在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的養成好習慣作文，希望能夠幫助到大家。
“叮叮叮……”，鬧鐘響了。小明習慣地關上鬧鐘，迷迷糊糊地起牀了。機器人保姆幫小明穿好能夠隨着四季氣候而變化體温的衣服和鞋子，小明便走到衞生間，全自動牙刷自動地變出了防蛀牙的透明牙膏，無色無味。這是24世紀的新產品，牙刷的毛會在刷牙的時候根據牙齒的類別所需的長度自動合成。比如牙齒與牙齒所間隔的縫，每當牙刷刷到那裏的時候，一部分的毛會自動變長，方便牙齒清洗得更加乾淨。用這種牙膏和牙刷刷牙，對小明這一類特別愛吃糖有蟲牙或者牙軸質所損嚴重的人羣使用。
洗漱完畢以後，小明覺得整個人的精神都好多了，也感覺餓了。跑到廚房，其實廚房裏面什麼都沒有，只有一張桌子和幾把椅子。機器人保姆看見小明來了，便幫小明用消毒水洗手準備開飯。這種消毒水是經過科學家提煉出來的，無色無味，就像清水一樣，沒有以前消毒水的怪味。
小明走在桌子邊坐下，習慣性地按了桌上的一個紅色按鈕，然後桌上就出現了一本電子菜譜。這本菜譜可不是一本簡單普通的菜譜，上面彙集了全世界的美味。外國人的牛排、鵝肝，中國人的麪條、米飯，各個地方、城鎮的美食都匯聚在這一本小小的電子菜譜上。
小明就隨便點了法國的三明治，中國的稀飯、包子還有一杯牛奶以後，桌子的桌面突然裂開了一條大口子，他點的所有東西都齊整整地出現在他的面前，還在冒着熱氣。小明慢悠悠地吃完了，開着速度能夠和光速相比的太陽能小汽車，“嗖”的一聲，就到達80公里以外的公司了。
到了公司就該工作了。他到自己的辦公室將電腦開啟，就口頭説自己的計劃，電腦自動將他的計劃寫在方案上，然後發給地球另一端的合作伙伴，不到三個小時就完成了與法國某知名品牌的一筆大交易，然後就回家等着收錢了。回到家中，機器人保姆早就將屋子收拾得乾乾淨淨的。小明用手機定了一張“世界盃”門票，便又“嗖”的一下去現場為中國加油了。
這是小明一天習慣所幹的事，也是23世紀後我們每一個人的習慣。
去年暑假，媽媽叫我去學游泳，我一下水，心就砰砰直跳，生怕自己會沉到水底，有幾個小夥伴也和我一樣嚇壞了，她們緊緊抓住老師的手和肩膀，不敢自己獨立下水游泳，有的到後來乾脆不來學了，説等長大些再來學。我也想像她們一樣放棄，告別這個讓我“膽戰心驚”的游泳池，但當我的眼前浮現媽媽期盼的眼神時，我的耳邊又不禁迴響起那個故事，我彷彿聽到了媽媽對我的鼓勵……我的膽子一下子變大了，我在心裏暗暗下決心：一定要堅持到底！於是我比別人更加刻苦地練習，其它的小夥伴每天學一兩個小時，我就頂着烈日學上三、四個小時，雖然背上都被曬掉了一層皮，但看着自己一天天的進步，我的心裏像喝了蜜一樣甜。現在，我已經不怕水了，能自己單獨在深水區來回地遊好幾趟，游泳成了我的其中一個愛好，大熱天在池水中悠閒地游上幾圈，涼涼的，爽爽的，是一種享受。我為那些“臨陣退縮”的夥伴感到遺憾，我想對他們説：“不經歷風雨怎能見彩虹……”
今年我在外面學英語，由於那一班裏全是大哥哥和大姐姐，我的年齡太小了，老師認為我很有可能跟不上大家的進度，叫讓我明年再學。可是我並沒有退縮，要求老師讓我跟讀一段時間看看。上課認真聽講，積極動腦，課後堅持不懈挺到了最後，在結束時的達標測試中，全班只有三個人得了滿分，我就是其中之一呢！
正因為我養成了做任何事都認真對待、堅持到底的好習慣，所以在學習和生活中“成功”和我一路相伴：我深信：一份耕耘一份收穫，堅持不懈地攀登，就能看到山那邊最美的風景！
