在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的讀書的啟示作文，希望對大家有所幫助。
我愛讀書，爸爸和媽媽也支持我讀書，他們給我買了好多好多的書。書架上、牀頭、枕頭下……我愛讀書，因為書總是伴我進入夢想，當我在書的海洋中遨遊時，我非常快樂。
有一次，晚上我睡覺時，還在看《三國演義》，媽媽對我説：“太晚了，快睡覺吧，明天還要上學呢。”説完她就出去了。可我還是接着繼續看，過了一會兒，我聽到了腳步聲，我趕快把書疊好角，放在枕頭下。媽媽進來了，看到我熟睡的樣子，便離開了。等媽媽走後，我急切的拿出書，又津津有味的.看起來。不知是媽媽聽到翻頁聲，還是怎麼了，一下子推門進來，把我抓了個正着，嚴厲的訓斥了我一頓。
之後，我一晚上沒睡好。結果我第二天上課無精打采，一整天都沒有精神。
這件事讓我懂得了，做任何事都要合理安排時間，不過我每晚還是必須要看一會書。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及童年時代的讀書生活，就泛起一陣愉悦之情。
讀了那麼多書，讓我受益匪淺而又理解不清的，是《杞人憂天》這個故事。
我覺得，“杞人憂天”不該貶！不是嗎？杞人正因為對科學的渴望而揹負了千古罵名，在生活中，我覺得正缺少杞人這種對科學渴望的人。只有一些被人認為是傻子而最後卻成功，比如説：魏格納發現大陸漂移。有一天，魏格納閒得沒事幹，就畫地圖時，偶然發現大陸漂移的證據，並提出演講，最終一炮成名；美國金礦大王正因為覺得那個金鎬奇怪則用力搖了一搖，這一搖不要緊，卻使他成為了世界三大財富巨頭之一。這些難道都和相信“杞人”思想沒有關係嗎？
其實杞人並不傻，只是思維與普通人相差甚遠而已。要是他當初申請個專利，再研究一下，可能就會成為歷史上第一個研究氣象什麼什麼的`人。
我覺得我也有“杞人”思想：我是一個愛練字的人，因為酷好書法，學會了草書和楷書，但又覺得草書太亂，楷書太莊重，就二者合一，形成了我的“鄧氏筆法”。
怎麼樣，通過我的這篇啟示作文你是不是也覺得杞人不該貶了？所以我們要用科學的角度看待讀書。
一篇好文章要想寫得好關鍵是看你讀沒讀好書。書是人類的精神糧食。如果你沒讀過一本好書，那你寫的文章就會“死”在你的手裏。
書，與多少作家都有着深厚的感情。古今中外書是開發點。“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句詩寫得多好啊！書，如果你不去讀不去想，你就沒有文化，你就不能在這個社會上立足，更不能快活地生活在這個世界上。
我讀國小三年級的時候，不大愛看書，學習成績也不好。我每次回家看見哥哥在看書，那時我是多麼羨慕。於是我也開始讀起書來。我看的'第一篇小説是《怪物大師》，不知不覺間，我的成績有了明顯的提升。從那時起我便迷上了小説和童話。還記得讀四年級的時候，一天中午值日生正在打掃教室。我進不去，怎麼辦？我就冒着被勞動委員責罰的危險避開他的視線範圍衝進教室拿到了書又衝出了教室。我一驚一咋的跑到走廊裏如飢似渴的讀了起來，彷彿挖到了什麼寶藏似的。
一本好書藴藏着豐富的知識。因為我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。
“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。——顏真卿。我在這個學期以來感悟最深的就是這句話：在年輕時不珍惜時光，不知道勤快地學習，到了年老時，就會後悔當初沒有認真讀書，從而出現了被他人譏笑的後果。
有一天，天正下着鵝毛大雪，我在家裏躺在温暖的被窩裏睡覺。“叮零零……”鬧鐘像發狂似的響了起來，我看了看時間，目瞪口呆地望着鬧鐘，情不自禁地大叫：“十點了！”到了讀書的時候了，我和往常一樣，拿着一本書，曬着太陽，一邊享受着陽光的温暖，一邊遨遊在如識的`海洋。此時，門口傳來大聲的嬉戲聲，我推開門一看，幾個小孩在走廊上快樂地打鬧玩耍，是他們將我從開心的天地裏拉了出來，由此，我感到格外的憤怒，火冒三丈地對他們用訓斥的口氣説：“你們整天就知道玩，為什麼不珍惜現在的大好時光，多去讀讀書，黑髮不知勤學早，白自方悔讀書遲，到老了，就該知道後悔了！”
