在不斷進步的時代，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的國小傳統節日主題國旗下講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本週四將迎來“清明節”。清明節是中華民族傳統節日，我們要深刻認識清明節所藴含的民族文化含義，不能簡單的將清明節等同於放假一天。
清明，最開始只是一個節氣，清明一到，氣温升高，正是春耕春種的大好時節。再後來，由於清明節與寒食節的日子接近，漸漸的，人們就把寒食節與清明節合二為一了，寒食節裏講究寒食、禁火、掃墓的習俗，也就成了為清明節的習俗。為了防止清明節裏寒食傷身，人們就通過參加一些體育活動來鍛鍊身體，因此，也就又有了踏青、盪鞦韆等一系列風俗體育活動。所以説，清明節中既有祭掃離別的悲酸，又有踏青遊玩的歡笑，是一個極富中國特色的節日。
我們該如何對待清明節呢?
第一，尊重。傳統的清明節始於周代，距今已有兩千五百多年的歷史。在全球化大潮下，我們可能會關注一些西方的節日，卻忽視了我們自己的傳統，清明、端午、中秋、重陽節等應該被尊重、被銘記。因為這些節日傳承了千百年來中國人對自然、生命的特有的理解。
第二，感恩。在血雨腥風的.戰爭歲月裏，中華大地上眾多英雄兒女不屈於外來侵略與壓迫，獻出了他們寶貴的青春和生命。從城市到農村，從沿海到內地，都有清明掃墓的習俗，這就是我們對先祖、對先烈的感恩和敬仰。我們應該懷着一顆感恩之心，感恩祖先、先烈為我們創造的寶貴財富，對他們懷着深深的敬意，緬懷他們的豐功偉績。
第三，孝敬，孝，狹義講就是善待父母和長輩，廣義講就是熱愛祖國報效國家。漢字的“教”字就是一個“孝”字加一個“文”字，意思是教育首要的就是要人懂得孝道，即所謂“百善孝為先。”我們要充分尊重父母長輩的意見和教導，理解父母的期望與關愛。
第四，珍惜。清明節的文化內涵不僅是紀念感恩，緬懷故人，還有親近自然、珍惜生命的意味。清明時節，萬物萌動，人們懷着欣喜迎接春天的到來，走進充滿生命活力的季節。我們要珍惜生命，珍惜青春，充實自己，活得更健康、更快樂，這是紀念先人、感恩親人的最好方式。我們生活在一個和平，美好的環境裏，幸福生活來之不易，只有懂得珍惜，懂得我們所肩負的歷史責任和歷史使命，才會更加努力去創造未來，創造美好的生活。
同學們，中國的傳統節日都有貴人倫、重親情的特點，如春節之喜慶、清明之緬懷、端午之追憶、七夕之忠貞、中秋之團圓、重陽之敬老。中華民族自古就有祭祖敬祖的傳統，這種傳統已經積澱成一種民族文化，成為人們的集體意識。讓我們重視傳統節日，瞭解民族文化，用真誠的心來緬懷革命先烈，瞻仰他們為祖國的和平解放，為國家的繁榮富強所做出的一切努力!
希望我們每一個人過一個健康、充實、有意義的清明節!願我們的傳統節日與傳統文化得到應有的傳承與發展!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是九年級(2)班的xx 。
今天我國旗下發言的題目是《冬至習俗》。
今天(12月21日)是我國農曆中一個非常重要的.節氣——冬至。冬至是我國漢族一個傳統節日，時間在每年的陽曆12月21日至23日之間。 冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會一天天變長。古人對冬至的説法是：陰極之至，陽氣始生，日南至，日短之至，日影長之至，故曰"冬至"。冬至過後，各地氣候都進入一個最寒冷的階段，也就是人們常説的"進九"，我國民間有"冷在三九，熱在三伏"的説法。
冬至是萬物靜寂、一元復始的節令，先民們相信只要人與自然同步感應，人們就會獲得新的生機。因此，人們要一起吃熱乎乎的餃子、圓子，祛除寒意;婦女為家中的老人奉上新鞋履，稱為"履長至";其意義是幫助老人過冬，並讓他們以新的步履與時俱進，延年益壽;帝王祭天、民間祭祖，祈望來年能風調雨順、人人能安康吉祥……
過完冬至，一年一度的元旦就接踵而來了，我們很快就要進去20xx年啦，最後祝同學們在新的一年開開心心，健康成長!
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家中午好!
