【熱門】我的老師作文

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的我的老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的老師作文1

她是在我的學習之路上最令我記憶深刻的老師，劉海英老師。

剛開學的時候，我和媽媽邊聊天邊向教室走。到了教室，劉老師就用文質彬彬的語氣説：您好，告訴我你的名字是什麼……她的一系列語言都讓我覺得這是一位有文采，知識豐富的老師。她的言談舉止給我留下了深刻的印象。

她上課時很有激情，目光炯炯有神，我好像透過她的眼睛看到她對講壇的熱愛，對生活的熱愛。

她的教學經驗豐富，在公開課中一展風采，讓所有老師對她記憶深刻。這堂課的評價理所應當是：講得太好了！

老師的性格很彪悍，也很可愛，每當有一個同學做出了對班級利益不利的事情，她一定會放大聲音、豎起眉毛教育這個同學，好像一位大將軍在管理隊伍。看到了沒有？這就是女漢子的風範！

但，女漢子也哭過，她不是為了雞毛蒜皮的小事，而是為了我們8班的利益。那天我們早操扣分、餐廳扣分、晚自習扣分，老師講課時眼裏有淚水，我們陷入深深的自責中。我們能做好，可是，總是不認真不努力，才導致這個結果。

當天我們宿舍就一直在説這個事，有一句每一句的説着“其實我們能做好”“老師挺好的，是我們不努力”“看老師哭我也想哭”

在那天之後，我們醒悟了，我們開始進步。

老師深愛着這份工作，她願意帶領我們走到年級的前面，我們會做錯許多事，老師也罵過很多次，我知道這是老師看到了我們的不足，對我們的教育，這是老師對職業的愛。

也許，我們仍會做錯很多事，不斷地改正，老師正是我們的力量，我們一定會深深的記住您，親愛的劉老師。

我的老師作文2

從小到大教過我的老師數不勝數，然而有一位老師，卻十分特別，令我至今難忘。

升入了六年級，要換數學老師了，帶了我們5年的高老師要換班了，而對新的老師則帶有一份神祕感。

不久，我們見面了。40多歲的年紀，眼睛不太好卻不戴眼鏡，1米6的個子，腰板挺得筆直，渾身散發着一股精氣神，那總的目光快速掃過班裏的每一位同學，嚴肅中夾雜着一點慈祥，不禁令人心生敬畏，他走上講台莊重的對我們説：“同學們，大家好，我姓聶，你們可以叫我聶老師，從此我就是大家的數學老師了，大家有什麼問題都可以找我”這樣一名剛從鄉村支教回來的老師，説着一口温和又摻雜着地方口音的普通話，讓我們感到和藹又親切。

聶老師講課嚴謹又不失趣味，有一次一名同學上課走神，他儼然化身成為“江湖術士”，説：“這位同學，我見你印堂發黑，想必你的魂魄是被鬼神勾了去，幸虧遇到了為師”話語間，聶老師挑動着彎彎的雙眉，眼睛像是在發光。隨即，全班鬨堂大笑。從此，少有人上課再走神了。

他的嘴邊時常掛着燦爛的笑容，但它卻難以捉摸。有時我在班上起鬨了一句，全班“熱鬧”熱起來，而她只是微笑的看着大家，看着很慈祥，其實是用它來掩飾憤怒，臉上也透着無奈。俺也有時是用它來思考問題，或是掩飾失望，怎能讓人琢磨透呢？

這樣一位特別的老師，幽默、風趣、大度，與眾不同，不一樣的態度，不一樣的有趣。不知若干年後大家會身在何處，但大家一定不會忘記那個美麗的聶老師。

我的老師作文3

老師，您就像一棵大樹，在成長的過程中，您為我們遮風擋雨；老師，您彷彿生如夏花，具有絢麗繁榮的生命，您向我們詮釋了生命的輝煌燦爛；老師，您似鏗鏘玫瑰，無怨無悔，再苦再累無怨無悔，只為桃李爭輝。您用您的愛温暖了我們，和我們一起譜寫光陰故事，願未來的我們，能用成功帶給您無限欣慰！也許我們每個人都抱怨過您，但您是偉大的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，春蠶是社會對教師最純摯的稱謂，春蠶的執着是教師工作的寫照，把教師比作“春蠶”，是對您的無私奉獻給予的高度評價。蠟燭是對教師最動人的讚美，因為教師就像蠟燭一樣，蠟燭燃燒自己照亮別人，教師傳道授業解惑，用智慧和品格之光給學生照亮前進的路途。您就像我們的父母，對我們的愛是那麼深沉，那麼無私，那麼真切。所以我向教師們致以我最深切的節日問候，“老師，您辛苦了！”宋曉楠七年級五班

