在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的夥伴作文，歡迎閲讀與收藏。
我有許多值得敬佩的好朋友，今天，我就向大家介紹一個最令我敬佩的小夥伴——陳丹彤吧！
陳丹彤的長相漂亮。她的眉毛細細的，一雙大眼睛炯炯有神，帶着淳樸、善良的光，嘴脣較薄，頭髮烏黑烏黑的，身材比較瘦。
陳丹彤有很多優點，她最大的優點就是很能幫助人。每當同學有不會的題目問她時，她總會耐心地、認真地教她們，直到把她們教會為止。
一次，熊婉迪問陳丹彤一道數學題，陳丹彤耐心地、仔細地告訴了她，熊婉迪還是有點迷惑不解，陳丹彤沒有絲毫不耐煩的樣子，讓熊婉迪一個字一個字地讀題，思考，最後再認真地、細細地告訴她問題的答案，並教她思考過程。
熊婉迪終於弄懂了，非常高興，誇張地説：“謝謝，謝謝你！你真厲害，你真牛！”陳丹彤笑了笑，笑容中帶着謙虛的表情。
陳丹彤有一個雙胞胎妹妹陳丹瑩。一次，我和她倆一起去學跳舞，陳丹瑩穿着一件漂亮、可愛的.斑點衣裳，我們都讚不絕口，一位婆婆對陳丹彤的媽媽説：“這衣服真漂亮！在哪裏買的？小姐姐怎麼沒穿呢？”阿姨就把事情的經過一五一十地告訴了我們：一天，叔叔阿姨帶着丹彤丹瑩去逛商場，她們看中了這件衣裳，姐妹倆都很喜歡，可是隻有一件了，阿姨有點兒猶豫不決，最後還是買下了，她想：這樣吧，姐妹倆輪流換着穿吧。
陳丹彤見妹妹非常喜歡，便主動對阿姨説：“媽媽，我不要這件衣服了，給妹妹穿吧。”陳丹彤就是這樣關心愛護妹妹的，經常把好吃的東西讓給妹妹先吃，好玩的東西讓給妹妹先玩。
陳丹彤和我在一起學舞蹈。我們學前翻時，我非常害怕，沒有老師保護，我就不敢翻，可是陳丹彤很勇敢。
她雙手撐地，很快地翻了一個，“咚——”的一聲，膝蓋重重摔在地上，身體整個趴了下去，但是她不怕痛，堅強地站起來，揉揉膝蓋，揉揉手臂，輕輕地“籲——”一口氣，接着又咕咚一聲翻過去。一連重重地摔了好幾次，膝蓋都摔破皮了，她媽媽見她摔得那麼重，很心疼，勸她休息，別翻了，去喝點水，可被陳丹彤拒絕了，她搖搖頭，咬咬牙，忍着痛接着練習。
終於，她成功了，臉上露出一絲笑容，那是幸福的、堅強的、勇敢的，也是了不起的勝利啊！
陳丹彤的優點很多，我很敬佩她，也要向她學習。讀了她的故事，你覺得她怎樣呢？令你敬佩嗎？
童年、淚水、夥伴我後悔，沒能在轉學之前對她説一聲謝謝你，我的朋友！她是我最要好的朋友梓萌。
她很善良，她可以為了朋友而不惜付出！記得有那麼一次，上音樂課需要帶音樂書，不帶記名，記名3次扣30分。那次，我又沒帶，第3次了，我哭了！梓萌問清楚情況後，先是幫我擦乾眼淚，然後對我笑笑説：沒關係的，我把書借給你，你就不會扣分了。那...那你不會被記名嗎？我滿臉都是淚，她邊説邊為我擦淚，沒事的，這是我第一次嘛！後來，她就被記名了。以後，我沒帶書，她就借我，期末時她被扣了30分，而我安然無恙，這是她對我的付出，我卻沒有讓她得到應有的回報。
我真心喜歡這個朋友，雖然有時也會有矛盾。記得有那麼一次，下課時，她稍稍用力的揪了我新買的碎花蓬紗裙，我氣壞了，也不顧得之前的友誼，不管她是誰，也不管是否在公共場所，我對她大吼道：你是不是閒的沒事幹！揪我裙子幹嘛！開玩笑也不行，真小氣呀李奕霖！我們絕交！忽然她傻了似的，坐在地上，她哭了，她的眼睛很大，淚很多，眼淚像一把利劍一下子刺疼了我的心，我倔強的，頭也不回的回到教室。
上課了，半節課，我盯着窗外的雲，兩朵雲一會在這，一會在那，一對不可拆分的好朋友，就像我和她一樣，我想着想着，天空忽然烏雲密佈，打起了閃電，下起大雨，難道他們也鬧矛盾了嗎？一朵雲把另一朵雲罵哭了，就像我和她；後半節課，我一直盯着她看，她挺直的脊背中透露出一絲的倔強。難道，她真的對我失望了嗎？她連脖子都不願意向後扭一下，看我一眼都不願意了嗎？這事都怪我，要不是我，她能跟我生這麼大的氣嗎？我悲傷，失落，除了她，誰還會跟我玩，我扣分時，誰能對老師説您誤會了，是我弄的。又是誰能在悲傷的'時候拉我一把，給我擦淚？除了家人，梓萌外，還真沒有人能做到以上我説的幾點，想着，我確實做得不對。這時，老師説：同學們，下課了！我出門時，發現了一個問題，下雨了，我沒帶傘，怎麼辦呀！無奈，我只好打算淋雨回家，剛出門，發現了一個烏黑長髮，柳葉眉，娃娃眼，蒜頭鼻，櫻桃小嘴的女生，頂着雨傘向我衝來。她是梓萌！她給我頂着雨傘，笑着，把右手給我，我倆的手握在一起，臉上豎着的黑線條旋成了一朵花，兩個冰釋前嫌的女生一路有説有笑，回家了。
雨還在下，滴到地上，跳起了一朵晶瑩的水花......
