在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的心靈的旅行作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
“國家地理”，“策劃寒假”，“美文領讀”……這一個個藴涵着思想的精神景點，被坐在《語文報》這趟列車上的我們一覽無餘，結束這趟旅行時，我的感受只有一個字:棒！實用，有趣，超前是我們這趟列車的最大特點。第一個景點：“國家地理”，對中國的神奇的高原，巍峨的山脈，廣袤的沙漠，奇妙的海洋，資源豐富的島嶼，秀美的湖泊，做了詳盡的.介紹，就連相關連接都十分詳細。
這一行行鉛字，在我面前化成了一幅幅美麗的圖畫，讓我不由得心生敬仰，不僅對我國的地理環境及豐富的自然資源有了透徹的瞭解，更加深了我對祖國的無比熱愛，這能不能説不是實用嗎？然而，第7個景點：“社會語言”中的“網絡語言”、“廣告語言”、“外來語言”等板塊大大吸引了我的眼球。特別是“約定俗成”這一極富語言趣味性的板塊，讓我回味無窮。在日常運用及交談中，“無”比“缺”顯然要糟糕，如“無糧”就比“缺糧”要困窘，可是本版“斑竹”（版主）卻找出了反例：“缺德”和“無德”中，情況卻恰好相反﹐這種與原意相悖的表達卻無一人糾正，約定俗成可真是強詞奪理！
再如：“差一點摔倒”和“差一點沒摔倒”明明是截然不同的兩種意思，而讓我大跌眼鏡的是：這兩句話意思一樣！多讀幾遍，還真是一樣的意思，這種“規範”的表達真有意思！“有趣之王”非它莫屬！最後一站“今日生活”裏，將漸漸走入我們日常生活的高科技產品“IC卡”﹑“磁懸浮列車”﹑“電子詞典”﹑“克隆技術”﹑“遠程教育”等作了極其透徹的解釋和介紹。然而，最後一版把各種人類擔憂的污染問題也向我們這些新一代的接班人一一呈現，給我們敲響了警鐘。這可真不愧是超前的“景點” 。旅行結束了，可一個個不容錯過的景點仍展現在我的腦海，“國家地理”、“策劃寒假”、“美文領讀”……
幼小的我們擁有成長的青春，青春是一場心靈的旅行，旅行的路途有陽光，有雨露，當然也有烏雲，也有陰霾。成長意味着什麼，意味着知識與積累，或者，意味着驕傲與理想。再或者，歡笑，自由與嚮往遠離，青春變得平庸，冷漠，虛偽，甚至憎恨，鬥爭，以至觸犯法律。
福州電視台《法眼》欄目法制系列片《青春的陰霾系列》講述的正是這些在旅途中遭遇烏雲，陰霾的青春少年的犯罪經歷，以案説法，明理動情。這些給我們正在青春旅途中的孩子應該是多大的震撼和反思。在為這些在青春的旅行中迷途的少年惋惜、遺憾的同時，我們應該更多的想到怎樣走好自己青春的旅程，我們應該聽家長和老師的話，與父母和老師之間有良好的溝通；樹立良好的人生觀和道德觀，價值觀；用知識和智慧，用道德和法律為自己的青春旅途保駕護航。
年紀幼小的.我們很難對這個世界有全面的認知，無法準確的甄別正確與錯誤，父母和老師是我們成長道路的領路人，我們應該尊重老師和家長，認真聽取他們的建議和教導。遇到成長中的困難或者心理困惑，應該主動和他們交流，讓老師和家長為我們的成長指出正確的方向。
良好的人生觀和道德觀、價值觀更是指引我們正確人生方向的航標，我們應該在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標。這些都應該是我們知識和智慧的結晶，我們應該學會正確的閲讀，這樣我們成長過程中始終會有許多偉大的心靈和我們對話。
更有一些少年因為不知法，不懂法，不守法而觸犯刑法，我們偉大的祖國是一個法制國家，早在商鞅變法就確定了法學的基礎。我們應該在老師和家長的幫助下，學法，知法，懂法，守法。
