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【實用】《變化》的作文彙編5篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:4.91K

在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的《變化》的作文5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】《變化》的作文彙編5篇

《變化》的作文 篇1

時間過得真快,轉眼間,那個過去被人稱為“小樂樂”的我就要到鄰縣上學了,我很是興奮,心中充滿了對學校的憧憬:高高的教學樓,整齊的課桌椅,活潑可愛的同學,慈祥和藹的老師……這一切的一切都令我着迷。

但是,美中不足的是,那所學校離家太遠。

每次上學,我都要坐很長時間的車,路雖不坎坷,但車子走走停停,這令本來就暈車的我更加吃不消,每次坐車都頭暈腦脹,臉色蒼白,如大病了一般。

但沒過多久,一個宏偉藍圖被小鎮的人傳述着:這裏要修一條高速公路。這樣一來,運輸成本會大大降低,這是一條正通向現代化的路。

冬去春來,一個年頭過去了,一條氣勢非凡的'高速公路呈現在小鎮人的眼前,小鎮沸騰了。

通車典禮那天,每個人臉上寫着的都是興奮、自豪。南來北往的車輛呼嘯而過,小鎮正以開放的心胸迎接着四方賓朋。

上學,終於方便了。

我就這樣在這條路上奔波着,由小樂樂變成了樂樂,直到現在,我仍然在這條路上往返,在這條通向知識殿堂的路上走着。

夏季的夜晚,我、母親、奶奶在樹下乘涼,講述着路的故事,憧憬着美好的未來

在世紀之交的今天,駐足在城市寬敞的馬路上,看車流如潮滾滾前進,我深信家鄉的明天會更加美好!

簡評:文章題目新穎,主體部分講了三段故事,這三段故事都是圍繞一箇中心展開的,寫了改革開放後小村子翻天覆地的變化,在每一事例後都交代了路上的人的變化,從一個側面反映了祖國日新月異的發展。全文分段明朗,而且故事與故事之間層層推進,環環相扣,兩條線索“路”“人”並行,首尾呼應,卒章顯志。

《變化》的作文 篇2

這次寒假 ,我去了我奶奶家上補習班,但是哪裏卻有了很大的變化。

以那裏幾乎什麼玩具店,文具店,地鐵,都沒有,就連買個飯也走半天。路也是坑坑窪窪,窄窄的,開車去都很顛簸,而且灰塵很大,路燈也沒幾個,對面還有很多五六年沒人住的破房子,每次去那裏我都要住瘋了。

但是這次來的晚上我跟奶奶散步時發現,路寬廣了很多,因為把對面很多五六年沒人住的`破房子都拆了,還增加許多路燈,而且還有許多賣吃的東西的店,種類豐富多彩。有好吃的甜品店,有香噴噴的燒烤,有牛肉七家灣鍋貼,有南京特色金陵湯包,還有常見的餛飩·水餃和麪條還有包子······一看見那麼多美味,我可真是口水直流,沒想到奶奶沒帶錢,我也只能望梅止渴了。

繼續向前,已經6:30了,奶奶帶我通過了地下通道,到了南京站新的北廣場。那裏非常的大,可是沒多少人,奶奶説,這兒7:00才會有很多人跳舞,於是我們去了地下,那裏很大,人也很多,那裏有地鐵,有商場,有火車,還有售票廳。參觀完了地下,我奶奶又帶我去看雕塑。

在路上我想:“那雕塑會是什麼樣呢?船?人?或者是動物?”我滿懷希望,走呀走。到了,結果看見了個四不像,連頭和尾都分不清,真是讓我失望透頂。

這時已經7:14,我們開始回頭,我心想:“阿,奶奶家變化真大!”