人們常説：”一個壞習慣可以毀掉一個人，一個好習慣可以成就一個人。“我就有許多的好習慣，當然，我也有許多的壞習慣。接下來讓我講一下我其中的一個好習慣是怎樣養成的吧！
我其中一個好習慣就是愛讀書。我從小就喜愛讀書，我的屋子裏有許多我看過的書，小時候，我看完的書我也不亂丟而是放在一個書架裏，把書當成古代的珍寶一樣，收集起來。我剛上學時，我一看見書我就心煩。可是媽媽給我買了兩本書之後，我對書的態度就發生了極大的變化。那時，媽媽不在家，而家裏沒有人，媽媽走時把電視插頭拔了，我也不會插。我玩了一小會兒玩具就心煩了。這時我對書並不感到煩，而是好奇。我好奇的拿了一本書，看了兩頁後，我並沒有把書放下，而是更認真的看了起來。媽媽也回到了家，發現我正在看書，並沒有打擾我。過了幾天後，我媽媽就又發現了我的問題。因為我開始趴着看，躺着看，什麼姿勢都有。媽媽為這個問題想了好多天，有一天她給我買了一個糾正我看書時的東西。在這個東西的幫助下，我成功的改正了我看書時的壞習慣。
這個習慣使我在做語文的閲讀理解時，給了我極大的幫助。
現在我家裏還有許多我看過的書，當然，這麼多年了，我也有許多的書送給了我的朋友。大約有兩個書櫃那麼多吧！
我對習慣有着很深刻的感受。不管是我身上一切好的，優秀的東西，還是我身上一些不好、失敗的東西，基本上都來自習慣，我一直認為，一個人的品格、能力多半來自習慣，是習慣使身體自動地做，是習慣在打造人的第二天性。俗話説的好：一個好習慣可以成就一個人，一個壞習慣可以毀滅一個人。以前的我不知道這句什麼意思。可是後來，我明白了也理解了它的含義。
我從小就愛玩。一天，我寄居住在姑姑家。每當一放學，我回到家，就“衝”向廚房，大聲喊到：“我餓了，有吃的嗎？”姑姑回答：“沒有，一會就該吃飯了。”“沒有就沒有！”我邊説邊走出家門，和朋友去玩，把作業的事早拋到九霄雲外了。當我回來時已經六點多了，在姑姑的催促下，我才做起了作業，但做作業時可忙了，東瞧瞧，西看看，邊做還邊哼歌，朋友又來找我玩，我把作業一推，一溜煙兒就沒人影了。玩夠了，我回到家，才重新打開作業本做作業。做完一項作業，我吃飯了，吃完飯。我們又看電視。
“十點了，莉莉趕快洗漱睡覺。”姑姑對我説。我一扭頭，看見了我那沉甸甸的大書包。立刻想起一件“人命關天”的事：壞了！沒寫英語作業！眼前立即閃出自己上次因為沒寫作業，老師慈祥的面孔立刻“變臉”的事。我小聲地説：“姑姑，我……我還沒……沒寫作業呢，先讓我寫會吧？”結果，我一直寫到十一點。
人生的路還很長，不管是在今後的學習中還是生活中，養成好的習慣是受益終生的大事，讓我們：”取人之長補己之短，”養成更多的好習慣吧！
星期二下午，我正和同學們跟隨着學校去野外徒步，陽光從正上方照耀着我的臉，使我感到格外的温暖，一棵棵俊俏拔萃的白樺樹，挺直的聳立在身旁，路邊的小溪蜿蜒的深入森林的盡頭，遠處一隻害羞的小貓咪跳到了潔白如玉薄如紙張的冰面上，不時地用那靈巧的小爪子，小心翼翼的觸碰着冰層。一塊小石子飛速的落在小貓的身旁，這一扔不要緊，到着實嚇了這貓一大跳，霎時，小貓快步如飛的溜走了。
我默默的享受着這些風光，隨着徒步尾聲的接近，我的心情便好似洶湧澎湃的海水，心潮起伏，整個徒步的氣氛十分輕鬆，可正當我悠閒着，享受着這一切，忽然，一盒碩大的煙盒直勾勾地砸在我面前的路中央，着實嚇了我一跳，這時我身旁的嚮導老師看到了這一幕，歎了一口氣，小聲的説：“誰這麼沒素質，亂扔垃圾，這多危險”，緊接着他便彎下身體，迅速的將那煙盒揣入懷中，我驚住了，心想：“我從前看見垃圾。只是一個勁的抱怨，卻從未想過要將其撿起！”，其實偶爾遇到一些，稍微小些乾淨的垃圾，我還會撿起，可惜的是，我還未養成隨手撿垃圾的好習慣。今天，看到老師的確真正的把棄物隨撿的習慣記在心中，霎時我感到老師的身影似乎高大起來了！，嗯！沒錯，老師一定是被某種力量鼓舞着，想到這裏，我發現我好像也在被一股神奇的力量鼓舞着，支撐着，這時我便開始學那老師做好事，從小事做起！