老師，您就像一盞燈，照亮每一位同學。老師，您就像辛勤的園丁，用知識澆灌我們。

老師，您就像一隻勤勞的蜜蜂，每天辛勤的改正我們的作業。如果有錯題，您總是認真地批改出來，然後認真的講解這道題的解題思路，並告訴我們，為什麼這樣做。

老師，您像一把金鑰匙，為我們打開了知識的寶庫。在課堂上，您總是認真的講解課文，單獨將作業中的問題，和課文的重點，讓同學們回答，同學們會積極舉手。

還記得8月31日那天，我第一次邁進中學，懷着忐忑的心情進入教室，看見了新老師、新同學，對於當時的一切都很陌生。不敢説話，甚至有些不知所措。轉眼間，我在一（5）班這個大家庭裏已經度過了兩週的時光，認識了許多同學、老師。

在教師節到來之際，祝：所有老師節日快樂。

我的老師作文4

她，姓徐，大大的眼睛，短短的頭髮，總穿一件白花邊的黃衣服，再配上一條破洞牛仔褲，渾身洋溢着青春活力。

徐老師已經跟我們在一起快五年了。每次看到老師，都感覺特別親切。她很體諒我們，常常如我們所願。

有一次，天氣很熱，太陽烤着大地，教室開着電風扇卻依然很熱。當徐老師走進來看見我們無精打采的樣子時，笑着對我們説：“呀！身體的氣抽光了，要不我來給你們講個笑話吧！”“哦哦！徐老師萬歲！”“徐老師真好啊！”剛才寂靜的教室已經鬧成了一鍋粥，大家早以精力十足了。徐老師就拿起笑話書講起來。老師那滑稽的聲音，逗得全班哈哈大笑。到了中午，我們想到這件事還不禁“哧哧”笑出聲來。

徐老師的愛好跟我們一樣愛玩。有一天中午，我們作業完成了，老師居然答應我們可以睡會兒覺，我們女生可不閒着，紛紛跑去給老師梳辮子。老師也很樂意，我們給老師梳了個翹翹的羊角辮，又加上老師呆萌的表情，我們又失聲大叫，連男生也跟着起鬨。

我們的徐老師不但會與我們互動，上課也有一手。比如上《西門豹》這一課時，老師先讓我們看了一段視頻，然後才開始上課。上課時的表情也很豐富，還加上了動作，我們都被徐老師深深地吸引住了。最後，老師還讓我們分兩大組表演《西門豹》，這可吊起了我們的胃口，紛紛躍躍欲試，誰當西門豹，誰當公主，誰當被拖下水的僕人，大家忙得不可開交。

怎麼樣，聽了我的介紹，你也喜歡上我們的老師了吧！

我的老師作文5

自從我上了五年級，發現新的語文老師和數學老師兩極分化太大了。

數學老師李老師長得高大威猛，極具震懾力，可是他的內心卻恰恰相反，他在課堂上是那麼温柔，總是一張喜笑顏開的臉。

李老師上數學課，我們都坐的很好，都想得到李老師的'歡心。大家專心聽講，但唯獨有一個人，她是班上出了名的壞學生，總是不聽講，還在一邊搗亂，弄得全班都雞犬不寧，可李老師總是那麼寬容。一次次的原諒，卻縱容了她一次次的搗亂的升級，終於有一天，李老師發火了，踢了一腳向她的桌子，瞪了她一眼。可是那一腳是那麼輕，輕的桌子都沒有發出聲音。李老師“温柔寬容”的形象牢牢紮根在我的心裏了。

説道葉老師，那就不得不好好描述一下她了，在她的課上我們也做的筆直，只是一點兒也不自然。葉老師長得就很嚴肅，再加上她行事潑辣，葉老師稍微兇一點就足以讓我們膽戰心驚半晌。

一次，我們班的調皮鬼手又開始癢癢了，弄這弄那的和旁邊同學玩起來，葉老師發現了，冷不防抓住她的衣襟，把她“扔”出了教室。周圍同學見了，立刻端端正正做好，生怕老師下一個目標就是自己。下午，我們集體去太子灣公園旅遊，有一位同學帶了一隻蘋果手機，在大家面前炫耀，正當得意時卻被葉老師發現了，老師以迅雷不及掩耳的速度把手機給沒收了，揚言家長來才能領回去。留下那位同學一臉驚愕。葉老師的話不多，從來不用嚴厲的語言怒斥我們，但是那麻利果斷的辦事效率，頃刻間的風雲突變足以叫我們引以為戒。

