在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的校園一景作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
走進校園，除了第一眼看到的大門和各種樓外，目光一定會聚焦在不遠處的操場上。
通過實驗樓下的大隧道，操場的樣貌變可看的一清二楚。紅色的跑道，綠色的足球場，白色的線條及其分明。在操場的北側，有一棵大槐樹，每到秋日金黃的落葉飄落到操場上，為它增添了更多的'色彩。
中午吃完飯後，同學們三兩結羣的來到操場上，慢慢走在被陽光照耀的跑道上，和同學聊聊天、説説笑，別提有多愜意了。在足球場上總會有那麼幾個男生踢足球，還有一羣人會坐在大槐樹的廕庇下閒聊，還有在操場上跑跑跳跳的人，那是相當的熱鬧。
操場的地面上有許多的黑色顆粒，如果不仔細看，永遠猜不到，在綠色的假草下會有多少黑色的顆粒，它也就米粒的大小，平時不會礙事，但是每次跑完操回到教室後，有某些同學就會從鞋子裏倒出很多的黑色顆粒，大家都打趣説：“你怎麼帶回了這麼多操場特產呀？”
去年冬天幾陣寒風吹過，天空中飄起了雪花。當我欣喜地來到操場時，這裏已經是一片純白的天地，高大的槐樹枝上，積滿了雪，像是它披上了一層雪白的被子。操場也被雪鋪滿了，紅綠相襯變成了白雪皚皚。午後，我們在操場上堆起了很多雪人，有的唯妙唯俏，有的奇形怪狀，它們默默站在操場上，替我們暫時看守這個歡樂的地方。
操場一定算得上是學校一道靚麗的“風景線”了，那是我們的樂園，讓我們的生命在這裏盡情綻放。
我們的校園裏面有八棵銀杏樹，這就是我們的校園一景。
站在窗口向外望去，銀杏樹屹立挺拔，好像一把雨傘，為過路的人遮風擋雨，而它的顏色又是綠裏透着黃色，好像一個美麗的小姑娘穿着綠裏摻雜着黃色的裙子，當我坐在温暖的教室裏，而它在外面風吹雨打，讓我感到它很可伶。
當我信步走到銀杏樹下，我看見了銀杏樹上面的葉子，好像一把把蒲扇一樣掛在樹上，好像隨時都可以拿下來一樣，而這把“扇子”顏色光麗，它的綠色中還摻雜着黃色，有一種冷寂的'感覺。
秋天的清晨，外面的雲霧朧朧的在山間迴繞，突然，一縷縷陽光照上了銀杏樹，發出了一種淡淡的光芒，有一種像一個小舞台一樣，十分的活躍。
秋天的黃昏，那一棵高大的銀杏樹呆呆的站在那裏，好像隨時可以坐在地上一樣，而那一道道光芒便更有了睡意。冬雪中的銀杏樹，它脱光了葉子，好像在減少身體上的負擔，而它身上的雪，又好像衣服和圍巾，好像有一種隨時過冬的感覺，也讓我感到有一種孤單的感覺。
來到學校一年來，我們正在不斷的成長，在不斷成長的過程中，我們的學業也不斷繁重，但當我抱怨學業太多時，再想想外面的銀杏樹，它每天努力的長高，不斷的拼搏，而我們又為什麼不去放手一搏呢？
同學們，為了我們的理想和祖國的未來，讓我們放手一搏吧！
我們的學校是一座美麗的大花園。我們每天在這大花園裏學習、玩耍。我最喜歡的是學校中門的景色。
走進校園，來到中門，左邊是一片青青的綠化帶。再向左看是一牆的浮雕，浮雕最上面寫着四個醒目的大字：放飛希翼。大雁在空中呈“—”字形排開無憂無慮地飛着，太陽照耀着肥沃的大地，一些可愛的小朋友長了一雙美麗的翅膀飛上了天空，白雲在空中漂浮着，像一隻只可愛的小綿羊，一顆衞星在太空飛行着，一些小朋友坐在綠油油的.草地上看書，有的在植樹，還有的在踢足球，地面上還有一條寬闊、平坦通向太空的天梯。和平的使者——鴿子在空自由自在地飛翔。這浮雕可好看啦！
