在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的大學聯考優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
從前有一個古老的故事：“光榮的荊棘路：一個叫做布魯德的獵人得到了無上的光榮和尊嚴，但是他卻長時期遇到極大的困難和冒着生命的危險。”我們大多數的人在小時已經聽到過這個故事，可能後來還讀到過它，並且也想起自己沒有被人歌誦過的“荊棘路”和“極大的困難”。故事和真事沒有什麼很大的分界線。不過故事在我們這個世界裏經常有一個愉快的.結尾，而真事常常在今生沒有結果，只好等到永恆的未來。
世界的歷史象一個幻燈。它在現代的黑暗背景上，放映出明朗的片子，説明那些造福人類的善人和天才的殉道者在怎樣走着荊棘路。
這些光耀的圖片把各個時代，各個國家都反映給我們看。每張片子只映幾秒鐘，但是它卻代表整個的一生——充滿了鬥爭和勝利的一生。我們現在來看看這些殉道者行列中的人吧——除非這個世界本身遭到滅亡，這個行列是永遠沒有窮盡的。
我們現在來看看一個擠滿了觀眾的圓形劇場吧。諷刺和幽默的語言象潮水一般地從阿里斯托芬的“雲”噴射出來。雅典最了不起的一個人物，在人身和精神方面，都受到了舞台上的嘲笑。他是保護人民反抗“三十僭主”的戰士。他名叫蘇格拉底，他在混戰中救援了阿爾西比亞得和生諾風，他的天才超過了古代的神仙。他本人就在場。他從觀眾的凳子上站起來，走到前面去，讓那些正在鬨堂大笑的人可以看看，他本人和戲台上嘲笑的那個對象究竟有什麼相同之點。他站在他們面前，高高地站在他們面前。
你，多汁的，綠色的毒胡蘿蔔，雅典的陰影不是橄欖樹而是你!
你明兒個就回城裏了哦，你過來，做爹的有幾句話要跟你説。
記住以後回來，見了鄉里鄉親的都打個招呼，記不得叫啥沒關係，人家都記着你哪！
前兒個你二爺給你遞煙，你説説，你不抽就算了，幹啥非抽你自己的就你的煙好你讓他老人家臉往哪擱！
回來那天，鄰居二嬸問你啥時候回來的，你説“今天早上”，説“今兒個”不就行了撇啥腔這才出去幾天，舌頭就不會打彎兒了以後説話，先想想村裏人咋説！
你舅那天陪你喝酒，你咋不幹誰不知道喝了難受你沒看你舅那天那個高興勁兒啥酒不好地瓜幹酒，你在城裏都買不到！
昨兒個你跟你媽去南坡鋤草，你鋤倒了多少稻子你看你媽多疼，你還嘻嘻哈哈不當回事兒。
鋤完草回來，吃完飯你就往那兒一坐，你不能幫你媽洗洗碗你看你媽一天哪兒閒過一會兒你小時候勤快勁兒哪去了回城裏你也這樣，你那西服，到家裏就脱了吧！不穿西服就沒人知道你是城裏人，沒人知道你是幹部了穿大褲衩子有啥丟人的，你小時候不還光屁股滿村跑了嗎自己得勁兒不就行了，昨兒個那包點心，你啥給扔了啥過期了莊稼人有啥過期不過期的那點心是前莊你表姐給你媽捎的`。她日子過得多緊巴你不知道這麼扔了你心裏能得勁兒，那小兔崽子挑食你也不管管肥肉不吃，青菜不吃，整天吃那個方便麪，那玩意兒能比吃個饅頭營養當你媳婦面我不好説，你這是疼孩子，下次別再偷着給你媽塞錢，我估摸着你媳婦也不知道。咱倆口子身子也還硬朗，吃喝不愁。你倆要為這事兒再鬧起來，讓咱倆咋活！
