【精華】抒情的作文彙編7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的抒情的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

抒情的作文 篇1

時光總是太快，還沒等你回眸，那些嬌嬈的嫣紅已成昨日的黃花。也許感覺這個世界過於喧囂，靈魂深處早已習慣了安靜，習慣以一顆素淨的尋常心，與清清瘦瘦的文字彼岸，尋覓一塊靈魂的棲息地。

然而，生活讓我們不得不在喧囂的塵世裏奔勞，常常忘了回過頭看看美麗的風景，忘了善待自己，忘了給親人一聲問候。真想有一個可以安頓靈魂的地方，可以看見花開在眼裏，有淡淡的香息在念裏，也能有一個你在長久的記憶裏。那抹芬芳，便可美麗心念的期許。

流年，在季節的輪迴中綻放，在光影的交錯中宣揚，它可以是妖嬈地怒放，也能夠顧影自清，臨水照花。而文字一直是心靈的深處的暖香，它可以繪製時光，我喜歡把文字交給靈魂，在文字裏自由旅行，文字帶給我的不僅僅是心身的愉悦，而且是精神上的一種寄託。每天讀讀心愛的文字已成一種習慣，儘管倒春寒的晚上氣温並不高，可我還是喜歡保持一份內心獨有的清涼，用一顆安靜的心，帶着梨花般的香息，與文字説話。一回頭，泡的茶早已涼了，可因了有文字的陪伴，我的心卻如春陽，暖暖的。

我用文字書寫着一個人的寂寞，我慶幸文字帶給我馨香，讓我在文字裏耽美，吸收營養。我把一些心事和感傷寫在歲月的素箋上，等春風吹綠北國的山川，等燕子説江南又是煙雨綿綿，等曉風拂過蘭亭，有一個人在不經意間讀到那首我寫的詩句，能夠感覺到一絲暖意和温馨，便是四月花開。

坐在季節的眉端，守着一簾春色，讓文字慰籍蒼白的靈魂，讓指尖的風吹暖微寒的心緒，讓相遇的美好在心底悄然開花。盈一抹心香，感受清風拂面的温柔，那份草木相依的時光，像陌上花開的春色，不矯也不媚，温婉了那一紙的距離，香薰了花間煮字的默契。一些青梅往事像是陌上的細草碎花，不經意間在心底蔓延，記得風動花落的絮語，記得月清荷碧的邂遇，記得，水天一色時，紅葉翩翩的情意。

靜夜無聲，彷彿只聽得窗台那盆蘭花拔節的聲音。喜歡這樣的清寧時光，可以想想心事，可以讀讀喜歡的文字，也可以將一杯白開水喝成一種咖啡的雅緻。一個人的清歡，是寧靜中綻放的花朵，幽香淡淡，甘美自知。我把自己想象成席慕容筆下那棵開花的樹，等待着心愛的人從樹旁經過，不經意的回眸一笑。

我要做明媚的女子，在心裏種花種樹，在春天裏放牧心情，依着自己喜歡的韻腳，將寂寥的生活過出新意，就如春的枝頭那一樹嬌嬈的`美麗。

有風從窗户的罅隙裏跑了進來，柔柔的吹着我的長髮和臉頰，讓疲憊的身心有了頃刻的舒暢。一個人的夜晚，獨自唱着只有一個人才能聽懂的歌，我用文字吟着這一季的執着，我彷彿聽到窗外那株開了花的樹在竊竊私語，想你的時侯總是在沒有星月的夜裏，有細雨，泛着靈氣。那些花草沾了陽光雨露，都有了生機，我們就這樣一路走來，不去想下一個季節還會有哪些花開，只要你還記得，有一個女子，在安靜的夜裏，用沾着春雨的文字輕輕唱歌。

抒情的作文 篇2

記得小時候，每天早晨趁着陽光一家人在客廳享用美味的早餐，大夥討論着餐桌上美味的食物，聊着週末要規劃去那裏。爸、媽聊着茶園的工作、聽我説幼兒園發生的點點滴滴，當時好快樂！

