在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的學校作文，希望能夠幫助到大家。
我心中的學校像一座美麗的大花園，被那星星點點的鮮花，鬱鬱葱葱的樹木點綴地更加生氣盎然，鱗次櫛比的教學樓顯得別具風格。整個校園充斥着鳥語花香，更帶來了學習的氣息，沁人心脾，使人心情大好，這種感覺簡直妙不可言。
當我駐足痴望着美麗的校園時，耳邊傳來了一陣歡聲笑語，原來是陸陸續續的有學生進入校園，似乎沒有那麼沉悶的氣氛，反而出乎意料地看到了每個學生臉上的笑容，沒有急着回教室補作業的急迫，沒有熬夜寫作業的勞累，更沒有不想上學的無奈。心想，這真是一座與眾不同的學校呀！於是，三步並作兩步，跟着這些同學找到了我的教室。
隨着上課鈴聲的響起，我跟着老師走進教室，自我介紹之後，便坐到了自己的位置上，開始心猿意馬起來。突然瞄到了黑板上幾幅簡單的圖，已經概括了這一課的主要內容，然後便開始自習。我詫異：竟然沒有一位同學在竊竊私語，相反，每個人都認真的學習，時不時拿起筆來圈圈畫畫。我的心情也在這安靜的學習環境中發生了微妙的改變，平時一上自習就瞌睡的我頓時清醒了很多，平時虎視眈眈的題目也變得親切了許多！在課堂最後，老師來總結並讓我們發言來説説這節課的收穫，我也迫不及待地舉了手，儘管説得不全面，但我還是為自己的進步感到高興，同時也在納悶：什麼時候的我變得喜歡上學習了呢？一節課就在這樣安靜的氛圍中結束了，接下來的課程更是有趣，老師幽默的講課風格，學生積極的學習態度，都使我對學習的印象又加深了許多。
下課後，又是一幅不可思議的'畫面，同學們在走廊裏談論，唱歌，娛樂，沒有大聲吵嚷的，更沒有你追我趕的。
由於個人的學習效率都非常高，所以課早早就上完了。剩餘時間就是大家自由活動休息的時間：在操場上，進行各類體育項目;在圖書管裏，安靜地讀書;在舞蹈，音樂室裏，盡情的歡樂！一切都是那麼和諧，平時被孤立起來的我很快也融入了大家的氛圍當中，更有我的歌聲贏得了同學們的喝彩，這使我信心大增，決定以後做什麼事情都不會敷衍。
之後，我又從朋友那裏瞭解到更多關於這所學校的傳奇，不注重成績，升學率卻特別高，幾乎每個人都會一技之長，每天的生活過得愉悦又充實。
忽然，一陣陰風吹來：“睡覺的那位同學，你來解答這道題。”我睜開朦朧的雙眼，不是美麗的校園，依舊是那兇巴巴的老師，是那繁瑣的公式，以及那些投來譏諷眼神的同學。“你還在發什麼呆，上課睡覺，出去罰站！”一陣河東獅吼，我無奈。我是老師眼中的差生，整天不學無術，只知道做白日夢，要是以前，我一定會不以為然，可是想起剛才那個夢，老師的和藹可親，同學們的談笑風生，還是倍感真實。我明白，既然我期待那樣的好學校早點出現，就只有努力學習，用自己微薄的力量為社會做出貢獻，我的夢才有可能會實現。
我的學校路美邑國小座落在石林縣鹿阜鎮路美邑興隆街，從縣城坐直達昆明的車正好要經過我們學校。如果你坐車來到路美邑興隆街看到一排排高大美觀的房子，千萬不要驚訝，那就是我們的學校——路美邑國小。
來到路美邑國小大門口，首先映入你眼簾的是金光閃閃的“路美邑國小”五個大字，校名的旁邊是我們學校的校徽，象徵着“雛鷹展飛”。拾階而上，細心的你就會發現，我們的台階分為兩層，各層又有不同數的台階，分別代表着不同的意思。
進入路美邑國小，你會看見“路小歡迎您”，你可以感受到我們全校師生的熱情。走進校園，淡雅的香氣撲面而來，沒錯，那是校園裏的玉蘭花開得正美；成片的小草挺直了腰，微風過後，嬌嫩的小草隨風翩翩起舞，渾身散發出清新的氣息；校園裏一排排整齊的小樹青翠欲滴，像堅守崗位的衞兵時時刻刻保衞着我們美麗的校園。呼吸着清新的空氣，觀賞着悦人的校園，這時你的耳邊準會傳來一陣陣朗朗的讀書聲，那是我們在窗明几淨的教室裏進行晨讀。
來到操場上，你會看見我們的操場非常的寬大，操場上有許多籃球架，課餘時我們大家都非常喜歡去打籃球，那可是我們大家玩樂的好場所。一直沿着跑道向前行走，不知不覺就會來到宿舍樓，你可以隨便參觀，看到我們的被子疊放得規規範範，牀單拉得平平整整，物品和鞋子擺放成一條線，地面一塵不染千萬不要感到吃驚，我們每天都是這樣的。如果你在我們午休晚睡時來，你還會驚訝地發現宿舍裏沒有人在打鬧，大家都安安靜靜地進入甜美的夢鄉。這一切都得感謝我們學校的老師們，是他們的辛苦換來我們的安心，為我們創造了這麼安寧舒適的學習生活環境。
進入我們的.教學樓，大廳的右手邊是“童星閃耀”板塊，上邊展示着我們學校星際評比中表現突出的同學，真可謂是“星光璀璨”呀！對面是我們學校老師的情況一覽表。瀏覽着我們學校老師的照片，你會發現我們學校的老師都非常年輕，但他們都是認真負責、教學有方的好老師，他們就像愛護自己的孩子一樣精心照料着我們，讓我們大家開心地生活，快樂地學習！行走在各班教室外邊，你肯定會情不自禁地駐足觀賞各班與眾不同、各具特色的班級文化，欣賞着同學們整潔美觀的書寫作品、栩栩如生的畫，你一定會忍不住伸出大拇指。
參觀完我們的學校，我們乾淨整潔的校園，彬彬有禮且熱情大方的師生，具有濃郁文化氛圍的校園環境，一定會給你留下深刻的印象。
怎麼樣，我們路美邑國小很美吧？我非常熱愛我的學校，也期待着大家來我們學校做客！
哎，這科技太發達了，走到哪裏都有頂級的服務與高端的技術，可惜準備要回去了，不然我真想永遠留在這裏......