再後來的徒步旅途中我儘量的把那些能帶走的垃圾帶走，漸漸的我感到徒步似乎不那麼累，我也變得格外的輕鬆與快樂！
很多人都想養成做好事的習慣。可總是沒能堅持下去，其實正如毛主席所説：一個人做一件好事並不難，難的是這一輩子，多做好事呀！如果人人做好事都從小事做起，那樣這社會將變得更加美好！
讀書可以開闊人的眼界，可以增長人的知識，可以讓迷茫的人找到方向，可以讓無助的看到希望。
書是人類的朋友，也是人類的老師。它教會我們許多道理，它就像一盞明燈，照亮我們前進的方向。人需要閲讀，因為書籍給我們提供精神上的糧食，我們要用知識來充實自己的大腦，用自己來豐富自己的認知。人類之所以從野蠻到文明，也是因為讀書學習，世間動物千萬種，其他動物沒有成為地球的統治者，也是因為其他動物沒有很好的學習能力，不會閲讀。
熱愛讀書是一種習慣，我們每一個人都應該養成讀書的好習慣，左拉説“愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在於知識”。是呀，讀書帶給我們的快樂和幸福是無法比擬的，因為讀書，我們可以足不出户便知天下事；為什麼諸葛亮隱居隆中，卻瞭解天下大事呢？——讀書，正因為諸葛亮每天都會讀書學習，從而明白世間世事變化。日月星辰變化，一年四季的變化，世界萬物的變化，都需要我們打開書本，好好學習。
讀書可以讓人變得理智，博覽羣書的人，會有一股“儒雅之氣”，讓人感覺很有深度和修養，正所謂“腹有詩書氣自華”。俗話説得好“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，當我們學會讀書後，會發現讀書比任何事物都有意義都有價值；或是一個故事，或是一篇文章，都能讓我們結識知己，給生活來帶無窮的價值。
當你孤獨時，捧起一本書，會覺得有了陪伴；當你疲憊時，捧起一本書，會覺得有了力量；當你迷茫時，捧起一本書，會覺得看到了曙光。書是人生理想的燈塔；書是知識大門的鑰匙；書是造就靈魂的工具；書是人類進步的階梯；從現在做起，從自己做起，養成讀書的好習慣，正所謂開卷有益。
每個人都有好習慣和壞習慣。好習慣應當堅持，壞習慣要努力改正。
寒假裏，我好不容易改正了一個壞習慣。以前，我寫作業很隨意，握筆很低，頭總是不由自主地離桌面越來越近，好像有一股神奇的力量在吸引着我。胸口緊靠着桌子，側着身體，肩膀左高右低。或者是在寫字的時候，不是身子歪，就是本子斜。字，自然也就寫的不好看了。而每一次當爸爸或媽媽走過來，總會喊一聲“端正姿勢，這個壞習慣一定要改！”我通常是隨口答應，然後依然是我行我素。直到有一次，班級檢查視力，我的兩眼居然只有0.4，老師警告説，再不注意就要眼鏡的度數就要增加了了。哎！為防止我的耳朵再次遭受爸媽折磨，看來這個壞毛病是一定要改了。但俗話説得好：冰凍三尺，非一日之寒。於是，我開始了與壞習慣的艱苦“鬥爭”。首先，找關鍵方法。握筆位置高了，就容易看清楚，頭不用放得那麼低。頭挺起來，身體也端正了，離桌子就可以達到兩寸。正如小時候爸媽提醒我那樣：一尺一寸一拳頭！其次，寫作業時多提醒自己。而壞習慣卻像個頑皮的搗蛋鬼，總是跑來纏着你。我每隔十分鐘，提醒自己檢查一下，及時糾正變形的坐姿。另外，我還主動要爸爸媽媽幫我監督，人多力量大，一起把壞習慣趕走。
