無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的打籃球作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天早上，我起了個大早，吃完了早飯，就揹着籃球去上籃球課了。
到了籃球場，老師就開始上課了。
首先是運球。老師要求我們先右手運球1000個；之後，再左右手一起運球500個。我運着，運着，球在我手上撒歡，眼睛盯着球，忘記計數了。
接着，我們開始打比賽了。我們隊的隊員是：我，我表哥，還有小寶和阿蛋。比賽開始了，第一場，我們隊發球，看！我的四分遠投超級棒！，小寶大喊一聲，球進了，我們大喊一聲“萬歲！”第二場，對手發球，王念邊跑邊運球。嘿，我表哥的'速度那叫一個閃電般，不到一分鐘球就被我表哥搶走了，王念氣得哇哇大叫。我表哥把球傳給我，我來了個三步上籃，球進啦！我隊大聲地歡呼，別提有多高興了。
最後，我們隊以2比0戰勝了對手。啊！太開心了。
上籃球課真是太爽了啊！我還要多參加這樣的活動課。
星期天的上午，爸爸帶我去打籃球，我們來到了實驗國小的籃球場。爸爸先教我怎樣投球才能投中，我學着爸爸的樣貌投了一個球可是沒有進，我不服氣又投了一個還是沒有進。然後我又反覆學着爸爸教我的樣貌投了幾個，這次我投進了。我高興地跳了起來大聲地對爸爸説：“我最終投進了！”
回到家我和媽媽説：“我今日高興極了。”媽媽説“什麼事情這麼高興呀！”我説“我今日投進了幾個球。”媽媽高興地説：“我真為你感到驕傲。”我對爸爸説：“午時我再去和哥哥一齊去比試比試行嗎？”爸爸説：“好吧！”
午時我們三人一齊來到了實驗國小的籃球場，我和哥哥首先練習起來，我投中了五個，哥哥投中了六個，我很不服氣，然後我對哥哥説“哥哥我們來PK怎樣？”哥哥説“來就來誰怕誰呀！”爸爸一聲令下開始！我就和哥哥PK起來。我心裏暗暗想：“這次我必須要贏！我不會輸的.！”這次我投中了10個，哥哥投中了8個，我果然贏了！我叫了起來説：“我贏了！我贏了！”爸爸也説我厲害，我高興極了。哥哥悄悄地説“這是我讓你的，不然輸了你會哭鼻子的。”我説：“那就多謝你了。”哥哥説：“不謝！不謝！兄弟嗎，別客氣！”我高興地笑了。
從此我愛上了打籃球。
今天早上，我和爸爸一起去打籃球，我拿起籃球興高采烈的來到了球場。
爸爸拿起球投籃筐，只見爸爸將球放在自己胸前，再向籃筐一投，進球了，我心裏覺得我也能進，就拾起籃球，往籃筐一投，“砰”的'一聲，球被籃筐彈了出來，還砸到我頭，我摸摸頭，哎呀一個“大包”，我心想“籃球肯定在笑我：終於砸到你了，哈哈！”
我沒有放棄，極不情不願的拿起球，臉上漸漸浮躁起來。
我把球給了爸爸，看爸爸個個都進，心裏是那麼開心，為什麼爸爸個個都進，而我卻不進，唉……我歎了一口長氣。
爸爸走過來説：“失敗了我們可以重來，第一次沒進，第二次，第三次……總能成功！”
我拿到爸爸給我的“加油”球，集中注意力，終於，我奮力一投，球從我手中“飛”了出去，只聽“唰”的一聲，球掉進了框裏，落到了地上，我一蹦三尺高，心裏美滋滋的。
我真是太喜歡打籃球了，你們喜歡嗎？
星期五，我吃完晚飯，就到樓下的籃球場和小夥伴們一起打籃球。
