在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的放風箏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天到了，萬物都復甦了，草地上有無數個小朋友在放風箏。只有我在家看着前年去動物園買來的風箏，所以我決定找老媽好好聊一聊。
我走到老媽面前，心平氣和地説：“好媽媽，我能和您一起去放風箏嗎？”
媽媽和和氣氣地説：“改天吧，因為你今天還要上英語課呢？”
我有點不滿地説：“你每次都説下次、改天，可我也沒見你和我一起去呀！”
“現在還不算季節。”
“什麼還不是季節，你看現在是春天，草地上都有無數個人去放風箏了，所以你也要帶我去，還有我的熊貓風箏都快放三年了，你都還沒帶我去呢？”我嘟起嘴巴説。
媽媽有些生氣地説：“我説下次就下次，你不要這麼快去嘛！”
我不耐煩地説：“我只想和你去一次，有這麼難嗎？”
媽媽還是老話：“下次吧，下次吧，我今天很忙呀，請你不要打擾我，好嗎？”
我有些生氣地説：“我只想讓您多花些時間陪陪我，和我一起去放個風箏，好嗎？”
媽媽也十分生氣地説：“你再這麼吵，那你以後再也不要去放風箏了。”
我聽了這句話，我一個晚上都在哭，哭着哭着，我睡着了。夢裏，我們一家三口一起去動物園放風箏，最後我變成了一隻風箏飛向了藍天。
今天風和日麗，正是放風箏的好時節。看到天上大大小小、形態各異的風箏，我心癢癢的，便拿起家裏的風箏，去公園的大草坪上放起了風箏。
到了公園，我迫不及待地想把風箏放到空中，我一邊奔跑，一邊放線。哎呀，風箏啪的`一聲栽了下來，頭朝地，尾朝上，我心疼地拾起風箏，看一下有沒有摔壞。經過一次又一次的失敗，我終於把風箏放了起來。看到在空中展翅高飛的風箏，弟弟高興極了：“太棒了，太棒了，風箏飛起來了！”
藍天中的風箏各具特色，造型各不相同，有翩翩起舞的蝴蝶，有金光閃閃的黃龍，有拖着長尾巴的小蛇，有展翅欲飛的雄鷹，有霸氣十足的貓頭鷹，有肥胖的小豬，好像一個空中動物園，熱鬧極了。
媽媽説：“該回家吃飯了，快收線吧。”我想收線還不簡單，沒想到，收線比放風箏還要難，真是上山容易下山難啊！由於風吹得很猛，一定要非常用勁才能把風箏收下來。我使出全身的力氣，小心翼翼地收，生怕一不小心我的風箏和別的風箏線繞在一起，真是不容易啊！
放風箏真是一件快樂而有趣的事，有時候，看似簡單的事情，做起來卻不容易，只有自己親身實踐了，才能體會到。
今天，三個小朋友來到了廣場，你猜他們去幹什麼？他們去放風箏，廣場上人頭攢動，好不熱鬧。三個小朋友尋找了一處空地，開始放風箏。
小明高高地舉起了燕子風箏，這隻風箏迫不及待的想要飛上藍天。小陽邊走邊鬆線軸，漸漸地，它距離小明越來越遠。突然一陣風颳過來，小明大聲地衝小陽喊着：“快跑、快跑，快放線、快放線。”
小陽聽到了小明的喊聲，邁開大步向前奔跑，時不時地扭頭看一看身後的'風箏。大風颳過風箏，吹的風箏呼呼作響。小明趁機鬆手，“譁”的一聲，風箏高高地飛上藍天和它的小夥伴們打招呼去了。
風箏越飛越高，漸漸地超過了其他的風箏，三個小夥伴高興地直拍手，他們興奮得滿臉通紅。廣場上的其他人看見這高高飛起的風箏也不住地誇讚着他們。三人聽了真高興！
一個陽光明媚的星期天下午，天空像藍寶石一樣純淨透明，白雲在空中悠悠飄蕩，人們不約而同地來到郊外放風箏。
只見不遠處，小麗穿着粉紅色連衣裙，手裏拿着蝴蝶形狀的風箏，微笑地看着小宇和小亮，似乎在説：“他們的燕子風箏真漂亮啊！”她身邊的小宇一邊拿着風箏線，一邊歡快地跑着，小亮在一旁把風箏舉得高高的。這時，小亮清脆的嗓音傳了過來：“跑得再快一點，我要鬆手了。”果然，不一會兒，他們的風箏慢慢悠悠地飛上了天空。孩子們開心極了，又蹦又跳：“成功了，成功了！我們的風箏也飛起來了！太好了！”
