在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的揚帆起航作文，歡迎大家分享。
有一株百合花，為自己的發芽作着準備，待到它睜開雙眼的那一天，它發現自己生長在懸崖邊，周圍寸草不生，山脈勸它不要做無意義的奮鬥，而百合卻沒有退縮，因為它有一個夢想：只要發了芽，就一定要開花，它要成就一道屬於自己的風景。一晃三個季節過去了，百合終於長出了花苞，在巖石的縫隙中，它經歷着風和雨的洗禮。經過頑強的拼搏和努力，百合終於完成了生根、發芽、開花、結果，它孕育着一代又一代花開的芬芳，也真正實現了自己的夢想。
更有那麼一個人，她面臨艱難生存的困境，毅然踏上了自己追求文學的道路，她面對一片漆黑的世界，靠摸索着盲文學完了所有的課程，她耳邊是鴉雀無聲的世界，卻總有一絲希望在腦海中旋轉，她雖然是個殘疾人，卻有着比正常人更高的夢想和追求。她和夏洛蒂一樣，用自己智慧的大腦和堅強的毅力，創造出了著名的鉅作《假如給我三天光明》，她，就是家喻户曉的海倫·凱勒。
作為一位寄託着希望的少年兒童，我的夢想是當一位傑出的作家，像“世紀老人”巴金那樣謙遜；像不屈不饒的夏洛蒂那樣執着；像身殘志堅的霍金那樣探索！我要用小説暢談我兒時的夢想，我要用詩歌描繪出大自然的.風光，我要用散文抒發我的愛國情感，我更要用筆下的文字敍説我們的國富民強，讓後人為之驕傲！
夢想其實很簡單，不需要你有轟轟烈烈的壯舉，不需要你有舉足輕重的地位，更不需要你有令人矚目的成就，只要有想法，有追求，並且朝着自己的目標勇往直前，夢想就一定會變成現實，堅持夢想，為夢想揚帆遠航！
曾記得聽過一句格言：書是人類進步的階梯。但我認為，書更像一片無邊無際的海洋，我們就是海洋裏不知名的小魚。
一本好書，讀完會使你印象深刻。我記得我讀過一本書，名叫《魯濱遜漂流記》。他讓我懂得了人生是闖出來的。只有擁有頑強的毅力和向上的希望，才會獲得“闖”的力量從而“一針見血”。
其次，讀書不單單是看了，讀了，更重要的'是體會了，感悟了。書上的知識是單調的，翻來覆去總還是那些字，那些事兒，但人的大腦是靈活的，可以續想，可以大膽想象，沒人可以控制，從而將書上的內容變為事實。
我讀書，是不喜歡“細嚼慢嚥”的，但是我可以為了一篇文章，哪怕是一句話，一個字發呆痴想接近五分鐘。但是對於有些書來説，這種方法是行不通的，他也有自己的特點。因此書和人一樣，每個人是獨特的，每本書也是獨一無二的，即使是兩本同樣的書，感悟也會有所不同，但前提是，你用心靈觸摸了。
讀書不光是為了增長知識，提高閲讀水平，還是我們做人和生活的“指南針”。書可以使我們明辨真假，指引方向，還可以提高辦事能力，更有助於走向複雜多樣的社會。而且他還能是人與人之間的心靈變得更近。如果認真體會書中的感情，便會不知不覺説出別人的心事，有利於於他人交流，是自己得到更多的尊敬。
書是食物，沒有他，便會如飢似渴；書是一盞明燈，沒有他，將寸步難行，書是一輪從東方剛剛升起的太陽，沒有他，將沒有光明。讓我們共同愛上讀書，讓知識的船隻在書海中楊帆，載着我們的追求，我們的理想，到達成功的彼岸！
我決定揚帆起航，今天，既是曾經的終點，亦是未來的起點。