就這樣，我們每天都盼着數學課，也期盼着語文課發生變動。

我的老師作文6

她有着苗條的身材，烏黑的頭髮，清秀白皙的臉龐，很平易近人。她平時不拘言笑，可她的笑容很美，她就是我們的班主任——陳妍老師。

陳老師是我們知識上的啟蒙者。她負責教我們班的語文。每一堂課她都認真負責，瞧，“柴成林，你説説嚴監生有什麼特點？”陳老師提問了。“噌”的一聲，只見一個男生站了起來，“嚴監生有……有……”他不好意思地撓撓頭髮。

“誰替他説？”老師的目光轉向其他同學。

“我！”“我！”大家爭先恐後：“他是個愛財如命的守財奴的形象！”一位同學回答。

“柴成林你再説一遍！”陳老師為了讓每一個同學掌握，往往會要求前面答不出的同學再説一遍。“嚴監生是個愛財如命的守財奴！”柴成林好不容易説全了，陳老師才心滿意足地讓他坐下了。看，陳老師很負責吧！

老師講起課來娓娓動聽，口若懸河，精彩不斷，抑揚頓挫的聲音吸引着同學們聚精會神地聽課，就像幾十株花卉正在靜靜享受着園丁的澆灌一般。

“叮鈴鈴……”上課了，“今天覆習第一課……這篇課文在寫作手法上有什麼特點？先找出句子，説出手法，再説體會！給你們五分鐘！”同學們認真的找着，陳老師也不閒着，這兒看一下，問一句，指導一下，那看一下，問一句，表揚一下！正因為這樣，同學們很喜歡上她的課。

陳老師還是我們思想上的引路人，她平時注重我們的思想品質，會結合生活實際來教育我們，讓我們在各方面都進步。

陳老師，你如同一部播音機，在我們心中播種下理想的種子。

我的老師作文7

李老師是一位對同學親切、和藹可親的老師。她使我們改掉了以前的壞毛病，尤其是我，做得各方面都好了。我要感謝她。

以前我總是不想幹活，一遇到重活，乾脆放下不幹，直到老師説了我以後，我才很不情願地去幹。後來，我聽了老師的話，比以前勤快了。可，這活是幹開了，卻又不想動了，為什麼呢？原因就是自以為沒事幹，在那兒等，哪知還有好多活兒要幹，而且幹也得幹上一兩天或一星期，老師再次輔導我：“生命在於運動，只要多活動，你肯定比別人好，我想你能成功。”我聽了老師的話，從此，一有什麼活要幹，我立馬答應，我深深記住老師那句話“生命在於運動”。這句話一直在鞭策、激勵我。

可是，後來我越來越管不住自己，老師便展開了遊戲，班上有許多同學像我這樣，都管不住自己，一開始，大部分人都被淘汰出局，只有幾人獲勝，我也不甘心，可後來便有轉機，越管不住自己，自己就越堅持，因為我相信堅持就是勝利這句話，可由於我的慾望太強了，我差點被淘汰出局，可是我一直在努力，因為，失敗了成功之母，果然，皇天不負有主人，我成功了，面對成功，我不能驕傲，於是，我的信心百增，相信我一定成功，一次次成功，一次次勝利，終於，我可管住自己了……

我深深感謝李老師，感謝她對我的教育，我感謝您，李老師。

我的老師作文8

初見時，她微笑着對我們説：“同學們好，我姓劉，以後大家可以叫我劉老師。”劉老師的臉上時刻都帶着微笑，讓人心情不由地愉悦起來。

她，面容清秀，嘴型靈巧，鼻子玲瓏，臉龐就像一件精緻的藝術品；她，聲音清脆，説出的話像一個個悦耳的音符，讓我感到清泉在流動，聽到她的歌聲，便讓人有一種心花怒放的感覺；她，從我身邊走過，就彷彿一朵花悄然綻放，散發陣陣幽香，沁人心脾。

親切，我願用這個詞形容她。她有與生俱來的親和力，臉上洋溢的笑容給人温暖和信心，點燃學子求學的慾望。面對犯錯的同學，她不訓斥，不焦躁，而是和顏悦色，用天使般的笑容來悉心教導。記得有一次，老師教我們圓舞曲的拍子，連講了三次，但當提問時，舉手的同學卻寥寥無幾。老師並沒有發火，而是耐心地一次又一次教我們，給我們機會。我想，這個拍子，我一輩子也不會忘。我耽美於她温柔的眸光。

