我的季節我做主作文

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的季節我做主作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的季節我做主作文1

爸爸辭去公職下了海，成為了一名生意人。他不辭辛勞地整天奔波在家與工廠之間，每天晚上我睡覺了，還可以看見媽媽坐在客廳等爸爸。好不容易工廠有了些起色，哪料到工廠失了火，家中的積蓄、爸爸的心血付之一炬。

從那之後，我看到的只有媽媽的偷偷抹眼淚，爸爸的唉聲歎氣和幾位借錢給我家辦廠的親戚欲言又止的模樣。多少次，我心中打着草稿想對爸爸説些安慰的話，可那些言語卻像沙礫一樣卡在喉嚨中，吐也吐不出來。

我愈加沉默了。那段日子，我每天放學回家後，就躲在房間裏，不做作業而是呆呆地望着天花板，雜亂無章地想一些事。想為什麼這種災禍要降臨在我家，想爸爸這樣付出卻得到一身傷疤值得嗎，就這樣混混沌沌過了好久，直到媽媽發現了我的變化。

媽媽讓我坐在她腿上，撫摸着我的頭髮説:“寶寶，你怎麼了?是不是有什麼不開心?”我搖搖頭，不吱聲。媽媽停了一會兒，手放了下去，輕聲地問道:“孩子，如果不快樂，媽媽是你最好的傾聽者。”我再也忍不住，邊大哭邊説:“媽媽，我不想看到你和爸爸傷心，你們不快樂我也不快樂，為什麼工廠會被燒?為什麼我們家這麼倒黴?”媽媽愣了，好半天她才説話，卻也硬嚥了:“孩子，別哭，我們沒有一無所有啊!至少我們還健康，至少我們還有希望重來啊!”聽着媽媽不厭其煩温柔的話語，我心中那冰凍的'傷漸漸融化，直至消失。

媽媽説得對，人的一生那麼長，總不能全部是春天吧!感謝上蒼賦予我的冬天，縱使有刺骨的寒冷，也會學到堅強，聞到撲鼻的梅香。就算是冬天，我也要給它新的含義—讓我學會了堅強，明白了只要希望還在，便可重來。

我的季節縱使是寒冬，我也會讓它美麗!

我的季節我做主作文2

周圍都靜極了，只有知了在枝頭不斷地名教。我歪着頭望着窗外，露出懶的笑。“治療啊，你是在抱怨夏天的酷熱還是在演奏夏的樂章啊？”

“離交卷時間還有15分鐘。請同學們抓緊時間。”監考老師的聲音低沉且鬱悶，像蒸汽鍋憋足了氣在叫。我的目光愣愣地放在試卷的'一處空白。

夏天的旋律是緊張的，考試亦是如此，我的每一根神經都被繃緊。在那之前，我的理科成績起了紅燈。我的身心都跌進了失望的深淵，恨不得把全部書扔進大海里。我靜靜地坐在房間裏，對着一本“天書”發呆。媽媽走了近來，“還沒睡嗎？”我突然嚇了一跳：“啊？嗯。”她環視了我那凌亂的房間，然後把目光落在角牆上的字帖守喪。“那字帖是你寫的嗎？”媽媽的眼裏閃着亮光，“人生需要拼搏，多麼經典的一句話啊。”我點了點頭，“那是我的班主任的座右銘，他老向我們説這句話，使得我們的耳朵都起繭子了。”媽媽拍拍我的後腦勺：“那你真正懂了嗎？你又是怎樣做的呢？”媽媽轉身離開，像是夢囈般説“人生需要拼搏。”

我看病着那幾個大字，心裏燃起了一團焰火，一次“詭異的挑戰”。

我想，蟬是在抱怨夏天，但它也在努力地歌唱。它要告訴人們，無論在什麼時候都不能停止拼搏。於是我在試卷的空白處上瀟灑地寫下一段話。

我的季節我做主作文3

我喜歡夏季，因為可以無拘無束；我喜歡夏季，因為可以獨自承受；我喜歡夏季，因為可以找回自己。

有人説，改變世界不如改變自己，我卻不贊同，因為個性是一個人的證明，為了適應他人而去減少鋒芒、迎合他人，不如無拘無束，天地任我遊。

我喜歡夏季，因為夏季驕陽似火。我火辣、熱情，無論是否志同道合，我願與他人溝通交友，我希望可以像火一樣燃燒他人的激情；像火一樣點亮他們的心靈；像火一樣燒掉所有人的私心，讓心中的黑暗變得光芒四射。

