在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的我的同學的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們班有個大名鼎鼎的大胖子，而且還是個“蝸牛”呢!我們稱他叫鄭同學。圓球似的的腦袋，圓鼓鼓的肚皮，像個大西瓜，手臂，腿上都是肥肉，整個看過去就像一大柱子。知道他為什麼這麼胖吧，就是個愛吃，喜歡吃美食。
午飯時間到了，鄭同學都會迫不及待奔向食堂，看看今天有什麼好吃的.。他最喜歡雞腿，當他看到雞腿時兩眼發惡光，好像和它有仇，跑到自己那份跟前，拿起雞腿就往嘴裏塞，一邊撕咬，一邊狼吞虎嚥，吃得是滿嘴都是油，還不忘唸唸有詞;“好吃，好吃，這就是我的菜。”一眨眼，雞腿就被啃的一乾二淨了。他還可笑的舔着自己的嘴角，樣子十分逗人。有時候，同學們還會把雞腿送給他，他會興奮地手舞足蹈。有時候，他還會搶奪別人的雞腿，一拿到雞腿，渾身好像充滿了力量，就像一匹野馬，一下子跑地無影無蹤了。同學們看的目瞪口呆，真是拿他沒辦法。
鄭同學不但好吃，而且他還有一個慢動作的缺點，那就是除了吃對別的事不上心。
體育課上，我們男生分成兩組，跑步接龍比賽。其中，鄭同學在我們隊裏。前面的同學一溜煙地跑了，一個個接下去，但好景不長，輪到鄭同學了，他那肥胖的身板，搖搖晃晃好像邁不開步子，就像一隻蝸牛，讓人又氣又急，又像熱鍋上的螞蟻。另一組裏的隊員跑過鄭同學身邊還會跟他説拜拜，他也會奮力直追，可就是力不從心。等他跑回來了，已經氣喘噓噓地，滿臉通紅，雙手插腰彎下身，累得説不出話來。我們小組自有搖頭的份。不過還好，經過我們全體隊員的努力，比賽結束時，最終，還是我們組勝出。
鄭同學啊鄭同學，你真是一隻胖蝸牛啊!
進入新的學校，新的環境，我認識了許多新同學。他們各自有各自的性格，但有一位同學讓我印象深刻。
她長着一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻子，一個櫻桃小嘴，笑起來露出潔白如玉的牙齒，她就是我的新同學lilin。
lilin是我在軍訓期間認識的同學。我們在操場上訓練，操場上長着一些雜草。lilin所站的地方正好有一棵雜草。雜草像與她玩遊戲似的，總要躲在lilin的腳上。她雖然站着很不舒服，卻不踩在雜草上。
休息時間到了，我走過去，問道：“lilin，你為什麼不站在雜草上，那樣才不會被雜草弄得不舒服呀！”lilin皺了皺眉頭，説：“這些草長在這裏已經夠可憐了！不僅受到太陽的暴曬，還要被人踩。”曉瑩也開口了：“這些是野草早晚都會死的，何況這些都枯黃了。”lilin聽了，生氣地嚷着：“野草也有生命的`，只要少一個人踩它，糟蹋它，它就不會很快就失去生命。你太沒同情心了。”聽了她的話，我頓時覺得自己從前真不該那樣對待有生命的事物。lilin説得對，野草也是有生命的。我們應該珍愛世間的任何生命，讓它們在短暫的生命裏安全生活，不再受襲擊，不用過者心驚膽戰的生活。這時lilin蹲下來，將小草一棵棵扶起來，把沙子堆在它的周圍。我不知不覺也蹲下了，和她一起保護小草。望着小草，我思緒萬千……
再好的人也不可能十全十美，lilin也不例外。她常常因為一件小事和別人鬧矛盾。不過，她很講義氣。如果你有困難，她會不顧一切地幫助你。
自從認識了lilin，使我懂得很多道理，學習到很多知識，使我發現自己的缺點，讓我及時改正。我為我認識這位新同學而自豪！
我和XXX是同桌,也是好朋友.上課時,我們一起聽講,一起學習；下課後,我們經常在一起遊戲,一起玩耍.可今天,我卻和他吵了一架,鬧起了矛盾,這是怎麼回事呢?
