精選同桌的作文彙總6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的同桌的作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

同桌的作文 篇1

我的同桌是一個助人為樂的人，她的名字叫李書涵。

她的`臉蛋圓圓的，紅紅的，像個小蘋果一樣。烏黑的頭髮長長的，像條瀑布。頭髮下面長了一雙寶石般的眼睛，一張能説會道的嘴，可好看了！

李書涵的興趣愛好廣泛，喜歡畫畫、彈琴。對了，説起畫畫，她每一幅畫都是100分，可以算是我們班的“繪畫小能手”呢！

記得有一次，上課的時候，我忘記帶水彩筆了，這下可不得了了，忘記帶水彩筆，可是要被老師罰的呀！而且王老師罰得還特別嚴厲。頓時，我嚇出一身冷汗。這時，李書涵把水彩筆借給了我，我驚奇地説：“那你用什麼呢？”李書涵説：“我們一起用就行了。”最後，我們一起平安地度過了這節美術課。

這就是我的同桌，一個助人為樂的小女孩。

同桌的作文 篇2

光陰似箭，日月如梭。我本來還是一位矮小的國小生，現在我已經是一個快要畢業的六年級大學生了。

在我的腦海裏，有着許許多多的回憶，讓我最會味的是我的同桌。她長着長長的頭髮，一副瓜子臉，帶着一副墨綠的眼鏡，高鼻樑，櫻桃小嘴，個子高高的。

她在我們班的成績總是名列前茅的，自從老師將她調成我的同桌，我就以為是前世修來的福.現在福到了讓我得意洋洋。

俗話説的對“是福不是禍，是禍躲不過。”跟她做了一個月的同桌，我才知道她非常“兇”，她是個“武林高手”。他最常用的“武功”是“拈花指”和“獅吼功”。

當我故意惹了她，她就會伸出兩隻較長指甲的手指，以0.0001秒的速度兩隻手衝向我的手臂用力一捏.這時我還沒有反應過來，就有一種生不如死的的感覺在腰間巡迴。這一捏完後，手臂還是火辣辣的疼，上面還有個印呢。

還有她那尖喉。就連海豚的海豚音也沒有她的尖。就才我隨便在她身後輕輕的説一聲：“哈羅!”她就會被嚇一跳，醒過來就會大眼瞪小眼的望着我。然後就會：“啊~~~”的.大尖叫。這聲音會讓人頭暈、嘔吐、眼花等症狀。這時我會捂住耳朵跑得遠遠的。等她不叫了，回到教室，教室的窗户都開始爆裂了。真是憾天動地的一叫，嚇的雞飛狗跳。

她就是我們班的陳靖文，其實陳靖文並不那麼壞，她為人很好，我每次搞的她不開心，過一會兒就會沒有事的，她從來都不計仇的，心胸廣闊，樂於助人。她是人不犯我，我不犯人。她是隻要別人對她好她就對誰好的。可惜啊，老師將她調到別的位置了，只剩下我一個人坐，搞得我整天苦眉愁臉的。

現在要畢業了，現在連面都見不到。我非常懷念和她是同桌的那段時間

同桌的作文 篇3

我的同桌，他非常的胖，也非常的愛吃，現在就來寫寫他的特點吧！

愛吃，他總是在上課的時候吃辣條，也喜歡踢我的椅子，吃得連有5米外的人都能聞到，連老師把辣條拿走了，他又拿出來了一包，反反覆覆有五次了。

他能躲避一切東西，非常的敏捷，我們來玩躲避球，他居然一次都沒有被球砸到，簡直就是他能用他的.“千里眼”望到球。

他也喜歡上語文課，一到語文課就把手舉得高高的，準備回答問題，嘴裏也會發出嘰嘰喳喳的叫聲，脖子伸得長長的，喊着“老師老師……我，我…….”他把手放下“呯”的一聲像火車掉到水溝裏面的聲音。

他以前，只要一發狂就會捶打起胸口，打個不停，嘴裏發出罵聲，手握拳，向別人衝過來。

後來我不跟他同桌了，只不過隔了一個桌子，這就是我的小同桌。

同桌的作文 篇4

他是一個淘氣活潑的小男孩，長着一張黝黑的臉。他笑的時候眼睛眯了起來。課後他總能聽到他的歡呼聲。上課的時候，他的嘴巴好像粘上了透明膠，無聲無息。他只在老師讓他回答問題時才張小嘴，很少自覺舉手。你知道我在説誰嗎？對了，他是我的'好同桌——蔣博文，樂於助人，愛護花草。

