【精選】中學作文600字集合七篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的中學作文600字7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

中學作文600字 篇1

教過我的老師有很多，其中，我最喜歡的老師就要數繆老師了。

繆老師是我幼兒園大班的老師。她長得瘦瘦小小的，總是穿一條樸素的白色連衣裙，儘管簡樸，卻很整潔，很精神。她的臉上總掛着春風般親切的笑容，眼裏閃爍着慈愛的目光，每次看見那雙有神的眼睛，我就覺得有一股暖流流過心田。

那時，我們正在學習寫數字，一有空，繆老師就讓我們練一練。我握着鉛筆的小手認真地寫着一筆一畫。可是，每個筆畫都如同蚯蚓般歪歪扭扭，這讓我覺得有些灰心。

有一回，當我再一次鼓起信心，寫下一筆一畫，可當看到依舊歪歪扭扭的`筆畫時，我失望至極，心灰意冷地把筆一扔，癱坐在椅子上。這時，一隻温柔的手輕輕拍了拍我的肩膀。我回頭一看，原來是繆老師。繆老師看了看我的練習本，心領神會地笑了笑：“來，我們一起練，你一定可以做到的。”這句話如同大樹，深深紮根在我幼小的心田裏，至今難以忘懷。繆老師半蹲下身子，讓我握住鉛筆，然後用手掌包住我的小手，用纖細的手指捏住我的筆，認真糾正我的筆畫，並在旁邊寫了一個大而清楚的數字。接着，她鬆開手來，讓我自己再寫一遍。我照着老師那個賞心悦目的字樣寫起來，橫平豎直，結果奇蹟發生了，這回我寫出來的數字像脱胎換骨似的，跟之前歪歪扭扭的字判若兩人。繆老師在我耳邊柔聲説道：“你做得多棒啊！”她這一句輕描淡寫的鼓勵，在我聽來卻是莫大的安慰；她臉上的殷殷笑容，在我眼中是全天下最美麗動人的笑容。

上國小之後，每當我學習上遇到挫折，灰心喪氣的時候，耳邊總會響起繆老師那柔聲的鼓勵，於是，我又再次振作起來，重新挑戰自己。

繆老師，您手把手與我共同寫下的，何止是普通的數字，那是一曲愛的樂章。我愛您，就像愛媽媽一樣，謝謝您，您給予我的關懷，我終生難忘。

中學作文600字 篇2

我終於翱翔用心凝望不害怕哪裏有風就飛多遠吧！——題記

我把夢想放入漂流瓶中，讓他載着我的希望，載着我那誠摯的祝福，隨波逐流。

埋在心底的那個小小的希望，對於我來説是遙不可及。但我不願意放棄，不想讓它付之流水。我慢慢地在向成功那邊靠攏，再靠攏……

那一天，我萌發了一個念頭，昂首挺胸地走到媽媽跟前，一臉嚴肅，鄭重地對媽媽説；‘我要當一名警察！“説完還有摸有樣地敬了一個軍禮。媽媽上下大量了一番我後，撲哧地一下就笑了，’就你，碰見個老鼠都能害怕個好半天，在抓賊的時候，你能有警察的那份從容嗎？”媽媽輕蔑地説道。我傷心，我失落。媽媽的這一句話打擊了我的積極，可我並沒有退縮。有了希望，只要肯奮鬥，就沒有走不盡的路，就沒有爬不過的崖。我相信，只要把心放在夢想，只要不屈不撓地跋涉，總有一天，我會高高站在成功的肩頭上。

我給自己設定了一個又一個值得突破的目標：當一切還瀰漫在氤翁的霧藹時，就要去跑步，不到衣衫濕透決不放棄。歇息片刻又要做俯卧撐，不做到筋疲力盡，決不能停止。那時一種執着，對將來職業的執着，執着，是堅持不懈的追求，是孜孜不倦的態度。執着，是熱情的投入，是無私的.奉獻。夢想，一種讓生命高貴起來的信念內疚是這種力量支撐着我走到最後──警察，是一個神聖而又崇高的職位，在辦事中充滿了危險性。可我不怕，勇氣是鍛煉出來的，機會是靠自己爭取的。哪怕只百分之一的希望，都要去嘗試，這個夢是永不滅的，不斷地去翻越挫折的籬笆牆。

生命因希望而卓越，人生因希望而多彩。

中學作文600字 篇3

在我們的人生中，除了父母，還有一個人。她有時像父母一樣的慈愛，也有時像朋友一樣的關懷，在家裏，最愛你的是父母，在學校最疼你的是老師。在國中的半年裏，我認識了一位老師，她就是我們的班主任———趙老師。

趙老師“海拔”不高，一張能説會道的嘴巴。常常穿着樸實而大方的衣着，老師很熱情，一下子就讓我喜歡並愛上了語文課，老師的聲音如同黃鸝在樹枝上歌唱，您用您如歌的聲音，為我們講述着一個個優美的詩句，一篇篇優美的文章。老師有一雙非常平凡的眼睛，小小的，不漂亮，也並不炯炯有神，這雙很平常的眼睛，卻常在我心靈深處閃爍。

