無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的期待的生活作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我想我會記得，每一種情感的期待，都能帶給你很多的驚喜。
這些字，都是你一個個敲擊鍵盤，打出來的。有時候會有失誤，但是你的靈魂卻永遠都不會不耐煩。
人生路上，太多悲喜值得紀念，可是同時也不要忘記肩負前行。如果抱負一直太重，未來的路怎麼能收穫更多呢。就好像不必那麼念舊，該忘記的，早晚都要忘記。
我不想寫那麼多情感表達，我只是想讓你看看我的生活，湊近一點，只是一點點。
暑假半個多月，今天終於下一場雨。本來不期待有什麼大暴雨的，只希望天氣能夠涼爽一點，其他地方都淹了，我們這裏乾旱的要命。
樹都缺少水分，需要人為去澆水，才能保證他們健康的成長。
其實植物和人也是一樣的，無論是情感方面的營養，還是物質方面的`需求，都不能缺少。
假如在生活中，在這一路上我們讀懂的東西越來越多，那麼我們閒暇的時間可能就會帶給自己更多的無限可能。一個好機會擺在你面前，你就需要告白過去，勇敢的去迎接。
沒有什麼不可以。
未來對於我們來講，很多事情都是需要去面對的。哪怕是你非常討厭，你也不能表現出來，就好像小時候你明明都懂得這些道理，可是逐漸長大，你放飛自我，這些細節思想都統統不見了。
在我家對面長着一牆綠油油的爬山虎。遠遠望去，像綠色的絨毯掛在牆上。或許是因為陽光的照射，或許是秋天快要來了，爬山虎有的葉子已經變成了紅色和_。一陣微風拂過，一牆的葉子就漾起波紋，猶如綠色的瀑布直瀉而下。那些紅色、_葉子也隨風舞動着，就像一隻只彩色的蝴蝶在綠色的草叢中翩翩起舞，好看極了！
爬山虎的莖又細又長，一直往上伸。鵝掌形的'葉子一片挨着一片，每片葉子的葉尖都是朝下的。鬱鬱葱葱的葉子鋪得很均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙，讓人看得很舒服。爬山虎為什麼可以粘在牆上呢？我走進仔細一看，原來爬山虎是有“腳”的！它的“腳”是長在莖上的，莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲就是爬山虎的“腳”，跟蝸牛的觸角十分相似。“腳”觸着牆的時候，就會變成小圓片還可以分泌出粘液，就像一個吸盤似的，使爬山虎能牢牢地粘在牆上，一直向前生長。
看着這一牆的爬山虎，不禁讓我感歎：爬山虎的生命力可真頑強啊！不管前面的道路多麼曲折，多麼艱難，它都能不屈不撓不顧一切地向前生長。難道我們不應該向它學習？我也要像它一樣不怕困難，不斷進取，勇攀高峯，相信我也一定能成功！
我喜歡爬山虎，朋友們，你們也喜歡它們嗎？
每個人的心底都會有一點期待。無論是對身邊的期許，又或是對遠方的牽掛；無論是對現實的希望，又或是對未來的憧憬。有期待，才會有走向未知的動力。
喜歡和遠方的人互寄明信片，只因為那份期待。在不大的明信片寫好了心中話語，想象着看到它的人會有怎樣的心情。是深有同感，還是淡然一笑，這種期待給了我寄託。同時，我也期待着我的信箱中將會出現的那張小小卡片。在尚未懷着虔誠的心打開信箱之前，我不知道是誰寄給我的來自何處的祝福，不知道我是否會被那些素不相識的人感動，甚至不知道是否有那麼一份祝福靜靜地躺在那裏。我喜歡這種期待的感覺。
我也喜歡將一段日子設成一個個目標。目標可以是元旦、春節、勞動節、端午節等，作為一個階段的小小獎勵。也可以是月考、期會考、期末考，作為一個階段的成果驗收。甚至可以是背單詞的詞數，作為詞彙量的積累。這些獎勵或考驗，都是我對這個階段的自己的期待，它們鞭策着我不斷前行。