比賽開始了，我先投，一下子就進了。然後我把球丟給小夥伴，可是他投完後卻不把球給我，繼續投了好幾下，而且全中了。我大聲喊道：“不能這樣，你賴皮！”他大聲喊道：“有本事你來搶呀！”話音剛落，他又準備投籃了。我心想：好，那我就把你的球擋下來。於是，我站在籃球框旁邊，想等小夥伴投球的時候把球搶過來。只見他眼珠一轉，假裝投籃，我連忙跳起來去擋，當我回過神時，小夥伴又進了一個球。這次，球掉下來的時候我接住了，我趕緊轉身一投，不知是我怕小夥伴搶球還是太興奮了，居然沒投中。這時一個小夥伴説：“我讓你投一個吧，我保證不搶。”我高興極了，拿起球就投。“小……心！”突然耳邊傳來小夥伴們的呼喚聲。我急忙扭過頭去，心裏很奇怪：“什麼？”猛然間好像什麼東西向我撲面而來，把我上排的牙齒往下摁，舌頭被牙齒咬到了，頭也很痛，原來是籃球彈到我的頭了。我大喊：“為什麼倒黴的'總是我！”小夥伴們看着我的樣子在旁邊偷笑。最後1:4，我輸了。
這次打籃球讓我明白了，打籃球要看準，千萬不要盲目亂投。
“快啊，跑快點，投球兒！哦，太讚了，進球了！”完全沉浸於觀看籃球比賽的我用力大喊着，使勁揮舞着雙手，為籃球隊助威！
有人問我喜歡籃球的原因，那就要從星期五的那次比賽説起，那天上午九點我們班與五二班進行了籃球比賽，最後12：4我們班勝利了，我很羨慕他們的球技，就買了一個籃球，準備練一練。
每當空閒的時候我都會去公園訓練，我的技術漸漸的.增長，每當在公園遇見我的朋友時，我們都會“大戰”一場，幾乎每次打籃球比賽的時候都是我們勝利，這讓我有些高興，甚至是驕傲。
有一次，我們與另一羣人比賽，由於我和我的隊員們經常取勝，所以我們不太將他們放在眼裏，就隨口答應了挑戰。在比賽過程中我就發現了問題，他們好像是練過籃球的，在搶球的時候都是他們先搶到球，所以打球的時候自信滿滿，並且很賣力。但我們的身高、奔跑速度、跳躍高度也都有優勢，一番奮戰之後，我們勝利了！
這次經歷也讓我知道了每次比賽我不能驕傲，時刻保持謙虛，積極拼搏的狀態。
我太喜愛打籃球了，我會更加努力的去鍛鍊，相信以後我的球技會越來越強！
今天早上爸爸帶我去打籃球了，籃球可不是一項簡單的運動。
打籃球有許多技巧，大家最熟悉的就是投籃了，可是投籃也有許多講究呢！比如站在三分線外投進的就是三分球，也就是投一個三分球能得三分，站在二分線外，投進的球就能得兩分，如果犯規了，站在罰球線內投得一球只能得一分，除了投籃，還有許多技巧，如：補位、蓋帽、過人、防守、傳球等等，今天我就跟你們講幾個技巧吧！
蓋帽：蓋帽就是在人家投籃的瞬間，將球打到地上，不過有時要小心，人家做一個假動作，等你蓋完了，再上去投籃。
傳球：傳球就是你在進攻時，被對方人防得很死，沒有地方讓你突破，這時就可以將球傳給你的.隊友，讓隊友上去投籃。
補位:補位就是某一個地方，出現空位，也就是沒有人防守，讓對方找到突破點，這時我方有一個人應該去防守，補上這個位置。
相信你看完我的這篇作文，一定會知道籃球是一項不簡單的運動了。
打籃球400字現在已經是暑假了，我又有了許多的課餘時間，可我不會用這些寶貴的時間去打電遊、玩電腦，而是看書和鍛鍊身體。所以，我每天傍晚都會去打籃球。
今天，我又像往常一樣走入了體育場，正巧碰上了幾位同學，在我的提議下，我們決定的一場比賽。比賽規則很簡單，哪一隊先進十球，就算誰贏。