經過一個多月堅持不懈的努力，終於有了很大變化，壞習慣變成了好習慣！?通過這件事我突然恍然大悟，原來一個好的習慣就是要鍥而不捨的精神形成的。古語説得“好江山易改，本性難移”可誰説本性就不能改那？只要有把鐵杵磨成針的意志就一定會成功，因為堅持就是勝利。
習慣伴隨我們一生，一個好的習慣可以讓我們受益終生，而一個不好的習慣也足以讓我們前途渺茫。
我看書或寫作業時，總是弓着腰。這時爸爸推門而入，就及時提醒了我。竟然還説，我像一隻大蝦米！説實在的，那姿勢還真像一隻大蝦米。要想改正有很多方法：可以用強制方法也可以用自然一點的方法。如果你用強制的方法的話，那就首先在晾衣幹上綁上一根繩子，再用另一頭系在頭髮上，拿上一本書，可以開始了。但看了很長時間，你會發現你還是弓着腰，因為頭髮太滑了，所以早就掉了。
如果，找一根粗木棒，用繩子系在椅子上，再坐下來，用繩子把自己綁在椅子上，那也許會成功。但是卻不能總是依靠這種辦法，所以我們還是應該用自律來約束自己的行為。
既然這樣，我們就要標準自己的坐姿站姿和走姿。首先是坐姿，如果一直把坐姿弄的太隨便，那麼在很多情況下，都會對自己造成不便，如果你是在聽別人説話，可以把腰挺直，身子傾斜向前仰，表示自己對別人説的話題很敢興趣。當然，如果你是在做一些比較悠閒的事情，而且身後還正好是一個沙發，那麼你可以捎帶輕鬆的把後背靠在沙發上，只不過要注意，不要讓老毛病復犯。
然後是站姿，站着的時候，請把腰也挺直，雙腿放鬆，直到全身放鬆，手如果不知道放哪的話，你可以放在腹部或輕垂，在這時，你會覺得頭上有一根繩子在拉着你，眼睛目視前方，這樣，你就算不踮起腳尖，也會覺得自己高了許多。
最後是走姿，不同的人，都有自己適合的走姿，走的時候，並不需要刻意讓自己走的很快，只需要保持本真就好，如果前面有人叫你過去的話，你可以稍稍走快一點，表示自己很願意幫助別人，並且心甘情願，如果是去郊外散步或放學時你便可以把腳步放慢，觀賞一路的風景。
既然是這樣，那麼我們就要盡力的'改掉自己的壞習慣並養成好習慣，這樣才會讓我們的生活變得更加便利。坐姿站姿走姿只是一小方面，還有更多的壞習慣等着我們去改正，從現在開始就不會晚。
我們現在已經是國小生了，我們要養成很好的習慣，自主能力也要強。我已經是六年紀的學生了，所以更要養成好習慣，要為以後更好的自主生活打好基礎。
養成好習慣是非常重要的，因為它可以決定我們學習的好壞，更決定了我們的成敗!現在很多國小生對好習慣沒有正確的認識，所以就不能自主生活，自然學習成績也就比不上學習成績好的同學。在學習上，養成好習慣是：能自主完成作業後獨立檢查，在寫作業時要一絲不苟，還要有一個安靜的學習環境，使學習效率的提高;在生活上，我們也要養成好習慣：從衣着上説起，不能與其他同學進行攀比，文具不要太漂亮，這樣容易讓我們從學習上分散注意力，每天學完習後不要讓自己太過放縱，給自己規定睡覺得時間，要得以合理的休息。
説起養成好習慣，我自己卻做到的不多，只是生活上還做到了一些。
我最不喜歡的作業就是寫作文了，因為我沒有耐心思考，一説寫作文，屁股就像紮了釘似的，怎麼也坐不住。那個星期天老師又留了作文。我回到家，思考這個作文就用了半個小時，我寫了題目，又停了下來，我跟媽媽説我要喝水，就又過去了10分鐘，我就這樣，寫一段，隔10分鐘，那篇作文只不過才2頁多，但我卻用了2個多小時。
我自己已經是六年級的學生了，所以我不能小看這些不起眼的小習慣，要認真對待好習慣，養成了好習慣，才能使我擁有自主能力，才能使我的學習更上一層樓，更主要的是能夠引領我順利的到達成功的彼岸!
