在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的社會實踐作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天我參加了馮緣組織的社會實踐小隊活動，我們小隊的名稱是“環保天使小隊”，我覺得這次小隊活動很有意義。
下午2：30，我們大家準時來到了校門口的廣場集合。馮緣分給我們每人一個精緻小巧的少數民族娃，大家的臉上都樂開了花。馮緣媽媽非常認真，她從對面的打印店裏定製了好多小旗幟，每人一個。大家排好隊伍，舉着小旗，大聲喊：“茄子”！“喀嚓”，一張張甜甜的`笑臉，印甜了照片。一雙雙水靈靈的大眼睛，讓照片滲出了“靈氣”。拍好照片後，我們幾個同學便去打水。水雖然很重，但想着校園馬上便會很乾淨時，水神奇般地變得很輕很輕了，輕得就像棉花一樣。大家一下子擁了上來，把抹布一點點浸濕，再一點點擰乾。大家迫不及待地衝到欄杆邊，用一塊塊“抹布寶寶”抹掉了一層層灰燼。大家認真、吃力地擦着欄杆，校園大廣場立刻容光煥發，煥然一新。擦好了校園內的欄杆，大家便去擦馬路中間的欄杆。王逸林一看馬路中間的欄杆，便説：“這樣做很危險。”馮緣和幾個女生卻説：“為了城市的乾淨，我們願意，只要大家小心些就行。”可是，這些欄杆可不比校園裏的乾淨，大家再怎麼擦都擦不乾淨，抹布早已從白到灰，現在已經是黑乎乎的了。終於，功夫不負有心人，欄杆稍有起色，乾淨了些。
哎，我們這些“環保天使”做了不到2個小時的擦拭工作就累了。可是，清潔工呢，他們從早到深夜，都在掃地、拖地搞衞生，為我們這個城市的整潔付出很多，但是工資卻很低，還過不上像我們這種錦衣玉食的生活。看來，我們要多替這些城市的美容師分憂，還要珍惜我們現在的生活。
這真是一次難忘的社會實踐小隊活動。
3月17日，一個伴着一點點雨霧的星期五，我們背起小書包，帶上零食，興致勃勃地來到春遊地點——南明山。
到了南明山，我們班的同學都像熱鍋裏的螞蟻，蹦來跳去，唧唧喳喳地説個不停，有的還像狗仔隊一樣拿着照相機“咔嚓！卡嚓”地抓拍各種好玩兒的動作，氣氛好不活躍。
排好隊伍，點清人數，我們的大軍就向着南明山“進攻”啦，隨着許許多多不太平整的台階，我們來到了我們班同學最期待的“仙湖”——明秀湖，為什麼説它是我們最期待的湖而且還是仙湖呢？因為這個明秀湖水質極好，引來了一羣可愛的“桃花水母”，這些桃花水母被譽為“水中大熊貓”，極為罕見，如果能夠看一看它的真面目，那真是我們這次春遊的最大收穫了。
山上樹木茂盛，草翠花開，在這樣空氣清新的環境裏漫步，真是讓人感到心曠神怡。望着山澗上的`小瀑布緩緩地流到下面的小潭裏，雖談不上“飛流直下三千尺”，但這種安靜的美是用多少讚美的語句都不能比得過。
瀑布的旁邊就是漉雪亭，從漉雪亭上仰視瀑布，更是讓心情無比舒暢。
南明山最有名的古文物要數摩崖石刻了，摩崖石刻上有十餘處為北宋名人刻題，其它都為明清代名人刻題，這些大書法家寫得字不僅風格瀟灑，而且字跡簡潔、工整，非常值得我們去學習。
繼續往上走，就來到了一座叫天王殿的大殿，四大天王滿是精神地、嚴肅地站立在那裏，好像在保衞着我們的安全。最令人心儀的就是殿牆佈滿了密密麻麻的青苔，很有些古老的韻味兒。
