產生一種極強的心理反應。”

所以，成長的蜕變離不開青春期的一種逆反心理，我們要從積極的方面去思考，一直保持心平氣和的心態才讓我們走向健康和成熟。

成長作文 篇3

我們經歷了一場一場的夢魘，穿越了一個一個的罅隙，來到我們如花似錦般絢爛的十六歲，我們的旖旎花季。

洗盡鉛華，看盡花開又花落;歷經繁榮，掠過春去又秋來。 花季的驪歌在唱響

天真無邪的我們帶着同樣天真無邪的燦爛笑容，踏着童年快樂年華如櫻花般鋪展開的道路，他進了如此花季。

先是扔掉了曾經愛不釋手的機器人、洋娃娃，還有各式各樣的模型，換上《讀者》之類的時尚刊物，或者種種的新時代產物;每天下午，不再抱着遙控器期待準點播放的動畫片，每日每日地泡在青春偶像劇中，或者把抱着的東西換成了鼠標鍵盤。 我們聲嘶力竭地吶喊着：“我們在長大!” 用着可以説是瘋長般的速度在長大!

誠然，我們已長大，隨着長大，在我們身上出現了這個時代所追求的`個性。我們堅信着，我們是“不鳴則已，一鳴驚人;不飛則已，一飛沖天”的雄鷹，我們自負，“捨我其誰”，於是，父母口中出現次數以不再可以計算的諄諄教誨：“做人要踏踏實實，要能吃苦耐勞。” 儘管如此，那外表虛華而胸無點墨的形容詞並不屬於我們，我們同樣地有着偉大的理想和抱負，同樣地憧憬着美好的明天，同樣孜孜不倦地汲取各種只是;不同在於我們是崇尚張揚的一代，而內斂並非我們的本色;因為我們知道，我們是含苞欲放的花兒，我們要恣肆地綻放異彩華光。

花季的驪歌被我們用青春的歌喉唱響，或高聲歌唱，或低聲吟吟。

她洋溢着我們真執的情感，如跫音漸次而來，好似U聲鶯鶯，若然唱罷，亦會餘音繞樑，縈繞在天際，終日不絕!

成長作文 篇4

成長是每個人都要經歷的，你的成長過程是不是很快樂?有沒有煩惱?我的成長中就有很多的煩惱。比如：我為什麼沒有別人長得漂亮?我的家庭為什麼這麼窮?我的學習成績為什麼不是最優秀，總是差那麼一點?……這些煩惱都是我成長中的障礙。(列出煩惱，然後再道出其根源，這種寫法能夠抓住讀者的心。)

有些人盼望長大，長大可以做大人做的事情，還可以做自己想做的事情，什麼事都可以自己做主，還可以去追求夢想。但是也有人不想長大，小時候家長會百般呵護，無微不至地關心，還可以讓家長給自己買想要的東西，而且經常受到家長的誇獎。(真實的經歷，真實的想法。)

我是兩種都盼望，小時候可以少捱打捱罵，長大了可以當明星，報答父母，成就一番事業。

有一些事情，讓我感覺到了成長的.煩惱。在學校裏，有幾個男生在教室裏打打鬧鬧，把我的作業本弄到了地上，還故意踩了一腳。(寫出了生活中的冷漠。)我很生氣，但我沒有發火，只説了一句：“你們別鬧了。”可是他們還很兇地説：“全班女生就數你最醜了，你怎麼還在這兒。”我聽了之後很傷心，就像萬根鋼針在扎我的心。我想：再醜也是人，也是生命呀!(這不僅是煩惱，更是一種深深的傷痛。)

還有一次我走在街上，有些小孩子和大人都在一旁指指點點，我回頭一看，原來他們説的是我，而且這些人都認識我的父母。我仔細一聽，他們説什麼我媽是掃垃圾的，我爸是打掃廁所的，我不是他們親生的，我怎麼長得醜，等等。(這些確實讓人心痛，刺人心肺啊!)反正什麼難聽，他們就説什麼，當時我氣的真想走上去和他們理論，但我不能。