“這裏是哪裏，我怎麼來到這裏了？我不是在前往學校的路上的嗎”？我一臉疑惑的問道，“歡迎您來到這裏，我的小主人”。一台機器發出聲音説道。我拿起機器，發現這裏面有許多的信息，我仔細的觀看這些信息，發現了我來到這裏的原因：“原來是未來的一位學生非常懷念過去的學校，就發動科技把我從過去交換過來了”，我仔細一想，頓時喜上眉梢，因為今天可是能夠體驗未來的學校啊......
我邊走邊看，發現未來與過去與眾不同，在過去大街上都是小販在這裏做買賣，現在都改為一個個的店鋪了，而原來的那些店鋪都在空中營業了，我越看越感慨啊：“未來的場景真是不一樣，連店鋪都在天上營業”。我趕緊前往這個機器原主人的學校，到了學校後，發現校門都是一種數碼結構的，一碰上去並不是實心的，還可以穿過去，真是奇特！而還會隨着場景與時間的推移變成不同的狀態，真是“四時之景不同，而樂矣無窮乎！”
我進了教室，也不是木桌與鐵椅了，全部變為軟綿綿的座椅，桌子則是與校門一類的科技，我剛進來，其他同學紛紛向我點頭打招呼，還有一些學生帶着好奇心過來問我關於過去的種種場景，我開始一一作答，他們都很感慨....上課鈴響了，老師開始過來上課，老師也不是一般人，都是一些機器人，在裏面直接上課，機器人老師開始介紹我：“今天，我們班來了一位來自100年前的學生，讓大家歡迎他！”。我感到周圍都是暖洋洋的氣氛，這裏的氣氛可比過去一些冷冰冰的問候與弄虛作假的手段差別太大了！剛開始上課，我看到他們腦袋都有一個機器，我問他們：“這是什麼呀”。有一個五官精緻，很陽光的同學用温柔的語氣説道：“這是記憶與學習的工具，在現代裏面，只要我們帶上這個，就可以讀取書本與老師的知識，不需要像你們那時候一直死記硬背了”，我，巴張的都能吞下一個雞蛋，“還有怎麼神奇的機器！”......
課了，我來到了歷史館進行觀看，裏面記載着歷朝歷代的故事與傳奇，以及還有對應朝代的虛擬歷史文物和虛擬古人正在解説這些朝代口口相傳的故事與歷史，我走了一圈很感慨“真是與過去不同啊，過去的歷史館真有冷冰冰的文字與枯燥的典籍....而後開始上體育課，我來到了室外，發現這裏不再種花，取代的是一棵棵參天大樹與無數的花田，非常的.美麗，真是：“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花啊！。體育課也大有不同，踢足球，打籃球，然後進行一些新鮮的互動，與過去只有跑步與跳繩的體育課，真是天差地別...
歡樂的時光總是很快，又到時候説再見了，很快來到了夕陽西下的時間段，校門也變為一個黑色的門口了，我拿出那個機器，點擊裏面的按鈕，來到了一個傳送站，準備回到我的那個時期，我進去了傳送站的入口，回首望去，那不捨的景色，藍天白雲也同我的心情一樣變為了黑色，總有不捨，也得回去，再見了，未來....
“今天的心情不錯！早點去學校吧！”老天爺還沒完全醒過來，（還沒有那麼亮的時候）我拿着鬧鐘，躺在牀上説。我洗梳好、吃完早餐了之後，便慢慢地走到了學校。
雖然我是慢慢地走去學校，但學校裏只有我一個人，“實在是太無聊了！”我自言自語。“咦？我好像聽見什麼聲音，難道學校裏有人？不可能啊！只有我一個人進來的啊！”我聽見了聲音以後，就在學校溜達了一圈。
最後，我終於找到了發出聲音的“人”了，原來是學校裏的一棵大樹發出的聲音。我奇怪的問大樹：“大樹姐姐，你怎麼了？”“唉，我前面正在痛苦地呻吟着呢！”大樹姐姐歎息着。“你很痛苦嗎？為什麼要呻吟？”我忍不住問下去。大樹姐姐傷心地説：“沒辦法呀！自從我在這裏生長了以後，我以為可以好好的生活下去，可沒想到有那麼的煩惱啊！”“是嗎？我可以做你的朋友，幫你解解壓哦！告訴我，你有什麼煩惱？”我很自信的回答道。大樹姐姐聽了，感到非常的高興，差點哭了出來：“謝謝你啊！你不知道，學校裏的那些一二年級的小朋友們，只要他們可以出來玩，就天天折斷我的“手臂”，弄得我有叫痛又難看，現在準備要檢查了，在這樣下去，不僅學校不通過檢查，而且也變得不美麗，該怎麼辦啊？”“是啊，校長也説了很多遍了，不能再折斷樹枝了，還下達了命令：只要破壞學校裏的任何一棵樹，必須罰款！可現在，還是一點用也沒有啊！那些小朋友也聽不進去。”我也很喪氣地説。大樹姐姐繼續歎息：“還有，小朋友們不僅折斷了我們的“手臂”，還在我們的身上胡亂刻畫，讓我們老是覺得特別的癢，還非常的疼痛，怎麼辦？”“怎麼辦”這三個字，大樹姐姐老是掛在嘴邊，我也陷入了沉思：到底怎麼樣，才能不讓小朋友們不破壞大樹呢？就在我想的同時，同學們都進到了學校，我和大樹的對話也因此而結束。
“對了，我可以用宣傳畫呀！小朋友們不是很喜歡可愛、漂亮的圖畫嗎？我就可以在宣傳畫上畫一棵漂亮的大樹，再畫一棵被破壞的大樹，然後寫上：你喜歡漂亮的大樹還是被破壞的`大樹？另一張宣傳畫就畫上一個美麗的校園和一個沒有大樹的校園，然後寫上：你喜歡美麗的校園還是難看的校園，讓我們大家一起創造一個美麗的校園！我想，一定沒問題的！”我忽然想到。
説幹就幹，晚上回家，我就畫出了兩張宣傳畫，第二天，我把宣傳畫拿到學校，和校長説了我的想法，校長同意了，我把宣傳畫貼到了公告欄的上面。果然，之後再也沒有小朋友去破壞大樹了，校園變美麗了！