有一天，餐桌上愉悦的氣氛不再反而爸媽的臉色變得凝重，從爸媽的眼神我看到不安，似乎在告訴着我什麼，但很快的我知道事情的一切，只是我還是不知道大人的想法到底是什麼。那一天很快的.來臨，只是媽媽一句話也沒留悄悄的離開了，當天，我們和爸爸簡單打包行李便回山上的祖父、祖母家，這一次不是要回去度假，而是回家。那陣子我一直沉浸在難過傷心中，更經常在半夜嚇醒，但這一切已經發生了。偶爾我會跟爸爸吵着要找媽媽，一旁的爺爺、奶奶不斷的安慰我，但不管如何我就是聽不進去，拼命往外衝直吵着要媽媽，那陣子爸爸變得很沉默，只是偶爾會帶我們到户外走走，有一回我們全家人一起到附近一座長吊橋郊遊，爸爸説造橋的人很厲害，他們利用橋把山的兩頭連結起來，讓往返兩頭的人更便利，過程中艱難又危險，就在大家口耳相傳巧合下變成了一個小有名氣的觀光景點。

後來沉默的爸爸把心思都投入在工作上，我們就由年紀大的爺爺、奶奶來照顧，雖然經濟上沒有太大問題，但家的和樂氣氛卻變成我最大的渴望，曾經我以為自己是個全天下最幸福的孩子，有爸爸、媽媽無私的愛，但這一切就如同泡沫的幻影，再也喚不回過往的曾經。

抒情的作文 篇3

我的爺爺六十歲了，兩鬢斑白，頭頂中間光禿禿的，像個小球場，周圍是稀稀的幾根頭髮，臉龐圓圓的`，整天笑眯眯的，肚子挺得老高，像個彌勒佛。爺爺的身體不太好，一直咳嗽。

一次，我放長假，回到家後，我第一個想到的就是爺爺，便從櫃子上拿了幾個剛剛買的甜桔子，又將飲水機的總開關按了一下。接着，我便奔到爺爺的房間，眯着眼睛對爺爺説：“爺爺，孫女給你剝個桔子好嗎？”“好，好，好，我的孫女真討人疼。”爺爺高興地説到。接着我將桔子一個個掰開，送到爺爺的嘴裏，爺爺一邊笑一邊説甜。

接着我便開始幫爺爺捶背了。我一邊哼着小曲一邊在爺爺的背上左捶捶，右捶捶，上捶捶，下捶捶。爺爺眯着眼，拖長腔調説：“舒服！真舒服！”爺爺怕累着我，説已經渾身舒坦了，讓我休息一會兒。“哦，對了，我剛剛還燒了一杯水，現在就端來！”我連忙向櫥房跑去。“慢點走，別摔着了。”爺爺大聲吩咐道。看着爺爺幸福的臉龐，我暗下決心，以後要做爺爺的貼心小棉襖。

假期很快就過去了，我覺得這個假期過得特別快樂，特別有意義。

抒情的作文 篇4

傍晚，伸着頭看人家搶買紅花生，價格偏低，老撾進口。一個旋律響起，拿起手機，久未見面的高中男同學打電話進來“你看畢業多少年了，大家能不能聚聚。”你愣了一下，回了一句，“聯繫看看大家的意思了。”

其實你已是不常跟同學聯繫了，也不知道能聯繫上與否。也是大約上兩個月才碰巧遇到在同城的梅，被拉着泡了酒吧，也是醉了些。國小，初高中，大學同學，除了較親密的，只記了個印象，有些是一點印象也沒有，想起這些都不好意思。

而你，在啟蒙母校，那個鳳凰花盛開一片火紅的季節，時光將你戴上紅領巾又送上另一個台階，在國小畢業典禮中，你竟也是含着淚水讀完致詞的，所以全班大多個同學，都可能記得了你。而中學時是你又年齡最小，按梅的話説，也是最讓人又憐又操心的一個，同學們還記得你吧。大學裏，你又是那個上着課會突然暈厥的女生，同學們也是有印象的。

前年，在一次參加婚禮中，有一個偶然坐在一起的女子，説曾是你的國小同學，她一見就喊出了你的名字，而非要你説出她的名字，問她就是不告訴你，其實你真是一點印象也沒有，她就那麼彆扭着到席散人走……其實你一點也沒有看不起誰的意思，只是你真記不得了，如果再遇到你，請再告訴你的名字，同學！定會好好記住的。