多一點期待，就能積蓄更強大的力量。越王勾踐被俘虜後假裝投降，飽受屈辱，忍辱負重，暗中訓練精兵，每日卧薪嚐膽，不忘過去的屈辱，等待時機，最終大滅吳軍。支持他的'，就是與日俱增的期待，他期待着可以一雪前恥的那一天，這個隱祕的期待使他強大到足以實現計劃，也使他成為歷史的驕傲。
讓生活多一點期待，它會使你每一天都充滿着希望，用樂觀的態度面對挑戰。讓生活多一點期待，它會使你看清眼前的道路，擁有戰勝一切的力量！
暑假匆匆結束，而我也結束了國中生活，踏入高中的校門。
早聽聞高中學校要比我的國中學校大很多。一進門我就看到一塊泰山石，凹凸有致的石頭屹立在中間位置，四周圍着精緻的木柵欄，石頭上刻着四個大字—全面發展—這也是我們學校的校訓。再往前走，是一個長方形的池子，這個池子很淺，不過一米深，池子中稀疏散落着各色石頭，有黃色、有紅色、有白色，有的光滑，有的粗糙，岸兩邊還有蓮葉，蓮葉漂浮在水上，就像一艘艘綠色小舟，不過，同學們可不要去踩它，一踩，同學就要變成“落湯雞”了。
方形池子的西邊是我們學校的1號樓x勤學樓，這棟樓一共有五層，最上面一層是活動室，一層到四層是教室和辦公室。
方形池子的東面是2號樓，鄰着我們學校最有名的景觀—天鵝湖。天鵝湖的水深2米，中間搭有石拱橋，站在石拱橋上，可以望見西面的操場。操場上有正在訓練的體育生，還有坐在草坪上看書的同學。
我走向操場，去往操場的路上，還有一棟大樓，這棟大樓最高，是我們學校的行政樓。到了操場，我站在跑到中心的'草坪上，環望四周。
“叮鈴鈴…”上課預備鈴打響，我快步走向東面的4號樓—勉勵樓，這是高一新生的教室。
這就是我的新學校，它美麗。置身在這樣一個校園，要問我對新學校的印象，我只想高歌一曲，表達我心中的喜悦。
高中，加油!
時間如流水一般，一轉眼十二年的學習生涯結束了。在一段漫長的假期過後，又將迎來一個新的階段——大學。這是我期待以久的地方，很期望能過上學長所説的神仙般的.生活。但轉念想想，那樣的生活又有什麼意義？一起都失去了原有的色彩。既然這樣又何必讓自己後悔呢。
我不知道是緊張還是興奮，我想從先在開始投入到我的學習中來。可走過的人告訴我不用那麼緊張，也不用提前做什麼，只要上學認真就好了。我總覺得做事就要做到最好，表面的敷衍只能矇蔽別人的眼睛但會欺騙自己的心靈，這是對自己的不符責任。也許以後我來得時間就少了因為上學學習第一，我不能讓任何事情影響我的學習。我哥説了，在大學會很輕鬆但輕鬆過後會是更辛苦的工作。我希望體驗不同人生，也不怕吃苦，但我不想等我真的要生活時卻是一片茫然還有一聲無奈的歎息。這樣的生活會失去原有的意義。
你們又是怎樣看待大學的？有志同得人嗎？我還小還不曾經歷那麼多，我希望你們能夠你們個我更多更好的建議
我期待新生活的開始，喜歡忙碌的生活！
“唉，太陽怎麼變黑了，噢，日全食來了”！我興奮地高呼。
事情是這樣的，今天是20__年7月22日，是幾百年都難得一見的日全食將要發生的日子，為此，媽媽還特地給我和哥哥買了兩付專門觀看日全食的眼鏡。一大早，我和哥哥就下樓觀察日全食了。
我和哥哥在下面左等右等，拿着眼鏡對着太陽晃來晃去，焦急地等着日全食的`出現。功夫不負有心人，終於，太陽的一小角變黑了，我和哥哥欣喜若狂，不過，激動的心情只持續了一小會兒，因為我們還得繼續觀察日全食。慢慢地，太陽的黑角又向內擴散了一點，我按捺着心中的狂喜，繼續觀察日全食。
後來，太陽邊上的“黑角軍隊”似乎停止了擴散，我趁機跑上樓去喝了一口水，下來時卻發現“黑角軍隊”又擴散了一大片，我非常後悔，趕緊又認認真真地看起來。太陽的“領地”被“黑角軍隊”給戰領了一大片，離日全食不遠了！我又耐心等待着，看着“黑角軍隊”慢慢把太陽“吞下”去—太陽沒了！在原來太陽所在的位置上，只見暗黑的月輪，在它的周圍呈現出一圈美麗的、淡紅色的光輝，這時，燈亮了，天黑了。