我是來系的某某某，我很榮幸作為一名青年志願者代表站在這裏講話。
"一年之計在於春"，春天，是植樹造林的好季節。今天，我們也要去植樹了，這是多麼令人高興的事呀!現在我們相聚在這裏，親手種植紀念樹，由衷的表達對學校的感情;可謂是意義重大，又令人感慨萬千。
植樹造林的好處很多，意義重大。樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化我們的校園環境。它用它特有的顏色為我們永職披上綠色的新裝。這個忠誠的衞士，為了美化大自然，還真做了不少的"工作"呢!它不僅可以保護、改善環境，而且有利於社會生產的發展，可以為我們直接提供木材和林副產品。
今天我們去植樹，還有更深刻的意義。的我們將迎來學院校慶80週年為表達我們對學院的輝煌歷史喝彩，和學院美好明天的祝福我們特意種植班級紀念樹。
種植紀念樹，是綠化校園，美化生活，也是表達我們的祝福和希望;更是代表我們的感恩與夢想。同時，它還是我們青春歲月的紀念和見證!
種植紀念樹，母校的一草一木，都會給曾經的每一個學子，留下深刻的'和無限的懷想。
種植紀念樹，掛班牌，自然引發我們對未來的自由暢想：再過若干年，我們再來相會，那時的母校一定會更美;再過若干年，我們來相會，你我的成績，一定會讓母校由衷欣慰!
讓我們一起加入到校園文明建設中，樹立"植綠、護綠、愛綠"的綠色文明理念，以實際行動為學院校慶增光添彩!
敬愛的老師們，親愛的同學們：
今天，我講話的主題就是——
瞭解西方傳統節日 做中國文化的傳播者
大家知道嗎?還有兩天便是西方國家一年中最盛大的節日——聖誕節。説到聖誕節，同學們心中一定會出現一位慈愛的老爺爺形象——他身穿紅大衣，頭戴小紅帽，滿臉白鬍子，他是誰呀?對了，他就是聖誕老人。他不辭辛勞扛來了裝滿禮物的聖誕樹，拉近了中西方小朋友之間的距離;他不遠萬里，帶來了紅、綠、白三色的聖誕色，同時也傳遞了西方人的問候與祝福;他乘着雪橇，帶來了豐盛的火雞盛宴，帶給了我們家人團聚、其樂融融的祥和景象;他帶來了美妙的《平安夜》、《鈴兒響叮噹》，同時也帶給我們快樂與祥和。這就是聖誕節，這是西方國家一年中最盛大的節日，它可以和我國的春節相提並論。在聖誕節這段日子裏，祝福、祥和、快樂和平安在空氣中流淌，流淌到世界的各個角落，當然，也流淌進了有着五千年古老文明的中國。
現如今，萬聖節，感恩節，聖誕節在不知不覺中走進了我們的生活，但是鮮有西方人瞭解中國的傳統節日。語言是一個民族文化的載體，而節日則就是這個民族文化的核心內容了。我們自己的文化怎麼可以忘記呢?作為學習英語的同學們來説，我們不僅要了解西方傳統的文化並從中吸取優秀的文化精髓，更要擔負起傳承與延續中國傳統文化的責任，把中國傳統的.文化介紹、傳播到世界各地，讓更多的人瞭解中國，讓他們在過聖誕節的時候會想到中國的春節(Spring Festival)，讓他們在思念家人的時候會想起中國的中秋節(Mid-Autumn Festival)，讓他們在步入老年的時候會想起中國的重陽節(Double Ninth Festival)，讓他們在津津樂道民族氣節的時候想起中國的端午節(Dragon Boat Festival)……
同學們，讓我們學好英語，學好我們的中國文化，做中國文化的傳播者，向世界介紹中國，讓中國的節日也成為了世界人民所共同擁有的珍貴文化遺產。最後在這裏提前給大家送上聖誕祝福Merry Christmas!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在這生機盎然的季節裏，我們學校也迎來了教師節，在這裏讓我衷心地向所有老師們説一聲：節日快樂!