中學時，那些要好的女同學家你是經常出入，吃飯睡覺也是。要是你那久不去了幾天，都會來找你。男同學除坐在前後左右或比較突出，就不大記得了，好多看見都叫不出學名，到記了個糾號。那一年從村裏出來，翻出來一箇中學時用過的文具盒，竟然從夾層裏翻出了一張紙條，字跡完好，還簽了大名，是一張保證書啦，看看內容又笑翻了你。

突然想起了那雙深情的眼睛，坐在後面的那個男生總愛用粗話説你倆，被你和同桌狠狠的批了一頓寫下了保證書，想想後來他真再沒有説過粗話。其實那個時候的他就象一篇隨文裏寫的那樣。“他拉你頭髮，用帶刺的蒼耳粘你的衣服，大聲説着粗話，不過是想讓你注意他。”但想要引起注意的並不是你，而是你的同桌，你的同桌早嫁為人婦，而他現在還未婚。

年前中學同學聚會見到他，跟他説起這件事他要你還，你説早丟了。他幽幽的説了一句，“現在你還是全班最小的那個。”同學中農村的.多一些，本身你也是農村的，讀書的年紀也相對大些吧，有些中學畢業都有很大了。

你，只不過是啊爹懶得管，小一點就將你交給了老師，省得整天在外面野，相對來説年齡較小些。所以，免了很多過程，人家都是青春美少男少女，你還是個黃毛丫頭，只是充當個信使才是。

也曾使勁想想，那個上勞動課跟你一組，重活累活全乾完，輪到你值日幫你掃好地，放好桌椅的那個男生。畢業時跟你説，“你將來是一定會參加工作的人！”他的糾號和名字竟也清楚的記得，那時他對你的好，竟一點都不懂。

工作後下寨子去過他家，他嫂子對你説，他常提起你，很是憐惜，説將來你一定會過得好好的，如果看見別人穿着一件好看的衣服，會説你穿上會更好看，聽説他已遠走他鄉做了人家的女婿了。不曾愛過，但想起來竟是一片温暖。

你這個人老是健忘，應記的都不記得，雜其雜八的道記一些。有些男同學記不得真是記不得，變化太大了。那年姑母住院的時候，你常去探望，隔牀的大媽病重，她小兒子從很遠的深圳回來守牀，你甩着長髮，飄着裙子走出走進幾天，沒跟他説過一句話，只是有時發覺他從眼角飄着你。

隔天姑母跟你説，“六牀的大媽説她小兒子曾跟你是同學，你認不出來，不讓説。”你大吃一驚，問了名字，想不出來，又細細回憶同學中的姓，才恍然大悟。他中學畢業跟初戀情人一起去深圳打拼，只到母親病重才回來，這回是真不走了，帶回一個女兒獨自生活，跟他説了會話，他歎息了……現在每天開着公交車在路上往返。

讀函授第一次去考試，桌子上貼着你的名字。隔了好遠的一個男子走過來站在你面前，霸道的問“你是不是叫這個名字，認不認識我？”你無辜的望着眼前高高壯壯，戴着眼境的男子，搖頭，説不認識！他望着你，説出名字，再想想。搜索枯腸了半天，抬頭看見眼境一閃，“哦，你就是那個讀大學時坐在最後面，又瘦又高，經常翹課，還愛從後門溜進來的男生。”

他笑了，“你還是那個上課會經常暈倒的瘦女生，剛才追後面叫你的名字，你一次沒回頭，看你那麼漂亮，人家看我的眼神象色狼。”“同學，不好意思，真沒聽見，同學，真一下子沒認出來”。這樣子，怎麼不讓班主任老師和其他同學可惜，“你倆是大學同學，現在又是同學，三年畢業末了，他也沒拿下你”。

一年系統裏去上面打籃球比賽，十多個來自各地域的球隊。本來你只是個預備隊員，因為不讓請外援，是個湊人數的，想你從小都很少上體育課，籃球也是隻摸過幾回，只是最近緊急操練了一個月，水平可見。