遠處是一家三口。一個小男孩在興奮地放風箏，三角形的風箏飛得很高很遠。他的父母依偎在一旁，微笑地看着天上的風箏。真是幸福的一家人啊！
抬頭往上一看，廣闊的天空成了風箏的.舞台。有可愛的金魚在自由地遊動，有威武的老鷹在展翅翱翔，有長着很多條腿的蜈蚣在得意地搖頭擺尾，好像在説：“瞧，我是最厲害的！我飛得最高！”還有其它數不盡的風箏在天空遙望更遠處……
放風箏可真有趣啊！這真是美好的一天！
昨天下午，爸爸媽媽帶我到便益門廣場放風箏，在古運河畔，我看到了一排排垂柳，紅黃鮮豔的花兒，還有那温和的風輕拂着我的臉，這讓我真切地感覺到了春的氣息。春天也是一個放風箏的好時節。
等我們到達便益門廣場時，藍藍的天空中已經有了許多花花綠綠的風箏了，有一隻烏黑的`小燕子風箏，有大大的紅色降落傘風箏，有五顏六色的臉譜風箏，有兇猛的老鷹風箏，還有的風箏上面畫着藍貓、米老鼠的樣子……我也趕緊將風箏拿了出來跟它們爭個高低。我的風箏是飛機形狀，後面還有一個螺旋形的小尾巴，風一吹，小尾巴便轉了起來，風箏迎着風緩緩升上天空。
正當我那風箏悠閒地飛着時，一隻燕子風箏飛快地向它撞過來，我靈巧地躲過這個風箏，但不幸的是我旁邊的風箏沒能躲過它，它倆撞在一起，一頭栽到了地上。忽然，又有一隻剛飛上空中的風箏纏在了另一隻風箏的線上，低的風箏玩起了倒掛金鈎，兩隻風箏的主人氣急敗壞地收着線……我的風箏是在一個人少的地方放的，可算是一隻高枕無憂的風箏了。
五彩繽紛的風箏隨風飄蕩，襯着瓦藍的天空，好似藍天上撒下無數鮮花，人們在地上奔跑跳躍，玩得多開心啊。
週六早上醒來，看到窗外春光明媚，微風輕拂。突然一首古詩浮現眼前：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春風。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我想這樣好的天氣，不放風箏真是太可惜了！於是，便央求爸爸帶我去市民廣場放風箏。
在去廣場的路上，我們發現風箏線斷了，得再買一卷。來到賣風箏的小攤前，商人説，線有很多種，有50米、150米、200米……我毫不猶豫地選擇了最長的一種。我不屑地想：如果線太短，放風箏時就不能顯示我的“水平”了！
到市民廣場了。哇，這兒真空曠，真是放風箏得天獨厚的地方！再看看天空，風箏的種類真是五花八門：有衣袖飄飄的仙女風箏；有氣勢洶洶的鯊魚風箏；有憨態可掬的熊貓風箏；還有威風凜凜的長龍風箏……看到別人輕鬆地就把風箏放上天，我也不禁手癢癢了。我戴上手套，讓爸爸撐好風箏並繫上線。爸爸叮囑我：“注意了！你在放風箏的時候要注意風向，要注意……”我根本沒聽進去，隨意搪塞了幾句：“知道了，我知道了！”心中暗想：放風箏有什麼難的'？真煩！於是，趁着一股強風未到的時候，我們趕緊做好了放風箏的架勢：爸爸拿着風箏，我則握緊風箏線，等待風的“大駕光臨”。
放學時，路過白鹿洲公園，看見那些放風箏的孩子們，記憶中的那隻草綠色的風箏又隱隱浮現在我眼前。
它悄悄陪伴了我三年，從三年級到五年級，它近乎承載着我大部分的童稚時光。
温州的春天，天空總是明朗的，沙沙的.是風吹動樹木的聲音。我寄住在姑姑家，那天下午她提議一起去放風箏。公園裏，孩子們手上拿着線，天上飄着各式各樣的風箏，有高的還有低的。恰巧邊上有賣風箏的鋪子，我挑了個綠色的，它就像一張大網，網住了我童年時所有的記憶。
姑姑手把手地教我，操控着細細的引線，我們一起放飛了風箏，它像是被上帝之手捉着然後左右搖擺，這片綠色的大葉片，陪我飄過解放路、古門街。
再次去到姑姑家的已經是五年級了，表哥忙着畢業考沒有時間陪着我去放風箏。我堅持要去車後備箱找我的風箏，可怎麼也找不到了。
“風箏被扔掉了，我還以為你不要了呢！”我心中不斷寬慰自己，但是無論如何也無法平靜下來，還是掉下了委屈的眼淚。