回去以後多打電話，讓孫子和你媽多講兩句。別用手機打，那玩意兒貴。記住了！
歎啥氣爹跟你講這話是為你好。爹這是怕你好話聽多了，做人浮，忘了根！換了別人，沒人跟你講這話。真有這麼説你的，也都是擔心你心浮起來，將來會栽！你也該好好聽聽這些人的話，跟着人家好好幹，因為他們才是真正擔心你、愛你的人。那些整天説好話的，沒安什麼好心！
又歎啥氣把煙掐了！
菊花人生 一簇簇幽幽香菊在院子裏靜放，嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，山澗清泉一直流過家院門口；早上，霧色漸漸散去，透過微薄的陽光，一位老人拿着鋤頭，提着竹籃，向院中走去。“山氣日夕佳，飛鳥相與還……”
他吟唱詩句，步履悠閒地跨進了院子……他便是陶淵明。 幽幽香菊與他為伴，下地耕耘自給自足。閒暇時，便以清泉沏上菊花茶，細細品味；農忙時，便與菊花枕相依，樂在其中。陶淵明的確生活得自在，他的身上處處洋溢着清閒與曠達! 可是，他真的活得像世人所説的那樣：處於桃源之地，與世隔絕，別有洞天?有多少人又能理解他離開了人人都認為是幸福生活的官場情懷?
你能體悟出他那處在世俗紛爭、虛偽污濁的官場中的苦痛?他明白，一個人無力挽回曆史潮流，既然這樣，他只有憤然出世。也只有他自己明白，他走得無奈，走得悲傷，走得落寞，他痛恨自己的志向竟被這渾濁的世俗掩埋。他只有內在心理矛盾，派生出外在的“菊花”人生。於是希望自己“入”則清閒、自在，忘記一切，超凡脱俗，迴歸自然；“出”則兼濟貧窮百姓，以文穿透社會，抒寫人生情懷。或許正因為他的抑鬱和極度掙脱，使得他在與自己的拼搏中，給了世人一種驚世駭俗的超然，一種出乎尋常、迴歸自然的`超越自我的靜美。
“詩人對宇宙人生，須入乎其內，又須出乎其外。”“出乎”的，便是外在豁達瀟灑；“入乎”的，似乎就幾近於閒情、雅緻。我們常常只看到陶淵明簡單的怡然自得、情趣盎然的“外乎”，卻不知，他的思想掙扎、心情苦悶而複雜的“內乎”。或許有人説他超然，或許有人説他超傻，這些相對他而言並不重要。在陶淵明的眼中，重要的是菊花是其真愛，是他人生的全部詮釋。“採菊東籬下，悠然見南山”，我們分明地看到超凡脱俗的陶淵明，端一盅菊花茶，悠然地品味着他的菊花“出入”的人生!
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹這是對祖國辛勤的園丁教師最恰當的描寫，也是對徐老師最真實的寫照。題記
徐老師，我的國中班主任，是一位親切，細心，有責任心的人。她對待學生盡心盡力，把每一個學生都當做自己的親人看待；對待工作，充滿熱情，充滿激情。
記得剛上國中時，學校開新生歡迎會，會議結束後，按秩序散場。但因為長時間的不活動，我的雙腿麻了，我努力地想要站起來，結果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來個親密接觸，徐老師卻把我穩穩地接住了。她一邊幫我按摩，疏通血液，一邊安慰我，讓我安心。陽光照耀在她的身後，我彷彿看到了微笑的天使。從此，我記住了一個姐姐般親切的老師。