我有很多的好習慣，也有不少的壞習慣，不過這次我要説説我的好習慣。
我的好習慣有很多，如：愛閲讀、愛學習、樂於助人……不過其中我最喜歡我愛閲讀的這個好習慣。我也不記得我是從什麼時候開始愛上了讀書？我記得好像是幼兒園的時候吧！當時我的爸爸給我批發了一堆的圖畫書，有關於歷史的，有關於科學的，還有關於唐詩的。剛開始的時候，我覺得讀這些書好枯燥，後來不知怎的，我越看越入迷了，於是很快就看完了。
後來我上了國小，我們的老師給我們佈置了一項作業，叫做閲讀積累，我很喜歡這項作業，我每天都要認認真真的寫一篇，到現在也沒有斷過，從來都沒有應付過。隨着後來我越來越大，作業越來越多。我也是堅持着，每天晚上看一小時的書，甚至有時看到深夜，完全沒有顧及到自己明天還要上學。直到家長來催我睡覺，我才肯關燈睡覺。
現在我已經成為了一名六年級的國小生了，作文在考試中，佔的分數越來越多，我慶幸我有愛閲讀的這個好習慣，讓我寫起作文來得心應手，從來不覺得困難，愛閲讀的這個好習慣，使我的學習成績越來越好，也使我的生活變得多姿多彩，五顏六色。
這就是我的好習慣，“一個好習慣可以成就一個人，一個壞習慣可以毀掉一個人”讓我們養成好習慣，改掉壞習慣一起做五好少年吧！
提到好習慣，我就很自豪，因為我養成了勤查字典的好習慣。
有一天放學，徐老師給我們佈置了一個家庭作業——預習第17課《山谷中的謎底》，完成導學案的自主探學的學習任務。
放學回到家，我按照導學案的自主探學的學習任務開始預習。首先，我拿出語文書讀課文。“加拿大的魁北克省有一條南北走向的山谷……”我讀得津津有味。可當我讀到一半時，有一個“攔路虎”難住了我。我心想“柏”到底是讀(bo)還是讀(bai)呢?我左思右想也不知道讀什麼。嗨!説不定老師明天不會喊我讀課文呢，不如就放過這個“攔路虎”吧。
第二天，徐老師上課按照慣例首先檢查我們讀書的情況。此時，我的心情有點兒莫名的緊張，臉開始微微發燙，兩隻手緊緊握住，腿也有點發抖，感覺坐在位置上如坐鍼氈。我心中默默祈禱：老天保佑我吧，保佑我吧，千萬別喊我讀書……
同學們紛紛舉起了手。“從湯中媛開始，每人一節開火車讀課文。”老師一本正經地説。我一聽，心就涼了半截，哎!怎麼就喊到我們這組呢?我還有一個“柏”字沒讀準字音呢，這下肯定要出醜了。我擦了擦手心的汗，靜靜地坐在位置上準備讀書。不一會兒就輪到我了，當我讀到“柏”這個字時，吞吞吐吐，不知讀什麼好。
自從出了洋相後，我就買了本《新華字典》，在學習時，它就一直默默地陪伴着我，像一位無聲的老師。從那以後，我養成了一個遇到不會讀的字就勤查字典的好習慣。
大家好！我認為應該養成惜時的好習慣，學會利用邊角餘料。
自從侯老師給我們讀了一本好書 ——《班主任工作漫談》以後，我們知道了珍視生命，珍惜時間。魯迅先生有一句名言説得好：時間就像海綿裏的水，只要願意擠，總還是有的。
這位大作家讓我們知道了時間的重要性和珍貴性。莎士比亞也曾説過：拋棄時間的人，時間也拋棄他。
下課時或者課堂上老師説可以休息了，我們就會竭盡全力的利用着一點一滴的時間，揮動筆桿寫出一篇篇動人的作文，儘早利用邊角餘料寫完家庭作業，回到家中就有充足的時間休息和讀讀自己喜歡的書。
老師給我們讀了那本書，我心中的“好我”一天天強大起來，心中的“壞我”漸漸弱小了。我承認，我曾經在晚上10點才能完成家庭作業，但現在，我再也不會坐在桌子邊猶豫、發愁，眼睜睜地讓寶貴的時間白白溜走，我一鼓作氣，按順序完成各科作業，終於，我寫作業的時間逐漸提前到9：00，8：30，8：00，直到今天的7：30分，這真是偉大的勝利!