看同事們在場上拼殺，中場休息你是忙遞水，忙擦汗，等拼進了第五強也沒派上用場，沒想主力隊員重傷，沒奈何頂上全場，對手勇猛拿下兩勝。賽畢對方女領隊跑過來握緊你的手，美女同學！哈，她不記得你的名字了，所以你也乘機打了個混淆，轉身翻了賽事名單，在慶祝會上大聲叫着她的名字，讓她一臉的愧意。

某天傍晚，悠然的操起你的小鍋鏟，準備來個雞蛋炒飯，外帶個不沾油的小青菜。一個電話打進來。“妞，這裏有一個你的同學”外單位的李叫着，便開車來接。沒來及更衣打扮，一件黑白格子衫，在車裏將披散的長髮在頂上扭了個髻。

邊問“是誰呀，那來的，男的女的。”李，故弄玄虛，“你去就知道，是你同學先問，這兒有沒有個叫這個名字的女子呀，她在麼！”到達，一桌子的男女不見熟面。李，將你安排坐下，對面的女子眼睛亮晶晶的盯着你直看，就是笑，不開口。你哦一聲喊出她的乳名，卻想不起她的名字，大學裏那個住在上鋪的女孩兒，隔着重重的歲月，眼睛撲閃撲閃朝你走來……

抒情的作文 篇5

有時候， 明知是錯的， 也要去堅持， 因為不甘心。 有時候， 明知還愛着你， 也要去放棄， 因為沒有結局。 該用怎樣的詞語， 來形容我愛的人呢?- 內斂麼- 寬容麼- 愛我麼- 要我等麼- 願意為你丟棄自尊， 放下矜持。 不管值不值， 不管愛的多卑微。 我知道- 我一直懷念。 我知道， 我還記得你清冽的笑容- 手心的潮濕- 以及你眉宇的深情- 我知道， 忘記他就必須先忘記了自己。 我知道、我都知道， 但我卻做不到。 不知從什麼時候起。

我開始瘋狂的喜歡下雨。 聽着雨打在玻璃上滴滴答答的聲音。 很像我想念你時的心跳。 深夜。 走在異鄉的街頭。 總有那麼多次， 很強烈的渴望你能再不經意間走來， 牽着我的.手， 陪我走這段漆黑的路。 或許， 總有一天。 我能像你忘記我一樣的忘記你。 只是， 還需要點時間。 或許。 有些人有些事情是命中註定的。 命中註定我愛你， 或者， 命中註定我們不能在一起。 所以， 我不恨你、我也不再怨你。 我只是在我還沒忘記你的時候， 想念着你。 你像一道光打入了我的生命， 給了我温暖。 但是。 同時你也是我悲傷的源泉。 其實我想一輩子都愛你。 只是再我問你：你喜歡我麼? 你卻仍是沉默的。 我不想再去堅持了。

抒情的作文 篇6

輕輕地推開我們小班的教室門，一眼就能看見牆上掛着的一本小紅本子，上面用黑筆清楚地寫着“小班留言本”，這就是我們班的留言本，旁邊貼了一個喜糖盒，裏面插着一支筆。翻開小紅本子，就像翻開了往日的一幕幕 ：“今天婷婷生病了，希望老師多給她喝點水。爺爺羅林泉記。”“夢蘭有些咳嗽，午睡時請老師在枕頭底下墊一件衣服。這些都是家長們送孩子時親手寫下的留言。這裏清楚地記載着家長們對孩子的愛，也記載着家長們對老師的信任和尊重。

