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關於遇見的作文(大全15篇)

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.6W

在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的關於遇見的作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。

關於遇見的作文(大全15篇)

關於遇見的作文1

在還沒遇見他之前,我覺得在學校度過的那四年裏的每一天都是一模一樣的。每一天都在做同樣的事:早上去學校上課,然後在學校中度過一整天,傍晚放學後還要小心翼翼地走回家,最後寫完作業。這一整天就這樣過去了。

當時的我在學校裏的多數時間就是坐在座位上呆呆地聽老師講課。若是老師抽我回答問題,我便站起,支支吾吾的,卻不敢回答,生怕一説錯話,被老師批評。在學校的那麼多天裏,我很少發自內心地笑,只有在家裏和爸爸媽媽呆在一起時,才會露出笑容。在國小生活的前四年,我過得非常拘束,因為同樣的生活使我對學習產生了厭惡。

在這四年裏,我一點都不喜歡寫作文。在一年級一次考試中,我第一次書寫下我人生中的第一篇作文,信心十足地交給老師。可正當我興奮的等待結果時,卷子上用紅筆寫着三個字“流水賬”。我至今不會忘卻,這三個字讓我在國小的四年中幾乎放棄了作文。

在五年級的時候,我們的語文老師調走了,吳老師來了。

吳老師的到來給我枯燥的學習生活增添了許多快樂,使我的每一天過得都很充實,每一天都不一樣,這讓我覺得學習是快樂的。

在語文課上,我寫了一篇作文交給老師,不抱任何希望的等待作文結果。沒想到,作文紙上用紅筆寫着三個字“很精彩”。就是這三個字,讓我撿起了被我拋棄已久的作文,也正是吳老師的鼓勵,才會有今天已喜歡寫作的我。

在我的.班級裏,我們寫的作文只要用word文檔打好發給吳老師,就可以在《作文與趣味》平台上發表出來,還可以有稿費領。領稿費時,也是我們最開心的時刻。遇見吳老師,我懂得了原來寫作也可以是快樂的。除了讓我在寫作中找到快樂外,在語文課堂上,我們的教室中也充滿着快樂!

遇見了吳老師,同時我也遇見了新的自己,一個熱愛寫作、學習的活潑的開朗的自己。

關於遇見的作文2

雨天,陽光透過雨絲映在大地上,耳邊是雨點從屋檐上滴在大地的聲音,很清脆,很動人。

石子路邊,一個小亭子,我靠在莊子上,翻着一本韓寒的小説,時不時身旁有旅人走過,有撐傘的老人,小孩,説笑的中年夫婦,他們也來湖旁的小道上散心。

其實,在這樣燦爛的春天,到這亭中,讀讀書,也是挺好的。

不知過了多久,合上書,我笑了,不是為自己,而是為這清晨的美景,心中暗暗鼓一鼓氣,美好的一天從現在開始,元氣滿滿,行動!邁着有力的步伐,與雨聲相映成趣,買來早餐,回家!就這樣,遇見生活,遇見春天的美。

日子慢慢走着,我追隨着日子,生活中最美好的,也不過如此。

太陽移到了東北方,雨還是優雅地下着,快樂的清晨,快樂的人,抱起五個月大的妹妹,看她可愛的樣子,嘟嘟這小嘴,甜甜地笑着,讓她在我的'懷中,舒適地躺着,累了便睡,餓了便吃,想玩便玩,多自在啊!

媽媽忙着家務,做午飯,洗衣服,我寫完作業便上前幫助,為媽媽打下手,曬衣服,也收穫了媽媽讚許的微笑。

雨停了,路面反射出七色的光彩,構成絢麗的彩虹,我的心中不免盪漾起一陣甜蜜的波,遇見家人,遇見親情。

午飯後,與同學去看電影—《復聯4》,很精彩的一部片,看得我熱血沸騰,終局之戰的激烈中,也帶着每個人物間真摯的情,情節中英雄們回到過去,雷神遇見母親,綠巨人遇見法師,鋼鐵俠遇見妻子,最後,所有人迴歸,與滅霸大戰,一次次遇見構成了這令人感動的電影。遇見《復聯4》,遇見堅定的信念。

走出影院,我也釋懷了—人生,便是由一次次驚喜的遇見編織而成的,遇見的人與事都是上天給予的最好禮物。

陽光照耀了整個大地,一輛公交車駛過,濺起一路奪目的水花,望着它遠去,心中不免懷想,下一站,會遇見什麼呢?