我喜歡夏季，夏季代表着無拘無束。我討厭被束縛，討厭在他人面前陰奉陽違，我就是我，無論對錯。對了，我可以雄心萬丈；錯了，我可以拋棄心中的失望。一個響指，我可以做出一個承諾，一個眼神，代表着我對生活的無限期望。

我喜歡夏季，夏季並不代表着一味的熱情，也有如冰淇淋般的絲絲冷靜。熱情中，我以獨有的冷靜保持清醒。清醒中，我以火般的熱情獲取勝利。夏季也並不表示着無盡的急躁，也有如暴雨般的冷酷無情，錯誤永遠會受到懲罰，無情的懲罰打在我的心頭，但我以獨有的熱情融化堅冰，燒盡錯誤，向下一個凱旋奔去。

有人會説我太氣傲，但一再地遮蓋只會使我默默無聞；有人説我太任性，但時時刻刻的遵從只會使我失去真實的`自己；有人説我是在強詞奪理，但這就是我的性格：我的青春我做主，我的季節我做主！

我的季節我做主作文4

我的季節，該是如花的季節，每一縷細小親熱的芬芳充盈着我敏鋭的呼吸，把夢想的種子撒進每一寸彩虹樣清晰的陽光，去努力發芽。

——題記

“我們班要推選一位同學代表班級參加全校性的演講比賽。認為自己有實力的可以毛遂自薦哦！”班主任的話還在耳邊迴響。我知道作為英語課代表的我無疑是最好的人選，同學也都期待我的.行動。可是，從小內向的我總是未語面先紅。當着全校的同學演講——是一個極大的挑戰！但我是多麼渴望站在舞台中央啊！目光的聚焦，燈光的閃耀，在我的腦海裏編織了無數次。這一次，是最好的機會呀！

“怎麼了？”爸爸見愁眉緊皺的我問。我便向他吐出苦水，聽完我的傾訴，爸爸卻來了精神，拉着我往外走：“走，去看看外面的世界，春天來了！”

等我定下神來，發現自己已站立在一片油菜花前。呵！一大片，一大片的花兒，金燦燦地鋪滿了眼簾。它們，似一羣哨兵，挺直了翠綠的腰桿，堅守着崗位。一朵朵，一簇簇的花兒，綻開了笑臉，迎着春風，搖晃着燦爛的臉蛋。“我在開花！”它們在笑，“我在開花！”它們嚷着。

看着看着，我彷彿看到了怒放的生命。是啊，怒放的生命！它們自豪，它們驕傲，它們快樂，只因，在這屬於它們的季節裏怒放生命。

“這也是屬於你的春季呀！”爸爸緩緩道。我一愣，是的。這是屬於我的季節！一個朝氣蓬勃的季節，一個奮鬥向上的季節！在這個季節裏，我也應該綻放，綻放自己的光彩，像那些開得熱烈的花兒一樣。

第二天，我快樂地走向班主任，大聲説“老師，我有信心參加這次比賽！”老師驚訝地看着我。我説：在人生的春天裏，我該如花努力綻放。因為，我的季節我做主！

我的季節我做主作文5

初秋。公路上。飄零的落葉。

獨自漫步的我碰到了原來班上的同學，她挽着一個男孩的手，滿臉幸福的笑容。我驚呆了，天哪！這是她嗎？從前的她，可是一個見到男生就臉紅的小姑娘啊！怎麼……這可能嗎？

她看到我吃驚的樣子，輕輕一笑，説：“怎麼了？不認識我了啊？”説着，拉過她的身旁的男孩，説：“這是我男朋友小A，我們都是一個學校的.。”她滿臉的自豪和幸福。

“你好！”我微笑着朝他點頭。“小B，你現在還沒有男朋友吧？現在都什麼年代了，還這麼封閉自己，聽我的話，快去找一個吧。有了男朋友，你才能感受到青春的浪漫與充實，還有着初秋的成熟。”浪漫？充實？初秋的成熟？我心中反覆念着這幾個字，有些迷惑了。