青春是美好的,展開青春的翅膀,露出青春的微笑.它需要我們用心靈和智慧去詮釋,更需要我們用勇氣和自信去充實。讓我們青春的旅行一路充滿陽光！
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”每當我讀到這句話時，總能激起我對讀書的熱情。書，就像汪洋裏的一座燈塔，為我們指明人生的方向；書，就像一架高倍望遠鏡，可以讓我們在書桌前環遊世界：書，就像一對翅膀，帶我們在知識的廣闊天空中凌空翱翔……書帶給我們的好處，簡直説也説不盡。
歷史書的各個情景簡直讓我欲罷不能。我從史書中知道，原來我一直很崇敬的英雄們自幼也愛看書啊！諸葛亮、龐統、戚繼光……他們一個神機妙算，一個深藏不露，還有一個又有勇有謀。他們都博覽羣書，不論什麼類型的書他們都來者不拒。我有時會對書有些挑剔，想要擴展知識面，就得看各種各樣不同種類的書。
我覺得，動物小説比其他小説更具吸引力。它讓我瞭解了動物的習性、動物的喜怒哀樂以及動物的心理活動。我常常為動物的下落牽腸掛肚。更誇張的是，當我讀了《貓武士》之後，甚至學會了某些和貓交流的本領。有一次去外婆家，一隻貓久久地站在門口瞪着我。我兇狠地露出上排牙齒。它“喵”地叫了一聲，把所有的`牙都露了出來，過了一會兒就轉身走了。我得意地走進了家門。雖然它被我趕走了，但我知道，他一定會捲土重來的。動物們驚心動魄的故事能使我看得廢寢忘食，大有“不看完誓不罷休”的感覺。
我最喜歡看的就是科學書及科幻小説。一般人覺得科學歸根結底是枯燥乏味的，但我卻不這麼認為，因為我有制勝的法寶：《世界上最酷最酷的科學書》和《可怕的科學》。它們使我懂得了許多科學知識它們足以難倒老師！我在科學課下課總是圍着科學老師，問他一些稀奇古怪的問題，他大多數都回答不出來。這些知識在日常生活中也頗有用處。有一次我去妹妹家，被一種不知名的溶液濺到了手。我手上的皮膚立刻被燒掉了一小塊。我當機立斷，將溶液滴到通用試紙上。接着我看了看試紙條上的顏色，趕快拿了一瓶洗衣液倒在水裏，把手放了進去。疼痛感一下子就消失了。我警告妹妹：“以後可別把亂七八糟的粉末放進水裏了！”看看，學好科學知識還能自己處理不同的傷口了呢！
“讀書破萬卷，下筆如有神。”我的作文水平這麼好，全都歸功於書看得多。書就是我的老師，就是書讓我懂得了這麼多知識。我希望書能夠一直陪伴着我，陪我走得更遠，更遠……
很安靜，大巴的飛馳令窗外的枯木連成一排灰暗的光影。
沿途風景，尋夢的人，漫漫長路，只為追尋。
我忘了我的目的地，因為它離我越來越遠，甚至就快消失不見，如同夢中的幻影，一觸即碎的疼惜。
——綠。
一路上走走停停，曾經，年少的我們在這個涼亭鏟過小廣告，在那個轉角為地震捐過款，在這邊的街道做過環保調查。那都是我難以忘懷的回憶，可是現在的我，找不回曾經的場景。或許是因為，長大以後我只能奔跑，才會一邊失去一邊又在尋找，匆忙卻在黑暗中跌倒，微弱地聽到，渺小的夢想都快滅掉。
如果，如果你也聽説，我正在苦苦尋找青葱的小草，參天的大樹，爬牆的枝藤。你是否會停下邁向幽幽草地的腳步，你是否會放棄那些高貴的紅木傢俱，你是否能停止對肆意生長的枝藤的厭惡呢。
或許，我們沒有多少時間了，全球氣候變暖，土地荒漠化，森林鋭減，自然災害都預示着我們在一步步失去我們賴以生存的家園。
彷彿我再也聽不到孩童奔跑在蘆葦地的歡聲笑語，彷彿我再也無法相約同伴在大片的綠蔭下談天説地，彷彿如同遠去的親人一般，再沒有昔日的盎然生機。
播下一顆希望的種子，用愛換回你曾經喜歡的一片綠色；播下一顆希望的種子，叫它給你拼搏向上的志氣；播下一顆希望的種子，陪它共度艱難風雨。
