我成功了作文400字六年級

我成功了作文400字六年級怎麼寫才好呢?小編蒐集整理了優秀範文供大家查閲，希望大家喜歡。

篇一：

我以前爬過泰山，當時的情景至今記憶猶新。

我在山腳下買票的時候，往山上望了幾眼，嚇了我一跳，那麼高的山，我能爬上去嗎?等買完了票我們開始上山了。剛開始我爬得很順利，可是到了大約六分之一的時候，我怎麼也爬不動了。爸爸先讓我喝點水，又鼓勵我説：“你一定可以爬上去的!”爸爸的話給了我信心。我不停地爬，累了就休息一會兒，我想：我一定能爬上去的。我接着往上爬，那路真難走，一朝下看就嚇得兩腿發顫。爬到半山腰，我往下一看，媽呀，下面是無底深淵，如果不小心掉下去，後果不堪設想。我十分怕高，腳下一軟，不敢再往上爬了。這時候，我想起了爸爸的話，我一定能上去。我又十分吃力地爬，這路好象沒有盡頭，越爬我的心裏越發慌，不敢往下看。我想：只要一不小心就會滾下去，那我就死定了。我進退兩難，前進吧，爬跌下去;退吧，又怕別人嘲笑。最後我咬咬牙，選擇了前進。於是，我不停地爬，有時侯歇一會兒，歇完了接着爬。

東方泛白，我遇到了最大的難關，還有幾百級石級攔着我。我奮力地往上爬，走過了十級、二十級……我終於在日出之前登上了泰山。爸爸高興地説：“我兒子終於登上了泰山!”我也高興地説：“我沒有想到我居然也爬上來了!”我高興地為自己豎起了大拇指，我已經爬上了泰山，我還會怕爬別的山嗎?

我以後還要更努力，取得更多的成功，更多地為自己豎起大拇指。不僅僅是爬山，做其他的事情也一樣，只要有信心，努力去做，就會有更多機會為自己豎起大拇指。這也讓我明白了一個道理，做事情要有恆心，不要放棄，不管多難的事都可能成功。

篇二：

“耶!我成功了，我成功了!”教室裏是怎麼回事呀?你快跟我來看看吧!

康老師的怪招可真多，今天她又為難了我們一把，讓我們用一張紙把一本厚厚的書托起來，而且還不能在藉助外力的情況下托起來。大家一聽都面面相覷，我想這怎麼辦呀?簡直是天方夜譚。

正當同學們托腮沉思的時候，剛才還是雙眉緊鎖的唐元明，突然靈機一動説：“要不就把書放在水裏。”他出的真是一個餿主意。後來我們又想出了把地球的引力變沒有和用氣功。老師説：“你們出的都是餿主意。”然後，老師又發給我們一張紙和一本書，讓同桌兩個合作，看看誰能用紙把書托起來。教室裏熱鬧起來，同學們各自想着辦法。正當同學們都想不出辦法的時候，最小的我想出一個很好的辦法來。我用紙捲成筒，把筒立起來，在把書放在上面，書就被紙托起來了。我非常高興，因為我是第一個想出辦法的人。剩下的同學有的.用頭頂，有的用嘴頂，還有的用手託，都不符合老師的要求。

大家通過我的提示，都躍躍欲試。他們有的把紙疊成帶波紋的，在上面放了三本書、兩個鉛筆盒都沒事。那些四年級的大哥哥剛學了三角形很堅固的原理，他們把紙疊成三角形的，它真堅固，竟然能經得住兩本書和一個凳子的壓力。看來是三角形最堅固，以後我要是當了建築師就建三角形的房子，讓房子不怕地震。

在我們沒有辦法的時候，只要換一種方法思考，就會“柳暗花明又一村”。

篇三：

每個人都有成功的時候，我怎麼可能例外呢?從小我就想為集體爭光，十分想參加學校舉辦的校運會，我嘗試着去報名，結果沒有通過，老師大概是嫌我身子弱吧，也可能是關心我，怕我吃不了苦，所以一直沒讓我參加。但我還是很鬱悶，上五年級時，要換班了，我分到了七班，我打算我這次一定要成功參加校運會!