後來我才知道，日全食的發生由來：月球繞着地球轉，轉到太陽、地球中間，如果太陽、月球、地球正好排成一條直線，月球遮住了太陽照射到地球的陽光，日全食就發生了。
難得一見的日全食被我們遇上了，真是幸運，同時，我們也感到，自然真是太神奇！
過完7月和8月我就將正式告別我的9年義務教育了。我將再一次進入一個非常緊張的階段――我的高中生活即將來臨！
我記得國中的樑校長對我們説過一句話至今我都沒有忘記：就算我們的會考考不好也不要灰心，我們的.目標要長遠一些，想一想，我們的目標是大學聯考，這次跌倒算什麼。所以我會很努力，高中等着我吧！
我期待高中的課程，我喜歡歷史，我知道高中我們的歷史課將會學到世界歷史，我很想知道關於希特勒的歷史、關於中國的上下五千年的歷史。我在國中學習過中國戰爭年代的歷史，真的很慘烈也很感人。希望高中能讓我懂得更多！
我的政治學得還是可以的，我上高中以後會選擇文科。高中的政治考試是閉卷的，看起來好像很難哦！高中的政治好像要學習好多道理的分析，我的好友們説我最喜歡講道理，我希望高中的政治對於我不會太難解決！地理對我很有吸引力，我很喜歡瞭解地球這個大傢伙本來的面貌。高中地理我一定要攻下你！
高中我就要在學校住下了！希望自己的高中生活能過得很好！3年的時間高中一定會讓我倍感興奮、快樂、緊張。
清晨，伴着依稀的晨光，我迎着朝陽向着學校的大門走去。高高的鐵門立在校園門口，如衞兵一般保護着我們的安全；林蔭小道旁，一棵棵銀杏的葉子微微泛黃；遠遠望去，紅色的塑膠跑道和清脆欲滴的草地上白色的球門，載着運動健兒的夢想；在一座座高大教學樓上，朗朗的書聲在校園迴盪。
走進教室，一片窗明几淨，整齊的課桌上一本本藴含知識的書籍正在向我招手。我來到座位，上課鈴響了，來的是一位歷史老師，他津津有味地給我們講解着中國歷史。秦皇漢武、唐宗宋祖被他講得栩栩如生，活靈活現。從神農氏嘗百草到夏祭商紂，從春秋戰國百家爭鳴到三分天下羣雄逐鹿，從貞觀之治的`繁華盛景到安史之亂的哀鴻遍野，從成吉思汗一統華儀的強盛到滿清帝國的昏庸無能，都讓人感到歷歷在目。我想：跟着這位學富五車，滿腹經綸，學貫中西，博古通今，能説會道的老師定能有一番成就。
下課鈴響了，同學們有的三個一羣、五個一夥地談論剛剛學的知識；有的奔向操場，在400米跑道上飛馳；有的倚在一棵大樹下，痴迷地讀着自己喜愛的文章。
放學了，同學們在夕陽的餘暉下，伴着天空中如火焰一般的晚霞，向着家的方向奔去。
“同學，趕快做題！”這時，我才發現還在考試，是啊，國中的生活多麼美好，再過兩天就要離開自己的母校，但是隻要想到未來的國中生活，心中的愁雲便一掃而光了。
如果説人生是一本精彩的小説。那麼，國小那多姿多彩的生活就好比是五彩斑斕的封面。當我們一拿起這本書，就定會愛不釋手，因為那美麗的封面便早將我們吸引，所以，我們開始期待故事的第一章---國中生活。
我們期待的國中生活，就像正在成長的小草，渴望陽光雨露。當我們邁進中學的大門，就彷彿走進了知識的殿堂，那代表着我們正逐漸成長，也意味着我們將受到更高層的教育。記得，在國小裏，同學們都是玩耍與學習並重的；但我認為，在中學裏，我們會把更多的精力放到學習上，可也得勞逸結合。不過業精與勤荒於嬉，當我成為一名真正的中學生時，我必將更加努力，更加勤奮。期待國中快節奏的.生活，就等於期待更完美的自己!
在以後的日子裏，我不僅要學習書本上的知識，還要學會自理和自立。
中學，我展示的平台，飛地多高，看地多遠，全由自己掌控，當然，我也會嚴格要求自己做得更好，更完美!
