在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的漂浮的針作文，希望對大家有所幫助。
今天，老師搖身一變，變成了一位大家不敢相信的魔術師。
上課了，老師帶了一盆水、一根針、還有幾張紙巾來到教室，給我們做了一個小實驗。
第一次實驗，老師拿了一張紙説：“大家猜一猜，我把紙放進水裏，是會沉下去?還是會浮上來呢?”同學們異口同聲地説：“會!”這時，老師舉起手中的針給我們看,問道:”你們誰會相信針可以浮在水面上?”同學們聽了開始議論開來,有的人説:“會。”有的説人:“不會。”還有的人説:”不知道。”接着，老師一臉神祕地説:“那我們大家一起來看看吧。”當老師把針一放到水面上時,針迅速地沉入水底。這時，那些説會的同學，一下歡呼起來，彷彿中了五百萬大獎一樣。
這時，老師又問:“那你們覺得針到底可以浮在水面上嗎?”這次大家答案很統一,都説:”不可以!”老師聽了，嘴角露出一絲微笑，然後默默地拿出一張紙和一根針説:“這次你們一定要睜大眼睛看好了哦。”
只見老師把紙輕輕放在水面上,然後再把針放在紙的正中間。接着，老師又把紙的四個角壓下去,可能老師覺得太慢了,就又把紙的四邊壓下去了一點。馬上紙下沉的速度加快了,紙沉下去了,可是針居然浮在水面上。“看到了沒有?針是可以浮在水面上的。”同學們都睜大眼睛，一點也不敢相信眼前的.一切，都以為老師變了什麼魔術。
老師看我們不相信，就請了一個同學按照老師的步驟來做實驗。結果針和剛才一樣，穩穩地浮在水面上。我們這才相信眼前所看到的一切。
這真是一節神奇的實驗課啊!看來生活我們看似不可能完成的事情，只要多嘗試一些不同的方法，或許就會有奇蹟發生呢!
鐵的密度比水大，照理鐵做的縫衣針是難以漂浮在水面的。有一天，當朋友對我説：“針可以浮在水面上，但是隻要向水裏滴一些液體清潔劑，它就會沉入水中”時，我不怎麼相信。於是我按照朋友説的.方法做了一個小實驗來驗證。
我準備了一碗清水、縫衣針、勺子和一瓶液體清潔劑，開始做實驗。我先把縫衣針放在勺子上，用勺子小心地把針放到水的表面，然後慢慢地移開勺子。奇蹟出現了，針果然像朋友説的那樣沒有沉入水中，而是浮在了水面上。我被眼前所見驚呆了，這就像變魔術一樣。不是親眼所見，誰會相信，密度比水大的縫衣針，竟然真的可以浮在水面上！
接着，我又拿出清潔劑，向水中滴了幾滴。不一會兒，針慢慢沉到了碗底。
這到底是為什麼呢？我通過上網查資料找到了答案：原來是水的表面張力支撐住了針，使之不會沉下。表面張力是水分子形成的內聚性的連接。這種內聚性的連接是由於某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜，就像小朋友做遊戲手拉手在一起。這層薄膜被稱做表面張力，它可以托住原本應該沉下的物體。我們有時在野外看到一些昆蟲在水面上自由移動，也是因為有表面張力的作用。而清潔劑降低了表面張力，針自然就浮不住了。
科學是神奇的，要想了解它的神奇之處，就必須通過實驗來不斷地追尋答案！
芳草連天，綿綿脈脈，今生痴更與何人説。月下，我獨自坐在書桌前，開始了實驗針會飄在水面上嗎？我帶着滿腔疑惑同時又期待地準備着材料-一根針，一個叉子和一紙杯水。我先小心翼翼地將叉子平鋪在水面上，隨即輕輕把針放置在叉子上，然後準備抽走叉子。我的心砰砰跳了起來有些緊張。害怕實驗會失敗，呼吸也急促起來。便努力為自己鼓勁。加油我深吸了一口氣，咬緊牙關，手心裏也覆蓋了一層汗，我輕輕伸出手，握住叉子。一點一點慢慢移動它，直至完全抽走。針果然沒有沉下去！我望下水面，心裏滿是喜悦：沒想到，第一次實驗竟然一下子成功了！不過，這究竟是為什麼呢？針如此之重，又是怎麼被水托住的啊？我皺起眉頭正思考着，卻在不經意間碰倒了桌旁的一瓶清潔劑。甚至不小心把一兩滴在了水杯裏。奇怪的事情發生了。針忽然沉下去了。我十分驚訝，將針取出來，重新放上水面，可這一次，它卻浮不起來了。
怎麼會這樣？難道是加了清潔劑的原因？我二話不説，立刻把水換了，按照之前的佈置做好，再一次倒入清潔劑，不出意料，針沉下去了。
我想了想，決定還是翻<百科全書》尋找答案。原來，一開始是水的表面張力支撐住了針，使其沒有沉下去。表面張力是水分子形成的.內聚性連接。它們由於某一部分的分子被吸引到一起，相互擠壓，形成了一層薄膜。而這層薄膜恰恰可以托住原來應該沉下去的物體。但清潔劑降低了表面張力，針就浮不住了。