原來,下了英語課後,老師發了一張試卷,卷子上有一道塗色題,他非要現在就塗.你們不知道,XXX最喜歡畫畫、塗色了,他卻沒帶彩筆,他問了前面的同學,又問後面的同學,可都沒借到,非常着急.他又問正在看課外書的我：“XXX,你帶彩色鉛筆了嗎?”“帶了,怎麼了?”我頭也沒抬地説.他又説：“你能不能借我用用?”我見他非常着急的樣子,很想把筆借給他的,可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆,我向他借時,他卻不假思索地説：“我不借給你.”我傷心極了.今天,他又向我借筆用,我借不借呢?“借,不借?借,不借?”我簡直傷透了腦筋.突然,我想起了“做人要大度”的`話來,我心裏想借,可我又説成了不借.他生氣地説：“我以後不和你玩了.”我也不高興了,順口説道：“不玩就不玩!”好朋友一下子變成了小冤家,誰也不理誰了.
過了一天,我想和XXX和好,想和他一起玩,沒想到他卻對我不理不睬.又過了一天,我想給他道歉,可“對不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去,怎麼也説不出口,我很煩惱.回家後我把這事告訴了爸爸,爸爸開導我説：“做人要懂得大度.
學會寬容、謙讓.”我把這話牢記在心.第二天,我主動去向XXX道歉,鄭重地説：“XXX,對不起,我們和好吧!”XXX接受了我的道歉,我們和好了.
現在我們不再吵架、鬧矛盾了,我們又像從前一樣一起學習,一起玩耍了.我們永遠做一對好同桌、好朋友.
我的同學丁樂，人如其名，是一個快樂開朗的女孩。她個子不高也不矮，身量苗條，皮膚雖然不白，看起來非常健康。烏黑透亮的短髮上常常戴兩隻黑色的“小兔耳朵”，顯得十分可愛。她特別愛笑，一笑起來兩眼會眯成小月牙，還有兩個可愛的小酒窩。
丁樂樂於助人。有一次，我粗心得連鉛筆盒都忘帶了，心裏焦急地想：“哎呀，為什麼我這麼忘事啊。爸爸媽媽去上班了，根本送不過來呀？”正當我不知所措的時候，她來了。於是，我急中生智地想：“要不向她借一支筆吧。”我來到了她的'位置上，不好意思地問：“你能借我一支筆嗎？”她滿臉微笑，全身散發着與眾不同的光彩，友好地説：“可以呀。”説着從文具盒裏拿出一隻筆遞給我。我接過筆，心裏的這塊大石頭終於掉下來了。
她不僅樂於助人，而且還特別有責任心。她是我們班的衞生委員，有一次我跟她在一起值日的時候，她先是給我們分配各自的任務。然後，她不是在那兒玩，而是和我們一樣，盡心盡力地打掃教室。我那時提前完成了自己的任務，問她該怎麼樣？沒想到她脱口而出：“當然是幫助別人完成任務。”於是，我又沉浸在勞動之中。過了一會兒，我們值日好了。她來檢查了，我見她非常認真，眼睛掃視着教室裏的各個角落，像個掃描儀。如果通過驗收，我們都是一馬當先地背起書包走出教室。而她，卻是最後一個走的。
丁樂真是個值得我學習的同學。
有的人會説：在學校裏有一個異性朋友是不好的表現。可是我偏偏不這麼認為，我覺得，他們説錯了，其實，在學校裏，有一個異性朋友是好的，我也有一個這樣的異性朋友。
他矮矮的個子，眼睛雖小，但閃爍着智慧之光，短短的頭髮，矮鼻樑。樣子雖然醜了點，但至少不讓人覺得煩。
