在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的母校的回憶作文，歡迎大家分享。
要畢業了。六年的等待，六年的積累，好像包裝好的禮花，即將燃放。這次，會是國小裏最盛大的“禮花會”，它告訴你，你的“禮花”是否“受潮”，你的“禮花”是否裝滿了“火藥”。我想，隨着一個個大大小小、樸素或華麗的“禮花”飛向空中，隨之瀰漫在我們之間的將是不捨與懷念。
在這個盛着我們童年的地方，有過太多太多的回憶——有着小小沮喪和不快的淡藍色回憶，捧着開心和成功的.粉紅色回憶……這些小精靈在離別前夕光顧我們的心房，讓人那樣希望時光可以走得慢些，再慢些。我好想再體會那些淺藍色回憶帶給我的教訓和經驗，也想再回味一下粉紅色回憶裏的快樂與幸福。
那是體育課上，我們開心地投籃。信心十足的我抱起球就扔，結果球上到了一半，急速落下。一次失敗可不會給我帶來不快。可是接着二次、三次，最多也只能讓球捱到籃筐。我臉上火辣辣的，再也不想拿起那個善於製造淡藍色回憶的籃球。
這是語文課。那個時候，小小的我寫出了《金色的秋天》，是它，讓我第一得到了寫作方面的讚揚，也是它，讓我定下了當一名作家的理想。是文中那有着豐收意義的金黃，讓我第一次知道，成功帶來的喜悦最甜最美。我把那小小的一篇文章浸入了讓人快活的粉紅色。
學校跑道上飛馳的身影中也許不會有我，但旁邊的助威聲裏融入了我和其他同學的興奮與自豪；大操場上那株蒲公英或許已經不在，但它的小傘兵一定隨着風傳播了我給它的祝福與讚美……離別，似乎讓同學的笑聲裏多了分不捨，讓老師的教學裏多了些投入。我想大家都不願意分開，那就讓我們天天來問候一聲：母校，你好！
想着那五彩斑斕的教學樓，一個個英姿颯爽的同學們，還有那一頁頁美好的篇章，都已成為我記憶裏的精華。
樹木葱鬱，鳥語花香，夏日暖暖的風，徜徉在某地的一隅，追憶......
六年前，當我帶着年少的輕狂和青春的迷茫來到這積沉着濃重文化氣息的`學校裏，我慶幸我將在這裏邁出我的第一步，為我的學習生涯塗抹上濃重的一筆。有人説：所有的風景都會拒絕一部分人，偏愛一部分人；所有人生來都會屬於不同的風景。所以，我生命中有關求學的那段記憶，註定屬於這裏。
斑斑點點的教學樓，在夕陽的映襯下，它的身影被拉得很長，坐在樓前聽着廣播的聲音，稀疏的樹影下滔滔不絕的讀書聲，一屆又一屆的學子在這裏汲取知識，但到最後卻在這裏一次又一次地流連，也許我們都不願這麼輕易地割捨六年來建立的感情，離別的憂傷無聲無息地讓我追隨。每一個人兒，每一多花兒，每一棵樹兒，每一寸牆壁，每一縷身影……都在我的心絃上顫動，每一次追憶後都會淚流滿面，全都是捨不得的淚水，捨不得。
猶記得那天……是快要畢業的課上……
看見窗外的學弟學妹們在操場上自由的玩耍，穿梭在這個校園裏，她們，他們，我們……都屬於這裏。屬於這裏。
離開，是最終的選擇。“天下無不散的宴席”，我們最終還是要分開，命運的決定我們無法逃脱。最後一刻，我強忍住在我的眼睛裏駐留已久的淚水，但是，還是流了下來。還是因為捨不得，捨不得這裏的一切，六年的感情在這裏結束了。沒有人永遠十二歲，但是永遠有人十二歲。
人生之路，有許多驛站，而這一站卻最讓我留戀，是這裏給了我快樂，給了我知識，給了我……她給予了我太多太多……
斜陽已成餘暉，人影漸稀，空留一片寂寥。
我們的校園，在定格的一瞬間，明亮盛大，花開不敗。
今天，在2009年10月9日，我們在自己的教室裏做出了一個偉大的決定，那就是二十年後我們還要回到這裏歡聚一堂。
