【推薦】六年級的作文合集5篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級的作文5篇，歡迎大家分享。

六年級的作文 篇1

昨天下午我媽媽帶我去大港銀山公園玩，我們走的時候我還不忘讓媽媽帶上照相機。我們在銀山公園裏玩的很開心，拍了很多照片，4點多的時候我們回去了，路上，我四處的看着，突然我看見前面的綠化帶裏有一種很漂亮的花，我讓媽媽停下車來，給我拍張照片。

我站在花的旁邊，我擺好造型，我媽媽用照相機給我拍了一張，隨着閃光燈的一閃，一張照片拍好了，我説：“媽媽，給我看看！”我跑過去，那了照相機把剛剛拍的照片翻了出來，看看真漂亮！我媽媽説：“照片拍好了，走吧，回家去！”“嗯”我回答了一聲。我又坐上了車，一起回家了。回到家，我迫不及待的把照相機連到電腦上，我把照片很快的傳到了網上，還不忘説一句：“真漂亮。”這時，我媽媽到房間裏來拿東西，我讓她看了看照片，媽媽説：“你們現在要拍照片真容易，哪像我們以前。”這句話勾起了我的興趣，我好奇的問道：“媽媽，你們那個時候怎麼拍照片啊？”“我們拍照片都是要去照相館的，一年都難得去幾次，照片要幾天才能取，哪像你們現在拍了照片就可以看。

我們那時候的照片還是黑白的，你們現在是穿什麼顏色的衣服拍出來就是什麼顏色。還有，我們的背景都是一張紙，紙上都是畫，你就站在畫前面拍。”我媽媽説，我激動的説：“媽，你能不能照一張出來看看？”“我來找找看，”説着，我媽媽放下手中的東西，從抽屜裏取出幾本厚厚的影集，我打開了，我一頁頁的翻着，我看到了一張黑白的.照片，我從中取了出來，這張照片的背景是一個塔，還有山，上面的這個人應該是我爸爸小時候吧，還穿了一身軍裝。黑白色的照片和我們現在的照片真的差的很多。

三十年間，變化的不僅僅是人們的技術，還有房子，馬路等，就像馬路，我記得三年級之前，我每天早上上學要從坑坑窪窪的泥土路上走過，晴天還好，一遇到下雨天，家長的眉頭就皺起來了，馬路上全是泥濘的泥漿，車從上面走很滑，一不小心就是一個跟頭，而且經常把身上也弄得一身泥。自從三年級之後，學校旁邊的大馬路做好了，我上學就再也不怕下雨天了，馬路變寬了，上面還鋪上了一層柏油，即平整還乾淨。還有中間多出了綠化帶，綠化帶裏種滿了各種花。路邊上還有許多路燈。

我們堅信，在中華民族偉大復興的征程上，必將出現一個又一個輝煌的30年！中華民族的崛起，必將讓世界為我們自豪。

六年級的作文 篇2

由於人類對地球造成了嚴重的損害，地球上的資源快被人類用完了。我相信在今後的生活裏，我們應該會在月球上安居樂業的吧。

如果真的在月球上生活的話，那我一定要建造一個特別的住宅。和地球上的完完全全不一樣。我的住宅要成為月球上的一個最耀眼的亮點。

我的住宅要建起來是很困難的，因為在月球上的.引力太小了，我們在月球上肯定會飄起來。雖然能體會到飛的感覺，但這樣會讓生化更麻煩起來。所以我決定不用磚瓦建造，而是用塑料的一些東西，它們一定要是一塊一塊的。用大圖釘把它們固定起來，讓它們形成一個心形，外面一定要留出來一個口，這樣可以方便出入。住宅並不需要那麼大，只要夠自己能住下就行。上面的牌子可以用水彩筆寫上“夢幻小窩”旁邊再來點裝飾。擺上幾朵漂亮的鮮花，把住宅裝飾得漂漂亮亮的。住宅裏的設置不需要繁華，只要有一張牀、一張寫字枱就可以了！你還可以自己做一些小飾品，擺放在自己的小窩裏，會顯得煥然一新。牀實木板做的，用簡易的木板組成的，不要豪華，只要簡易就行！住宅裏的地板要用成木地板，因為我覺得木地板特別的好清掃。如果按照這樣的的方法來建造的話，那就乾脆多見幾個，讓我的家人也住上這樣有特色的房屋！雖然説很簡易，但這畢竟是自己動手建起來的。躺在牀上，看着上面的塑料袋製品心中總有一絲甘甜。