他數學可好了。每次考試，他看起來一點兒都不在乎，可其實他心裏肯定不是這麼想的，因為從他的行動就可以看出來。考試時，他一拿到試卷就開始奮筆疾書，一看就是胸有成竹，我知道，他一定是偷偷的複習了。等到發下考卷，他的成績總是讓人羨慕，沒有一次90分以下的。因此，許多人暗中向他請教成功祕決，而他總是隻莞爾一笑，眼睛裏充滿了希望，彷彿在説：加油，只要你努力認真，就一定會成功的！
他的語文很差勁。每當語文考試，他總是顯得力不從心，困惑不解，最後，他只好放棄了，拿起筆，亂寫一通。等到試卷發下來，他幾乎都考不上80分以上，真替他擔心。
他的.象棋下得非常好，我們班同學都很敬佩他。象棋，一種益智棋類遊戲，相信你們都知道，他雖然在蓮峯讀書，許多人肯定都會認為他沒有去過哪裏，最多也只去過永善，昭通，可如果你這樣想，那就大錯而特錯了。他去過的地方有永善、昭通、昆明等城市，他去這些地方幹什麼，你應該早就知道了吧，他的目的只有一個——下象棋。他獲的獎不計其數，有一次，他去永善下象棋時，還被記者採訪了呢！
這就是我的朋友，他數學成績好，象棋下得好，謙虛不驕傲，其它的優點我就不再繼續説了，我與他各自取長補短，互幫互助。你喜歡他嗎？
踏進書香味的東部分校，一棵棵蒼勁的大樹像護衞似的挺立着，操場上的草兒也在歡快的點着頭，迎接新學期的到來。微風輕輕地吹拂着，像是大地的喘息聲。所有的一切都在莊嚴的宣示着：我是中學生了！
我認識了許多同學，其中一位有着斜劉海，劉海下面是兩條細細的`柳葉眉，靈動的眼睛裏閃爍着智慧的光芒，嘴角總是向上揚着，露出八顆亮白的牙齒，瓜子臉褪去了稚氣，寫滿了冷靜與沉着。 她還是一個熱心的女孩兒。
一天下午放學，天已暗淡下來，校門口卻真叫一個“人山人海”。我要去公交車站，望着這麼多的車，我不禁有些害怕起來，轉身對緊跟着我後面的她説：“你能不能把我送到車站？”她想也沒想便拉起我的手，雲淡風輕地吐出幾個字：“走吧！”我心頭便產生了感激。她的纖纖素手包裹着我的手，她的手心暖暖的，於是一股暖流便從她的手上流到我的心間，我看着她，他的臉上還是掛着那燦爛的微笑。過馬路時，她緊緊地攥着我的手，小心翼翼地躲避車子，生怕我被路旁的電動車壓到腳，卻全然不顧天暗了，她該回家了。這時，有一絲春風鑽進我的心間，讓我全身感到暖暖的，酥酥的。她帶我到人行道上，和我一路走一路説笑，從天南聊到地北。直到她停下腳步，笑眯眯地説聲：“到了，再見！”我鬆開她温熱的手心，淡淡説了聲：“謝謝。”她仍是那副招牌式的優雅微笑，她轉身離開後，我望着她的背影，彷彿時間定格在了那一秒，定格在了那充滿温情的一秒。
她，就是人見人愛，花見花開，車間車爆胎的胡悦小姐！
我們班有三個人，真的很猖，她們容貌不咋的，以為自己是傾國傾城，但並不是這樣的，我們班人都稱她們為“暴力婆”。
我平時以為她們學習很好，但一次改觀了我的看法。我正在聽寫的時候，一本書砸到了我的頭上，我先是擦淚拭哭，再把目光轉向她們，她們在那假裝什麼也沒做一樣，我沒有反抗。她們以為我很弱，一而再，再而三的砸我，我也不想説她們。
