【精選】國小三年級的作文彙總6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的國小三年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小三年級的作文 篇1

這金魚，是媽媽送給我的。我把它們養在魚缸裏。看着它們游來游去，我不禁想到，好一個活潑的金魚！

金魚的活潑，更表現在它們的泳姿和吃相中。

金魚的泳姿，花樣繁多，令人看得眼花繚亂。它們忽上忽下，時而躍出水面，時而沉入水底。它小巧的.身體加上絲綢般的長裙，好像一個仙女在翩翩起舞。另一隻，披着五黑髮亮的鎧甲，瞪着燈籠似的大眼睛，像極了一團小烏雲。

它們的吃相，更是有趣了。我把魚食投了水中，它們爭先恐後地划着鰭趕來。把魚食吃進去，又吐出來。遊了幾圈後，又吃進去、吐出，反反覆覆了兩三次後，終於把魚食吃完了。

吃完了飯，有時還在缸底散步。它們在幾塊彩色小石子之中穿來穿去，互相嬉戲玩耍，好一副快活的景象。

我特別喜歡這兩個小傢伙，一放學回到家，就立刻給它們換水、餵食。它們倆成了我最要好的好朋友。

國小三年級的作文 篇2

他在我的生命裏沒有印象，在我生病的時侯他不在，在我寫作業的時侯他不在，在我需要關愛的時候他也不在……。

歲月流動着，我從50釐米的小娃娃變成了12歲的小女孩。那個天天晚上陪我寫作業的不是媽媽也不是爸爸，也決不是爺爺奶奶，是那兩個調皮的弟弟。在這日復一日的生活中，他不會來管我，我也不想他來管我。

他是誰？他是誰？在我國小的時光裏沒有他的背影，沒有他的聲音，沒有聽他説過一次帶我出去玩。六年了，您沒有主動和我説過一句話，除了叫我幫你去買煙。你就連我的小名都沒叫過幾次，您在我的記憶長河裏沒有一點點記憶。

您是誰？您是誰？在我生病的時侯，你問都沒有問一下。如果這次我生病，家裏只有您一人，我想我應該不會去找您，而是自己去旁邊的`衞生所看病；當我考試考的不好的時侯，我不會告訴您，在我考試考的好的時侯自然也不會告訴您。因為我知道，告訴您，您也是嗯一聲。所以我不會給自己一次又一次製造遺憾的機會。

一片藍天，一片土地，一片心靈的交織樂。您的臉在我記憶中淡淡抹去，您的聲音在我耳畔慢慢消失，您已被我忘記。您是誰？您是——那個已被我忘卻的爸爸。

國小三年級的作文 篇3

星期天,我在家裏寫作業,外面小朋友的嬉戲聲讓我怎麼也坐不下來。但媽媽有規定，寫不完作業是不準出去玩的。無奈我只好用手捂着耳朵，可是外面誘惑的歡笑聲直我耳朵裏鑽，我無法讓自己安靜。唉！要是房子有隔音的牆那該多好啊。

於是，我突發奇想，設想了一種新型的多功能牆，它既能為人們遮風擋雨，又能滿足人們的各種需求。

首先，這種牆要有非常好的隔音能力。即時您家旁邊有座工廠，您在家裏也聽不到機器的轟鳴聲。更不必擔心鄰家裝修而發出刺耳的電鋸聲和嘈雜的木工聲了。另外牆裏裝有微型電腦，您可能根據您的要求選擇不同的功能。當火熱的夏天來臨，您一按按鈕，室內馬上涼風習習；當外面雪花飛舞、天寒地凍時，您在室內感受到的卻是陽春三月。

其次，多功能牆不僅僅用於住宅，而且被廣泛地用於工礦，企業和辦公大樓。尤其是一些特殊的單位，比如：醫院、學校等。特殊功能的隔音牆為病人提供了一個相對安靜的修養環境，有利於病人儘快恢復健康。新型的學校也為學生排除了外界的干擾。你瞧，一年一度的大學聯考開始了，每一位考生都喜形於色，鎮定自若地答着考卷。哎呀，有位考生在擦汗，多功能牆會及時做出判斷並自動調節室內温度。不過三十秒室內温度又恢復了正常，這種細微的變化考生們不會有絲毫的覺察。當然保證考場的絕對安靜，隔音效果那更是不言而喻了。更重要的是它能自動記錄下每一位考生們在考場的情況，那怕是你抬頭、換筆等細微的`動作都會被一一記錄下來。這樣再也不用人工監考，既為國家省去了大量的人力物力。也為考生們提供了一個無任何壓力非常舒適的環境，免去了大多數考生因緊張而發揮不正常的憂慮。