後來，我和大樹姐姐又有了再一次的對話，那一次對話，大樹姐姐從頭到尾沒有再抱怨過，過上了快快樂樂的生活。
在九月萬物成熟的一個清晨，我邁着輕盈的步子信步向我向往已久的新學校――蜀光藝術中學走去。淡藍色的薄霧籠罩着莊嚴的教學樓，學校門口纖細的小草像剛睡醒的小精靈一樣，舒展着灰綠色的身子，像是在歡迎我們這些新生，輕柔的微風在操場邊的白樺林間低聲細語，幾棵冷杉樹下簇擁着許多叫不上名字的小野花。
這是一個多麼宜於幻想的早晨呀！淡淡的霧，柔柔的風，冉冉升起的朝陽，朗朗的讀書聲，都引起我無限的遐思。我站在操場中央，盡情地欣賞着周圍的`一切，一排排深紅色的跑道，高大的教學樓前有一個搶眼的宣傳欄，而最奪目還是蜀光藝術中學大樓上那異常醒目的八字校訓“盡心為公，努力增能”，短短八字深深昭示着作為蜀光中學的學生既要努力學習增強本領，更要公而忘私，學會做人的道理。
來到新學校，應對着新環境和教室裏的一張張陌生的新面孔，我一點也不畏懼，相反，我很歡樂。在我看來，這一切都象徵着我們已經開始邁上新徵途，我們必須應對新任務，理解新挑戰，那就讓我們在新的磨練中繼續成長吧。
在秋海棠和菊花盛開的時候，15歲的我走進新學校，父母的囑咐、教師的叮嚀和同學們祝福都深深地映在我的腦海裏。我深信，機會是留給那些有準備的人的，我必須會努力學習的，“讓學習充滿歡樂”。儘管一個人在一個學校學習的時間是短暫的，但我要努力用自我短暫的幾年為母校增光添彩。
夕陽西下，黃昏將至，學校邊的白樺林隨風輕。
新學期又開始了，然而這個學期我們在新學校拉開了帷幕。
哇，新學校真大啊！看那條長廊足足有200米長呢！我穿過長廊，200米，我整整用了五分鐘。學校真大呀！走進教室，啊，教室好寬敞，比原先的教室大了一倍。教室旁邊的教師辦公室也煥然一新，擴大了許多。以前的教師辦公室只能坐下五、六個教師，而此刻就是坐下十位教師也不覺得擠了。
哇，新學校的儀器設備真新、真全、真奇啊！你看，機房裏的一台台電腦都是新買的，還是“聯想”品牌呢！多媒體教室好新、好大、好奇啊！那扶手中還藏着一塊板呢！呀，我們的教室好像也變了樣！瞧，電視機好大，足足有40多寸呢；抬頭看看電燈，以前僅有一個燈管，而此刻卻有兩個了，照明起來，效果真的很好！還有，那200米的長廊也十分奇特，邊走邊能欣賞牆上一個個形狀不一的幾何圖形。長廊旁邊的廁所也很棒，不要以為廁所就必須很臭、很髒，我們學校的廁所簡直能夠與飯店賓館的衞生間比美了，就光看地面上的地磚，光滑、閃亮，顯得十分幽雅！
哇，學校真美啊！那紅白相間的400米塑膠跑道正靜靜地躺在學校裏，等待同學們的光臨。紅色是血液的顏色，它能讓運動場上的體育健兒們血液沸騰起來。在塑膠跑道的中間是綠油油的草坪，草坪上的小草正在春風陽光中茁壯成長，為學校增添生機。還有那看台，座位多得數也數不清，下次開運動會啊，我們肯定不會覺得擠了。
在這樣的環境中我必須會好好學習，將來為學校爭光！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天，我們在國旗下演講的題目是“我在學校的和樂生活”。
每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴着我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。然而，對於我來説，我的校園生活便是我心裏最美好的，在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
還記得，記憶中的桃花總是燦爛的；日子是無憂無慮的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的`心，一張張洋溢着青春氣息的笑臉，真摯的我們編識着那曲動人的歌。然而，轉眼間一學期就快匆匆掠過，時間猛地在我的心田投入一顆石子，驚起不大不小的波瀾。
清晨，白布一點點爬上天邊，廣播裏清脆悦耳的歌聲昭示着嶄新的一天的到來，我們朝氣蓬勃，以十足的精力去面對今天的學習生活，面對比國小多得多的知識量，雖然匆忙，但也很充實。
課堂上，每當老師颯爽的英姿出現在三尺講台上的時候，我們的心隨着老師一起在知識的海洋裏遨遊，在另一個世界裏感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳着。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悦只屬於生活的強者。
我最喜歡的就是中午和放學的那段時間，與同學一起漫步在學校的操場，藍天白雲襯着我們的青春，我們笑着，小打小鬧着，你追我趕着。盡情在草坪上撒野撒歡。仰着，卧着，翻個滾，既是放鬆，也是一種美好，一種幸福。