二十年後，也就是2029年，我們遵守承諾，來到了我們漂亮的母校。以前的母校根本就不能和現在的母校相比，以前母校的操場狹小，而且是用石頭鋪成的，如今的操場寬闊標準，而且是以前奧運會有的鋪墊；以前學校的樹非常少，而現在卻綠樹成蔭、花團錦簇，漂亮極了。
我懷着激動的心情來到我曾經學習過的班，沒想到同學們早到了，大家見面後十分激動，一個個熱情擁抱。後來我們的老師來了，如今老師已經老了，不過還是精神十足，還在學校做教師。原來老師早已退休，但是學校缺老師，再説老師一直就是個十分優秀的老師，所以學校又把老師返聘了回來。
“大家安靜，大家安靜，現在我們請老師講話。”一個洪亮的`聲音把我們叫住。哦，原來是我們班以前的班長姜斌，如今的他已經高高大大了，是一家大企業的老總。老師説：“同學們，經過二十年的風雨磨歷，如今你們已經成為了對國家、對社會有用的人才了，老師真是為你們感到驕傲。同學們，我們今天又聚在了一起，這是一個非常特殊的日子，值得我們每一個人用心去懷念，用心去感受。”老師講完話後，同學們紛紛發言，交流自己的生活經歷。然後，我們在老師的帶領下參觀了美麗的新校園，拜訪了以前曾經教育過我們的老師們。
一天的時間在不知不覺中就過去了，在依依不捨的氛圍裏，我們再次告別老師、告別母校，再次踏上新的人生旅途。
三月二十九了，還要過三個月我們這一波六年級的同學就要離開了，該是再看看母校的時候了。
上週五六點多，我獨自一個人來到我的母校：黃金的太陽一半還掛在火紅的天上。我的腳步沒有一點聲音，聞聲看到幾個中學生在打籃球，他們會是未來的我嗎？我以後還有機會和母校親近嗎？突然我又聽見小孩的歡笑聲，我彷彿看到了我的過去，我看見一張張歡笑的臉龐，一條條奔跑的'大腿，那充滿歡樂地玩具和它噴射出的被夕陽染成金的的水，好像寶石啊！
看着校園裏的樹，被微風吹得輕輕搖曳，他們見證了我的成長，而現在好像在向我招手，點頭，似乎為我指着前方的路。逸夫樓上的一級級樓梯還留着我的腳印，當初鄭老師的話語，陳老師的微笑和侯老師第一次對我們説“同學們好”好像還在我的耳邊迴盪，可我長大了，要獨立面對人生了，不能一直生活在老師家長的臂彎下，我真想再摸摸母校的牆壁，再呼吸呼吸母校的空氣，真想和同學再歡笑玩耍再渡過一個六年啊！我想着走着坐在了長城牆前看着與我相伴六年的母校想：我這六年都做了寫什麼？答：什麼也沒做，總覺得我失敗了，沒有邵元榮那樣學習優秀，沒有鎖佳櫻那樣才藝繁多，沒有馬亮那樣活潑聰明，沒有夏雨那樣能言善辯。這樣一想就多感孤獨了，我又有些想哭，不一會眼淚就無聲無息的流了下來，沒有一點聲音，就像我的日子滴在時間的流裏沒有了聲音也沒有了影子。總而言之，我就是不像離開母校。
我在這篇文章裏替所有六年級畢業生對老師説“老師您辛苦了！”對母校説“母校！親愛的母校再見了！”再見了母校的一切，希望我們以後再見！
#我的母校：
轉眼間，六年就快要結束了。我和同學們相處了幾千天，我不知道我是否能夠清楚的記得每一天都發生了什麼，因為，那些時光實在走得太匆忙，由不得我駐足停歇下來，仔細地將那些點滴銘刻在心中，因此，我不禁覺得有些感傷和遺憾。
在即將離開母校的時候，我們每一個人的心中都充滿了留念之情。是啊!六年了，我們從青澀懵懂的小孩子變成了如今孝順懂事的少年。這些都是我們隨着年齡的增長一點一滴積累下來的，又有誰能夠忘記呢?也正是因為這樣，母校對於我們這些少年的培育之恩是我們無法用言語和金錢來衡量的。從剛剛踏進校園時的陌生，到如今那分不開的真摯友誼，都是母校給予我們的禮物。