雖然南明山不高，但也夠把我們班的同學累得氣喘吁吁，那還等什麼，我們拿出揹包裏的零食，左手一把右手一把地吃了起來，邊吃邊從景觀台上鳥瞰麗水城，那真是無比的壯觀。同學們你一句我一句，大家一起玩耍，互相拍照，春遊就在我們的歡笑中慢慢接近尾聲，我們邁着輕盈的步子走下山，風景秀麗的南明山伴隨着我們的歡聲笑語漸漸遠去……
7月19日，是個讓我難忘的日子，因為我參加了“社區我當家”社會實踐活動，很有意義哦，不信，我給您講講。
我們首先來到向陽社區八號地的小區會議室填“知識競賽”的表格，填完表格後，就被老師帶領到小區草坪上勞動，我們年紀小的同學被老師安排去拿抹布擦運動器材，大哥哥、大姐姐們在草坪裏拔草，老師説：“為了小區的乾淨、漂亮，大家就辛苦一點吧。”我們異口同聲地説：“好！”我戴着小黃帽，擦着器材，心裏想着能為小區做點力所能及的事，覺得很驕傲，你想啊，你用自己的'雙手、用自己的汗水，換來了一個地方或一個物品的潔淨，別提心裏有多美了！一份汗水，一份收穫，運動器材在我的手裏越來越乾淨，它好像在對我説：“看我多漂亮啊，謝謝你啊！”這時候，儘管汗水濕透了我的衣服，但是心裏覺得甜甜的。回到會議室，老師給我們每人發了一瓶冰水，喝了一口，好涼爽，這是勞動換來的結果哦！
休息一會兒後，老師請胡警官給我們講安全自救知識，比如説在電梯裏突然遇到故障電梯迅速下墜，怎麼辦？這時候千萬不要慌張，要踮起腳尖，雙手抱頭，身體靠壁，雙膝彎曲，可保護身體不受傷害哦。厲害吧，我以前從來不知道呢，回來後我還把這些知識都告訴了爸爸、媽媽和我的好朋友們，他們都很感謝我呢！
胡警官還給我們講了許多知識，比如遇到搶劫怎麼辦？發生火災怎麼辦？家裏有小偷怎麼辦？胡警官講的可有趣了，逗得我們哈哈大笑，給我們留下了深刻的印象，讓我們度過了一個愉快的下午，那些笑聲久久地在會議室飄蕩，至今還在我的腦海裏迴響……
“哦，自由活動啦……”隨着耳畔一聲清脆的聲音響起，我的腳步也不由自主地跟着大部隊走進了燒烤園。
好不容易找到位置坐下，我們便去採購食材。終於，開火啦……我先拿起一串香腸，用雙手顫顫巍巍地拿着靠近火爐。天！好燙！怎麼會那麼燙！我真想立刻把雙手抽回，可轉念一想，如果不烤，我吃什麼呢？我只好勉為其難地兩隻手輪着翻轉香腸。
不錯，終於好像不燙了。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間緩緩流逝着，看着有些同學熟練地烤完了燒烤，都已經開始品嚐自己看似美味的勞動成果了。我看着自己無動於衷的食物，犯愁了。天！再這樣下去，我都不用吃午飯了！終於，似是有同學發現了不合羣的我，開始好心地教導我了。從她告訴我的燒烤經歷中，我學會了許多燒烤的小竅門，得到了許多經驗。比如：不要怕火燙，放在火大的地方才易熟；要掌握翻轉的時機，不能過少也不能過於頻繁地翻轉，過少，食物會烤黑甚至烤焦，而過於頻繁，食物又不容易熟……
終於，在我滿頭大汗、經過無數次刺鼻煙味的摧殘過後，我完成了我的燒烤實踐成果。看着這似熟非熟的.香腸，我再次猶豫了：這東西能吃嗎？這是我當時唯一的念頭。再看看周圍的同學，他們都幾乎完成了自己的第二件作品，早就在享受了。我咬咬牙，一口咬了下去……香腸的味道，並沒有我想像中的那麼難吃，我閉上眼睛，開始了我的享受過程……
接着，我又烤了不少東西，有自己吃的，也有分給同學吃的，我們都吃得津津有味。美妙的時光總是那麼短暫，但卻又如此不可磨滅。我真想好好讚歎一番：