只聽“嘟”的一聲哨響，球已被扔向空中，早已準備好了的我方隊員縱身一躍，伸出巨掌，奮力一擊，球不偏不倚正好落到在我的手裏。我四周巡視了一番，便快速運球，跑過中場線，我方隊員的站位方向正好有一個空襠，我瞅準時機傳到隊友的手中，他接住接球，馬上啟動，到了籃下。對方球員見事不妙，飛快趕來撲防。隊友的球已出手……只聽“刷”的一聲，球進了！接下來，對方的防守越來越嚴，把我守得死死的，讓我毫無施展球技的.餘地……
轉眼間，場上比分已是9比9戰平，就剩最後一球了！我方隊員把球帶進來，瞬間傳到我的手中，我頓時精神抖擻，如一匹脱韁的野馬，直搗黃龍。到了籃板下，我假意投球，對方人員紛紛跳起來企圖蓋帽，我不慌不忙的從旁邊插入，一個漂亮的三步上籃，球進了！我們贏了！
籃球帶給了我無窮的快樂與喜悦，我喜歡籃球。
一個陽光明媚的下午，我去居民區的籃球場玩。沒想到我在那裏遇到了上幼兒園時的幾個同學，於是我們一起玩起了打籃球。
我數了一下，一共有六人，於是我們開始分隊了。我們隊的成員有楊芳明、姚明軒、我，對方是彭俊熙、劉林林、林皓宇。
比賽開始了，我作為前鋒一馬當先。一邊運球，一邊使勁地往前跑，接着我把球抱緊，縱身一躍，把球投進了籃筐中，得分1：0，我們領先。這時我迅速地把球接下來，沒想到對方的劉林林使用了他的`絕招暗影偷襲，竟然趁我不注意把球搶走了。我拼命地追，可是沒想到他跑得的這麼快。他把球傳給了他們的前鋒彭俊熙，彭俊熙也用了他的必殺技機甲遠射，投了一個漂亮的3分球。我方作為後衞的防守隊楊芳明，他把球搶了回來，傳給了我，我用了我的大招飛龍在天，球進了！4：3，我們勝利了！
雖然這次我們贏得了比賽，但是絕不能掉以輕心，不能大意輕敵。就像我們的學習一樣，不能放過每一個字、每一句話、每一道題目，無論什麼時候dou要把握好機會。
暑假都開始這麼多天了，我才想起自己還不會打籃球。於是，我決定學會打籃球。
我一直纏着媽媽説“我要學籃球!我要學籃球！”最終，媽媽同意了，給我報了一個籃球學習班。我和其他在籃球學習班裏的小朋友一起練習，十分高興。
老師讓我們進行體能訓練，讓我們跑13圈。我們圍着籃球場跑了好幾圈，我們已經跑的上氣不接下氣了，可還得繼續跑。
老師讓我們練習投籃，他説：“每人都有5次機會，投中最多的可以拿到一根棒棒糖。”最後，我中了3個，而投中最多的'中了4個，只差那麼1個我就可以贏了。哎，真倒黴呀。
老師讓我們練習搶球，可別人剛把球傳給我，就又被其他人搶走了。
老師給我們排了7個不同的級別，分別是：最差，差，良，好，優，佳，非常好。我現在是好。但是我覺得這還不夠，所以我又努力練習，幾天後，我已經比原來更厲害了，已經達到了“佳”。
我決定要在暑假結束之前達到“非常好”。
玩的方法多彩多樣，如：玩電腦、打籃球、玩玩具......每個人也都喜歡玩。
我最喜歡打籃球，因為在場上拼搏的樣子很帥。
有一次，我叫上幾個“鐵哥們”一起去就打籃球。到了目的地，就碰到了六年級的幾個朋友，我們真算得上是“老冤家”了，幾乎次次去都遇見他們。一瞧見他們對我們輕蔑的眼神我就惱火。我們便向他們“宣戰”，一定要拼個你死我活才行。
比賽開始了，由我們先發球。我把球傳到個子高的xxx手裏。他一個勾手，球進了！我們一陣歡呼。可是六年級隊馬上用一隻三分反超了比分。緊接着他們搶斷、投籃，又進了。我們的“教練”施政宇請求暫停。“教練”對我們説打的要謹慎，出手不要太勉強。沒想到，這句話起了關鍵性的作用，使我們連得六分。六年級隊的蠻勁又上來了，他們像憤怒的野牛一樣向籃下衝來，氣勢相當猛。我們又改變策略，不停地分球，傳到我了，是空位！可我沒把握住機會，把拿球投失了。後來我們才發現六年級隊都是靠單打獨鬥來得分的`，我們便更團結，傳的球更多。漸漸的，我們佔了上風。六年級隊還沒團結，還在單打獨鬥。最後，我們以一分的優勢打贏了他們。
