在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的揚帆起航作文，希望能夠幫助到大家。
轉眼，我們又迎來了新的學年，在奮鬥的旅程中，我們繼續努力;在前進的森林中，我們收集能量棒。我們坐上了通往能量森裏的航班。
山中的花兒開了，告訴我們：在新的學期裏，要發起進攻，消滅學習中的重重阻礙。並且要發現敵人，讓敵人連連求饒。消滅敵人也要講究方法。不可亂攻一氣，等子彈打光，你將一敗塗地。花兒送給我一個籃子，讓我繼續向裏走，收集更多的能量棒。並送給我了一個跨越阻礙棒。
山中的鳥兒叫了，對我説：“不僅要抓好學習，還要善待他人。在學校的生活中，一定要善於與他人交流，與他人為友，認真完成老師交代的`任務，不可推三阻四，磨磨唧唧，並且還要保質，保量的完成。對待朋友，要誠信，誠意，不可以虛情假意，為了利益而交朋友或傷害朋友，否則你會一輩子交不到朋友。”臨走時，鳥兒為我唱了一首歌，送我的一個友誼長久棒。
山中的小草有綠了，笑眯眯的對我説：“它們都送你了吧，那我也給你講講吧!學校是你生活了6年的地方了，不管怎麼説，你還是對它有感情了吧，新的教學樓建起來了，你們可千萬不要到處亂畫了，也不要亂吃東西，到處亂扔，把教學樓弄哭了，可沒有了啊!還有你們的操場，那麼好的操場，可要愛惜啊!給哦你，愛護公物棒，要保管好啊!”
當我走出這片森林時，樹爺爺急忙叫住我：“孩子啊，我誠心的代表我們整片森裏的所有動植物，希望你在未來的學年裏‘更上一層樓’”
看看我手中的籃子，已經滿當當的了。
連日的陰雨終於暫停，老天爺大概知道我們班要承辦新學期的第一次升旗儀式，今天居然是個好天氣。
一到教室，邵老師就催促我們排隊去操場，本次升旗儀式全班總動員——全體上場，但你知道嗎？我卻是主角之一，因為我也要上台發言哦，這是我來到燕湖國小首次在全校師生面前亮相，心裏不免有些緊張。
為了有一個完美的.表現，我在家裏可是下了一番苦工——把發言稿背了又背，直到用“滾瓜爛熟”這個成語來形容為止。今天早晨，我當然信心滿滿。
我們班這次升旗儀式的主題是“新學期，我們楊帆起航”，有四位同學暢談新學期新目標，我準備的發言稿如下：
“（敬禮）我是五（1）班的楊宇軒，我性格開朗，愛好運動，能説會道。但最大的毛病是不夠自律，作業時常偷懶，上課隨意講話。因為這個毛病，成績一直不夠理想。現在，我意識到這個問題的嚴重性了。新的學期裏，我一定要痛下決心，加強自律，邵老師説，我本可以是一個很優秀的學生，我一定讓展示出自己真正的風采。今天當眾表了決心，希望大家都來監督我哦。”
輪到我上場了，結果話筒，我外表沉着冷靜，其實心裏彷彿有幾隻小鹿在亂竄，本來很熟練的內容，説到一半，竟然腦子一片空白，還好，邵老師讓我帶着稿子，我趕忙從褲兜裏掏出，老老實實地變背為讀，總算沒有出太大的洋相。
在全校師生面前表了決心，我在新的學期裏，一定要加強自律，讓自己有一個全新的形象了。
新學期，讓我們揚帆起航！祝每一個同學都有收穫。
夢想是什麼？是人們未來的里程碑，是通向成功的鑰匙，是人們奮鬥一生也要完成的偉大抱負。