關於遇見的作文3

遇見,於時刻中感受着世間的美,我遇見春天,賞盡了百花;遇見夏天,感受了熱陽;遇見秋天,讚歎了明月;遇見冬天,握住了飄雪。

人生中的每一次遇見都充滿着驚喜,這份驚喜是裹着包裝的禮物,等待着我們拆開的是無盡的讚歎,這份讚歎是來自我們內裏的激動與亢奮。遇見,就是尋找,尋找與我們碰面的每一處好景,以及每一個觸動我們心靈的細節。

那一天裏,我沐浴着白陽,温暖的日光打在我的身上,小道上的人影錯落,小道兩旁的綠樹於風中飄搖,迎面走來的是一副感人的動景,在這個白日的亮光裏,上了年紀的婆婆雙眼迷離的摸索着,走在婆婆身後的'是一個小不點,小不點才只膝蓋高,他踱着不穩的步子,悄悄的接近,然後,他抬手,“奶奶,我牽你走。”

“好好好。”他們從我身邊走過,遇見不代表相識,這一刻的遇見,讓暖陽照進了我心,讓温暖傳遞了周圍。

生活中發生在我們身邊的小事有許多,遇見,讓我們去發現,發現使我們的生活更美,讓我們的心裝載着陽光。

走過小道,我上了公交車,車裏人很多,我擠進車廂,令我感歎的,引起我注意的不是這份擁擠,而是角落裏用腳悄悄將別人行李箱固定住的陌生人,他低着頭,臉上神情無異,那一個小小的舉動看起來是這麼的自然,自然到引不起任何的關注,好似理所當然。

只不過這一個小小的細節,可卻讓我感覺到了人間最優美的品質。於萬千人羣中遇見,遇見千萬個陌生人,遇見你,遇見那一份份美好。

讓我們來守住這份遇見,守住遇見中的那一份份温暖的瞬間。

關於遇見的作文4

跟它相遇,我,三生有幸。

開始僅僅是站在鋼琴前面,我就已經對它心馳神往,聽到別人演奏,更是心潮澎湃,思緒飛揚……

終於,父母給我買了一架鋼琴,開始的幾個月,我絲毫不敢懈怠,怕無法實現心中的夢想,怕失去一次寶貴的機會。直到有一天……

那天,正值炎夏。酷熱難耐,是我所感受到的唯一温度。我在家裏煩躁地練着琴,一遍,兩遍,三遍……鋼琴似乎在和我作對,永遠有錯音,枯燥無味,是我那時對鋼琴的唯一感受。我默默告訴自己,再彈一遍,不許再錯。但一遍又一遍的重複讓我意識到,不會有任何進展,仍然會有錯音。我泄氣了,呆坐在琴凳上,對鋼琴再沒有了一丁點興趣,連看一眼琴鍵都煩。

我不再練琴,心中的夢想也漸漸遠去。

一次偶然的機會,電視上一個盲人小女孩演奏了一首曲子,美妙動聽。我心中的一個地方突然被觸動了,糾結、後悔開始在心中蔓延……

我重新坐回鋼琴前面,腦子裏開始回放剛才的畫面,一個聲音在心裏不停質問自己:盲人都能做到,我為何不能呢?我彷彿看到,在夕陽下,她努力的身影;夜幕降臨時,她陶醉的表情;朝陽升起時,她清澈的眼神。我一次又一次陷入沉思,我還沒有開始嘗試,為何就着急否認自己、否認鋼琴?