每個人都有自己的好朋友、好夥伴，我也不例外，我的好夥伴有着一個方方正正的腦袋，小巧的鼠標，銀白色的鍵盤。它就是——我家的那台電腦。
我們學校對學生的電腦技能十分重視，每星期都設有兩節信息課。別看我平時一些小遊戲玩得還不錯，可提起我的打字速度，那簡直是無地自容啊。看者同學們嫻熟地叩擊着鍵盤，那速度、那手法，我真是佩服得五體投地。我心想：“哎，算了吧，我是達不到那種境界的。”我有些灰心，看了看我的電腦夥伴，此時它彷彿在説：“小主人，不要氣餒，只要你付出努力，就一定可以練好打字的，相信我，別人能做的，你也可以做到，而且還可以做得更好哩，你一定要加油哦！”頓時，我充滿了信心，在心裏為自己打氣，暗下決心要練好打字。此後，我一有空閒時間就和自己的好夥伴電腦一起，努力練習打字。功夫不負有心人！經過我持之以恆的練習，我的打字速度提升了不少。小小的進步一直鼓勵着我，我的`打字速度也越來越快，操作電腦也越來越熟練了，這時我親密的電腦夥伴似乎也在稱讚我、鼓勵我。我運用我所學習到的電腦信息知識，在電腦中製作flash動畫和簡易的小網站，看着自己和電腦夥伴共同努力後的一件件成果，我心裏甭提有多高興了。我發現此時的我對電腦裏的遊戲已經不像以前那麼有興趣了，因為現在有更有趣的東西等着我呢！電腦，我的好朋友，它經常幫助我查找學習資料，讓我更好的學習科學、文化知識。
有一次，語文老師讓我們預習《大自然的文字》這一課，希望我們查找相關大自然透露給人們信息的資料。我回到家，放下書包，立刻衝到我的好夥伴面前，打開搜索網站開始查找資料，哇，真厲害！它迅即就找來了許多符合條件的資料。我將整理好的資料用打印機打印了下來，第二天我將資料交給了老師，聽着老師在講台上誦讀我和電腦夥伴努力查找出來的資料，我心裏可真開心。我的電腦夥伴在讓我感受到無窮樂趣的同時，也給我的生活帶來了很多便捷。自從家裏上了網之後，我可以在網上了解身邊的大事小事，可以在煩悶的時候聽一些音樂放鬆心情，可以和同學們在網上交流。電腦夥伴也讓媽媽減輕了負擔，因為她可以隨時隨地、足不出户地逛“網上商場”讓商店把東西送到家中……我的好朋友——電腦的用處可真大啊！它與我的生活息息相關，有了它，我的生活變得更加快捷方便，豐富多彩。
這就是我和電腦的不解之緣，正因如此，我們才會成為親密無間的好朋友。
眼睛閃閃發亮，炯炯有神，身穿黑色皮衣，掛白色項鍊，脖子上還有一片白色的裝飾，四隻腳都穿着白色小靴，但是鬍子被燒焦了幾根，眉毛一邊黑一邊白，還因為貪吃上灶台被火燒捲了半邊，它喜奔跑善跳躍，行動時神出鬼沒的，我們聊天時，稍不留神它就會上桌撈菜了!帶一尾巴，調皮開溜時常常翹得老高。
你們猜猜這是誰呀？當然，這就是我家小喵黑豆啦！它到我家有小半年了呢！
黑豆可萌啦。剛來時，一小不點，生怕它太小吃不了飯，忙給它喂牛奶，小黑豆一聞到奶香，叫得特歡，逮着注射器一頓猛嘬，一會就把肚子撐圓了，後來由於吃得太多還吐了一堆的“奶酪”呢！長大點的小黑豆開始了吃飯，當然，黑豆是肉食動物，頓頓都離不了葷，尤其是魚，還不喜歡吃剩飯。黑豆喜歡在媽媽腿上睡覺，喜歡我們摸它柔順的毛。睡醒了的黑豆伸懶腰很有味道，先弓身，再抬爪壓腿，來回幾次後才起得來牀。黑豆玩球時，要把球用四腳抱住，後腿使勁來回彈蹬，抱着球翻滾着咬。
黑豆也很猛。它滿月了，會享受了。唉，你瞧它，又在爸爸的牀上睡着了，而且非要壓在爸爸的腳上才行！唉！還打着小呼嚕呢！睡醒了的黑豆精神好，要上竄下跳才舒服，有時順便還會幹一些“好事”。一次，我跟媽媽一起花了三個多小時的小報被黑豆看上了，黑豆抓住小報練捕獵，結果小報被黑豆咬得遍體凌傷。我火冒三丈，把它抓住，劈頭蓋臉，不由分説地把它教訓了一頓，讓它知道該怎麼做貓，可黑豆不記仇，當然也不會長進，繼續把沙發、箱子、毛線、球等當成了獵物，我們家黑豆的獵物很廣泛，包括爸爸的手和腳。
黑豆有時也貪。黑豆經常自己改善生活，爸爸媽媽給他準備的飯飯常常滿足不了黑豆的心願。吃完飯，如果忘了把菜保護起來，五分鐘時間不到，黑豆準會找到自己喜歡的菜開始打牙祭。一天，爸爸把肉嘎嘎放在廚房解凍，由於肉是冰凍過的，黑豆應該不會啃冰疙瘩的'，然而，僅僅是然而而已，黑豆發現了這塊肉，把它從水槽裏拖出來了，等爸爸發現時，肉已經少了一半，黑豆的肚子已經很鼓了。