回首往事，幾年的學習生活歷歷在目，彷彿一切都還在昨天，忘不了校園裏的一草一木;忘不了旗台上那迎風飄揚的五星紅旗;忘不了老師苦口婆心的教導;更忘不了親愛的同學們那一張張掛着笑容的臉龐。可能那一切的一切都早已融入到我們的生活中，或者，早已成為一種習慣。如今的'我們誰也離不開誰，因為時間刻下了無法抹去的情誼，滲透了我們赤誠的心，融入了我們的血液，且一直放在心靈的最深處，小心翼翼的守護着，因為，那載滿了我們六年的歡樂時光和對老師同學的思念以及祝福。
但天下無不散的宴席，該來的終究是要來的，再怎麼想挽留、再怎麼想回避，也終究釀成了現實，所以，不如釋懷一些，試着把它們放在心靈深處。但不是叫自己試着去忘記，而是不要再懷念過去，再怎麼快樂，終究是過去式，所以，現在的我們應該朝着未來看。
想到這，我已經頭涔涔淚潸潸了……我不知道我們何時才能像現在一樣坐在明亮的教室中，再一次聽我們的恩師講課……我是真的——真的不想要離開，因為，捨不得，好捨不得。但是我一定會考上好的中學，等到我和老師同學重逢時，我會對着天空和他們一起大喊“我們成功了!!……”
離開母校已經一年了吧！快樂的三年，難忘的三年。也許其他的我都可以忘記。但對於我最珍惜最喜歡的元媛老師永遠都不會忘記的。三年裏老師總是想朋友般的幫助我，理解我。和元媛老師在一起的感覺就好象是和親密的朋友在一起一樣。
記得上七年級的時候，剛開學第一次見到元媛老師就感覺她像鄰家姐姐一樣，也許是剛踏出大學的大門，身上好保留着學生的氣息，讓我誤以為是班裏又來了位新同學。呵呵
真有意思。第一次見到她就想和她交朋友。
元媛老師的課很生動，所以那時我每天都期待上政治課，因為上政治課才能見到老師啊！
我還的那是老往老師辦公室跑，總想着帶找機會和老師説説話，現在想想那時的`我真幼稚啊，但是非常開心！
有什麼煩惱我也會向老師説，老師會耐心的傾聽，幫助我。
班上有很多同學都很喜歡元媛老師的。
記得那時如果有同學去辦公室找老師，我會立馬先攔下來，我不想讓他去，呵呵。是不是很自私啊！
國中時最大的心願就是去老師家玩（心願夠大吧）不過至今都沒實現，呵呵……
現在
畢業了，最不捨的就是離開最喜歡的元媛老師！
沒關係，老師永遠在我心裏的！
謝謝元媛老師！
I'm very happy ~~
心裏那是個高興啊……
那是個説不出來的興奮吶……
有了這個博客和老師，家長，同學溝通都方便多了。
真希望能借助這個平台來大顯我的身手啊。
也希望我們班的博客網非常非常的火……
加油…… 朋友們……
歲月如流，不經意間，我走過了國小六年的生涯。即將畢業，此刻，我心中充滿了感激與留戀。
感謝您，敬愛的老師！您母校的心臟，也是我人生的領路人。您為我們操了多少心，流了多少汗啊！您還記得嗎？有一次，模擬試的成績出來了，我的成績不夠理想，上課總是心不在焉。下課，您來到我身邊，摸了摸我的頭，説：“怎麼啦？是因為考試的成績不理想嗎？
”我點了點頭，壓抑已久的淚水像珍珠般一串接一串落下來。我猶記得當時您對我説了幾句話，就是這幾句話，讓我豁然開朗，從此努力學習，嚴格要求自己，取得了優異的成績。只聽您語重心長地説：“你仔細想想，我們來學校的最終目的是什麼呢？僅僅是為了考一百分嗎？你這次成績不好，説明你還有不足之處。只要努力，你一定能行！”您對我的'教誨，我怎會忘？
感謝你，親愛的同學！我們朝夕相處的時光，我們之間的深情厚誼，我永遠都不會忘記！可是，六年時光眨眼逝去，我們將要分手，我的心中怎能平靜？記得那一次，我因為一個不小心，從樓梯上摔下來，膝蓋滲出了鮮血，手肘也擦破了皮。