我重新開始彈琴,這一次,鋼琴帶着我走進了一個全新的世界,一個無憂無慮、完美無瑕的世界。我在氤氲着花香的`草地上舞蹈,在升騰的音符中歌唱,所有的煩惱在這一刻煙消雲散,像突然有一束陽光,撥開陰暗的雲層,照進了我的心房。

之後,彈琴成了我每天最期待的事情,聽着琴鍵發出的美妙的聲音,我彷彿看見音符們在一起跳躍、交織、升騰,我就像在跟他們交談,輕鬆自在。

人總是失去過,才懂得珍惜。我遇見鋼琴,放棄過,又和它成為朋友。它讓我體會到再次得到的喜悦;它讓我學會在挫折中堅持,在失敗中成長。

鋼琴,是我最美的邂逅。

關於遇見的作文5

“因為剛好遇見你,留下足跡最美麗,風吹花兒淚如雨……”聽着這首剛好遇見你,我不禁想到,遇見,不也是一種緣分嗎?

國中三年,轉眼間已經到了第三年。想着七年級的時候,抱着對國中生活的好奇,伴隨着一點國小時代的懵懂,我來到了中學。在這裏,我遇見了性格各異的老師,遇見了活潑的同學,他們也都成為了我的良師益友,在我的記憶深處刻下深深的烙印。

七年級剛開學的時候,同學之間都不怎麼熟悉,感覺我們之間隔着一層紗,不知該怎樣將它揭開。

那一天,我坐在自己的座位上,我前桌的前桌正在喝水,並轉過頭來和我的前桌講話。然後她又拿起水杯開始喝水,嘴裏被灌滿了水,鼓的像青蛙一樣。突然,我的同桌不知做了什麼搞笑的事被她看到了,她忍不住笑了起來。這時,悲劇發生了,伴隨着她的笑,她嘴中的水噴了出來,像葫蘆娃裏的水娃吐水一樣,攻擊了我和同桌的課桌。緊接着,我和同桌的課桌上便沾滿了水。不知為什麼,我們都笑了起來。這時,好像有一陣清風吹來,吹掉了隔在我們之間那層陌生的紗。遇見,還真是一件奇妙的事情,原本陌生的你我緊緊的聯繫在了一起。

因為遇見,打開了我和陌生同學之間緊鎖的心門;因為遇見,我獲得了和同學之間的.友誼。遇見,讓我感到快樂,也感到無奈。有時,我也會被同學所誤解,與同學發生矛盾,和同學之間鬧得不愉快。不過,世上沒有絕對的完美,我和同學之間的遇見,帶來的不可能全都是快樂。但,我們還有彌補錯誤的機會,我們還能消除我們之間的誤解,我們也能重歸於好。也許,這就是遇見的魅力。

瞧,人生因為有了遇見,生活才有了樂趣,不是嗎。

關於遇見的作文6

生命的歷程存在逆流和順流,順流者,鳳毛麟角,逆流者,多如羽毛。我也是寰宇間一羽毛,浮沉起伏,看似隨波逐流,實則已有信念,始終有堅持生活下去的勇氣,敢於拼搏的信心。我依然堅信着,苦難的後面會有美麗的花園,那裏奼紫嫣紅,百花鬥豔。祥和芬芳的氛圍,隨着朝陽緩緩的舒展開來,那裏——有我最愛的家人、朋友、愛人。

幸福的路誰都想盡情擁有,享受幸福的同時,也要有承受苦難的能力,我時刻準備着。異樣的眼光從未停滯過,我隱忍着,拋開過,放得下,因為我知道我會有成功的一天。

成功的路是孤獨的,也是共同走過的.,孤獨使人學會更多的求生能力,一起走過,學會的是幫助,是互相扶持,是互相填滿空缺的心房。我慶幸來到這裏,儘管給不了我想要的薪資,卻改變了我倔強的性格。

一年多的時間沒有浪費,早已值得。遇到你們,是我的福氣,是我的幸運。我也奢求過會有一生的幸福,生活卻總有無奈。我寂靜的等待着,也許以後不會在一起,不會經常開心,不管你近還是遠,我都衷心祝福你,我心永恆。