八年級時，我終於盼來了去坊子進行社會實踐的機會。但不幸的是我得了感冒，連嗓子也啞了。徐老師發現後特意買了塊大西瓜給我送到宿舍，並叮囑我要多喝水，多吃飯，多休息。從此，我又記住了一個慈母般細心的老師。
會考前一個多月，我的學習成績直線下降，徐老師是看在眼裏急在心裏，她多次找我進行談話，並時常詢問我的學習情況。我的歷史不是很好，徐老師就經常叫我在歷史課堂上回答問題，回答不上來就受罰。從此以後，我又記住了一個嚴父般嚴厲的老師。
軍訓時，她會幫我擦額上的汗水；下雨時，她會提醒我帶雨具；降温時，她會提醒我多穿衣服；寒冷的'冬天裏，她會給我熱雞蛋讓我暖手；當我對學習懈怠時，她會督促我；當我感到迷茫時，她會指引我正確的方向。
她對我的愛，像春天裏的一場雨，給我送來衝出泥土的力量；像黑夜裏的一盞明燈，給我指引方向；像寒冬裏的一抹陽光，給我帶來温暖。在此，我想對徐老師説一句：徐老師，我愛您！
題目：失去陽光的日子
三年前，他路過一處叫陽光塘的地方。此後的一段時間裏，他的生命中就沒有了陽光。
一個農婦，在陽光塘丟失了裝有一萬元錢的袋子。而他，據説是後來唯一經過的人。這一萬元錢，是農婦多年的積蓄，農婦因丟失這筆錢而痛不欲生。那農婦一味地怨恨他，這種怨恨就成了他無法承受的屈辱。
在無休止的謾罵中，他的家一次又一次地被翻箱倒櫃，然後自己養的牲畜莫名其妙地死去。最後，連他的親人都認為他撿了人家的錢，讓他趕快把錢交出來。而他大哭：“我真的沒有撿到啊！”
農婦的家族很龐大，他們的一次次威脅和恐嚇，讓他的妻子無法忍受。在快過年的時候，他的妻子不辭而別，從此兩年多沒有回來。他成了一個道義上完全失敗的人。他説：“如果我有一萬元錢，我認了，我只想贖回以前的正常生活。可是，我現在沒有錢啊！”
第二年，陷入絕望中的他對農婦説：“我真沒有撿到你的錢，如果你能放過我，我願意進城打工掙錢給你。”從此，他去城裏打工。而農婦説：“他帶了錢，逃了。”
兩年後，他回來了，真的帶回來一萬元錢。當他把一萬元錢交給農婦時，農婦沒説一個字。他走出她的`家門時，農婦説：“站住，我的利息呢？”他站定，惶惑地説：“我只有這一萬元錢啊。”
他又進城了。陽光塘在那一年被一位村民承包了。這位村民抽光了陽光塘裏的水，開始清淤。塘底有許多魚，許多村人圍着觀看。後來，一個塑料包被哪個村民挖出來，發現裏面是一沓濕漉漉的鈔票。他被村人找回來了，那個農婦在他面前痛哭流涕，一再向他懺悔，説不該把怨恨發泄在他身上。而他平靜地看着農婦説：“沒事，你回吧，我明天還要趕回工地上班呢。”
第三年春節，他回來了，後面跟着他妻子。他根本不像一個三十出頭的人，一頭花白的頭髮令人觸目驚心。
聽説，這年除夕夜，他放了一宿的炮仗。第二天，屋前滿是紅花花的碎紙。
窮鄉僻壤，美麗鄉村。黨委書記是怎樣使它蜕變?又用怎樣的丹青勾勒出這如畫風景?
答道：以其信心，憑其決心，用其全心而已。
頓悟，人生如畫，我以我心繪風景，繪出個草長鶯飛，繪出個青山萬丈，繪出一道最亮麗的風景線!
