在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的寫我的同學的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教室裏靜悄悄，同學們都很“規矩”地坐着，偶爾有幾個大膽的男生前後看一下自己的新夥伴。
班主任進來了，他讓大家互相認識一下，點著名：“王偉”，“到”洪亮的聲音。“章彼”，“到”聲音低而婉轉……我把目光投向她，她中等個子，相貌平常；雙眼卻十分清亮有神，似乎有一種攝人的威力，令人難以忘卻。
名點完了，班主任簡單介紹學校情況後，便開始確定班委成員，叫章該擔任班長，王偉擔任副班長，我擔任學習委員……班主任説：“這是臨時班委，過半個學期後由同學們自己競選。”我似乎不相信自己的耳朵，她競是我的“上司”？憑我多年的班長經歷，又是市三好生代表，卻屈居人下？我便對她替錫了，我暗暗下了決心要戰勝她。同學們也都悄聲議論着，對競選也許都發生了興趣，不知哪個冒失地説：“競選是選‘總統’。難道女生能當我班的‘總統’呀？”怪聲怪氣的聲音傳遭教室，大家鬨然大笑。我連忙譽了她一眼。見她只是抿了抿縈嘴脣，毫無但色。“有兩下子！”我暗想……
第二天上課，我聽着她喊聲“立正！"聲音比昨天大了點，而我很不服氣，“女人居然也……”我不想起立，不知怎的，大家都立正，我也只好起身。接着老師開始提問，正好叫她回答。這下我又來了“發現”她的'機會，只見她很快地站了起來，稍遲疑一下，我心裏很高興。但她接着回答了，很乾脆、簡潔，老師讚許地點點頭。我轉過臉想看看她洋洋自得的神氣，而她卻平靜地坐下了。不知怎的，我隱隱地有些不自然。
但我依然不由己地挑剔她的一切，她似乎有一種什麼因素吸引着我，但她的性格對於我還是個謎。同學們都説她怪，大部分男同學都説在競選中要戰勝她，只有讓男子漢來主宰這個班，班級才有生氣。何明説：“我要發表演説。如果讓我當斑長，就要成立班排球隊，音樂隊……把班級搞得生氣勃勃！那時，你們就可享受我當班長的樂趣哄！”但我從沒聽她説這樣的話，也許她對這一切不感興趣。
一天晚飯後，我向教室走去，前面是兩個同班女生。只聽她們説“我們女生是不能當班長的，如果男生亂來，有什麼辦法啊？我看章故還是別當好！不然，她總要比我們多流幾次眼淚！”另一個説：“那不一定。當班長是看能力，又不是看性別。我看章霞就是比男同學能千，她能當好！”“可我班的男生可看不起女生呢。都説他們當班長……”“那是他們……”我覺得渾身不自然，彷彿自己的心思被她們發覺了似的。她們不知道我跟隨着，一直談論，然而我卻自動走開了。
不知不覺地我們已共同生活了五星期，這星期輪到我們班值周。章被叫我和她一起檢查紀律，我想不去，這太使自己難堪了——一個堂堂男子漢跟在一個女生後面！我張口想推託。但碰上她那雙真誠期待的眼睛，一時不知説什麼好，徽洋洋地站起來跟她走了。路上她對我説：“張潔，你對竟選班長有什麼看法？”想不到平時不太愛説話的她也會問起這樣的話，我想激她一下，便一本正經地説：“咱班女生野心不小，在政界上活躍，大概是女生當班長啦。”“啊，你也認為女生不能當班長？”她深沉地望着我，眼裏流礴出失望。我一徵，意識到自己的話重了。但依然裝作無所謂樣子。她見我這樣，便抿了抿嘴脣，顧自上前做值周工作去了。我看她處理事情的神態、育行，心裏不得不佩服。