總感覺我指尖觸摸過的事物都有着莫名的熟悉感,是懂得,是明白,還是離別前的節奏。經歷的多了,原來人是會膽小的,經常在一起的朋友,忽然間離開了,會有些不習慣的,總感覺少了些東西。

當慢慢熟悉沒有朋友的屋裏,也能慢慢的重拾生活。當有一天,很多年的沒見的朋友,偶然的遇見,激動之餘,更多的是對生活的感恩。曾經很多人教會我很多,我懷着感恩的心感謝你們。他時若成功,我會把愛獻給更多的人。

真正的朋友不是很多,一兩個本是奢求。遇到你,是我的幸運。知己易得,知音難尋。尤其是改變過自己的,一生難遇。你把這份改變能量傳遞給了我,我也盡全力把這份能量傳遞給下一個人。最好的感激不是單純的感恩,而是給予更多的人“和諧”的方法。為此,我努力着。

關於遇見的作文7

於千萬人之中遇見你所要遇見的人,於千萬年之中,時間是無涯裏,沒有早一步,也沒有晚一步,剛巧趕上了。他們的遇見不是一個起落無恆的故事,只是一個短暫的不完整的片斷。

穿着藍色上衣,戴着眼鏡的女孩和一個個子高高的男孩在夏日午後的夕陽中等車。當一輛滿載的車在男孩身邊停下時,男孩對站在後面的女孩回頭説:“上車吧!”這是他們的第一次遇見,男孩善意的提醒讓女孩有些意外。不過她看清他嘴角微翹,劃出一條好看的弧線淺淺的微笑。等他們擠進擁擠的人羣中,車緩緩起動,日落之前的橘色光線硬布在車窗上,淺藍色車窗簾有節奏地隨着車子左右擺動。夏日的風透過車窗吹進來,揚起女孩的一縷髮絲,輕舞飛揚後重新滑落在她的肩上,留下清幽的馨香和優美的弧線。

男孩高昂着頭,清澈的眼睛望着前方。女孩在鼻樑上架上玻璃後,可以折射出更多的陽光,她穿過玻璃片穿過陽光,穿過時間和空間注視着他,拂過的風將思緒拉得悠遠綿長。他站在她用陽光構築的世界裏,女孩默默地凝望着男孩,她的眼裏只剩下他清亮的眼眸,漾着被歲月篩過的沉寂的微笑。微風從車窗進入,送來陽光的氣息和路旁每一片葉的呼吸,滑過他們灼熱的肌膚,女孩與男孩握着同一根橫杆,温度在冰涼鋥亮的橫杆間傳遞。

他們短暫的'遇見註定是一場沒有開始也沒有結局的電影,就像流水一樣,流過時光的滑坡,然後匆匆逝去,一瞬間但卻經歷了永恆。

以後男孩女孩再也沒有遇見過,只是男孩那個回頭向她微笑的表情卻定格在女孩的電影裏,久久無法散去。

於千萬人之中遇見你所要遇見的人,於千萬年之中,時間的無涯裏,沒有早一步,也沒有晚一步,剛巧趕上了。他們的遇見是一場緣分的演繹。

關於遇見的作文8

我們常驚歎於大自然的鬼斧神工,一枝花,一株草,一抹殘霞,一縷月光,當你與它們相遇,用心靈去感受、體會,你將進入到一個安靜的世界,屬於自己一個人的世界,當你的心靈與自然輕輕相碰時,你會驀然間領悟到人生的真諦。

當我在夕陽的餘暉中,踏入金色的沙灘,我便進入了一個人的世界。一大片深藍色的波浪出現在我的面前,以前從未見過海的我呆住了。那真的是深藍色,我從未見過這樣的藍,沒有一點瑕疵,就像一顆沒有經過雕刻的天然的藍寶石,在夕陽的霞光下閃爍着。水面卻是不平靜的,來回起伏,時而一個浪花從遠處打在沙灘上,沙灘瞬間被淹沒,然後又顯露出原形。放眼望去,整個海面就像一條不斷晃動的深藍色綢帶,中間有一條條白色的修飾,再加上黃昏的`天空,金色的沙灘,構成了一幅廣闊又壯觀的畫卷。