人不可以沒有夢想，萬物也皆有夢想，擁有了夢想，就擁有了成功的目標。夢想是前進的動力，山因為有了夢想，而擁有了生機，擁有了植物和動物；水因為有了夢想，而擁有了活力，擁有了魚兒和波浪；人因為有了夢想，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往成功的路上充滿艱辛，是夢想在我們摔倒時告訴我們趕快爬起；是夢想在我們遇到風雨時告訴我們勇往直前；是夢想在我們失敗時告訴我們永不言棄。夢想讓我們在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。
為了夢想，我們要學會努力，努力去實現夢想，學會了努力，就擁有了成功的另一半。為了心中的夢想，我們不畏艱險地向前衝，付出了汗水、淚水、血水，讓我們的夢想越來越清晰，越來越偉大。為了實現心中那永恆的夢想，我們用智慧點燃火把，用辛勤開鑿道路，用認真描繪藍圖，用刻苦積累材料，追逐着夢想的我們，除了辛苦，更多的是幸福和甜蜜，是充實生活的快樂。
一個人，若沒有了夢想，就沒有了為之奮鬥的目標，沒有了前進的動力。那就像生活在峽谷底層一般，整日地在黑暗中度過，在無奈之中苦惱，在絕望之中掙扎，在迷茫之中看不到一絲希望。望着不同的人匆匆地從自己身邊擦過，追逐夢想，而自己卻在盲目地奔跑，最終依舊只能在原地默默地守望，等待着死神帶走這個孤獨的.靈魂。沒有了夢想，就得不到任何希望，孤獨、恐懼、絕望佔據了整個心靈，每一絲風都會沉重地打擊着這個弱小的心靈，只能以自暴自棄、隨波逐流的方法度日，在充滿悲傷的情況下，打發着平庸、無味、沒有意義。
讓我們為了夢想揚帆起航，追逐自己那心中的理想！
往事如煙雲，逐漸消散在我的回憶裏，但逝去的畢竟不是夢一場。那些考試失敗後的沮喪，那些成長中的坎坷與磨難，那些獲得成功的喜悦，那些同學和老師的情誼，還是會時時充斥在我的腦海。但我知道，過去只留給回憶，更重要的路在我腳下。九年級，我希望在這剩下的200多天，用自己的辛勤和汗水找到那屬於我們的白帆船，在廣闊的大海中揚帆起航！
季節總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔。緊張的國中生活過了三分之二。九年級是一個神祕的名詞，它又是三年學習終期的一個代名詞。人生的道路雖然很長，但關鍵的往往卻只有幾步，而九年級就是這關鍵幾步中的第一步。
正如愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目標前進的人，整個世界都會為他讓路。”“凡事預則立，不預則廢。”九年級這一年，我們要拼搏，勇敢地去飛，去翱翔。
今天我們桃李芬芳，明天我們是社會的棟樑！我知道，一年以後，不是所有的同學都能讀上自己心中理想的學校，甚至有的人會提早投入社會的懷抱。但我堅信，只要我們努力了，就會擁有一個無怨無悔的'青春。不是每一粒種子都能發芽，也不是每一段路都鋪滿鮮花；但是，不要忘記，烏雲遮不住太陽的光芒。揚起自信的風帆，我們就會到達勝利的彼岸。
新學期，我們滿懷信心揚帆起航。有位哲學家説過，過去屬於死神，未來屬於自己。在這一年裏，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對自己充滿信心，要堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”那我們又向成功邁進了一步。把握自己的每一天，無悔於自己的每一天。
“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”駛出這個港口，我們的人生就進入一片新的天地。