當我看到通知書上非常之低的分數，我知道我該努力了；當我看到父母為我早出晚歸，我知道我該拼搏了；當我看到別人嘲笑我，説我一無是處時，我知道我該奮鬥了。無拼搏，不輝煌；無奮鬥，不青春。
正如劉同説的：面對那些罵我的人，我哪裏有時間停下來和對方吵架，或者是回頭解釋。我只能一直跑一直跑，跑遠了，那些站在原處罵你的人聲音就小了。也許前面還會有新的人罵你，但我還是相信越是前方，有功夫罵人的人越少，因為大家都在奔跑。為了這一句話，也應當拼盡全力的奮鬥。
人不能整天掛着QQ，看看微信，逛逛淘寶，幹着80歲老人都能做的事，那是作踐自己的青春。正值青春年少，我們就應該接受新鮮的事物，給周圍的人帶來正能量。
一味沉湎於過去，只會斷送你的未來。這這是我感悟。我曾經也是一位學霸，只可惜不思進取，待在一個爛圈子裏，整天聊着無關痛癢的.話，浪費了多少青春年華？可是我不惱悔，因為走過了彎路，你才知道前進的方向。抱怨無用，不如此刻踏上征程！
我知道從一個稚嫩的少年成為一個蓋世強者道路有多難。但是為了守護我的親人，朋友，地獄黃泉我也願去闖一遭。
既然已塵埃落定，一切都不能改變，那麼我們只好重新揚帆起航。
又是一個月末，這一個月感慨很多，離開學的時間又近了一步，我的時間似乎靜止，平靜而悠閒的假期，在悄悄遠逝。我還站在原地徘徊。面對會考的失利，我無力面對。腦海裏盡映我的豪言壯志，筆下熟悉的墨香，還留有餘味。有人問我會考失利是什麼概念?我沉默了，不知該如何回答。-
似乎是警醒，又是···
記得那天我去查成績，班主任在鍵盤上敲擊着我的考號，每一下都叩擊着我的心絃。心中有幾分期盼，還有幾分緊張，還有幾絲莫明的放鬆······第一次心情這麼複雜。那幾個數字清晰的映入眼簾，我在忙碌的記着，那時我腦海一片空白。-
回到班裏同學們的目光投向我，每個期待的目光都有一個希望，雖然破滅。我坐在我的座位上，呆滯了很久，很久···
但是生活還要繼續，地球還要轉，時間還要流逝，我相信時間會沖淡一切，就算我在逃避現實吧!因為不想變得頹廢。
如花美眷，似水流年。或許時間是心靈蜕變的靈藥，我也似乎改變了許多，不再魯莽，不再懵懂，不再頹唐。
時間在鑑證我的成長，豆蔻年華，我在挫折中徜徉了一回，不是不該被挫折打敗嗎?既然選擇了遠方，為何不去追逐!在跌倒的地方爬起，我應該這樣踐行。
翻開我的同學錄，“生活需要呼吸，呼是為了出一口氣，吸是為了爭一口氣。”這句話我一直在思考，既然活着，為何不活的精彩，活的`瀟灑。真正的學會“呼吸”。
不會遺憾，不會失望，不會哭泣。因為我還有我閃着七彩光的夢想，我流光溢彩的豆蔻年華···
沒有遺憾的人生，不是完美人生。
夢想是我的翅膀，年華是晴空，張開翅膀，伴隨笑容和堅強，在天空翱翔。
帶着夢，從此揚帆起航。
人類文明薪火相傳的數千年裏，汗水浸潤了紮實的腳印，夢想啟明瞭遠航的標向。如果説勤奮已鑄造一根結實的桅杆，那麼，請揚起夢想的風帆，就從今天的早晨處罰，開始光輝鋪滿的起航。
人人都有着一艘屬於自己的“夢之船”，上面裝載着希望和憧憬，而描繪着的，無一不是烏托邦那一般的場景。塔架着彩虹橋的蓬萊仙島。這樣的小船，整整齊齊地停泊在港口，勤勞的人們在夕陽下依然埋首，擰緊鬆散的螺絲，增加船體的木板，使他們足以承受金子一般的重量。今後在漫長海平線的遊戈中，能夠受得住海水的腐蝕，巨浪的拍打。