那次上課，我與同桌嘻嘻哈哈做小動作，絲毫不顧忌周圍的人，直到那雙鋭利的眼睛盯上了我，刺眼的陽光照耀在那厚厚的鏡片上。我雖然看不清那鏡片後的眼睛，可是卻明顯地感覺到恐懼，不由一陣顫慄，但是老師的眼睛只在我身上停留了幾秒，又轉移了，我絲毫察覺不出老師任何表情。那次起，我再不敢做小動作了。

期末考試我名落孫山，心中那股無名的感情不斷湧上心頭，化作悔恨的淚水在眼眶裏打轉，但是我強忍住了。我沒有像以往直視老師的眼睛，因為我怕。但在轉身的那剎那，老師開口了：“胡騰月，你要再次站起來！”我轉過身，面對老師那波瀾不驚的眼睛，又緩緩地回過身，兩行熱淚隨即滑過面頰，這次我不再是害怕，而是一種深深的`感激。

雖然，老師的眼睛很平凡，可是我卻從中讀懂許多……

一個人的生命中總會出現一些人，在我們最需要幫助，最困難無助而想放棄的時候，他們就會出現，那些人就是陽光天使，讓我們能昂然面對困難。在我心中，老師們就是一羣陽光天使，是他們教會了我很多東西。老師，可能我不是你最好的學生，可在我的心中，你們都是最好的老師！

中學作文600字 篇4

在人生中，也許我無法成為湛藍的天空，但我曾嘗試變為一朵白雲，點綴藍天；也許我無法成為波瀾壯闊的海洋，但我曾嘗試變為一滴水，擁抱大海；也許我無法成為茂密的森凌，但我曾嘗試變為一株小樹，盡現濃綠；我在嘗試中成長。

我在嘗試中成長。面對寬大的馬路，成流的車輛，我的心中僧氣了膽怯，看見其他孩子有父母牽手通過，我的心變得懦弱，但我要嘗試，嘗試着邁出這沉重的一步，看準路燈，第一次跑過馬路，我變得更勇敢。

我在嘗試中成長。碩大的自行車，擺在我的眼前，小心的爬上車座，慢慢的踩踏板，但隨即只聽見自行車摔倒在地上的聲音，我也隨他重重的倒下，磕破了膝蓋，劃破了臉皮，但有將它扶起，不停的.重複着，不怕摔傷。第一次騎自行車，我變得更堅強。

手裏握着那張傷心的試卷，即使他已被我蹂成了團，但也免不了父母的側發，回到家中，展開褶皺的試卷，頓時發現，這些屍體無一不會做。但在做題的過程中無時不在出現錯誤，以致分數不及格。第一次考試，做分析，嘗試着在下次考試中不再犯錯。我變得更嚴謹，更仔細。

在同學家中，與他玩的太過高興而忘記回家時間，在漫漫的回家路上，我嘗試這如何對您解釋和改編造怎樣的謊言，使您相信我。但最終還是被識破，受到責罰。第一次撒謊和晚回家，我變得更有時間觀念與誠實。

在學校，我曾一度與同學產生摩擦，以致於在外打架來解決問題。也曾在班級裏使用不文明的語言以致於與同學之間產生矛盾，從不會處理同學關係的我，到那時才認清自己的錯誤，與同學道歉，第一次當班長，我變得更負責人，更加理性，更加關心他人。

白雲曾嘗試着融入天空，一滴水曾嘗試着匯入大海，一棵樹曾嘗試着抵擋風暴。人生之中有多少個嘗試，人們不斷從失敗中吸取教訓，不斷的自我反省，不斷的更改缺點。嘗試是人類進步的階梯，是國家域名組發展的道路。嘗試是我們的人生更完美。我在嘗試中成長！

中學作文600字 篇5

時光飛逝，轉眼間，步入國中的大門已經一個春秋了。而這一年的學習幾乎讓我脱胎換骨——

初來乍到，老師便強力向我們推薦名家散文，要求我們一定要認真地品味它們。然而，看到那些晦澀難懂又矯揉造作的文字我就心煩意亂，根本沒有心思看下去，看着看着就轉向了輕鬆娛樂的動漫雜誌、玄幻小説。可是同學們都在熬夜苦讀，眼看着一篇篇美文登上班級博客，我自然不甘落後。於是我動用了我最大的毅力，耐着性子去理解、品味散文，絞盡腦汁寫出一篇篇優美的文章。然而，雖然收到了一定的成效，而我卻失去了多少空閒的玩樂時光啊，我煩惱不堪。

不久，老師又要佔據我們一節自習課來練字。啊，練字！本身兩節自習課還不夠我寫作業的呢，回家還要再苦幹幾個小時才能完成作業，可現在還要用自習課練字？老師的聖旨已經下來了，誰也無法抗拒，只能改變我自身了。於是，為了避免十一點睡覺的悲劇發生，我只能努力地提高自己的效率了，我每天都抓緊一切空閒時間完成作業，速度也不斷提高。可是即便這樣，我也無法再次挽回玩樂的時光了。國中的生活就是如此單調、枯燥、乏味的'嗎？我的煩惱與日俱增。