我憑決心繪風景，繪出一件已被黃沙打穿的金甲。鄉黨委書記憑着過人的決心建設鄉村，他成功了;孫權憑藉“再有説者，便如此案”的決心，擊敗不可一世的曹操;鄧艾憑着“積軍資之糧”的決心，以偏師平定蜀漢;項羽憑着破釜沉舟的決心，打敗三十萬秦軍……事例太多，但請君細想，若沒有決心，曹操可能已一統天下，蜀漢仍能苟延殘喘，反秦勢力可能煙消雲散，那歷史大卷中那些亮麗風景豈不消失殆盡?因此，我憑決心繪風景，定要繪出“不破樓蘭終不還”的豪情。
我用全心繪風景，繪出一派奮鬥之花盛開的圖景。鄉黨委書記用全心投入到鄉村建設，於是鄉村煥然一新，而正值青春年少的我們，怎麼有理由不全身心地投入到勾繪精彩人生畫卷之中去呢?但是，我看到了吊兒郎當的學生，我看到了沉迷燈紅酒綠的青年，他們的人生畫卷，車載鬥黯淡無光。林清玄曾説，“我們要以全心來綻放，經花的.姿態證明自己的存在”。全心全意，只此四字，要做到卻着實不易。孔明全身心地投入復興漢室的偉業中，即使失敗也是一道風景;哈蘭山德士退休後全心研究炸雞方法，最終在街頭巷尾繪出一片“肯德雞”的風景;科比全心投入籃球，地凌晨四點便開始訓練，鑄造了紫金王朝那一抹風景，他們，或是儒生，或是老朽，或是“富二代”，都全心投入各自堅守的事業，親手繪出一段段風景絢麗的人生卷軸，而我們又怎能輕易放棄?
每個人都有能力創造屬於自己的風景，但需要信心、決心，更需要的是全心投入。全心全意，驀然回首，你會發現那風景已在燈火闌珊處。
我以我心繪風景，風景迷人因我心。
挫折與不幸是人生的伴侶，但又是人生的一筆財富，它能使人清醒，催人奮進。
面對挫折與不幸，悲觀的人看到的是死的迫近，樂觀的人看到的是生的轉機。
歷史上，楚漢之爭，“力拔山兮氣蓋世”的楚霸王項羽被劉邦的四路大軍包圍，面臨絕境，項羽歎惜：“此天亡我，非戰之罪也！”在絕望之中拔劍自刎於烏江之畔。面對人生的挫折，項羽毫無君子之度，叫人惋惜。如果他笑對挫折，衝破包圍，可能會像威靈頓將軍一樣，重整旗鼓，迎來全局的'勝利。
中國有句古話：“天無絕人之路”。人生不存在絕境，任何一種看似走投無路的客觀環境，在一定條件下都會發生轉變。春秋戰國時期，越王勾踐淪為階下囚，在獄中，他卧薪嚐膽，積蓄力量，終於在20年後消滅吳國。面對挫折與不幸，勾踐沒有灰心，沒有放棄，最終迎來了“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的人生佳境。
世間的一切生命都無法拒絕挫折和痛苦的造訪，要想戰勝挫折和不幸，我們應該怎樣做呢？
首先要學會自我審視，看清客觀條件的利弊，找到自己生命的支點，這支點就是對未來永不失落的希望。美國詩人惠特曼的《草葉集》寫好後，曾遭到40多家出版社拒絕。可他不輕言放棄，幾經周折，終於自費印刷出版了《草葉集》，為世界文學寶庫獻上了瑰麗的珍寶。
其次，需要有堅忍不拔、奮鬥不息的勇氣和毅力和樂觀的精神。美國發明家愛迪生，小時候經常提出一些稀奇古怪的問題，遭到老師的反感，被趕出學校。可他並不就此罷休，在母親的激勵下，努力探索，創造了一千三百多項發明。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”我們要用笑臉去迎接挫折和痛苦的造訪，充滿勇氣和信心的去接受挫折和痛苦的洗禮，把握這上天賜予我們的財富，做一個生活的強者。