如果説人生是一本精彩的小説，那麼，我們自己就是這本書的作者，我們完全可以靠自己的雙手去改變任何一個情節。是開心的笑，或是苦澀的淚，都憑自己去譜寫。
期待國中生活，就像期待明天的朝陽，它充滿希望和美好，讓我翱翔在藍青這片美麗的土地上吧！去書寫人生中最美麗的一章！
生活要有些小期待，因為只有這樣，我們才會生活下去的動力，在學習中，有求知慾，學起來才會更輕鬆，農民伯伯正是有了收穫的期盼，才會日復一日，年復一年的下地幹農活。
我們家有個小院，雖不大，卻別有一番風格，有地，當然是不能閒着了，中國是一個農業大國，我們血液裏是有特別的基因，有地，不種，那看上去就很難受，總想種點什麼。
這不，爸爸帶來了一些種子，那這就是開始種菜的'節奏了，就用這個週日，把菜種上，爸爸媽媽小時候都生活在農村，下過地，有些經驗，不像我，什麼都不會。這也是真沒辦法，回老家的時間少之又少，大部分都是寒假過年，那時田裏也沒活。
拿上東西，去院子裏，作為一個“門外漢”，實在是無從下手呀！這時候，只有一個辦法——聽指揮。首先，是翻土了，種子的萌發需要充足的氧氣，也不用翻太深，表面一層就可以，這一步算是很輕鬆的完成了，接下來，澆水，這一步是必不可少的，如果這一步做得不好，那種子的發芽率會大打折扣的。下一步，撒上種子，等等，這還沒有大功告成，還要蓋上一層塑料薄，可以提供足夠的温度，保證種子不被風吹走等等。
忙完這些，一下午就過去了，剩下的，就只有等了，我的生活中又多了幾個期盼的東西，生活又充實了許多，正是因為有這些期盼，生活才會有趣許多，不是嗎？
我是一個該升入八年級的學生，每個老師都對我們説：八年級的知識很重要，中招百分之七十都有八年級的知識，你們就算七年級沒學好八年級也一定要學好。哥哥説八年級有的難有的簡單，八年級的上冊比上冊簡單，好好學吧。每個人都説好好學我也很想知道八年級的生活和七年級有什麼不一樣，我也只能但願它會比七年級輕鬆，比呆在家裏有趣些，比上補習班不難麼枯燥些。
一開學就經歷了軍訓、分班、換老師等一系列更新的舉動，我也已經差不多知道老師的脾氣了，反正就是有的好有的不好，誰都不能惹，我被無緣無故[注: 沒有一點原因。]的選上了課代表，就想知道老師的教課方式和班上的紀律，以便執行任務的時候方便些。
上學時，上着一年級想着二年級的生活，上三年級想着四年級，現在也不例外，上着七年級想着八年級。現在就是能用幾句話來形容我現在的心情：期待着老師的教課，期待着八年級的生活，期待着知識的到來，期待着月考的來臨……
耳邊響着七年級新生軍訓的口令，手上握筆寫着新的'作業，口中念着新的課文，眼睛看着黑板的知識，心中想着期待已久的八年級的未來……
我和二説我現在很期待我的大學生活，我會怎麼怎麼樣。她説其實大學裏比想象的差很多，成天看不着老師、在寢室裏根本學不了習……我説我要好好學習，要是能修雙學位的話我還要爭取拿到師範文憑，可她説像我這樣性格的將來保證不能學習，成天玩，因為她曾經也想着要在大學裏好好學習。我希望這樣的事別再發生在我身上了，我在中學的時候就是大家眼中不學無術的人，可我知道我還是有能力的，我也希望把我的實力通過大學生活展現出來，僅僅有活躍的活動能力是不夠的，我也要學歷。
説實話，我非常喜歡瀋陽師範這個學校。我在高三的時候就和大、二説過，雖然魯美更有名氣，可我就是喜歡多元化、多學科的綜合性大學。在這樣的大學裏我們可以接觸到各種各樣的人、瞭解到各種信息，不至於讓自己在一個很專業的圈子裏活的很閉塞。而且瀋陽師範是個以文為主（我是這麼感覺的）的大學，又很符合我的`性格氛圍，可以説在這裏生活和學習很心曠神怡。前幾天有人在我的博客上評論説：“考上個瀋陽的學校就高興的不得了！”我不想和他爭辯，也許他是個“大學者”。
