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讓座三年級作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:3.03W

無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編整理的讓座三年級作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

讓座三年級作文

讓座三年級作文1

讓座這樣的經歷,大家聽了都不例外吧!但我卻有着和你們例外的經歷,你們想聽嗎?就聽我慢慢道來吧!

去年暑假的一天,我和幾個朋友一起出去玩。玩了一天,感覺特別累,到了車站,人很多,前面四輛車我拼命的擠都沒有擠上,後來又來了一輛車,我和幾個朋友才擠上,幸運的是還找到了一個位子,過了一站後車上的人還是特別多,這時,上來了一位拿着包袱的'老爺爺,只見老爺爺一手拉着扶手,一手提着包袱,身體也跟着車子晃動,如果一個急剎車,他就一定會摔傷的。

我想:我該讓位子!可是我又特別累。不讓位子吧!老師又經常教育我們,要尊老愛幼。經過反覆的思想鬥爭後,我終於做出了決定,我站起身一把扶住老爺爺,對他説:“老爺爺,您請坐吧。”但是老爺爺卻説:“孩子,你坐吧,我到站了也該下車了。”這時,車子又到了一站,老爺爺提着包袱下車了,看着老爺爺的背影,我臉上覺得火辣辣的。

早知道是這樣,我就不猶豫了。唉,這次讓座竟沒有成功。

讓座三年級作文2

星期六的早上,陽光明媚,天上飄着朵朵白雲。

早上七點鐘,我起牀去刷牙洗臉。然後,吃完早點,休息了一會兒。

到了八點鐘,我揹着小揹包走去公交車站等車來。接着,公交車來了,我等司機停車後,就走上車找了一個座位坐下了。司機就向下一個站開去。一位白髮蒼蒼的老奶奶走上車後找座位,可是已經沒有座位了,老奶奶只好站着了。我心想:如果我站起來給老奶奶讓座,這是作為一個學生應該要做到的事,我又會是一個好孩子。想到這裏我馬上站起來説:“老奶奶,您坐吧,我站着就可以了。”老奶奶和其他叔叔阿姨都説:“小朋友,你真懂事。”我對他們説:“這是我應該做的呀!”然後我們都一起聊天。過了一會兒,有幾個叔叔阿姨都下車了,又上來了幾個人。過了一會兒,那位白髮蒼蒼的老奶奶到站了,就下車了。過了一會兒,我終於到站了,我就下車走了一會兒就來到表姐家門口。我從電梯去了9樓。我按了門鈴,表姐就給我開門讓我進去了。我把今天讓座的事的事一五一十地告訴表姐,表姐豎起大拇指説:“你小小年紀真懂事,我都要向你學習。”

到了晚上,我洗完澡後,就睡覺了。第二天早上起牀後。在表姐家玩了一會兒。到中午我就回家去了。

這件讓座的`事直到現在,我一想起來都覺得心裏美滋滋的。

讓座三年級作文3

今天,我和爺爺奶奶坐公交車到舅奶奶家去玩。

我們剛上車時,車上的乘客很少,空座位很多,我和爺爺奶奶在車後面隨便坐了下來。隨着車往前開,乘客越來越多,座位也慢慢坐滿了。又到了一站,一位白髮蒼蒼的老奶奶等在車下。她一隻手拄着枴棍,另一隻手裏還拎着一個裝得滿滿的購物袋。車門開後,她很艱難地用身子靠着車門往上蹭。這時,從車上走下來三個年齡和我差不多大小、繫着紅領巾的國小生,幫老奶奶拿東西,扶老奶奶上了車,還幫她刷了老年卡,安排老奶奶坐在了他們的座位上。

這一尊老的行為,立即得到了全車乘客的讚許,大家議論紛紛,不知是誰帶頭鼓起掌來。三個國小生臉都紅了,不好意思地説:“這是我們應該做的。”老奶奶這時也露出慈祥的面容,摸着國小生的頭問:“你們是哪個學校的.?叫什麼名字?”三個國小生齊聲回答:“我們是紅旗國小的,我們叫少先隊員。”

車又過了兩站,國小生們和老奶奶説了再見後就下車了。我看見他們脖子上的紅領巾在風中飄啊飄,紅得是哪麼鮮豔!那麼美麗!