他們在我的話中，似乎聽懂了什麼，不約而同地跑回家，拿起書琅琅上口地讀了起來，整個樓道里充斥着悦耳的讀書聲……
從這件事中，我深有感觸，一個人要是從小不珍惜時光去讀書，到了老的時候，將會感到無限的後悔與悲痛。所以，我們要努力讀書，將來成為對社會有用的人才。
在我看來，讀書是最令人開心的事了！讀書不僅給我帶來了快樂，還讓我懂得了道理，給我了許多啟示。
在國小二年級的一個假期裏，我讀了一本注音版小説，那應該是我自己讀的第一本名著，這本書的名字叫《苦兒流浪記》。這是一本很好看的書，內容大概是一個叫雷米的.孩子被人搶走並丟棄，被一個農民發現並收養了他。可是後來因為養父生病沒有能力撫養，就把他租給了一個雜耍班的人，那個人最後也死了，雷米流浪街頭，歷盡苦難，最後雷米幸運的找到了他的親生母親和他的兄弟。在這本書裏，我明白了許多道理，比如要堅持做下去，不論受多少磨難，你都是可以成功的！
第一次讀書的經歷讓我一下子就迷上了讀書，我開始一次次閲讀世界名著，在閲讀中，我開心、我幸福、我快樂，因為我得到了知識，懂得了道理，明白了人生的真理。
讀書給我的啟示，我永遠不會忘記，我永遠記得一位阿姨贈給我書時告訴我的話：“多讀書，讀好書！”
我的作文成績一向很差，三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試，我就害怕作文把我的成績拉下來。每次考試，我最厭惡作文，也厭惡出題的老師：為什麼作文的分值那麼高，害的我分數上不去。漸漸地，我想：這也不能逃避呀，乾脆就應對現實吧！
在此後，我想盡辦法提高我的作文水平，可作文分就是上不去，難道就這樣放下嗎？我去請教媽媽，她只説了一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。對呀！我能夠透過閲讀來提高我的作文水平呀！
此後，我的零花錢大都買了書，可買來的沒有一本我愛看的.，我又去請教媽媽，她説：閲讀，先要培養興趣。這樣一説，我可還真明白了。我就先讀雜誌，例如：《兒童文學》、《課堂內外》、《故事作文》之類的書。可這些書的花費壓的我喘但是起來，作文水平是提高了，可我連日常花費都沒了。難道就再次放下嗎？我正要再次去請教媽媽，可一想：事但是三，我已經去了兩次，這次就就應自我找了。
就這樣，我熬過了一個月，最後在書上發現：書非借不能讀也。我就與同學互換圖書。這樣，作文成績提高了，花費也少了。這不是一舉兩得嗎？
如今，我的作文水平大大提高。讀書破萬卷，下筆如有神。這句話讓我受用不盡！
一本書就就是一位老師，教給我們許許多多知識。莎士比亞也以前説過：“書籍就是全人類的營養品”。
以前，我不明白大海就是什麼樣貌的？海水又就是怎樣的？更不明白海底的狀況了
此刻，我讀了書之後，個性就是看了課外書後，我明白了波瀾壯闊的大海，有着湛藍色的海水。如果把海水帶上岸，曬乾後，就變成了我們平時在菜裏面放的鹽。而且，在大海里住着一個龐大的羣體——魚類它們中最大的'要數鯨了，最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。小魚兒們在珊瑚中穿梭，在海礁中嬉戲，玩耍，小蝦和螃蟹心平氣和的在石頭上享受着温暖如春的日光浴，可一不留意就會成為鯨的美味呢！夜間兇狠的怪物——鯊魚在尋找自我的獵物，小魚和小蝦也會再次成為它們捕捉的目標，真可憐。在春暖花開的季節，海龜還會慢慢地爬上海灘，在沙子裏產卵，培育下一代；有時螃蟹也會逃離危機四伏的海里，爬上海灘，看看大海以外的世界呢
讀書讓我認識了很多東西，也讓我明白了很多道理，我期望自我透過讀書，此時將來能成為對社會有用的人。
書，是人類進步的階梯；書是人類文明的“長生果”；書是一個朋友，一個家......俗話説的好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。每個人都有讀書的經歷，都會體會到書給我們帶來的樂趣。