慈祥這個詞也適合她。每當我表現好的時候，她會摸摸我的頭，用清脆的聲音表揚我，就如母親般待我。教室裏，校園內，她的每一次注視，每一個轉身，都有温暖的目光和話語播撒到同學們的心間。她將愛心傾注在我們身上，換來我們的成長和進步，自己甘願默默守望。

老師對我們的温柔之中也有嚴格，她時常説：“當天的事要當天做完，否則問題越積越多，時間長了就會掉隊。”她還教育我們：“學習是一環扣一環的，每個細節都不要放過，都要努力做好，這樣才能有所收穫。”

劉老師，您的笑容，像陽光一樣照耀着我；您的話語，像甘泉一般滋潤着我。因為有您，我在成長的道路上，更多了一些美好的記憶，更多了一份前行的信心。

衷心地感謝您！

我的老師作文9

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。這句流傳千古的詩句，讚頌着千千萬萬的教師。兩句簡簡單單的詩句背後，有着多少喜悦和汗水。

忘不了，在自己的作文得獎時老師的笑容。望着那開心卻又佈滿皺紋的臉，心中不知是喜悦還是悲哀，嘴角里嚼出一片苦澀與香甜。

我喜歡上了這種笑，這種欣賞作品般的笑，這種犧牲後看到成功的笑，這種屬於老師的笑。

老師是園丁，耕耘創作出一個個藝術傑出的作品。又是一個春蠶，給了我們自己的一切乃至自己的生命。抱着一個無悔的信念，奉獻自己的所有。

無須如火如荼的事蹟。昔日，白老師與我們分離的那一刻，我們追了好遠，好遠。我看見，白老師轉身的那一刻，眼角閃起一點晶瑩。大家都哭了。我沒追去，怕被看見眼中閃動的淚花。

終於，她決然而去，只留下縷縷親切的茉莉花香。瑤貼着我放聲大哭。哭聲裏充滿了悲傷與迷茫。

滿含的淚水，終於滾滾絕提。無聲的淚打濕了衣襟。不知她看到了沒有，白老師不喜歡我哭呢……

為了白老師，更為了那滴真美的淚，我立下誓言，要報答白老師對我的付出。

幾年過去了，每當我想起她，便會看見白老師離去的場景。真的，忘不了，那雙美麗的雙眼。那雙眼睛聖潔地像晶瑩的冰雪，燙得像火紅的烈焰，充滿了殷切的期待，飽含着無垠的渴盼。告別着一生的傑作。

老師，這個飽含多少崇高與深情的名字。如一蠟炬，燃燒生命。用那一抹光亮，替我們、替國家撐起一片光明的天空……

我的老師作文10

您是懸掛於蒼茫天空中的北斗星，那麼耀眼，引領着我們這些懵懂的少年，走向輝煌大道。

您的性格親和，但卻教人有方；雖身體稍瘦，但卻智慧無窮。歲月給了您回憶與皺紋，但卻移不走您炙熱的心。無論是麻雀初鳴，還是繁星點點。您總是懷着一往如既的熱情，全身心的投入到教學中。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”您作為年級部教學主任，總是那樣忙忙碌碌，每天準備發言稿、優質課、備課、教研、評作業，您忙的不亦樂乎，即使如此，每天依然會給我們貢獻出精彩的課堂，晚答疑輔導您總會認真講解，不僅細緻剖析題目，而且會拓展歷史故事，傳授方法，我就這樣，一步步地喜歡上了歷史。

您最大的特點就是決不會死板地上一節課，而是用獨特的方式、精彩的語言、奇妙的思維吸引我們，您帶領我們去分析，去思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳。假如你經過我們班門口時，聽到上課時一陣陣爽朗的笑聲，那我們一定是在上歷史課。

那是一個昏沉的晚上，我找您請教問題：“老師我歷史總是學不好”“哪裏學不好？”您用沙啞的聲音回答我，心中一顫老師感冒地竟如此之重！您猛烈地咳嗽着，越咳越厲害、越急促，臉也被漲的通紅紅的。您一邊喝水一邊緩慢地，一字一頓地説道：“歷史是一個學習的過程，思辨能力非一日之功，又不可一日無功”聽着聽着，一滴鹹鹹的液體從眼中滴落：“我我明白了。”我已不忍心再聽下去，我飛奔逃出辦公室，老師，您那無私奉獻的精神浸滿了我的全身，老師，您快好起來吧！