我思緒紛亂。只有找男朋友才浪漫充實嗎？這就是初秋的成熟？一個國中生應該追求什麼樣的浪漫與充實呢？我想起了，在C校的他，無論哪方面都不會比剛才那個男孩差。他能做我的男朋友嗎？他有女朋友嗎？我該寫封信給他，告訴他我現在的狀況。是的，他會喜歡我的，對，勇敢點……

一陣秋風吹來，我不禁打了個寒顫。天啊！我怎麼會有這種想法？我還是個學生，父母把希望都寄託在我身上，我怎麼能這麼想？況且他一直把我當做小妹妹，我不是也一直叫他哥哥嗎？頓時，我覺得有無數雙眼睛在盯着我，責備我。臉，火辣辣的；心，砰砰地跳……

看到公路兩旁掉落的黃葉，我想到了父母那充滿期盼的眼神。“我不能這樣！我要在學海的拼搏中感受浪漫與充實。”我大聲的對自己説。

我抬起頭，理了理亂髮，邁開大步，微笑着向前走去。

我的季節我做主作文6

四季總是輪迴着，不斷重複上演，我無法操縱她的哪怕是舉手投足間。可是，我的季節我做主，沒有人能遮住我的視線。

——題記

我的季節裏始終充滿着陽光吧。當春風吹動着我碎碎的頭髮時，我想。拾起一片殘落的枯葉，我抬頭看見一片生機。那是一片嫩綠的田野，花骨朵兒在微風中搖曳，那個赤足奔跑的少女是我嗎？是我！在追趕希望的明天。

陽光有些刺眼，跑道上燃燒着閃亮的起跑線。我信心百倍，揚起那張倔強的臉。這個季節是屬於我的，正如那綻開的笑靨。“時刻準備着！”像一句古老而又充滿旋律的誓言，在我的耳邊浮現。奮鬥吧，為了我的明天。

我閉起眼睛聽風吹過來的聲音，秋日的蛐蛐肆無忌憚地唱着歌。秋天到了，書頁被風吹亂的時候，我默默地念。天空中瀰漫着淡淡的菊花香，我手捧着陽光淺吟低唱，幻想着自己走在落滿楓葉的林蔭小道，和他和她共同飛翔，那一個純淨的世界，擁有童話和寓言。我們盪漾在那絢爛的季節，收穫心中的明天。

當寒流夾着第一片雪花向我拂來的時候，我知道我要長大了。那是一個連空氣都會凍結的世界，那是一個笑容僵硬的夢魘，那是一片灰暗的天空，那是一個需要勇氣與堅強的'季節。我們都是堅強的勇士，我相信，我們不會因為道路的艱難而放棄，不會因為眼淚的苦澀而迷失自己，一個人也會堅定的下去。在這個冰天雪地的季節裏，我知道了堅強的祕密！