浮雕下面的花壇可漂亮了！花壇中的鐵樹好像一名年少氣盛的小夥子，鐵樹旁邊的紅繼木好似一位位可愛的小女孩，千年矮想一排排衞兵保護着花壇，千年矮和紅繼木交雜在一起十分漂亮，金心蘭圍繞着花壇中的花草像一排時刻待命出征的士兵，映山紅在花壇中部，像一名婀娜多姿的仙女，又像一位亭亭玉立的少女，這些花草組成一多漂亮的“花”。花壇前有兩棵美麗的柳樹，一陣風吹過，柳樹姑娘翩翩起舞，像一位舞技高超的舞女。黃花槐正發着芽兒，像一位正在呀呀學語的小朋友。
站在花壇前向前看，是有各種顏色的磚鋪成的人行道，小葉榕種植在人行道兩旁，右邊是一棵高大而有古老的黃桷樹，像是一個飽經蒼桑的老人，可能有幾十年了，甚至幾百年的歷史了，黃桷樹的葉子。
校園一景，此景非河山風景，而是一道人情實景，是人們內心的一道景象，一道善意，豁達，正直，美好的景象，這是一道反映人們內心的明鏡。
一天早晨，我與好友同步走在校園的甬巷中，這是一個收穫的秋天，樹葉紛紛落下，地上鋪滿一層層金黃的落葉，突然我們發現了一處“戰爭過後的廢墟”，原來是甬巷上的一對石頭製成的桌椅“塌方了”我心中想到：“算了，不要再追問是誰幹的了，還是先把石台抬在石座上吧!”我對好友表示了我的所思所想，好友時分贊同，我倆對站，試着努力地把石台抬起，可現實太殘酷，為什麼用盡吃奶的力氣也太不起來這笨重的大石，手還有些擦破皮。這時來了許多熱心的同學，來幫助我們啦，這眾人抬大石的景象，讓人歎為觀止!真是校園裏的一道美麗的風景線啊!
雖然，胳膊痠痛，手有點擦傷，但事後想想還是值得的:人心齊，泰山移。這體現了我們同學之間團結互助的精神，另外，還要告訴大家：校園是我們的家，愛護要依靠大家。我們要愛護校園裏的公共物品，要為學校着想，要為他人着想，為同學着想，為大家着想，也是為自己着想。
我們要爭做“容雅”學生，愛護校園內的.一草一木，節約校園裏的一滴水，一度電。我愛我美麗的校園，我的第二個大家庭，希望大家族中的任何成員都能來愛護與保護它!校園給了我們無窮的知識，引領我們走向成功之路。你教會我，予人玫瑰，手有餘香，贈人微笑，心留愉悦!
我親愛的校園，我愛你!
忙忙碌碌一整天，上課、記筆記、做練習……，緊張極了。晚上回到家裏，寫完了家庭作業，竟然迷迷糊糊地睡着了……
睜眼醒來，我發現自己竟然來到了一個陌生的學校裏!只見學校的大門上掛着一條橫幅，上面寫着：“五園”創建，打造美麗校園。咦?我倒要看看“五園”到底是什麼樣子的?
走進校園，正是上課時間，我聽見了朗朗的讀書聲：“要不——摔跤。”“是嗎?”小胖墩兒跳起來，立刻後退兩步……同學們剛讀完這篇課文，下課的.鈴聲響了，也打破了我的遐想。
馬上，操場上熱鬧起來。許多國小生正在快樂的玩着，打乒乓球、跳繩、跳皮筋……各種各樣的遊戲，看得我眼花繚亂，我不由自主地也參與到他們的活動中，開心的跳着，笑着。
上課的鈴聲響了，同學們紛紛跑到教室裏。可不一會兒，又都出來了。我納悶兒了：上課時間啊，怎麼都出來了?我決定過去看看，一探究竟。我小跑着追上隊伍，踮起腳尖往裏看，頓時就明白了。原來是在舉行科技展覽呀!有很多同學還親自上去做實驗呢!我藏在隊伍中，也過了一把癮!