在我的校園生活中，最使我難忘的便是友誼。友誼這東西怪得很，它是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裏，我們歡呼着，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏着腳下的小草漫步，我的煩惱隨着漫步消失在花叢裏，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活還有很多很多……
似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流着，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也願每個人心中的鮮花更鮮；願每個人中的陽光更燦爛；願每個人的微笑更甜蜜；願每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶着心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創我們美好的明天！
我的演講完畢，謝謝大家。
一直以來，只要一談到學校，爸爸、媽媽就會對巴川中學讚不絕口，説它是全重慶市最好的國中，從那裏面出來的每個學生成績都很好。漸漸的，巴川中學在我心中神氣起來，我對她充滿嚮往。今天早上，我早早地起了牀，高興得又蹦又跳，心中充滿着壓抑不住的喜悦，因為我馬上就可以去參觀我向往已久的巴川中學了。
吃過早飯，我們就出發了， 時光隨着車輪飛逝，我們很快來到了坐落在銅梁縣城的、我向往的巴川中學。
站在大門前，放眼望去，巴川中學美麗的景色盡收眼底，兩幢教學樓拔地而起，每一棟都有五、六層樓，在高高的教學樓的側面寫着剛勁有力的“巴川中學”四個大字，非常氣派。校園的四周都是撐天大樹，鬱鬱葱葱的大樹把整個校園環抱着，真是綠色校園。走進大門，來到黑板報處，閲讀黑板報，可以從中瞭解巴川學校悠久的歷史，還可以知道這所美麗的學校所培養出的人才，每年升入一、三、八中的學生都有三百多個，最多的一次有四五百個，升學率高達85%，教學質量真好呀，我一邊看一邊讚歎着。我們在林蔭小路上向前繼續走着。走到教學樓的中央位置，四處都是透明的玻璃，玻璃映照着四周的`大樹。使整個校園顯得更加的翠綠，更加的幽深。雖然是教學樓的中央，可是卻聽不到一點嘈雜的聲音，只聽見我們一行人的腳步聲和説話聲。這時，我突然想起學校已經放假了，校園裏除了我們一行人，師生都已經離校了，當然沒有聲音了。
我們又繼續走，去參觀教學樓中的每一間教室，這時，我竟發現教室坐滿了人，我驚訝極了，為什麼放假了，他們還在學校裏看書呢？難道他們不回家嗎？爸爸對我説：“他們今天是來領通知書的。”這時我才恍然大悟。教室裏這麼多人，剛才我們為什麼一點聲音也聽不到呢？他們在幹什麼呢？我細細打量教室的同學，有的低着頭在看書，一邊看一邊在書上勾畫着；有的在伏案疾書，偶而停下來思索着；有的在查閲資料，一會兒看這本工具書，一會兒看那本……；無論是誰，無論他在幹什麼都那麼專心致志，全身心地投入到知識的海洋中。如此大的學習勁頭，如此濃郁的學習氛圍，他們的成績怎麼可能不好呢？
在教學樓的對面是乾淨的籃球場，隱隱約約看得見幾個人在打籃球。籃球場的正下方是綠瑩瑩的足球場，那足球場好大喔，就像是世界盃的足球場，青青的小草長滿了整個足球場，走在上面軟軟的，非常舒服。
往最左邊走是宿舍，男生宿舍與女生宿舍是分開的，宿舍裏有空調有洗衣機，這些設施為同學們的學習帶來方便，讓同學們有更多的時間投入到學習中去。
參觀完巴川中學，學校乾淨、幽雅的環境，濃郁的學習氛圍，給我留下了深刻的印象，讓我更加嚮往這所學校了，希望在不久的將來，我也可以成為這所美麗的學校的一員！
我們的學校位於一條繁華的大馬路，車水馬龍，人來人往。周圍是星羅密佈的商店，樓房。四周環路的學校坐落在這裏，就像一個操場。
進入校門，映入眼簾的是一條"羅馬大道"，通向我們的學習寶庫。在羅馬大道的左右各有一個花基，最令我印象深刻的是沒邊的花基裏的植物都是單性的，左邊是雄性，右邊是雌性，真令人感到不可思議！穿過左邊的花基又是一個地方，那是我們學校的單車棚，我們全校20xx多人的單車就停放在這裏。越過右邊的花基就是我們學校的籃球場，平時我們就是在這裏打籃球。我們學校的籃球場可大了，一共有4個籃球場，可以供大約80多人打籃球了還有我們學校的籃球比賽就是在這裏開的了！
籃球場旁有一個足球場，可大了。足球場被8條跑道包圍着，每條跑道大約有300米長，平時我盟們上體育課跑步、訓練都是在這裏進行的，還有我們學校舉行校運會的跑步比賽也是在這裏舉行的。
操場的正北方是我們的宿舍樓。宿舍樓一共有6層。第一層是飯堂，其餘的5層就是住宿的地方了。我們每條中午都會在宿舍的第一層吃飯，不過晚上就要去另一個飯堂吃飯了。我們住宿班的學生就是在這裏住宿了，這裏主要是為了培養我們獨立主的精神的習慣。住宿的樓層一共有五層，每層都有15間宿舍，每個宿舍有6張牀，每張牀可以睡兩位同學。總的來説，大部分住宿班的同學都可以再這裏住宿。