我的季節我做主。

我要讓她擁有希望，學會奔跑；我要讓她不斷奮鬥，充滿活力；我要讓她試着幻想，曾經甜蜜；我要讓她學會堅強，心存勇氣！

我的季節――她，繽紛絢麗。

我的季節我做主，永遠讓她未完待續！

我的季節我做主，那是一個不能説的祕密。

我的季節我做主作文7

我的季節我做主四季總是輪迴着，不斷重複上演，我無法操縱她。可是，我的季節我做主，沒有人能遮住我的視線。青春二字，無處不露着春泥的氣息，青春的我們不屬於氣傲的夏，不屬於悽美的冬，我們就是我們，五彩的春天。在春天的季節裏，一切生命都開始萌芽，大地一片生機勃勃。柳樹長出了嫩綠的'枝條；小草從地面鑽出；竹筍破土而出…一切一切都是那麼的美好。然而朝氣蓬勃的我們，不正像那使萬物復甦的春天嗎？烈焰消去，殘陽依舊，沒有悲傷，沒有哀愁。擺一擺手，擦去委屈的眼淚我們更加成熟。明亮的考場熟悉依舊，考砸後的我們不願低頭，兇惡的風浪之後我們重新出發，撞倒電線杆我們繼續向前走！受到打擊我們決不倒下，不見終點我們決不鬆手。我們的青春熱情依舊，我們一定堅持不休，舉一舉手，課堂上的我們是真正的英雄。純潔的校園春光萬丈，知識的海洋裏我們揚帆起航，在文化的高峯，我們傲然挺首。在自己的季節裏，我是那麼的倔強、固執。因為我就是主人。 在我的季節裏，我是那麼的叛逆，父母也因此而傷透了腦筋。每當他們為我做主時，我總是那麼的反感。因為我覺得我的季節我做主。 我的季節是如花的春天，每一縷細小親熱的芬芳充盈我敏鋭的呼吸，把夢想的花子灑進每一寸彩虹樣清晰的陽光，去努力發芽。我要讓她擁有希望，學會奔跑；我要讓她不斷奮鬥，充滿活力；我要讓她試着幻想，曾經甜蜜；我要讓她學會堅強，心存勇氣！漫遊在春季，我們剛毅果斷；飛翔在春季，也有夢般回眸。在我的季節裏，我就要做季節的主人。

我的季節我做主作文8

一兩分，偶爾幾聲重明鳥與只是突然增添我內心的孤寂。抬頭望望窗外。星星若隱若現，皎潔的明月倍絲絲雲兒遮住，夜闌冷靜，可我睡意全無。

“都十四歲了，都八年級學生。還幾天考試，還有心情打什麼遊戲？母親一聲斷喝，電腦啪的一聲被關掉，我的心也失落了不少。“看書去這種亂七八糟的東西能看嗎？“周弎，爸爸供你上學已非常不容易，爸爸在一旁附和我默默歎氣，我清楚家裏的條件，也明白父母的苦心，可我剛從書裏走出，不到五分鐘，又要昏頭漲腦的，在書的海洋中游覽。

3月21日，星期四 雨

枕頭下的.那本《斗羅大陸》不翼而飛，不由得讓我心驚膽戰。這本書會不會像上次那本《琴帝》一樣葬身火海呢？會不會像《蘇菲的世界》五馬分屍？或像《《水滸傳》。

一樣慘遭毒手。…我不敢往下想，不敢想。

“看看看，有錢就買這些不三不四的書，看我的血汗錢裝給你買閒書了？政治記得了？歷史會背了？英語單詞全能記得？爸爸幾乎聲嘶力竭。

“爸爸這不是不三不四的書，語文老師説要學好語文…。

“我不要聽你語文老師説，你還真有閒工夫。”隔壁房傳來媽媽的怒吼。

3月31日 星期日 晴

籃球賽總算大功告成，我不由長長的吁了口氣。這是八年級最後一次為班集體出力，看着自己精心設計的。

“有去弄籃球賽了？看着我高興的樣子，爸爸力生物，他緊鎖的眉頭，利劍般的目光穿過我的五臟六肺。我打了個寒顫，支支吾吾的答道是的，這是八年級最後一次，我想辦的精彩一點。