重拾兒時的`手絹，只為留住那些健康的枝幹，許它一個高聳入雲的心願，許它一個落葉歸根的心願，讓它的不再有遺憾。關掉你的一盞燈，讓星光照亮你的心窩。把方向盤交給公車司機，給自己一點時間欣賞沿途的風景。還魚兒一條清澈的河流，讓自己收穫一份清新恬靜。
我希望我有一個小小的房子，有一個大大的夢想，讓枝藤為我的小屋送來陰涼，讓它把我的夢想開花結果。
風鈴搖晃清脆響，聲音悠揚。
蝸牛抱歉地盡力爬着，可每次總是挪那麼一點點。主人開始懊惱，生拉硬扯着蝸牛，嘴裏還嘟囔着：“上帝真奇怪，為什麼要叫我牽一隻蝸牛散步啊？這傢伙實在磨蹭。”最後,他終於沒了耐心，放手不管了任着蝸牛往前爬，他在後面生悶。咦？他竟然聽到了鳥語，聞到了花香，而且還看到了滿天星斗……怪了，以前怎麼沒這些體會？莫非……上帝是叫蝸牛牽我去散步！
我笑了笑便合上了書，這不過是個笑話。疏不知這書背後所要詮釋的真諦是什麼。
坐在窗口，一桌子的複習資料，滿腦子的摸底考試。偶爾有涼風來訪，我也無心理會它，卻在腦海中蹦出一行字：風是從高壓區流向低壓區的吧。哎，我是否已經走火入魔了？突然想要靜一靜（儘管周圍已經很安靜了），於是我呆呆的看着窗外，似要尋覓什麼。
伴着聲聲蟲鳴，目光不覺被月色所牽引。那如水的月光傾瀉下來，多少帶些淒冷。想必是嫦娥寂寞的淚水在流淌吧。風再一次匆匆走過，窗前的紫薇花被吹得揚揚灑灑，白的、紫的、粉紅的花瓣在黑夜中盡情舞蹈。它們該是幸福的，因為有一個信念一直陪伴着它們——“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”若説瘋狂，誰也比不上這些小草了。瞧他們在風中扭腰、點頭，或是不約而同地朝同一個方向撲倒。難道這裏也會有哈利波特的魔法校園嗎？一股翠綠色的草香在空氣中瀰漫開來……我的.心從未如此貼近過大自然，深呼吸一下，感覺像是進行了一次美妙的旅行，是如此的心曠神怡。
視線無意間又轉到了那本書上——《偶爾可以牽着蝸牛散步》。猛然間想起一句經典的話：人生就像一場旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的風景以及一顆看風景的心。確實，總説做學生很累，那麼到底累在那裏？是作業？是壓力?還是……不，都不是！應該是我們在為理想努力的同時,忘了學習和生活的樂趣。應該是我們不懂得如何真正放鬆自己，不懂得要帶着心靈去旅行。我想，這書應該告訴了我們許多許多。我們需要去做自己的主人，在該前行的時候前行，在該停歇的時候停歇。千萬不能吝嗇一個可以放鬆自己的機會，因為有的時候，“停”也是為了更好的“走”，不是嗎？
看到了嗎？蝸牛的微笑。“主人，走，我帶你去散步！”
太多的忙碌，淡忘了久違的快樂;太多的工作，壓制了久違的輕鬆;太多的繁華，清掃了久違的淳樸……匆匆回頭，自己的笑容不再依舊閃耀，自己的精神不再依舊亮麗，自己的心靈不再依舊純真……
很多人説，想歸隱田園，喜愛田園的寂靜，可又塵緣未了，自己總歸是舍不下這並不可愛的都市。他們的心靈大多是灰濛濛的，沒有美麗與陽光，像落雨後的天空，他們的心靈矇蔽了太多的塵埃，從未有充足時間去洗滌它們。那些人説，要是能常常去郊外走走就好了。
這大抵是一句空話，除了那些無事可做的閒人或淡泊明智的高人以外，像我們這類俗人，大概是無福消受山水之樂，最多也就是用倉促的時間在水上行一下，在山上走一下，是從未感受到旅行的輕鬆意義的.。
那麼，現在，讓心靈去旅行。
不必去高山觀日出日落，不必在海邊看浪湧浪退，不必去遊遍大好河山，不必去歸隱山林。我們可以足不出户，只需讓心靈去旅行，正如琦君的《方寸田園》，在內心懷一片淨土，那麼，塵埃沾身不沾心，也就達到了旅行的目的。