我想，隨着科學技術的飛躍發展，在不久的未來，人們一定能生產出各種各樣新型的多功能牆的。

國小三年級的作文 篇4

我盼望了已久的蒲謝市國小第十七屆運動會終於開始了。

天氣格外得晴朗，天空格外得湛藍，我的心情也顯得既興奮又有一點點小緊張。

下午1：30，三年級男子壘球比賽即將要開始了，我看到參數的選手們個個都磨拳擦掌，躍躍欲試。有的同學在角落裏做着熱身運動，有的`同學嘴巴里唸唸有詞，做着投擲動作，還有的同學緊張得不知如何是好。我也在旁邊做了幾次投擲動作。在我前面的種子選手表現突出，投擲出了32米之多，這給我增添了不少壓力。輪到我上場了，我先深吸一口氣，握緊壘球，助跑，再使出九牛二虎之力用力一扔，球在空中劃出了一道優美的弧線，落在了37.27米的地方。太遠了，在場的所有老師和同學都不禁讚歎道。果然我進入了決賽，在決賽裏，我的表現更加神勇，成績遙遙領先.不負眾望獲得了第一名，同學們都情不自禁地站起來鼓起掌説：“太好了，太好了。”

取得了這樣的好成績，我的心裏美滋滋的。因為我不僅賽出了奧運會更高、更快、更強的精神，更重要的是我為班級爭了光，能為集體出一份力，這是我覺得最自豪的地方。

國小三年級的作文 篇5

星期五下午第一節課是語文，老師讓我們寫作文。我正想着怎麼寫的時候，坐在我前面的李韻詩已經寫起來了。我問她寫到哪兒了，她拿起500字的稿紙給我看，我看到字已經有一大半了，我非常驚訝， 連忙寫起來。等我寫了一大半的時候，她已經寫完了。我看了一下她寫了多少，結果讓我大吃一驚。一頁半！我驚呼道。

老師知道了這件事，讓我們向李韻詩學習，還讓她讀給我們聽。她想了一會兒，走了上來，認認真真地讀給我們聽。

她寫的`大概內容就是她學會了滑冰，一開始她還不會，可是後來，經過她刻苦訓練和一位女教練的幫助後，終於學會了滑冰。她寫的作文語句流暢、表達清晰，並寫出她的心理活動，而且還寫了很多， 我禁不住開始羨慕起她了。

老師表揚了李韻詩，説她不但速度快，而且書寫美觀、作文寫得好。

從這件事中我知道，平時要認真學習才會快中求好，才能成功。所以我要向李韻詩學習，取長補短！爭當一名優秀的學生！

國小三年級的作文 篇6

春回大地，萬物復甦，我盼望已久的春天來了，小草迫不及待地鑽出了土地，鮮花也在春風裏開放，大樹生長在綠油油的草地裏，也抽出了枝芽。

在每一個地方，每一片角落，都有春天的景色，金黃色的迎春花向我們微笑，在陽光的照耀下就像是一個個小精靈，在草地上玩耍，給春天增加了無限生機。

遠遠的望去，公園裏潔白的梨花，粉紅色的'桃花，嫩綠的柳樹，春風拂過的湖面，構成了一幅風景畫，人們穿行其中，流連忘返。走近了，可以聞見淡淡的芳香。當你自己觀賞時，就會發現春天原來這麼美麗。

在花叢裏，你仔細觀察就會發現一位位“小客人”—蜜蜂。它來回在花裏採蜜，這一隻飛走了，那一隻又回來了，一、二、三…許多隻在花叢裏採蜜的蜜蜂排列成一支整齊的隊伍，好像在執行什麼祕密任務。

這就是春天的美景，讓你陶醉，如果你仔細觀察，將會有更多的發現。