而我們就是這樣一羣羣的“造船匠”，小心翼翼的將盛載夢想的箱子運上了穿上後，要做的，便是一絲不苟地將船鑄牢。
這是一個枯燥而漫長的過程。因為我們打造的，不是一隻普通的大木頭塊，它是我們僅有的能與困難險阻鬥爭的武器，失去它，毫無疑問，輸掉比賽，更葬送掉未來。
所以，從船首，船身到船尾，我們都要增加它的'厚度，使之不被暗流擊垮。桅杆的固定甚至是對指南針的甘谷擦拭，我們都必須仔細認真，因為，那是我們能夠航行更遠的底氣和堅實的後盾。
對船體的設計也要格外注意，充分劃分利用好空間，能讓前進的道路更加輕捷，從而指縫溜走的“滴滴答答”也會敲的更少。
當然，想要行的更遠，除了一隻堅固的船外，還需一具如海洋般廣闊的心靈容器，他的廣，足以盛得住任何挫折，他的闊，讓信心淚淚湧出而永不枯竭。
朋友，如果你在每一天的晚上，都能愜意的在月光灑滿的海灘上笑盈盈的給滿頭大汗的自己打上100分，那麼，你已在成功的道路上！
小草的夢想是綠遍山山水水，流水的夢想是征服沙漠戈壁，鳥兒的夢想是飛越險山惡水，大地的夢想是養育千萬生靈……誰都有夢想，誰都不可能缺少夢想，那麼我的夢想是什麼呢？我的夢想是當一名動物學家。
因為巧奪天工的大自然造出許多奇怪而有趣的生物，引起我極大的好奇心，比如，從我小時候對恐龍的痴迷，到現在我會問：變色龍為會變色？蜻蜓為會點水？蚯蚓為什麼會有再生功能？蠶為什麼會變成飛蛾？這一個個為什麼，把我引入一個神奇的動物世界，爸爸媽媽的回答已無法滿足我，於是我開始查工具書，查電腦，答案終於浮現在眼前。哇！好神奇，我興奮的不得了，從今往後，我每每知道一個動物的奧祕，都會為之而興奮和自豪，如獲珍寶！
當然作為一名動物學家並非容易，在電視上看到那些身經百戰的動物學家，沒有一個不受傷，甚至有的被毒蛇咬傷40多次，但我依然沒有被艱難嚇倒，反而逐漸消除恐懼心理，與動物有了近距離接觸，每次與父母的`遠行，都會讓我大開眼界，北戴河的野生動物園，南京海底世界，大連的老虎灘公園，內蒙古與野馬、野駱駝的親密接觸，都讓我興奮不已，流連忘返，我越來越愛動物，並充滿了自信心，增強了對動物研究的執着與熱愛。
CCTV-10台的自然傳奇，更將我引入一個傳奇世界，蟒蛇與鱷魚的爭鋒，獅子與水牛的決逐，豹子與羚羊的追逐，角馬羣的大遷徙，等等等等，我尤如身臨其境，隨着節目的此起彼伏而心驚肉跳，但是我的夢想並沒有被打擊。假如有一天我真的成為動物學家，我會採集各種動物的血液，送給醫院，讓他們創造出更多的抗毒血清，研究各種動物的功能和特點，給我國科學研究做貢獻。
我會執着我的夢想，併為它付出自己的努力，讓夢想之帆，揚帆起航吧！
記得從小，我就是個倔強的孩子。在當時我有一個幼稚的原則――幹什麼都行。就是不讀書。就因為這個，我與家裏的人幾乎都發生過爭吵，可當我發現身邊越來越多的人迷戀上讀書後，我也開始接觸了書籍，領悟到其中的無限樂趣。
時間一天一天地過去了，我也慢慢淡忘了原來的那個幼稚的'原則，書籍對我的影響越來越深，最後讓我深深愛上了讀書。
我最早接觸的一本書是《童年》。那本《童年》就像一本古董一樣放在家裏的書架上，封面早已不知道去向了，但還算保存地完好，一頁頁都挺完全。起初我看它全部是因為對它的好奇，但後來我才覺得這本書不愧於是前蘇聯作家高爾基自傳體三步曲之一。在整本書中，我似乎通過對小主人公的描寫，看到了當時伏爾加河域的情景，感受到了人心的阻惡。這本書也就像伴旅一樣，陪伴了我很長的一段時間。