啊！這是一堂多麼有趣的社會實踐課啊！
今天早上起來，我匆匆忙忙地吃完早飯，就馬上衝向學校，因為今天我們四年段舉行春季社會實踐。 我們來到學校，等了好久，才排隊坐車，我擠上了車，找了個座位，便坐下了。我們可高興了，一路上歡聲笑語，聊着説不完的話題。火燒嶼到了。火燒嶼位於海滄大橋的下面，一進大門，我們就來到青少年博物館。我們來到機器人博物館。這裏的機器人可真多啊！我被一個漂亮的機器人吸引了。我來到它面前，點了一首鼓浪嶼之波，它便彈奏起來,悦耳的琴聲穿進了我的耳朵，那琴聲真好聽！這琴聲彈了一會兒，便停了，不知怎麼的.，機器人博物館裏一片寂靜。“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起，咱們來做運……”這歌聲打破了這股沉靜。原來是舞蹈機器人！他們的舞姿真美啊！要離開機器人博物館的時候，我用一元錢買了一張卡片，蓋了印章，留做紀念……最後，我們來到博物館的二樓觀看“怒髮衝冠”和“法拉弟籠”的表演。讓我印象最深刻的是“怒髮衝冠”的表演。工作人員請了蘇豔妮同學上台配合。之間這位同學，把頭髮放下，她披頭散髮的，像只女魔鬼。她心驚膽戰地一步一步慢慢地走上台階，只聽工作人員叮囑她説：“手要一直放在鐵球上，不然會觸電，表演完，得等我叫你下來，你才能下來，不然也會觸電！”她勉強地點點頭，表示明白了，但她似乎很害怕,她牙齒緊咬着下脣。工作人員開始通電。不一會兒，豔妮的頭髮突然一根一根地豎起來，她齜牙咧嘴的，那樣子真讓人害怕！這時，觀眾們哈哈大笑，我也是如此。接着，她的頭髮開始陸續地豎了起來，像“孔雀開平”似的。然後，工作人員開始斷電，她的頭髮又慢慢地放下了。然後，是“法拉弟籠”的表演，工作人員叔叔叫了兩個男同學，和兩個女同學。其中一個男生興致勃勃地走進了籠子，可是，突然便不敢把手放在籠子上了。我們都在笑，邊笑邊説：“怎麼男孩子比女孩子膽小！真是的！”他突然鼓起了勇氣，把手放在了籠子上，我們邊熱烈地鼓掌…… 最後，我們戀戀不捨地離開了。
得知第二天又有外出活動的我們興奮的走入今天的目的地——青少年活動中心。今天在這裏的社會實踐定是要“滿載而歸”!
“注意，剪刀不要剪到手;膠水只要擰開一點點，看好怎麼用礙…喏，這一個零件很薄，別弄壞了，到時候可沒得換礙…”老師一遍遍地説着不必要的注意事項，直至發現大家的不耐煩。
“好了，可以開始動手了。”
“刷——”大家整齊的撲向材料袋的聲音在同一時刻亮起……我拿走一個白膠，按老師的指示細心地上拆零件、上白膠。“借一下埃”同桌伸手去拿白膠，不經意間卻碰斷了我那塊薄得可憐的木頭零件——我蹲下去尋找，可是腫麼也找不着。
唉，算了。也都只能怪我放的太邊上了。我把那一半零件小心翼翼地貼上去，摸了一下——還行。只不過有點難貼小木片。木有想到那小木片，居然在我的呵護下斷了——555。“請繼續將就吧。”我的“將就模式”啟動。於是，汗着顏開始組裝已完成的零部件。
唉喲喂!老師站在那裏，浪費了好多口水，看起來好像也不知道讓包括段同學在內的“摸索大師”研究研究!逐令我們下課後還做了整整十分鐘……(中學前個人都是摸索天才……)
看到雙號組製作的(電動小車)，我不禁汗顏：這兩個小製作簡直簡單到兩年級都能做，還要給我們做這麼長時間：兩個課時!簡直就是低估我們五年級的能力!何況説，這又腫麼能做在“青少年活動中心”的“社會實踐”呢?