我沿着海邊緩緩的走着,忽然間,水變得湍急,一陣又一陣的浪花拍打在黑色的巖石上,濺起水花。海變得不安分了,可能是因為巖石的阻攔使它感到憤怒,一種不服輸和奮發向上的精神讓它一次一次地衝刷着岸邊的巖石,渴望闖出一片全新的天地。這深藍好像更加濃郁了,衝擊的力量和氣勢令人震撼!

再往前吧,我對自己説。

海開始變得安寧,不緊不慢地向前流動,越過一處處暗礁,奔向遠處的地平線——那水天相接的地方。此時的海有着自己的目標,就是不斷地向前奔跑,奔向遠方。

我的心似乎顫動了,這不就是我們的人生嗎?人生就如同海洋,會遇到暗礁、巖石的阻攔,但我們不會為此退縮,而是不斷地向困難挑戰,最終越過難關,向自己的目標前進,就算坎坷艱辛,也要不負韶光,闖出屬於自己的精彩!

感謝與大海的遇見,它讓我看到了人生!

關於遇見的作文9

朋友,像一棵樹,幫你遮風擋雨;朋友,像一叢火,温暖你的心靈;朋友,像一顆開心果,與你一起度過歡聲笑語。

在我上國小前,我媽瞞着我給我報了附近一所國小。我本不想去上,因為同村的一些孩子都是上的鎮中心國小。

開學第一天,我去了附近的國小,認識了很多人,但我老是叫錯名。其中就有他們。她跟我一樣都很高。

再往後,二年級時,我們做了同桌,三個人一桌,在最後一排。我們發現了很多相同點,比如我們都很高,都扎馬尾辮。等等。我們很快成了好朋友。行影不離起碼在班上是這樣。三年級時,上體育課時,我發現了一位高個子同學,我們跑的都慢,體育成績都不好。測五十米跑時,我們跑在了最後。幸好有個伴,不然會有多孤獨,幸好有他們。

四年級時,分班了,我與其中一人不再同班。讓我的心裏有些小小的失落感。但是我又遇見一位矮點的女生,她與我們很合的來,所以還是充滿着;歡聲笑語。當然我沒有忘記不同班的那位女生。

五年級我們又同班了我很開心。

上了國中。分班時,又遇見兩個熟悉的人與我一班,我很高興。我們又在同一班級。雖然不同桌,有緣在,但我們在課下總是很好的。或許這就是緣分’。我們還是在隊伍的最後。我們在吃飯時也一起聊天。總之,我們是互相關心互相照顧的。緣分真的'很奇妙,我遇見'她們是緣分,緣分真的很神奇,我遇見了她們,有緣在一起度過了國小至國中。也許有緣,也許。從遇見開始她們就註定要做我一輩子的朋友。有緣遇見她們,是我最美好的遇見。

關於遇見的作文10

魚,因為遇見了水而可以自在生活,水,因為遇見了魚而變得更有活力;鳥,因為遇見了天空而歡樂雀躍,天空,因為遇見了鳥而綺麗多彩。我也因遇見了你而沐浴到那特有的陽光。

我看到你的眉頭鎖的緊緊的,似乎沒有一把鑰匙能夠打開,我迅速轉開視線,緊緊地盯着腳尖。“你説你最近有沒有認真學習?”你説着把考卷拍在桌上,考卷像個無辜的孩子般掉落在我的腳邊,那分數