讓座三年級作文4

早晨,我乘上201公交車。這個學期姐姐不住在我家了,所以是我自己一個人乘的。

上了公交車,我發現車上的人稀稀拉拉,我就坐在一個雙人位上,還用書包占了一個位子。

漸漸地車上的人多了起來,突然車停上來位老爺爺。可是車上的人很多,已經沒有座位了,老爺爺只好站在離我不遠的地方,車一開動他就搖搖晃晃地站不穩。

車又停了,上來幾個職技校的學生,車上更擁擠了。這時,一個高中女生站起來對老爺爺説:“您坐這兒吧!我快下車了。”老人家説了聲“謝謝”才落座了。

這個讓位的高中女孩,我知道她是職技校的`,到電信大樓才會下車,我把書包拿了,對她説:“大姐姐你坐這兒吧!”她説了聲“謝謝”,在我身邊坐下了。

到了體育館,我下了車,開始帶紅領巾,我想起了我是個少先隊員,為什麼不給老爺爺讓位呢?

下午放學回到家,我把這件事對媽媽説了,媽媽也讚揚了那位大姐姐,説我應該學習尊老愛幼、助人為樂的好品德。

那天夜裏,我想老師教過的話:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。意思是説不要因為好事小就不做,不要因為壞事小就做。讓座的事情雖然很小,可也能反映一個人的品德修養啊!今後,我要向那位大姐姐學習,從小事做起,從現在做起,多做好人好事。

讓座三年級作文5

這個星期五下午,我一如既往地坐公交車回家,而公交車上發生了一件讓我感動的事。

車來了,一位戴着紅領巾小姑娘上了車,坐在了前排的一個座位上。這時,一位阿姨攙扶着一位年過花甲的老爺爺上了車,向小姑娘坐的方向走去。小姑娘看見了老爺爺後,立刻站起身爺爺,您來坐吧!“好”!正當老爺爺要去坐時,那個阿姨看了一眼老爺爺,説:“爸,您”話沒説完,老爺爺便説:“我來坐!”

在老爺爺坐的過程中,阿姨的眉頭總是皺着,臉上流露出擔憂的表情。老爺爺也是眉頭緊皺,時不時還抿着嘴巴。我心想:既然老爺都已經坐下了,阿姨為什麼還要擔心老爺爺呢?老爺爺坐在椅子上應該很舒服呀,可是怎麼老爺爺好像覺得難受呢?

接下來,老爺爺不只緊皺眉頭,抿嘴,還出汗。小姑娘問老爺爺:“您沒事兒吧!”“沒事”。老爺爺笑着説。

十分鐘後,車到站了,我與老爺爺一同下了車。一下車,阿姨就説:“爸,你的`臂部本來就骨質增生,前兩天還動了手術,一坐下去就會痛,您為什麼還要坐呢?”老爺爺笑着説:“如果我拒絕了小姑娘的請求她一定會很尷尬,而且很不開心。我答應了她後,她一定會很高興。而這也是在做善事呀!”

我被老爺爺的話感動了,我們每人都要有這種精神。

讓座三年級作文6

那這是一個陽光明媚的上午,媽媽答應我帶着我和弟弟去玩,我非常高興。我們坐公交車去。

我們上了公交車,座位就在司機的旁邊。下車上車,非常方便,突然,一位老奶奶上來了,那是一位頭髮全白了。臉上的皺紋都看得清清楚楚。司機大聲的説:“誰願意給這位老奶奶讓座。”大家都沉默着,司機又説:“誰願意給這位年過花甲的老人讓座位。”大家還是沉默着,這時我忐忑不安的想:我到底讓不讓這位老奶奶做我這個好不容易得到的位置的呢?還是當做沒聽見,不理她。我真煩惱,這時司機準備在説的時候。我的'身體不由得站了起來。我説:“老奶奶,你坐我的位置上吧!”老奶奶説:“孩子,我們一起坐吧!"好的。司機笑了笑説:“孩子,好樣的。”不過我幫助了別人,心裏覺得美滋滋的,但也有幾分羞愧。

我們到站了,我們下了車,老奶奶也下了車。我不明白,老奶奶説:“謝謝你!你真懂事!”