有一首歌叫《長大後，我就成了你》：小時候我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去。
長大後我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。每次聽到它，唱起它，我都會在內心經受一次愛的洗禮。
人一生從上幼兒園到國小、國中，乃至大學，會有許許多多的老師。傾注愛心，關注學生的成長，是每一位老師共同的追求。而這其中，女老師的愛是不同於一般老師的愛，她是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它毫無保留地獻給所有學生;這種愛是深沉的，它藴涵在為所有學生所做的每一件事中。
落葉在空中盤旋，譜寫着一曲美妙的樂章，那是大樹在對滋養它的大地感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅怡人的畫面，那是白雲在對哺育它的藍天感恩。因為有老師，我們認識了多彩的世界;因為有老師，懂得了生命的真諦，所以我們對老師要懂得知恩、感恩。
對老師的感恩是敬重的。自古以來，偉人們都對自己的老師有着一顆感恩的心。著名科學家居里夫人，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在看見自己的'國小老師時，馬上獻上一束鮮花表達她的感激之情
對老師的感恩是發自內心的。感激不需要驚天動地，只需要你的一聲呼喚，一絲體貼足夠。下課了，老師疲憊不堪地坐在講台上，同學們，你可以輕輕地走過去，為老師捶捶背揉揉肩;放學後，當你發現老師還坐在辦公室為我們一絲不苟地批改作業時，同學們，你可以悄悄地為老師倒上一杯温水;課間，你發現教室裏有廢紙屑，同學們，你可以順手撿起來，為老師打造一個整潔的教學環境;節日裏，同學們，你可以為老師獻上一支花、一張賀卡，那是對老師永遠的祝福……
對老師的感恩是要回報社會的。老師，您嘔心瀝血、兢兢業業、默默無聞奉獻着光和熱。在這平淡卻不平凡的崗位上，您不僅教給我們知識，更重要的是，還教育我們怎樣做人。“十年栽樹，百年育人”，做一個對社會、對國家、對民族有用的人，那才是對老師最好的報答。
同學們，讓我們共同祝願天下所有老師永遠幸福快樂!
我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《迴歸傳統節，感受冬至日》
20xx年12月22日凌晨1：11，陽光恰好直射在地球的南迴歸線上，北半球開始進入白天最短、夜晚最長的一天。是的，明天就是24節氣中的冬至。冬至節在我國有2520xx年的歷史。杜甫的《小至》中也有云："天時人事日相催，冬至陽生春又來。岸容待臘將舒柳，山意衝寒欲放梅。"古人認為，自冬至起，天地陽氣開始興作漸強，代表下一個循環開始，是大吉之日。據記載，人們最初過冬至節是為了慶祝新一年的到來。
如今過了2500多年，在這濃厚的歷史文化背景下，冬至仍散發着不可抗拒的魅力。古人有詩云："家家搗米做湯圓，知是明朝冬至天。"吃湯圓是過冬至的傳統習俗，冬至的湯圓又叫"冬至團"，民間更有"吃了湯圓大一歲"之説。
但如今，不少同學只記得萬聖節、聖誕節等西方節日，卻忘了我們中國自己的傳統節日。國學大師文懷沙説，幾千年的中國傳統文化就是"精神的氧氣"，畢竟"樹的影子拉得再長，也離不開樹根;我走得再遠，也走不出媽媽的心。" 中華文明養育了我們五千年，歷史的印記早已烙在每個炎黃子孫的'生命裏。當我們我們的同學在玩着聖誕節的玩偶，準備聖誕卡片的時候，我們是否想起活字印刷術，道德經，還有那汨羅江畔的身影?
走在校園的小路上，感受着冬至的氣息。我醉心於中華傳統文化的氛圍，更熱切地盼望每個中國人都能謹記自己的歷史使命，傳承中華傳統文化!
以上就是我今天國旗下講話的內容，謝謝大家的傾聽!
老師們、同學們：
我是七年級十二班的x，今天我國旗下講話的題目是：讓志願服務播灑愛心。
我們常常在社會公益活動中看到志願者的身影。志願服務是一種熱心公益，無私奉獻的行為。志願服務離我們並不遠，只要你是一個有愛心的人都能成為志願者。我們中學生也應從現在做起，從自己做起，踴躍地加入到志願者的行列中。
志願精神是我們中學生社會責任感的體現，展現了我們的精神風貌。前不久，我們學校成立了"志願服務隊"，學生會的成員都積極地加入了其中。開展了各種志願活動，如："講文明、樹新風"文明勸導活動，主動制止身邊不文明的行為;植綠護綠活動。還可以組織學校的志願者去社區打掃環境衞生，宣傳交通規則等。在幫困助學活動裏，我們每一位志願者和班級裏需要幫助的同學結成隊，開展"一助一"幫助活動，體現了團結友愛，共同進步的精神。
這些志願活動使我們中學生在奉獻社會，服務他人的過程中，進一步增強了社會責任感和道德責任感，奉獻精神和公民意識，實現人生的價值。蓋貝爾曾説過："真誠的愛在奉獻的時候最豐富。"我們不要只是索取，還要把我們的`愛心播灑出去。
