校園的噴水池作文

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的校園的噴水池作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園的噴水池作文1

太陽的光輝佈滿了校園的上空，把整個校園照的閃閃發光，光線穿過校園的上空直射在門口的噴水池上。

清晨，當我一踏進校門，首先映入眼簾的便是那如細紗般柔軟，如溪流般清澈的噴水池，陽光的照射使得它閃閃發光。有時，那噴湧的水象煙花一樣向四周噴射，又象是一朵朵盛開的小花，漸漸的，花瓣被再次湧出的水浪打碎了，而每一片碎了的花瓣落入水池中，濺起一片水花，接着水花漸漸消失，最終完全消失了。紅色的金魚在水中盡情的玩耍，它們用力的拍打水面，好象要爭先跳出水面。

下課了，操場上的歡樂聲不斷傳來。玩累了，我也常常站在水池旁，欣賞那連綿不斷的水流。噴水的`柱子一個挨着一個，噴出來的水湧到一起，就會出現許多既有趣又美麗的水泡。水泡多了，就變成了一串珍珠般的項鍊了。有時，兩個水柱裏的水同時噴湧，碰撞在一起，變成了一個個小水滴，小水滴開始向四周飄揚，風兒把小水珠輕輕吹過你的臉旁，一掃而過，讓你陶醉在這一片清涼之中。

夕陽的餘輝透過校園的上空，把一片金黃撒在噴水池上，此時的池水在微風的輕拂下泛起了金色的波紋。夕陽漸漸退去，退去……

月亮不知什麼時候悄悄的掛在了校園的上空，那美麗的校園和那如細紗般柔軟，如溪流般清澈的噴水池又一次被照亮了。

校園的噴水池作文2

在我們一進校門，就能看見一個美麗的噴水池。大家聽着小泉流水的滴嗒聲，看着魚兒在嬉戲，聞着各種花的陣陣清香，所有人，都陶醉其中。這噴水池由灰色的瓷片砌成一個圓形。由於水池靠近校門，它似乎是校園的舌頭。

池中有一個雕像，遠遠看去，有許多燕子在池中飛翔，揮着美麗的綵帶。下雨天，細雨濛濛，小燕子抖動着美麗的'羽毛，有許多滴雨落下來，從正前方看，會顯的更美。一年級的小朋友最喜歡到池裏玩，看着小魚游來游去，看着水花一朵朵的綻放，形成螺旋形，慢慢的擴散開來，好像天上的瑤池，而我們就是住在瑤池旁的人，天天都會望着這美麗的瑤池，百看不厭。

傳達室就好比乘涼的涼亭，旁邊有一個大樹，扇着風，為我們扇扇子，亭子裏有許多的學生等着家長來接，可是他們看到美麗的噴水池和大樹，就不想回家了。我們看着美麗的噴水池，有許許多多的想象，每個老師來做客，也都會看這學軍國小的第一面，頓時，這成了我們校園當中的一道美麗的風景線。

我愛我們的學校，我愛我們的噴水池！

校園的噴水池作文3

在我們的校園裏，有一道秀麗的風景線，那就是位於教學樓正中央的噴水池了。

站在教學樓上往下望，整個噴水池呈正方形，四周圍着一米左右高度的圍欄。當噴泉停歇時，池水清澈見底，池面很平靜，靜得像面鏡子，猶如一塊碧綠色的翡翠。走近噴水池，一座座假山連成一體，在池中央高高聳立着，看上去是那麼巍峨。在假山的不同坡面上，藏着一些小祕密：金色的玲瓏寶塔隱在山間，古樸的小茅屋前一個“老漁翁”正在垂釣，他正目不轉睛地盯着水面，好像不放過任何一點動靜。假山上還有幾盆翠竹，那點點的翠綠給假山增添了生機。

當然，噴水池裏的主角——噴泉更是美麗極了。噴泉形態各異，有的像一朵朵綻開的水晶花，晶瑩剔透。微風吹過，花朵會微微的合上一點點，像是害羞了。有的像在水中游動的水母，一漾一漾的。有的像一條銀色巨龍直衝雲霄，衝到最高處後又像流星般墜落下來。從空中躍下的顆顆晶瑩的小水珠，像一個個跳水運動員，輕盈地鑽入水中，激起漣漪，讓一圈一圈的`波紋盪漾開去。水池旁籠着濛濛的水霧，晴空下，細心的你會發現一道彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，真漂亮啊！