黑豆也有悲慘遭遇。由於黑豆沒學會怎麼區分高興和憤怒，常常用小爪子和貓嘴來表達自己的開心和舒服，結果，我們家除了外公沒被貓抓過外，都掛過彩，於是黑豆有過半個月的野外自由生活。當然，我們每天都會給黑豆送飯，去看它。黑豆一開始很享受，到後來想跟着我們回家了，有了憐憫之心的媽媽結束了黑豆的野外生活，黑豆又回到了有家的生活之中。
儘管黑豆這麼調皮，愛幹壞事，然而我還是喜歡它！它還是我的好夥伴喲！
你家的好夥伴是什麼呢？快快拿出來分享一下吧！
我和魔方的結緣來自多年前的一部動畫片《奇博少年》，片中三人為了參加“全國魔方大賽”一起努力，互相扶持，克服重重困難最終在世界級的賽場上展示自己的技術，奪得了魔方界的最高殊榮。自此，小小的魔方闖入了我的生活，伴我一起成長。
魔方是智慧的象徵，能夠把一個打亂的魔方復原是很多人非常向往的事情，我第一次拿到魔方的時候，就像捧着一個珍貴的藝術品，既想把它打亂看看自己能不能把它復原，又怕打亂後無法復原，破壞了它的完美。
最後還是媽媽看穿了我的心思跟我説：“沒事的，失敗是成功之母嘛！不會的話我們就一起看視頻學習，咱娘倆一起學習。”説完媽媽就三下五除二把魔方打亂了給我。看別人玩，跟自己上手根本就是兩回事，我和媽媽從網上找來了視頻，一步一步地研究復原方法。
最簡單的底層復原我十幾分鍾就學會了，這大大增加了我的信心，可從底層到第二層，我們花了一個晚上的時間，而且越往後復原的方法越難，公式也越來越長，最多的可以達到三十多步，可真是考驗我的記憶力和耐力。最難的時候我幾乎要放棄了，關鍵時刻是媽媽給予我信心，一直陪我練習給我講解和理解公式。功夫不負有心人，當我第一次把魔方復原成功時激動的跳了起來，拿着魔方給爸爸看、給媽媽看、給爺爺看、給奶奶看，好想讓全世界的人都知道我能復原魔方了，那種喜悦的心情，只有經過努力的人，才能體會到。
一開始還原一個魔方需要五分鐘，後來每天放學回來一有空就拿出來練習，隨着我對魔方的激情的提升，復原時間也在逐漸縮短，三分鐘、兩分鐘、最快到半分鐘左右。
除了最開始的三階魔方，我還學習了其它魔方的復原方法，我現在已經能復原二階、五階、鏡面、三角、斜轉、SQ1等七八種魔方。有的`時候把魔方拿到學校裏玩，身邊的同學們看到我如此快速的還原魔方都對我羨慕不已，我的內心還有點小得意呢！現在班級裏在我的帶動下，已經有好幾個同學對魔方產生了興趣，都來拜我為師呢！
現在魔方已經成了我形影不離的好朋友，時刻陪伴在我左右。學習累了，擰幾下魔方解解壓；放假無聊，擰幾下魔方打發時間。在玩魔方這整個過程當中，也讓我明白了做什麼事情，只要堅持不懈，就一定能獲得成功，我會把這句話用在以後認為值得做的事情上。
她——個子不高，頭髮短短的，眼睛不大，卻炯炯有神。她那臉蛋兒白裏透紅，一張櫻桃小嘴善於言辭，鼻子稍稍隆起。她嘛，就是我的好朋友——王晶。
追溯往日，有一天，我們在下課的時候玩“跨步”，正當我快要成為最終霸主時，她以迅雷不及掩耳之速説：“好疼！我的眼睛看不見了！這還得了，我要變成瞎子了，你怎麼還讓我呆在這兒？快扶我回座位上去。她把右手搭在我的肩膀上，左手裝着摸索的樣子，一邊走一邊説：“我這一生可不能沒有光明呀，我好害怕呀！”我可不是傻子，當然知道我被她耍了，這回我一定要把她的微動作逮個正着！這時，徐嘉穎走了過來，我故意大張聲勢地説：“徐嘉穎，這兒有個‘患者’，能讓一讓嗎？”我知道王晶私底下怕徐嘉穎，這會肯定會露出馬腳。只見王晶悄悄地睜開一隻眼睛，想打探情況。哈！這一動作被我逮了個正着，該乖乖束手就擒了吧：“你不是眼睛看不見嗎，怎麼會——？”誰知她馬上辯解道：“我看不見啊，我真的什麼都看不見，一片漆黑的滋味真不好受！”並且又裝出瞎了的動作，我忍不住撲哧一笑，放開她的手，跑到一張桌子後面蹲下來。
見我半天沒有動靜，她又説：“張藝緣不要丟下我一個人，我無依無靠啊！”我繼續等待時機的'出現。終於，她睜開眼睛，向四周望了望，向走廊跑去。我躡手躡腳地走到她身後，猛地拍了她的肩，她轉過身來，説：“原來你在這裏呀，我找了你好長時間呢！”我説：“你不是瞎了嗎？怎麼知道我就是張藝緣呢？怎麼能躲過這麼多桌子椅子，跑到外面呢？”這回，她被我問得啞口無言，只好尷尬地笑了笑。