殊不知，一劃而過的背後，是寂靜，沒有任何追求後的精神享受!前不久，媽媽為了提高我的作文水平，還專門給我報了一個作文補習班。遠逝的風箏 遠逝的夢此外，語言生動、活潑，富有童真童趣，也是本文的一大特色。大學聯考優秀作文參考我們走的都很小心;出色地完成了演出，而且在場的評委們給我們抱以最熱烈的掌聲，歡送着我們走出舞台。
曾那麼痴愛着風箏，痴愛着天空，風箏的夢註定在天上，朵朵白雲是它的翅膀，活在自己的夢裏就是飛翔。
我渴望那種與風追逐，與風糾纏的.自由，我寧願只在自己的世界裏飛翔，所以我選擇了孤傲、偏執、只相信自己，只活在自己的世界裏。是的，我只看到了翩翩的風箏，卻忽視了那根柔弱卻柔韌的線。
朋友無數次地給與我笑臉，無數次的忍讓，無數次的安慰，只為換取我的知心，我的真誠地接受，但都被我的漠視扔在風中的道口，一次次的勸説和建議，都被我的偏執遺忘在耳旁。最終，朋友離我遠去，我看到那固執的迎風而上的風箏猛地晃了晃，虛弱不堪。
父母苦口婆心的教導，絲絲柔情的感化，大發雷霆的怒臉，還有夜半無人的哭泣......一切都不能將我改變，我喜歡那句話：走自己的路，讓別人説去吧！他們的教誨被我遺忘，我沉迷於小説，徜徉於網吧，滿足於一次次虛無的自我陶醉。
友情，我捨棄過，又渴望過。
親情，我厭煩過，又珍惜過。
我生命中的陽光就這樣失去，因為我的不信任而蒼白、無力，那載着夢想的風箏遠逝了，因為線斷了。這是生命的一次華麗的放逐。
那看是柔弱的線實際上維繫的是自我與他人。不可不信己，也不可不信人。
我失敗過，我猛醒了，坐在高四的教室裏重新再來，用一份別樣的成熟重新打量生活，為自己生活，也為他人生活。
虛幻的夢想已隨自我的風箏遠去，可我把握的還有理想，更現實的未來。選擇適合自己的道路，一路採擷他人的鮮果瓊漿，未來的天空會更加廣闊與明朗。
歌聲中的廬州“櫻花飛舞的初春，半空中落英繽紛，藍紫色桔梗似將畫面停頓。”聽着許嵩的歌，腦海中又一次浮現出那黃昏中的杏花公園，看着暮色中的藏舟浦書型的石刻，有時候心血來潮摸摸上面的字，一枚枚的像歷史的肩章，我會想起千年之前，這裏是三國舊地，黃沙戰場，張遼在這裏橫刀立馬，曹操在這裏持觴談兵，如今，只有這無聲的石刻深嵌時光的祕密，在微涼的街燈下，向未來攤開。
“站在合肥三孝口天橋，俯視仰視。科教書店覬覦影院，和女人街口深情對視，車水馬龍和急速流轉的烏雲，一樣生不逢時。”
這首布拉格小調，立刻把我的思緒帶入快節奏的.當下，但是合肥是一座快與慢並存的現代都市，急速的流光投影和延長婉轉的小巷並存，眼花繚亂的女人街和寧靜温馨的愛知書店並存，人頭攢動的車站和清幽的環城公園並存，快的是一種發展的活力，慢的是一種文化的沉澱。當然，我還喜歡蜀山的冬日晴雪，喜歡逍遙津的深秋梧葉，也喜歡外雨花塘淡淡的夏荷，喜歡瑤海公園春日的白山，但這一切，都比不上我對赤闌橋的迷戀。
宋代詞人姜夔在赤闌橋寫下些許的文字温暖着我的記憶：肥水東流無盡期，當初不合種相思。夢中未比丹青見，暗裏忽驚山鳥啼。
春未綠，鬢先絲，人間別久不成悲。誰教歲歲紅蓮夜，兩處沉吟各自知。
我想，在很久以前，這也是一首歌，一首哀婉無奈的歌，唱着橋邊的紅藥為誰而生，因為聯姻了我們身居其中的城市，而有了綿綿不盡的寄託。肥水無盡，像一支清麗的歌，永遠帶着廬州浸透歲月的水印。