直到現在我還記得，那天下午在公園裏網住我記憶的那隻風箏。我記憶中的那隻風箏，你去哪裏了？
星期天，碧空如洗，萬里無雲。公園裏有茁壯的大樹，有綠油油的草坪，四周還有美麗的鮮花，可愛的小狗。
小紅剛寫完作業，小明就來到小紅家對小紅説：“我們一起去放風箏吧！”小紅愉快的答應了。小紅拿着自己心愛的金魚風箏，小明拿着他精緻的蜻蜓風箏，來到了公園。他們踩着綠油油的草坪，一陣風吹過，小紅一隻手拿着線杆，一隻手拿着風箏，快速的'跑着。手一鬆，風箏就飛上了天空。風箏飛得越來越高，一下就變成了小點點。小明看見小紅放的這麼高，迅速的把風箏放了起來。兩個風箏搖來搖去，像在和白雲捉迷藏，就像在和小鳥一起唱歌，風箏飛得越來越高，他們就情不自禁的許起了願望。小紅想考上清華和北大，小明許的是：每次考試都要成為第一名。
天要黑了，他們才依依不捨的離開了。
小時候很喜歡風箏，喜歡拉着風箏跑，滿懷期待的看着它緩緩離開地面，匯入千百個風箏的河流中去，絲帶般在陽光中舒展。
可惜那時的我清楚如何放飛風箏，卻不懂如何收風箏。只好在潑染的紅豔霞輝中放手，看着在掌中線越來越短，它牽引的風箏的身影在外灘上空來回飄忽，或是飄向江上，亦或是右邊的樹梢上或喧囂的城市深處。
隨着那塑料布的小小身影飄出我視線之外，我會好奇它會落在誰家的窗口，還會與我相見嗎？
温暖的餘暉告訴我，它不會的，它也不知去哪，不知道下一秒會面對什麼，可能是比我還小的另一個風箏愛好者，可能是風箏收藏家，也可能是某一個樹梢，某座房頂或者下水道口。
人其實與風箏一樣是既無助無知而又大膽的，我們始終摸索前進，誰也不知道下一秒會有什麼意外發生，可能是中獎可能是落榜，正如我們永遠摸不清風箏落在何處。
我們時時需要冒險需要勇氣，正如冰心所説，年輕人啊，這世界是不住的前進的.呀，我想那小小遠去的風箏也清楚自己的可能面對的。
借問風箏何處落，千樓萬巷未可知。
雖然秋天的部分花草樹木開始漸漸地枯黃了，已經沒有春夏季節的絢麗多彩，但我還是喜歡秋天，因為秋天有我喜歡的`運動——放風箏！
星期天，天空一片晴朗，我和爸爸媽媽姐姐來到綠色世界。我説：“哇！好多人在放風箏啊！”我以最快的速度把老鷹風箏拿了出來。我託着風箏，爸爸在拿着線，爸爸説：“放。”我馬上鬆手，爸爸拉着線，那線一緊一鬆的，漸漸地風箏高過了樹梢。我快活的喊着：“再跑快點！”
爸爸拼命的跑着，爸爸氣喘吁吁，我看着爸爸氣喘吁吁的樣子説：“爸爸不如我們來個接力？”爸爸説：“好辦法！”我從爸爸手裏接過線後飛快地跑啊！跑啊跑！一會兒，我就累了實在跑不動。坐在地上望着天空，哇！有喜羊羊、有灰太狼、還有蜈蚣蟲……
時間過得真快啊！一回頭就要回家了。秋天是我喜歡的季節。
下午，我捧着爸爸為我精心製作的金魚風箏，到郊外和小朋友們進行風箏比賽。
和爸爸一起來到郊外時，小朋友們都已帶着各種風箏準備放飛了。我先用紅領巾測了下風向，請爸爸幫我舉着風箏。我拿着線軸逆風飛快地跑起來，邊跑邊放線，然後喊一聲"放！"我美麗的."金魚"就飛起來了，其他小朋友們的風箏一個接一個飛上了藍天。啊，天上的風箏越來越多，各式各種的都有。有蝴蝶風箏，有小白鴿風箏，有老鷹風箏，還有美猴王風箏，簡直成了風箏的王國
五顏六色的風箏在瓦藍的天空中隨風飄蕩，好像藍天上飛舞着無數鮮花。小朋友們的風箏一個比一個放得高。我的金魚風箏不僅漂亮，色彩鮮豔，而且飛得高。
我們玩得多開心啊！
星期日，小紅、小明和小杰約好了去公園放風箏。