讀的書多了，也就會發現自己對知識瞭解的淡薄，發現自己的渺小。記得有一次與一個叔叔去吃飯，本來因為那個叔叔讀書很多而正讚賞他時，叔叔的一句感歎讓我們真正發現了文學的深奧――“其實，我懂的還很少。”的確的，無論是哪一種文學，它都有着很深的底藴，有着常人難以達到的境界。但只要我們去讀書，去學習，去鑽研，最後即使達不到那個境界，相信也會是很有收穫的。
每本書，它都承栽着無與倫比的智慧，它都是人們智慧的結晶，它都是一個有趣的生命陪伴着人們，充實着人們，所以，讓我們讀去吧，去感受書籍的魅力，在書籍的海洋中揚帆起航。
流年有夢，似水無殤，時間總會治癒所有的傷痛，請給時間一點時間，多少真實的慘淡人生，獨行時無謂的嘲諷孤單，這是多少守望者無助的揪心與迷茫，總是希望，可以在雲淡風輕的日子裏，可以做自己喜歡的事，不長的旅途中，平淡無奇，卻也充滿了故事，唯一的腳踏實地，就是支撐起夢想的天地舞台，時間才變得更真切。
於青葱歲月，端坐一偶，靜謐光陰，有些清愁的自己，些許迷茫，大雨滂沱的日子，何以支撐信仰，流年有夢，落花無痕，當日侃侃而歌，暗影薰香，夢裏曾書寫一紙張似水情懷，可奈何時間短暫，我只待能煮着心思，好似有夢為馬，可孰不知，在這安寂的時間裏，我只能做一個追夢人，心心念念，不棄不放，追尋着這尤為傾寂的似水夢懷，只待在更遙遠的時光裏，告訴自己，縱使光陰瀲灩，更添霜濃，也要含英咀華，不忘初心。
曾在多少獨自等待和虛無的日子裏，迷失了自己，那些得失後的成敗，守心自暖的光陰，只當是一陣雨的沉澱，一場風的經過，用力之後，總會散盡風雪，有夢為馬。歲月蕭然，霜色露白，我把心緒折成一粒風信子，在這漫長的路上，讓它代我感受這逐夢之路，待我拾起一紙月光寒箋，筆尖再難落下，縱使有千種思緒卻也再難回到最初的.自己，故事總是不可以倒退，只能往前，這曲折蜿蜒的路上，欣欣向榮，不棄不放。
傾聽那年悠悠笛音，或許我們一生都在追求，渴望着打破這一望無際的寧靜，那個陽光下的追夢人，恣意奔跑，忍受着所有寂寞，打破着束縛自己的牢籠，天高路遠，任我翱翔。“漂遙同綰恨相識，書海遨遊青衫瘦”，這萬古情長的亙古書海，散亂的心緒通透晶瑩，所有的詩情畫意，交織了滿地的風輕雲淡，路上天色正好，何不即刻啟程。
一次運動會，一次分享，一個目標，一種關愛，一個夢想開始的地方——西關國小春季運動會圓滿落下帷幕。
“咚咚咚，咚咚咚”，鼓聲一直在我耳邊迴響，這就是所説的餘音繞樑吧。聽——鑼鼓聲響徹雲霄；口號聲整齊洪亮；吶喊聲震耳欲聾。看——紅旗隊精神抖擻；紅傘隊婀娜多姿；科技隊意氣風發……整個校園充滿着青春的活力！四年三班，非同一般！我們班的每名運動員都拼盡全力，向前衝！
在鼓勵與安慰，表揚與讚美之中，只見他們都展現出自己的豪邁。用汗水與淚水，換來滿意的回報。成績的取得自然離不開賽前的刻苦訓練、頑強拼搏和不屈不撓。看着他們快要曬“糊巴”的小臉兒；看着他們上樓梯時舉步維艱的樣子，可見他們是如此投入。這正是“台上一分鐘，台下十年功”的道理呀！“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利……”這歌詞正是他們努力拼搏的真實寫照啊！