人們點燃蠟燭，懷着對自然、對生命的虔誠放輕腳步，唯恐驚擾蝴蝶，卻實則造成對這些美麗精靈的驚嚇。
殊不知，我們一些看似微小的舉動，影響了生命的安寧，驚擾了生命的平靜。不打擾，不涉足，讓生命處於其最自然的環境，才是對生命最大的尊重。
尊重生命，莫要驚擾，萬事萬物都有其舒心的環境。星野道夫跋涉在自然之中，從涅瓦湖畔，到撒哈拉，到北極，他用攝像機捕捉自然最靈動的生命。他從不驚擾生命的安寧：不走近天鵝，不在麻雀窩中安裝攝像頭，永遠穿着與自然顏色相調的衣服，靜默地佇立、取景。他拍的`相片總是那樣和諧與安詳。大師對自然有最深的愛，對生命有最深刻的理解，所以不驚擾，不忍心破壞那固有的安寧。
相比當下，許多野生動物園以保護動物的之名將其圈養，自然保護區的熊貓被置於遊客的閃光燈下，看似是保護，其實是對這些生物的環境、安寧的破壞。
我們總懷着一顆善心，去做一些實際上破壞生命安寧的事，看似微不足道、不會有影響，有時卻是對生命最深的傷害。
對自然如此，對人類社會也是如此。
我想起柴靜的《看見》。她去採訪艾滋村的兒童，那些孩子們見到攝像頭都躲得遠遠的，見到城裏人總是流露出驚恐的神情。正如柴靜所説："閃光燈傷害了他們，我們的憐憫傷害了他們。"是的，這些生命需要的是讓他們舒適的環境，是安穩的生存，是我們對他們最基本的尊重。
我們可以關愛，卻不要涉足；給他們安寧，給他們內心的靜與理解，這才是對生命最深沉的尊重。
莫驚擾，讓生命安寧。
林清玄説："我一直以為當時最缺的，一為從容，二為有情。"
對待生命，我們要從容，不驚擾，不驚嚇。對待生命，我們要理解，要有情。真正有了愛，才會懂得尊重生命，讓生命安寧。
下一次去山洞，莫點蠟燭吧，讓生命得以安寧。
劉禹錫説：“千淘萬路雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”然而現實生活中真是這樣的嗎？那可不一定，就算巨輪上的帆任憑它再頑強，再牢固也有被狂風襲捲的時候。人生亦如此，若沿着自己的路走下去，只能説明你的意志力比較頑強，並不代表你一定能成功。所以有時候選擇停止也是好的。
《開心辭典》中曾有這樣一幕：一青年在答題台上答題，他懷孕的妻子在觀眾席上靜靜地等待着他勝利的佳音。然而當他順利闖過三關時卻選擇放棄。這種情況是罕見的，因為在小丫的主持下選手對她的“繼續嗎”的回答總是肯定的，可那位青年人卻出乎所有人的預料，堅定地説出“停止”兩字。正當觀眾那些冷嘲熱諷朝他潑去時，卻被他在小丫面前的回答征服了。
小丫問：“如果你的孩將來問你為何不勇往直前，你怎麼回答？”“有些事情並不一定要到達終點，停止可能獲得更多。”“那如果你的孩子只考了80分就不上進了，你怎麼教育他？”“我會説：”你若盡了最大努力，那我不怪你。‘人生並不一定要走到最輝煌的頂峯，關鍵是要享受走的.過程。“就是他的這兩次回答博得了熱烈的掌聲，得到了來自觀眾心靈最深處的敬佩。
倘若你爬山，累了就停下來，先享受一下千層綠浪的清幽，鬱鬱葱葱的野花野草，感受一下另類的幸福，再繼續攀登，那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺便油然而生了，那種豪情壯志也體會到了。但如果你累了還繼續攀登，那到達山頂就困難了，説不定還會因累而窒息。