我們弘揚奉獻，倡導志願服務，就是要喚醒每一個人的愛心，使人們都能產生一種希望社會和諧美好，人與人相互關愛的願望，從而能起為別人着想，為社會着想，去幫助別人解決困難，去為社會做一些公益的事。我們切不可小看了每一位志願者的一點點愛心。這種愛心會在人與人之間互相啟發，互相影響、互相激盪。久而久之，就能温暖整個社會、淨化整個社會，改善社會風氣，加強社會親和力、凝聚力。奉獻、友愛、互助、進步，這就是志願者精神。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
提起老師你能想到的是什麼，是上課是不注意聽講時的目光，是不完成作業時的批評，還是犯錯誤時教導。可能同學們首先想到的都是我們有錯誤時老師的話語讓我們記憶猶新。
所以我們時常跟老師站在對立面，有時候甚至我們把我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶都拉來，加入戰爭。
同學們，你們都忘了吧，在學校裏面生病了，你首先想到的是誰?在學校裏我們摔倒了，被大同學欺負了，你先想到了誰?遇到我們不會做的題，你先想到了誰，上學忘記帶午飯的錢了，先想到了誰?是誰給你發燒時量的體温，是誰帶你去醫務室看醫生，是誰在你正確的回答出問題時，給你最美麗的微笑。
同學們，這個人就是老師，是我們每天都看到的，就在我們身邊陪着我們的老師，我們這麼在乎老師，想讓她關心我們，想讓她重視我們，想讓她高興，讓她開心。這麼重要的一個人，我們怎麼能不感恩老師，我們怎麼能去傷害她。
老師的愛，叫做師生情，這種情是人世間最嚴肅的情，當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師，一個讚揚的眼神，使我萬分開心;一句温暖的問候，使我感受到父母的親情。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;我要感恩我的老師，哪怕是曾經對我們講過了嚴厲的批評，因為只有老師才是我們成長道路給我們最大的無私幫助的人。
感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常生活中的.點點滴滴：課堂上，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一個無聲的隊禮，一聲禮貌的問候。這也是感恩;放學了，向老師招招手，説上一句，老師您辛苦了。
同學們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也説不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親，最可敬的人!
我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是來自高一18班的，今天我講話的主題是：參與志願者服務，創造美好生活。
在美新路公益基金創始人、美籍華人葉祖禹先生看來，每個人都曾經當過志願者。他説："志願的心是人性的一部分，誰沒在自己的生命中發自內心的幫助過別人?"
中國福利彩票的發行宗旨可以用八個字慨括：扶老、助殘、救孤、濟困。也許作為中學生的我們，不能很好地完完全全的做到這八個字，付諸行動且取得很大的成效，然而我們心裏知道，只要凝聚大家的力量，我們也可以力所能及的幫助別人，哪怕在別人看來微不足道，哪怕只是為孤寡老人遞了一杯水，教會留守兒童唱了一首歌，將路邊的流浪貓、流浪狗送到救助站。所以，在志願者的行列中，我們中學生的身影越來越多。
每個人做志願者的原因都不一樣，也許是因為志願者服務為我們提供了一個充滿自由和選擇的空間，置身其中，就像參與一項促進友愛和團結的任務。有些人選擇幫助他人，是因為他們自己在需要的時候，他人伸出了援助之手。也許是因為他們想體念他們的生活，從而更好的理解並幫助這些弱勢羣體。
作為直屬重點中學，我們將完善這個立足本校，本校參與，服務社會的`青年志願者協會，我校青年志願者協會也成為了中國青年志願者協會在XX地區僅有的兩個中學校會員單位之一，對此，我深感榮幸，但也深知前路漫漫，需你我同行。
希望大家與我們一道，在假日閒暇之時，共同參與一些力所能及的義工活動，讓學校成為一個培養健全的社會公民而不是考試機器的地方。尤其在中學階段，全面培養學生的綜合素質，為其一生的發展奠定堅實的基礎，這尤為重要。
所以，與其説是我們選擇了作為志願者服務社會，不如説，是這個缺乏温暖的社會所缺失的人性選擇了我們。最後，我謹代表學校團委和一中青協倡議同學們在寒假多參加志願者活動，加入到志願者這個行列當中來。
謝謝大家，我的演講完畢。
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!同學們一定都知道後天是什麼日子吧?12月24日，平安夜。那麼，大家知道今天是什麼日子嗎?今天是12月22日，是我國二十四節令中非常重要的一個節氣：冬至。
