在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的在生活中學語文作文3篇，歡迎閲讀與收藏。
語文是一門工具學科。只有學好了語文，才有可能學好數學、外語、物理、化學、歷史、地理等其他各門學科。這裏所説的語文，準確的説，指的是漢民族的語言和文字，即漢語。
學習語文的主渠道是在學校、在課堂。老師教，學生學，學字詞，學句子，學作文，學古詩古文，學名家名篇，日積月累，集腋成裘。隨着年齡的增長，課文越讀越深，知識也越來越豐富，這是毫無疑問的。在重視主渠道的同時，我們也不能忽視次渠道的作用，次渠道就是在生活中學習語文。
前蘇聯著名的`作家高爾基沒有跨進過大學的門檻，他把社會視作自己的大學，照樣寫成《我的大學》等光輝的篇章，成為不可多得的大文豪；我國的高玉寶文化程度很低，連國小也沒有畢業，由於他有深厚的生活基礎，在人們的幫助下，不也寫出了曾經影響了幾代人的《高玉寶》嗎？由此可見，生活也是一個大課堂，凡事留心，也可以從中學到不少知識的。學習語言，一從書本上學，二從生活實踐中學。
正因為語文有着工具性這一明顯特點，因此，在生活中，語文現象無處不在，隨處可見。
上街購物，稍加留意，就可以提高自己的識別能力。小攤邊上豎着一塊牌子，上面歪歪斜斜地寫着：香焦、平果、波羅殊不知，其中別字還不少呢，焦應為蕉，平應為蘋，波羅應為菠蘿。縱然是招牌，也有草率行事的：按（安）裝公司、段（假）肢廠，一些個體公交車站路牌上的不規範的字更是比比皆是：加（嘉）定青樸（浦）陸家咀（嘴）壙（塘）橋。還有一些人不知出於何種目的，把早已簡化了的漢字故意寫成繁體字，不倫不類，造成語言文字的混亂。這種種現象，應該引起我們的重視。難怪，有的少先隊組織開展上街捕捉錯別字、純潔祖國語言文字的活動呢！
有一天，一位同學走過一工地，見門口寫着：高高興興上班，平平安安回家。門上還寫着安全第一。他讀了以後感到挺順口的，回家問了爸爸才知道，這叫對聯，是我國獨有的一種文字形式。以後，每逢春節，見到每家每户門口貼着的一幅幅大紅春聯，他總願意多看幾眼，默記心中。隨着知識的增長和能力的提高，他便對那些精彩絕倫、措辭嚴整的聯文產生了濃厚的興趣。同時，他又着手收集起一些熔思想性、藝術性、知識性於一爐的對聯來。這位小朋友的語文水平也因此提高很快。我認為，他主要得益於觀察生活，善於積累生活。
報紙是一個無所不包的大千世界。書本是一口深不可測的古井。平時，我們瀏覽書刊和報紙，就等於跟千百個有知識的長者談話。看書讀報，摘錄文章，剪貼報刊，對增長知識和才幹大有好處。
拿剪報貼報來説吧。我們拿到一份報紙，瀏覽之後，用紅筆在自己感興趣的文章邊上做個記號，休閒時，一一剪下，可按時事要聞、知識一角、學校生活、學習方法、優秀習作、凡人瑣事、名人軼事、歷史掌故、笑料趣事、詩情畫意等進行整理，以後再分門別類張貼在本子上，加上題頭花，畫上裝飾畫，一本本頗有收藏價值的貼報本從你手中誕生了。
逛馬路、上商店、看電視、聽新聞、與老人聊天、跟小孩逗樂等，只要留意，都能從中獲得知識，得到教益。關鍵在於多觀察、勤思考。
小課堂裏的知識是有限的，大社會的天地則是無限的。有造詣、有成就的人往往更得益於社會這個大課堂。因為它有着極其豐富、取之不盡的知識。
願你在生活中學習語文、學好語文。
我國著名的數學家華羅庚説過：“語文天生重要。”我也覺得如此，我們應該多學語文，多用語文，語文在我們生活中無處不在。
看！我在看一本作文書。突然，二個字映入了我的眼簾：佝僂。我想了半天也想不出來該怎麼讀表示什麼意思。心想：這是什麼字啊？難道讀“ju shu”？好像不太可能。唉呀，到底讀什麼呀？對了，我可以請教一個“字典先生”嘛。
我連忙拿出了一本沉甸甸的`詞語字典，然後翻到單人旁，5畫裏找到這個字。哦，原來是讀“gou lou”啊！是駱背，彎着腰的意思，通常用來形容老人的。我覺得如如釋重負，也突然發現，學習語文是非常重要的。
我們不僅要學會學語文，而且要懂得如何去使用好語文。
我常常去參加一些現場寫作活動，而且還得了獎呢！
比賽那天，我全身心地投入到寫作中去，寫一篇優美的文章，運用了不少的修辭手法。這都是我平時注意積累好詞好句，借鑑別人的優點，把別人的寫得好的東西記在腦子裏，記在摘錄本上，現加上自己的理解和體會，變成了自已的思想和見的，到寫作時就可以拿出來使用。
語文使我感受到了學習的樂趣，我也想念無論你多大年紀，都要用心去學、去用、去感受語文，因為我們要活到老，學到老！
生活中處處有語文，比如：在大街上的廣告牌上可以看到我們的語文知識；在網絡上可以搜索到我們的語文知識；在學校的標語上有做人的道理與名人名言，這些都是我們的語文知識。
在生活中，我們的語文知識就像一本厚厚的書，裏面記載着我們這麼多年的勞動成果。
在網絡中，我學到了許多有關語文的知識。我的閲讀能力和寫作水平不強，所以，每天早上我起牀的第一件事就是在電腦上看幾篇作文。我覺得電腦上的作文種類多，文章優美，題材新穎，所以我每天在電腦上看作文而不是在作文書上看。我在電腦上還看一些名人名言、名人故事、還有一些古詩詞。我要求自己每天背誦5條名人名言、1個名人故事和2片古詩詞，背會了然後寫在一個筆記本上。我相信，只要每天這樣日積月累，每天比別人多學一點，在語文方面一定會收穫到比別人更甜美的果實。
在網絡中學習語文不光是看作文、積累名人名言，名人故事、和古詩詞，在我們玩遊戲的'過程中也能學到語文。我們在與好友、同學聊天時，要組織語言，這就用到了我們語文學的知識。我們在玩遊戲的時候有操作説明，我們要按照操作説明才會玩遊戲。這裏的操作説明就用到了我們的語文知識。
生活中處處都有我們的語文知識，只要我們細心發現、仔細觀察，平時多看課外書，多積累一些優美詞句，那麼我們的閲讀能力和寫作水平就會有所提高。
我愛網絡，但我更愛在網絡上學習語文知識。讓我們一起沉浸在網絡的海洋中，盡情地去探索語文知識吧 ！讓我們一起行動起來！
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