時間過得飛快，不一會兒科技展覽結束了。我向操場走去。操場上，一位老師帶着學生正在畫畫兒，同學們不時觀察一下花草，馬上就在白紙上塗抹幾筆，真認真啊!我以後也要養成這種認真治學的態度了。
放學了，家長們有序地站在學校大門的兩邊，看着學生隊伍向他們走來。他們笑着迎向自己的孩子，把孩子帶走了。我很奇怪，今天的家長怎麼這麼整齊呢?正想着，腳下一滑，我摔了一跤……
“啊!”我從夢中驚醒，想起夢中的事情，我笑了起來：這不就是“書香校園、藝術校園、科技校園、平安校園和快樂校園”嗎?多美啊!
“世界上並不缺少美，只是缺少一雙發現美的眼睛。”
在七年級12班教室門口對出的空地上，有着個不大不小近似圓形的一個魚池。嫩綠的灌木叢在魚池邊上圍了半圈，使潔白的魚池邊不那麼單調。魚池中是一座凹凸不平的假山，有幾株小草悄悄的從縫隙中探出了頭。假山的周圍錯落着幾支零散的小竹子，細長的竹葉就像把靈巧的剪子，將陽光裁成碎影，隨意的灑落在假山周圍。當陽光盡情揮灑之時，波光粼粼的池水便給假山畫上了忽明忽暗，斑駁晃動的金色細紋。魚兒在墨綠的'池水中自由的嬉戲，他們在假山下悠閒地鑽來鑽去，好不愜意。當我們灑下魚食時，它們便一擁而上，本不平靜的水面被它們攪得水波灩瀲。各色的魚兒都匯聚在一起，爭奪那“魚多食少”的魚食，中間還有好幾條魚被擠飛出來，好似一座奔湧的魚的噴泉。旁邊高大的樹木為我們投下了大片的陰影，在樹蔭還有好幾張椅子，即使太陽再猛烈，但樹蔭底下的世界依舊是舒爽的。
還記得在七年級閒暇時最喜歡的就是拉上三五個好友，一起坐在長椅上談天説地，放鬆自己疲憊的神經，那休閒的感覺，我現在任記憶猶新；還記得在魚池邊嬉笑的少年，追逐打鬧，觀察自然，時不時再去挑逗下魚兒，好不自在；還記得在長椅前排隊讀書的一條長龍，朗朗的讀書聲接連不斷；還記得午休起來，癱在長椅上沐浴着陽光閉目養神的安詳；還記得……再走過時，我們在那裏談天説地的身影，悠閒的日子彷彿就在昨天。那裏依舊，只不過在那的人已經不是我們了。在這裏，滿載着我整個七年級的回憶。回憶起七年級，這裏都是快樂的時光，一件件趣事一張張笑臉紛紛湧上心頭，令我留戀。希望有時間還能再下來坐坐吧。
這裏好美，真的好美。
度過了兩個月的暑假，我們又回到了學校的懷抱。當我走進校門，看着熟悉的校園，我最懷念的，還是那個葡萄架。
上國小時，我們的教室就在葡萄架北面的教學樓上，一出教室門就可以看見樓下的葡萄架。
以前沒有認真看過，現在一看，回憶卻一下子湧進了腦海。
以前春天時，葡萄開始發芽了。點點的綠色綴在白色的木架上，變成了一幅風景畫，清雅幽靜。
到了夏天，大片大片的樹葉爬在木架上，織成了一張大大的綠毯，我們總愛在這綠毯下乘涼，嬉戲玩鬧。那時，小小的我站在樹下，看着滿架的鬱鬱葱葱，看着看着，心中就起了疑問：怎麼看不見葡萄呢？現在，我站在樹下，想起那時的疑惑，還有些忍俊不禁。
到了深秋，葡萄樹的'葉子掉了，變得光禿禿的。但我知道，它的枯萎是為了更好地去發芽，它會在冬天好好休息，然後來年又鼓足所有的力氣去發芽，去生長。記得那時，我還摸了摸葡萄樹，然後對它説：“葡萄樹，別擔心，就算你變得光禿禿的，我也喜歡你。”