就在那天的中午，我的朋友突然哭着走進了教室，我們都去問她咋了，她抬起頭對我們説：“沒事，就是被瘋子踢了。”“叮叮叮叮”上課鈴打了，我們立馬回到了原位，老師來了，老師問她為什麼哭了，我們為了討公道，就給老師説是我們班的那三個“瘋子”踢的，老師嚴肅的説：“人家學習好，你學習好嗎？而且你還罵了人家“瘋子”!”我們異口同聲的説：“老師，可是人家踢了她，是，我們學習沒她們好，你掙大眼睛看看惡人在笑。”老師一向都偏向她們，我們下定決心“不要哭泣，惡人會笑”。
過了一個月，冬季運動會開始選人了，我們都報名了，可是老師是叫我們班的三個瘋子記的，我們的手舉得高高的.，可都看不到，她們全記自己，老師重新記了，老師雖然記了我們，但是還有淘汰賽，我去參加長繩，我在跳的時候，我聽見她們説我那樣這樣的，我自願退出，這不算最生氣的。我最氣的是我朋友參加，她把她踢出了，我朋友一直報怨是自己做的不好嗎？比賽的時候，我朋友也參加了跳長繩，她們竟把她跘倒，手都腫了。
我用異樣的眼光看她們是因為，雖然欺負我就算了，竟欺負在我我朋友頭上了。
瞧，那是誰？坐在窗前，一邊凝望窗外秀麗的景色，一邊用小提琴拉着優美、動聽的歌曲。哦！她是我的同學——孔秋怡。
她呀，長着一頭烏黑烏黑的長髮，猶如烏鴉的羽毛一樣光滑、油亮。烏黑的長髮下長着雙彎彎的，猶如柳葉般的眉毛。那濃濃的眉毛下又長着雙忽閃忽閃的大眼睛，裏面滲透着智慧的光芒。但她最引人注目的還是數她那小小的，紅紅的，猶如櫻桃一般紅潤的嘴脣。當她笑起來時，稀疏的牙齒露了出來，像豁牙巴一般；當她生氣時，嘟着小嘴兒，似乎能在上面掛個小油壺；當她高興時，嘴旁的酒窩裏似乎能放上兩個肉丸子。這就是我的`同學——一個引人注目的女孩。
孔秋怡是個閲讀廣泛的女孩。現在，讀書已是她每天的“必修課”，如果哪一天她沒有捧着一本書看個一會兒，她總會覺得這一天似乎少了點兒什麼。在我看來，她就是一位“小書迷”，無論什麼時候，她都會捧着一本好書看，她常常與書中的人物一起喜，一起悲，一起哀······有時看書着了迷，甚至忘了吃飯。這就是我的同學——一個遨遊書海的女孩。
孔秋怡不僅僅是個沉迷書海的“小書迷”，還是個“小小音樂家”呢！她的小提琴每天都跟隨着她，在學校裏她拉，在家她也拉，在外面她還拉。可她拉的曲子可不一樣： 當她難過時，她會拉憂傷的曲子；當她高興時，她會拉歡快的曲子；當她憂慮時，她會拉平淡無奇的曲子。這就是我的同學——一個喜歡用歌聲表達內心的女孩。我有這麼一個同學，我真感到自豪，如果你也有這麼一個同學，你會有什麼感受呢？
她，長相和我一樣，一張圓圓的臉，一雙水靈靈的大眼睛，兩片薄薄的嘴脣，一笑起來，小嘴一咧，還會生出一對甜甜的酒窩，着實可愛。
她就是我的“雙胞胎”朋友——明明。我們倆年齡一般大，個子一般高，是一對“鐵姐妹”整天形影不離。不明真相的人常都把我們看作一對“雙胞胎”，這一點有時連老師也難以分辨清楚。
記得有一次我和明明都穿一件綠色的裙子，扎着一樣的馬尾辮。上課鈴打響了，我和明明都趕緊回到了自己座位上坐好。老師走進教室，掃視教室一圈之後，突然把目光停留在我和明明身上。只聽見老師非常氣憤地説：“明明和璐璐，你們倆怎麼隨便換位，馬上換過來。”同學們聽了“撲哧”一聲全都笑了，弄得我們倆不知做什麼好。原來，老師又一次把我們弄混了。你瞧，連教了我們3年的老師都分不清我們，更別説別人了。