她就像是一根棒棒糖，讓我品嚐到朋友之間甜味；她就像是一壺仙水，讓我盡情享受開心和温暖的澆灌！
我的好朋友亦安，是我四歲的時候，在公園裏偶然遇見的，那時，我們都不認識，是因為很無聊，所以才和她玩了起來。
她是一位很漂亮的女生，比我高，但比我胖，剛開始因為沒有上學，所以可以每天去她家玩，過了一年，我要上學了，所以不能每天都和她玩。我們那時候都覺得上學很可怕，因為上學不能玩遊戲，而且還要背書。
漸漸的，我們都長大了，我們在一起的時間也變少了，不能常常聯絡，甚至有一段日子我們都沒有聯絡對方，那時候我的心裏好怕，我怕亦安沒跟我聯絡是因為她不喜歡我這個朋友了。記得我的生日到了，突然，我收到一個包裹，上面還附了一張小卡片，那是亦安寄的，包裹是一個洋娃娃，那是她第一次送我的禮物，也是 我印象最深的禮物。
有人問我：“如果亦安走了，你會怎麼樣？”我總是説：“如果她走了，我會常常和她聯絡，也會把以前的回憶記得更清楚。”
有人説，最真摯的友情是夥伴間的友情。如今已升入了國中，但國小時的一個小夥伴，我永遠也不會忘記。
他同我一起走過風風雨雨，鼓勵我克服了一個又一個的困難。他叫懷遠。
懷遠，學習成績名列前茅，但他並不驕傲。從我和他認識的第一天起，他就一直在學習上幫助我。比如寫作業，每一次我不會的題都會向他請教，他也從來沒有嫌麻煩，都會耐心的給我講一遍，又一遍，而且他每次給我講解完的口頭禪是：“你覺得呢？”這樣，我們就討論起來。於是，在每一次的講解和討論中我們都會有收穫。我的學習在一點點進步，他也在不斷地超越自己。
因為懷遠和我經常在電話裏討論問題，我媽媽要交好多的電話費。有一次，我媽媽説我浪費電話費，我沒有跟媽爭辯，因為我知道，友誼是無法用金錢來衡量的。
每次考試懷遠總是前三名，我只是十幾名，但他也不因為我總比不上他而嫌棄我，總是和我一起做試卷的分析；而他的英語稍差一些，我也每次都幫他。我們互相幫助，從不講什麼條件，因為我們是知心的夥伴。
我常問他，你名字中“懷遠”到底是心懷遠大的.志向啊還是別的什麼意思，？他開玩笑似的説，我還沒有遠大的志向，現在只是“懷近”。我問他：“懷近是什麼意思呀？”他笑着説：“你有困難時幫幫你，能拉你一把這就是我現在志向。”聽到這話，我的心裏不由得湧起一股暖流。多好的夥伴呀！我真幸福！
我們的心一直連在一起。我倆不只是在學習上，在各個方面都互相幫助，誰都不肯丟下誰。
上學的時一起去，放學時一起回，玩時一起玩。我每次參加足球比賽，懷遠都會在一邊給我加油，當我跌倒時，他也是第一個跑過來攙扶我起來的。而每一次參加學校的演講比賽，我總是給他鼓掌最響的一個。
懷遠有一個缺點，就是性格太急。有一次老師佈置給他一個任務，讓他在一個網站上發一個郵件。但他卻登不上去，於是就着急的臉紅脖子粗，但卻始終找不到原因。我告訴他，彆着急，説不定抄錯網址了。果然，跟老師給的網址一對照，還真是抄錯了。在我的提醒下，終於完成了老師交給的任務，我們倆都會心的笑了。過後，他把由於期末考試得第一老師給的獎勵“香蕉”分給我吃。
雖然這些只是一些小事，但卻體現出我們深厚的友誼。
這就是我的知心夥伴——懷遠。我心中永遠銘記我們之間的友誼，直到永遠！
人的一生總免不了有幾個小夥伴，而我的小夥伴是我爸爸為了讓我開心，特意從老家給我帶回來的一條小狗，它是什麼品種我不知道，但是它成年後個頭也不大，只有三四十釐米。我給它起了個名字叫“小寶”。寓意我的小寶貝。小寶身子胖胖的，背上的毛油光鋥亮，一對三角形的小耳朵搭拉在胖嘟嘟的小腦袋兩旁，跑起來一起一伏的'，可愛極了！一對滴溜溜的眼珠子在眼眶裏轉呀轉，那機靈勁兒真討人喜歡。肚子上軟軟的雪白絨毛配上那小胖腿上的雪白爪子，真像一個可愛的洋娃娃。更逗人的是它的小鼻子，只要一有好吃的，它的小鼻子就會不停地翕動，再加上那一搖一擺的小尾巴，真太逗我喜歡了。
記得小寶剛來我家的時候，只知道跳到沙發上睡大覺。不管我怎麼逗它，它也不理我。媽媽還特意到市場上去買來豬肺，煮熟後切成小塊拌在米飯裏餵它。因為爸爸説它在家時就喜歡吃這些東西。剛開始，它要等我們走開後才去吃，慢慢地，它只要見到我端來它的小碗，就會蹦蹦跳跳地跑過來。吃一口還會回頭看看我們搖搖尾巴，好像在對我們説：“真好吃！”後來，我每天三餐給它送東西吃，輕輕地撫摸它，終於它被我的愛心感動了。它開始回報我對它的愛了：每次我放學回家，它都會搖着它那小尾巴在路口等我，有時，我剛踏進家門，它會不知道從什麼地方突然竄出來，抬起前腳，搭在我的腿上，咬住我的衣角不放，好像在對我撒嬌似的。