我敬佩，我欣賞，我為之雀躍。然而此次運動會，我也有一絲絲失落感，我沒能像去年那樣如一匹駿馬在賽場“馳騁”，但是我學會了欣賞他人，做一名為之鼓掌的普通觀眾。運動會結束後，媽媽問我：“知道為什麼爸爸這麼忙，運動會這幾天中午都來陪伴你？”我疑惑地搖搖頭，媽媽接着説“怕你失落，知道嗎？無論你是否在賽場上，你在父母眼中都是最努力、最優秀的……”頓時，我的眼睛被眼淚所“佔據”，默默的愛無處不在。
其實，我想説：我的失落感並不是沒有上賽場，而是沒有像同學們那樣真正體會到通過自己的.努力而取得成功的喜悦。我暗下決心，明年重返賽場。俗話説“十年磨一劍”，我要“一年磨一練”。
這次運動會，讓我明白了失落是成長中的一部分；這次運動會，讓我感受到那份默默的愛與陪伴；這次運動會激發起我對下次運動會的期待……
往事如煙雲，逐漸消散在我的回憶裏，但逝去的畢竟不是夢一場。那些考試失敗後的沮喪，那些成長中的坎坷與磨難，那些獲得成功的喜悦，那些同學和老師的情誼，還是會時時充斥在我的腦海。但我知道，過去只留給回憶，更重要的路在我腳下。九年級，我希望在這剩下的200多天，用自己的辛勤和汗水找到那屬於我們的白帆船，在廣闊的大海中揚帆起航！
季節總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔。緊張的國中生活過了三分之二。九年級是一個神祕的名詞，它又是三年學習終期的一個代名詞。人生的道路雖然很長，但關鍵的往往卻只有幾步，而九年級就是這關鍵幾步中的第一步。
正如愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目標前進的人，整個世界都會為他讓路。”“凡事預則立，不預則廢。”九年級這一年，我們要拼搏，勇敢地去飛，去翱翔。
今天我們桃李芬芳，明天我們是社會的棟樑！我知道，一年以後，不是所有的同學都能讀上自己心中理想的'學校，甚至有的人會提早投入社會的懷抱。但我堅信，只要我們努力了，就會擁有一個無怨無悔的青春。不是每一粒種子都能發芽，也不是每一段路都鋪滿鮮花；但是，不要忘記，烏雲遮不住太陽的光芒。揚起自信的風帆，我們就會到達勝利的彼岸。
新學期，我們滿懷信心揚帆起航。有位哲學家説過，過去屬於死神，未來屬於自己。在這一年裏，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對自己充滿信心，要堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”那我們又向成功邁進了一步。把握自己的每一天，無悔於自己的每一天。
“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”駛出這個港口，我們的人生就進入一片新的天地。
只有把目標放的更遠，你成功的機率才會更大，因為即使你不成功，也離成功很近了 ——題記
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，照亮夜行的路；理想是路，理想是路引你走向黎明。每個人都有夢想，但實現夢想的又有幾人。每個人都很會用各種各樣的.座右銘來激勵自己，又有幾人能像魯迅那樣做到“時時早，事事早”呢？所以我們就要努力的去實現夢想，讓自己的人生不留下遺憾。