在葡萄架的東面，有一間小木屋，那是學校的舞蹈教室。舞蹈教室的前面，是一個“小花園”。碧綠的草坪，鋪着幾塊石板當作小路，還種着幾棵樹。我説不上來那幾棵樹的名字，每到三四月份，那些樹就會開花。有的開白花，有的開紅花，白的像雪，紅的似火。再過一段時間，花瓣開始落下的時候，就更加美了。紛紛揚揚，鋪滿了草坪。
葡萄架，是我兒時的樂園，有我彌足珍貴的回憶；小木屋前的草坪，讓我真真切切體會到“美”這個字。它們，是我最難忘的校園景色。
我們都愛自己的校園，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，我們會在校園裏度過許許多多歡樂的日子。
我們校園最美麗的莫過於那座小假山了。這座假山是校長親手建的，底面是個大水池，水池裏的水不多，但是清澈見底，水裏有各種各樣的小魚和小螃蟹在水底游來游去，在玩捉迷藏的遊戲，它們嬉戲玩耍，快樂極了。
往上看，是水面上稜角分明的'假山，山峯高低起伏，一座連着一座。假山上有很多小景物，有“金雞獨立”“猴子吃桃”等惟妙惟肖，栩栩如生。在假山的石縫中，還長出了青青的小草，矮矮的小樹。
接着往上看，有一棵長的最茂盛的小榕樹長在那裏，這棵榕樹不管是春天還是夏天，秋天，冬天都鬱鬱葱葱，像一個衞兵似的站在那裏。我常站在它的旁邊看着它，心想：這棵樹的生命力真強，一年四季都不枯萎。可我又想：“他不孤單嗎？需要有人陪嗎？”我對着它，做着各種遐想。而樹底下有一個流水的小縫，水不但滋潤了小樹，而且還讓水池中有足夠的水，要不可愛的魚兒就無家可歸了。
育才的假山真美啊!每節下課許多同學就迫不及待的跑到假山前，欣賞着這如詩如畫的美景。小小的假山令人流連忘返，時刻給我們以美的享受。我愛校園，更愛這美麗的，如詩如畫的小假山。
秋高氣爽，秋色宜人。秋天將要步入校園，景色也隨之變化。
春天，校園小路兩旁佈滿了大樹，那樹挺拔而有力，翠綠而有活力。每棵都像士兵一樣，扛着槍，挺拔的守着家園。
秋天將至，小路變成了另一幅景色，大樹依然像士兵一樣，扛着槍，挺拔地守着家園。金黃的樹葉猶如天女散花，隨着微微的秋風一片接着一片慢慢飄落下來，顯得格外漂亮。有的時候，要是結了果子，瓜果飄香，瓜果香與落葉的結合，一定又是另一大景色。
小鳥與蝴蝶們也會來湊熱鬧，有的在樹梢安靜休息；有的在樹枝的空隙中來回飛翔；有的在樹枝上鳴叫着。蝴蝶們也沒閒着，有的正扇着它五顏六色的翅膀來回飛舞；有的正悠閒享受得吸食着花蜜；有的.卻不怕人類，俏皮地在人類身旁飛來飛去。校園小路里，時不時就能聽見鳥叫聲，看見蝴蝶飛。鳥叫聲配上蝴蝶飛舞，似乎組成了一個歌舞會。
小路兩旁的小草似乎也成了一大景色。每天，環衞阿姨都會給小草施肥、澆水、鬆土……小草也沒辜負眾人的期望，既翠綠又健康，而且生命力頑強。
夏天是翠綠而有活力的，秋天堆滿了落葉，是金黃而美麗的。