我們倆不僅長得像一對雙胞胎，而且在學習上也像一對“雙胞胎”。我們倆學習成績都很好，好幾回考試總成績都是並列的，連我們的字體都很相象。課外，我們在一起學習，複習功課。課堂上，我們倆是一對“活躍分子”，經常在一起討論問題，課堂上發言，那是“你方唱罷我登場”，有是，老師讓我們分角色朗讀，我們倆總是一對最好的搭檔。
我們倆雖然很有“雙胞胎”姐妹的緣分，但在分數方面，也互相相讓，有時，誰比誰考低了一點，都會憋着一口氣迎頭趕上的.。我們之間雖有競爭，但更多的時侯是相互幫助。我們都很清楚自己的短處。我的寫作不好，她的數學不好，我們都取長補短，相互幫助。有多次，明明總是主動給我輔導作文，總是毫無保留地把她的絕招全講給我聽……
我和我的“雙胞胎”朋友，還有許許多多的故事，在着兒我就不在一一訴説了。
他有個圓圓的腦袋，小小的眼睛，上課閉目養神，下課就像到了歌舞廳，這就是我的同學李天樂。
“叮叮叮”上課了，李天樂立刻把他提前準備好的“定心丸”（紙球）塞進耳朵，開始了他的夢遊式聽課。突然，老師叫到：“李天樂，這個方程怎麼列？”我本以為他肯定回答不出來，剛準備舉手，李天樂説：“……”唉，我就納悶了，他明明不在聽，他為什麼會呢？是因為他表面上是在“閉目養神”，其實一直在聽着老師説的每一句話，這非常讓我敬佩。
“鈴鈴鈴”，下課了，李天樂好不容易捱到了下課，老師這邊剛走，他那邊就飛奔出教室，一眨眼功夫，他便連蹤影都不見了。回到教室，他又和陶俊在打架了，他身後的掃把橫七豎八的躺在地上，彷彿在傷心的哭泣。這時老師來了，陶俊見大事不妙，趕緊回到了座位，但李天樂躺在地上，被張老師抓個正着，這時，老師説：“我又有了一個好的作文素材，李天樂身後的“垃圾堆”。”全班頓時笑場。
李天樂是我們組的一員，他總會在同學不開心時，編個笑話給大家聽，使大家的心情變得無比愉快。有時，我甚至跟他開玩笑説他長大了去當個像周星馳一樣的'喜劇演員。説着，我便在一旁偷笑。但他不作聲，也不知道在想什麼。但我還是覺得好笑。
這就是我那“大事不犯”，“小錯不斷”，上課唉聲歎氣，下課歡天喜地的同學，李天樂。
説起同學，恐怕大家再熟悉不過了吧？從幼兒園到現在的同學數不勝數，但是，我要講述的這個人，是我的國中同學兼好友——小佳。【化名】
和她相處，見到最多的就是她的笑容。像冬日的陽光一般温暖，心裏的陰霾隨之消散，心情也愉快起來。她的笑分很多種，有快樂的笑，羞澀的笑，感動的笑，喜悦的笑...千千萬萬種笑，彷彿千千萬萬朵花，開在每個人的心上。無論你的心情是好是壞，無論你在做什麼事情，偶爾抬頭望向她，便覺得一切都是美好的。看見她的笑，自己的嘴角也不禁彎彎上揚起來。
小佳也很善良。遇到路邊乞討的老人會毫不猶豫的給他們錢，看完一部感人的影片會止不住的流淚。她是個直性子，有話直説，從不隱瞞別人。但卻不大大咧咧，她很會顧忌別人的`感受，替別人着想。如果自己的朋友被欺負，她是第一個站出來的。可也因為這個脾氣，班上許多同學看不慣她，甚至一些男生一見到小佳就罵罵咧咧，説出一些沒有素養的話。我想他們一定是不瞭解小佳，沒有見過小佳這柔軟善良的一面吧，其實許多東西是不需要讓別人知道的，只要問心無愧，便足矣。