海子有一篇《面朝大海，春暖花開》，他説：“從明天起，做一個幸福的人，餵馬，劈柴，周遊世界。從明天起，關心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開。”這真是人生的理想狀態：面朝大海，背對塵埃，去幹那些瑣碎的事情，出發去周遊世界，在一所房子中，看春暖花開，讓心靈在瑣碎中去旅行，去解脱，去釋放。
這是心靈的渴望，亦是出發的真諦。
心靈出發了，撇下塵俗羈絆。它出發了，將一切渴望付諸行動;它出發了，實現着旅行的意義。一個出發，一個開始，從今天起，讓心靈出發，去旅行。
生活中，你出發，去完成你所想的事，一些俗願，亦是雅願：去聽一場音樂會，去看一回電影，去高歌一曲，去飽餐一頓，去看一本書，去欣賞城市的夜景，做着這些簡單而又令你滿足的事，不得不説，你的心靈正在旅行，正在塵俗中讓自己淨下來。
現在的你，在出發，去追求美好。其實，真正的美好來自心底，屬於精神，物質上的一切只會讓你更堅定——
現在，出發，讓心靈去旅行。
有的時候想像苦行僧一般，行走在荒野戈壁，用雙腳丈量大地，偶爾走進高樓大廈或者是偏遠村莊。醒時高歌，醉時沉思，但是我從來不尋找自己和生命的意義，只為了讓視野更廣。
我常常想要劈柴餵馬，周遊世界。就我一個人，不分方向，不知目的的向前走，累了就找個陰涼的地方休息一下，碰上颳風下雨就躲起來，如果可以的話，我想帶一隻寵物，這樣路上就不會太孤單。
首先要去的是像大理一樣的城市，傾聽洱海的訴説，感受海風在我臉上的愛撫，欣賞着天海一色的畫。在天空上會有幾朵白雲，匆匆而過的過客就深藏在裏面。
然後再是拉薩，與拉薩人民一起朝拜，一路匍匐，三步一叩，讓自己的胸膛輕吻大地的側臉。捧着一碗酥油茶坐在布達拉宮的身邊，聽它用年邁滄桑的聲音講述着文成公主與松贊干布，瑪吉阿米和倉央嘉措那些美到很遙遠的故事。
接下來就是武漢，到處走，到處看。看看有沒有機會遇到一張熟悉的面孔。如果有，就上前寒暄一下，就簡簡單單的問一句：“你好嗎？最近過的怎麼樣？”，我和她靜靜站在人流中，靜候她的一句：“別來無恙。”，接下來同她一起回憶那年杏樹未成熟，青杏尚小時的歡樂。
當我膩煩了鋼鐵叢林時，就走向一片荒蕪土地，過過與世隔絕的日子，讓自己成為一段時間的謎，體驗一下不知秦漢的生活。夜晚時，再與星空互道一句晚安。離別時，同小溪悄悄説一句再見。再會時，同你們道一句安然。
一直聽説江南有草長鶯飛，蘇州有春色滿園，北方有天水一色，西邊沙漠一望無垠。我想去見識見識這些東西。我想遠離枯燥的生活，放下工作的鍵盤，扔下寫作業的筆，把生活的苟且忘卻腦後，不再羨慕南飛的雁。就在此時，成為一條順水的`舟，走遍大江南北，遊歷四方！
去看一看“會當凌絕頂，一覽眾山小”的泰山，賞一賞“夕陽無限好，只是近黃昏”的夕陽海岸。見一見“風回小院庭蕪綠，柳眼綠相續”的庭院。嗅一嗅“花氣裸緼共暖風”的花兒。聽一聽“留過戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的鶯啼。一切都很美好，不是嗎？
……是啊，我也曾想衝動一會，試着去周遊世界，劈柴餵馬……只可惜，我常常找不到衝動的理由去周遊。
人生，好似一場旅程。
古人説：“讀萬卷書，行萬里路。”這應該算得上是對這場旅程中兩大經典的概括了。如果説“行萬里路”是軀體的旅程的話，那麼“讀萬卷書”，便是我們的心靈之旅。
軀體的旅程，隨着交通事業的不斷髮達，早已不是什麼難事。憑藉一張機票，我們可以在世界的任何地方把自己快速“粘貼”。