我喜歡這樣玩，因為他教會了我“團結”這兩個字，團結能戰勝一切！
昨天下午，爸爸説去打籃球。我看見過別人打籃球，自己還沒打過，我連忙拿起籃球，跟着去了籃球場。
到了籃球場，我就跑到籃筐下，看爸爸怎麼打。只見爸爸將球放在自己的胸前，再向籃筐上一投，球進了！我學着爸爸的樣子，也投了一下，結果，不僅沒進，球還撞到了筐邊，彈了回來，砸到了我的臉。我氣得直跳，“你這球，不進就算了，竟然還砸到我的.臉！”説着把球一扔，跑開了。
我看爸爸打得開心，還個個都進，我便不服氣：“憑什麼你投籃個個都進，而我卻一個也進不去！”“我這都是練出來的，一個投不進就再投。而你，半途而廢一點耐心都沒有，如果我像你這樣，就練不到現在這個地步了。”爸爸回答道。
我想：爸爸説的對，我是半途而廢了才投不進的。只要有恆心一定也可以辦到！我拿起球，集中注意力，試了一次又一次。終於，我奮力一投，球從我的手中飛了出去，飛向籃筐，只聽“刷”的一聲，球掉進籃筐，落到了地上。
我大聲喊道：“我進球了！我終於辦到了！”
每逢週六，我都要去上我最喜歡的籃球課。準時來到球館，我急忙換上球衣，加入到隊友中去，開始課前熱身活動。
我們的教練姓李，是一個身材高挑的陽光帥氣的大男孩，他總是用嫻熟炫酷的球技引得我們目不暇接、讚歎不已，同學們都非常喜歡圍在李教練周圍。今天，李教練將繼續教我們胯下運球基礎動作練習和投籃練習。李教練總是先做一遍示範，然後讓我們分散開個人體會，他再逐人糾正動作，並用套圈、錐桶等設計運球路線、提高難度。看到同學們都專心致志地練習，我當然也不甘示弱，原地運球、行進間運球、接傳球、腳步移動，我也要練成李教練那樣炫酷的動作。看到李教練投來讚賞的'目光，我心裏美滋滋的。
上了一年多的籃球課了，我把籃球課也理解成和寫是一樣的，課前花樣熱身是鳳頭，課上紮實的基礎訓練是豬肚，而我最喜歡的課後二十分鐘兩隊對抗是豹尾，讓我們體會到了籃球對抗的快樂。基礎動作練習一直是課上的主要內容，讓我體會到基礎動作練習就如同數學每天的計算練習、語文每天的字詞積累一樣，要打好基礎，貴在堅持，才能有所收穫！
我每個星期六都會叫上我的好朋友彭梓涵去九思國小打籃球。
有一次，我和彭梓涵又去打籃球。打了一會兒，彭梓涵打得坐着喘氣，一邊説:“不行了……實在不行了!”可我還精神百倍地投着籃。
這時候，一個叔叔走過來，説:“小朋友，我打籃球打得十分好，我來教你們打。”我半信半疑地説:“能夠。”忽然，那個叔叔一下子跑到了三分線，一投，進了。我頓時驚呆了，彭梓涵眼睛睜得大大的，説:“這個叔叔太厲害了!”叔叔説:“投籃要找準點子，是你控制球，不是球控制自我……”
我按照叔叔説的去做，心裏暗暗地想着:“找準點子。”我飛身一投，果然進了，不可思議。這時，彭梓涵手中拿球，也是飛身一投，可惜球沒有進，他一下子氣餒了。那個叔叔走過去安慰他，説道:“每個人都是練出來的。記住，每個人都不是完美的'。”彭梓涵聽到這話，就堅強地站起來繼續投籃。
叔叔走了，我們只能自我練了，一練就是四小時!經過勤學苦練，此刻我們打籃球打得十分好!