每次，當我見到校園的噴水池，我就會有一個發自內心的讚歎：校園的噴水池真美啊！

校園的噴水池作文4

在我們學習的校園裏，有一座漂亮的噴水池，它位於正對學校門口的升旗台的後面。

從高處往下看，噴水池猶如一朵開的正豔的“梅花”。如果近視眼的人站在高處往下看，會認為是一朵梅花呢！

噴水池上有兩座用石頭做的兩米多高的假山。假山做工精細。瞧瞧！假山多威武呀！如同噴水池裏的“保護神”呢！

假山裏有許多小祕密，如果你不注意觀察，是絕對不會發現的喲！建築的有小巧玲瓏的寶塔、四四方方的寺廟、很有特色的四角亭……動態的有釣魚的江子牙、一隻游泳的老龜……這些東西做得非常精細，分別陳列在假山上。不注意觀察是發現不了的.喲！

假山上有許多植物，一株株粉紅色的水仙花在綠葉的陪襯下展現了自己的美麗；綠綠的葉子、大小不一的樹枝所組成的小葉榕生長在假山頂上，彷彿給“守護神”戴上了綠色的帽子，挺氣派的……

池水清澈見底。水藻碧綠碧綠的，給噴水池鋪上了一層又一層綠色的地毯。上課時，小魚兒會偷偷溜出來快活地嬉戲、游水。

噴水池裏的水要是少了，老師就會把閥門打開，架在小葉榕上的水管就會噴出水來。水雖沒有噴到我們，但我們覺得身心是涼爽的。

有時，幾個男同學會到這來比賽憋氣。女同學會三三兩兩地來看魚。好不熱鬧。説實話，這座噴水池比不上大城市裏的噴水池。可我就是喜歡這兒，喜歡這的噴泉，喜歡這的山和水。

我愛學校的噴水池。

校園的噴水池作文5

我們的校園裏有一個噴水池。每天早上走進校園，我第一眼看到的就是噴水池。

噴水池圓圓的，遠遠看，像一個大皮球。水池外邊圍着一圈小灌木，小灌木外邊，是一圈綠綠的小草。這些灌木和小草，排得整整齊齊的，誰也不高出別人一個“頭”，誰也不突出“一條胳膊”，好像給這個“大皮球”戴上了兩條圍巾。

噴水池內，開着一朵朵白荷花。仔細看，你會看到每朵白荷花的花瓣都有好幾層。最外層的花瓣，抱着裏層的花瓣，裏層的花瓣，再抱着更裏邊的，更裏邊的花瓣，抱着最中間的黃色花蕊。它們像套娃一樣，一個套一個，真有趣。

噴水池中央，有一個四四方方的柱子，柱子上立着一個雕塑。雕塑由一根粗壯的“木材”和一本打開的“書”組成。“木材”大概兩米高，大柱子一樣粗，站在池邊，就能清晰地看到木材上的.紋路。

那本打開的書立在木材的頂部。這個雕塑想告訴我們什麼呢？老師讓我們猜，有的説：“是讓我們好好讀書。”有的説：“不讀書，就會變成木頭。”老師説：“你們説得都有道理。老師覺得，書立在木材上面，是不是告訴我們，只有讀書才能成才呢？”同學們一聽，都覺得老師説得最有道理。原來，這個雕塑，竟然這樣有意思。

我越來越喜歡美麗、有趣、有意思的噴水池了。

校園的噴水池作文6

在我們長廈國小校園的東北角，有一處美麗的風景——噴水池，那裏別具一格，猶如仙境一般，為我們校園增添了無限色彩。

噴水池裏有一座峻峭的假山，旁邊還有幾張矮矮的木椅子。早上，陽光格外嫵媚，噴水池裏的假山在柔柔的陽光中也似乎甦醒過來，經過昨夜那場雨的洗禮，它精神煥發，宛如一位守護人迎接我們到來。中午，噴水池裏的“居民”——可愛的小金魚們，它們的'嘴兒撅得老高，還不停地吐着泡泡，好像在表示：我餓了，我要吃東西。我真想帶點魚餌給它們吃，可是聽老師説，這樣有可能會把它們脹死的。所以我只心疼地望着卻愛莫能助。小魚們也似乎很懂事，我走到哪，它們就游到哪，甚至有時，它們還會爭先恐後地跟我賽跑。傍晚，我喜歡在噴水池邊漫步。池旁的幾棵嬌小玲瓏的桑葚樹，可愛迷人，加上一些幼小的花朵，好像給噴水池戴上了一個美麗的花環。我每次坐在那裏的木椅子上背誦課文，常常還沒背到第3遍，就已經滾瓜爛熟了。