而心靈之旅，在這個喧囂的城市，比起那些喧鬧的音樂節拍和晃動着的五彩霓虹，就顯得冷清了許多，似乎人們把這場心靈之旅看成了一場消磨時間的苦旅。加上網絡閲讀的橫行霸道，這場原本屬於全民的旅程，竟似乎有點“曲高和寡”起來。
事實果真是如此嗎？我不敢對這個社會下斷言，但我相信，始終會有人把這場旅程走下去的——這其中也有我一個。
記得我三四歲的時候，家裏有一本插圖的《唐詩三百首》。聽家人説，我當時一見到書，就像着迷似的'，把書緊緊抓在手中。也許，這也算是我與書有緣吧！儘管當時我還不知道書上寫的究竟是什麼，但事實上，書這時就開始與我一起成長了。“這些字為什麼都有‘水’”，“那些字為什麼都有‘木’呢……”那本《唐詩三百首》，成了我的啟蒙讀物，也正是它，把我帶進了這場心靈的旅程。
後來，我一天天地長大，書也一天天地伴我成長。我讀到了《安徒生童話》中白雪公主的幸福結局，讀到了魯濱遜那樂觀自信的生活方式，讀到了暴風雨中海燕的驚世宣言；也讀到了“不亦樂乎”，讀到了“中國不改革則必亡”，讀到了“千里冰封，萬里雪飄”。每當讀一本好書時，我彷彿能看到紙頁背後那一雙雙智慧的眼睛，他們注視着我，引導我前行的方向。讀過的書一天天增多，走過的日子一天天增多，在這場旅途中，我被前方的景色牽引着，越走越遠，也因此一天天地長大起來，理性起來，成熟起來。
在這多彩的世界中，我和我的書一道成長，走過那有風有雨，曲曲折折卻又始終前進着的心靈旅程。
我也希望能有更多的人，和我一起走入這場旅程中去。無須挑燈夜讀，無須皓首窮經，只須你在閒暇時拿起一本書。讓它來沖走塵埃，留下深情，陶冶你我的心靈，影響你我的人生。
“讓心靈去旅行!”這是我常掛在嘴邊的一句話。不是嗎?在忙碌而繁雜的空間偷生，在虛偽與粉飾中苟活，有誰無時無刻不在捨棄與拾遺中抉擇?當曠達的心境和樂觀的處世成為眾人普遍的人生追求時，放下沉重的包袱，丟開煩瑣的套數，瀟瀟灑灑輕輕鬆鬆大膽地給心靈放個假，讓它去旅行!讀過餘傑先生《活着》的讀者都知道，“活着”看似最起碼的生存要求，要做到卻很難。一生為世事所累，我們割捨不下太多的人和事，我們始終奔波在生命線上，爬行在每一個陌生的十字路口。
人頭湧湧的生活道路，錯綜複雜的岔道拐角，我們急匆匆一直往前趕去，以至於忽略了熟悉的臉孔，錯過了雅緻的美景。沒有理由把身心鎖進囚籠，人為什麼要活得那麼累?哦!給心靈放個假吧，讓它去旅行!任它跑到一個很遠很遠的地方，那裏天空藍得像塊水晶，山大可承天之潤澤小可藴滿靈氣，水深可藏龍掩鮫淺可吐納生息，雲就盪漾在這水晶裏，白雲下牛可不壯美卻閒適，馬可不馴良卻自由，沒人要求女人窈窕卻有人讚美她們的善良厚道—這樣的地方到處都有，僅僅需要一個活潑的心靈去尋找。
讓心靈去旅行，到一個遠離車馬喧囂，擯棄市井吆喝的小山村去吧!嘗一嘗山坡上噴湧的泉水多麼甘洌，聽一聽農家尕妹子的山歌多麼樸實熱情。蹲上炕頭，抓一把幹牛糞煨火，鉚足大碗喝茶的功夫，咬一口鄉親們親手採的野菜，摻幾句親人們的.調侃，還有山裏姑娘那一雙藍汪汪的大眼睛……這不是夢，只要甩開拴住心靈的繩索就能全部擁有。讓心靈去旅行，漫無目的地去吧!對，信馬由韁!鄉野田埂上，農場牧野中，隨便歇一歇。
忙碌的十字路口站在午夜的路燈下欣賞霓虹的光影，嬉笑怒罵中享受飛揚的舞步，柔美、恣意和色彩給飛翔的天空塗上激情的體味的芳香……讓心靈去旅行，閉上眼睛去“撞”吧。走進一家小吃店，點幾樣當地小吃，適當來點酒，杯光盞影早已消融，煩惱也已拋到九霄雲外去了。邊吃邊喝，有音樂有幻想有回憶，不覺哂然，徒然明白是肉體虧待了這個不羈的靈魂……菜沒吃完，酒還留半，人已恍若仙境，到底也就明白了———讓心靈去旅行真爽!