大掃除了，她叫我和幾個同學去掃陰溝，這是最髒、最臭的地方。我又眉頭一挑，慢條斯理地説：“部隊中打仗都是班長上前。我們哪……走走，檢查檢查！”那兩個也眼着起鬨，而她卻靜靜地看着我們，那鋭利目光迫得我不知不覺，低下頭。最後她輕輕地卻十分堅決地説：“去不去隨你們。可是掃陰溝是你們的任務，”説完就走了。我們相視做了個鬼臉，徽洋洋地拿起工具，發着牢騷來到陰溝旁，卻見她已挽起袖子幹開了，兩肩上濺滿了污物。見我們來了，徽徽一笑，便準備把兩桶污水挑走。這是女孩子乾的活嗎？我心裏感到羞愧不安。走上前挑過來，大家一聲不吭，卻都在用勁，不一會兒活幹完了。她抬起頭看着我們。輕聲説：“謝謝！”弄得我們不好愈思紅了臉。
晚上，她進行了小結。表揚了一些表現好的同學。當然我們都在其中，卻一句沒提我們發牢騷，也一句沒提她自己。我低下了頭。又過了一個星期。我們年級舉行了數學競賽。我班的班長女士得了一等獎！
同學都説她是具有男孩腦袋的“怪女人”。説她怪，確實也不誇張，在平時，有的想當班長的都在同學中“遊説”，想多得幾票。而她偏不搞這些。也許她對競選已胸有成竹。她對班級工作總做得井井有條，使那些想當班長的同學有口難言。當有的同學問她對競選此事持什麼態度時，她説：“我還沒考慮，但願能在競選中取勝。我想，女生也是可以當班長的！”
時間過得很快，已是期中考試。大概是由於競選的原因，同學們都想考得好一點，作為競選的資本，而她卻依然很輕鬆。
在緊張的氣氛中，期會考試過去了。教室裏同學們在議論着考試成績。班主任走進來説：“你們猜猜，這次考試誰第一？”大家想了一會，喊道：“張潔”“何明”“王偉”……卻沒有一個人提到章霞，而我卻早已認為是她……果然班主任笑着説：“是我們臨時班長——章霞。”教室裏靜了一下。接着同學們發出各種聲音：“噢！”“真沒想到……”“她……”
競選班長終於開始了。同學們都準備投票，我也再三考慮，最後慎重地投了我曾“不服氣”的“臨時女班長”一票。
競選結束了，她——臨時班長——正式班長——章霞。也許是由於她的影響，我被選為副班長。但還是在她的手下，還要聽她的“指揮”。
然而，我終於服她了。
回憶過去，我的腦海裏總會浮現出一個身高矮矮的，瘦小的女孩，是的，她就是我的同學。也是我的鄰居。春天如果沒有花兒將會寂寞；秋天如果沒有收穫將會暗無生機；夏天如果沒有陽光將會使人憔悴；冬天如果沒有寒風雪暴梅花就不會開放。而我們如果沒有朋友將會寂寞。
同學，這是一個多麼温暖的字眼，説起同學，我總是想起她：矮小的身子總是讓人感覺風一吹就會隨風而去，臉上帶着嬰兒肥，有兩顆大眼睛，白皙的臉上有兩個小酒窩，美中不足的是臉上有一些雀斑。我依稀記得她最愛穿的就是校服，大大的校服穿在她的'身上，是那麼不和諧，可又那麼順眼。
她是一個很文靜的女孩，安靜得時常讓人忽略她的存在。她不會刻意的去跟別人説話，完全做到惜字如金的態度。這是我對她還不熟時的瞭解，後來我發現，她不是不喜歡説話，而是喜歡傾聽，她還是一個富有愛心的人。
有一次我和她出去玩，遇到一個乞丐，她看到了立馬把身上的錢都給他，我連忙阻止，對她説：”我媽告訴我這裏的乞丐大多都是騙人的。”可她卻一本正經的對我説：“沒關係，就算她是騙子，不也買一份心安嗎？而且，如果她不是騙子呢？“
最後她還是把錢給他了。