我的會利用時間的“好我”在心中立足，打倒了那個拖拖拉拉的“壞我”。好我幫我提高效率，幫我把字寫好，還讓我不打架，不讓自己的心胸再像一個“小馬蹄坑”。
這些改變都是邊角餘料的功勞，我們要多利用邊角餘料，它們的作用非常大，不是千金，萬金能買得到的。
教育家葉聖陶先生曾經説過：“國小生主要是要養成良好的習慣。”從一年級開始，我們就在父母、老師的攙扶下學習走路。這條路是漫長的，總會有些磕磕絆絆，總會摔倒，也總會被你們扶起來。現在我們慢慢長大了，要學會自己約束自己，養成良好的習慣，打造的完美人生。
要培養良好的習慣，首先要有良好的道德思想關。要從小事做起，“一屋不掃，何以掃天下。”只有把一點一滴的小事做好，才能真正把大事做好。我們要樹立正確的思想，劉備曾説過“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”再小的好事我們也要去做，再小的壞事我們也要遠離，人非聖賢，孰能無過，即使錯了，就要立即改正。
要培養良好的習慣，細節問題尤為重要。地上有紙屑，要主動撿起來，垃圾要放入垃圾箱裏，在保持良好習慣的同時，要有秩序，每個年級都有各自的樓道，在行走時，要靠右行走……作為學生我們不能進入網吧，在家玩遊戲，也要適量，不能過分迷戀電腦，我們更不能進入不良場所。
要培養良好的習慣，貴在堅持。既然我們已經有了良好的習慣，就要堅持去做，如果放棄了，我們一切努力不就付之東流了嗎？我們要有毅力，一個有毅力的人，再遠的路程也是近的，一個有毅力的人，才會選擇堅持，只有堅持下去，好習慣才能久遠。
播下一個行動，收穫一個習慣；播下一個習慣，收穫一種性格，收穫一種命運。一個好的習慣對於一個人一生的意義是非常重大的。
要培養良好的習慣，就要比別人多做一點，要比別人看得更遠一點。做得更多一點，動力更足一點，速度更快一點，堅持的時間更久一點。他體現的是一種勤奮主動的精神，一種堅忍不拔、永不放棄的意志，一種行動迅速、做事準確的能力。古人云：要想取之，必先予之。我們做任何事情，要想有所成就，就必須付出代價，沒有幸苦是不可能有收穫的。“不積細流，無以成江海。”任何一項大成就，都是一點一滴不斷積累起來的。如果你能比別人多做出一步，多投入一點，並漸漸把這種習慣應用於生活，你就會得到超值的回報，就會擁有一個燦爛完美的一生。
現代社會越來越多的人認識到好習慣的重要性，只有好習慣才能成就好人生。的確，好習慣能塑造人的好性情與品質，會使人受益終生，是成功的基礎。
我們學校目前正在積極進行良好習慣的養成教育。早上從我們走出宿舍，進入食堂，就有學校少先隊安排的志願者戴着紅領巾排列站着，那精神宛如士兵的神彩，看着同學們排隊買飯，監督插隊不文明行為。走出食堂，也有人在大路上站崗，監督同學們不要隨意亂丟垃圾。到了晚自習放學，也有學生會組織“文明監督員”在站崗。
在學校同學們要時刻注意自己的言談舉止。見到老師要禮貌問好，進入老師辦公室要先喊報告。我們將來作為一名祖國的建設者，要刻苦學習文化知識，養成良好的學習習慣。上課專心聽講，積極回答教師提問，做好課前準備，課後複習，按時、獨立、認真完成作業，考試不作弊。