我，是一個小書迷，有一天，我一個人在家正津津有味地看着《動物的武器》。呀，原來響尾蛇的武器是尾巴，並且它還是毒蛇的毒王，真可怕！啄木鳥的武器是嘴巴，像一個天然的“手術刀”，被稱為“森林的醫生”，真了不起！變色龍的武器是那長長的有伸縮能力的'舌頭，變色龍還有一個本領——變色，被人們稱為“非洲魔術師”，真有趣。“嘭嘭嘭”......“嘭嘭嘭”一陣敲門聲傳來，我看書看得太入迷了，嚇了一跳，連忙去開門，説：“哦，是弟弟呀！”弟弟抱怨着説：“哥哥，我都敲了十次門了，手都敲疼了，哼！”我呢，根本沒聽見弟弟的抱怨，還在想這剛剛看的書呢，真是太有趣了。
我覺得好書呀，就像一位良師，一位益友，就是一個人進步的階梯。它讓我們超越了自己，鍛鍊了自己，挑戰了自己，它讓我們在書中發現了新的東西，讓大家在知識的海洋裏遨遊，在浩瀚的書中探索新的奧祕。
一本書就是一位老師，教給我們許許多多知識。莎士比亞也以前説過：“書籍是全人類的營養品”。
以前，我不明白大海是什麼樣貌的？海水又是怎樣的？更不明白海底的狀況了
此刻，我讀了書之後，個性是看了課外書後，我明白了波瀾壯闊的大海，有着湛藍色的海水。如果把海水帶上岸，曬乾後，就變成了我們平時在菜裏面放的鹽。而且，在大海里住着一個龐大的羣體——魚類它們中最大的要數鯨了，最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。小魚兒們在珊瑚中穿梭，在海礁中嬉戲，玩耍，小蝦和螃蟹心平氣和的在石頭上享受着温暖如春的'日光浴，可一不留意就會成為鯨的美味呢！夜間兇狠的怪物——鯊魚在尋找自我的獵物，小魚和小蝦也會再次成為它們捕捉的目標，真可憐。在春暖花開的季節，海龜還會慢慢地爬上海灘，在沙子裏產卵，培育下一代；有時螃蟹也會逃離危機四伏的海里，爬上海灘，看看大海以外的世界呢
讀書讓我認識了很多東西，也讓我明白了很多道理，我期望自我透過讀書，將來能成為對社會有用的人。
“多讀書，讀好書”包含着兩層含義：（一）、多讀書，一個優秀的人要多讀書，因為閲讀可以使人增加知識、開闊視野；可以使人陶冶情操、增長智慧；可以使人擁有格調、擺脱平庸……閲讀的益處舉不勝舉，愛好閲讀、讀書多的人十有八九不會從事文學創作，但卻可以因為閲讀改變自己的人生，因為閲讀使自己的.人生更加精彩，因為閲讀使自己的事業錦上添花、
讀好書，文學是豐富多彩、多種多樣的，但是他又的卻分為優秀和平庸，我們哪怕可以活上三百年，有很充裕的時間愛你，還是有理由只閲讀優秀、閲讀經典，拒絕平庸，美國詩人惠特曼有一首詩《有一個孩子向前走去》説得好：
有一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就變成那東西，那定西就變成了他的一部分……
如果是早開的紫丁香，那麼它會變成這個孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那麼它也會變成這個孩子的一部分。足可見經典和優秀的書堆孩子的影響。所謂經典和優秀的書，不是隻有那些很久年代以前的才是，不只是有安徒生、托爾斯泰、魯迅，當代的也有不少，只是我們不知道，因為不知道造成了月的的稀少。
讀書使人明智，讀書使人靈秀，讀書使人深刻，讀書使人莊重，讀書使人聰明，讀書使人……
讀書是一件快樂的事，和鳥兒在天空自由翱翔一樣。讀書會使我們收穫意外的收穫，讓我們明白和理解知識和道理。讓我們的腦子動起來，不在生鏽。心情不好時，拿起書，與書中的人物一起來分享他們的歡樂，心情漸漸地就會快樂起來。
讀書也是有方法的。如：魯迅先生喜歡的“跳讀法”，愛因斯坦的“總分和”三步讀書法，英國作家毛姆的“樂趣”讀書法。拿魯迅先生的“跳讀法”來説，諾是碰到疑問的地方，先跳過去，看後面的，不久，前面的和後面的不懂的知識就明白了。無論我們用哪一種方法，都是為了讓我們更進一步地瞭解文字背後的祕密，讓我們在書中鑽來跳去，使別人的知識變成自己的知識。
書是知識的寶庫，是我們的良師益友，讀書不但可以收穫更多的'寶貴知識，還可以使寂寞的你得到安慰，使傷心的你得到歡樂，使有疑難的你得到解答……書還是一個充滿知識，充滿情趣的世界，讓我們瞭解人生的道理，大自然的奇妙，海洋的美妙，宇宙的奧妙……所以，我們一定要讀書。
