無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的成長的腳印作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
月圓是詩，月缺是畫，不知不覺中我已享受過多次陰晴圓缺之美。曾為“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”而欣喜，也為“仍憐故鄉水，萬里送行舟”而思念，更為“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”而自信。從無知到懂事到成熟，從一次次的跌倒中爬起，一切的一切，都是煙雨人生中每個人成長的腳印。
古人説：春遊桃花塢。我猶如一棵樹，孤寂的枝，在沉默中輕輕顫動。枝頭寫滿翻湧的心情，為冬天續寫着一道道音符。春天近了，幸福應該離我不遠了吧！於是，我睜開緊閉的雙眼，使勁兒向上爬，努力開出嬌豔柔嫩的花朵。兒時的我，就像這棵樹，看到希望就向前走，不會猶豫，不會擔心，更不會有顧慮。
古人説：夏賞綠荷池。是啊，那的確是一種美的享受。夏日炎炎，荷花從不遮掩自己，真實地展露着它的美麗，散發着沁人心脾的'清香；是啊，又有誰一直能“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，一直做一個真實的自己呢？稍懂事的我願意像荷花一樣，做一個充實、快樂、真實的自己。
古人説：秋飲菊花酒。想必那菊花酒裏定有難以敍盡的愁思吧！秋天的風雖不寒冷，卻也冷清蕭瑟，讓人一展惆悵，留下無盡的思念與幻想。菊花美，菊酒醉，人常思，念有情。逐漸成熟的我喜歡獨自遐想，也因慢慢地長大而略帶愁思。
我常説：冬懷梅花情。在北方的冬天，梅花挺拔在冰天雪地裏向人們展示她的驕傲。她不畏嚴寒的精神讓人折服，使人從中感受堅強，學會微笑着面對生活中的困難。她從不曾使人感到落寞、孤寂。現在的我面對困難已不再逃避，不再退縮，只是微笑着從容面對。
成長的腳印，印在路上，印在腦海裏，更印在心上。柳絮飛揚了，綠葉伸展了，過去的成串腳印讓我回憶，將來也會串成一串腳印讓我展望。
日月流淌，温暖還在延長，背上行囊，開始一段旅程的戀章。
——題記
人生每走一步，就留下一處成長的腳印！
在青春佈滿藤蔓的圍牆上，緩慢的攀行，回頭下望，是散落一地的音符，被記憶沉吟着輾過，又被風捲起……
那年金秋，霜葉層染，空氣涼爽而帶着一絲温暖，散發着明媚悠然的槐花香。樹影婆娑，風吹過，仿若悠揚的笛聲在耳邊縈繞。外婆家院子裏的`葡萄散發着一股濃濃的果香，讓人垂涎三尺。
忽然，一串宛若紫水晶般閃爍着璀璨光芒的葡萄映入了眼簾。我欣喜若狂，一溜煙的衝過去，只聽“咔嚓”一聲，葡萄就穩穩當當的落入了籃中。剝掉外皮，咬上去一口，又酸又甜，宛若清新淌進我的心，充滿喜悦感。
暮然回首，成長的旅程中，充滿了快樂的腳印，肆意昂揚。
寒冬臘月，冰天雪地，凜冽的寒風凍的人們都不敢出門。我突然發燒了，手腳冰涼，額頭滾燙，可家中只有媽媽一個人。我的精神越來越差，媽媽神色匆匆地抱着我衝向了醫院。
寒風刺臉，像鋒利的刀子一樣劃在人們的臉上，媽媽用手捂住我的臉，為我遮風擋雨，我抱緊了媽媽，温暖流滿了我的心，充滿了幸福感。讓我獲得了愛的腳印。