我覺得幫助人,是很高興的事。我希望大家都幫助人,就像我給老奶奶讓座的事情為例。

讓座三年級作文7

星期天我和媽媽、妹妹一起去上街。

公交車來了,車上的人真多呀!真是擁擠不堪呢!我們只好站在車門口,車一開,我緊緊抓住扶手,生害怕摔倒了。車一停,我站都站不穩,身子一晃一晃的。過了幾站車上的人終於少了些了,突然我看見一個空位子,我好幸運呀!我飛快的坐了上去,害怕別人搶了。又到了一站,沒有人下車,卻上來了一位老奶奶,她的頭髮蒼白,手提着幾袋東西,吃力的扶着扶手,顫巍巍的站在那裏。車上的叔叔阿姨看到她都把臉扭到外面,假裝沒看見。車開動了,看到老奶奶一晃一晃的,我心裏難受極了,這時我心想:爸爸、媽媽和老師平常都教我要做個懂事的'孩子,我應該把座位讓給這位老奶奶。可又一想,那些年紀輕輕地叔叔阿姨都不讓,憑啥讓我讓?又一想,我是個少先隊員,應該尊老愛老,應該帶頭讓座呀!於是我從座位上站起來對老奶奶説:“奶奶你來坐。”但奶奶去一二三再二三的對我説:“小朋友你坐吧,你年紀小,你坐你坐。”我堅決的説:“不,我能站,還是你坐吧!”老奶奶客氣地説:“小妹妹,謝謝你了!”

媽媽看見我讓了坐,對我笑了笑,那笑裏面包含了對我的讚許。我看見老奶奶安穩的坐在座位上 ,我高興地笑了,心裏也更愉快了。

讓座三年級作文8

每當腦海裏浮起起第一次讓座的事,讓我覺得心裏很舒暢、很愉快……

一天中午,我剛學完書法和畫國畫後,我都會到陽光水岸車站牌等後。過了幾分鐘,三路車來了,車上的人屈指可數,所以我就隨便找個位子坐下來。到了奉化大酒店的站牌之後,上來了十幾個人,剎那間,車上已經坐滿了人,但還是有幾個人時站着的。恰好,我旁邊就有一個兩鬢斑白的老奶奶正扶着柱子駝着背。這時我想起了老師教育給我們的話:時時刻刻都要尊老愛幼。在公共汽車上,坐滿了人,還有站着的人,就要主動給老人讓座。

這時,我想讓座卻猶豫不定,想讓又不想讓座,這如何是好呀?於是,我心裏就有“小戰爭”要爆發了:一個是惡國,一個是善國。這次戰爭的題目是要不要讓座的事。惡方先説:“這次不能讓,老師又不會看到,沒人會説你的'。”惡方剛開場就給善方一個下馬威,但善方也毫不示弱,反擊説:“一定要讓,雖然沒人會管你,但是一定要尊老愛幼,不能丟紅領巾的臉啊!”“不用讓的,只要不當着老師的面不讓座就行了,反正你有點腰痠背痛的,就不讓好了。”“不管怎麼樣,都要維護紅領巾的尊……”“夠了!我這次一定要讓!”我對兩方國家説。

我心裏越來越緊張,這時我又想起了媽媽的話:多試試就膽大了。於是,我又鼓起勇氣,對老奶奶支支吾吾地説:“老……老奶奶,您……來坐吧,我站着。”“那謝謝了!”老奶奶微笑的對我説。