我疼得冷汗直冒，是你們向我伸出了友誼之手，扶我坐到凳子上，有的給我打水，有的為我清理傷口，有的幫我上藥……放學後，你們送我回家，當媽媽要留你們下來吃飯時，你們卻笑笑，異口同聲地説了聲“不用了”便一溜煙跑了。記得媽媽感歎：“多好的同學啊！”這六年中，我們一起在知識的海洋中奮力拼搏，一起在操場上嬉戲、打鬧，互相幫助，讓我體驗到了友誼的真誠！親愛的同學，你們用滿腔熱血澆灌友誼的方田，這裏必會開出美好的友誼之花！
感謝您，美麗的校園！是您讓我在這裏茁壯成長，從一顆小小的種子長成參天大樹，從一隻嗷嗷待哺的小鷹成長為一隻在天空中自由翱翔的蒼鷹！校園啊，這裏的每一個角落都留下了我的足跡，每一個角落都留下了我的歡樂！
啊！母校！感謝您給了我成長的動力，感謝您給了我真摯的友情，更感謝您給了我一顆感恩的心！
——這個秋天我一直在尋找這似曾相識的感覺。
我喜歡陽光的味道，喜歡和同學們一起輕抿陽光的味道。
小時候。還記得是剛剛入學的那年的第一次秋遊。本身就怕陌生，不喜歡遊嬉的我這一次要離開父母的陪同和才剛認識一個月的老師同學去郊遊。前一天的晚上，我看着窗外的月亮怎麼也睡不着，在擔心什麼也不知道。第二日早晨，我用過早飯，告別了母親的叮囑進了學校。走進教室，一片熱鬧，每個人的揹包都是鼓鼓的。我依窗而坐，靜靜地看着他們展示着自己的“寶貝”——小熊餅乾，草莓蛋糕，水果糖五花八門——他們的笑，真的好可愛。
看着川流不息的車輛，我有些忐忑和無措，就立在那裏腿好像是被什麼給拉住了，動不起來。為什麼！為什麼他們還是笑的那麼快樂，他們就一點也不害怕嗎？紅燈一閃，綠色的小人動了起來。我他們和我的距離越來越大。有人拍了我一下，回頭一看——是一個大姐姐，好像是四五年級的。她好像懂些什麼，對我温柔的一笑，牽起了我的手，向前走去，我的腳很聽話的跟着邁着。我跟上了他們，接着我回頭一看，車子有序的行駛着。天中的灰雲散去只剩下暖暖的陽光，我笑了，對着她笑了。
長大後。還記得是三個春秋後的第七次秋遊。這時的我已經習慣了一切，沒有什麼擔心的'，只想好好的和同學一起享受陽光。又一次走在了那條人行道上，在我的右手中握着一雙稚嫩的小手，我轉頭對她笑，她也笑了。陽光灑滿了大地，這時的我在陽光中讀到了一絲美麗。
而現在。我們已經歷了六個年華，我們現在或許也有些懂得，此時陽光的味道是澀的。一張張的試卷，一個個奮筆疾書的背影·我的筆在紙上流淌着深情。我們曾在陽光下許下約定，“面對離別，我們絕不哭泣”。
這個班沒有發生什麼能令人驚歎的事情，但縈繞於心的陽光的味道卻從沒離開過。
母校——XX國小，在當年離開您的時候，我思緒萬千，多少埋在心底的話想對您説……
還記得嗎？開學的第一天，我什麼都不懂，而且很膽小。上課時，我沒有回答過問題；下課時，我沒有和同學一起聊天，一起玩，而是呆呆地坐在椅子上。記得老師第一次提問我時，我的心彷彿要跳出來，臉紅耳赤的，説話的聲音連我自己都聽不清，膽小得像個小孩似的。是老師讓我走出了膽小的陰影，現在，我現在懂得了課堂上要找到鍛鍊的機會，大膽地回答老師的問題；當時在班上，我當了好幾年的班幹部，課餘時，我經常幫助老師協助好班級體，有時還幫班上出板報。後來，我的膽量越來越大了，在講台上背書、讀課文、在黑板上做習題等等。到了高年級，我不再是個靦腆的男孩了，終於，我這一棵柔弱的嫩苗，經過辛勤園丁的精心澆灌，綻開着燦爛的花朵。