人生就是一次充滿未知的旅行，在乎的是沿途的風景，在乎的是看風景的心情。春天細聞花香，夏日聆聽蟬鳴，秋日仰望星空，冬日漫步白雪。生命在生活中繼續，成長在幸福中展開。成長腳印伴着我成長。
歲月是一艘船，在咿咿呀呀的清唱中，我們留下一片片成長的漣漪。
人生就像一條路，出生是這條路的起點，死亡是這條路的終點。這條路上佈滿了我們成長的腳印。
還記得你出生時醫院給你蓋的第一個紅腳印嗎？那時你是多麼的幼小，多麼的脆弱。還記得你第一次到海邊玩耍，用腳印畫出奇特的圖案嗎？那時的你是多麼好奇，多麼天真。還記得你第一次牽着媽媽手去上學情景嗎？那時的你是多麼單純，多麼好問。還記得你第一次參加比賽得獎的印象嗎？那時的你是多麼勇敢，多麼優秀。還記得你國小畢業時與同學握手告別的場面嗎？那時的你是多麼難過，多麼不捨。
現在，這一切都已成為過去。醫院蓋的紅腳印現在已不知去向；沙灘上奇特的圖案早已被翻滾的海浪衝散；牽着媽媽手過馬路已被視為“幼稚”；參加比賽所得的獎狀早就被歲月褪去了光環；國小畢業的'同學此時也各奔東西了。
還有什麼值得我去回想的呢？恐怕也只有這串童年的腳印吧！這串腳印很真實，很快樂，也有遺憾，但最起碼這是我一步一個腳印走出來的。
“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看着它的臉，小小的天有大大的夢想，重重的殼掛着輕輕的仰望”。現在，我的腳印已經變得更加堅定與沉重了，無論狂沙吹得怎樣的猛烈，改變不了我堅定的腳步。我想我會像這首歌唱的那樣，一步一步的走，偶爾地，我會回過頭去，看看我走過的漫長的路，回味這交織着快樂與憂愁、成功與挫折的成長腳印。
腳印深深，留下一路的痕跡，不知這雙腳還能走到什麼地方。 我的腳的形狀在不停地變化，經歷了歲月滄桑，不知還能長到多大。我看到童年的腳印，再瞧瞧現在的腳印，不禁感歎萬千。記得小時候在一個科技館裏，曾經看見過一條奇異的道路。那不是由一塊塊石頭整整齊齊地排列而成的，而是由一個個腳印，左右左右地排列，直通另一個館。更奇怪的是，它由小變大，漸漸地變成了宛若巨人的腳般的形狀，我滿膺好奇地踏上了這條路。剛開始，腳印的大小與我的腳的大小基本吻合，但是越到後面，我越感到自己雙腳的渺小，竟然還不到大腳的三分之一。到了路的盡頭，我止步了。我突然感受到人生的道路實在太長遠了，單從腳印的大小便可看出來。我將我的頭輕輕地放到了那龐大的腳印上，還掩蓋不住腳印，還有四個趾頭在外面對我嘲笑，可謂“趾高氣昂”。幼小的我，感到了還要走的路還長。現在，我忍不住回頭望了望我踩下的腳印。它們整齊地排列着，就好像當年所見到的那條路。越來越大，直至我現在的腳那般巨大。那不也顯現了我的成長經歷了麼？幼年的我，腳印就若一個三角板那般大。是的。幼稚、可愛、無知，也深深地烙印在這些腳印裏了。童年的我，腳印越來越深了。大得有一個文具盒那麼大了。看得出來，知識、德行以及教誨使我印得更深了，有一點少年的味道了。但是缺少的'是——成熟。少年的我，也就是今天的我。不再懸浮在半空中了，踏踏實實地印下了每一步。我懂得知識與成熟。我知道了，在空中滑過的鳥兒，不如踏實地走完每一步的小狗。是的，我漸漸走向了成熟。腳印也越來越大了。在不遠的將來，我自身也一定會經歷歲月的滄桑。當然，腳印會更深、更大，走得更遠長……