在羅馬大道的東北方向就是我們的學校。在教學樓有20xx多人在這裏學習，同學們都學得不亦樂乎。位於四樓廁所旁的這間教室就是我們213班了。在我們的教室裏，前後各有一副黑板。前面的用來學習，後面的用來出牆報，每到節日。喜慶的日子，後面總會有牆報伴隨我們學習。在我們的教室坐落着13盞燈，7架風扇，1個圖書角和一副小油畫。不但如此，我們還像刻舟記那樣，左右各寫有東西激勵我們學習。左寫："我荒廢了時間，時間便荒廢了我！"有邊則寫："一分耕耘，一分收穫，要收穫得好，必須耕耘得好！"這些都是用來激勵我們學習的。前面還有一個講台。現在學校都採用科學教學。真是方便、快捷。在教室的正右角還有一台電視機。中午我們還可以坐在這裏看新聞，關心天下之事。
在教學樓的右邊又有一個游泳池。那裏的'睡清澈見底。每天老師都在這裏游泳鍛鍊身體。老師的身體好了，教我們也帶勁。我們的學習也會事半功倍，所以説學校的一切都是我們的利益着想，為了我們的學習，為我們幹實事。
在游泳池的的正就是我們的科學實驗樓了。那裏有2間電腦室，2間物理室，1間美術室和1間生物室。平時有關於這些的學習科目我們就是在這裏進行。
在游泳池的左邊還是我們的飯堂。俗話説："人是鐵，飯是鋼。"學習學累了，一股飯香又把我們給精神起來了。我們在這裏打飯、吃飯。補充我們的精神糧食。
我們的學校很大，很美，我愛我們的學校。
記得，那天春意正濃，俗話説：“小雪濕春曉，新鶯啼早春。”是啊，世間萬物都甦醒過來了。
吃完早飯，“我們這裏交通不方便，人口流量少，政府決定把這的學生都送到鎮上去上學，你明天得自己去報名。”父親突然告訴我説。聽到這個消息我先是驚奇然是歡喜後是害怕，我默默地躲進房間。天色漸漸暗了起來，很快深夜也就來臨了，七上八下的心情難以平靜入眠，我想要明天快點到來，我又想要明天不要到來……
天亮了，早早地我便來到了鎮上的學校門口。潤紅的嬌陽為晴天添加了一抹色彩，然而天氣沒有改變我的焦慮，心裏滿滿的不安就要溢了出來。進入校園是一道大約要步行十分鐘微陡的小上坡，這種路對於在山裏成長的我來説當然就不在話下啦。
路的兩旁種着，一個接着一個，葉子長得像杉樹又不像杉樹的植物，不高也不矮;它剛出生的葉子看起來就像一根細、尖而又鋒利的銀針，它們一個個的慢慢地伸了個懶腰，微風姐姐忍不住過去撫摸它們的頭，它們就得意的向我招起手來，還託微風姐姐對我説：“歡迎來到新學校。“估計等它長成熟了扎人還很厲害呢。
接着往上走，走到頂，就到了操場的初邊上，好奇的向右邊斜了個眼，不料我卻意外發現兩隻耳朵。我靠近一點，再靠近一點——原來是個可愛的垃圾桶。怪不得如此引人注目呢!我上下打量着這個垃圾桶，正上方還寫着幾個大紅字——學校是我家，清潔靠大家。他的左邊是由九十塊磚砌成的一個可以説是小牆面來為它服務;右邊則合左邊一樣，它就這樣調皮地鑲嵌在兩堵小牆之間，能不説它可愛嗎?
放眼看去偌大的操場，閃閃發光的國旗旗杆，高大堅定的籃球架，富有青春活力的'教學樓……真是令我賞心悦目，心境舒爽。
剎那間我看到”新同學報名由此去。“我才想起我是來報名的，瞬時天昏地暗，一切都變得好沉重。我放慢腳步，一步，兩步，三步……許久，我終於走到辦公室門口，我也為”報名“這條龍加一個小尾巴。離報名窗口越來越近，心也跟着越來越忐忑，撲通撲通……我本想踮起腳尖探索前面這位阿姨交了多少費用。
突然，”劉榴同學是嗎?“老師問道。”是的。”這大概我自己才能聽清吧。“你分到八年級一班，明天九點到教室，學費壹仟貳佰元。”老師説。“嗯，我知道了老師，謝謝老師。”我回答着。“不客氣，你現在可以去找宿舍了。”老師微笑着説。
時光匆匆，我又離開了鎮上，去一個離家更遠的地方上學，雖然沒有家人的陪伴，我略顯孤單，沒有家人的鼓勵我十分柔弱;但我鍛鍊了自己的膽量，歲月為我增加了閲歷，我不再害怕不再膽怯……
我的學校在一個小山坡頂。校門口前，有一整排的大樹，或許也可以稱作一片樹林，因為這片蓊鬱的樹海是順着山勢蔓延到山下的，包含常見的構樹、相思樹、苦楝樹、榕樹等，就好像一雙強壯的大手擁抱着這塊土地。每當起風時，總掀起一波波樹浪，遠方看來，樹叢和着風聲輕輕搖擺，恰似海底羣生的珊瑚，順着水流搖曳。
每天早上，我和同學從校前的好漢坡拾階而上，陽光灑在翠綠的樹葉上，顯得金光閃閃，彷佛成了童話故事中神奇的金葉子；光線穿透了這片綠色的海洋，掀起閃閃波光，在我們身上流竄，如同施了魔法一般。有一次，我搶先一步站在照不到陽光的地方，對着身旁的同學開玩笑，説她是渾身被貼了金箔的快樂王子，她則笑着答説：“我身上還有金箔，你可比我還糟，身上金箔都掉光了…”我們兩人不約而同的哈哈大笑起來。因為這片樹林，讓我們的上學之路增添了不少笑聲。當我們在樹下盡情的大笑、嬉鬧時，枝頭上也是一片喧囂，早起的紅嘴黑鵯正和樹鵲、綠繡眼，以及其它許許多多的小鳥們，吱吱喳喳的開着晨會呢！樹枝上，是鳥兒們的天堂；樹蔭下，是我們的樂園。