在我看來，校園的景物是美麗的。也許很多人看不得它的美，因為它沒有婆娑的身軀，沒有沁人心脾的景象，但是它單調，樸素，沒有傲嬌，也不會攀高枝。它是最潔身自好的！
校園的景物雖説是美麗的，但更是寶貴的。世界不是因為有了美麗而美麗，而是因為有了平凡而堅強。
我們每天都要在校園裏學習，大家都生活在校園這個大家庭中。而我們的校園也是十分美麗的！
就拿我們學校門口的花壇來説吧。春日，陽光非常的和煦、燦爛，此時花壇裏的花都盛開了！
迎春花散發着一股清香，沁人心脾，金燦燦的花朵在微風中搖擺着；一叢叢的薔薇絢麗無比，紅豔豔的花朵似乎在比着美；那嬌小的紫羅蘭更是美麗無比，晶瑩的紫色花朵在歡笑，在吐出驕顏，吐出芬芳；火紅的一串紅，帶着春天的喜悦，悄然來到人間。還有一種花，是許多花瓣成團狀組成的。紅、黃、白，豔麗無比。
這美麗的大花壇，簇擁着一個雕塑。它的軀幹是一個“s”形，上面翱翔着兩隻和平鴿，它代表着一個和平的`校園，象徵着師生之間的合作。它頂着一個球體，清晨的陽光照在上面顯得金碧輝煌。它還有幾根鐵柱，連接着下面的“書”。我想它的意思應該是“把紮實的基礎打在書上”。書有三本，最上面的一本書上印有“追求”兩個銀光閃閃的大字，讓新生們追求知識，讓畢業的同學們去新的地方去追求新的知識，還有不斷向上追求的意義。
我愛這個校園一景，愛它的美麗。不僅是美，它也給我們學習的動力：有知識需讀書，知識多需積累，那就會登上知識的頂峯！
啊！我愛我的校園，也愛校園那美麗一景。
秋季的雨最為尋常，像花針、像細絲，密密的斜織着。下雨過後，校園的草叢也不同尋常。
葉子上的雨珠，也泛出了彩虹般的光澤，整齊有律的紋理，也有着不一樣的風格。看！那叢中有些許小黃花，她們躲在草叢中，不仔細看，真發現不了，花旁，沒有春天的微風，也沒有夏天蝴蝶的呵護。但她們仍然別具一格，經過風雨的“洗禮”，她變得神祕無比，我們無法捉摸她的想法，然而她卻無所謂，仍隨着柔風搖曳着。
松樹的松針也沒有那麼翠了，這可能就是古人所云“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”罷！松樹中也隱藏了一些微小、淡黃的小松果，松果上顆粒般的紋路清晰可見，它們不説話，就默默地看着世間的萬物變化。
回頭望去，一棵灌木叢出現在我的眼前，顏色各不相同，上深下淺，上面的'茂盛，下面的卻早已在夜深人靜時枯落了，都在最後的時節，展現出自己最好的一面，讓這最後的春天記住，她們曾經完美的來過。
在這裏，有了我們的生活，曾寂靜的這裏，也變得到處充滿歡聲笑語，在叢中的小路，有揹着沉重的書包，挽着胳膊的好友，笑着走來；在椅子旁，有拿着書，靜靜地看着，臉上洋溢着書中的喜怒哀樂，遨遊在書的海洋。在這裏，到處瀰漫着學習的快樂。
這裏因為有了我們才變得如此快樂，這裏因為有了校園中“毫不起眼”，不引人注目的一處，才變得如此生機勃勃。
我們將在這裏生活三年，讓我們永遠記住這美好的景色！
我校有一棵巨大的槐樹，生長時間我從未可知，但我可知的是，它必定經歷了無數的風風雨雨。