“人家都在忙於期會考，你可逍遙不是叫你向班主任辭職嗎？怎麼越來越不聽話。

…

我的季節我做主作文9

我是一開朗、喜歡説笑的女生，自然，我的季節當然會和我的性格一樣。

我喜歡我的季節裏永遠充滿春天的色彩和春天的氣氛。

年幼時的我不懂事，一直以為夏天是最好的季節，可以吃冰淇淋、可以吃空調等等，但是那時的我完全想錯了，夏天是一個會令人暴燥的季節。我就在那段時光裏喜歡上了春天。

那是在二年級時的暑假裏，媽媽帶我去鄉下看望爺爺奶奶。一路上的情景使我陶醉在其中。

樹上有許多小鳥圍在一起唱歌、飛翔，田地裏有農民伯伯在勞動，汗水從他們的頭上、身上流了下來，她們卻不喊一聲累，到鄉下了，眼前的一切已經不是我小時候所看見的那樣了，現在鄉下和城市裏差不多了，十字路口也安裝了紅綠燈了。道路兩邊栽起花木了，真想下車好好欣賞風景，似乎司機猜出我的心思，車停了，我第一個衝下車，奔跑在鄉下羊腸小道上，我這裏才知道鄉下的環境比我們城市裏好了許多，我一邊呼吸着新鮮空氣，一邊欣賞風景，不一會兒到家了，眼前的.景色把我驚呆了，田地上一片金燦燦的花兒在風中跳着優美的舞蹈，這是什麼花呀？我問媽媽，媽媽笑咪咪的説，那是油菜花，我跑上前嗅着它的清香，就在那時，我喜愛之情油然而生，我喜歡上了春天。

夕陽西下，我沐浴着西下的餘暉，我也正處於人生的春天。

寫到這裏，我突然明白了：做為新一代的花季少年，就要有一種敢想敢做的精神去面對自己怕青春，去創造自己的未來，去勇敢的走出自己人生的精彩。

我的季節我做主作文10

嗅一嗅花香，天下芳草盡眼前，雪融春到，鳥叫天地間。

青春二字，無處不露着春泥的氣息，青春的我們不屬於乾燥的夏，不屬於悽美的冬，我們就是我們，五彩的春天。

在這個五彩斑斕的季節裏，我們學會了細心觀察生活，珍藏生命中點點滴滴的感動，發現美就是一朵嬌豔的花，它只綻放在人類的“伊甸園”中，處處都藏着美。春日綻放的蓓蕾，夏季柔柔的清風，秋天紛飛的落葉，冬日潔白的雪花，陽光下老人的皺紋，小溪邊孩子純真的笑臉，燈光下父母慈祥的臉龐，這一切都成為我內心深處最美的風景。不禁感到人有時候不只是為了自己的人生而添彩，而是在愛我們的人身上堆砌輝煌。我相信我們的天空也會因為珍藏着這份感動而更加絢麗多彩。

冰雪易融，一消而散，沒有懷念，沒有不堪。純潔的`校園，春意盎然，知識的海洋裏我們揚帆啟航。漫遊在春季，我們意氣風發；飛翔在春季，也有夢般回眸。

青春二字，有時也透露着秋天的味道，我愛這個季節，愛它的絢爛，正是這種金燦燦的色彩，才讓我覺得它有那種青春的氣息。我愛這個季節，愛它的淒涼，正是這種淒涼，才使它顯得更加唯美，正是它的富饒，讓我體會到了青春的內涵。

烈焰消去，殘陽依舊，沒有悲傷，沒有哀愁。擺一擺手，擦去委屈的眼淚我們更加成熟。搖一搖頭，拭去放學路上疲憊的灰塵，我們依舊抬頭。

我的季節我做主作文11

我沒有去過那熔巖迸發的夏威夷，感受不到風和日麗，陽光與沙灘同在的夏天。

我沒有去過那美麗的鄉村，感受不到滿眼是景，滿耳是歌的美麗景色，但我跌跌撞撞得走過了13個屬於我的夏天。

小時候的夏天，我總是和朋友一起盡情的揮霍着時間，手裏拿着冰淇淋滿大街的奔跑，我總會與朋友一起去游泳。在泳池裏我們彷彿是魚兒，在水中自由的`無拘無束的遊着，歡笑聲充滿了整個夏天。