和校門口的大花曼陀羅和含笑花道過早安後，走進校園，左側就是圖書館。記得當我還是剛入學的新生時，除了驚豔於校園中豐富的自然生態之外，這個圖書館就是最吸引我的地方了，進入圖書館之前，閲覽區的彩色玻璃外牆就已擄獲了我的心，在進入圖書館之後，我更是為這些精緻的藏書感到驚歎。我們的圖書館就像一顆小巧的珍珠，雖然比不上那些藏書量豐厚的大型圖書館，但藴藏在這裏的淡淡書香，以及流淌在空氣中輕鬆愜意的氛圍，教人更喜歡停留在這個空間。下課的時候，我們一羣小女生就常常來這裏，這裏就好像我們的祕密基地。在悄聲的討論、輕笑中，我們大膽的伸出觸角探索這個世界。
説到我們學校，就一定得談談這一羣神祕客──貓頭鷹了。從學校的資深警衞伯伯得知，它們在每年的十月至一月，會固定駐足於靠近校門口的南洋杉上。它們總是在夜晚出沒，白天就利用南洋杉濃密的'樹葉做為掩護，躲開我們的搜查。在長期觀察貓頭鷹蹤跡的警衞伯伯帶領下，我們終於能一窺校園中貓頭鷹的真面目，當我們看見貓頭鷹那雙大眼睛時，都不由自主的發出讚歎聲。
我們總共看見三隻貓頭鷹：其中體型較小的一隻歪着它大大的頭，好像也正在仔細端詳我們，好奇着我們是誰；另外一隻則端端正正的站在樹枝上，絲毫不畏我們探究的目光，反而一臉鎮定；還有一隻，只從葉片後面探出半個頭來，十分害羞的樣子。那次的經歷，實在給我很大的震撼，我從來沒有這麼近距離的和貓頭鷹打招呼，也從未發覺貓頭鷹是這麼的可愛。
漫步在校園中，我的心情愈趨於平靜，在清新的空氣中，一切的紛亂、雜念，都沉澱在腦海中。我在校園裏尋找最美的風景，不但找到了美麗的大自然，也找到了自己那一份純淨的心靈。
我的學校是奎文區幸福街國小，是非常有名的學校。她每年都吸引不少省內外甚至國外的教育團體來學習參觀。我為自己在這樣的校園裏學習生活而驕傲！
我的班級望遠班級是這所學校的一個精英班級。不管是在體育比賽還是在其他各項活動中，同學們都團結友愛，互幫互助，力爭最好的成績。在此，我們不説運動會上同學們的頑強拼搏，獲得年級第三名和精神文明班級”，不説同學們努力練習，跳繩比賽獲得年級第一名的好成績，也不説廣播操比賽動作規範協調、整齊劃一，獲得全校第一名的突出成績
單説在陳老師的引導下，同學們大量閲讀，認真寫作取得的成績就很讓人自豪。
陳老師從五年級開始接收我們這個班，成了我們的班主任，給我們取名望遠班級”，意在讓我們把眼光放長遠，登高望遠天地寬”，不僅要樹立遠大的目標，還要腳踏實地地學習。
在陳老師的引導下，我們注意觀察生活，及時積累作文素材，進行了大量的練筆。我們的習作發在陳秀玲的博客”中，每個人都因作文能發在老師的博客中而有了進一步寫好作文的慾望。
就説這個寒假吧，同學們經歷了中國最大的傳統節日春節。很多同學都寫出了自己的親身經歷，比如包餃子，貼春聯，拜年；還有的回老家過年，體驗了不一樣的過年習俗；青島、廣東、北京等很多地方也留下了同學們的足跡。有的同學還參加了不少活動：社區服務、滑雪遊戲，圍棋比賽等等，大家把這些經歷記錄下來發到老師的博客裏。可以説，這些作文各有各的趣味，各有各的精彩。
大家假期的收穫不小，既有讀書，又有行動方面的旅遊或者活動，真所謂是讀萬卷書，行萬里路”，假期生活過得特別有意義，加上大家都是有心人，善於觀察、記錄，所以作文水平的提高也是情理之中的事。世事洞明皆學問，人情練達即文章”。
看，我們不但玩得開心，還練習了作文，有了真實的體驗，有了豐富的經歷，何愁我們寫不出好的習作？我們發到陳老師的博客上的習作再讓老師、同學評改，也評改同學們的作文，發現其中的'不足，讓自己從中吸取教訓，增長了見識，收穫了快樂，也提高了作文水平。在這裏，我要感謝陳老師為我們搭建了這個平台，能讓我們的作文水平不斷提高，共同進步。
因為我們寫的作文多，所以在各種比賽中取得了不少成就。不少同學郭雅欣、趙芃宇、王鵬飛、孫欣雨、李洺宇等同學的作文都在區裏獲獎，我的科技小論文也獲得了區裏的第一名。現在班級裏不少同學的作文被中華外文網選中了，我和姐姐的作文也被選中了，真好
現在，我們注重積累，重視閲讀，我們都喜歡寫作，沒有一點對作文的恐懼感。感謝陳老師！
相信在陳老師的帶領下，我們的望遠班級”一定會越來越好！
每當你聽到人們議論城區的重點國小時，你一定會聽到人們誇讚河東國小。河東國小就是我讀書的學校，她坐落在納溪區建設街141號，是一個教學條件一流、環境優美的重點國小。
一進校門，左邊的櫥窗裏有河東國小的悠久歷史簡介，右邊的櫥窗裏有教師們教學的風采圖片，左右兩邊的櫥窗下面各有兩台刷卡機，那是學校為了方便家長了解孩子進出校門情況而設置的移動通訊設備。每天早上、中午、下午上學放學時都可以看見孩子們忙碌刷卡的情形。
往前走幾步是一個大花壇，花壇裏一棵伸着長長的墨綠色葉子的鐵樹好像一位執勤的同學在迎接我們的到來，顯得那麼熱情大方。
花壇前面是一個大操場。操場比較大，能容納兩千多學生在這裏跳舞、做操呢。操場中間有籃球架，每當體育課或者課外活動時，同學們就活躍在這裏。
操場的東面是旗台，登上幾步混泥土的台階就來到旗台上，旗台四周是不鏽鋼的欄杆，旗台中間有三根旗杆，中間一根比較高，我們平時升旗用的是中間的那根旗杆。每當星期一早上，我們全校同學就肅立在操場上，沐浴着朝陽望着國旗冉冉升起，微風拂來鮮豔的國旗隨風飄揚，讓我彷彿看到了先烈們打了一次次勝仗，那紅豔豔旗子插上了勝利的頂峯。國旗下老師和同學們的講話讓我更加明白了今天的幸福生活來之不易。