我永遠不會忘記這次讓座的經歷,是因為我選擇的是正確的。

讓座三年級作文9

今天是星期六,小明坐着2路汽車到姥姥家,上車後他馬上找到一個座位,便坐下了。

正在這時,車上上來了一位腿受傷的同學,小明不想給那位同學讓座,就假裝拿起一本書看了起來。

這時,坐在小明前面的一位老奶奶對那位腿受傷的同學説:“孩子,來,到我這兒來坐吧。”那位同學馬上説:“不用了,奶奶,還是您坐吧,我能堅持。”

就在這時候,坐在小明後面的小妹妹也説話了:“小哥哥,到我這兒來坐吧”腿受傷的同學看樣是真堅持不住了,點點頭,吃力的坐到了小妹妹的座位上,小妹妹站到了旁邊。

小明一直看着小妹妹,和那個腿受傷的同學,心裏想:“小妹妹,你真傻,竟然把自己的座位讓給別人,你站着吧,看你累不累!”

忽然,紅燈亮了,司機來了一個緊急剎車,小妹妹沒站住,一下子摔倒了,腿受傷的'小哥哥想去扶小妹妹,可是自己的腿又不得勁,小明看到了這一切,,覺得有點不好意思,也不再“看書”了,忙去把小妹妹扶了起來,把自己的坐位讓給了她。小妹妹説:“謝謝你,小哥哥,你真好。”這時,全車的人都向小明伸出了大拇指,誇他是個懂事的好孩子,小明聽了還是有點不好意思,低下頭小聲地説:“我做的還不夠”。車上的人都笑了。

讓座三年級作文10

一個陽光明媚,豔陽高照的下午,清脆悦耳的下課鈴聲終於響了,同學們一個個像籠中的小鳥一樣,高興地飛出了教室。令我高興地是,今天,媽媽説沒空接我,讓我自己坐公交車回家!哇,終於可以體驗一下一個人坐公交回家的經歷嘍!我一蹦一跳地走到了公交站牌,坐公交車的人可真不少,站牌旁邊人們已經排起了一條長龍,公交車一來,大家一個接一個地開始上車了。我原本排在一位奶奶的前面,為了讓奶奶先上車,我專門跟奶奶換了位置,並扶着奶奶小心翼翼地上了車。我上車一看,密密麻麻的全是人,一個挨一個,別説沒有空餘的座位了,就連站的.地方都沒有了,我扶着奶奶艱難地往前挪,心想:“不知道會不會有個好心人給奶奶讓座,我要是請別人讓座,別人不答應怎麼辦?”當我們經過一個穿着時尚,戴着耳機聽歌玩手機的哥哥的時候,他好像沒看到我們一樣,紋絲不動,根本沒有讓座的意思,我真想跟他説:“哥哥,請給奶奶讓座好嗎?”但是又怕被拒絕,“哎,該怎麼辦呢?總不能讓奶奶站着啊!”正在我內心糾結,左右為難的時候,一位好心的阿姨主動把座位讓給了奶奶,並幫我把奶奶扶到了座位上。在這位阿姨的帶動下,後面好幾個人都紛紛主動為其他的老人讓座,就連剛才對我們置之不理的大哥哥也開始臉紅了,不好意思地站起來給一位爺爺讓座呢。只見,一個個老人都感動地熱淚盈眶,不停地稱讚道:“多好的年輕人啊!”

如果大家都像這些年輕人一樣,我們的社會不就更文明,更和諧了嗎?