千萬別小看了這本小紅本子 ，它所發揮的作用是巨大的。記得剛開學時，我們小班的孩子第一次離開家庭，離開親人，走進幼兒園。當習慣了萬千寵愛集於一身的小皇帝們獨自面對一個陌生的環境時，他們的孤獨 ，無助，恐懼全都一股腦兒地湧了上來。痛哭是他們唯一的表達方式，這哭鬧之聲牽動了家長的心，也緊鎖着老師的眉頭。於是，上幼兒園時，家長們總是關照我們：小文文不大愛説話，請老師多注意，小便及時地提醒她；今天俊熙衣服穿的稍多了些，請老師記得做操後幫助他將外套脱了；如果洋洋尿濕了，請老師記得打這個電話……這些話語明顯表現出家長對孩子的不放心，同時寄託了對老師的.信任。但是，在一天的工作中，班級之事是那麼的瑣碎、繁多：不僅要給孩子上課，教授知識技能，又要照顧三十多位孩子的飲食起居，熱了脱衣，冷了穿衣，小便了要把孩子的褲子包住衣服，不能將肚臍眼露在外面，這一切的一切都需要我們的細心、耐心和周到。於是，有時就會將家長的囑託忘在腦後，沒有把工作做得盡善盡美。雖然家長們對我們偶爾的失誤表現了極大的理解，總是能站在我們的角度替我們考慮，一句“辛苦了”在我們看來是最大的獎勵。但越是這樣，我越是會感到羞愧 。 記得《綱要》中提出：要滿足幼兒“多方面發展的需要”，而且要為“所有在園幼兒的健康成長服務”，“使每個幼兒都能得到發展”。 本着讓孩子在幼兒園受到親人化的照顧，讓家長拋去一切後顧之憂的初衷，本着《綱要》的精神，經過動腦筋，小小留言本在我們班級隆重推出。它的到來，昭示着一個嶄新的家園互動的誕生，家長可以把各個孩子的照顧重點清楚地記錄在本子上，我們可以隨時地翻看，把各個孩子的針對要點及時牢牢地掌握。信任的表現又回到了家長的話語中，從他們的一言一行一個微笑，我們能知道他們對我們的滿意，這才是由內而外的滿意。有人説由內而外的美是真的美，我想説家長對我們由內而外的滿意才是真的滿意。

關心兒童、熱愛兒童，這是我們老師對兒童和兒童發展的承諾的最基本方面。我要大聲地説：作為一名幼兒教師，就應該愛孩子。愛，能讓孩子在幼兒園裏受到親人化的照顧；愛，能讓家長拋去一切後顧之憂；愛，能讓我們感到生活在孩子的當中，根本就不知道勞累……小小留言本，讓我瞭解到孩子身上以前所不能瞭解的一面，讓我做好我以前所做不好的事情，使我更愛我的孩子。我會繼續推行我的小小流言本，並將逐步擴增留言本的作用，比如記下每位幼兒在幼兒園中的點滴進步，讓家長感覺到孩子的可喜之處，因為我們都知道：在教育越來越強調生態化的今天，

幼兒教育中的家園合作是一種必然的聯繫，用留言的形式表達我們的愛。

讓我們都來愛孩子，為孩子的明天共同努力！

抒情的作文 篇7

前段時間，人們關注最都多的莫過於“非典”。前幾天，我走進社區閲覽室看着隨手拿起的一本雜誌上面的一張張關於非典的圖片，面對“非典”，我寫下了自己此時的感想。 “非典”的突如其來打亂了人們的.生活習慣和追求幸福的腳步。在這一張張照片中我看到了恐懼，看到了悲傷;更看到了勇氣，看到了歡樂。有帶着口罩的街上的行人，有揮手告別親人的醫護人員，有病房中爭分奪秒的搶救，也有醫生站在病人遺體前的久久不肯離去，更有眾人祈禱因感染非典搶救中的護士能夠平安脱險……那一幕幕感人的畫面讓人們感受到的是激動、是感動、是力量……

在這場沒有硝煙的戰爭中，卻一樣有着殘酷的戰鬥和犧牲。這場“戰爭”給我們留下許多：有對人生的思考，有對現狀的反思和對未來的希望，有人講“SARS”這樣理解，我想這正是“SARS”讓我們應該學到的吧：S---Sacrifice 從別的角度考慮 A---Appreciation 欣賞生命 R---Reflection 反思人生的意義 S---Support 建立支持系統，為別人提供支持。所以你的微笑，我的微笑，都很重要。面對非典我們會微笑並保持微笑!

“SARS”給我們比疾病本身更多的東西，在這場戰役中，我們經歷了一段特別的生活，也讓我們學習到更多的東西，讓我們盡力完善。最後，我想向在這場戰役中最前沿的戰士，我們的白衣英雄，向所有奮戰在非典第一線的醫護人員致以最崇高的問候，祝福他們造這場戰役中平安健康!