所以，有時走走停停也是一種良策。即便有倒下的時候那也只是軀殼，只要堅持不讓意志倒下。因為意志倒下是最可怕的。
或走或停在於己，只要你把自己當作帆，那就依實力而行吧！畢竟過程才是最重要的。失敗時別忘了：帆也有倒下的時候，不過就是自己停在那兒歇了口氣罷了。等氣歇夠了再走也不遲啊！説不定走得更快。
那樣，怎麼樣才能擁有過硬的發本領和超人的見地？其實很容易，僅需大家在面對人生和社會的時候，做到能入能出。入，則親力親為，置身其中；出，則運籌帷幄，全方位掌控。如此，大家就能在我們的範圍裏無往不利，遊刃有餘；對各種細則瞭如指掌，百戰不殆；面對將來的進步，洞若觀火，高瞻遠矚。
親力親為，大家方能對我們的`範圍有一個瞭解全方位的認識。當今社會，任行業都有其繁瑣複雜的關係，因此，大家需要對各個要素做到深入知道，那縱橫交織的互聯網關係才能明確地浮目前自己的腦海中。自古以來，大家對“一屋不掃何以掃天下”的看法持必定態度，這不正體現了親力親為的重要程度嗎？在學習上，一直以來大家都推崇課上認真學習、課後複習鞏固的學習技巧。試想，假如大家不可以親力親為，僅僅對各個要點不求甚解，只留下個大致的印象，而不可以通過深思學習來深入知道箇中的難易，大家何能做到熟能生巧，從而有所收穫呢？
運籌帷幄，大家才能擁有遠見卓識，才能從大體上對所從事的範圍做到全方位掌控。現代社會是英雄輩出的社會，假如大家把目的直指新年代的佼佼者，那樣大家就需要有英雄氣概和運籌帷幄的指揮才能。古代，蕭何不正是做到這一點才能輔助劉邦奪得天下的嗎？在攻克項羽之後論功行賞時，他雖不曾奔赴前線，不曾浴血奮戰，但卻被封為頭號功臣，這不正是體現了運籌帷幄的重要程度嗎？
因此，大家只有正確面對出入人生，才能達成我們的遠大理想。入，則親力親為，置身其中；出則運籌帷幄，全方位掌控。能入能出，方顯大智慧，大家才能在百卉含英的年代，成為最後的勝利者。
它就是一片小小的葉子，卻非同其它凋零的落葉，因為它的犧牲，換來了一杯杯香茗。
我的外公、外婆是茶農，在山上我們有一大塊田地，種滿了鐵觀音。我一放假，就回鄉下去幫他們採茶葉，在炎炎烈日下，要裝滿一竹簍的茶葉，並非件輕而易舉的事兒。當我戴着斗笠在茶田間竄來竄去的`時候，感覺真好，享受大山的習習涼風、聞着茶葉沁人心脾的香，彷彿像世外桃源一般，我再也不忍去摘下這一片片茶葉，可最後為了完成任務，迫不得已把茶葉裝進竹婁裏。
回到了外婆家裏，我走進空調房，看見那些剛採摘的茶葉一盤一盤的疊在一起，房間裏的清香讓人頗感舒服，可是這些可憐的小傢伙們，卻不知道接下來更殘酷的事在等着它們。我親眼目睹了茶葉在烈日下暴曬，在爐裏烘烤，包揉……原本稚嫩的葉片，變成了乾枯枯的了。我喝下一杯杯剛制好的香茗，心中又是苦澀又是甘甜的。以前的我，從未深切的感受過一杯香茗的“味道”，就這樣一喝了之。而在我觀察了鐵觀音的一生後，頓生憐憫之心，它們的一生就是這樣，願做甘露，無怨無悔。
秋天來了，我看到了落葉紛飛，是很美，卻也不美，想想當初它們的朝氣蓬勃，到頭來就這樣一場空，我不甘心人的一生就這麼隕落。外婆問我：“如果有來生，你希望你是什麼?”我毫不猶豫地回答：“茶葉。”因為，我喜歡這樣一個起起伏伏的人生，即使到最後，我甘願化作香茗，讓人們感受我的價值，體驗我非同一般的人生。這樣的一生更真實，更有意義。