敬愛的老師，謝謝您！是您教會了我寫作文，是您讓我大膽的發言，如果沒有您，我將是那麼無知、幼稚、貧乏，不敢攀登科學的高峯。曾有一次，我數學考了70多分，我氣餒了。您好像看穿了我的心思，和藹可親地對我説：“不要灰心，人總是有失敗的'時候，振作起來，‘書山有路勤為盡，學海無崖苦作舟’！只要你今後努力學習，下次一定能考好的！”您的話使我振作起來，給了我信心和希望，在您精心教育下，我又重新抬起了頭。
後來，畢業的腳步慢慢走近了，多麼難捨難離啊！有句話説得好：“天下沒有不散的筵席，有聚就有散，離開就是一個新的開始。”我們裝滿知識依依不捨地離開國小把6年來所學的知識帶到了中學。
啊！八陽國小，萬語千言也説不盡我對您的愛！祝福你啊！我親愛的母校，希望您如日中天，如虎添翼，再創輝煌！
六年的時間過去了，是那樣子的匆匆啊！然而，母校裏有我們這六年來珍貴的回憶！這些回憶，我們是永遠也都忘不掉的，因為這些回憶之中，包含着我們六年來的情誼。
記得開學的第一天，我們都是被爸爸媽媽帶來的，那時候我們都是哭哭鬧鬧，死都不要進去上課，這時候，我們的班主任林老師來了！她用清甜的聲音對我們説：“同學們，你們要是現在好好坐着，不再吵鬧的話，老師等等和你們一起做遊戲好不好啊！而且，做得最好的小朋友，老師還會給他一顆大白兔奶糖喲！你們想不想要啊？”這時候，班級不再是吵鬧的了，而是安安靜靜的，因為每一個小朋友都有一顆貪玩的心靈，而且，最大的誘惑更是那一刻大白兔奶糖，因為每一個孩子都是喜歡吃糖的……
三年級的古詩詞朗誦比賽，老師激勵我們要好好的讀，讀好了，她不會再使用那種騙小朋友的'招數，因為我們已經是中年級了，我們不會在吵鬧了，而他這次的獎勵是：只要我們的成績在前三名之內，我們那一整天都沒有作業。我們信心滿滿的答應了。等成績公佈了之後，我們不但沒有進前三名，而且再倒數第三名，我們很失望，知道這次，林老師會好好的數落我們一遍了。更沒有想到的是，林老師不但沒有數落我們，還對我們説：“不要失望，以後的機會多的是，你們已經很棒了，繼續加油！”
六年級到了，該是我們分別的時候了，我們都是依依不捨得，老師自然會是依依不捨的，因為他是從一年級教導我們到六年級的，他是看我們長大的。隱隱約約，我們看到了他眼睛裏泛着晶瑩的淚光……
母校生活讓我感受到了無窮的快樂；讓我感受到了同母親般的温暖；讓我感受到了同學們的熱情；讓我感受到了學習的快樂，讓我感受了……
記得第一次上國小的時候，來到這個如花園般的學校，我一下子喜歡上了這個學校，看看學校的風景：鮮花盛開、綠草如茵、小鳥嘰嘰喳喳的唱歌、蝴蝶翩翩起舞……多麼美麗呀！媽媽領着我去見老師，第一個迎接我的是董老師，“董老師”多麼親切的稱呼，看着董老師親切的臉龐，看着她有説有笑的和家長交談，我一下子就喜歡上了這個老師。從此，我特別喜歡上語文課，特別喜歡董老師。
一轉眼，到了國小三年級，三年級的那次運動會，我參加了跳繩和投沙包，跳繩我獲得了第四名，投沙包獲得了第五名，我特別開心。雖然沒得獎，但這畢竟是我努力的成果。參加完比賽，同學們有的給我拿水，有的給我擦汗，我特別激動，同學們這麼關心我，即使沒得獎，但我收穫了友誼。
五年級的那次兒童節，我也參加了，我表演的是一個英語節目，經過很長時間的排練，在表演的那一天，我發揮得很好，博得了大家的掌聲，我們的那個節目也獲了獎，我們非常開心。
現在的我已經是一名六年級的學生了，很快就要畢業了，很快就要與朝夕相處的同學分別了，心裏充滿了留戀與不捨，回憶六年的歷程，裏面充滿了酸甜苦辣，有快樂，有辛酸，有辛苦。難忘的母校，留給了我太多的回憶，留給了我一片成長的天空，在母校的六年裏，我是快樂的，我是健康向上的。六年裏，母校中有我的`成長足跡，有我生活點點滴滴，母校的柳樹為我增添了六個年輪 ，母校的花兒永遠為我綻放，母校的一草一木是那樣的熟悉，母校的一切事物，都陪我走過了六個春夏秋冬，我要感謝母校的一切一切。