這不，過了幾個星期就是校運會了，我去報了名，我報的是200米和400米，老師居然讓我參加了，我十分高興。校運會那天，馬上就是200米賽跑了，我十分緊張，十分忐忑不安，怕萬一我沒進決賽，沒拿到獎項，這不是拖班級後腿嗎?比賽即將開始，我被分到了第3組第4跑道，看着前面一組一組地跑完，我的心不由得緊張起來，輪我了，隨着一聲槍響，我飛快地往前跑，跑的時候那些緊張的心情似乎沒了，不知不覺，我已經到了終點，我進了，我進決賽了，我開心的不得了，整個人蹦了起來。下午，要200米決賽了，我還是懷着緊張的心情去比賽，但比預賽時好多了(畢竟我進了決賽，百分之一百可以為班級爭光)，我被分到了第3跑道，槍聲一響，我飛快向前衝，但是似乎有點體力不支，跑到離終點10幾米的時候被人給超了，本來我前面就有1個，又被1個超過了，所以我只能拿第3名，但還是挺不錯的，畢竟是第一次嘛，400米也是第3名，同學們都為我高興，老師也祝賀我，我很開心。

本來麼，能參加運動會已經讓我很高興，還能拿兩個第三名，更讓我嚐到了成功的喜悦!

篇四：

每個人在一生當中，一定會有許多次的成功。每次的成功都會給自己帶來喜悦和興奮，但在每次成功的背後，都會有一段艱苦而漫長的努力。

學校要開運動會，老師要選出一個人來參加長跑比賽，為了讓老師選中我，我便利用睡覺的時間在大操場上練習。功夫不負有心人。我跑步的速度和耐力明顯提高。

比賽那天，我一不小心把胳膊扭傷了，老師十分關心地説：“王新宇，你能不能去?要不要找個人來代替你。”我一臉嚴肅地對老師説：“老師，你放心吧!我一定會為我們班爭光的。”老師笑呵呵地説：“嗯，這就是我最想聽到的回答啊!”

裁判要我們上場了，我的懷裏象揣了一隻小兔子，嘭嘭地跳個不停。發令槍一響，我箭一樣地跑了出去，同學們拼命地喊：“王新宇，加油!王新宇，加油!……”我聽到了同學們的喊聲，跑得更快了，離終點不遠了，所有的運動員都在作最後的衝剌。突然，我的胳膊一陣鑽心地疼，沒容我多想，我咬緊牙關，堅持着，頑強向終點線撞去……

我成功了，成功是要付出代價的!

篇五：

嘗試在烏雲蔽日是衝出雲霄的鷹，嘗試做暴風雨中的一葉小舟，嘗試做黑暗中擦亮火柴的人……

天暗了下來，四周十分寂靜，我呆呆地坐在門檻上，眼前浮現了我成功的一幕幕……二年級，我被硬拖去參加英語競賽，那時我不願意，“不去，就是不去”我憤怒極了。“不行”，老師狠狠地回了一句。後來，我只好無聊地和DVD跟讀，有時候，我想找藉口不參加，但都沒用。一次偶然，我改變了原先的想法。看書時，我瞄到一個不起眼的詞——嘗試，讀完故事，我抬起頭，看着稿子，有了信心。在媽媽的幫助下，我的口語有了提高。

每天中午，我都會捨去午睡的時間，瘋狂地攻讀，累得我頭昏腦脹，直喘粗氣，好幾次我都想放棄了，但媽媽又鼓勵我，讓我重拾信心。

眼看比賽迫在眉睫，我簡直快發瘋了。

比賽那天下午，我穿着過年穿的唐裝來到考場，看着前面幾個同學時而高，時而低，時而高興，時而悲傷的演講，我緊張的直冒冷汗，“怎麼辦啊!”很快就輪到我了，我揣着不安的心上台了。“糟糕，台詞忘了，怎麼辦!”我一下子蒙了，情急之下，我隨口説了句中文：“大家好，我叫王梓屹!”“啊，不是用英文的嗎?”我緊張的快崩潰了，只好快速切入主題。

我用英語一口氣背完了自選的一篇文章，台下頓時想起了雷鳴般的掌聲。我不好意思地走下了台。

我成功了，我戰勝了恐懼，膽小，我站到了舞台上，面對着全校的同學。我不禁想起某本書中的一段文字：也許，在勇敢者看來，嘗試是一條希望的路;而在懦弱者看來，是一堵無法攀越的高牆。

我願做勇敢者!