關於小佳的特點，説也説不完。我很感謝她，感謝她的幫助，感謝她的包容，感謝她的不離不棄。她的微笑曾給我許多勇氣和鼓舞。對那些不喜歡她的同學們，我只想説，其實每個人都有不足的地方，並非每個人做的事，説的話都是你想要的。每個人都有自己的性格與脾氣，正是因為不同，所以才要互相理解和包容啊！喜歡也好，不喜歡也罷，都請不要以此來針對小佳，或針對別人，好嗎？因為，我曾經感同身受，這種被別人討厭的滋味。
世界上有八十億人，能夠相遇真的很不易。這就是我的同學小佳，很高興認識你。
新學期伊始，從市重點國小考到市重點國中，我的心情既自豪又激動。跟以前玩的好的同學分到了不同的班級，班上一個認識都沒有，新奇之餘又多了幾分落寞，不知道我還要再花多長時間才能交到新朋友？可我的顧慮在老師安排好座位之後很快就消失了，我有了一個特別好的同桌。
她是一個長相很秀氣的女生，説不上漂亮，但就是讓人看上去很舒服，瓜子臉，娃娃頭，有點萌，也有點靦腆，最關鍵的是人家學習好，長得也比我瘦、比我高。
我下課老是喜歡捉弄她，可是她一直很安靜隨和，不惱也不吵，對於我的惡作劇也只是笑笑，從來就沒發過脾氣，這一點倒跟班上其她女生不一樣，久而久之，我也就愧於影響人家學習了。
她對待學習非常的認真嚴謹，很有原則性，有時候我沒有寫數學作業，想借她的抄一抄，她起初並不應允，但絕對不會不管你、任你在老師面前自生自滅，而是以最快最有效的方法告訴你解題思路，提高你的作業速度，還別説，在她的細心指導下，之後我的數學成績一直考得不賴。
她是班長，很有組織領導能力，帶領參加集體活動的時候，完全就是變了一個人，一派威嚴模樣，與平時安靜隨和的她大相徑庭，我們私下裏都稱她是“鐵娘子”。
鐵娘子人很善良，是媽媽口中的`“別人家的女兒”，也一直都是家長會上老師大力褒獎的學習標兵，自然也就成了我母上大人教導我好好學習的典範。
我很羨慕她，也很崇拜她，有這麼一個榜樣的力量在身邊，我沒有理由不好好學習，天天向上。
同桌啊，我真的很喜歡跟你一張位，希望你能夠天天開心，笑容迎接每一天初晨的太陽。
我的同學蘇文皓長着一頭濃密的短髮，尖尖的臉上有一對小而可愛的黑眼睛，然而身材瘦小的他卻跑得飛快。
一次放學，我忙着抄作業，等我抄完作業理完書包找他一起做校車時卻連他的`影子都看不見了。於是我趕緊揹着書包沿着去校車的路線一路尋找他，這時，只見一個身影在我身邊閃過，我定睛一看，是蘇文皓，於是我加快了腳步趕上去，在狂奔了十幾米厚他停了下來，我趕緊叫住他，可剛沒走幾步，他又開始奔跑，我只好跟他一起衝向校車。只見他一個大步跨上了車前的台階，可一不小心沒站穩便狠狠地摔了個狗啃泥(不知道他的牙是不是真的)，書包也歪到了一邊，可他站起來拍拍身上的灰，想什麼事也沒發生過，又拿起書包走向後排，與後排高年級的同學開始了嬉戲打鬧。一眼，到了下車的時間，車還沒停下，蘇文皓就已經衝到了前排準備下車，這時只見旁邊有一輛汽車突然插了進來，司機趕緊踩了剎車，因為慣性，蘇文皓一下子向前衝去，就在這危機關頭，蘇文皓反映了過來，一下子抓住了兩邊的座椅，這才沒摔個腦袋開花。雖説有驚無險，可剛才這一幕是隻有在電影裏才看得到的驚險片段，可把我嚇了一大跳，不禁為蘇文皓捏了一把冷汗，要是蘇文皓剛才沒有及時拉住座椅，那後果
剛才那一幕幕驚險的場景反映出現在的學生除了學習，更需要的還是禮貌與安全的教育啊!