旗台的轉角處是一個沙坑。同學們常在這裏練習跳遠跳高，低年級小同學還把這裏當成了遊樂場，在這裏玩沙子堆城堡，有時還打沙子仗呢，玩得可高興了！沙坑旁有幾棵高大的樟樹和梧桐樹。春天來了，樟樹的樹梢上抽出了許多的嫩葉，綠綠的，就像一隻只綠色的蝴蝶挺立在枝頭，是那樣的美麗可愛。梧桐樹上雖然還看不到綠色的葉芽，但是依然可以看見小小的.黃色的葉芽苞。
操場北面是教師宿舍樓，宿舍樓前面是幾個長長的花壇。花壇裏種着黃桷蘭、桂花樹、紫荊花、萬年青、橡皮樹等。黃桷蘭那青翠欲滴的葉子是那麼的大，那麼的長，顯得特別惹人喜愛，更讓人喜歡的是她那濃郁的花香，微風徐徐我們就陶醉在她的芬芳裏。桂花樹那像小船似的葉子總是那麼碧綠碧綠的，儘管現在沒有桂花的花香，但她還是那麼令人喜歡。萬年青四季常綠，總是向人們展示着他那旺盛的生命力。
操場的西面也有一個長長的花壇，花壇裏也有各種各樣的樹木、花草，走在花壇邊你似乎走進了林蔭道，會感到無比的愜意。花壇邊就是用瓷磚鋪成的院牆，院牆上有各種精美的圖案：有熱愛生活的小朋友在洗衣服；有愛好活動的孩子們在滑冰、踢球、投籃；有愛科學的同學們在實驗室追求科學的真理；有鄧小平爺爺的講話面向科學、面向未來、面向世界；還有我國的古代文明——萬里長城。
操場南面，也就是進了校門的左面也有一個長花壇，花壇裏那幾棵枝繁葉茂的樹就像守衞校園的士兵，常年不知疲倦地守護着我們的校園。
花壇前面就是我們的教學樓，教學樓有五層，每層四間教室，每間教室寬敞明亮。每天我們沐浴着陽光在這裏學習。這裏是我們成長的搖籃，是我們熱愛的學校。
我愛我的學校。
Hi~大家好。讓我來做下自我介紹吧！我叫國寶，今年十二歲，在武林外傳學校讀六年級……啥？沒聽説過武林外傳學校？地球人都知道你咋不知道呢？還是讓我來告訴你吧。武林外傳學校就是像電視上的武林外傳一樣，而且是非常非常的像。告訴你一個祕密：寧財神還是我們校長呢！咋的，還不信我們學校是武林外傳學校？那你就看看下面吧！
№1
今天早上，我在衣櫥拿出電視裏面老白的衣服，搖身一變，哈哈，活生生的一個白玉湯！我拿起書包到了學校。學校門口那一排六扇門的人裏面出來了一個人，把手伸到我面前“免死金牌！”（也就是校徽，沒有可是不準進的哦）“在這呢！”我懶洋洋地把我伸到口袋裏左掏右掏“咦，我的免死金牌呢？對不起哦大哥，我的免死金牌忘記帶了，你能不能……”“沒門！沒帶就回家去拿。你不是盜聖嘛！輕功了得啊，回家也就兩三步嘛！”哼，氣煞我也！回家就回家。我施展輕功，不一會就從家裏拿了免死金牌到了學校，終於過關了！
№2
我來到了班裏，終於熬到了第一節課下課。我正想去練練輕功。沒想到這時班裏爆發了一場戰爭。戰爭怎麼能沒有我盜聖呢？我連忙去圍觀，一看，原來是小姬（也就是盜神）偷拿了人家的東西被人發現，兄弟有難，我怎麼能袖手旁觀？我連忙衝上去“你們幹嗎？？欺負小姬就是和我過不去！”這時班長錢夫人説：“你誰啊？呦，不就是盜聖嘛！切！”一聽她這麼説，我再也忍不住了“葵花點穴手！”哈哈，被我點住了。看你還在欺負我兄弟。這時，秀才出來説話了：“老白，你看你。正所謂子曾經説過……”眾人：“切！一邊去！找打啊！”我正在火頭上，聽他這樣説，大喊“大家上啊！！”便第一個把他揍了頓……“鈴鈴鈴”上課鈴響了起來。我們才極不情願地收手回到自己的'座位上。
№3
終於放學了！只聽我聲後傳來了一聲“白玉湯，你給我站住！”我緩緩轉身，輕蔑地説：“是誰啊？？敢這麼説盜聖？”仔細一看，頓時整個人攤倒到地。原來是……女魔頭——郭芙蓉。看來我今天難逃厄運了。以往我都是憑藉我的輕功逃走的，可是今天，是我號召全班打秀才的，所以她肯定不會放過我的！我立刻改掉剛才的樣子，裝成笑嘻嘻的樣子説：“郭女俠，請……請問，有何……吩咐啊？”“沒事。”沒事就好，我剛轉身，只聽見一聲“排山倒海”……一陣腥風血雨後，我一瘸一拐地走出教室，剛走到門口就又吐了一口血。然後回頭對着藏在郭芙蓉後面的秀才狠狠地説：“呂……咳咳……呂秀才，你給我記住！”然後又一瘸一拐地回家了。
怎麼樣，這下相信了我了吧？有時間歡迎你來我的武林外傳學校參觀哦！
我有很多理想，我想成為一名美食家，嚐遍天下美食；我想成為一名白衣天使，救死扶傷；我也想成為一名畫家，畫出我們祖國的大好河山； 但我更想創建一座世界一流的理想校園。
這座校園的校園是綠色、民主、潔美、安全、愉悦的，當然，它更是現代化高科技的產物。
進入校園，首先映入你眼簾的是教學樓前前後後的花草樹木,一年四季，滿目蒼翠，芬芳典雅。校園內假山、小橋、流水、涼亭，情趣四溢。同學們可以在清新、幽雅、安適的環境中學習，學習效率更勝一籌。
校園的教學樓和辦公樓可是高層次的，當然不用考慮上下樓的麻煩，用特快環保電梯上下，只需幾秒鐘，電梯的外觀很美麗，同學們會喜歡。電梯是多功能的，乘電梯的人少時，電梯就縮小一點，人多了，就自動擴大，可容下好幾十個人。在電梯裏面不僅可以聽到美妙的音樂，還可以看到閉路電視，洞察整個校園的動態。在會議室、微機室、教師辦公室，學生教室每人都有一台屬於自己的微型電腦，需要時可以即時上網。同學們課後都可以查到當天老師所教的內容，並在網上與老師、同學交流自己的學習心得，疑難問題。考試時，教室裏的電子掃描儀可以自動檢查同學們是否作弊，如果有學生作弊，掃描儀會在電腦上顯示出來，所以，老師從不監考！