鮮紅的顏色刺痛着我的眼睛,我急忙閉上了眼。你的手重重的落在我的頭上,我的眼淚像瀑布一樣泄了下來。“哭哭哭,那麼差還好意思哭!”我立馬閉上了嘴,連嗚嗚聲也不敢發出。你氣的坐在椅子上喘氣。我忽然想到了一篇畢淑敏的文章,她説從來不用工具打孩子,而是用手,與孩子一同承受痛苦。我想你應該和我一樣痛苦,或許比我更加痛苦。你又開始説話了,但語句中散發出來的火藥味不再那麼刺鼻:“你有沒有付出?你沒有做到自己該做的.就一定會有報應,你能怪誰呢?只能怪你自己啊!”我猛地點頭,儘量讓自己不哭出聲。後來你沒再説什麼,讓我出了房間。一會兒,你拿着考卷走了過來,開始慢慢地分析,我便暗暗下決心下一次一定要考好。

我坐在座位上焦急地等待考卷的到來,當考卷像一位白衣仙女似的飄到我面前時,她裙角那鮮紅的花朵映入我的眼簾,我考到你要求的分數了,那鮮紅的分數像一輪鮮紅的太陽照耀着我,我用我的付出才沐浴到了這陽光,但這是你教會我的。

你就像水,讓我自由自在生活,你就想天空,用一顆廣闊的心包容我。我親愛的爸爸,你也像太陽一般,教會了我成長和付出,讓我自己去沐浴那特有的陽光。

關於遇見的作文11

遇見,遇見,是人生的遇見;人生也就是遇見,一場短暫卻令人印象深刻的遇見……

踏上了回家必經的小徑,我仔細地打量着這所有的一切。這亦是一些遇見,但遇見的很平凡。每個人眼中都有着這些遇見,但每個人的內心則不同:有的內心平靜如水,認為太平凡不過,只不過是大海中的'一滴水;有的內心微波盪漾,平凡的事物有些也很美,外表令人讚歎;再有的內心波瀾起伏,比如我。

這只是一次意外的遇見,當時我散步於樓下的野草園附近。一邊用剛學的詩句“野火燒不盡,春風吹又生”來讚歎野草,一邊則東張西望,環顧四周。待我像一個飄飄欲仙的詩人走進野草園,卻驀然停步,眼盯野草園:草園中央,似乎無中生有地冒出了一株向日葵!這才憶起已好久未至野草園,而那黃色的衣衫則給這野草園平添了無限生機。

然而,自我當日與它遇見後,我卻心中總覺得有什麼怪異未解之處。於是便天天去看望它,如同是它的哥哥,每天關心它,愛護它,我心中莫名其妙的對它產生了親密感。

一天,我手持雨傘,孤零零的回來了。我沒有去看它,只是默默地一個人待在房間,竭力屏蔽外面轟隆隆的雷聲與聲勢浩大的雨滴濺打的聲音,愣愣地望着桌上一張“不省人事”的將要四分五裂的試卷,匹自出神。憤憤地,一股作氣地,把一瓶可樂喝了下去。可謂“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”,一氣之下,我從傘架奪過雨傘,“撲通”一聲衝到雨中。

雨愈下愈大,隱隱約約地瞧見,幾朵被打擊得低頭示弱的無力的小花與它,它依舊似平常:昂首挺胸,堅毅挺拔地佇立在雨中,似一尊高大的佛像。我看見了,它在笑;我聽見了,它説:“不要為過去而悲傷,人生唯有挫折才愈精彩,要面對困難,迎頭向上,向劉禹錫一樣,“前度劉郎今又來!”

我聽後似懂非懂的離開了。

之後,我搬家了,我亦不知它現在如何。我知道,要像它一樣永遠抬頭向着陽光,驅散心中的陰霾——畢竟,那是我與它最美的一次相遇……

關於遇見的作文12

在大自然中遇見奇妙的花鳥魚蟲,是我最開心的事兒。遇見海里色彩斑斕的魚兒時,我會拍下它們美麗的身影;遇見有趣的小昆蟲時,我會趁它不注意將它收入瓶中,觀察它們……現在,就聽我説一個“遇見刺蝟”的.奇妙故事吧。