有一次，我帶着小寶出去玩，我買了一根美味的烤香腸。想逗逗小寶，我咬了一口烤香腸，裝着很陶醉的樣子，小寶見了口水都流到了地上。它連滾帶爬地跑過來，“抱住”我的腿不停地在地上打滾，一副想討好我的樣子。好像在説：“真香啊！給我吃吧！小主人，你不會那麼絕情吧！”我見它那副饞樣！情不自禁地笑起來。就把香腸伸到它的面前，它就後腳立在地上支起身子，前腳合攏抱在胸前，做恭喜狀。我朝後退，它也跟着我向後移。那樣子引來周圍的小朋友們都投來羨慕的眼光。我故意讓它夠着了香腸，於是，它就美美地吃起來，一邊吃一邊還看看我，好像在説：“你看，我能幹吧？”逗得我和夥伴們哈哈大笑。
小寶不但可愛，而且還很盡職。晚上，只要有人從我屋旁走過，它就會大叫起來，然後飛快地跑出屋外，衝向那人。一聽媽媽喚它，它就又飛快地跑回來，聽話極了。這樣它就不會傷到來我家的客人了！
這就是我的小夥伴，給我帶來許多歡樂的小夥伴！
説起我的好夥伴——徐媛圓，一種敬佩之情就油然而生。我佩服她的不是別的，而是她那在學習上努力鑽研、不恥下問的精神。
怎麼，你還不信？不信，我就給你講講吧。
在一個晚上，大約七點左右，一陣急促的電話鈴聲打破了這寧靜的夜晚。我連忙去接。
“喂，是邱佳麼？”聽筒裏傳來對方的聲音。
“我是，你是？”我問她。
“我是徐媛圓。”她説道，“我現在正在做作業，有一道題不會，想問一下你。”
“哦，你説吧。”
“就是那個34頁三大題的1小題怎麼做呀？你給我講講吧。”
“什麼喲。你確切的是指的哪一本書？”我邊説邊想：這徐媛圓也真是的，她問就問吧，問的時候還又不説清楚，誰知道她説的那一本書呀，還非要人一本一本的去猜。
徐媛圓彷彿已經聽出了我此時的心情，用極小的聲音説：“學習指要。”
我聽了，不禁懺悔了，心想：邱佳呀邱佳，你咋這樣哩？人家徐媛圓是找你問題的，又不是故意不跟你説清楚的，你抱怨啥呢？再説了，你和徐媛圓友誼這麼深，才這麼點小事你就生氣了，你也太小氣了吧。想完後，我聳了聳肩，用比蚊子還小的聲音對媛圓説：“對不起哦，我馬上去拿學習指要。”
我走的時候，隱隱約約的聽到了一句：“沒關係。”這聲音是那樣的好聽，這是我們倆之間友誼的見證，説明了我們倆的友誼是永催不跨的！
學習指要拿來了，我翻到了34頁，看着二大題的3小題，對圓媛説：“好了，學習指要拿來了，我開始講了哦。”
“快講吧！”嘿，我都沒説什麼，她倒還不耐煩了！真是的！
我慢速的'，一字不漏的將我的答案告訴了她，正説着：“唉，我説完了，那就拜……”
“等一下，”她用響亮的聲音打斷了我那還未説完的話，“邱佳呀，你能不能給我講一下為什麼要這樣做呀。”
我聽了之後，不僅睜大了眼睛，還大吃一驚，心想：這徐圓媛還真不簡單呀，竟然一改以前的作風，打破沙鍋問到底了，精神可嘉！不過，我得考驗考驗她。
於是，我故意對她説：“徐圓媛呀，知道答案就行了嘛，還非問這些幹什麼？我可是時間寶貴！”
“哎呀嘛——”她可能聽出我在考驗她，撒起嬌來了。
我拗不過她，只好將這道題的解題過程以及解題思路都告訴了她。並且將我説的東西都複述了出來，在得到我的肯定下才滿意的掛掉了電話。
我佩服徐圓媛，佩服的就是她在學習上努力鑽研，不恥下問的學習勁兒，我為我交了這樣一個朋友而感到驕傲、自豪!
我童年的夥伴很多，其中《長襪子皮皮》是我最好的夥伴，裏面的精彩故事卻讓我驚訝不已！
門悄悄地打開了，走出一位非同尋常的小姑娘——她有個很奇怪的名字，皮皮露達維多利亞魯爾加迪婭克魯斯蒙達埃弗拉尹姆長襪子。皮皮的頭髮顏色像胡蘿蔔，兩條辮子總是直挺挺的地豎着，她的鼻子像一個土豆，長滿雀斑。她的襪子很長，一隻是棕色的，另一隻是黑色的，鞋比自己的的腳大一倍，為準備將來的腳打了的.鞋......
皮皮在我心目中是個天真、可愛並且不缺乏善良的女孩子，她力氣超人，全世界的警察都不能和她相比，長襪子皮皮還是一個大力士，可以輕而易舉的托起她的夥伴：杜米、阿妮卡、一隻叫“尼爾鬆先生”的猴子和一匹叫做“小老頭”的馬，在阿妮卡被鯊魚追趕，她竟然能奮不顧身的去救他們，並且教訓了鯊魚一頓......
