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體育課跑步作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:5.54K

在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的體育課跑步作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

體育課跑步作文

體育課跑步作文1

這一天終於到來了,我的心情不知道是多麼激動人心呢!以前媽媽每年總是帶我來看這些一年一度精彩的教師節活動節目,我很是感激媽媽。這次終於有機會給媽媽和其他老師們表演節目了。我是多麼多麼開心。

週五下午第一節拓展課一下課,徐老師就帶領着我們扎頭髮,換衣服。三點多所有老師到齊了,校長就開始了教師節的致辭。大小主持人也有感情地朗讀完了送給老師們的節日祝福,我們的表演就開始了。

我們一上台,全場都驚呆了!那時候,我很想對底下的人説一句話:“真正的好戲,還在後頭呢,跳完了,你們會真正的驚呆的。”我們開始跳了,下面的人全神貫注地看着我們。隨着音樂的變化,時而含苞待放,時而大放異彩。小蜜蜂在我們這些美麗的桃花裏面採蜜,隨着音樂的`起伏,我們變成了一朵朵高雅、漂亮的花朵。

整整五分鐘,我們終於跳完了。跳完了的那一瞬間,下面響起像雷鳴一樣的鼓掌聲,讓我覺得特別歡快。

體育課跑步作文2

今天下午的體育課體育老師讓大家跑步。

下午第一節是體育課,大家懷着愉快的心情等待體育老師來給大家上課,體育老師來了,她讓大家排着隊去後院,並且説這堂課一直要跑步,直到下課,耶!要是平時,體育課都是做操的`。難得這一次,所以同學們都很高興。到了後院,老師又説跑兩圈走兩圈,太好了!大家都很高興,要是一直跑,那還不累死,可是,好景不長,老師讓女生在前面跑,而大家男生就只能在後面跑了,嗨!女生一般都跑得很慢的,老師為什麼讓女生在前面跑?真搞不懂。開始跑了,前面的女生跑得就慢死了,害得大家男生只能慢慢的跟着他們跑,太不過癮了。不過還有一個好處,就是能很好的保存體力,下課還有體力玩兒一會兒。

今天的體育課是一個愉快的體育課!

體育課跑步作文3

上個星期五有2節體育課,第一節體育課我們是跑五十米的4個來會,就相當於400米,我心裏想跑完後一定很累。

體育老師叫我們在這邊排隊,體育老師説“:我們現在就要跑4個來會,體育老師的一聲口哨聲,同學們就用吃奶的.力氣,一定要跑第1名,我們隊的1名男生的了第3名,現在該我前面那位同學出場了,體育老師一聲口哨聲我前面那位同學就跑了出去。

馬上就該我上場了,我心裏想我一定要拿第1名,體育老師叫跑,我就並命的跑啊,跑啊,我前面有1個同學比我得快,所以,我和1個同學同時衝線,我就和他得了第2名,我問老師我及格沒有,老師説及格了,我心裏想我真高心。

最後,我得了第2名,我沒灰心,下次一定要跑第1名。

體育課跑步作文4

我們的體育老師個子很高,應該有190,細長黝黑的腿總穿着剛好過膝蓋的運動褲,估計我們穿就是長褲了。長腿上支撐着一個黝黑的身體和一張黝黑的臉,不笑的.時候臉都是黑的。

可以想象,我們的體育老師看起來很嚴厲,實際也是,比如有一次練習原地踏步,可是有一些同學就是踏不好,所以我們體育老師決定這節課不做別的,就練習踏步,就這樣我們踏步了一節課,總算能整齊踏步了,但老師覺得離優秀還有距離。

這麼盡職盡責的體育老師也是很幼稚的,比如下課的時候他會學我們坐在書包櫃上,姿勢和我們很像,簡直就像放大版的我們。

他會編程、會各種拍攝軟件,他還是個P圖高手,疫情期間,他竟然把他做操的頭像P成另外一個老師的頭像,王老師的身體,温老師的大頭照巧妙拼成一個運動員,喜感十足,就這樣陪伴我們網課的課間鍛鍊時間,

這就是我們的體育老師,一個表面上黑着臉,卻是一個童心未泯的孩子王。

體育課跑步作文5

我有一個老師,他總是有很多性格,就像漫畫裏的人物一樣。

柯南

説他像柯南,一點也不覺得好奇,因為他戴着一副眼鏡,雖説戴着眼鏡不代表他是一名專業的偵探,但她還是有不俗的實力。有一次有一個同學沒有交作業,老師一直看着他,那位同學的臉被嚇得通紅,老師一下子就覺察出來了。這就是柯南老師的實力。

流川楓

每到放學,我就看到老師在籃球場上英姿颯爽的身影,像流川楓一樣投球,命中率百分之百,簡直是百發百中。他是我們學校的出了名的灌籃高手。很多同學都非常的.佩服他,也跟着他一起練習籃球。

櫻桃小丸子

有時候老是像櫻桃小丸子一樣温柔。記得六一兒童節的時候,有一位同學低血糖暈了過去,老師趕緊抱着她去辦公室,然後到校門口買了顆糖,他温柔地對那個同學説:“快把這個糖吃了,好好休息。”

這就是我的那個多才多藝,温柔善良的漫畫老師,我們同學都很喜歡他。

體育課跑步作文6

今天下午的體育課體育老師讓我們跑步。

下午第一節是體育課,我們懷着愉快的心情等待體育老師來給我們上課,體育老師來了,她讓我們排着隊去後院,並且説這堂課一直要跑步,直到下課,耶!要是平時,體育課都是做操的。難得這一次,所以同學們都很高興。到了後院,老師又説跑兩圈走兩圈,太好了!我們都很高興,要是一直跑,那還不累死,可是,好景不長,老師讓女生在前面跑,而我們男生就只能在後面跑了,嗨!女生一般都跑得很慢的,老師為什麼讓女生在前面跑?真搞不懂。開始跑了,前面的女生跑得就慢死了,害得我們男生只能慢慢的跟着他們跑,太不過癮了。不過還有一個好處,就是能很好的保存體力,下課還有體力玩兒一會兒。

今天的.體育課是一個愉快的體育課!