來到公園，涼風習習，綠草如茵，小紅、小明和小杰聚到一起，拿出早已準備好的風箏。小紅迫不及待地把“八爪魚”放到到藍天上。“八爪魚”的觸鬚在空中自由地飄蕩，隨着風越飛越高。而小明呢，他拿出“金魚”，當他準備放的時候，卻發現有些絲線纏繞在一起，他不得不蹲下來，細心地把線分開。你看，他做得可真認真了！很快，他的風箏弄好了，他連忙拿着風箏，扯着線，快速地跑起來，忽然，他的手一鬆，風箏就“哧”地飛上了天空。看着金魚的尾巴在風中擺動着，小明高興地笑了。而小杰呢？他的“方形”風箏只做了一半，因為他總是做不好，看着小紅和小明的風箏已經在藍天上飛翔，他非常羨慕。再看看自己的風箏，他感覺非常苦惱。小紅和小明看見了，他們都主動過來幫忙，一起做風箏。過了一段時間，經過他們三個人的共同努力，小杰的風箏終於做好了，他們的'風箏一同在高高的藍天上飛翔。看着天上的風箏，他們三個高興極了，一邊跑一邊笑，風箏就越飛越高。
今天，他們玩得可高興了！
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這首詩正事兒童在陽春三月放風箏的情形，今天微風拂面，正是放風箏的好天氣，我馬上叫上哥哥一起去放風箏。
我們興致勃勃的來到千秋廣場上，嗨!到這裏來放風箏的人還真不少，風箏也是五花八門有的是蝙蝠形狀的。有的是三角形的，後面還拖着長長的尾巴，還有的'是小魚形狀的……其中最引人矚目的就是章魚風箏了，那八根又細又長的觸角在天空中來回擺動，好看極了。
我們也開始放風箏了，我們的風箏是三角形的。起初，不管我和哥哥怎樣狂奔，放線，可風箏就是飛不起來。正當我們要放棄的時候，突然颳起了一陣大風，這時我們恢復了信心，我們抓住機會，邊跑邊放線。，看見我們的風箏越飛越高，我們高興地跳了起來，可那陣風很快就結束了，我們的風箏正在直線下降，我們發現了，拼命控制平衡，這才有驚無險，最後我們的風箏越飛越高，直到看不見為止。
時間過得真快，我們依依不捨地回家了。
今天我打算去吊橋的騎山爬山，幫我叫上姐姐和兩個妹妹到山腳下的時候，小妹妹去買了一個風箏。
我改變了主意，打算放風箏，把風箏線繫好後，我二話不説的拿着風箏線向前跑去，風箏在空中盤旋了幾下，當我休息的時候風箏線鬆了，風箏慢慢的飄了下來。
這是小妹妹對我説：“風箏好像要兩個人配合才能飛起來，要不我在後面抓着，你在前面拽着線。”
“準備，我數321開始跑。”我對他説，“3、2、1跑。”我和她如箭似的衝了出去，跑了一段後小妹妹把風箏一鬆，風箏再次飛上了天，我不斷的跑着，生怕風箏又像剛剛那樣慢慢的飄了下來，可是我的體力是有限的`，我太累了，不得不坐下來休息一下，可是看看天上的風箏，他一搖一擺的彷彿在對我説：“不要停下，繼續跑。”看見風箏在天上搖擺，我又一下子像回覆滿了臨時體力向前跑去，只見風箏越來越高，我的線放得也越來越長，可是風箏沒飛多久又掉下來了，因為我之前保存的體力只是臨時的衝刺一下就完了。
經過無數次的實驗，我終於明白了，因為這天沒有風，風箏好像只有在有風的時候才能飛起來，這不正説明萬物只有依靠某種動物植物才能在這世界上生存下去嗎？這也正説明風箏需要風才能飛起來。
週六的早晨，陽光明媚，夏風宜人，我們一家人來到了人民公園廣場上放風箏。
一到公園，啊!放風箏的人可真多呀!各種各樣的風箏在天上飄蕩着。有威武的'老鷹，有調皮的悟空，有豔麗的蝴蝶，還有細長的蜈蚣......各種各樣不斷升空的風箏讓我目不暇接，我們開心級了。
裝好風箏繫牢線，一切準備就緒，我們就開始放風箏了。我雙手高舉着熊貓風箏，爸爸拿着線軸逆風小跑起來，他遠遠地一聲令下，我立即鬆開了風箏，爸爸趕緊拽着風箏線加速奔跑，並不時收放，風箏藉助風勢一下子就爬到了半空，然後爸爸根據風力的大小和方向繼續時而收時而放，風箏就飛得更高更遠更穩了。我們一家人開始歡呼起來。抬頭望去，開心的熊貓風箏好像在跟我們説：“謝謝你們幫我飛上了天空，高空的景色真美!翱翔的感覺真好!”
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