難忘的母校裏有我太多的記憶，有我人生中一道美麗的風景線，有我童年記憶中一道永遠忘不掉的童真，在這裏我收穫了友情，播種了理想！
人總是有這樣一種毛病，失去的時候才懂得珍惜。離開母校，時時回想國小的日子，總是不禁淚眼朦朧。
在國小的校園裏，氣氛總是活躍的。課間時的玩耍，總是覺得那樣熟悉，卻再也不能擁有。閉上眼睛，回憶校園操場的樣子，真是跟國中有了巨大的差別。國小的操場上，無處不充滿着天真的歡樂和童真。快樂的笑容渲染着空氣，空氣也會微笑。
回憶國小的老師們，想起的總是老師和藹的笑，還有那恨鐵不成鋼的嚴厲批評。我想，如果在國小，我沒有這兩股順風和逆風，我現在不會有那些堅定的信念和高昂的鬥志。
記得國小裏，我還在成天抱怨作業留的好多，老師講的太仔細，太囉嗦。我還在抱怨，為什麼體育課那麼少，科任課總是被佔。我還在抱怨，我什麼時候才能擺脱這個校園。而我現在明白了，是我錯了。作業留的多，是老師希望我們能夠記得紮實，考試時不掉鏈子。科任課總是被佔，是因為老師希望我們能比別人多學一點，減輕我們以後的負擔。離開了這個充滿童年的回憶的校園，我才知道，這個校園裏，有多少是我不能再得到的，有多少是我不能再擁有的特權。
翻過這陳舊的一頁，展現於我的，是一張毫無瑕疵，沒有一點痕跡的新的'一頁。我懂了，我即將開始一段新的旅途，過去的輝煌或遺憾都已經過去，不能再成為今天的痕跡，我需要展現一個新的自我。
我也同時終於明白，中學的學習氣氛是多麼緊張，一分不學，落後一點，一時不學，就會發現已經有許多許多的人超過了自己。一開始，我還認為，我的生活很安逸。通過第一次考試才明白，原來緊張得不能再緊張。但，我會把今天的這一頁畫上一個完美的句號。
天下沒有不散的宴席，國小的時光已漸漸地離我越來越遠，而向我走來的，卻是一段新的日子。
再見了，母校。
你好，中學。
夕陽透過小小的縫隙鑽了進來，為桌上陳舊的筆記本鍍上一層玫瑰金色。我拉開窗簾，火燒雲猶如一頭巨大的鯨魚緩緩遊過這座城市的上空。我痴痴地站着，猛然間想起了那個地方。
母校有一道長廊，每逢夏天，墨青色的葡萄藤爬滿了整個廊頂。三年級時，我們曾經有過一個很年輕的女老師。大家站在長廊裏，於課間閒暇時同老師談天。老師的`嘴邊總是掛着幾個同學的名字，卻沒有我。那天她看向我，而我則在她的目光中看到了希冀，於是我便用心學習語文，練習寫作。當我拿着作文本，欣喜若狂地跑過長廊時，才得知她已經不教了。朋友們在操場上打打鬧鬧，而我則佇立許久。我的心隨着日頭從雲端跌落，再不去想什麼了。
六年級是一個特殊的時期，我們要度過最後一個六一兒童節，向童年的小車站揮手告別。那時我已經成為一個“三好學生”了。大家商議好了表演的計劃，而我則幫忙繪製表演用的小花。五月末的氣温已經急劇上升，而我在排練時突然眼前一黑，癱了下去。被同學攙扶到了長廊裏，我望向他們，不禁流下了淚水。頭頂青澀的小葡萄砸在地上，流下的是青色的汁水，就像眼淚一樣。與此同時，淚水決堤似的漫出。
難道我會在失落與淚水中沉湎嗎？其實我不會的。回到三年級，在那抹青色的背影消失後，我突然發現我喜歡上了寫作，哪怕有些失落，但後來還是獲得了很多的自信；回到六年級，我在跌倒休息後並未退出排練，而是繼續站起來，帶領同學們在歌唱比賽上一舉奪冠。