記住冰心奶奶的話：“讀書好，多讀書，讀好書！”
在我的記憶中，我積累過許多讀書名言。不過，朱熹説過一名名言--“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”我深有體會。
有一次，我在家裏閲讀一本作文集，有時看電視，有時聽音樂，有時擺弄別的東西。媽媽叫我去吃晚飯時問我從書中學到了什麼，獲得了什麼道理，我吱吱唔唔一時説不上來，媽媽數落了我一頓，批評我讀書不專心。我吸取了嚴格的教訓，我知道了讀書要用心讀，才能有所收穫。
又有一次，我在讀一本小説，精彩的'故事吸引着我，我讀得如醉如痴，彷彿身臨其境，讀到精彩句子時，不禁站起來大聲朗讀。不知不覺，我已經讀了很長時間，書也讓我讀完了。第二天，老師讓我背誦好詞佳句。我站起來滔滔不絕地背誦出來，同學們連連鼓掌，老師誇獎了我。這小小的榮譽讓我體會到讀書要“心到、眼到、口到”。
讀書有三到，謂：“心到、眼到、口到”，這句話，將永遠地幫助我，啟發我，烙印在我的心靈深處，將會成為我的座右銘。
一本書就是一位老師，教給我們許許多多知識。莎士比亞也曾經説過 ：“書籍是全人類的營養品”。
以前，我不知道大海是什麼樣子的？海水又是怎樣的？更不知道海底的情況了。
現在，我讀了書之後，特別是看了課外書後，我知道了波瀾壯闊的大海，有着湛藍色的海水。如果把海水帶上岸，曬乾後，就變成了我們平時在菜裏面放的鹽。而且，在大海里住着一個龐大的羣體——魚類它們中最大的要數鯨了，最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。小魚兒們在珊瑚中穿梭，在海礁中嬉戲，玩耍，小蝦和螃蟹心平氣和的在石頭上享受着温暖如春的日光浴，可一不小心 就會成為鯨的美味呢！夜間兇狠的怪物——鯊魚在尋找自己的.獵物，小魚和小蝦也會再次成為它們捕捉的目標，真可憐。在春暖花開的季節，海龜還會慢慢地爬上海灘，在沙子裏產卵，培育下一代；有時螃蟹也會逃離危機四伏的海里，爬上海灘，看看大海以外的世界呢
讀書讓我認識了很多東西，也讓我明白了很多道理，我希望自己通過讀書，將來能成為對社會有用的人。
自從我讀了這篇《竊讀記》之後，就發現作者林海音寫的非常不錯，而且還特別突出作者是個愛讀書愛看書的一個人。
所以我就要學習林海音這樣的`人。以前，我一直都覺得讀書沒什麼大礙的，也不用讀不用看，隨便。但是我讀了竊讀記之後，才知道“讀書破萬卷”“下筆如有神”。沒想到作者那麼愛看書，每次去圖書館看書，看到餓了，還挺這腰，站着來看書。哪像我？明天直接玩，玩完了就睡覺，不看書，也不讀書。所以我要像作者一樣，有了書就要看，這樣才能像作者一樣都會擁有非常多的知識和智慧，要做個聰明的人。要是你有書看完了，你可以暫時的把書借給同學，因為我們也要學會分享讀書的好處，所以我們要好好讀書！將來做個有用的人，要為國家做事！
愛看書的人就是聰明的！所以我一定要加油！堅持！
星期一那天，我沒有做作業，真讓我十分愧疚，從此我發誓，以後一定做完作業。
那是一個陽光明媚的一天，老師佈置的家庭作業十分十分的`少，我想：這麼一點作業，等會再做。於是我就出去玩，一直到下午我拆回來，吃了下午飯後，我本來想做作業了，可是看着電視，我又不想做作業，我想晚上起來再做作業，可是，到了晚上，我卻睡着了，完全把作業這事給忘了。地熱田，我起來之後，卻發現已經七點了，於是我拼命的趕作業，卻怎麼也趕不完。到了學校，我想撒個謊，騙過老師就行了，可是這個謊，卻被老師給識破了，被老師叫去請家長來。電話裏，爸爸説：“今天他有事，來不了。”這樣就應該好了吧！第二天，我像以前一樣來到了學校，可是老師的記性太好了，在中午的時候又叫我去請家長，這一次，由於爸爸媽媽沒有事，一請就了來了。我現在想：如果當時我做了作業，就不會有這麼多麻煩了。
從此我一定要好好的聽老師的話，按時完成老師所佈置的任務。
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