在我們班，有這麼一個人。他惹人喜愛，讓每個老師都“愛不釋手”。
記得上學的時候，每節課，他幾乎都是認真聽講，專心致志。每一節自修課，他也是認真做作業，寫完作業後便複習或者預習，很少做小動作或和其它同學聊天。
有一節自修課，上課了，我都是認真做作業。做了一會兒，便隱隱約約傳來幾聲細微的講話聲。過了會，聲音越來越響，越來越清晰。這時，老師有事走出了教室。半分鐘不到，我們便鬧翻了天。只見這時，有的講話，有的吃東西，有的……惟獨一個人在認真地寫作業，並不時提醒邊上的人，叫他們別吵，但總是目不睛地盯着那本書。因此每次考試他總是我們班的前幾名。
他不但學習認真，而且對自己喜歡的體育活動愛不釋手，堅持不懈。
有一節體育課，老師讓我們自由活動。他跑到操場，和幾個人去打籃球。他雖然不擅長打藍，也不太懂籃球規則，但他還積極參加。
在比賽中，他多次投籃，卻只中了一個球。最後他輸掉了那場球。可是，他還是很高興，事後他説：“籃球比賽，重在參與嘛!”我想他一定會越打越好的。
他也十分熱愛勞動。
記得有一天，學校安排大掃除。老師選好人，並分工好。開始大掃除了，他拿起掃把開始掃地。在他的清除下，任何一個衞生死角都會變成“風水寶地”。他掃完地，又開始拖地。在他的'帶領下，我們班肯定會一塵不染、幹趕淨淨了。
這就是他，我的同學。
我有一位同學，他肚子圓圓的，頭像一個西瓜，眼睛時常迷成一條縫，但看到吃的時，眼睛立刻放大無數倍，活像西遊記裏的二師兄。他最大的特點就是——吃。
他很能吃，一餐能吃幾個包子，喝兩碗湯。每次一打早餐鈴，他總是第一個衝到講台上打早餐，若他不是第一個，那他會用他肥大的身軀把站在前面的`同學擠出隊伍，而且別人一碗還沒吃，他就已經吃第二碗了。有一次，他因為吃鬧出了笑話。
一天早上，早餐鈴一打他照常第一個衝上講台打湯。他打完湯後，趕緊去拿了兩個包子，坐在座位上狼吞虎嚥地吃起來。這時一位女同學説：“我有一個包子沒吃，誰要誰拿。”（我們班早餐一人可以拿兩個包子）他聽後立馬衝上講台，可包子早已被別的同學拿走了，他只好失望地走了回去，還眼巴巴地望着那個得到包子的同學直流口水。接着，又有一位同學讓出了自己的包子，他喜出望外，又身去拿，可又被另一位同學拿走了，他面無表情的徑直地回到了座位上吃起自己的包子，過了一會兒，他的同桌叫起來：“他哭了！”我們聽到後，有人在唱：“男人哭吧哭吧不是罪！”而有幾個同學把包子送給了他，他看到包子後又立刻破涕為笑，迅速把包子拿來吃，那幾個包子被他三兩下吃完了，好像生怕有人跟他搶似的，我們一直笑他是個“吃貨”，他自己也承認了自己好吃。
雖然這位同學愛吃，但是他也很勤勞，經常幫大家幹活，和《西遊記》裏的二師兄還是很不同的。每天早上他都很積極，主動去抬早餐桶，並且可以和別的同學從一樓抬到五樓，我們都誇他強壯，是我們班的大力士。
這位同學的特點發揮得太好了，使我們永遠難忘，他就是二師兄和三師兄的結合體——周非凡。
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