從牙牙學語到結束四年級的學習生活，在這十二年間，我走過了許多道路，在人生的歷程中留下了許多足跡。其中，我印象最深的一件事發生在二年級的那個暑假。
那是一個陽光明媚、風和日麗的上午，我帶着愉快的心情跟着媽媽來到了菜市場，準備買一些新鮮的`蔬菜。到了菜市場，我看到了各種各樣的蔬菜，有紅豔豔的西紅柿，綠油油的青菜，有饅頭大的甜椒。買菜的人很多，許多人跟商家討價還價。我和媽媽先買了一些雞蛋和一些榨菜，準備燒榨菜雞蛋湯，這可是我最愛吃的。接着我們又買了一斤青菜和半斤香菇，可以做香菇青菜。買好食材我們就開開心心地回家了。
回到家，我問媽媽能不能讓我試着來燒榨菜雞蛋湯，可是媽媽並沒有同意。媽媽覺得我還小，害怕我會燙到手。其實我知道這是我第一次做飯，一點兒經驗也沒有，但我還是想要嘗試一下，給媽媽燒一次飯。在我的再三請求下，媽媽終於同意了。走進廚房，我小心翼翼地打開了燃氣，接着把油倒進鍋裏。等油鍋燒開了以後就把雞蛋放進去，然後我拿着鏟子不停地翻炒，直到雞蛋全部變成金黃色，最後加入榨菜和開水。出鍋之前，再加入一點調味料就大功告成了。雖然第一次做飯不太成功，但是媽媽説她感到很欣慰。
這是我最開心的一天，因為我學會了做飯，以後媽媽不在家，我就不用一直吃泡麪了。
成長是一朵含苞欲放的花，努力綻放自己的光彩，成長是一滴水，給予人力量；成長也是一支筆，定下自己的一生……在媽媽眼中，我總是個長不在的孩子，可是我卻發現，自己正在慢慢長大。
小時候，可能不知道父母的艱辛，總愛無理取鬧，經常會纏着父母要這要哪。父母也儘量滿足我提出的要求，當然，我的要求太過分時，父母也會嚴辭拒絕。上學後，我慢慢明白了父母掙錢的不易，也就很少找父母亂要零錢買東西了。
記得有一天，媽媽帶着我去買東西，超市裏人很多，來到玩具區，媽媽説：“聽你的班主任説這段時間你的表現不錯，今天買個組裝玩具給你，做為獎勵。”我一聽就來的精神，盯着眼前的玩具一個個看過去。媽媽指着一個機器人組裝玩具問我，買這個怎麼樣？我拿起來看了又看，這個玩具真漂亮，我真的很喜歡它，可看下價錢，要75元錢，有點貴了！我真想説就買它吧，可想想自已過去説過的，不該花的錢就不亂花。於是一番思想鬥爭後，我還是對媽媽説：“算了，太貴了，還是給我買本文學名著看看吧。”媽媽聽後，臉上露出了一絲笑容：“哦，若軒長大了。”媽媽將玩具放回了貨架上，用手撫摸着我的頭，眼睛裏散發出讚許的.光芒，好像温暖的陽光，又像和旭的春風，照的我暖暖的，哪眼神彷彿告訴我，寶貴你真棒！最終我們買了一本“悲慘人生”，高高興興的回家去了。
我還記得那個時候。我是一個小小的嬰兒，在媽媽的肚子裏面，可我非常的調皮。一直在踢媽媽的肚子，媽媽可疼咯！但我又不想出來，醫生只好把我從媽媽肚子裏“挖”出來。生下來的我又黑又髒，家人都不敢抱，我哭了，後來勉強抱了起來。就這樣，他們習慣了髒髒的.我。
1歲了，媽媽扶着我走路，只是搖搖晃晃的，像只小鴨子。可大人們卻説我有調皮又可愛。我心裏有説不出的高興。
2歲了，我真正學會了走路，玩玩具也玩得很好，那個時候，我搭的積木可高了！大人們拍手叫好！因為，一雙神奇的手，可以讓我做出好東西來。
3歲，我會呀呀學語，會叫爸爸，媽媽，外婆，外公！叫得他們哈哈大笑。
4歲，我在幼兒園裏，因為剛開始還是不熟悉，有點難過，但我認識了許多朋友和老師，我又開心了！