“捧着一顆心來，不帶半根草去。”你是人間那片那四月天，驚豔了我的時光。因為有了您，我的世界變的美麗而富有，迷忙中有了指路的明燈，心中才有了永恆的北斗。

我的老師作文11

人們都説，世上只有媽媽好，但我覺得老師和媽媽一樣好。

老師，一個多麼令人尊重的名字，一個多麼嚴肅的名字。但也是老師從有趣的漢語拼音到變化多端的修辭手法，再到含義深刻的古詩詞，她灑下了多少汗水，為我們操了多少心。每天面對那麼多雙求知的眼睛，她總是娓娓道來，耐心的講給我們，無私的把知識奉獻給我們，讓我們在知識的海洋裏遨遊。

記得在上一學期，我寫了一篇作文，那篇作文的題目叫《媽媽不愛我了》，我六年級語文老師——張老師，給我發表了，那是我在上一學期寫的第一篇作文，發表以後，評論版上有很多的留言，我開心極了。就在這一學期，張老師又把我的那篇作文發表了一遍，媽媽從手機上看到了，高興極了，然後，媽媽對我説，張老師是我遇到的很好的老師，我可不能辜負了張老師對我的期望，的確，我也覺得張老師非常好。

我還記得有一次，我寫的一篇作文很差，老師就讓我多寫多看就一定能把作文寫好，我聽了張老師的話，果然，我的作文能力提升了不少，這都是老師的功勞。

老師謝謝你，謝謝你讓我的童年有光彩，我現在明白了，鮮花為什麼感恩雨露，因為雨露滋潤了它成長，蒼鷹為什麼感恩藍天，因為藍天讓他們自由地飛翔，高山又為什麼感恩大地呢？是因為大地讓高山聳立，小樹之所以感恩園丁，是因為園丁讓他們茁壯成長，我要感謝師，因為老師給了我無限的知識和無私的愛！

我的老師作文12

在學校裏有許多老師，但是我最喜歡的還是温柔的單老師。單老師有着一頭烏黑髮亮的長髮，長着一雙炯炯有神的大眼睛，看起來非常和藹可親。

單老師對工作十分認真，對我們也十分關心。有一次，和小夥伴玩遊戲時，突然，我摔倒了，腿上劃了一個大口子，火辣辣地疼。小夥伴把我扶到了教室去休息，剛安頓好我，就有的同學跑出去告訴單老師。過了幾分鐘，單老師滿頭大汗地走回來，對我説：“你沒事吧？我扶你去醫務室。”老師説着便把我扶起來，去了醫務室。醫務室的阿姨用酒精為我消毒後，用紗布包紮了傷口。我打心裏感謝單老師。

還有一天早晨，天氣晴朗，萬里無雲，可媽媽卻説：“天氣預報告訴我們今天有雨啊，你帶把傘吧！”我心想：大晴天怎麼會下雨呢？我沒帶雨傘，就去了學校。中午放學，天空下起了傾盆大雨。我疾步地走在雨中，不一會兒就澆得像個落湯雞。媽媽也沒有過來，我多麼渴望能有一把雨傘啊！正當我失望時，突然覺得雨停下了。我回頭一看，是單老師，給我打着雨傘。單老師拉起我的手，對我説：“我送你回家。”不顧路遠雨大，單老師一直把我送到家。媽媽請老師休息一會兒再走，可單老師卻説不用了。之後悄然無聲地離開了。

我為是單老師的學生而驕傲和自豪，單老師對我的愛我會永遠銘刻在心裏。

我的老師作文13

他是我遇到過最幽默搞笑的老師。

他是我的班主任，是一位生物老師，他的個子不高，但眼睛裏永遠散發着智慧的光芒，最引人注目的是他右臉上的那顆黝黑的大痣，甚至連他自己都調侃説：“別人都是胸有大志，我是臉有大‘痣’”。

還有他那個圓滾滾的大肚子就像懷了孩子的孕婦一樣。你看，這就是我的班主任——一個耐心、幽默、負責任的老師。

當我們遇到難題時，他總會耐心的給我們講解，一步步引導直至我們明白為止。當我們無聊低沉時，他更像是有無窮無盡的笑話一樣來逗我們開心。你看他那雙靈動的眼睛，時時刻刻的關注着你，讓你認真，讓你緊張。