繼續説下去。在看到某人的.電動小車，互換了一下，然後又和其它班的某同學換了個“陽光罐”，終於滿意地走了。
沒錯，人人都有羨慕他人的天性。所以，有時候，“交換”的確是一種很好的“互慰方式”。
星期五早上，我們高高興興地來到學校，一改原本平平淡淡的心情，顯得格外的開心，空氣中似乎洋溢着一種與眾不同的氣氛。你一定會問，為什麼會這樣呢？原來我們今天要去社會實踐活動，也就是所謂的秋遊。
對待這個盼星星盼月亮才等到的一天，我們當然不能讓它白白度過，這已經是畢業班了，只剩下兩次這樣的機會，所以我們都想好好度過這個為數不多了的秋遊。
六年級上學期要去的地方是集美的鄂魚圓和鰲圓，鰲圓裏樹立着集美解放紀念碑以及陳嘉庚平生事蹟的歷史文物，之後我們在鰲圓裏面的一篇草地上用午餐，然後我們馬不停蹄地走到了集美鄂魚圓的門口，心裏想着就要見到從來沒有看到過的鄂魚，有一種十分特別的感覺。一走進鄂魚圓，本着強烈的好奇心，同學們四處張望，突然看見了在巨鄂池裏的那幾條身軀龐大的大傢伙，吃驚地叫了起來，在鄂魚圓裏有許多懶懶的鄂魚們正在享受着它們的日光浴，它們披着一身厚厚的硬殼，上面還有着許多排列整齊的小突起，沿着脊椎的路線一直延伸到尾巴上，在尾巴上的突起像是鋸子上的鋸齒一般樹立着，它們的腹部則與它們堅硬的背甲截然不同，軟軟的，哦，我終於明白了鄂魚的軟腹是什麼意思了。它們總是這樣懶洋洋地趴在地面上曬太陽，眼睛眯眯的'，有人走過去的時侯有時還會睜開眼睛對你望一望。在講解員的帶領下，我們來到了外面的釣鄂池，那裏有着許許多多的鄂魚，密密麻麻地趴在四周的地面上，也有一部分遊弋在池水裏。那時候拿飼料的叔叔還沒有來，沒有人用肉來喂他們，但是卻聞到了肉的味道，因為我們這些生物正在它們咫尺之遙的地方用兩隻眼睛直直地望着它們，在籠子旁的幾隻鄂魚被我們激起了強烈的好奇心。有的鄂魚知道根本吃不到我們，繼續趴在地面上一動不動。但是仍有一頭鄂魚痴心不改，朝它附近的幾個同學撲了過來，雖然碰了一鼻子灰，但我們還是被它嚇了一大跳！
秋季社會實踐活動真是太有趣了！
實踐是很重要的，我們處處離不開實踐，就像居里夫人，她發現了鐳，但是受到了各種困難，可是，她堅持不懈，最終將鐳提取出來了。
她是堅強的，不管受到了怎樣的困難，她都不曾放棄，這一點值得我們學習，我們也要像居里夫人一樣，不僅要動腦，還要動手去實踐。
在我們的生活中，到處都有新的事物在等待着我們去發現，去實踐。下面就是一個這樣的故事。
一天，瓦特在屋外玩耍，他回到家中後，發現爐子上的壺蓋不停的躍動，好像活的一樣，瓦特很奇怪，壺蓋為什麼能夠躍動呢?這個千百年來人們都視而不見的現象，卻引起了瓦特的注意。
後來，瓦特通過實驗證明，是水蒸氣將壺蓋頂了起來，最終，他發明了蒸汽機。
這就是一個很好的例子，如果當時瓦特只去動腦，而不去動手，他就不會發明出蒸汽機，使時代躍了一大步，進入了蒸汽時期。
我們應該學習瓦特的這種精神，多去實踐，如果沒有實踐，那麼，我們就不會生活在這樣的'一個環境中。
歷史上有一位著名的醫生，他就是李時珍，在他幼小的時候，他發誓長大一定要當醫生，於是，他閲讀了所有關於醫術、草藥的書籍。
他長大後，發現草藥書上有很多錯誤，他們使人們的病情加重，於是，李時珍就出去尋找能治好人們病的草藥，在途中，他找到了解決當時各種疑難雜症的答案，使醫術躍進了一大步，最後他寫了一本《本草綱目》，他因此名垂青史。