5歲，中班的我擁有了更大的進步，我會寫許多字，還認字，你知道嗎？我做加減法題。！做得最快也是最好的！經常聽到老師的表揚和同學們的掌聲。
6歲，我是大班了，要畢業了。我不想失去幼兒園的朋友和老師，但父母鼓勵我，説國小會有新的朋友和老師。我立即轉憂為喜，還獲得了一個大大的獎狀！
7歲，我為這個承諾努力前進着，可我還是有點不習慣國小，特別是不能讓他們知道我是左撇子，會笑我的。（當時我還不知道。）
8歲，我拿到了小隊長的標誌，可開心了，因為有了爭取大隊長的機會！我努力着，並且我也用左手寫，同學原來沒笑我呀！那時候我真傻！
9歲，我的願望實現了，當上了大隊長，我要好好監督自己！是自己更加出色！我一定要在升中學之前再見一次我的老師，對他説，我的承諾實現了！老師一定會很高興！
這就是我的成長腳印，你是不是和我一樣呢？
你不能十全十美，但你可以獨一無二。——題記
時間的車輪向前劃過，成長恰似一次蜕變的旅程，一路上留下串串怒放的腳印。
閉上眼睛，聆聽自己，在寧靜的角落，我翻開記憶的篇章……
幼時，愛哭。最愛去菜園，辣椒紅，菠菜綠。還有一枚枚西紅柿，通紅又微光閃耀。摘下一個，扔進口中，汁液在舌頭和上顎之間爆裂開來，擠出幾分香甜。猛然，棲息一旁的公雞出現在眼前，它睥睨着我，目光狡黠，似要搶走那美味，我忘記了怎麼哭，作勢衝向它，公雞竟扇動着翅膀飛到一旁，我跑出菜園。
望去，是軟弱到堅強的腳印。
稍大些，缺乏毅力，與家人登泰山。仰望，石階連雲櫛比，盤路陡絕，恰似雲梯倒掛。身邊的人都已經漸行漸遠。“太累了！”我嚷到：“實在是走不動了。”忽然，身後踱過一位老者，身軀佝僂，拄着枴杖，胸前軍功章，灼灼閃光。爺爺説：“相信自己，就已經成功了一半。”繼續向前……哇！站在泰山之頂，俯視，人生中最艱難的事，鍛造了最堅毅的你。
回望，是堅強到堅毅的腳印。
作文又扣掉三分，當目光與試卷接觸的一剎那，苦澀像麥田裏竄出的野草，瀰漫心田。心碎，那聲響，宛如閃電劃過夜空的閃亮。於是，到海之痕學寫作，師傅幽默，但道理髮人深省，讓人銘記。八次課後，我竟然能用美篇展示寫作的'優美句子，令人陶醉。
回首，是堅毅到成功的腳印。
不必留戀金秋，寒冬也有精彩；不必豔羨別人，自己也是風景！
我們在時光裏跌跌撞撞地成長，一路留下蜕變的腳印。不雖能十全十美，卻能獨一無二。
記憶中的腳印，有的是酸甜苦辣的，有的是記憶猶新的，還有的是意義深刻的。從我們牙牙學語，到我們即將成熟的道路上有了許許多多的.腳印，當我們回味那些腳印的時候，總是激動萬分。
成長中的腳印中，有親人的關愛，包含了濃濃的親情；有生病時，家人無微不至的照顧我們；成績不理想時，老師一句句的安慰，包含了濃濃的師生情……
我的腳印中有成功的喜悦，。時光真的是十分珍貴，錯過了就再也沒有了。上中學時，懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學習，而有的同學在虛度美好的光陰。成績是公平的，當我捧着沉甸甸的碩果時，我告訴自己：“業精於勤，荒於嬉。只有付出了，才有收穫。”
我們的快樂，幸福是輕快的腳印；我們的憂愁，苦痛是凌亂的腳印；正是因為有了這樣一個個不同的腳印，我們的人生才值得慢慢回味，我們的人生之路才能夠永遠銘記。