不知不覺，時間如流水在我們手指間悄然滑過，天真的我們走向青春，跨入了青春的門檻，我們發現了什麼，體會到了什麼，又領會到了什麼？
當青春的明眸變得像潭水一樣深沉，一樣明淨的時候，那裏面似乎少了些什麼，又似乎多了些什麼，流逝的是孩提時的天真和無憂，溢出的是青年人的`思索和嚮往，在這個時候，我們的胸中也許會閃爍着理想的火花，產生嚮往未來的熱望，然而這又需要我們該如何去做呢？這就需要我們去學習，去努力，去奮鬥。
流金溢彩的青少年時代，是我們人生的黃金時代，燦爛的年華如如之東出，春之剛至，生命的綠陰日見其蓬勃，學習日見其長進，微笑如花綻放在我們臉上，沒有陽光雨露的哺育，綠苗難成棟樑之才；而缺少知識的滋養，青春年華也會變得乾癟枯槁。因此，我們需要去學習；需要踏上這佈滿荊棘的漫漫學習長征途。
在坎坷，艱難的學習路途上，我們也許會碰到困難，遇到失敗，更可能會跌倒、撞傷，在異常難熬的時刻，我們也許會害怕，恐懼我們那還稚嫩的心，也許會動搖，甚至產生放棄的念頭，這時的我們，就需要毅力，我們應該説：“無論道路多麼坎坷，我都不會放棄！”
有位名人，曾説――頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峯，是的，毅力是我們學習長征的一大“法寶”
毅力，是飛渡苦海，到達成功彼岸的舟揖。
毅力，是攀登理想高峯的手杖。
是的，我們需要毅力，只有毅力才能克服困難，打倒失敗，到達成功的彼岸。
因此，我們應該認真學習，努力，加油，奮鬥。在漫長的學習路途中，堅強起來，打倒失敗，永遠不要説放棄。讓我們揚起毅力的風帆，用毅力鼓足氣勁，衝向那學習成功的彼岸。
又是一個月末，這一個月感慨很多，離開學的時間又近了一步，我的時間似乎靜止，平靜而悠閒的假期，在悄悄遠逝。我還站在原地徘徊。面對會考的失利，我無力面對。腦海裏盡映我的豪言壯志，筆下熟悉的墨香，還留有餘味。有人問我會考失利是什麼概念?我沉默了，不知該如何回答。-
似乎是警醒，又是···
記得那天我去查成績，班主任在鍵盤上敲擊着我的考號，每一下都叩擊着我的心絃。心中有幾分期盼，還有幾分緊張，還有幾絲莫明的放鬆······第一次心情這麼複雜。那幾個數字清晰的映入眼簾，我在忙碌的記着，那時我腦海一片空白。
回到班裏同學們的目光投向我，每個期待的目光都有一個希望，雖然破滅。我坐在我的座位上，呆滯了很久，很久···
但是生活還要繼續，地球還要轉，時間還要流逝，我相信時間會沖淡一切，就算我在逃避現實吧!因為不想變得頹廢。
如花美眷，似水流年。或許時間是心靈蜕變的靈藥，我也似乎改變了許多，不再魯莽，不再懵懂，不再頹唐。
時間在鑑證我的成長，豆蔻年華，我在挫折中徜徉了一回，不是不該被挫折打敗嗎?既然選擇了遠方，為何不去追逐!在跌倒的地方爬起，我應該這樣踐行。
翻開我的同學錄，“生活需要呼吸，呼是為了出一口氣，吸是為了爭一口氣。”這句話我一直在思考，既然活着，為何不活的精彩，活的`瀟灑。真正的學會“呼吸”。
不會遺憾，不會失望，不會哭泣。因為我還有我閃着七彩光的夢想，我流光溢彩的豆蔻年華···
沒有遺憾的人生，不是完美人生。
夢想是我的翅膀，年華是晴空，張開翅膀，伴隨笑容和堅強，在天空翱翔。
帶着夢，從此揚帆起航。
生活在這花花綠綠的大千世界裏總有些人生活在心中的灰暗裏，毫無目的在時間的長河裏徘徊。虛度着，這美好的時光。