李時珍通過實踐，改正了醫術上的錯誤，這些都説明了實踐的重要，所以，我們要多實踐，就可以發現新的事物。
炎熱的夏天，帶着她歡悦的魔法，腳踏着已發黃的書本來了，所過之處一片滄桑。
七月份，已是深夏，學校也都放假了，孩子們像一條條期待游回大海的小魚，歡呼着，跳躍着。他們的心靈是純潔的，是樂觀的，即使成績不優異但是他們仍然那麼活潑，他們不會因為期末考的不好而被家長逼去補習，天真的他們會容身大自然裏去，去野外呼吸新鮮的空氣，讓清晨的温暖陽光沐浴着整個身體，成羣結伴的玩耍，自在飛翔。
暑假中，我們去探望了奶奶，奶奶在我的印象中總是乾乾淨淨的，走到她身邊總會聞到一股股淡淡的皂香。她的頭髮總是梳得那樣好，沒有一絲亂髮。此時的她正坐在樓底等着我們，一邊與人交談，一邊時不時地左右看看，好像我們會在她不經意間跑走似的。她看見了我們，急忙熱情的走了過來，我叫了聲奶奶。等奶奶走進時我才發現，不知什麼時候，她的臉上佈滿了皺紋，往日的欣慰卻化成了懇求。讓人想要好好陪陪她，無奈時日並不長久。
在這裏呆了兩週，我們就去外婆家了。臨走時，她彷徊的腳步，沉默的誓言，驚擾誰縷縷心痛。誰的掛念，刻滿歲月的痕跡，無聲的流淌。誰的眼眸，佈滿了離別的`痛，欲罷不能。一季飄零的思念，一季淺舞的憂傷，為誰？誰知，誰憐？親愛的人兒啊，何苦痴迷，何苦等待，何苦憂傷！
過去的終將要過去，成長是在甜蜜的負擔中艱難地前行。
暑期社會實踐這幾個星期，我真的覺得很有意義。通過此次的社會實踐，我想，在剩下的一年國中時光中，我一定會努力珍惜時間，在夯實專業基礎知識的同時，積極參加各種形式的社會實踐活動，從各個方面提高自己的能力。
或許在家中，我們是温室裏的花朵，弱不禁風，但我們總不可能永遠待在家裏，在家長的庇護下成長，總有一天是要面對這個社會的。人就是在不斷適應新環境中長大的，沒有磨過得矛尖，永遠都不會鋒利的，人當然是一樣的，沒有受過磨練的人是不會有成就的。想要融入社會、適應社會，就必須要學會吃苦耐勞。
為了培養吃苦耐勞的好品質，我去圖書館做了志願者。一天的工作就是整理自己所負責的書架，這個活聽起來好像很輕鬆，可是做的時候卻是難上加難了。首先要按照每一個書架上的號碼，把不符合號碼的書整理出來，然後再把每本書都排列整齊，最後，再把所整理出來的那些不符合的書重新上架。之後便可以輕鬆一些了，坐下來看看自己感興趣的書。可每每到這個時候，眼睛的餘光總會看到幾個忙碌的身影，這便是幫忙把讀者還回來的書重新放到書架上。可想而知，他們的工作量遠遠超過了我們，因為他們幾乎是一刻不停的。
志願者雖然很平凡，卻和很幸運；很辛苦，卻也很快樂。這也許就是人們常説的“痛並快樂着”吧。志願者是溝通的彩虹，是交流的橋樑，他們用生命影響着生命因此，作為志願者的'我們是快樂的、幸運的。相聚時，我們是一團火；離開時，我們則是滿天星。
這一天的工作就這樣悄然流逝了接着連續兩天的工作，我都深深地感受到了作為志願者的那種自豪。特別是當別人想你詢問時，那種被他肯定和讚賞的感覺，是我這次實踐中最大的收穫。
這次的體驗讓我體會到了幫助人也可以如此快樂，但也讓我知道了工作的不容易。所以我們以後應該好好學習的同時，抓住機遇，迎接挑戰，適應複雜多樣的現實生活。
嘹亮的起牀號，預示着新一天的到來，預示着新的活動、新的挑戰即將到來，篤行學子開始了第二天的社會實踐活動。野炊、綜合素質拓展、田園勞動等活動按班級有計劃、有秩序地開展着。