腳印是我們人生中一串串優美的旋律，它可以譜寫快樂、成功和憂愁，它讓我們的人生享受、回味着美麗的樂曲；腳印是我們人生中一個個果實，它讓我們體會到了成功的喜悦，品嚐到了失敗的滋味，它讓我們的人生懂得了成敗不是最重要的，重要的是你付出了最大的努力。
我們不求一個腳印寫下的都是快樂，但求悔於每一個腳印；不求一個腳印留下的都是幸福，但求無愧於每一個腳印；不求每一個腳印記下的都是美好，但求無憾於每一個腳印……
酸甜苦辣，這就是成長中每一串腳印，它伴我走進成熟，陪我度過四季！
在我記憶的沙灘上，有很多記憶的腳印，有些腳印會被歲月的'潮水浸濕，漸漸淡忘，可有件事卻深深地刻在我的心裏。
那是一個對別人來説特別快樂的日子——星期五，而這一天，我卻烏雲籠罩……
事情是這樣的，這天中午，我和往常一樣在教室外的走廊上玩，這時陳正耀走了過來，問我玩不玩“鬥牛”遊戲，我想：聽起來挺新鮮的，乾脆玩一下吧。於是爽快地答應了，我把紅校服脱了下來，在一羣活潑好動的女生面前晃來晃去，説：“喂！鬥牛了！鬥牛了！”那些女生立刻像牛一樣衝了過來，我連忙沒命地跑，直到跑到操場上我才停了下來，氣喘吁吁，我回頭看，沒人追過來，這才上樓，這時“鐵哥們”劉洲洋走了過來説：“我們不玩這個遊戲吧。”我沒理他，繼續玩。突然，一羣女生衝了過來，我來不及跑，就把大門關上（走廊裏有一扇鐵門）了，她們在裏面使勁推，而我在外面擠，她們頂不住跑了，就在我推開大門的一瞬間，學生會的兩個人走了過來，以為我把門關上，不讓別人出來，於是把我訓斥了一頓，還把我的名字記上了“黑名單”，我真後悔不該玩“鬥牛”，現在我腦子裏一片混亂：傷心、後悔……特別是：下個星期一，我一定會在全校被點名批評，到時我的面子往哪放？還要挨老師批。
那一天，果然如我所料——挨批了，那時，我真是羞愧得無地自容，唉，誰叫我犯錯呢？
以後，我會記住這個教訓，不再瘋趕打鬧，改掉我的壞毛病。
十年的光陰，如白駒過隙，一晃即逝。在我們身後，一串串深深淺淺的腳印留在了記憶的沙灘上，總有一些記憶使人刻骨銘心，終身難忘。讓我記憶最深刻的還是我七歲的時候，我們全家去太行山旅遊。
來到山腳下，只見一座座巍峨的山峯直插雲霄，懸崖絕壁上倒掛着的孤鬆搖搖欲墜。抬頭仰望，雲梯盤旋而上，望不到盡頭，我便快速前行。無意間，我從欄杆旁邊往下一看。呵，山下的樹木和房屋都漸漸模糊了，還不停地在縮小呢！再看自己，彷彿漫步在雲霧中，有一種騰雲駕霧、飄飄欲仙的感覺。
我繼續往上爬，發現腳下的路越來越陡了。抬頭一看，那峻峭的懸崖真是“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀緣”啊！我不由自主地膽戰心驚。但是我想：人要敢於嘗試，不能知難而退。於是我鼓足了勇氣，繼續登山。
我們走過了一層層雲梯，就要登上山頂了，我欣喜若狂，多麼想“一覽眾山小”啊！可是我的腿卻像灌了鉛一樣沉重。無奈之下，我們只好緩慢行進。一步，一步，終於爬到了山頂！
啊，我一身的疲憊全部消失了！看看山頂秀麗無比的風光，我情不自禁地想起了寇準的`詩句：“只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白雲低。”那一刻，我明白了不經過艱難險阻，是無法取得成功的。