為什麼這世界上要有貧富貴賤之分呢?為什麼不能夠人人平等呢?有一點兒錢就值得誇耀，可是他們卻不知道自己的國家並不富裕，我真為他們這種作為感到可恥!(由此到彼，推己及人，昇華思想認識。)

我生來就是命苦，可我現在雖然生活不是很富裕，但是我很快樂，因為我的父母很疼我。我討厭那些看不起窮人的人，我為自己悲哀的時候，也為他們感到羞恥。(寫出人物的愛憎，由此看出作者的堅強。)

成長的煩惱，在我健康的成長中消失吧!

成長作文 篇5

在我的成長曆程中，有過很多事，令我最難忘的事，就是一次拔河比賽。

那一天上午，我們全班同學邁着整齊劃一的步伐走向操場，大家都鬥志昂揚，似乎對這次拔河比賽充滿信心。各班的啦啦隊在奮力地為自己班加油喝彩；操場上的彩旗在風中飄揚着，似乎在為每個班鼓 勁。各班的老師也不甘落後於，雙手做着划龍舟的動作，希望繩子能向自己班靠近。

拔河比賽開始了，我們是和二班比，大家都勢在必得，堅信自己班能贏。體育老師吹響哨子：“嘀——”的一聲，比賽開始了，我們都在奮力地拔着，大家已經滿頭大汗了，但還是沒有放鬆，依舊緊緊 地扣住手中的繩子，黃豆般大的'汗珠從同學們的額頭上滾落下來，汗水浸濕了我們的衣衫，儘管如此，大家還是沒有絲毫鬆懈，烈日炎炎，我們班的啦啦隊在為我們加油。經過我們不懈的努力，終於， 功夫不負有心人——我們班勝利了！大家開心得“耶”了一聲，臉上盪漾着開心的笑容，都沉浸在勝利的喜悦當中。這一次的勝利，無疑是給了我們最大的鼓舞，在接下來的比賽中，大家更有信心，都 説：“我們一定能行！”

第二輪的比賽開始了，雙方似乎都認為第一名是自己班的。比賽開始了，同學們使出渾身力氣，很想把對方打敗。比賽開始了不久，雙方都一直處於僵持狀態，我們漸漸支撐不住了，開始鬆開一點點手 ，沒想到，對方趁機使勁拉，把我們都紛紛拉過了“河岸”，我們輸了……

這場拔河比賽是我成長過程中，最令我難忘的一件事，這記錄了我在國小的美好回憶……

成長作文 篇6

書籍是人類最好的朋友，沒有書籍就沒有了知識。沒有了書籍生活就失去了意義，沒有了書籍你就會迷失方向，沒有了書籍整個世界就失去了美好。我是幸運的，因為書籍一直陪伴着我成長。

我是一個“書痴”，我從書中找到了不可言傳的快樂。書籍不僅使我感到了生活的樂趣，而且讓我改掉了很多不良習慣，同時激發了我對學習的濃厚興趣，令我覺得學習不是一種負擔而是一種樂趣。看書還能陶冶我的情操，讓我心情平靜下來。書能帶領我進入一個個新奇的世界，書籍是我和一個個主人公交流的神奇橋樑。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟，書籍對我來説就是這樣充滿吸引力，為此我可沒少鬧笑話。

放學回家的路上，我還拿着一本書津津有味地讀着，我被書中的主人公和扣人心絃的故事情節吸引着。突然，“咚”的一聲，我撞到了電線杆上，書都掉到了地上。我摸了摸頭，心想：我真是不小心，以後走路再也不看書了，真疼！我看了看四周，旁邊的路人都在駐足看着我笑，我害羞地撿起了書，在大家的`注視下不好意思地跑回了家。回到家，媽媽問我額頭怎麼了，我這時才發現撞了個大包，我和媽媽真是哭笑不得呀。