有段時間，身為學生的我不幸也成為了其中一員。學習給我帶來了太多負面因素。接着我便開始了無盡的厭惡，討厭老師，討厭學習成績便如火箭般下滑，便是我卻倍感輕鬆，生活的無憂慮。不懂事的我卻不以為然。父母十分苦惱卻束手無策。
一天父親拉着我去看日出，我們坐着覽車到了山頂，迷糊的只有一大片一大片厚厚的雲，濃稠的讓我難以置信。在這裏看日出？父親不語，我只好爬上一塊石頭靜靜地等待，我環顧四周人也不多。
突然，天邊的微弱的光吸引了我的注意，那是……那難道是太陽？難道是光芒萬丈，普照大地的太陽？我驚愕無比，只好學着爸爸靜靜地坐下。
一場太陽和雲的博弈開始了，風帶雲千軍萬馬之勢向太陽湧去，似乎有泰山壓頂之勢，光奄奄一息越發越暗，可是就在下一刻，另一陣大風吹來，太陽從濃稠的雲中拔地而起，風吹走了雲，霎時雲海之上光芒萬丈，陽光傾泄在我的.身上，冰冷的酸從我心中去除。我感覺暖洋洋的。
充滿陽光的我又開始一頭扎進九年級的學習中，在陽光的領導下，成績又開始回升。或許生命就是如此，不僅在於擁有一個燦爛的最高點，更在於每時每刻，每分每秒起伏的跌宕。
路在腳下，揚帆起航，順着心中的陽光，開始走向遠方。生命會有低谷，但並未結束，曲線還在繼續。
揚起青春的風帆，起航去追夢！
——題記
國中是青春開始的時候，我們總是充滿活力。可是，擁有青春的你都做了些什麼呢？
青春往往是短暫的一瞬，還沒來得及發覺的時候，國中時代就要結束了。教室、卷子、鐵欄窗，似有若無的身影，也許在90多天以後，就要和他們告別了。一切都快過去了，夢醒了，霧散了，葵花落了，少年走了。
如果現在領悟到，也為時不晚。因為你還有時間，還有青春，還有夢想。無論你的人生多麼不可救藥，你都應該再搶救一下。不管結果如何，你都可以坦然地説：“我曾為我的未來做過最大的.努力。”
或許身邊的很多人都沒有夢想，不知道自己該怎麼辦，只知道按部就班的學習，沒有一個明確的目標和對自己未來工作的憧憬。而事實上，擁有夢想是一件多麼美妙的事情啊！夢想的力量是不可想象的。梵高因為夢想而堅持自己的畫風，並沒有隨波逐流，把藝術的精華留給世界。林肯並沒有因為他是一個小鞋匠的兒子，就放棄當總統的夢想，相反，他一直在朝夢想前進。經過一次次的失敗，經過一次次坦誠的演説之後，大家終於認可了他，他走向了總統的寶座。
所以説青春不可以沒有夢想，它會給你帶來無盡的動力，讓你的人生豐富而充實。如果沒有夢想，你只能碌碌無為的過完一生。沒有夢想就如沒有靈魂的稻草人。如果你沒有夢想，請現在就做出選擇。
親愛的朋友們，希望你們別再迷茫。花有重開日，人無再少年。請珍惜當下的每一分每一秒。也許多年以後，當我們披荊斬棘，獲得自己想要的幸福，就會特別感激和慶幸，感謝曾經的認真付出。送給你們一段話：
有夢的孩子，不孤單。
追夢的孩子，最勇敢。 讓我們乘着夢想之舟駛向遠方。
人類文明薪火相傳的數千年裏，汗水浸潤了紮實的腳印，夢想啟明瞭遠航的標向。如果説勤奮已鑄造一根結實的桅杆，那麼，請揚起夢想的風帆，就從今天的早晨處罰，開始鋪滿的起航。
人人都有着一艘屬於自己的“夢之船”，裝載着希望和憧憬，而描繪着的，無一不是烏托邦那一般的場景。塔架着彩虹橋的蓬萊仙島。這樣的小船，整整齊齊地停泊在港口，勤勞的人們在夕陽下依然埋首，擰緊鬆散的螺絲，增加船體的木板，使他們足以承受金子一般的重量。今後在漫長海平線的遊戈中，能夠受得住海水的腐蝕，巨浪的拍打。