回首過去，記憶的沙灘上是童年時光的美好回憶；展望未來，人生的道路還是那麼漫長。將來，我一定要走出一條屬於自己的道路，創造一片屬於自己的世界。那裏，比海更寬廣，比天更高遠……也許那時，我已經是一個白髮蒼蒼的老人了，可是我依然為自己燦爛輝煌的一生而感到自豪！
回顧從前十二年的往事，竟然發現自己也曾經好小好小。
曾經也是小小的我，只會翹着小屁股，只會在大院兒裏玩泥巴，用泥巴，認認真真地堆砌成一座座城堡，一棟棟皇宮，也把一絲絲幻想揉進小小的5歲
曾經也是小小的我，如今長大一點，正趴在牀上拼拼圖，把零散的碎塊兒，一塊一塊，仔仔細細，拼成可愛的米老鼠，神氣的大飛機，美麗的'白雪公主和快樂的6歲。
曾經也是小小的我，現在在體育場上，奔跑、放線、抖繩，看風箏在天空中搖曳，彷彿看見自己心，正在7歲理想的天空中無憂無慮地自由翱翔。
曾經也是小小的我坐在草地上，自在地哼唱着每一支我所熟悉的歌謠。歌聲帶着輕鬆的旋律，徜徉在我那8歲的廣場。
曾經也是小小的我，捧着“朗讀之星”“識字大王”的獎狀，乖乖地站在爸爸媽媽的面前，任爸爸媽媽爽朗的笑聲在我9歲的天空迴盪。
十歲，是一個偉大的轉折。吹滅十根小小的蠟燭，我把許許多多的煩惱也一併給吹走，取而代之的是一個個全新的、使我奮發向上的心願：今年我長大一歲，一定要保持好成績；今年我長大一歲，一定要多幫爸爸媽媽做家務活兒；今年我長大一歲……
十一歲，學會羽毛球，學會拼搏，學會在困境中成長，努力地拼搏，拼搏出一片晴朗的天空，拼搏出一架成功的彩虹……
如今，我不再小小，我學會許多許多，也收穫許多許多，學會自己努力地拼搏，而不是像糖一樣年黏黏地粘爸爸媽媽的身上，汲取他們給予的養分，我做不到，做不到，做不到汲取他們的養分而看着他們一天天的憔悴、蒼老。
也許，孝敬父母是我這十二年所學到的最美好的東西，這也並不是獎狀、快樂所可以替代的。因為關愛他人、孝敬父母，才是人世間最美好的品質與美德。
偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來的。
——題記
成長的經歷就如這漫天的飛雪，終究會從我們指縫中一點點的流走。唯有那個清晰有力的腳印，印在了心靈深處。
夏日黃昏，靜坐在窗前看夕光融化的山，火一樣的雲，慢慢暗下去。風從手掌邊的一片葉子上吹起，遠去了，帶回鳥翼温柔的響聲。我努力從窗外的風景收回思緒，繼續每日的鋼琴練習。
驀然回首，六年光陰悄然逝去，充滿自信的我做了一個大膽的決定——九十級一次性考過。
想象是美好的，現實的腳印，讓我體會到什麼叫殘酷與苦澀。幾十頁的曲譜令我眼花繚亂，複雜的音符、難找的旋律整得我煩躁不安。一小時下來，仍是錯誤百出，沒多什麼進展，連考的希望幾乎幻滅。
徐徐熱風吹過我的臉頰，沉悶地扔了曲譜，重重合上琴，打開電視機，正巧是郎朗的演奏會。他的琴聲宛若行雲流奔放飄逸；又如高大的`山巒一般跌宕起伏；更恰似天籟之音婉轉柔長，將作者的情感表達得淋漓盡致，曲聲久久縈繞在我的耳畔。
他是如何做到的？我上網去尋覓郎朗的腳印。
原來，郎朗每日練琴，至少七、八個小時，他的成功不是偶然，更不是一蹴而就，而是通過刻苦勤練和長期的堅持得來的。
我重新打開鋼琴，反覆地練習，漸漸顯現出琴韻來。煩惱如烏雲一般消融失散。
三月飛逝，考級的那一天如期而至，考場中，六首曲子一氣呵成我完美地考過了九級和十級。我又自信滿滿，激情四溢，正如李白所説：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”