《變化》的作文 篇3

我們六(3)班有一位風趣但也變化無常的老師,他的鼻子上總是有一副黑白結合體的眼鏡,每次對人都是笑眯眯的。可是,當我們犯下錯誤時,這位老師變臉比翻書還快。前一秒他還是陽光明媚,下一秒立刻烏雲密佈,表情很真是豐富。

每天,他的襯衣口袋裏總要別一支紅筆,一有同學遞上作業來,他隨時抽出那支紅筆來批改。他的嗓門可不比獅子小,見識過他河東獅吼的人三天都起不了牀。他是誰呢?他就是我們班鼎鼎有名,自稱自己是“米老鼠”的曾老師。

每天上課,曾老師在課前好像都要給我們看一個故事,悟一個道理。記得有一次,我們在學課文《為人民服務》,曾老師要求我們這節課好好聽講,然後給我們看電影。這可把我們樂壞了,這節課果然沒人講話。課一講完,我們鴉雀無聲等着看電影。我們以為是《喜羊羊與灰太狼》之類的動畫片,沒想到曾老師放的電影是《張思德》,就是《為人民服務》這篇課文裏張思德。

雖然,我們被曾老師“騙”了,但我們卻不記“仇”,依然和他樂呵呵的。

當我們考完試之後,曾老師總會笑眯眯地問我們:“考得怎麼樣?”這時,全班就像地震一樣,你一言我一語的,吵得不可開交。曾老師不理會我們,揚長而去。

我還記得六年級剛開學,大家對曾老師還不熟悉,總是“曾老師,曾老師”地叫。後來,我們就一個勁地給曾老師取外號,“米老鼠,番薯爺爺……”可是,曾老師卻不介意,人品我們怎麼誇張地叫。

可是,曾老鼠發起火來,就不像“米老鼠”,可兇了。只見他把桌子一拍,全班鴉雀無聲,陷入死一般的沉寂。然後,他一個一個地數落,教訓我們,直把我們批得天混地轉,日月無光。

這是一個風趣的老師,在他帶領下,我們的.日子一會兒喜羊羊,一會兒灰太狼……但也讓我們享受到了學習的樂趣。這就是那個變化無常的老師,我們都稱他為“番薯爺爺”的曾老師。

《變化》的作文 篇4

“今年發了什麼啊?”爸爸剛下班回到家,媽媽就側過身子來問。爸爸狡猾地説:“你猜!”“水果?海鮮??乾貨”我也湊了過來,心想:往年,爸爸公司總是兩箱兩箱的發爛水果,要麼就是什麼陸龍兄弟,或者小核桃……今年爸爸竟然一箱東西都沒拎!我跟爸爸開玩笑,説:“今年公司節儉,每人發了一個蘋果?”爸爸聽出了我的意思,笑着説:“想地倒美!”媽媽等不及我們兩個的`談話,直接問:“到底是什麼?別賣關子了!”爸爸看着媽媽,説:“你要有心裏準備哦!”“什麼心裏準備不心裏準備的,快點兒説!”媽媽好像生氣了。爸爸滑稽地兩手一攤,説:“沒有!”媽媽鬆了口氣,説:“也好,以往都要發很多東西,又不好吃,回回送給垃圾桶。”

今年變化好大啊!

《變化》的作文 篇5

新的一學期終於到了,走進校園,校園裏的變化可真多啊!讓我來給你們介紹介紹吧!

春天到了,花香瀰漫在校園裏的每個角落,春姑娘為我們脱下了厚厚的棉衣,我們聞着花香在教室裏揹着課文,似乎以前難背的課文已不在是一件難事了,樓下的池塘里長滿了青苔,青苔軟軟的,許多人輕輕的走到青苔的身邊,來看看春的氣息。

夏天的校園,蝴蝶在空中翩翩起舞,勤勞的小蜜蜂忙碌地來回採着蜜,清脆的讀書聲從每間教室裏發出,許多人用樓下假山旁瀑布裏的水拍打着臉頰,為我們迎來了一絲清爽。

漸漸地,秋姑娘來到了我們的身旁,讓農民伯伯的雙手勞動了起來,桂花的香氣瀰漫着整個校園,彷彿讓我們置身於花的海洋之中,魚兒們也在池塘裏歡快的戲水。

盼望已久的冬天也來臨了,它颳着寒冷的.風,我們不得不穿上了厚厚的棉衣。漫天的雪花,把我們的校園裝扮得多姿多彩,樓頂上、樹上、操場上,都被雪姑娘披上了一層雪白的白紗,池裏的水冰涼冰涼的,操場上到處可以看見同學們快樂的身影。

一年四季的學校都在變化,只要你認真觀察,你就會發現它的美好!

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