人生中少不了旅行，在探索挑戰中，失敗成功；在思索徘徊中，歡樂痛苦。無論是怎樣的旅行，它都在心中留下了那一抹印跡。
八年前，我還是一個懵懂無知的小孩，第一次走進國小的大門，我面對這陌生的學校，我很彷徨，不知未來的路該怎麼走。來到教室，我獨自坐在窗邊的座位上，只見一棵樹苗顫巍的立在四周大樹之間，一滴露水從樹尖上緩緩流下，我好像那滴露珠一樣，開啟了我國小的旅行。
第一學年，我和同學們，從陌生走向熟悉，我們生活在一起，一起學習、成長，當我再次看向那棵樹時，已不是那麼弱小，在我們幼稚的讀書聲中也慢慢成長。
到了三年級我們來到三樓，如同經過風雨洗禮後的小樹苗一樣，已長出了密密的小樹枝，鳥兒也在樹枝上築巢，我們的讀書聲並不孤單，還伴隨着鳥兒“吱吱”的聲音。
春來秋去，我的國小旅行將要結束了。轉眼間，六年級來臨了，隨着年級的增長，和心質的成熟，我們的學業也越來越重，我們也無暇把心放在其他地方。
一天，我走在走廊上，天下着小雨，風“呼呼”地吹過，我終於向我“冷漠”已久的泡桐樹看去，它已不是那弱小的樹幹了，它已成為了大樹。在這六年的陪伴中，它一直陪伴着我們一起長大，一起面對失敗與挫折。在風雨中。樹左右搖擺着，但它那堅強有力的樹幹還挺立在高大的樹林中，一動不動。好像在説：“誰也摧毀不來我。”這時，我才徹底領會“冰霜正慘悽，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性。”的真正意義。
國小的旅行結束了，但我已從稚嫩的少年成為成熟的青年，泡桐樹那堅毅不拔的'精神深深刻在我心中。泡桐樹的旅行還沒有結束，我的人生的旅行沒有結束，心靈的旅行更沒有結束，我還將面對挫折，我會堅強的面對一切，永不言棄。
我當自韌為泡桐樹。
“善良”執意地相信世間有天使，孑然一身地去尋找。
這一行註定不是一帆風順，而是坎坷不平。
終於，穿過泥濘的小路。“善良”行囊裝着的慈愛和友善壓得她喘不過氣來。“陰險”突然一蹦一跳地走到她面前，看見“善良”汗珠從額頭上滾落而下的樣子，聽到他急促地喘氣聲音，忍不住好奇地問：“你去哪裏呀？”
“善良”用手抹了抹汗説道：“去尋找天使。”
“太好了，正好我也要去。”“陰險”激動地説。夜晚，森林裏琴聲悠悠。“善良”在路邊睡着了。“陰險”沒有睡，他站起身來，兇巴巴地説：“我把你所有的朋友從你身邊一個一個地搶走你會不會繼續善良？”説完，就一溜煙地跑了。
第二天一早，“善良”見“陰險”走了，沒有多想什麼，繼續趕路。可能因為他動作的聲音太大了吧，驚動了睡在不遠處的“兇殘”。“兇殘”惡狠狠地説道：“是誰吵醒了我，我要找她算賬！”他看到了不遠處的“善良”，説：“是你嗎？去死吧！”説着，就把“善良”推下了山，傷得遍體鱗傷，慘不忍睹。
這時，“同情”揮着美麗的翅膀來到了這裏。她看見了“善良”的遭遇，卻只是安慰了她幾句，就飛走了。