事後，我突然明白了，我們因該相信和尊重他人，這樣，你、我、他、都會很輕鬆。
這就是我這位同學教會給我的道理。
進入國中以後，我十分懷念國小生活，懷念神聖的教室，懷念嚴厲的老師，更懷念朝夕相處的六年的同學。
六年，彈指一揮間，往事皆成煙，但他的音容笑貌依然留在我的心田。六年來，他留給我的印象是活潑、快樂、開朗，當然，有時他也會鑽一下牛角尖。
國小二年級時，老師正在講課。當講到“葉兒這時也不動了”的時候，他突然舉起他那胖乎乎的'小手，問老師：“老師，葉兒被風一吹不就動了？難道那時侯就沒有一絲風嗎？”老師連忙解釋説：“這是藝術手法，故意這樣寫的，這樣能使文章更優美。”他又説“那寫文章的人一定很傻，明明有風卻説沒風。”老師經他這麼一説，啞口無言，只好揮手示意讓他坐下。其時，同學們已經笑得四腳朝天了。
雖然他有時十分幼稚，可他有一條三寸不爛之舌，就連《九品芝麻官》裏那個能説會道的縣官也得被他説死。所以每當我們男生受到女生的“連環炮”的狂轟濫炸時，都會請他來救援。
記得那一次，我不知哪裏得罪了那幾位女生，她們聚在一起對我“開炮”。我孤軍奮戰，卻寡不敵眾。正當我快“戰死沙場”時，他一下子擋在了我的前面，和我並肩作戰。大約十多分鐘後，雙方吵得口乾舌燥，女生自討沒趣地走開了，我才僥倖撿得一條性命。自此，他在我們班名聲大振。每當男女發生“世界大戰”時，他一出馬，肯定是“嘴到成功”。
他這個人性格十分開朗，從來不會被瑣事所牽絆，不愉快的事早被他拋到九霄雲外去了，所以他總是面帶微笑。自從我和他交了好友以後，深受他的影響，從孤獨、內向、封閉變得活潑開朗，遇事樂觀。他對我的一生都有深遠的影響。
雖然我和他進入了不同的中學，但我十分懷念他，由衷地祝福他，祝福他過得快樂、幸福、美滿！
鄭漸漸是我的同學，我們都喜歡叫他老鄭，當然，他也喜歡叫我老王，這樣一稱呼，似乎我們都已是大人了，覺得很了不起。
他今年八歲，個子比我高多了，皮膚白白的，是個帥小子，我們班的同學都喜歡跟他一起玩。他的爸爸在北京202隊伍工作，是個團長。他説今年夏天帶我們去看奧運會，但是他只包車費，不包門票，那我們可要花很多很多錢呢。
鄭漸漸上課愛説話。我們老師説他是個調皮搗蛋的'孩子，還説他的嘴最甜。有一次，老師説一個學生頭腦比較笨，鄭漸漸就説：沒有教不好的學生，只有教不好的老師。他懂得可多了。
有一陣鄭漸漸説他要跟媽媽要回北京了，我們全班同學都捨不得他走，聖誕節時我還送了一張賀卡給他呢，還寫了一封信給他，讓他回來時再在一起玩。
這幾天，他迷上了打乒乓球。每天放學的時候，他就和他的媽媽留在乒乓球枱旁，練習打乒乓球。天都要黑了，還不回家。
你説鄭漸漸是不是個很有趣的人呢？
突然有種想哭的感覺，不經意我們都在長大。以後的日子聚少離多了……
想想曾經的我們，那麼多青春年少，那麼多快樂時光，現在都一去不復返。人生難得有幾個如此知己，遇見你們是我一輩子的幸福，無論今後我們身在哪個角落，我們的心永遠在一起。