有句名言説的好“沒有做不成的事，只有做不成事的人”只要敢做，肯做，為夢想奮鬥，那你就成功一半了。"海島無邊天作際，山高決定我為峯"成功人士説這句話是非常的自信，為自己感到自豪，但是他們卻不驕不躁，不懈奮鬥，爭取更上一層樓；碌碌無為的人，説這句話的時候，應該臉紅，自己不配説這句話。
只有成功後才能領略，一覽眾山小的俯瞰羣山的感覺，只有成功後才能看到風雨後的彩虹，才能感受磨礪後寶劍的鋒利，只有成功後才能感受到那些成功人士一路的艱辛與快樂。所以我們為了自己的理想揚帆起航吧，遇到挫折我們克服，遇到困難，我們解決，遇到坎坷，我們躍過。不要為自己的人生留下遺憾，記住一句話“不要為失敗找藉口，要為成功找方法”。
不知不覺，時間如流水在我們手指間悄然滑過，天真的我們走向青春，跨入了青春的門檻，我們發現了什麼，體會到了什麼，又領會到了什麼？
當青春的明眸變得像潭水一樣深沉，一樣明淨的時候，那裏面似乎少了些什麼，又似乎多了些什麼，流逝的是孩提時的天真和無憂，溢出的是青年人的思索和嚮往，在這個時候，我們的胸中也許會閃爍着理想的火花，產生嚮往未來的熱望，然而這又需要我們該如何去做呢？這就需要我們去學習，去努力，去奮鬥。
流金溢彩的青少年時代，是我們人生的黃金時代，燦爛的年華如如之東出，春之剛至，生命的綠陰日見其蓬勃，學習日見其長進，微笑如花綻放在我們臉上，沒有陽光雨露的哺育，綠苗難成棟樑之才；而缺少知識的滋養，青春年華也會變得乾癟枯槁。因此，我們需要去學習；需要踏上這佈滿荊棘的漫漫學習長征途。
在坎坷，艱難的學習路途上，我們也許會碰到困難，遇到失敗，更可能會跌倒、撞傷，在異常難熬的時刻，我們也許會害怕，恐懼我們那還稚嫩的心，也許會動搖，甚至產生放棄的念頭，這時的我們，就需要毅力，我們應該説：“無論道路多麼坎坷，我都不會放棄！”
有位名人，曾説――頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峯，是的，毅力是我們學習長征的一大“法寶”
毅力，是飛渡苦海，到達成功彼岸的`舟揖。
毅力，是攀登理想高峯的手杖。
是的，我們需要毅力，只有毅力才能克服困難，打倒失敗，到達成功的彼岸。
因此，我們應該認真學習，努力，加油，奮鬥。在漫長的學習路途中，堅強起來，打倒失敗，永遠不要説放棄。讓我們揚起毅力的風帆，用毅力鼓足氣勁，衝向那學習成功的彼岸。
新學期，讓我們揚帆起航
親愛的老師同學們，早上好！
酷夏的暑氣還沒消退，我們已迎來了金燦燦的秋天；依賴了一個嶄新的學期；也迎來了新的同學。今天，是本學期的第一次升旗。首先，請允許我向大家致以親切的問候和美好的祝願：祝老師們工作順利，同學們學習進步！
當五星紅旗在激昂的國歌聲中冉冉響起；當鈴聲清脆的響起；當嶄新的課本一頁頁翻開。你們心中是否充滿了希望？但是，同學們，你們準備好了嗎？如果你還沒想好就讓我們一起謀劃一下吧！
第一，我們要遵守學校紀律，養成良好的行為習慣。鬆弛的琴絃彈不出悦耳的音樂；放縱的思想培養不出優秀的人才。學校是一個大家庭，這個家庭的家規需要我們大家去遵守。在這個家庭中大家在形成一種良好的、積極的氛圍那麼這個家庭也會是最棒的!