每當我要離開噴水池時，總有一種依依不捨之感，真不想離開我的“好朋友”們，真想永遠和它們呆在一起。我想，它們也肯定不想讓我離開。

啊，學校的噴水池多美呀！我愛你，學校美麗的噴水池！

校園的噴水池作文7

我們的校園風景如畫。這裏有色彩斑斕的花壇，有雄偉壯觀的教學樓，還有一棵棵參天大樹……走進校園，一道道秀麗的風景線映入眼簾，最引人注目的那就是位於校門右側的噴水池。

噴水池是不規則的圓形，由鵝卵石鋪成。一座假山，聳立在水池中央。水從假山中噴出來，水珠在陽光的照耀下，晶瑩透亮。水落在池裏濺起了無數的水花，池面泛起圈圈漣漪。池水清澈見底，裏面還有許多小錦鯉，在長滿青苔的池底嬉戲，在石頭縫隙裏捉迷藏。紅白相間的、橙黑的、還有金光閃閃的，真是活潑可愛！噴水池周圍種了各式各樣的植物，有巴掌似的春羽，高高的木瓜樹，沁人心脾的桂花，堅挺的竹子，五顏六色的小花，柔軟嫩綠的草坪……偶爾引來小蜜蜂採蜜或是蝴蝶翩翩起舞，給噴水池增添了許多生機，把噴水池粧點成如仙境一般美麗。

池邊一棵高大的木棉樹像守衞兵一樣，守衞着這美麗的校園噴水池。旁邊醒目的校園標誌寓意着我們全校師生：“積極樂觀，奮發向上”！沿着石徑來到石板凳上坐下，捧着一本書讀起來，別有一番舒適恬靜的滋味。不知不覺，夕陽的餘輝透過校園的上空，把一片金黃撒在噴水池上，此時的池水在微風的`輕拂下泛起了金色的波紋……

我們都喜歡在噴水池周圍嬉戲，它給我們的校園生活增添了樂趣。我愛我的學校，更愛這校園的一角——美麗的噴水池。

校園的噴水池作文8

我的校園位於蕪湖市的北部，校園裏有寬闊的操場、美麗的花壇、綠綠的樹林……不過我更喜歡校園的噴水池。

早晨，一縷縷陽光照射着噴水池，好像給了一個亭亭玉立的少女披上了金紗，再加上雲霧迷濛，就像仙女一般美麗。來迎接陸陸續續來到的`同學們，好像微笑着問候我們：“早上好，同學們。”

中午，我們吃過午飯後。都出來玩耍，有些同學趴在噴水池上看着五顏六色的魚兒，魚兒在清澈的水中游來游去，好像在捉迷藏呢。有些同學把手放在水裏劃來劃去，好像想抓走噴水池中的魚兒，還有些同學拿起石子往噴水池裏扔，發出清脆的音樂。好像噴水池就是一台鋼琴，演奏出校園的一曲曲優美的歌。

傍晚，夕陽西下，給噴水池留下了一些餘暉，噴水池就好像一條金色大鯉魚，上面的圓球就好像是大鯉魚吐出的水泡，在閃閃發光，噴水池上兩顆“希望”金色大字，好像在告訴同學們好好學習。同學們走了，校園安靜了，噴水池也沉靜下來，猶如一位正在休息的老者。守護着校園。