不知道你們有沒有同樣的感受，剛畢業的時候我們還保持聯繫，現在隨着時間的流逝，看着朋友們逐漸離開了，曾經的同學也開始各奔東西，我們聯繫的次數也開始減少了，有時候聊一句沒一句的。或許在新的環境裏認識新的朋友了，有新的交友圈了，漸漸地不再和以前的朋友聯繫，有聯繫的話只是自己極個別的.好朋友，開始又好朋友變成陌生人了。有時候，有些人不需要説再見，就已經離開了；有時候，有些事不用開口也明白；有時候，有些路不會走也要變長。那些人，那些事，那些路，只是那些，只是那時候，已是過往總是望着天空發呆，那些説好不分開的朋友不在了……身陌路熟悉的，安靜了安靜的，離開了離開的，陌生了曾經的那些好朋友，多數的都不聯繫了。説好了做永遠的好朋友，你們還記得嗎？在意太多的朋友，變得沒了自我，最後總是把自己丟棄在無人的荒島上，自己療傷。不願流露太多悲傷，於是安靜總是望着手機，看着通訊錄裏那些曾經熟悉的名字，莫名的想起一些人，卻不再給他（她）們打電話發信息，不願劃破這份沉默。上QQ的時候看見同學、朋友在線也只是打下招呼，有些朋友理都不理，只是默默的想念那些給過鼓勵、給過關心的朋友。雖然離開了卻還是感謝，雖然陌生了卻還是想念。
曾經激勵的銘記於心，曾經陪伴過的歲月緬懷有你們的温暖。我會永遠記得你們。也許是我的安靜讓我們陌生了，也許是我的離開讓我們陌生了，也許是我的沉默讓我們不再聯繫了……也許，那些也許，只是因為我……可是我是個倔強的孩子，喜歡念舊。你們的離開，只會讓我更沉默，只會讓我更加想念你們因為有你們所以很好。祝你們幸福……不知道你們還會不會想起我，或許早就把我給遺忘了。
進入新的學校，新的環境，我認識了許多新同學。他們各自有各自的性格，但有一位同學讓我印象深刻。
她長着一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻子，一個櫻桃小嘴，笑起來露出潔白如玉的牙齒，她就是我的新同學阿敏。
阿敏是我在軍訓期間認識的同學。我們在操場上訓練，操場上長着一些雜草。阿敏所站的地方正好有一棵雜草。雜草像與她玩遊戲似的'，總要躲在阿敏的腳上。她雖然站着很不舒服，卻不踩在雜草上。
休息時間到了，我走過去，問道：“阿敏，你為什麼不站在雜草上，那樣才不會被雜草弄得不舒服呀！”阿敏皺了皺眉頭，説：“這些草長在這裏已經夠可憐了！不僅受到太陽的暴曬，還要被人踩。”曉瑩也開口了：“這些是野草早晚都會死的，何況這些都枯黃了。”阿敏聽了，生氣地嚷着：“野草也有生命的，只要少一個人踩它，糟蹋它，它就不會很快就失去生命。你太沒同情心了。”聽了她的話，我頓時覺得自己從前真不該那樣對待有生命的事物。阿敏説得對，野草也是有生命的。我們應該珍愛世間的任何生命，讓它們在短暫的生命裏安全生活，不再受襲擊，不用過者心驚膽戰的生活。這時阿敏蹲下來，將小草一棵棵扶起來，把沙子堆在它的周圍。我不知不覺也蹲下了，和她一起保護小草。望着小草，我思緒萬千……
再好的人也不可能十全十美，阿敏也不例外。她常常因為一件小事和別人鬧矛盾。不過，她很講義氣。如果你有困難，她會不顧一切地幫助你。
自從認識了阿敏，使我懂得很多道理，學習到很多知識，使我發現自己的缺點，讓我及時改正。我為我認識這位新同學而自豪！
這就是我這學期的新同學。
我的同學楊欣培有一頭烏黑的短髮，一張白白淨淨的瓜子臉上彎月似的兩道眉毛讓人難以忘記，一雙水靈靈的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張紅撲撲的櫻桃小嘴，有一口雪白整齊的牙齒。