第二，珍惜時間是我們走向成功的必要成分。光陰似箭，日月如梭。同學們，這支光陰之箭就掌握在你們手中了。那麼，你們能否將這支光陰之箭精準的射進靶心，這需要同學們大家共同努力。你們是否知道，用分計算時間的人，要比用小時計算時間的人多出“60”分鐘。本質，時間是公平的，但對於珍惜它的人時間也會“偏愛”他的。
經過七年級的'磨練，我們已從一塊未經雕琢的玉石煉成了一塊初具外形的玉胚。同學們前方的路不可能平坦，只會更曲折。這便需要我們把勇氣作為前進的力量！
讓我們以新學期為新的起點，揚帆起航！以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新的挑戰吧！
從小到大，我可以説有不少夢想，那些夢想的蜕變，從幼稚到成熟，是我成長歲月的印記。——楔子
小時候，我夢想當一個插畫家，為所有的好書配上美麗的圖畫。但，我並不曾學過繪畫，那時候，幾乎並沒有人支持我，我卻義無反顧的堅持這個夢想，現在想來，真的很幼稚，畢竟要一個不會畫畫的人當畫家，真是一件不可能的事。直到現在，我一直不明白，年幼的我為什麼想當插畫家，或許，真正的.原因，早已被我淡忘……
上幼兒園的時候，我開始想當幼兒園老師，因為我的老師對我很好，並且她很温柔，每天能和許多小朋友在一起，我可以看得出，她是很快樂的，於是，當一名老師的夢想在我的心中生根發芽，並且節節高升。
上國小以後，我熱愛數學，於是，就想當一名數學家，像華羅庚、陳景潤那樣的，在數學學習中，我體會到了許多快樂，因為有興趣，所以我的數學越來越好，幾乎每次都是前五名，一次次鮮紅的一百分，更加堅定了我的夢想，這個夢想，直到現在，從未破滅。
近一兩年來，隨着年級的增高，閲讀量越來越大，讀的好書也越來越多，再加上我的作文比較好，經常被老師當作範文在班裏念，於是，一個大膽的念頭在我心中冒了出來：我要當一名作家！自從有了校訊通，我的這個夢想得到了一小部分的實現，我在校訊通博客裏發小説，寫文章，許多博友都給我鼓勵，雖然現在並沒有許多博友評論我的文章，但我相信，總有一天，博友們會看到我的努力，我的夢想也一定會實現！
點點滴滴，匯成了我一個又一個夢想，在成長路上，我為這些夢想付出了，我也始終相信，有付出就會有收穫，希望各位博友支持我，大家可以多多提出對我的建議，謝謝！在天空上，我會讓夢想展翅飛翔；在大海上，我會讓夢想揚帆起航！
同學們，你們坐過帆船嗎？你們知道帆船的奧祕嗎？你們覺得帆船應該是在哪裏航行的呢？我以為帆船應該是在大海上航行，應該離我們很遠的。可是蕭報小記者的老師卻告訴我在沒有海的蕭山也可以乘坐到帆船，這不我們小記者如約來到了位於湘湖三期的榮盛帆船俱樂部來探索帆船的奧祕了！
穿着救生衣的我們坐上了白色小帆船，教練告訴我們説這是單體小帆船，很適合在湘湖這樣的風平浪靜的湖面上航行。帆船是利用風力前進的船，至今有5000多年的歷史了，對於生態來説是非常環保的，就是我們説的綠色出行。在我的座位旁邊有一個黑黑的像是攝像頭一樣的東西，這個叫“船角”它可以順時針旋轉，是用綁帆布上的繩子的控制帆布方向的，在船尾有一個叫做“舵”的東西，這個就是用來掌控整艘船前進的方向的方向盤。還有一個機器是發動機，你也許會納悶：剛才還説帆船是利用風力前進的`，綠色環保，怎麼現在還有發動機呢？沒錯，帆船是靠風力發電的，但是如果沒有風怎麼辦呢？這時候發動機就派上用場了。
有人説大海情況那麼複雜帆船要是翻了怎麼辦？真的是不敢坐！教練説這種擔心是完全多餘的，這個船在遇到大風大浪的是時候是會傾斜但是它就像不倒翁一樣不會倒，哪怕是大浪打過來沒過整個船體也不會翻。
回到家媽媽還跟講了鄭和下西洋的歷史故事：在15世紀初期，中國明代的鄭和率領龐大的船隊7次出海，到達亞洲和非洲30多個國家，使用的都是風力驅動的帆船。這次活動是非常有意思的一次體驗，同學們也可以去體驗體驗肯定會有很大的收穫的。
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