我校園作文3篇

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我校園作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我校園作文 篇1

未來的校園，是一座座高大的房子，房頂裝飾的很漂亮，下面，我帶你去看看把吧！

未來的校園，黑板不像現在的一樣，用粉筆在上面寫字，那麼費勁。而是用電腦控制的，教師不用講課，聽電腦就ok了。

未來的校園裏也有收作業的機器，那就是知識箱。只要交到知識箱內就可以了，如果有的作業被推了出來，就足以表明，他的字體潦草或沒寫完。

未來的.校園裏有變形的機器，它可以變成空調，暖氣等許多機器。夏天的時候，它變成空調，讓我們很涼爽。冬天的時候，它變成暖氣，讓我們很暖和。

未來的校園沒有樓梯，樓梯是金光閃閃的星星組成的，它的名字叫做星星電環梯。如果你想去幾年級幾班，只要一眨眼睛，心裏念着自己想去的地方，唸完了，你睜開眼睛，就會到達的。

未來的校園裏面有“清潔工”，它的名字叫潔淨。如果有的同學在教室打架或跑，它會批評他們説：“怎麼這麼淘氣，如果你們跑時，就會飛到上空，你們一呼吸，垃圾就到肚子裏。這樣就很容易生病，以後別那麼淘氣。”讓後按自動清潔功能，把教室的灰塵吸的乾乾淨淨。這樣教室就不會塵土飛揚，煙氣滾滾了。

未來的校園有一個名字叫“花仙子”的知心朋友。如果你遇到了什麼煩惱的事，就可以去找它。那個地方很美，它是我們的音樂室，它可以為你演奏出很美的音樂，頓時你的煩惱化為無烏有，煙消雲散。

我設計的未來的校園就是這樣的美如果你想去看看，那麼就動起你手中的筆，未來的校園就在你的手中。

我校園作文 篇2

大樹的幸福是能茁壯成長，魚兒的幸福是在大海里自由自在地遨遊；花兒的幸福是被太陽公公温暖的陽光哺育着……而我的幸福是因為我是美麗校園中的一員。

開學了，我們又回到了美麗整潔的校園裏上課。同學們休息了一個假期，都攢足了勁，準備汲取精神食糧。這一天，老師帶着微笑走進了教室，一節我盼望的語文課即將開始。古詩背誦就開始上新課。老師問出問題後，請小組交流，如果答案不同的小組就舉起手示意。而正好，我跟我的同桌的答案就不統一。於是，老師讓我先説我的答案，説完後她沒有評價，又讓我的同桌説。當我和同桌都將自己的答案説完時，老師問同學們：“他們誰對誰錯”？話音剛落，同學們異口同聲地喊道：“任一峯的正確”！頓時我的臉變得通紅，覺得很丟臉。

同學們也都笑了起來。我感覺無地自容，真想找個地縫鑽進去。因為全班就只有我倆舉起了手，而同桌的答案正確，説明全班只有我一個人錯了。老師讓大家靜下來，幫我分析了錯誤的原因是沒有把握問題中的關鍵詞。本來這個問題很簡單，同學們的答案也很正確，老師不用再講的。可當我看到老師耐心認真的'態度和耐心的神情時，看到又陪我聽了一遍而沒有責怪我的同學時，我感覺到自己很幸福。因為我有這麼好的同學，還有這麼一位善解人意的和藹可親的語文老師。我能在這麼美麗的校園裏上課，與同學們一起玩耍，一起解決困難，我怎能不感到無比幸福呢？我也相信憑我們老師和同學的努力，一定會讓我們曙光國小更加團結，更加温暖。

同學們，我們每一刻都在幸福裏度過，我們被幸福時時刻刻包圍着。讓我們一起努力，讓這個世界也變得幸福吧。

我校園作文 篇3

在美麗的富春江畔，有一所遠近聞名的學校——永興國小。她是我的第二個家，我在這裏生活近三年了。這裏樹木茂盛、風景優美、“學產”豐富，是個很好的地方。

走進校園，首先映入眼簾的非遊樂場莫屬了。遊樂場的四周綠樹成蔭，每當課外活動的時候，我們都會不由自主地向遊樂場跑去。有的同學在玩雲梯，險峻的雲梯讓人一看就畏懼三分；有的同學在玩用木頭做的搖搖車，坐上去就像開着大船，一直向前衝；有的在玩鞦韆，小小的鞦韆載着我們搖啊搖。如果你想玩大型玩具，我們歡迎你來玩哦！

再往裏走，就是我們雄偉的教學樓了。從正面仰視，教學樓就像一隻展翅欲飛的雄鷹，要把我們帶入知識的殿堂；從側面看，又像聞名遐邇的萬里長城。早晨，教學樓在“説話”呢，那是我們朗朗的讀書聲；下課了，樓道里立刻冒出一片嘰嘰喳喳的討論聲；中午的時候，操場上立刻變得熱鬧極了，同學們都在玩遊戲；晚上，教學樓靜悄悄的，原來它也睡着了。

教學樓的前方種着一排香櫞樹，特別引人注目。遠遠望去，香櫞就像一把大傘，下雨天為小動物們擋雨。走近香櫞樹，看了才知道它是個巨人，抬起頭一看，好多個金娃娃掛在樹上呀！香櫞樹一直長高到二樓呢。香櫞樹的樹皮粗糙無比，真像七八十歲老人那飽經風霜的`手。香櫞樹的葉子更為奇特：底部剛發芽的葉子呈現淡綠色，越往上顏色越深。香櫞樹的果實大如球小如拳。

美麗的校園，是我們成長的搖籃，我們在這裏成長，留下一串串五彩的足跡！