可憐的“善良”在地上苦苦掙扎，哭幹了淚，她心裏憤恨地想：老天啊，我只是想看看最潔淨的“湖畔”，最純潔的“大雪”，有錯嗎？她似乎聽到了迴應：“將欲見，而欲固。記，勿棄良”。她一切都明白了，決定繼續尋找。忽然，她看到了一個破舊的`茅屋。走進去，居然是一片不可言喻的美麗的天地。這裏的天特別藍，雲特別白，小鳥特別歡快，陽光特別明媚，就是一個使世間萬物如痴如醉的仙境。恍然間，“善良”一起身，發現自己躺在一片花海之中，這裏有“聰明”、“堅強”、“高尚”、“執着”……她看見了揮着白色翅膀的天使。
其實，“善良”只是沉沉地睡了一覺。至於天使，她其實離我們不遠，就在我們身邊。
這更是一場心靈的旅行。生活中，我們每個人都嘗過了酸甜苦辣鹹，人的本性善良支撐着我們度過了一個又一個的難關。
上書法課時，總會經過文化市場的那條街，穿過略顯擁擠的人羣，左右是書藝字畫，金玉木石，耳畔是琴箏，嗅的是黛蘭墨香。
一日又一日地經過，我忙碌於趕上八點的書法課，因而，從未停下。
日子總是很忙的，沒有太多的空隙，留給我們去呼吸，去觸摸。忙碌給了我們時間上的滿當與充實，卻把心靈上的那塊原應是滿滿當當的地方，排擠的日益荒蕪。然而，我們卻並沒有察覺，當然，我也一樣。
“忘記告訴你了，老師今天不上課。”徘徊在老師家鎖了門的門前，媽媽抱歉的聲音從手機中傳來，“你隨便逛逛就回家吧。”
當我再度回首時，我才猛然感謝起老媽的失誤，這次失誤讓我邂逅了生活中的美，不再匆匆走過，而是駐步在充滿詩情墨韻的這條街上。
於是這次，當我再經過文化市場的那條街，步子變得不再匆忙，我停了下來，沒有太多目的.性的時候説實話真的很少，也是格外的輕鬆。
我驚奇的發現，我竟然忽略了那麼多就在身邊的美好，靜謐。原來我以為行程上的匆匆往返，便能使我過的充實是錯的。
當我駐足於書畫店的門前，從玻璃外看到宣紙上的濃墨肆意揮灑，看到橫匾上顏楷端正秀麗的“厚德載物”;看到素扇上靜止不動的花鳥山水，花素顏，鳥歡快，山穩重，水柔情;領悟卷軸上行、楷、草、隸，文化悠久，底藴厚重，更各有各的特點性格：行書收放自如，楷書端凝大氣，草書奔放不羈，隸書沉穩圓潤;濃墨不拘一格，淡墨寧靜淡泊;大字有大字的莊重，小字有小字的娟秀……
當我停步於金玉軒的階前，從温潤的玉石中看到玉的靈魂：安靜、恬淡、温和、不爭;從華貴的銀器中看到銀器的性格：璀璨、唯美、高傲、超脱;從貓眼石中看到它的韻致、典雅、神祕，莊重，色澤萬變，流光溢彩……我的瞭解，我的收穫是和所有人都不同的。
我終於收穫了心靈上的充實，簡單的閒逛是我心靈上的旅遊，教我品味，教我領悟，教我心境變得不再浮躁不安，教會我生活中有很多美。只要你放下擔子，放下目的與揹負，就能看到它，感受到它，觸摸到它。
旅遊有很多種，不必有太多目的性，單純隨意地走一走，讓心靈“逛一圈”，充實一下你的內涵與底藴，這樣的旅遊未嘗不是美的享受。
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