科學真神奇啊！它藴含着這麼多知識，使不可能變為可能，令人沉迷。將來，我一定要更努力地探索其中的奧祕，學會活學活用。
今天，我們在課上做了一個非常有趣的遊戲：漂浮的針。
老師先讓我們猜，針放到水裏到底是浮還是沉呢？大部分同學都認為是沉。老師賣了關子，説：“事實勝於雄辯，到底是浮是沉，還是得靠實驗來説話。”
我們準備的工具有牙籤、紙、縫衣針和水。準備工作就緒後，我們一個接着一個來做實驗。同學們有的乾脆利落直接扔下去，針就像一塊石頭沉在水底，一動也不動，趴着“睡大覺”。有的慢條斯理輕輕地把針放到水面，這樣是浮的。老師微笑地問：“這是為什麼有的沉有的浮呢？那是因為直接把針扔到水裏，水的張力就會被破壞了。如果輕輕地放在水面，針就會被張力穩穩地托住了。”聽了老師的話，我們似乎有點明白了。
我們做第二次實驗時，牙籤大哥和紙張弟弟就派上用場啦！老們用心地教我們，先把針放在紙上，再把紙連針放到水裏，最後用牙籤小心翼翼地把紙挑起來。如果針浮在水面上就是成功，針安靜地沉在水底就是失敗。
輪到我的時候，我既緊張又激動。我照着老師説的步驟去做，眼看就要成功了，突然一個“地震”，把水的.張力給震跑了，針寶寶就“溺水”了。到底是哪個壞傢伙搞的破壞呢？
一個小小的實驗，居然藴藏着這麼多的道理。希望以後能在課上多多開展這樣有趣的活動，讓我們可以快樂地學習到許多課外知識。
我在一本書上看見一個有趣的實驗：漂浮的針。我便想：針怎麼會浮在水面上呢？難道它有魔力。為了證實針會不會漂在水面上，我決定做一個實驗。
我先找來一個玻璃杯，一根牙籤、一根縫衣針和一張普通不能再普通的紙巾。
實驗開始了。我首先往玻璃碗裏裝了一大碗清水，然後把紙巾平放在桌子上，把針放在紙的正中心，就拎着紙巾的兩邊。為了不讓針掉下來，我輕輕的把它放在了裝滿水的玻璃碗裏。這時，剛入水的紙就變成了透明的，我由心發出感慨：天啦，這麼快就“入鄉隨俗”了。我又仔細觀察，嘿，這張紙的四個角已經開始慢慢地、一點點地往下沉了。唯獨放着縫衣針的中間那一部分還經受着水的“考驗”，穩坐江山那！按照書上的步驟，我又用牙籤慢慢地將紙按在水中，又用它把紙一點一點地撈上來。我一看，縫衣針還安然無恙地在水上“呼呼大睡”。
難道這針真有魔力嗎？NO，當然不是，還是聽聽科學的解釋吧。原來是水的表面張力撐住了針，並且針的力量又比張力小，使之不會下沉。表面張力是水分子形成的內驟性的連接，這種內驟性的連接是由於某一部分的`分子被吸到一起，分子之間的相互排擠，形成的一層薄膜。這層薄膜被稱做表面張力，它可以托住原本該托住的物體。如果手將針
扔向水面，水的張力破壞了，就會沉。
哦，我終於明白了。看着還漂浮在水面上“埋頭大睡”，正在享受漂浮在水面上樂趣的縫衣針，真不忍心打擾它。
暑假有一項作業是寫一篇關於科學的作文。我正在為這個作業發愁，媽媽説生活就像一個萬花筒，多姿多彩。我們的日常生活中藏着許多不為人知的祕密，只要細心觀察就會發現。我表示懷疑，於是媽媽説我們來做個小實驗，讓我親眼目睹科學的奧祕。
我們準備了一隻碗、一枚針、勺子、液體清潔劑。媽媽讓我先在碗裏倒了一杯清水，她用一個勺子小心翼翼的把一枚針放到水的表面，然後慢慢地移出勺子，只見那枚針穩穩地浮在水面上。我嘗試着輕微晃動碗裏的水，那枚針跟隨着微波也晃了起來，但依然穩穩地躺在水面上。這時，媽媽讓我向水裏滴一滴清潔劑，“嗖”的一下，針沉到了水底，就好像有股力量把針往下拽似的。我百思不得其解，扯着嗓門叫道：“為什麼？為什麼針這麼快就沉下去了？”這時媽媽問我：“你知道為什麼會這樣嗎？”我搖搖頭，等待媽媽的回答。媽媽摸了一下我的頭，説道：“首先針能浮在水面，是因為水的表面張力支撐住了它，使它不會沉下去。表面張力是水分子形成的`內聚性的連接，這種內聚性的連接是一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜，這層薄膜就是表面張力，它可以托住原本要沉下去的這枚針。當你滴一滴清潔劑到水裏，這個表面張力降低了，針就浮不住了。”“哦，原來是這樣啊！”我突然明白了。
結束了這個小實驗後，我琢磨着如果滴一滴水進去會怎麼樣，它們同樣是水，那個表面張力是不是不會降低啊？如果滴進去的是一滴油呢……啊！我要好好學科學，我愛科學！
文學範文吧