這一節令在現代人看來，可能僅僅是是劃分時間的標記，甚至一個無關緊要的日子;然而在我國傳統社會裏，冬至具有的人文意義可能盛於新年：殷周時期，冬至一直排在24個節氣的首位，稱之為"亞歲";從漢代以來，每年冬至都要舉行慶賀儀式，高峯時期朝廷休假三天，君不聽政;民間歇市三天，歡度節日。唐人以"小歲"稱冬至;宋人甚至有"肥冬瘦年"之説;其熱鬧程度不亞於過年。
為什麼冬至的影響這麼大呢?究其原因，首先是先民們最容易直接觀察到這些氣象的變化，畢竟這一天晝最短、夜最長，太陽升得最低;也因此，冬至的`極寒對於先民們是最危險的。而過了冬至，陽氣反生，下一個循環就開始了。老人又過了一個寒冬，孩子又長了一歲;太陽要高起來了，冰雪要化下去了;天要亮起來了，水要動起來了因此，冬至是輪迴的起點，是值得慶賀的大吉之日。
冬至是萬物靜寂、一元復始的節令，先民們相信只要人與自然同步感應，人們就會獲得新的生機。因此，人們要一起吃熱乎乎的餃子、圓子，祛除寒意;婦女為家中的老人奉上新鞋履，稱為"履長至";其意義是幫助老人過冬，並讓他們以新的步履與時俱進，延年益壽;帝王郊天、民間祭祖，祈望來年能風調雨順、人人能安康吉祥
春種夏長、秋收冬藏。古人在年年的輪迴中品味出自然規律，他們以節令作為標誌，按照亙古不變的土地的法則安排着自己的活動。然而在現代，在這個我們已經離土地很遠的時代，在這個氣候混亂、難以尋覓規律的時代，在這個冬的極寒已經不再能造成任何威脅的時代，冬至，和其他的節令一樣，似乎要離我們遠去了。我們在人工安排的時間表中丟失了軌跡、丟失了規律;在充滿目標的生活中忘記了安靜，忘記了家。然而，氣候、土地在我們的血液中留下的痕跡，絕不是能夠輕易磨滅的。還總是應該有這樣一個時節，讓天氣肅斂，讓人心安定，讓遊子回家。
同學們，過完冬至，一年一度的元旦就接踵而來了，我們很快就要告別20xx，走進20xx年了，最後祝同學們在新的一年開開心心，健康成長!
我的發言結束，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自4班的李玉!今天我演講的主題是：感謝老師。
沒有陽光，就沒有萬物的生長，沒有雨露，就沒有百花的芳香。當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿着知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引着我們。我知道，那就是您，親愛的老師。沒有您的教誨，就沒有我的進步和成長，所以，我要感謝我的老師們。記得我剛上一年級時，看到校園裏陌生的一切，我的心中充滿了恐懼。就在我惴惴不安的時候，是老師您陽光般的笑容撫慰了我。在課堂上，我回答問題不積極、不主動。有時我明明知道答案，但就是不敢舉手，生怕説錯了同學笑話。這時，老師您覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在説：“陳越，別害怕。要相信自己。”是您温柔的目光，讓我增加勇氣;是您那句“要相信自己!”，給了我莫大的支持與鼓勵。從此，我克服了內心的膽怯，養成了積極舉手發言的好習慣。感謝您，我敬愛的老師!是您讓我成為自信的人，是您讓我知道是一種快樂和責任，是您帶領我走進未知的世界。
有人説：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖!”還記得去年秋天的一個早晨，我和往常一樣來到學校，到早點鋪吃完早點，回到教室拿出課本開始朗讀。突然，眼睛周圍感到有些癢，用手抓一抓，撓一撓，癢得更厲害。不一會兒，眼睛周圍紅腫起來，兩隻眼睛都睜不開，我難受得哭了。這時候，老師您輕輕地來到了我的身邊，温柔的詢問我，帶我到校醫室打針開藥，又給我媽媽打電話，媽媽沒接電話，您又親自把我送到了媽媽的辦公室，才放心的回去。老師，您就是把我們當作自己的孩子一樣看待。不，比對您的孩子還關懷備至。您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您--老師的.愛，天下最偉大，最聖潔。
每當同學取得好成績的時候，您總是帶頭鼓掌。老師，因為您這鼓勵的掌聲，使我們在學習的道路上又增添了一份信心。感謝您——老師，或許您上課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情和慈愛將永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
老師，您是三月的春雨，六月的勁風，染綠了世界，幫助我們扶搖而上。不管是在數九寒冬，還是在夏季三伏，您總是那麼站着，以飽滿的姿態，喚起我們心底的熱情，點燃我們智慧的明燈。
我不是詩人，無法用美妙的語言描繪您的形象;我也不是畫家，無法用五彩神筆勾勒您的容貌。但我要用我心底最真誠的聲音向各位老師説：謝謝您，我敬愛的老師!
我的演講完畢，謝謝大家。
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