11月17日下午，林喻校長、葉燊書記在百忙之中特地來社會實踐基地親切視察。校領導們深入現場瞭解具體的活動、關注安全、關心生活，領導們參觀了學生宿舍，關心同學們的基本生活狀況，之後到食堂察看就餐飲食等情況，對篤行級學生們在馬保社會實踐基地五天的生活學習進行細緻地瞭解。校領導對學生們的關心，鼓舞同學們的熱情，為接下來的實踐活動提供了動力。
團結就是力量
在今天的素質拓展中，我們親身體味了“團隊競取”的意義。在組隊墊氣球，“指南針”，以及信任背摔的過程中，使我們的心聯繫得更緊了。我們在一起笑過，哭過，歡呼過，遺憾過，在未來日子裏，我們每一個人都一定會為了我們的集體更加努力。
團隊，責任
不知不覺中，來到基地已經一天半了。在這一天半你，同學們發生了很大的轉變。從最初的疲憊不適，轉變到現在的忙碌充實；從最初的自由鬆散，轉變到現在的紀律嚴明；從過去家中的“掌上明珠”，轉變到現在龐大集體中的普通分子。這一切變化，來源於同學們的團隊意識與責任感。
“團隊競取，力爭上游，責任在我，成功有我！”伴隨着雄壯的口號聲，同學們開始了一系列實踐活動。是的，實踐活動的確培養了我們的`團隊意識與責任感。在比賽中，大家團結協作，組成一個個配合默契的團隊，奮力拼搏，去摘取成功的旗幟。在平日的集合，內務評比，比賽等一系列的活動中，大家都感到了自己肩上那份沉甸甸的責任—集體榮譽。因而大家紀律嚴明，令行禁止，奮力進取，為集體爭光。團隊意識與責任感，使得我們附中高二年段成為了一個更加團結和諧的大家庭。
團隊促成我們的合作，責任讓我們走向成功。相信經過五天的社會實踐後，我們會更加成熟，從學習上的佼佼者變為有責任，重團結的新一代青年。
今天，在我們的秋遊時，老師組織全班同學開展了一個生動有趣的實踐活動———矇眼抓人。
只見老師隨手拿出四個空心車輪成一直線均勻的排放在碧綠的草坪上，接着對同學們講述了遊戲規則：用絲巾矇住其中一個同學的眼睛，在有限的空間裏用你認為有效的方法去逮住另一位同學，這樣你便勝利了。而“失敗者”必須戴上絲巾去逮下一位同學。
老師的話音剛落下，遊戲便在同學們的一陣嘻哈聲中開始了。第一個被矇眼的是調皮的汪巖同學，只見他似乎有些不情願被蒙上了眼睛，同學們就開始熱鬧了起來，有的拍手，有的亂喊，目的很明確就是擾亂他的方向他無法完成遊戲，不過汪巖的心理素質看起來很好，他並沒有因為那些吵雜聲而受到太多的干擾。很快他就有了行動，只見他小心翼翼的向前挪了幾步，忽然猛的向右跨出一大步快又準的伸出手抓住了“可憐”的湯敏澤。
不知不覺的就輪到我上場了，蒙上眼的我什麼都看不見了，看來只能用我的順風耳了。我嘗試着往前移了幾步，同學們就開始熱鬧的分散開來哼再狡猾的兔子也逃不出獵人的`手掌心，我開始自我安慰起來。一會向左一會向右的我還是被他們的吵雜聲干擾的暈頭轉向，，他們太“可惡”了，這樣下去肯定不行，我得想個其他辦法才好，我先假裝着被他們擾亂了方向伸手亂抓，趁着他們放鬆警惕時我用力向着發出聲音的地方衝了出去，在手指碰到衣服的那一刻我迅速逮住了我的“獵物”。我解下紅領巾一看，原來是我們班的小不點賈鑫。嘿，這下被我抓了個正着，同學們的臉色都露出了愉快的笑容。
草坪上空盤旋我們陣陣的歡聲笑語，在這歡樂聲中我們愉快的完成了我們的抓人遊戲——猛人抓人。