住宅只是一個累了休息的地方，一個可以找到愛的地方，一個讓人感到温暖的地方，一個温馨的小窩......住宅在我心目中是很多很多。

我相信我的住宅一定會成為月球上最簡易、最有特色的房屋了！

我期待這一切都是真的！

六年級的作文 篇3

吹滅了蛋糕上的蠟燭，又迎來了新的一歲。10月24日我就十三歲了，在不知不覺中，我已走過了十二個年頭。正如俗話説：時光飛逝，歲月如梭！

在過去的十二年裏，發生了許許多多的事。

想當年，我還是在幼兒園玩滑滑梯的毛孩兒時，天天玩樂，無憂無慮，不要做題，不要抄寫，也不要背單詞。只要睡得好，吃得好，不闖禍就萬事OK。但現在就完全不同了……

想當年七歲，剛上國小，才知道用白紙印上黑字，然後黏在一塊兒的東西叫“書”。然而，在許許多多的第一次中，我學到了很多，很多……

想當年九歲，已在國小中學習了三年了，那時的.我已能被稱為哥哥，也加入了少先隊。可是仍舊稚氣未脱，但是現在就完全不一樣了……

十歲——四年級，已漸漸脱去幼稚的氣息換上成熟的面貌，給弟弟妹妹們做起了榜樣。可當時，卻還在被幾道數學題給搞得頭昏腦脹，被大量英語單詞弄的暈頭轉向，為了一道閲讀思考題沉思半個鐘頭，可現在卻不同了……

五年級——國小中最重要的一年因為即將去考國中。可是，朝夕相處了五年的同學即將分別，同學之間不免有些傷感。

終於，完成了考試，走出了考場。告別了五年的老師，同學和母校。跨進了中學的大門。

再回首，以前的每一步都有喜，怒，哀，樂，每一步都是那麼的精彩，每一步都是那麼的美妙，生動。

成長——是一個既熟悉又陌生的名詞，它代表了我的過去和我的未來。它是每個人都必須經歷的過程。

讓我們繼續成長吧！

六年級的作文 篇4

美好的人間是充滿愛的，在他人最需要給予幫助的時候，如果你能挺身而出，伸出援助之手，既能使他人快樂，也能使自己快樂，也會感受到“贈人玫瑰，手有餘香”的深奧道理。

記得在一個寒風呼嘯、鵝毛大雪的冬日裏，一陣陣風刺入身骨，堆積的雪沒過膝蓋，我正去往補習班的路上，臉被凍得通紅通紅，嘴脣發紫，我穿着夠夠的棉襖卻抵擋不住冬日的寒冷，路上的人慢吞吞地走着，整個身體在微微顫抖……

我實在受不了了，來到公交車站，打算坐公交，我要坐的公交遲遲不到，這一班不是，那一班還不是，我快要遲到了。終於，我等的公交來了，我急匆匆地上了車，可車遲遲不動，原來是一位年過七旬的老奶奶在上車，老奶奶步履蹣跚地走着，車上的`乘客抱怨着：“快走啊！”，“我還要上班，要遲到了！”人們把抱怨的目光投向老奶奶。我看老奶奶可憐的樣子，實在想上去扶一把可又怕沒把老奶奶扶好摔一跤，那我可不是闖大禍了，我猶豫不決，咬緊了牙，下定了決心，“己所不欲，勿施於人”要幫就要幫好。我走上前，輕輕地扶住老奶奶，小心翼翼地把老奶奶扶到我的座位上。乘客們一個個羞愧地低下了頭，車開始發動，老奶奶微笑着向我點了點頭，此時，雖然我已經遲到了，但通過這次遲到，讓我領悟到了“贈人玫瑰，手有餘香”的道理。

美好的世界，為何不冷多一份關愛？

六年級的作文 篇5

六年以來，我們的任課老師不知道換了多少了，但我們的班主任至始至終都是沈老師，也許是我們和她有着不解之緣吧。

我們的班主任沈老師對我們班可謂是大事小事事事關心哪。還記得今年的運動會上，張鈺和湯惺勇挑重擔跑800米。比賽前，沈老師走到她們跟前，拍拍她們倆的肩膀，讓他們盡力而為，別太緊張，放輕鬆些。沈老師目送着她們去檢錄的身影。只聽見“嘭”的一聲槍下還回蕩在耳邊，而比賽已拉開了序幕。沈老師一會跑在湯惺身邊，一會又在張鈺身旁。沈老師一邊跑一邊提醒她們往內道跑，“加油——加油——”吶喊聲從沈老師口中傳出來。跑完了，沈老師的臉上洋溢着笑容，臉上卻流淌着幾滴汗珠。她扶着湯惺和張鈺，為她們取得的好成績感到欣慰。沈老師還親切地摸了摸她們倆的頭。

沈老師還教我們語文。上課的'時侯她是我們的良師，下課時她搖身一變又成了我們的益友。她時而親切，時而嚴厲。有一次考試，一位平時成績不錯的同學居然錯了兩道很簡單的閲讀題，沈老師一視同仁，照批評不誤。沈老師把他叫到跟前，稍稍點撥了一下，他茅塞頓開。這時沈老師用一種責備的眼神望着他，反問道：“你説這題該不該錯？”他無地自容的羞紅了臉，無言以對。

沈老師曾開玩笑説不教我們班了。我們急得説，沈老師到哪個班去教，我們就到哪個班上學。長大了，再也不會説出那種傻話了，但我們仍深深地依戀着她。