蔣博文在我們班不太好，但他樂於助人。我記得有一次我的導彈筆引線很粗，沒有帶引線。蔣博文看見我像熱鍋上的螞蟻一樣跑來跑去。蔣博文看到了，還遞給我一支他用過的導彈筆，説：“劉凌軒，你可以用。”謝謝你。“我脱口而出，你怎麼辦？”我明白了

着姜博文問。姜博文笑嘻嘻的回答我：“沒事兒，我還有一隻導彈筆呢！”我們小聲的樂呵呵地笑了。

姜博文也是一個調皮的小男孩，不管同學們帶來的玩具是否好玩，他都會借一個玩一玩。比如他學人家玩的：米米幣、海洋寶寶……所以我説他是個調皮活潑的男孩子。

同樣，他不僅樂於助人、調皮活潑，而且見到花草樹木很愛護、愛惜。每當我們下去玩遊戲時，姜博文總是要先看一看花朵有沒有被人踩偏，還把才過的花弄弄好……的事件令我感動不已！

姜博文就是一個五分好意、兩分愛護花草樹木、三分調皮的男孩子——姜博文。

同桌的作文 篇5

下午，天氣特別炎熱，全班同學幾乎都在“小雞啄米”。可老師還在津津有味的講着試題，因為是中班，所以整棟教學樓都很安靜，安靜得一根針掉在地上的聲音都可以聽見。同學們都在認真地做着作業，唯獨我的瞌睡蟲同桌卻在呼呼大睡，還不時發出打呼嚕的聲音，老師實在看不下去了，好幾個粉筆頭砸向他的頭，頭上都佈滿了老師賜他的粉筆灰，可他還是一動不動，依然呼呼大睡。看來老師的粉筆絕招過時了，看本大師的九陰白骨掌必定能夠讓他精神抖擻。一招過後，他大發雷霆，恨不能把我吃了。女神經用它的大絕招――如來神掌把我打下十八層地獄，“啊、啊、啊”三聲慘叫，打破了這份安靜……

還有一次，他想趁我不在的時候，抄我的.作業，可被我抓了個正着，給他了一個旋風踢，把他踢到了座位下面，可他又反踢了我一腳，我的肚子身負重傷，三十六計，走為上策，我趕緊溜走了。可他依然追着我不放，我只好乖乖地把作業雙手奉上給她。嘿嘿……我心裏一笑，我還有一計，把他告上了法庭，於是我一個箭步，跑到老師面前，把我和他的經過，都告訴了老師。在課堂上老師罰抄了課文三百遍，哈哈……活該，我心裏暗自高興

這樣的事情幾乎每天都有，這個女神經經常缺作業，我的九陰白骨掌也是經常有的。女神經啊，女神經，你能不能聽點話，我真不想和這個女神經坐在一起。

看，我身上都是青一塊紫一塊的，我也説不清，這是第幾次世界大戰了……

同桌的作文 篇6

我的同桌大方、樂於助人，是個活潑開朗的男孩子。

他有一頭烏黑髮亮的頭髮，濃密的睫毛下，一雙單眼皮的.眼睛。猜猜他是誰，告訴你吧，他就是我的好朋友，也是我的同桌--齊昌盛。

有一次，我晚上做完作業整理書包的時候，忘記把數學書放進書包了。第二天我來到學校時發現書包裏的數學不見，我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。“叮鈴鈴、叮鈴鈴上課鈴響了，同學們把數學書整齊地和在課桌上，等待老師上課。我東張西望，神情很緊張。這一幕被同桌齊昌盛看見了，他主動地把書放在課桌的中間，對我微笑地説：“我們一塊用一本書吧。”我會意地對他點點頭。

下課了，我連忙站起來非常感謝地對齊昌盛説：“今天真是謝謝你了，你真是雪中送炭，不然，我真要倒黴了。”齊昌盛謙虛地説：“我們是同桌，應該相互幫助，我學習上不懂的地方，你不是也主動幫助我嗎？”

下課後，我們一塊去操場上玩足球，跑來跑去，雖然汗流滿面，但心裏是無比快樂的。

這就是齊昌盛，一個大方、樂於助人、謙虛的人。