我明白了：“世界上沒有人是完美的”。僅有不停地練習，才能做好一件事!
人人都有自我喜愛的運動，有的人喜歡跳繩，有的人喜歡游泳。而我喜歡打籃球。我喜歡打籃球不可是因為打籃球好玩，並且能夠鍛鍊身體有助我長高。
三年級的時候，我看見六年級的大哥哥們打籃球，心想他們這麼厲害，我也要像他們那樣！從此，我喜歡打籃球了，可是我不會投籃，只會扔球，怎樣辦呢？我去問爸爸，投籃這怎樣投。爸爸説：我能夠教你要領，但要你自我慢慢去摸索。聽了爸爸的.話，我就説：那我們明天就去打籃球。
到了籃球場，我就讓爸爸教我該如何投籃，爸爸説：慢慢來，先活動活動身體。活動完後，爸爸又説：要領是手腕與小臂成90度。大臂與小臂成90度，肘部要高於肩膀，大臂向身體內夾緊，肘部不要向外支。球放置在肩膀和頭上都能夠，出手時要活用手腕不要太僵硬，出手後要堅持投籃姿勢一下，不要立刻收回。我照着爸爸説的做好，慢慢的學，最終學會了投籃姿勢。這個問題剛完成，緊之後另一個問題來了！投球的時候，總是投不進，最終我找到了答案，是爸爸告訴我的：要學好投球，得多練習，這樣才能練好。
剛開始打籃球的時候，本以為打籃球只要拍拍就行了。可當我正式打籃球的時候才發現，打籃球並不像我想的'這麼簡單。除了拍，還有很多複雜的動作。
因為它是由幾個隊員組成一組和另一個組比賽，所以籃球又需要表現出一種集體主義的相互配合的精神。
記得那一次，教練先教了我一個看似簡單的動作！左右手互換運球。教練先讓我們自己練習，然後一個個到老師那裏練。自由練習的時候我幾乎要放棄了。因為實在太難了，球像是長了腳似的，專門和我作對！
輪到我了，我再一次失敗了。這時，老師教我一個小竅門：“只要多練習，就會熟練的。”看着張航熟練的動作，我不由得羨慕起來，心裏暗暗下決心：“我一定要學會這個動作。”
我每天都在家裏抽一個小時候練習。因為一次次苦練，所以我已經很熟練了，有時甚至能拍三遍呢，籃球運動對身體也有很大好處。自從我打籃球后，身體一天天強壯有力。在家中，經常可以幫助媽媽幹一些重體力的家務活。媽媽常常自豪地向鄰居們説：“我的兒現在已成我的好幫手了。
學會了打籃球，也讓我懂得了學任何本領都要付出努力和汗水。
文學範文吧![[集合]寫元宵節的作文5篇](https://i2.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/0874feb504252c549e3f76609e491e6603685b9af0dd860996f06e-s.jpg "[集合]寫元宵節的作文5篇")