校園的安全設施完全是一流的。校門可以自動檢測每個進校的人是否攜帶凶器，危險物品等，如有情況就會發出警報，學生的學習就更安定了。校園所有班級的門都是自動的，每個班級各有一個多功能卡通機器人，它們負責檢測學生當天身體狀況，幫助老師檢查學生作業等。如果有同學身體不舒服，便可以通過卡通機器人的檢測，及時地得到醫治。校園裏所有的教室和各功能室的玻璃是特製的多功能玻璃，非常堅硬，即使碎了，碎片也藕斷絲連不會傷人。這種玻璃隔音功能特別好，室內的聲音再大到室外只有幾分貝了，不會影響別的班學習。更神奇的`是，它還有自動清潔的功能，一染上灰塵只要輕觸一下就自動消掉了，為同學們解除了擦玻璃的煩惱。班裏的每一件物品都是由電腦控制的，只要觸摸屏幕上“燈”的按紐，燈就會自動打開，再按“黑板”按紐，黑板就自動乾淨了……每個功能室和教室都有一條通往外面的地下道，很寬敞，也是自動的，這是預防意外用的。雖説校園裏有自動滅火器，但還得以防萬一。比如着火了，同學們按了電鈕進入地下通道，可以安全地離開校園。校園的每個角落都有自動報警器 ，一有險情報警非常方便，保安隨時可以到達，解決問題。
在這裏上學的同學和家人聯繫也非常方便，如果有事只要在黑板上方的觸摸屏上點擊自己的名字就聯繫上你自己的父母了，然後進行視頻對話，家長也可以通過屏幕隨時瞭解孩子在校的表現。老師家訪也同樣如此，家校聯繫變得非常方便。
你們看，這就是我心中理想的校園！怎麼樣，OK吧？我相信，隨着現代高科技的飛速發展，我理想中的校園一定會變成現實！
月夜總勾起人思念的感情，今夜的月光，更是如此。夜，靜悄悄，除了夜遊的東西，彷彿什麼都睡了。月光如流水一般，瀉在整個校園裏。此時，在這靜逸的時刻，似乎只有我，沿着一條普通的石子路，無聲地徘徊。
我們熱愛我們的校園，因為這是我們學習的搖籃。在校園裏有老師的呵護與同學的陪伴。上課時老師細心的教導着我們，一看見聽不懂的同學就走過去耐心的叫道，那和藹可親的面孔至今迴盪在我的腦海中。下課了，同學們出來追逐嬉戲，那奔放的腳步依舊印在地上。我們最喜歡上音樂課，因為音樂帶給我們快樂與滿足，唱響國歌，使我們的內心感到無比的自豪與驕傲。要是你在校園裏散步，仔細傾聽同學們那清脆悦耳的朗誦聲與孩子們發自內心所唱出的歌聲，那稚嫩的聲音迴盪在耳邊，別提有多舒服了。坐在銀杏樹下乘涼，看着同學們輕快的腳步與天真無邪的笑容，這是多麼美妙的事情啊!
我們漫步於校園之中，獨自感受校園的清新，體味它的點點變化。清晨，中午，黃昏，不同時刻的它呈現不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上，不時會有灰白相間的喜鵲從面前掠過，落在草坪上悠閒自在的踱來踱去，一點也不畏懼人的接近，自然我們與它們玩的不亦樂乎。而不管目光投向哪兒，映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在它那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發現。我們能更進一步發掘大自然的奧祕。雨後的清晨，天邊出現了一道絢麗的彩虹，林蔭小道旁的銀杏葉上有着一顆一顆的露珠，似乎用手碰一下馬上就會掉下來。附近的花朵也綻放出那嫩綠的枝葉與嬌小的花瓣，風兒一吹，楓葉與花瓣層層疊疊的飄落着，似乎它們在跳婀娜多姿的舞蹈，互相擦肩而過，遠遠看去好像是一位位亭亭玉立的仙子與精靈在空中扮演自己的角色。
看着這麼美的風景，走在用楓葉與花瓣鋪的路上，一陣花香與傾聽淅淅瀝瀝的落葉聲，自然我們更愛我們的校園。我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難以用語言形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裏，校園裏的一切顯得那麼明快，而我的'記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悦，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裏，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。還剩下短暫的幾個月，我們就要離開這學習的搖籃。我們要珍惜這幾個月，快要分別了，我們待了五年，怎麼説我們都會捨不得。但捨不得又怎麼樣呢，面臨的畢業遲早都要來的。那我們用微笑來過完這幾個月，用微笑來記載着我們的快樂國小生涯，用我們的心來拍攝母校的點點滴滴。
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