在我剛來這個學校之時，曾遠遠見過它，背影是那樣的高大，它是學校的一個標誌，也是一個衞士。不論何時，它永遠在那裏矗立着。
槐樹是那樣的頑強，矗立在操場之中。在遇到風雨之時，我曾看到過它。那時，雨如傾盆一般向下飛瀉而去，那棵樹上的`枝條被雨點打得左搖右晃，風也在對它摧殘，樹葉被擊落了不少，更被吹落了不少，但你依然堅強，堅強地挺立在操場之上，經歷了風和雨的洗禮，顯得更加蒼翠欲滴，更加奪目。
在遇到大雪之時，我也曾見過。那時，你的葉子已經凋零無一，全樹好像披上了一件銀色斗篷，那樣的潔白無瑕，可我同時有了憂慮，你會不會被壓塌，也不知你能否抵抗過今年嚴冬。
冬去春來，春日又來臨，你又堅持了一年。但是今年的春天與往常乃是截然不同。新型冠狀病毒於今年爆發。那時，我便開始害怕，我害怕你不能扛過病毒入侵，後來我查詢了互聯網，才知道病毒這種病毒只會在人和動物之間傳播，這我才放心了。
直到今日，我終於又來到了學校，這次，我來到了你的身邊，發現你又蒼老了一些，體質卻依然健壯，經歷病毒之戰依然是生機勃勃。
今日在近處看到了你我才知道，你所經歷的生命旅途比我想象中的更為艱難，手臂上布着滿滿傷痕腿上也長了許許多多的膿包，更加可怕的是，你的身體竟是中空的。
我不知你是如何在操場中央那樣的土地上生長的，但我知道，你一定會在那裏頑強生長。堅強者能在命運之風暴中奮鬥，你就是那堅強者，你一定可以戰勝命運風暴。
雨淅淅瀝瀝的下着。我走出教室，一股清新的雨水的味道迎面撲來。
雨滴落在葉子上，發出滴滴嗒嗒的聲音。在走廊上看，屋檐落下一排排水滴。水滴迸濺在鐵欄杆上，濺起了朵朵水花兒。我站在欄杆旁，欣賞雨中“小園林”的美景。這裏長有鬱鬱葱葱的樹木，品種各式各樣。在教室門前，有一棵樹幹又細又直的細葉橄欖。原本淺棕色的樹幹，被雨水沖刷後，顏色由淺變深。樹幹表面，水滴滑下的痕跡清晰可見。“咚”的一聲，一滴雨水打在細葉橄欖的樹葉上。樹葉伴隨水滴地墜落彎下了腰。在雨水的滋潤下，樹葉顯得極其光滑。地磚上有一潭潭的小水坑，小水坑倒映出天空的樣子。
雨下久後，那種大片的`葉子上積成了水窪。水窪上漂浮着大大小小的水泡，好似有魚兒在水中吐氣。煙雨濛濛暈染了每一個角落，像一幅大師描繪出來的朦朧畫卷，濃抹淡描。雨水的味道也更濃了，空氣也愈加清新。此時，與同學步行在走廊間是件多麼舒適的事。雨中的風景讓人留戀。雨後，太陽公公又出來了。此時的“小園林”依然很美。陽光透過樹與樹間的縫隙，折射在教室的窗户上。在陽光温柔的照射下，細葉橄欖葉子上的小水滴晶瑩剔透。每一片葉子上都泛着亮麗的光澤。雨後的藍天白雲是那麼誘人！被雨沖刷過的天格外的藍，層層的雲朵夾着太陽的光芒。天空配上校園的“小園林”非常治癒人心。濛濛煙雨後，我甚至遇見落日餘暉起初時的樣子。落日散發的光有些刺眼，橙黃色的餘暉灑在樹木上。好似一盒顏料沒擰緊蓋子，被人不小心打翻了一樣。樹的影子在餘暉的映襯下顯得搖曳多姿。天逐漸暗了……
雨，是“小園林”最好的魔術師！