要成為一名優秀的學生，不僅要養成良好的學習習慣，同時也要養成良好的生活習慣。
我們要勤理髮，勤洗澡，勤換衣，不燙髮，不佩戴飾物，進入公共場合不穿背心、吊帶裙、短褲，學會料理個人生活。
良好的生活習慣還包括愛護公共設施，不在公共場所亂刻、亂畫，保護環境，愛護花草樹木，遵守交通規則，注意安全，不説粗話、髒話，不罵人，不帶口頭禪。作為一名好學生，我們也應該做到：不喝酒，上課不玩手機，增強自我保護意識，不愛慕虛榮，做到自尊、自愛、自重。
我們要自覺遵守學校的規章制度，不搞小團隊，不打架，按時上課，參加各項集體活動，不曠課，不遲到，不早退。按時就寢，不私接電線，不私用電器。晚上7點之後不隨意亂出校門。不與別人攀比，擺闊氣，不浪費水電、糧食，不亂花錢。
同時作為一名公民，我們還要謹記公民行為規範並遵從：一、不準隨地吐痰，亂丟亂棄；二、不準亂倒垃圾，亂堆雜物；三、不準亂穿馬路，亂停亂放；四、不準亂擺攤點，無證經營；五、不準損壞公物，私設廣告；六、不準破壞綠化，攀摘花木；七，不準污言穢語，醉酒滋事；八、不準亂搭亂建，影響市容。
好習慣要從小養成。
在我們的生活中，每一件事都是我們成長的關鍵，好習慣能讓我們成長得更快，我有一段從壞習慣的經歷。週一至週五是我們國小生上學的日子，我必須起得很早，凌晨五點五十九時我看了一下手機確認過，還有一分鐘的睡覺時間，一分等於60秒，我彷彿把這寶貴的一分鐘看作了60分鐘，我心裏異常高興，哪怕只有一分鐘，這麼短暫的時間，因為我還能睡一下，可我那討人厭的鬧鐘卻打斷了我這一分鐘的美夢，丁丁，我的美夢像被鬧鐘插上了一對強勁有力的翅膀，在鬧鈴響的一瞬間不翼而飛。
六點我也無奈起了牀，可是週末就不一樣了，我總在星期五晚上就把鬧鐘的鬧鈴關了，這表示星期六我要睡一大覺，星期六早晨8:43時，我的眼睛莫名其妙的在沒有經過我同意的情況下睜開了，從那以後我再也沒有睡着過，我心裏不由自主的説了一句：該死的眼睛，誰允許你睜開的!我眨了眨眼，眼睛裏有些淚花，原本這説明我很困，但我卻覺得這是眼睛的委屈，我實在睡不着便起牀喝了杯熱可可，我開始困了，走進卧室便倒牀而睡，想不到一睡睡到大中午，當我醒來看手機時21:24了，我翻咕嚕的爬起來穿好了衣服走出卧室便感到有一股殺氣，我扭頭一看奶奶在用兇惡的眼神看着我説到：你看看幾點了 ?我説：11:29，咋啦 ?中午飯都吃過了，你是豬嗎?可糊塗的我卻聽成了你很困嗎?就回應了一聲：嗯。 奶奶先是一愣，最後大笑起來，但當時我並不知道她在笑什麼，就跟着笑了笑，即使我很傻，奶奶説我這是個壞習慣，我便執意要改掉這個壞毛病，第二個星期我將鬧鐘設置在8點半，但週末早晨卻不見有效果，反而是從牀頭櫃裏拿了我的一本課外書，像鬧鐘雜卻達到了鬧鐘的小鬧鐘，掉到了地上，我像被雷劈了一樣，立刻坐起來把鬧鐘放回原位，可這樣持續了兩個星期，到第三個星期，我的壞毛病終於改掉了，我興奮不已，我養成了早起的好習慣。 要想讓壞習慣，養成好習慣不難，難的是我們不想做懶得做，這樣就不能成功，一次不行再試一次，相信好習慣就離我們不遠了。
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