而我們就是這樣一羣羣的“造船匠”，小心翼翼的將盛載夢想的箱子運上了穿上後，要做的，便是一絲不苟地將船鑄牢。
這是一個枯燥而漫長的過程。因為我們打造的，不是一隻普通的大木頭塊，它是我們僅有的能與困難鬥爭的武器，失去它，毫無疑問，輸掉比賽，更葬送掉未來。
所以，從船首，船身到船尾，我們都要增加它的厚度，使之不被暗流擊垮。桅杆的固定甚至是對指南針的`甘谷擦拭，我們都必須仔細認真，因為，那是我們能夠航行更遠的底氣和的後盾。
對船體的設計也要格外注意，充分劃分利用好空間，能讓前進的道更加輕捷，從而指縫溜走的“滴滴答答”也會敲的更少。
當然，想要行的更遠，除了一隻堅固的船外，還需一具如海洋般廣闊的心靈容器，他的廣，足以盛得住任何挫折，他的闊，讓信心淚淚湧出而永不枯竭。
朋友，如果你在每一天的晚上，都能愜意的在月光灑滿的海灘上笑盈盈的給滿頭大汗的自己打上100分，那麼，你已在成功的道上！
爭三卡的活動已經開展了近兩年了，它給了所有同學一個平台，一個機會，讓我們在競爭中收穫，再説火中成長，辛苦和快樂，果實和汗水，掌聲和鮮花，到底花落誰家？一張小小的啟航卡見分曉。自從爭三卡的活動開展後，操場不再紙屑紛飛，課堂上不再雜亂無章，清新的校園，乖巧的孩子，不要以為是為了啟航卡，而是這已經成為了一種習慣，一種規律，而這，才是啟航卡的真正意義和魔力所在。你看，一年前的王主任正在彎着腰，低着頭一個垃圾一個垃圾的撿，滿頭大汗通紅着臉；再看現在，每天每個班每一處地面，早晨中午放學，都有早已把勞動當做一種快樂而不是任務來完成的.同學揮着掃把，撒着清水，讓王主任只能揹着手轉來轉去真的是不需要他老人家親自動手了。對啟航卡，我真的要説一聲謝謝，首先是它30張才能換一張志願的規則讓我有了奮鬥的目標，有了競爭的動力，其次，就是圓了我的三好。以前的我是做夢也想的三好學生，可就是任憑我使出渾身解數，也只是限於一個紅榜。
而現在，為了積攢啟航卡，我努力學習，踴躍通告，積極參加叫內外的活動，漸漸地不但開闊了我的事業，豐富了我的知識面，也讓我對學習充滿了興趣和好感，讓我即使沒有啟航卡也能夠獲得真正的三好學生證書了！看着一張張獎狀向我飛來，聽着一聲聲讚歎向我湧來，我的心裏是懷着對啟行卡深深的謝意，對生活的熱愛和對美好未來無限嚮往。現在的我，已經通過不懈努力獲得了兩張致遠卡了，但我永遠不會驕傲，因為謙虛使人進步也是啟航卡教會我的，我一定會向着下一張致遠奮鬥，向着我的志向前進，向着揚帆啟航！
在歲月的長河裏，也許我們會丟失很多珍貴並本不該被丟失的東西，也許是你的初心，也許是你的熱愛，又或許是你的信心與堅持。
時維七月，序屬三伏。驕陽當空照，蛙蟬共奏曲。窗外的蟬立在枝頭，盡情賣弄它的歌聲，可能是我的心情歡愉吧，竟不覺得喧囂。
“試卷改完了，從整體上看，差強人意，但個別同學還需努力呀。”説完，老師便瞅了我一眼，那一眼夾雜着什麼，失望？無奈？亦或是什麼，説不清，道不盡。我只知道我那原本驕傲自信的眼神中藏了一絲惶恐。果然，當寫着許多紅叉叉的試卷映入眼簾時，我的內心世界瞬間兵荒馬亂，自信之翼瞬間折斷。渾渾噩噩中，彷彿陷入了沼澤，越掙扎着便越被拖進深淵裏。窗外的蟬兒開始叫的喧囂了。