楊欣培博覽羣書，對我提出的問題，她都對答如流，有一次，下課了，我還在苦思冥想 一道數學題。突然，楊欣培向我走了過來，問：“你為什麼不出去玩？”我説：我正在思考一道題，你先去玩吧！”她一邊拿我的作業本，一邊説：“我來看看，沒準兒可以幫助你呢！”她看了一會題，又拿出一張白紙和一支鋼筆。楊欣培手中的筆飛快地舞動着，她喃喃自語道：“呼，這道題還真不簡單那！”這時，我看了看楊欣培，只見她眉頭緊鎖，眼珠飛快地轉動着。忽然，她猛一拍腦門，大聲説：“我怎麼這麼慢才想起來呀！”又把頭轉過來，笑着對我説：“你，可以用以前學過的‘乘法分配律’來算這道題呀,哈哈......”我大聲説：我怎麼沒想到呀”我大聲説：我怎麼沒想到呀？真是謝謝你，楊欣培！”楊欣培笑笑説：“現在我們可以出去玩了吧?!”我欣然應允：“當然可以！”
楊欣培不但聰明，而且樂於助人，一天中午，我來到教室，一個同學問我:“你有沒有多餘的練習本？”我不好意思地説：“沒有”。楊欣培説：“我有一個多餘的練習本，你要用嗎？”那位同學像看見了救命稻草似的`趕緊跑過去。楊欣培蹲在書包旁，用手拉開書包拉鍊，小心翼翼地從書包裏拿出一個練習本，放在哪位同學手裏，哪位同學感激地説：“謝謝你，楊欣培拉上書包拉鍊，站起來瀟灑地把手一揮，笑着説：“區區小事，何足掛齒，同學之間互相幫助是應該的！”説完開心地笑了笑。
這就是我的同學是一個博覽羣書，樂於助人的女孩。
吳xx是我特別好的朋友。她比我高一點，長着一張瓜子臉，有一雙大而明亮的眼睛。她留着齊劉海，和我一樣也扎一個馬尾辮。吳xx的右臉頰有一顆小痣，她是個清秀的小姑娘。
吳xx她喜歡畫畫、讀書……，特別是她的剪紙剪得很漂亮。她和我都是出黑板報的，有一次我們準備剪4朵紙花，吳xx剪完了一個，打開一看，“哇，剪得好漂亮呀！”我不禁讚歎道。我的心裏真的是特別佩服吳xx。寫到這，同學們就要問了，為什麼你能和她交上好朋友呢？我來解答吧，她之所以是我的'好朋友，是因為她二年級時才轉到我們班，她一來，我就覺得她乾淨、整潔、親切、温柔，給我的印象很好，所以我會和她交朋友，沒過多久，我們就和姐妹一樣成為了好朋友。
吳xx很會管人。記得有一次上課五分鐘了，老師還沒有來，教室裏真“熱鬧”。突然，有一位老師向我們班走來。吳xx站上講台，大聲説：“誰要再説話，我就讓他站到旁邊去。”頓時，班裏鴉雀無聲，我在下面暗暗佩服她。她的學習成績一直都名列前茅。她是我學習的榜樣。我希望和她一樣，在學習上能和她並駕齊驅。
吳xx，你是我的知心朋友，能和你一起渡過國小時光，我好開心！
我班有個同學，他有很多特點，你知道他是誰嗎？讓我給你以介紹，你就能猜到他是誰了。
他是一個男孩，個子是我們班最高的，所以他一直坐在我們班教室的最後。他長着一個大大的頭，濃黑的頭髮，寬寬的額頭，額頭下面彎彎的眉毛又粗又長，眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，那雙眼睛就像夜晚天空中的星星一樣，閃爍着智慧的光芒。鼻子高高的，臉蛋圓圓的，一到冬天臉蛋紅得就像熟透了的紅蘋果。
他的'性格很好，又一次我們在一起玩下棋的時候，一個同學搞壞了他的棋，他並沒有像其他小朋友那樣大哭大鬧，反而像大哥哥一樣對他説：“不要怕，下次小心一點就是了。”和他一起玩我們會很開心的。
你猜到他是誰了嗎？他就是我的同學——王志宇。
文學範文吧