“輕輕的我走了，正如我輕輕地來”。去年秋已走，今年秋又到。我忽而醒悟，這美景定然是不能再辜負了，去校園裏走一走吧！
幽靜的小路上，兩旁全是紅寶石似的小野果，清晨的露水滴在上面，晶瑩剔透，已泛黃的柳葉以及枯萎的馬蘭花，也別具特色。摘下一片柳葉，嗅一嗅，聞到一陣淡淡的香味。那鋸子似的柳葉，生怕會割到我的手。那原本生鏽了的鐵欄杆，因上面攀爬的爬山虎，顯得不蕭瑟，那紅紅的葉子在秋風中的吹拂下竟跳起了舞蹈，漸漸地，我的.眼前浮現出一個美麗的女子，她跳着舞，曼妙多姿，讓我沉醉其中……
楓樹的葉子火紅至極，遠看好像一團烈火在樹上燃燒，拿起一片楓葉，上面的紋路十分清晰，像人類的血管，多而密，井井有條，我靜靜的站在樹林中，閉住眼睛，風吹過樹梢的沙沙聲，喜鵲吱吱咯咯的鳴叫聲，聲音和諧動聽。泥土的清香，花朵的芬芳，柳樹在風的指導下拍打着我的手臂，像個調皮的小孩子，路旁的綠植上結着綠色的果實，那果實像流星錘一般，長着小刺，摸上去，軟軟的，很舒服。
前幾天剛下過的雨，到處濕漉漉的，柳樹的葉子上全都存着雨滴，我輕輕拉一下，那柳枝上的雨滴頃刻倒了下來，像又下了一場雨。草叢中的噴水器，在陽光的照射下，也綻放出小彩虹，美麗動人，五彩繽紛。
昔日伴憂愁，散心觀雨樓。
今欲把雨留，試問誰能夠？
“悄悄的我走了，正如我悄悄的來”，讓這份秋色在校園裏多停留幾日吧。校園一景，讓我留戀！
我的學校裏有美麗的十大景區。有鮮花盛開的桃李芬芳景區，有知識豐富的學海無涯景區，有充滿歡樂的童話樂園景區，有寬闊無比的奔向未來景區……但我覺得還是河濱長堤景區最美了！
站在詩詞小路上，遠遠的就能看見長堤上一排青青的楊柳。楊柳的葉子是翠綠的，像一塊塊無瑕的翡翠；楊柳的枝條是細長的，像春姑娘的辮子；楊柳的樹幹是筆直的，像一排正在放哨的士兵，日夜守護着我們的校園。
在楊柳的前面擺放着十二生肖雕塑。三隻小老鼠正在假山上興致勃勃地玩耍，一頭老牛昂首挺胸地站在假山上，一條大蛇威風凜凜地盤在一塊長長的石頭上……我最喜歡的是老虎，只見一隻老虎有力地站在假山上，張着大嘴，像在神氣地叫着：“我是森林之王，你們都得聽我的！”
在長堤的右邊有三十幾座小花壇，雖説是花壇，其實是“紅花叢中一點綠！”在紅色、紫色的花叢中有一點點的綠色的葉子。
站在長堤左邊的欄杆向下望去，是又深有綠的母親河，母親河日日夜夜陪伴着長堤，長堤也日日夜夜陪伴着母親河。
課間時，經常可以看見一些同學三五成羣地在長堤漫步、休息。有的在長堤旁讓辛苦了一節課的眼睛放鬆放鬆；有的'在長堤上和小夥伴們一起聊天、散步；有的坐在長凳上與好朋友們交流自己的收穫與煩惱……我也常和幾個小夥伴一起在長堤上散步、聊天、欣賞長堤上的一棵棵楊柳與一隻只小動物。高興時，我們總是喜歡往長堤上跑，和長堤分享自己的快樂；煩惱時，我們還是喜歡往長堤上跑，讓長堤幫我們排憂解難。河濱長堤伴我度過了校園生活的每一天。
我愛美麗的河濱長堤，更愛這美麗的校園。
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