或許失落過，或許流淚過，但是在那裏，我知道了如果有夢想就一定要堅持下去，併為其不懈奮鬥；如果遇見了困難，不要退縮，而要做一個堅強的女孩，直起你的腰桿，直面所有風風雨雨吧！我不會辜負生命，我會在風雨中翩翩起舞的！
我仍是望着窗外，直到鯨魚遊過，煙藍色的波浪翻湧而起。此時心中動力滿滿，又生起了重回故地的念頭。
國小六年的學習生活即將離我遠去，好好回憶母校，她慈愛的面容在腦海中浮現，逐漸清晰。
其實，這六年來校園環境變了很多，花草有新栽，灌木有新種。在遍遍回憶中尋覓，印象最深的就是那一棵松樹。
低年級時，學識甚少。每每遇到用“好像”“彷彿”來造句，總會習慣性地寫上“松樹好像（彷彿）一位戰士，保衞着我們的校園”。那時我定會抬頭望望窗外，而窗外那棵老松樹也會如老爺爺般微笑着看我，我便低下頭，思考他究竟在這兒站了多久。
我記得有一篇課文《白楊》。課文中的白楊正是守衞祖國邊疆戰士的`縮影。上完課，老師就問我們能否舉出幾個類似的例子。也不知為什麼，同學們竟異口同聲道：“松樹”。説完，又有不少同學扭過頭看向松樹的方向。雖然，隔着一幢樓，但也彷彿看到了老松樹緩緩搖動枝丫，彷彿聽到松葉沙沙作響，如同一位老人低沉、沙啞而有力的笑聲，於是，我們也笑了。
現在已是高年級，每冊語文書中都會有一組課文講到那些熱愛祖國的先烈們，多數有用到“借物喻人”“象徵”等手法，而“借物喻人”就又提到了梅花、松樹……那節課時，我總是肅然起敬。
於是放學後，我便來到了老松樹跟前。
日月如梭，松樹歷經歲月的洗禮，樹皮粗糙，色調灰暗，卻仍高大挺拔，粗壯而蒼桑。枝丫上的松針，根根尖而細，碧綠如翡翠，深綠似墨汁……無論是哪個角度，都是一派蓬勃生機。
從此，我就喜愛從小路走。或上學或放學，走至樹下，讓細碎的陽光灑在臉上，聽那充滿歲月感的笑聲，感到無比快樂！
#感恩母校孔子曰：“逝者如斯。”一轉眼，我人生路途中的國小生活就結束了。我的心中充滿了無限的留戀，我留戀學校這雄偉的建築，我留戀教室這座知識的殿堂，我更留戀和我朝夕相處的老師和小夥伴們。忘不了那個春暖花開的季節裏，學校的環形跑道上灑下了我們的汗水，見證了我們的毅力與不屈。
多少個運動會上，我雖然沒有成為運動健兒，可我總是為運動員“加油”，此時此刻，我的耳邊又歎起了，“加油!”“加油!”的喊聲，這聲音將永遠激勵我“永不言敗!”在陽光照耀下，教師樓顯得格外鮮亮，多少個日子裏，我們琅琅的讀書聲傳遍了校園的每一個角落。這裏曾經寄託了我們的夢想，見證了我們的希望與拼搏的精神。
這個知識的殿堂裏曾經流下了我難忘的回憶，每當想起，我總是激動不已，尤其是陪我朝朝暮暮的老師，他們的形象永遠定格在我的記憶深處……永遠忘不了那一次，老師像往日一樣，站在講台上，我們都津津有味地聽着，突然，老師點了我的名字，請我回答問題，可是我最怕這個了，瑟瑟發抖的站了起來。
心想：我要回答不上來老師同學一定會嘲笑我……時間一秒一秒過去了，沒想到老師耐心地等待着，等待着……那雙眼睛像在告訴我：“孩子，相信自己一定行。”我終於鼓足了勇氣講出了我的見解，頓時，教室裏響起了陣陣熱烈的'掌聲，膽小的我被這經久不息的掌聲下了一身冷汗，這一次發言便使我嚐到了成功的喜悦。
下課了，老師撫摸着我的小腦袋，對我説：“孩子，今天的勇敢會使你走向成功。”看着老師那甜甜的笑容，我的心裏温暖極了，每次上課，我都會積極起來回答問題，每當想退縮時，都會想起老師曾經給予我的鼓勵和教誨。
我總是默默地在心裏不斷鼓勵自己：“我行，我能行。我一定能成功，我一定要成功。”離開了母校，我的心情久久不能平靜，我多麼想用我感恩的心來報答我親愛的母校。
文學範文吧