一次,我和好朋友一起去銀杏湖公園玩。正值深秋時節,一棵棵高大的銀杏矗立在小道兩旁,蝴蝶飛舞在樹下的菊花叢中。我和好朋友邊走邊尋覓那些完好無損的銀杏葉。正在我低頭撿葉子的時候,忽然發現前面灌木叢旁似乎有什麼東西在動。我瞥了一眼,沒當回事兒。過了一會兒,那東西又開始活躍起來,飛快地“挪動”着……

我揉了揉眼睛,定睛一看,事實告訴我,確實是這麼一番景象。我們決定一起去打量打量這個小傢伙兒。我躡手躡腳地靠近它,“哎呀!你瞧!”我驚訝地很,卻不敢大聲説。原來那東西溜到了一顆棗樹下,又在眨眼間上了樹。

看,它驟然停住了,像是在搖晃樹枝,樹枝被壓得低垂着頭。晃動中,幾顆棗子掉了下來,再晃動,又掉了幾顆。沒一會兒,地上已經有好些棗子了。

接下來,它又像電影倒帶似的原路返回,又回到老叉上。“撲通”一聲,那傢伙從樹上摔了下來。我們倆大驚失色,準備去營救它。剛踏出腳步,它就一咕嚕打個滾,開始整理地上的棗兒了。你猜接下來發生了什麼?它竟然把棗兒都“粘”在背上,我忍不住笑出了聲。我好想跟着那隻刺蝟去看看它的家裏還有誰,可它一眨眼就消失得無影無蹤。

遇見刺蝟真是件稀奇的事兒,直到現在我還常常想起當時的場景,能回味好半天。

關於遇見的作文13

清晨,東方現出了瑰麗的朝霞,一縷晨風調皮地捲起半掩的簾,輕輕呼喚着我。心中略有所動,似乎會遇見美好。

套上外套,輕輕走下樓去。清晨,是靜謐的。當晨光射穿薄霧,世間便迎來了一個温馨的晨。

來到附近一個公園,感受着清晨的陽光,那是寧靜而温暖的,沒有那種嘈雜喧囂,讓人感到心平氣和、心曠神怡。

在這柔和的晨光愛撫下,綠油油的小草探頭探腦,睜開了惺忪的睡眼,在亮晶晶的晨露的點綴下,顯得那麼生機勃勃,活力四射。

這美好的清晨喲!它是那麼清新宜人,那麼美好可掬,有山泉般的清冽,有水晶般的透明,有蜂蜜般的甘甜,有少女般的芳香……

晨風微微拂過,循着那宜人清香,來到蓮池邊。青翠碧綠的蓮葉上,顆顆晶瑩透亮的露珠,或隨風在蓮盤裏打滾,或嗖忽的一下竄進碧波,嚇得魚兒四散,漾出了點點漣漪,增添不少熱鬧。

層層蓮葉間,偶見或粉或白或紅豔的蓮,娉娉婷婷,裊裊娜娜,時而隨風起舞,翩若驚鴻;時而靜佇不語,卻仍風姿綽約。

清風輕輕拂過,盛開的紅蓮揚着嬌豔的笑臉,舞動搖曳的'身姿,婀娜多姿,嫵媚多情。

剛結苞的粉蓮,羞澀地躲在那寬大的蓮盤後,悄悄地探出一角,好奇地打量着這美好的世界,天真爛漫,童趣橫生。

還有那半開的白蓮,亭亭玉立於水面,宛若仙子凌波,靜默不語中,散發出絲絲優雅嫻靜,端莊大方,清新雋永。

她們雖出淤泥卻不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,可遠觀而不可褻玩焉!

何其幸運,能讓我在這樣美好的清晨,邂逅如此美好的景!感謝造物主的恩賜,慷慨地把美的本質,用這麼淳樸自然,卻又靈氣逼人的手法,為我們細細描繪,一點點地渲染出一方猶如世外桃源般的天地,讓日漸煩躁的心靈得以撫慰,逐漸寧靜。

遇見美好,珍惜美好,努力創造美,為更多的人帶去美的訊息,我想,這大概就是大自然賦予我們的神聖使命吧!那麼,就讓我們與美同行!