皮皮還是個十分能幹的人，她的獨立生活能力很強。她相信媽媽是天使，父親遠航未歸，但皮皮一直相信父親是南海一個島上的國王。在沒有爸爸媽媽約束的日子裏，長襪子皮皮自由自在，她玩得開心的時候沒人會叫她上牀睡覺所有的一切家務都有她一個人打理，一切事情都由她自己決定，這樣就培養了皮皮的獨立。她會做許多的食物，對她來説都不在話下。她雖然有很多的錢，但她不自私，會經常買一些糖果給小朋友吃。皮皮還很喜歡説謊，
她認為，説謊是一種樂趣，但撒謊過後會主動承認錯誤。她很頑皮，自然一點也不喜歡上學,對她來説，生活是每天快樂的玩耍，而不是念書。她珍惜友誼並行俠仗義，他總是幫助弱小者，但懲罰壞人有講究有分寸，她耍弄小偷並不仇視，並使小偷棄惡從善，讓小偷幫她做事，她獎勵給他一個金幣......
有這些不由得想起《長襪子皮皮》的作者——林格倫，這位九十多歲的童話老人以那富有童真、童趣的手法為我們塑造出一本本童話書，給我們留下深刻的印象。“長襪子皮皮這個人物形象在某種程度上把兒童文學傳統、迷信權威和道德主義中解放出來......皮皮變成了自由人類的象徵。”
這本書讓我瞭解當時的社會與書中主人公皮皮的生活的無拘無束好自由自在！讓我們像皮皮那樣，永遠都在幸福，在快樂的海洋中舞蹈！長襪子皮皮是我童年時期的一個永遠不會長大的好夥伴！
我有一個好夥伴，它是一種樂器，它的身體像一個大葫蘆，“身體”上有一張“大嘴”，“大嘴”上有六條“長舌頭”，可別小看“嘴”與“舌”，只要它倆配合好，就可以演奏出美妙的樂曲。猜到它是誰了嗎？它就是----吉他，也叫“六絃琴”。
我是怎麼跟吉他成為好朋友的呢？那還要從一年級説起。一年級的一天，我在小區裏玩，看見一些大哥哥在演奏吉他，他們彈出來的曲子很好聽，他們彈吉他的樣子也非常瀟灑。從那時，我就喜歡上了吉他。
我把想學吉他的想法告訴了媽媽，媽媽非常支持：“好啊！好啊！一是因為你喜歡，二是學好了將來有一個特長也是好事！太好了！媽媽支持！”媽媽還説：“明天我就去找個琴房，選位老師！”
第二天晚上，媽媽就對我説：“兒子，媽媽已經給你報上了吉他班，地點不遠，就在你學校的旁邊。”我非常高興，説：“謝謝媽媽，我以後一定會好好練的！”
第三天，媽媽帶我去了琴房跟老師見了面。老師打量了打量我，然後對媽媽説：“這孩子太小，就用小型的民謠吉他吧！”
開始上課了，媽媽有事先走了。老師告訴我：“吉他分兩種，第一種，就是你現在用民謠吉他，它的弦是用鋼弦製成的，彈出來的聲音很響亮；另一種是你以後用的古典吉他，它的弦是用尼龍弦製成的，聲音稍微有點柔美。”説完，老師教我彈了一首簡單的曲子《小星星》，我似乎有一點點音樂天賦，老師一教，我就會彈了。不知不覺50分鐘過去了，下課的時候，媽媽已經在門外等我了。
回家的路上，媽媽問我：“怎麼樣喜歡上吉他課嗎？”
“嗯嗯，特別喜歡，而且我覺得彈吉他很有趣，老師説了，吉他一共分10級，媽媽我想考級！”
“好，好，那你可要刻苦練習。”媽媽鼓勵我。
從此以後，我便認真地練了起來。每天晚上一寫完作業，我就開始練琴。媽媽在旁邊陪着，有時候還把老師的'話給我複述一遍，我很享受這快樂的練琴時光！
吉他真是我的好夥伴，它常常與我一起製造驚喜。我知道媽媽喜歡聽《大海》這首歌，我就偷偷地練習，媽媽過生日那天，我彈給她聽，媽媽好高興！
吉他真是我的好夥伴，除了和我一起製造驚喜外，還和我創造過成就呢！民謠吉他陪我考過了三級，古典吉他陪我考過了五級……獲獎證書一張接着一張接踵而至，我與吉他的感情也越來越深。
我和吉他是最好的好夥伴喲！
“無聊而又乏味的一天又開始了！”這大概是每個高中生每天清晨起來都會有的一句感慨吧。剛剛步入高中的我，懷着對一切事物的新鮮感，並不覺得乏味，後來便不行了。面對“如山”的作業，如“海”似的習題，不得不一次又一次的長歎。直至那天，我才領會到了這世間還有這樣的美。原來只是自己被束縛在了狹隘的小屋裏，如井底之蛙，天天觀井，卻疏不知一切美景就在身邊！清晨，一聲哨聲將我驚醒，但前一天同寢室的同學熬到深夜現都還徘徊在夢裏。我第一個從寢室出來，跑向食堂想爭取些時間去教室學習，走在路上，猛一抬頭，銀杏的葉子都黃了。想來我已學習到這種地步，連葉子黃透了都不知。細瞧，扇形的葉片上藴藏着濃濃地秋意，我順手撿了一片，有一細細的一層霜，摸上去有一絲微涼之感，但卻像觸電一般，那股涼透到心底，卻早已不是秋的寒，而是美的暖。到了教室，我仔細地拭去那層霜，清晰的脈絡展現了出來，有粗有細，像一條有無數分支的河流，把秋的.美帶往四方，帶往每一個渴望美的天堂。我把它夾在書裏做書籤，每每看到便想自己一人站在滿地的銀杏葉中間，踏着，跑着，跳着，隨手捧起幾片金黃的葉子灑向藍天，葉子隨風而落，在天空中劃出一道道優美的弧線。哦，那太美了，但又只是奢望而已。我不過，我可以常常走出小屋，走出束縛，親近自然，欣賞窗外的樹，窗外的葉，窗外的蝴蝶，甚至是窗外傳來的一陣陣鳥鳴。