現在，我已步入國中的門檻。夏天還是依舊炎熱，但心中已多了一份壓力。面前多了一份份試卷，手機裏不時收到老師發來的作業，抬頭看見父母那滿懷期待的眼神。

在這炎熱枯燥的夏天，我們只有燃燒自己無限的激情，迸發出青春的活力，為了心中無比閃亮的信仰去努力拼搏。

走在喧囂的大街上，熱浪撲面而來把我層層包圍。熱浪中夾雜着夏天特有的喧鬧煩躁。而此刻我心中的煩惱卻被那喧鬧一點一點的乾涸。只留下一片寧靜和對未來的嚮往。

物是人非事事休，夏天是應該有喧鬧的，但我們也要燃燒激情為了美好未來期待去努力去奮鬥去挑戰，我內心的寧靜

在擴張，漸漸充滿內心。

明年的夏天是怎麼我不知道，但一定會是屬於我的。

我的季節我做主作文12

我的季節，該是如花的春天，每一縷細小親熱的芬芳充盈我敏鋭的呼吸，把夢想的花子撒進每一寸彩虹樣清晰的陽光，去努力發芽。

—題示己

“我們班要推選一位同學代表班級參加全校的英語演講比賽，認為自己有實力的可以毛遂自薦哦。”班主任的話還在耳邊迴響，我知道，作為英語科代表的我無疑是最好的人選，同學們也都期待着我的行動。可是，從小內向的我從未敢當眾説話，總是未語面先紅，當着全校同學演講，這對我來説是一個極大的挑戰！但，我是多麼渴望站在舞台中央啊！目光的聚焦，白熾燈的閃耀，在我腦海裏編織了無數次。這一次，是最好的機會呀！“怎麼了？”爸爸看見愁眉緊皺的我，問道。我便向他吐出苦水，聽完我的傾訴，爸爸卻來了精神，拉着我往外走，説道：“走，去看看外面的世界，春天來了！”

等我再定下神來，已站立在一畦油菜花前。呵！一大片一大片的花兒，金燦燦的鋪滿了眼簾。它們似一羣哨兵，挺直了翠綠腰桿，堅守着崗位。一朵朵、一簇簇的花兒綻開了笑臉，迎。向春風，搖晃着燦爛的臉蛋。“我在開花”，它們在笑，“我在開花”，它們嚷嚷。

看着看着，我彷彿看到了怒放的生命！是啊，怒放的生命！它們自豪，它們驕傲，它們快樂，只因，在這屬於它們的季節裏怒放生命！

“這也是屬於你的`季節啊！”爸爸緩緩説道。我一愣，是的，這是屬於我的季節，一個朝氣蓬勃的季節，一個奮鬥向上的季節！在這個季節裏，我也應該綻放，綻放自己的光彩，像那些開得熱烈的花兒！

第二天，我快樂地走向班主任，大聲説：“老師，我有信心參加這次比賽！”老師驚訝地看着我，我暗笑：在人生的春天裏，我該如花綻放，因為，我的季節我做主！

我的季節我做主作文13

翠綠的大自然在熱浪中漸顯幽深和成熟，我也在酷暑中駕起生命之舟，夏，這個屬於我的季節終於如期而至……

初夏

我頭頂着湛藍的天空邁進了國小的大門，微風輕拂過我的臉頰，夏日那獨有的味道便散發出來，那是陽光的甜味，青草的芳香，蟬鳴的音符……開心的'運動會，激烈的論辯賽，無盡的書山題海……讓我編織你們，編織出編織出生命中最動人的單純與美好。因為我的季節我做主！

仲夏

我進入了國小的衝刺階段，陽光打在身上便有了灼熱的感覺，書山題海向我湧來，老師告訴我，當所有人選擇懦弱時，請記得堅強，一但退步就會難以前進；當所有人流淚時，請記得微笑，一但流淚就會迷失方向；當所有人都選擇痛苦時，請記得快樂，一但痛心，就會不由自主的跌入遺憾。是的，我的季節我做主、我要做最頑強，最堅強的我！

夏末

我踩着夏季的尾巴，來到了國小的最後一站：六年級。那時，我似乎嗅到了勝利果實的滋味。現在已是八年級的我，走在前路漫漫的道路上，滿懷欣喜，從未害怕……是的，撥響命運的琴絃，以勇氣為船，信心為槳，執著為帆，我要做無悔青春中最成功最完美的我，在燦爛的季節裏，畫出屬於自己最美的弧線，因為，我的季節我做主！