校園裏的噴水池真美啊！我愛噴水池更愛我們的校園。

校園的噴水池作文9

在我們學校的東牆邊有一個小小的噴水池。它是我最忠實的夥伴。每當我煩悶時，就來到它的身邊，看着那獨特的造型，聽着那丁東的水聲，滿腔煩惱即刻化為烏有。

今天，我又來到它的'身邊。看，噴水池四周，是橢圓形的、白白的水泥欄杆。池正中，聳立着一尊惟妙惟肖、栩栩如生的塑像。瞧，一條歡蹦亂跳的大鯉魚翹着尾鰭挺着胸脯，那一片片魚鱗，在陽光下忽閃忽閃的，真像一顆顆晶瑩的珍珠哩！一個小男孩背對着大鯉魚，撅着股，使勁托住鯉魚的胸鰭。望着他那專注的神情，我彷彿還聽到了他那“吭啃吭啃”的號子聲呢！左邊，還有一個天真爛漫的小女孩。正踮着腳尖，一隻手託着鯉魚的背鰭，另一隻在向大家招手，好像是説：“這條鯉魚真重，你們快幫幫我們的忙吧！”

圓嘟嘟的鯉魚嘴裏，噴着六股水柱，射向空中，它彷彿是節日的禮花，撒滿天空。水柱灑下來，又像一幅掛下的大珠簾。“沙沙沙”，水濺在小男孩頭上，聲音那麼悦耳，那麼悠揚，多像“搖搖玲”發出的聲音；水灑在水池裏，聲音那麼清脆，那麼動聽，好像音樂家彈撥《泉水叮咚》奏鳴曲；灑在小女孩頭上，小女孩更漂亮更可愛了；水灑在大鯉魚身上，大鯉魚似乎要跳出來……

我望着這噴出來的清水柱，彷彿水灑到了我的身上，鑽人我的脖子裏。我伸出雙手，捧住那灑下的點點水珠，它是那麼清涼，使人頓覺心曠神怡，精神舒暢，似乎整個身心已融於水中。

校園的噴水池作文10

我們校園的中央有一個噴水池，它給校園增添了幾分絢麗的色彩。

從操場遠遠望去，噴水池呈半圓形，四周砌着藍色的瓷磚，顯得特別醒目、整潔。

我來到噴水池旁，只見噴水池中間有一排搭石，搭石表面鑲嵌着灰白色的瓷磚。搭石兩旁各有一條噴水管，左邊的噴水管有多個出水孔，右邊的噴水管只有一個出水孔。在陽光的照耀下，晶瑩透剔的水珠娃娃掙脱了水管媽媽的手,迫不急待地跳了出來，好像閃閃發光的珍珠往外跳似的。它們有的跳到地面上，有的蹦到同學們的臉上、身上，還有的跳回噴水池裏。那音調時而高，時而低，好像是一首動聽的交響曲，好聽極了！

噴水池的左邊還有一座灰色的假山，是用五、六塊奇形怪狀的石塊搭成的,給人以危峯兀立的`感覺。池裏的金魚可多了，有紅的、黃的、白的、黑的、綠的它們這兒一羣，那兒一團，在清澈的水裏嬉戲、玩耍。它們有時在假山的洞內鑽來鑽去，好像小朋友在玩“捉迷藏”；有時成羣結隊地游上游下，你追我趕。

啊，噴水池，您是化粧師，校園被您裝扮得多美麗啊！

校園的噴水池作文11

同學們，你們去過水城縣第四國小嗎？我就在那所學校，那裏環境優美，有矗立在操場旁的教學樓，有長長的塑膠跑道，還有飄揚着國旗的升旗台，但我最喜歡的還是教學樓前那小小的噴水池。

這個噴水池不僅形狀奇特，而且還是同學們嘻戲玩耍的好去處。每到下課時，同學們都會去戲耍魚兒，看魚兒游來游去，有時魚兒會拼成綿羊，有時魚兒會拼成野馬，還有時魚兒會拼成小白兔……讓同學們歡樂無窮。

你看，那用藍色圍城的圓形噴水池，裏面種着一顆不知名字的'花，它的葉子很翠綠，細長細長的，跟柳樹的葉一模一樣，所以有許多同學都喜歡它。它那翠綠的葉子中有一根不粗不細的杆，這根杆上有一朵似紫蝴蝶的花，我經常去聞它那沁人心脾的香味，聞着都覺得舒心。時而有微風吹過，花兒開始翩翩起舞，那真是婀娜多姿。那朵花真是漂亮，連蜜蜂也來欣賞這朵花，還説：“花朵真香啊！我可以在這裏採很多的蜜了。”每當看到這朵花，我彷彿化成了一隻蝴蝶，在那朵花上翩翩起舞。一陣風吹來，我頓時清醒了，花是花，我還是我。

每當我上學時總會情不自禁的去觀看。