雖然我們就好像被一個叫“學習”的小屋整天關着，但自然離我們並不遠。學習的壓力就像一個沒有邊的界限，無限延伸，無法自拔。但何不打開你的心靈之窗，睜開雙眸，用心去感悟自然呢？我們雖與那“採菊東籬下，悠然見南山。”的閒情雅懷過於遙遠，但我們卻時常與自然為伴。“小屋”束縛了我們，但我們卻可以打開“窗户”，欣賞一處風景，因為自然與我們同在。
人曰：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”那麼，正在忙於工作的人們，忙於學習的同學們，甚至是忙於耕作的農民伯伯，忙於為生活奔波勞碌的青年，疲憊之時走出那個讓你們苦不堪言的小屋，掙脱一切世俗的束縛，睜開明亮的雙眼去感悟自然之美吧，因為脱離一切羈絆之後，窗外的一切美好都屬於你，哪怕是一隻小小的從你身邊飛過的一隻蝴蝶也在為你跳舞。
朋友，請不要被世俗的一切纏住腳跟，生活還是需要發現自然之美的眼睛，你的窗外，永遠有風景。
我的夥伴是小婭，她有一頭烏黑的短頭髮，一雙迷人的眼睛，挺拔的小鼻子，櫻桃般的小嘴巴，一雙靈巧的小手，還有那細長的腿。她天生就是這副惹人喜歡的模樣，她還有三個美好的地方，真誠、善良、樂於助人。
真誠。那天小婭在我家，我們兩個一起去外面踢足球，我們玩着玩着，可樂了。你踢我踩，在一次踢球中，小婭不小心把足球踢到了別處，我喊道：“呀，小婭快撿足球，要不然踢走了就不好了。”我和小婭一起跑去了球“飛”走的方向，我們同心協力，就不信找不到它。
看到球那一刻，我們有種不想活下去的想法。因為足球吧鄰居家的玻璃砸碎了，我們愣了一下，小婭哭着臉對我説：“柔柔，我把別人家的玻璃砸碎了，該怎麼辦？”我心裏着急地想着，我説：“小婭，我們回家吧，只要我們不説，誰會知道是我們弄得呢？”小婭馬上笑着説：“好主意。”説完，我們就各自回家了。
回到家，我很害怕鄰居阿姨會來找我又大又罵。但是，我並不知道，小婭回家後又到了鄰居阿姨家去道歉，小婭對阿姨説：“阿姨，對不起，是我把您家的玻璃砸碎了，我在這兒鄭重地給您道歉，希望您不要生氣。”阿姨笑着説：“只要你真誠，阿姨不會生氣的。因為好孩子要誠實，那才是真真正正的好孩子。”
第二天，小婭才把真相告訴我，我被小婭的真誠感動了。
善良。有一次，我在小婭家去玩，突然下起了傾盆大雨，我躲在小婭的屋檐下，雷聲來了，我嚇了一大跳。這時，我想了想，想去小婭的`家借傘，但是小婭家那麼窮，只有一把傘，會捨得借給我嗎？我想着想着，突然看到了一個身影慢慢地靠近我，我不由得嚇了一大跳，原來是小婭。她把一把傘放到我手中，對我説：“柔柔，你把我的傘撐回去吧，不然會感冒的。”我的眼睛濕潤了，被小婭感動了。我撐起這把像千斤重的傘，走向回家的路上。
小婭是多麼的善良啊！她把僅有的一把傘借給了我。第二天上學下雨的話真不知道該怎麼辦。
樂於助人。還有一次，小婭和我去公園散步，我們邊走邊笑，突然有一個小男孩摔倒了，小婭立馬跑到前面去把那個小男孩扶起，小男孩的膝蓋已經流血了，但是我們得立刻把小男孩送回家。可是小男孩一直哭，越哭越大聲，我們只好等他哭完了才能進行對話，因為我們扶起他時是黃昏，現在天已經黑了，其實我們都怕黑，但是我們還是堅持把小男孩送回到他家門口，才轉身離去。回家的路上，我埋怨小婭愛管閒事，但是她的臉上充滿笑容，她沉浸在幫助別人的快樂中。
我的夥伴就是這樣，她的真誠、善良，樂於助人的美德，令我非常敬佩她。
我是一個愛看書的女孩子，在我的生活中書就是我的好夥伴。它讓我知道了許許多多的知識，它為我敞開了知識的大門，它還給我帶來了許多的快樂，讓我的生活變得豐富多彩。書讓我受益無窮。