前些天也在瀋陽師範大學的學長那裏（其實我們都一樣大）瞭解了一點沈師的情況，我現在越來越喜歡那裏了！我們的戲劇藝術學院還新蓋了教學樓。剛傳來的好消息是鈴鐺也被陝西師範大學錄取了，可我知道，不論她被錄取了還是落榜了，對她和小博來説都是好消息。家家有本難唸的經啊！
總有一種期待，在無形之中給我力量，讓心無比堅定，讓夢想起航，讓青春裏奏響最美的旋律。這種期待讓我在迷茫中追尋光的身影，讓幸福降臨在我的身旁。
新的校園，新的班級，新的夢想。這一切像一扇敞開的大門，讓我感受到八年級撲面而來的新氣象。
開學的第一天，見到乾淨整潔的新教室，不由得讓我對八年級未來的生活充滿了幻想。第一節課下課，我便迫不及待地環顧了一下新校園，坐北朝南的棗紅色教學樓，西面簡單的健身器材，還有教學樓兩旁幾棵已經泛黃的參天大樹，雖然只是一些簡單的建築物和植物，但是卻沒有那麼的枯燥無味。
在這裏，我有了新的打算，儘量為班級貢獻出自己的一份力量。這不，機會立即就向我揮了揮手。
秋意漸濃，教學樓後面的小操場長出了許多雜草，學校讓每個班級去剷草，所以每個人都拿着自己的工具，盡力的'去幹活了。儘管已是秋日，但温度並沒有要下降的意思，烈日炎炎，我早已筋疲力盡，可是環顧四周，同學們都在歡聲笑語中揮灑汗水，並沒有感覺到疲憊，所以我也充滿了幹勁，繼續幫助學校淨化校園了。看到雜草已經被我們鏟了七七八八了，大家的臉上都湧現出欣慰的笑容。
就這樣，第一週的校園生活已經過去，又要開啟一頁新篇章了。
流年笑擲，未來可期。八年級這段多夢的少年時光，我將會好好珍惜，使它成為我國中校園裏不可抹滅的一段美好記憶，這個承載着少年夢的時光裏，有你，也有我，每個人將在這裏書寫一篇最美的期待。
我日也盼，夜也盼的暑假終於來了，在暑假這段日子裏，既不用聽到大人的責罵聲，也不會聽到大人的催促聲，想幹什麼，就幹什麼，無拘無束，自由自在。
在暑假的日子裏，最常見的便是按下電視開關，只聽見“砰”的一聲，電視便放出節目。“哇”是現在熱門的南非世界盃呀!只見一名隊員，牢牢地控制住了球，只見他只衝對方場地，對方的兩名球員發現馬上拉住了他，只見他的一個飛踢把球傳給了隊友，隊友一個飛踢，球進了，全場頓時響起了歡笑聲，唱歌聲，響徹雲霄，使人震耳欲聾，教練的臉上也露出了滿意的笑容。
這個暑假，我為自己準備了許多的書籍，讓自己當一隻“書蟲”，在書海中暢遊。俗話説的好呀：“讀書破萬卷，下筆如有神”。
“行萬里路，讀萬卷書”。這個暑假，我要去看看桂林的山水，聽説桂林的水十分的.清，清得能看見江底的沙石，桂林的水十分的綠，綠得像一塊無瑕的翡翠，桂林的水真靜，靜得讓你感覺不到它在流動。我倒要去看看桂林的山山水水，是不是像別人説的那麼好。
這就是我的暑假生活，怎麼樣，不錯吧!
時光飛逝，我們告別了陪伴我們六年的同學和老師，迎來了期盼已久的小初銜接的暑假。
在暑假中，我一直幻想國中生活是什麼樣的，它會像我想象中那樣嗎？它會很輕鬆嗎？我希望，我的國中生活，是作業比較少的.。因為這樣我會有更多的時間去鑽研感興趣的知識，去做感興趣的事情，去看看外面的世界。
我希望，我的國中生活，是有很多朋友的生活。因為這樣，我在遇到困難時，可以尋求更多人的幫助；在感到寂寞時，可以尋找更多人談心；在遇到難題時，可以和更多人討論；在遇到煩惱時，可以和更多人交流。無論何時我都認為有朋友是一件方便的又快樂的事。朋友越多，能幹的事情也就越多。
在國中，我會更加的努力，在學習上、品行上、人緣上更上一層樓。學習上，我要做到上課積極回答問題，課外認真做作業。品行上，我要做到不説髒話，尊重他人意見，不插嘴。人緣上，我要多與同學們交流，盡己所能幫助同學。
在國中，我會有一個更高、更遠的目標。我相信，在國中的三年中，我的進步會更大，也會有更大的成就！
文學範文吧