人生就像馬拉松，獲勝的關鍵不在於瞬間的爆發，而在於途中的堅持。若想成功，再苦再累，也要堅持走下去。
流年似水芳塵去，此刻，月色已淡涼，琴聲依然悠揚，腳印順着星光的阡陌，彎彎扭扭地延伸……
人生的路上已印下15個深深的腳印。再度回首往日，似曾相識。漸漸地拾起昔日的支離破碎，拼湊成一幅心中的完美世界。
在一個四四方方的院子裏，有許多花草，雖不能和魯迅先生的百草園媲美，但在幼小的我的心中，那景象也算是綠草葱蘢爭齊鬥妍的花園了吧！
就這樣一個境地，蝴蝶和蜜蜂都在辛勤地工作着，一個小女孩拿着一個捕網在園中同蝴蝶嬉戲、打鬧，蠅子吹着喇叭不時還被捕入網中，正如詩人楊萬里的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。小女孩身穿紅色的綵衣特別耀眼，旁邊有一個大人關注着小女孩的.一舉一動，同她歡笑。無疑，她是女孩的母親。
一束陽光射到院中央，她們笑得更燦爛了。
或許，這是一幅普通而又平凡的畫面。但時間在那一瞬間定格，卻有其真正的內涵。
長大以後我再次看到這張照片時，不再是以往的一笑了之，而是很想回到過去的點點滴滴，感覺時光不知不覺已經悄悄流逝。
如今，那個滿身熒光的母親，已經有幾絲皺紋在眼角閃現，母親為生活操勞着，憔悴與蒼老也在與日俱增。也許，歲月讓我漸漸成長，卻讓母親額上條條年輪不斷增加。
如今，那個身穿大紅衣服的我不再留戀紅色，甚至有幾分厭倦。或許，長大也藴含着對過去喜好的告別！母親在慢慢變老，這樣，長大的我就更應該承擔起責任，為母親排憂解難。長大，是否意味着責任呢？長大是否表示自主選擇權的增加？換個角度想想，不是“柳暗花明又一村”嗎？
人生的路還很漫長，但鮮花般的青春歲月卻稍縱即逝，為了青春無悔，為了人生更加美好，所以在成長的路上，我要奮力拼搏，放聲高歌：把握現在，珍惜青春！
成長是艱辛的，每一次成長的經歷都是難忘的。一步一個腳印，一點也不能放鬆，就像剛出生的小寶寶，一點點長大，成為眼前帥氣美麗的少年。
在一串串腳印中，印象最深刻的是三年級的期中考試。
那天我忐忑不安的在媽媽的陪伴下去參加三年級的期會考試，媽媽看着一臉緊張的我，一邊撫摸我的頭，一邊温柔的對我説：“沒關係，放寬心。”正在這時，上課鈴響了，我才從緊張中回過神來，慢慢地進了考場。
進了考場，看着面前的兩位老師，我的手不由自主地攥緊了兩邊的衣角，拿到試卷，原本記得的內容一下子忘得一乾二淨。我努力讓自己靜下心來，可是就是做不到，就這樣反反覆覆很多次，時間也過得飛快，突然鈴聲響了，我沮喪地走出考場。
我邁着僵硬的步伐走出了學校，拼命忍住眼中的淚水。看到媽媽後，我的眼淚像洪水般湧了出來。我哭着説：“媽媽，對不起，我考砸了。”母親柔和地説：“沒關係，失敗是成功之母只要努力，下一次一定會成功的`！”
我記住了媽媽的話，把這次失敗當做墊腳石，更加努力學習。轉眼間，又迎來了期末考試，我吸取了第一次的教訓，平靜地答題，最後，心滿意足地走出了考場。樹葉發出沙沙的響聲，彷彿也在為我祝賀！
人生中的每一段經歷都是自己成長的腳印，經歷失敗的沮喪，才會有成功的喜悦。
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