我看過許許多多的書：有（綠山牆的安妮）、（一百個感人故事）、（笑貓日記之幸福的鴨子）等等，這些故事都在我心中留下了深刻的印象。這些書都讓我明白了無論生活是多麼的艱難，都要勇敢的去面對現實，不能遇到了一點小挫折就退縮，不敢去面對。其中在我心裏印象最深的就是（綠山牆的安妮）和（一百個感人故事）。每當我看（綠山牆的安妮）這本書的時候，我心裏總是很敬佩安妮。這本書是一種成長小説，是加拿大的露西莫德蒙哥瑪利寫的。這本書主要講了在艱難的生活中，浪漫純潔的安妮依然樂觀向上。當我看這本書的時候，我就會想到以前的我。記得有一次在大街上，我和媽媽正在逛街，有兩個人在吵架。吵呀吵，他們正要打起來的時候，我走了過去對他們説：“人人都要有一顆寬容的心。”我本以為事情能夠解決，沒想到哪兩個人回了我一句：“小孩子，別多管閒事。我聽了，從此以後無論別人是大家還是吵架我都不去管。但是從我看了（綠山牆的安妮）這本書之後，我才知道我以前那樣做都是對的`，我應該那樣做。
（一百個感人故事）之所以讓我這麼刻骨銘心，是因為它裏面的每一個故事都講到了每個人的心靈。每當我看着裏面的每一個故事的時候，我都會情不自禁地流下眼淚。這麼多的故事中其中最打動我的就是（愛的力量）這篇了。（愛的力量）主要講了從前有一個小男孩家很窮，因為雙腿殘缺而不能走路，但是他沒有因為自己雙腿殘缺而很自卑，而是更加的活潑，另一個小男孩被他自尊、自強的精神所打動了，便不惜一切代價，獻出了自己的雙腿。那個小男孩自尊、自強的精神打動了老天爺，老天爺給他家造了一幢房子；另一個小男孩 為了拯救小男孩而忘我的精神也打動了老天爺，老天爺變出了一雙完好無缺的雙腿送給了那個小男孩。這個故事讓我明白了我們不能因為自己那裏很不好，就很自卑，要自尊、自強。也讓我明白了只要我們願意為他人付出，就能得到好的回報。
我的夥伴—書，我要感謝它，感謝它讓我明白了許許多多的道理：無論生活多麼的艱難，都要勇敢地去面對現實等等。、
書籍是治癒愚蠢疾病的良藥；書，漫漫長夜裏的一盞明燈；書籍是我成長道路上最好的夥伴。説到我對書的依戀，真的是三天三夜沒完沒了。從我記事起，我媽就給我買了一套完整的童話等兒童讀物，讓我受到了——本書的薰陶，世界上最有營養的物品。因為好奇第一次打開書的時候，再也合不上了。從那以後，我對書籍產生了興趣，開始了我的閲讀之旅。
在接下來的日子裏，我伴隨着許多童話。他們把我帶入故事，和裏面的人物一起哭着笑着，被白雪公主的純潔所吸引。他們傷心難過，因為醜小鴨找不到父母，被欺負了。當她以天鵝的身份出現時，她再次為她歡呼。我為那個賣火柴的小女孩的悲慘遭遇流淚，深感不解。為什麼沒有一個好心人來幫她？
這是我讀書的第一階段。我被有趣的故事吸引住了，卻感覺不到自己。
我上國小的時候，讀書的慾望變強了，範圍也不再侷限於童話。反而隨着年齡的增長開始讀一些更深層次的書。三四年級開始讀現代文學，包括一些名著和知識性書籍。我越來越覺得書給我帶來的好處很大：我的作文水平在班裏名列前茅，在作文比賽中多次獲獎。不僅如此，還極大地陶冶了我的情操，使我的知識更加豐富紮實。這個階段開始看《草房子》之類的書。桑桑奇怪的舉動逗樂了我，同情杜小康的遭遇，驚歎他的早熟。垂死的老太太秦大奶奶在生命的最後時刻的輝煌人格讓我感動。現階段我對書中的故事有一些感悟，但還不夠深刻。
現在，我對書中故事的意義有了更獨特更深刻的洞察。以《魯濱孫漂流記》為例。以前只注意到這個故事，很佩服陸的聰明。現在，我會有不同的想法。如果我一個人在荒島上，有什麼事可以做，可以住幾天，再去品味這本書，我會對文章有更深刻的理解。再比如《歐也妮。葛朗台》之前我很鄙視Grandet的“刻薄惡毒”，但現在我會想，是因為什麼樣的環境造就了這樣一個貪婪惡毒的人，又是因為什麼樣的背景，一個正直的年輕人，幾年之內就可以不擇手段的成為一個只在乎錢的小人。這時候可以通過查閲相關資料，結合文章，得到更深入的'瞭解。現階段不僅有自己的見解，而且結合文章瞭解當時的社會情況，更有體會。
偉大的詩人歌德説過：“讀書就像和一羣高尚的人談話。”是的，一本好書體現了一代又一代文學大師的情感思想，傳達了他們的精神。那改看壞書呢？最好不要看一些壞書。在這裏，我還是用冰心的讀書方法：“讀好書，讀好書，讀好書。”
閲讀中感受到文天祥“自古以來生而無死”的愛國情懷，感喟項羽“欲拔山河以征服天下”的豪言壯語，領略大自然“造化者在此賦一切神祕自然之恩”，“書有其金屋，書有其顏如玉”的鬼斧神工。同學們，讓我們好好學習，好好讀書，讓書香書香陪伴我們快樂成長，在書海中揚帆起航！
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