我的季節我做主作文14

冬季走了，真正屬於我的季節在哪裏？望着肅殺的掛滿冰稜的樹，我無奈地感歎。最後一排是我們班的邊疆，地廣人稀，好學生避而遠之，差生們心嚮往之，在我還沒弄清自己屬於哪一類人時，就已坐在了最後一排。那次期會考試，我大意失荊州，被貶到了最後一排。

遙遠的嶺南啊，頓時成了我的“後花園”，但我沒有蘇東坡的.閒適，吟不出“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的妙句。當老師宣佈這一消息時，我的心上好像被覆上了一層雪，簡直要心灰意冷了。我的左手邊靠着窗户，冷風習習，吹散了我眼前的霧藹。抬頭一舉目，關心我的是班上的幾個“搗蛋鬼”，對我擠眉弄眼，眉目傳情，送來“本地土著”獨有的問候。

“這裏光線不好，空氣新鮮；成績不好，心情不差。”聽聽小通的辨證法，有道理。“不就是考砸了嗎？還有下一次呢！”這是小治的精神勝利法，也不錯。別看他們上課嘻笑怒罵沒個人樣，背後可是用功呢！小通翻山越嶺去前排求取問題詳解，小治邊走邊背單詞……看着他們欺人也欺己的笑容，我有了努力下去的信心。在一次物理課上，老師出了一道難題，全班只有我會解，於是我舉起了手。老師掃了全班一眼，用政治家的頭腦和辯論家的口才歎了一聲：“唉，怎麼就沒人會做呢？”又用教育家的眼神示意我放手。我遲遲沒放下手……我真會解……月考過後，我離開了最後一排，同時離開的有小通和小治，看着中箭落馬，歷經滄海桑田的唉聲歎氣坐到最後一排的人，説：“別灰心，我挺過了這個寒冷的季節，只要你努力，這個季節就是你的！”望着窗外冰雪盡消生機盎然的樹，我想：哪怕是再寒冷的季節，只要努力，就能改變它。

我的季節我做主！

我的季節我做主作文15

江山如畫，四季唯美。每個人都喜歡活在温馨的季節中，而我卻有所不同，因為我更喜歡有挑戰的季節。

如果説冬季是無情的現實，那麼我選擇在失敗中找到新的希望。

我喜歡冬季，因為它如同激烈的競爭，如同冷酷的現實。他不會給萬物緩存的機會。他只顧用他那寒冷的雙手奪走一片片綠色和生機。這好比我在學習的海洋中獨自乘着小舟起伏，前進。但是當你學會在這環境中生存，那便是一種境界。“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”因而我會化壓力為動力，不斷前進。所以我喜歡在冬季磨練我的意志，打磨我幼稚的'稜角。

如果説夏季是艱辛的旅途，那麼我選擇在艱辛的旅途中跋山涉水，勇往直前。

我喜歡夏季，因為它孕育着希望，雖然夏天酷熱難耐，驕陽似火。但我覺得他是熱情與豪情並起的。在生活中的困難和挫折就像夏天的暴風雨，不斷席捲、沖刷我的世界。因而我要做一隻搏擊暴風雨的海燕，在狂風中飛翔，在海浪中奔放。因為有夏季才使我在困難中不停的成長，成長。

如果説春天是青春暢想的季節，那麼我選擇在青春中尋找人生的方向。

我喜歡春天，因為春天煥發着青春的活力，把握了青春便會擁有理想的人生。青春是短暫的，所以我們要趕快在這短暫的季節播種收穫的種子。雨果説“啊！春天是一年的青春，青春就是生命的春天。”理想開始抽芽，人生開始開花。讓我們努力學習，一同期待青春會帶來的希望。

眨巴眨巴眼睛，看看這世界有多少等待着我們去創造，讓我們在這唯美的季節中，一同宣誓，一同用雙手去編織美麗雄偉的藍圖。