校園裏那個穿着黑色西服，頭髮整整齊齊的就是我的老師了，不管什麼時候看見他，衣着總是那麼的整潔有致，精神也總是昂揚向上。

我最喜歡老師教的生物這一學科，在他的課上我知道了世界的形成，人類的繁衍……

你聽，他又在班裏教導我們該怎樣學習，養成習慣了。為了不耽誤第二天的課程，他每天按時檢查我們的作業；為了讓我們有充足的時間休息，他每天都來到寢室對我們噓寒問暖……

我永遠記得第一次手把手教我們疊被子的他；多次起早貪黑陪伴我們的他；無數次教導我們學習做人的他……

他就像一把大傘，為我們擋去日曬雨淋；他就像一盞明燈，為我們照亮前行的路；他更像一座燈塔，為我們找到失去的方向。這就是我的老師，是他讓我們明白瞭如何才能做更好的自己，是他給了我們學習的希望，也是他讓我們明白了何為堅持。

我的老師，我的班主任，謝謝您，我們愛您。

我的老師作文14

我見到的第一位老師，是六班的班主任，也是我們現在的數學老師。在看到這個老師的第一眼，我就覺得這個老師好嚴肅，會不會特別兇，但是從老師第一次開口，我就覺得沒準是我的認知不太準確，然後再經過這兩天的相處，讓我覺得數學老師並沒有那麼兇，相反，數學老師還是比較温柔的，然後就感覺沒有一開始那麼怕數學老師了。

但讓我最記憶深刻的卻是道法老師。前幾次課的時候，道法老師給人的感覺就是很温柔，很好説話，但是距離最近的一次課的時候，道法老師，特別用力的拍了幾個沒交作業的同學的桌子，剛聽到第一聲的時候，我們都被嚇了一跳，接下來老師要敲的時候，有幾個同學都把耳朵堵住了，這讓我覺得，道法老師，好像也沒有表面看上去的那麼温柔，那麼好説話，當然道法老師平時還是很温柔的，以上就是我為什麼對道法老師印象那麼深的原因了。

我覺得老師這是一份苦差事，因為老師要面對各種各樣的同學，而且不僅要為我們的現在負責，更要為我們的以後負責。我非常感謝這些老師，同時我也非常敬佩老師這個職業，老師就像醫生警察一樣值得我們尊敬，因為他們也為社會和國家做出了屬於他們的貢獻。

我以後一定不會辜負了老師對我們的關心、關愛和對我們的良苦用心的。我現在要好好學習，努力提升自我，等到長大以後成為一個為社會，為祖國有貢獻的人！

我的老師作文15

老師，您是炎夏中的一縷涼爽的風。老師，您又像寒冬中温暖裏的火焰。老師，您像蠟燭，燃燒自己照亮別人。您更是園丁培育我們成為驕傲的花朵。您也像一支小船，把我們載入成功的彼岸。

我要謝謝我的班主任石芸芸老師，她是一位年輕的女教師，她有着一頭烏黑帶點黃的頭髮，她有着一雙明亮的眼睛，有着似鐮刀般的彎眉毛，她的耳朵好比順風耳，比如教室誰在大聲吵鬧她都聽得清清楚楚，她還有一隻很靈敏的鼻子，和一個紅潤的嘴巴，老師穿的衣服各式各樣十分乾淨，穿的裙子十分好看，]上穿着花式運動鞋。

老師，您總是在我們遇到難題時，主動細心地幫助我們找到正確的答案，在我們都熟睡時，只有老師您窗前的燈光還依然亮着，老師她是在忙些是什麼呢？原來，老師正在熬夜給我們批改作業，老師，您的付出，我都記在心裏，我努力讀好書，我以我優異的成績來報答您對學生的付出的，我們不能沒有您的教育引導。

老師您是我們成長路上的領航人。感謝您，把我們引入知識的殿堂，像一支無聲的拐仗，給蹣姍學步的我們以支撐的力量去攀登書山，讓我們在知識的土壤裏茁壯成長，從無知走向文明，從幼稚走向成熟，從人生無意識到有目標的追求。

石老師，您對我們很用心，我們永遠都不會忘記，您對我們付出的心血都會因為讓我們變得更美麗。沒有華麗的舞台，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆，是您耕耘的犁頭，三尺講台，是您奉獻的戰場。從辦公室到教室，從教室到辦公室，在短暫而又漫長的路，日日夜夜，春夏秋冬，您一頭青絲變成了白髮，您高大的身軀不再挺拔……。

感謝您將我們每個孩子送到知識的殿堂無比寬廣人生舞台。