讓座三年級作文11

就在我和媽媽第二次進世博園時,這樣一件事情發生了。

我和媽媽在地鐵站等車,因為昨天來過,已有經驗,車一來,我們兩個就搶上了座位。剛坐下,就看見一個老奶奶慢吞吞地上了車,站在離我們不遠處。於是,媽媽起身招呼她老人家坐在自己的位置上,老奶奶鞠躬表示感謝,卻不説話。媽媽好奇,問她:您是南方人吧?老奶奶卻一臉茫然,好像聽不懂。旁邊的一個年輕人連忙搭話説:她是日本人。媽媽“哦”了一聲,再沒説話。下車後,老奶奶和她的家人再次給媽媽鞠躬表示感謝。而媽媽卻悄悄對我説:“早知道她是日本人,我就不給她讓座了。”

我認為,媽媽的想法不對。雖然日本人曾經侵略中國,但是日本早已投降,為了世界和平,為了不再遭受戰爭帶來的'痛苦,中日早已建立了友好關係。我們學習過杭州市和日本的岐阜市就是友好城市,並且互換碑文。媽媽,你為什麼還要這樣想呢,日本的老人也應該尊重啊,説不定他們來中國也正是為了促進中日友好呢。

同時,經過這件事,我還發現了一個現象:日本人非常有禮貌,我媽媽僅僅為她讓了個座,她和她的家人兩次鞠躬表示感謝。而在公交車上,我看見一位年輕人給一個抱小孩的婦女讓座,而該婦女卻絲毫沒有感激之情,好像人家就應該讓她似的。這是多麼鮮明的對比呀!在禮貌方面,我們是不是應該向日本人學習呢?

讓我們攜起手來,共建一個品德高尚的國家,共建中日友好,為世界和平做貢獻!

讓座三年級作文12

前幾天,我和爸爸乘公交車去富樂山玩,聽説那裏湖光山色,是旅遊的好地方。

這天天氣暖洋洋的我的',心情像天空一般明媚,像陽光一樣燦爛。一路上,我就像一隻小松鼠,左竄右跳,興奮不已。

一會兒,公交車來了,我們排着隊上了車。車上人不多,座位還空着幾個,我和爸爸高興地坐了下來,欣賞着窗外的風景。一會兒,公交車“嘟嘟嘟….”地開動了。車窗外,樹是那麼綠,花壇裏還開着五彩繽紛的花兒,綿陽城真美呀!

“乘客們好,誰能給這個老奶奶讓個座?”司機大聲説。我抬頭一看,車上人都擠滿了,爸爸正站在我身邊,他已經把座位讓給了一位老爺爺了,可我前面幾個人穩如泰山的坐着,一動也不動。我想給奶奶讓座,可是,到富樂山要一個多小時,要是一直站着,該多累呀!我還是先等一會兒,要是沒人站起來,我再讓座位吧。可幾分鐘過去了,車上有座位的人還是老樣子。老奶奶扶着椅背的手都有些發抖了,我終於勇敢地站起來,説:“奶奶,你累了吧,坐我這吧”。老奶奶説:“孩子,你真乖。”聽了這話,我紅了臉,心想我哪裏乖呀,到現在才讓座給你呢,夠自私的了。

爸爸撫摸着我的頭,悄悄的對我伸出了大拇指,微笑之花就這樣靜靜地開放在我和爸爸兩個人的臉上。

一路上我站着有些累,但是我想:富樂山一定很美。

讓座三年級作文13

在這美好的生活中,每個人曾經都被感動過。一次在車上讓座,一個不會的題目被幫助……這些看起來微不足道,但飽含着對方對你的感激之情,以及自己的快樂。

下面就來講一講,發生在我身邊的的一件令我至今還很感動的事情。

“嘟嘟”54路公共汽車停了下來,我與媽媽一上去,便呆若木雞了,密密麻麻的人羣像一大團一大團的螞蟻一樣,你擁我擠。看來這半個小時乘車得活受罪了,心情像空中跳傘似的,一下子落到了極點。

連過了三站,都不見一人下車,只見源源不斷地上來,希望似在那遙遠的天邊向你招手。我的心情起伏不穩。肩上的書包不知怎的,跟我結仇了似的,一下子“胖”了許多。

我開始在那痛苦的呻吟着熬過着半個小時不簡單啊!我的`雙腿一下子軟了下去。就在這時候,一個大姐姐‘嗖”得一下站了起來,和藹地説道:“小同學,你坐吧!”