當我迷茫而不知所措的上完廁所回來時，驀然發現，那被我揉皺的試卷上多了許多同樣是用鮮豔的紅筆寫的.解題步驟，可那分明比鮮豔的“70”好看多了。桌面上還貼着一張紙。“你不是號稱學神麼，你的自信和驕傲呢？你不是常説自信，勇敢，善良一直是你的底色嗎？頹廢可不是你的風格啊。”紙上的字調皮地躍然跳入我的眼簾，喃喃自語道，“是啊，自信才是你的代言詞啊。僅是一次挫折就將你擊垮，以後還怎麼號稱打不死的小強啊。”説着説着就噗的一聲笑了，窗外的蟬又開始叫的悦人心襟了。
走在追夢途中，願我過五關斬六將，走出荊棘，擁抱鮮花，登上山頂，擁抱暮陽。走在人生大道，願我以夢想為骨，自信為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠；以夢想為舟，自信為槳，在無垠的海洋中揚帆起航。
只有把目標放的更遠，你成功的機率才會更大，因為即使你不成功，也離成功很近了 ——題記
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，照亮夜行的路；理想是路，理想是路引你走向黎明。每個人都有夢想，但實現夢想的又有幾人。每個人都很會用各種各樣的座右銘來激勵自己，又有幾人能像魯迅那樣做到“時時早，事事早”呢？所以我們就要努力的去實現夢想，讓自己的人生不留下遺憾。
有句名言説的好“沒有做不成的'事，只有做不成事的人”只要敢做，肯做，為夢想奮鬥，那你就成功一半了。"海島無邊天作際，山高決定我為峯"成功人士説這句話是非常的自信，為自己感到自豪，但是他們卻不驕不躁，不懈奮鬥，爭取更上一層樓；碌碌無為的人，説這句話的時候，應該臉紅，自己不配説這句話。
只有成功後才能領略，一覽眾山小的俯瞰羣山的感覺，只有成功後才能看到風雨後的彩虹，才能感受磨礪後寶劍的鋒利，只有成功後才能感受到那些成功人士一路的艱辛與快樂。所以我們為了自己的理想揚帆起航吧，遇到挫折我們克服，遇到困難，我們解決，遇到坎坷，我們躍過。不要為自己的人生留下遺憾，記住一句話“不要為失敗找藉口，要為成功找方法”。
苦難或許是上帝賜予人們的禮物。在苦難之海中，狂風的呼嘯，你可以感受暴雨的猙獰。有一些人在苦難中沉沒，更多人選擇在苦海中揚帆起航！
苦難是弱者的無底深淵，信徒的洗禮之水，強者的晉升之梯。直面苦難的人是強者，笑對苦難的人更是智者，蘇軾便是如此。
“青苗之變”他路貶“八千”，烏台詩案，他九死一生，少年成名的他或許會感慨命運的嘲弄。然而，“大江東去”時的豪言化為“一蓑煙雨任平生”的淡然；小舟從此逝的憤慨褪淡為“九死蠻荒吾不恨”的淡然。
苦難對他來説只是煉燒，煉得愈烈，他的心也就愈純粹。苦難之溝中子瞻心明，聆聽詩歌之靜，吟唱文章之雅；東坡揚帆起航，在天際留下屬於自己的身影。
佛家有云：“無心無懼，無慾無畏。”上天把湘西的靈氣與命運的苦難同時給予沈從文。文字上的否定，政治上的污衊曾使他的心靈黯淡。或許，這位“湘西才子”會從此一蹶不振，重複着那個時代的悲劇。然而，沈從文選擇“海路”———“揚帆起航”。他放低了曾經孤傲的'姿態，與無聲的文物對話在心中，終在另一個領域，成就了另一個沈從文。
苦難是一場沒有終點卻有輸贏的航行。勝者揚起風帆駛向光芒，敗者則在中途放棄葬身大海，勝者與敗者的轉變只取決於你敢否直擊苦難。
凡高天賦異稟，世人的輕視不曾使他熄滅對繪畫的熱愛；身體的缺陷不曾阻止他對夢想的執著。然而他終究敗給自己的內心，面對精神上的痛苦，他選擇了逃避，他選擇用一把結束自己的生命。在我看來，這不叫瀟灑，這是懦弱，是對不公命運的屈服！