讀《西遊記》我知道了師徒四人西天取經的艱辛，讀《三國演義》我被劉關張桃園結義的兄弟情義所感動，讀《紅樓夢》我認識了一個多愁善感的林黛玉，讀《駱駝祥子》我體會到了了祥子對買車的不甘心，讀《海底兩萬裏》我感受到了尼摩船長的偉大，讀《十萬個為什麼》我發現了自然界的奧祕，世界的奇妙……

莎士比亞曾經説過：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是啊，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們在成長的道路上帶上一路書香，讓我們以書為伴一起成長！

成長作文 篇7

我的爸爸是一名攝影師，開了一家照相館。進門有一組玻璃櫃，陳列着各色各樣的相機。相機架簇擁在櫃子的附近，如同忠誠的衞兵守護着相機。館內四周放置着幾盆綠色植物，枝繁葉茂，令這家照相館充滿了生機，門庭若市。在一盆發財樹下，擱置着一隻陳舊的，散了架的相機架。它好似一個被人遺忘了的耄耋老者，睜着一雙渾濁的眼睛，孤獨地凝望着這個世界。每當我看到它時，就情不自禁走近它，撫摸它……

八、九歲時，是多麼美妙的時光。或許，在大人們的'眼中，我應該無憂無慮，快樂如小王子。但大人們並不知道，我是多麼渴望他們的關注和呵護。他們每天為生計忙碌，根本無暇顧及我的感受。以至於身邊人的一個不經意的眼神，或是一句平淡的話語，都會引起我情緒上的大波動。

那個夏天，大人們將我扔在照相館，他們各自忙着各自的事。一天中午，爸爸媽媽出去了，店員趴在收銀台上打瞌睡。我坐在門前，無聊地玩着從花盆中摳出來的小石子。突然，一塊小石頭的稜角割傷了我食指。頓時，鮮紅的血一絲絲地滲出。我忍住疼痛，走到收銀台前説：“阿姨，我的手出血了。”阿姨睡眼惺忪，漫不經心地瞥了我的手指一眼，説：“沒事。不要吵我睡覺。”説着，她又趴在櫃枱上呼呼大睡。

我望着流血的手指，不知所措。驀然，那股疼痛化作了一股怨氣。我怒不可遏地衝上一隻鋥亮、簇新的相機架，朝它狠狠地踢了一腳。“哐當”一聲，它倒在地上。我用腳狠命地頂住其中一根架子，雙手死死地拽住另一根架子，用力一扯，一根架子被我活生生地拽了下來。我心中的怒氣瞬間釋放了。我偷偷地瞄了瞄阿姨，她仍舊趴在桌子上，絲毫沒有察覺到發生了什麼事。我飛速地將相機架擺好，放回原處，若無其事的坐到門前繼續玩石子。

第二天早上，爸爸急匆匆地抱起那隻相機架出去拍外景了?。

中午，爸爸垂頭喪氣地回到家。媽媽詢問緣由，爸爸淡淡地歎口氣説，拍外景時不小心摔了一跤，摔斷了相機架的腳，攝像機也損壞了。這一趟算是白乾了。

爸爸的歎息聲像是一根針，狠狠地插進了我的心上。

晚上，我輾轉難眠，敲開了爸爸的工作室，支支吾吾地道出了原委。爸爸慈愛地撫摸着我的頭説：“兒子，其實爸早就知道是你做的。”我驚訝地問，你是怎麼知道的？爸爸笑着説：“知子莫若父。看你今天魂不守舍的，我就猜到這事與你有關。唉，爸爸對你關心太少了，對不起！以後，爸爸一定要多花時間陪伴你。”

“爸爸”，我哽咽着説不出話。爸爸緊緊地抱住我，忍不住淚水盈眶。

從那以後，我發現自己長大了，再也不會覺得孤獨。我知道，在我的身後，爸爸一直默默地愛着我，關心着我。