我的兩眼一下子集中的了大姐姐臉上,眼中閃爍着異樣的光芒;嘴巴卻不停的説:“謝謝,謝謝,謝謝……”;兩腿早已一下子倒在了座位上……

其實,在生活中,每個人都有被感動的經歷。而這位大姐姐其實跟我一樣,要去新城站,她明知道還有半個小時,但還是讓座了,真是讓人感人肺腑。

讓座三年級作文14

太陽火辣辣地炙烤着大地。人們滿頭大汗,小狗伸着長長的舌頭,花兒也垂頭喪氣。準備外出的人都在小區候車亭等待小區專車。小區專車和公交車不同,要求一個座位坐一個人,不能站着、不能超載。我和媽媽也在等車,在等車的'十幾分鍾,人們都打着傘站在太陽底下。

終於盼來了車,車門打開,人們爭先恐後地佔位置。我們在車上找到了座位,總算不用在烈日下暴曬了,而且還可以吹空調,讓人神清氣爽。

剛坐下一會兒,就上來一位滿頭大汗的老爺爺。

“車上沒座位了,下去吧。”司機説道。

老爺爺聽了很生氣,説:“我在太陽下等了那麼久,你還讓我下去?天氣那麼熱,我怎麼受得了?”

“沒辦法,再上來人就超載啦。”

“專車只有這一趟車了,你叫我怎麼等?”

乘客紛紛給老爺爺解釋,卻沒一個人讓座。太陽如同火上澆油,讓老爺爺他們吵得更厲害了。

大家心情沉重起來,個個都皺起了眉頭。這時我想:現在應該有人挺身而出,化解矛盾。但是大家都不讓座,而我可以坐在媽媽腿上,把座位讓給老爺爺。於是我站起來,對老爺爺説:“老爺爺,您坐我的座位吧。”

老爺爺便坐上了座位,誇讚了我。

這場矛盾被化解,車廂中又充滿了輕鬆的氣氛。車子又繼續前進,大家都對我投來讚許的目光。我心裏美滋滋的。

那天,我感受到了助人為樂的愉快。還明白了:人與人之間要相互幫助,才能產生愛。

讓座三年級作文15

星期天,小華去上少年宮的特長班,因為住的太遠了,所以小華只能坐公交車去。

一開始,路上的美景吸引着小華。只見粉紅的桃花,雪白的梨花,金黃的迎春花齊在樹枝開放,看到這樣的景色,小華不禁讚歎道:“真美啊!”這時,一位身上揹着旅行包,身子很強壯的叔叔上了車,原來,叔叔是籃球隊的,今天要和外校比賽,所以才揹着旅行包上來的。可能是叔叔長得太高了吧,就連彎下腰,頭都會碰到天花板,發出“咚”的.一聲,叔叔太疼了,於是就不由自主地説:“哦!好疼!”小華聽到聲音連忙轉過頭來,一看,原來是叔叔的頭碰到天花板了。

這時,叔叔才朝四周一望,原來已經沒座位了。只好站着,小華髮現了這一情況,立馬站了起來説:“叔叔,您坐我這個座位吧。”叔叔擺擺手説:小弟弟,你坐吧,你比我小,我再過幾站就下車了。“小華忽然想起什麼説:“叔叔,你把耳朵貼在我嘴邊聽我説,行嗎?”叔叔開心地説:“行啊。”於是,叔叔就把耳朵緊緊的貼着小華的嘴旁,聽小華的主意,這時,小華説:“叔叔,您如果坐在座位上,我做您的腿上,不就一舉兩得了嗎?”叔叔高興地説:“好的,就依你。”於是,叔叔便坐到小華的座位上,而小華呢,當然就坐在叔叔的腿上了。

這時,坐在前面的老爺爺也誇小華懂事、聰明。

小華心裏美滋滋的。

到了終點站,小華、老爺爺、叔叔各自向別人招手,然後向自己要去的地方走去。