時光不停地飛逝，大考迎面而來，這時，老師變本加厲，猖狂地印着複習資料，一打又一打。聽寫、默寫接踵而來，天天聽，日日默，背得人忘了日月星辰，聽得人頭暈眼花，做夢想到的都是那些字、詞、句、段。時間不顧我的徒然歎息，如一捧抓不住的水，從我的指縫間漏去。勞累、疲倦、煩惱，填滿了我國中生活的所有。

大考如期而至，我竟意外地發現，基礎題簡單熟練，作文得心應手，字跡也在不知不覺間工整漂亮了許多。當試卷發下來的時候，我吃驚不已——我竟然考了第一名！

“原來，國中生活也並不全是煩惱的。”我默默地想着，帶着滿心的滿足與驕傲。

中學作文600字 篇6

玫瑰花有白色的，有黃色的，有藍色的，還有紅色的等等。但是這朵玫瑰花是我見過唯一一朵會笑的“玫瑰花”。

我心中的那朵“玫瑰花”——楊老師，她有一頭黑中帶點金黃色的頭髮，扎着一個馬尾辮，顯得格外的年輕慈愛；眉毛被劉海遮住了，所以看不清；明亮的大眼睛，高高的嘴巴與她那一張微笑的嘴巴搭配，流露出一種給人温暖的感覺；她就像一朵永遠不會枯萎的“玫瑰花”。

我的那朵“玫瑰花”每天雷打不動，幾乎都保持着笑容，但是我認為她有個小缺點，就是穿着不怎麼成熟，像一位少女；可是這並不影響她……

記得前幾天，感冒病菌與發燒病菌同時來攻擊我們脆弱不堪的身體；大多熟人都因為不舒服而精神不振，就連平時活潑亂跳的我，也沒能僥倖的逃脱疾病的魔爪；我本以為我那朵“玫瑰花”也會倒下，可她表面脆弱不堪的少女形象卻像一個金剛不壞之身似的，毫髮無損；她説：“我從小到大除了預防針，其他的什麼針都沒打過一次呢？”大家都異口同聲地問道：“真的嗎？”老師昂首挺胸地説當然，來，我告訴你們退燒的神奇配方，你們可要好好的記錄下來哦！”天哪！楊老師這朵微笑的玫瑰花竟然知道如此多的知識，真是一朵微笑與智慧並存的.玫瑰花呀，簡直就是一顆智多星。不過，我猜想老師這朵微笑的玫瑰花也應該會有自己的煩惱吧。但她卻仍以她那美麗的笑容抑制自己的煩惱，真不愧是一朵微笑的玫瑰花呀！

記得老師她也常説只有“誠”才能成。意思是：只有誠心誠意的去做每一件事，才能獲得成功。我想：也許正是這句話，才使得我們那朵微笑的玫瑰花每天都生活在快樂的笑聲裏吧。

楊老師守衞着我們心中那朵“微笑的玫瑰花”，我愛您，是您那無私的微笑激勵着我前進，給予我克服困難的勇氣。但我現在卻不能像您那樣堅強，把微笑永遠掛在嘴邊。將來我一定也能像您一樣做一朵“微笑的玫瑰花”。

中學作文600字 篇7

"落紅不是無情物，化作春泥更護花"想起這句詩，就讓我想起那些默默無私奉獻的老師，他好像是一片葉子，它將幼小的花兒保護是他的責任，等到他把花兒哺育成一顆顆碩大的果實時，他將犧牲自己給果實作養料，希望他們能夠再次開花結果，老師讀學生也正是這樣，別看老師表面很嚴肅，其實他的心裏很温暖，很貼心，你也別抱怨，老師老是叫你去辦公室，批評你，你不必感到很難過，因為老師在意你，關心你，在為你的未來着想，你應感到高興。

在國中階段，我最感謝的就是章老師了;他很幽默，上課是經常講笑話給我們聽，這讓我們對他的課更感興趣了。有一次，徵文比賽，他選了幾篇文章，讓我想不到的是，他居然會選我，起初，我覺得自己的作文很爛，根本不是寫作文的料，但是，到了後來我知道我的作文得獎了，覺得很不可思議。有時候，我甚至會想到他們可能搞錯了，但確實是真的，從那以後，我對作文的看法有所改變，以前我還怕寫作文，可是現在覺得寫作文就在於突出它的真情實感;因為我瞭解了它，所以便不再害怕於它，就因為那一次，我對作文有了新的理解。

因為有了章老師對我的教育，我寫的作文才會更進一步;章老師就像是一位忠厚、勤勞的園丁，而我，我們就像是一朵朵待放的`花，只有勤勞的園丁，天天給花兒澆水，施肥。花兒才會盡情綻放，而花兒也會結出甜蜜的果實來回報園丁。

老師就像是人生當中的第二位父母，他教育我們要做一個愛國的好學生，要孝順父母，老師是無私的，每次都把別人的快樂放在最前面，而將自己的痛苦埋藏，不讓人發現。

父母的愛是無私的，老師的愛更是無私的，長大後，我想將這無私的愛也寫在紙上。