關於遇見的作文14

我是天空裏的一片雲,偶爾投影在你的波心,你不必驚異,更無需歡喜,在轉瞬間,消失了蹤影。

——題記

這世界上有一種聲音可以穿越一起宂雜,落在你煩躁的心上。

第一次遇見你,大約在寒冬,那一夜,紛飛的雪花在昏黃的路燈下盤旋,彷彿在留戀着這世間紅塵,久久不肯褪去。不經意的一次回眸,動人心絃。在那個最絢麗的舞台,歌舞昇平,光華交匯,而你輕啟朱脣,温厚而充滿磁性的歌聲像溪水般汩汩流出。

該怎樣形容這種歌聲呢?就好像夜色中突然騰起了千萬只飛鳥,在無盡的黑暗中扇動着翅膀,隨着它的每一次起伏,聽眾的心開始在音樂中沉澱,拋去煩惱,為之動容,進入一個全新靜謐的.世界。你本不是很清亮的聲音卻可以高亢明亮,像是朝陽般的向日葵向着太陽生長。聚光燈下的你,是那樣明朗,那樣純潔,那樣光彩奪目,歌聲從你身體的每一個毛孔裏飄散出來,將你包圍在一個世外桃源裏,周圍的樹木在風中停止了颯響,沉靜地享受着歌聲的美妙。

在什麼都不知道,什麼都無法把握的未來,你我是未知黑暗裏永無交集的一點,只得寫些關於你的文字,不求華美,不強求確鑿,只要輕省記錄所有的禪理與心動,所有的真實與感悟,所有的明媚與憂傷,別讓心情在歲月中消散。

不求深刻,但求簡單。

為了未來,向着你的方向,尋找自己生活的支點,不會盲目迷失了既定的軌道,關掉屏幕的片刻迴歸平靜,擔當起原來的角色,遵循內心,循序漸進,一步一步腳踏實地,奔向遠方。

我有一次遇見,跟隨着我的每一次心跳、每一步足跡,它像我的影子,出現在每個月朗星疏的夜晚,它像是靜謐如霧的呼吸,籠罩我小小的天地,這次遇見有永恆的氣息。

關於遇見的作文15

你是否還記得,六年前還在操場上無憂無慮的奔跑的背影嗎?你是否還記得,我們第一次遇見的那個地方?

國小剛開學的時候,我來到陌生的學校,看見好多陌生的人,在茫茫人海中你走了過來,拍了一下我的肩膀,我轉過頭去看見了一位小姐姐。你對我説:“你好,我叫芬,我們能做朋友嗎?”(芬是我閨蜜的名字的最後一個字 懶得打字,同學的名字都用最後一個字)我回答:“好呀。”就這樣,芬成為了我最好的朋友。

第二天,芬把我拉到一些人面前對我説:“玲,這些是我幼兒園的朋友,他叫峯,她叫婷,他叫達,他叫……”我説:“你們好,我叫玲,希望可以和大家成為朋友。”

就這樣時間匆匆忙忙的`過去,轉眼間,已經六年級了,芬走過來説:“玲,考完試我們就畢業了,希望我們還能在同一所學校讀書。”我説:“嗯,我們要做一輩子的好閨蜜。”考完試那天,我們老師説了好多話,全班寂靜,只有老師的講話聲和同學的抽噎聲,我忍着不然眼淚流出來,那天,我哭了,我們都哭了。暑假的時候,回想起國小的事,我的淚水不禁流了下來。

暑假過後,我們升到七年級,我和芬還是同一所學習,只是不同班而已。七年級的軍訓,我還記得就在我們離開的那一天,上車後,我們與教官告別,我們教官不耐煩的揮揮手但是我卻看到教官眼角的淚水。二班的教官敬了個禮眼淚就落下來……(現在八年級在寶典與韓遇見)

“假如我年少有為不自卑,懂得什麼是珍貴,那些美夢,沒給你我一生有愧……”《年少有為》不禁讓我想起了以前的事……

遇見你們,是我一生最大的幸運。