體育課跑步作文7

我最喜歡體育課,但是我更喜歡體育課的跑步。

上體育課的時候,體育老師説:“今天我們要跑步。”我心裏一陣高興,雖然從外表表現出來的不情願,但是別提有多高興了。因為跑步是我的'強項。

每一聽到老師吹哨子的聲音,我猜到肯定是在跑步了。隨着老師的哨令,我們開始跑步400米了。開始先是男同學跑步,等到男同學跑完的時候,就要我們跑了,我心一直跳着,生怕跑不好。隨着老師的哨聲,我們開始跑了。一開始,我被落在了後面。頓時我聽到同學們為我鼓勵的聲音,我使勁力氣,猛得一下就追上了前面的同學。在跑步的時候,我在對後面的同學説加油。還有一點點了,我使勁力氣,堅持跑到了最後。那時我別提有多高興了,因為我是第一個跑到的,後面的同學一個個跑到終點了。

跑步,我喜歡。因為它是我人生中的驕傲。

體育課跑步作文8

鐺鐺鐺,鐺鐺鐺,上課的鈴聲響了。我們的胡老師提着她那包包走進來了。她大聲叫道,好了,我們要開始上課了,大家把書翻到……

十分鐘過去了,三十分鐘過去了,啊!馬上要下課啦!還有一分鐘。當我滿懷期待準備下課時,鈴聲響了。但在這時,胡老師説:“等一下,再等我一分鐘,講完我們再下課。”説着胡老師又開心地講起了題目,但我們的歎氣聲卻久而不絕。

一分鐘過去了,可胡老師的講題聲依舊源源不斷。我心想:説好的一分鐘呢?現在都過了還沒下課,老胡怎麼説話不算話呢?想着想着,就在這時胡老師又發話了。她説:“給我一分鐘,再給我一分鐘。”説着又大聲地講起了題目。

五分鐘過去了,全班的同學也受不了了。都像打了雞血似的.活蹦亂跳的。這時,胡老師發現這樣講我們也聽不進去,就讓我們下課了。但就在這時,上課的鈴聲又響了。

哎!“一分鐘”老師真的有太多一分鐘了,我再也不想聽見一分鐘這三個字了!

體育課跑步作文9

我最喜歡體育課,但是我更喜歡體育課的跑步。

上體育課的時候,體育老師説:“今天大家要跑步。”我心裏一陣高興,雖然從外表表現出來的不情願,但是別提有多高興了。因為跑步是我的強項。

每一聽到老師吹哨子的聲音,我猜到肯定是在跑步了。隨着老師的哨令,大家開始跑步400米了。開始先是男同學跑步,等到男同學跑完的時候,就要大家跑了,我心一直跳着,生怕跑不好。隨着老師的.哨聲,大家開始跑了。一開始,我被落在了後面。頓時我聽到同學們為我鼓勵的聲音,我使勁力氣,猛得一下就追上了前面的同學。在跑步的時候,我在對後面的同學説加油。還有一點點了,我使勁力氣,堅持跑到了最後。那時我別提有多高興了,因為我是第一個跑到的,後面的同學一個個跑到終點了。

體育課跑步作文10

上課了,同學們着急地跑下樓,這時,一位長得很高的老師從體育辦公室走了出來,這不是平時主持大課間的老師嘛!他戴着一副眼鏡,用他那鷹一般的眼睛注視着我們。

老師讓我們做完準備活動,就去繞操場跑。跑到剩下一半的時候,我想着:還剩下那麼一點,我走路應該不會被老師發現吧!可是我一想到老師平時那鷹一般的.眼睛,彷彿在對我説:“趕緊跑,不然你就留下來!”,我一想到這,又趕緊加快了腳步。老師見我們跑步累得滿頭大汗,還讓我們連續跑折返跑三次。第三次時,我整個人都快散架了,老師仍大聲地説:“跑快點!”

在一次大課間時,我們正做着操,突然,老師用他那鷹一般的眼睛看向我這邊,嚇得我雞皮疙瘩都要掉下來。一開始,我以為老師是在説我的動作不到位,後來發現不是的。

文明其精神,野蠻其體魄。老師在我們做運動時很嚴厲,是為了讓我們有更好的體質。

體育課跑步作文11

我有一位美麗的老師,她姓林,所以我們都叫他林老師。她有一雙水桐桐的大眼睛,遠看就似兩顆黑黝黝的寶石,近看就像兩顆又大又圓的`紫葡萄;而且,她還有一頭棕色捲髮,非常美麗,好似仙女下凡。

上課時,她總是嚴厲有加,聲音響亮而清脆,也是這股奇妙的聲音,讓我下定決心把英語學好。不過每次一下課,林老師又會變的和藹可親,不會像上課那麼的嚴厲;又變成了我們心目中的“仙女“老師

記得有一次,我粗心大意把作業寫得亂七八糟,紅圈圈滿紙。可是,林老師沒有責備我,反而更加耐心的把一道道題目講解給我聽。終於在林老師細心的指導下,我把錯題都訂正好了並且理解了這些的意思與做法;也明白了要認真的去完成老師佈置的每個作業。

老師是每個人一生中不可缺少的人,她就像我們的親人,細心、耐心的陪伴着我們成長。老師是一把傘,為我們遮風擋雨;老師是的一盞明燈,為我們指引前進的方向。

我愛我們班的“仙女“老師!

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