在苦難的航行中，揚起你的風帆，颶風無法掀翻你，駭浪也無法吞沒你。請你相信朝陽終將在海平面上升起！
有船必有帆，帆就如船前進的一個動力，只有動力還在，那再大海的海洋都會被征服，只要你的帆還在。
曾經摺的小紙船上雖然沒有大帆在飄動，但卻有一個帆的雛形，只為了漂的更遠，再不被水打濕之前漂的更遠，小紙船的帆就是它的動力，一個有形無形的動力。
當我翻開一本書時，看見一個宏偉的戰艦，全身武裝，但帆卻依然還在，在海風中作響，那依然是戰艦前進的動力，直到他征服整個大海，消失在地平線之間，只讓我們看見他的背影靜靜的離開。
看到了小紙船，看到了戰艦，最讓我無法釋懷的就是鄭和，鄭和是一個忠誠的xx，一箇中國的xx最大的夢想就是跨過海洋去那個xx一生必須去的地方，可是不幸卻落在了他的.身上，十歲是被執行了宮刑，一生無兒無女，可是命運讓他完成了他的夢想，它的才能終於被朱棣發現，當時的他是太監總管，因為中國也開發了海運，朱棣便派鄭和去下西洋，他當然很願意，鄭和為了自己的夢想，開始馳騁，在鄭和下了6次西洋時，雖然中國的國聲大大的改善但還是沒有前往哪個夢想之地，但更不幸的大財主朱棣也死了，換上了新的財主朱高熾，最後的朱高熾同意了鄭和再下西洋，這一次鄭和終於找到了夢想之地，他在回國途中卻死了。
真的！鄭和之後再無鄭和啊!以船為話題的作文
鄭和的帆就是他的夢想，他為實現自己的夢想不懈努力，雖然無兒無女，但他的收穫更大，他不但被朱棣賜了姓名，為中國做了更大的貢獻，更是完成了他的夢想。
帆就是我們行走在人生之海的一個大動力，只要你懷有夢想任何的困難只會被解決，只要我們堅信，只要我們把帆打開，讓人生之風吹起帆，在海中持帆前行。
從小到大，我可以説有不少夢想，那些夢想的蜕變，從幼稚到成熟，是我成長歲月的印記。——楔子
小時候，我夢想當一個插畫家，為所有的好書配上美麗的圖畫。但，我並不曾學過繪畫，那時候，幾乎並沒有人支持我，我卻義無反顧的堅持這個夢想，現在想來，真的很幼稚，畢竟要一個不會畫畫的人當畫家，真是一件不可能的事。直到現在，我一直不明白，年幼的我為什麼想當插畫家，或許，真正的原因，早已被我淡忘……
上幼兒園的時候，我開始想當幼兒園老師，因為我的老師對我很好，並且她很温柔，每天能和許多小朋友在一起，我可以看得出，她是很快樂的，於是，當一名老師的夢想在我的心中生根發芽，並且節節高升。
上國小以後，我熱愛數學，於是，就想當一名數學家，像華羅庚、陳景潤那樣的，在數學學習中，我體會到了許多快樂，因為有興趣，所以我的數學越來越好，幾乎每次都是前五名，一次次鮮紅的一百分，更加堅定了我的夢想，這個夢想，直到現在，從未破滅。
近一兩年來，隨着年級的增高，閲讀量越來越大，讀的好書也越來越多，再加上我的作文比較好，經常被老師當作範文在班裏念，於是，一個大膽的.念頭在我心中冒了出來：我要當一名作家！自從有了校訊通，我的這個夢想得到了一小部分的實現，我在校訊通博客裏發小説，寫文章，許多博友都給我鼓勵，雖然現在並沒有許多博友評論我的文章，但我相信，總有一天，博友們會看到我的努力，我的夢想也一定會實現！
點點滴滴，匯成了我一個又一個夢想，在成長路上，我為這些夢想付出了，我也始終相信，有付出就會有收穫，希望各位博友支持我，大家可以多多提出對我的建議，謝謝！在天空上，我會讓夢想展翅飛翔；在大海上，我會讓夢想揚帆起航！
文學範文吧