前幾天，我們學校在新密進行了兩天一夜的社會實踐活動。想聽聽我們究竟幹了什麼嗎？現在就讓我來告訴大家吧！
一大早同學們懷着一顆顆期待的心早早來到學校，等待着活動的開始。我們先在學校的操場上進行了點名。等到同學們都到齊了，就跟着老師和教練去坐車。上車後，經過一個多小時的路程，我們終於來到了最終的.目的地――新密。
到達之後教官給我們安排了宿舍並讓我們換上統一服裝一一軍綠色的上衣和褲子，站在鏡子前覺得自己像一個小軍人似的，換好了衣服，我們便下樓排隊，走向寬闊的操場，在莊嚴的環境中舉行開營儀式，並創建我們隊的隊名――戰狼隊！
吃完午飯，我們休息了一會。教官就帶着我們開始了下午的活動。下午一共有兩個活動，第一是大國小兵：教官首先講述了些遊戲裏常見的槍並進行提問，只見男生那邊滔滔不絕的説着，而我們女生卻一點動靜都沒有。第二個活動是垃圾分類：垃圾分類是保護環境的重要方式、方法，我們認真聽教官講解知識，快速完成分類。
第二天，早上吃完飯，我們就開始了青屏山的攀登之旅。經過一段時間的辛苦攀爬，大家氣喘吁吁的終於到達屏峯塔。游完一番後，我們最後在塔前進行了合影留念。
通過這次社會實踐活動，我有許多感受：“大國小兵”讓我感受到了祖國軍事化越來越強大“垃圾分類”讓我感受到了社會和文明的進步，讓我們人人都參與到保護環境之中，共創碧水藍天，共建美好家園青屏山之遊則讓我領略到了祖國的大好河山，美麗景色
通過這次活動，我也發現了我的許多不足：不會鋪牀單、不會刷碗、缺乏自理能力但是現在這些不會聚成了會，化作了我童年時代寶貴的一筆財富，將時刻幫助着我。
感謝學校讓我們參加了此次活動，辛苦老師和教官們的指導。這次活動帶給我們的意義非凡，將成為我們學習生涯中的一次寶貴經歷。
在這個暑假裏，我用我辛苦的勞動，獲得了一張嶄新的10元錢。
在一家綠樹成蔭的農家樂裏，我當了一天的服務員。就像“六·一”兒童節的時候，體驗工作，讓我們懂得感恩爸爸媽媽的辛苦，知道報答他們。12點鐘，我來到了農家樂，雖然不是週末，可他們的`生意卻非常好。我主要是幫他們幹一些小活，擺餐具、擇菜、送餐巾紙、送酒杯等。在這次活動中，我還交到了好朋友，她們跟我一起幹活，一起玩，讓我感到在幹活的時候同樣快樂。我在農家樂學會了怎樣穿烤肉，肉要豎着穿進去，一塊一塊，就像打針一樣要細心、仔細，肉要穿在釺子的中間，尤其要記住，兩塊瘦肉中間要夾一塊肥肉，一串上面穿五塊肉。我不但學會了穿烤肉，自己還可以烤烤肉，烤出的肉依我看來真是絕頂美味。因為，這幾串烤肉是靠我的雙手，用心做出來的。烤肉比穿肉簡單多了，主要是按自己的喜好調味。幾乎每個來的人都喜歡嫩一點，酥軟一點的肉。要想烤出這樣的烤肉，還得要師傅幫忙。師傅告訴我説，先把肉烤出油，讓油滴一小會，開始撒調料，先撒鹽、後撒辣面子、再撒孜然。最後，就可以吃到好吃的烤肉了。吃完烤肉，客人們就該吃飯了，我們趕忙去擺餐具，一個、二個、三個……，我們在認真的數。按客人的數量擺。
活幹完了，我發現這家院子裏還有一片果林，裏面有李子樹、杏子樹、海棠果樹，有些果子裏都有蟲子，主人説，我們不放化肥，不打農藥，全都是綠色無公害有機食品。
去了一天 ，我學會了幹好幾樣活。我以後一定要多實踐，爭取多幹一些活。下午，我拿到了我盼望已久的10元錢。
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