哪怕沒有來生，我也願像茶葉那樣，用自己人生的旅途來證明、來詮釋偉大的真正含義。
古人説，學而優則仕。我想説，歲月不居，青春易逝，唯學習可以讓人不老。
然而，也許是得來太容易的，往往會不被珍惜。我們似乎很難看到“如飢似渴”的讀書學習，公交車上，地鐵站裏，所有的人都在頷首垂目刷着手機，各種遊戲、各類視頻，幾乎佔領了人們所有的碎片化時間。也許你會説，工作太累了，學習太苦了，人需要放鬆，需要娛樂。確實如此，人非機器，需要休息。再加如今生活節奏超快，人們的心房裏，哪還有一隅安靜的讀書所在。人不可能超越時代，只能順應時代。可你有無發現，自己在忙碌之餘，會有悵然若失;在經歷生活的蹉跎之後，會有難愈的心傷。
還是讀書學習吧，能讓自己精神充盈，能治癒莫名的惆悵，能讓自己心態年輕。
手機，在這個時代，是每個人的標配，它本應屬於消耗品，但在有些人的生活裏，不是人在消耗手機的壽命，而是手機在消耗人的壽命。我們何不充分利用，把手機變成讀書學習的工具呢?如果我們不得不應對忙碌的工作，那就偶爾讀一讀“屏幕”，如果自己有相對空閒的時間，那就拿起氤氲着墨香的'紙書。忙時讀屏，閒時讀書，是這個時代最好的學習方式了。
以前讀書學習是奢侈的，因為太多人沒有條件讀書學習;如今讀書學習還是奢侈的，因為有些人無法自控去學習。誘惑太多了，遊戲、視頻、美食、娛樂等等，無不各顯神通刺激着我們的各種感官，讓我們欲罷不能。人，一定是需要享受的，但享受又有低級和高級之分，而讀書學習就是最高級的享受。
在校園時，可以讀書學習;走向社會，仍然可以讀書學習。在圖書館中，可以讀書學習;在公交車上，還可以讀書學習。要知道：有心的地方，都是道場。
我們的雙手，抓不住時光的衣袂，但我們一定能拿住承載知識的物體。就讓我們在靜靜的時光中，慢慢老去;在讀書學習中，永遠年輕吧。
據大學聯考還剩26天，曲曼寧的媽媽來給我們做了一次拓展訓練，我們蒙着眼，捆着手，在同學的攙扶下行走，這是我在體驗之後寫下的： 真得感謝那些在黑暗中給予我扶持、幫助的人。
黑暗並不可怕，束縛也不會給予你怎樣的打擊，你完全可以在別人的攙扶下戰勝一切，衝破黑暗，迎來光明，而後前程輝煌，一切困難和挫折、坎坷和磕絆都可以戰勝！前面的路很長，未知的世界等待着你去探索、發現，你不是一個人，身邊有很多人與你一起戰鬥，共同前進！
——17.5.12 據大學聯考還有23天，開始上四節晚自習，夜深時，從學校裏走出，褪去白天的繁華與喧鬧，夜，黑暗，寂靜，此時車上大家已是睡眼惺忪，在飛馳的汽車上，看窗外景色，快速向後倒去，我知道還有23天，只能是日復一日，那些過往的景色不屬於我。就這樣，早出晚歸，會有誰看到我們的這般忙碌，只為着那個迷霧中的未來。
車窗外的景色，終會倒退，就像身邊的人，止不住的思念，叫我如何忘記，我只知道，一切美好的過往，那只是心底一塊永遠不敢觸摸的傷疤，時間最終會撫平，但我始終不願承認，寧可他用留心底，當再次翻看的時候，流淌着痛楚的美麗。
雙子座的內心是一座都市，外表喧鬧，內心孤寂，我知道在夜深人靜的時候，聒噪的雙子座無法掩飾內心的苦澀。有多少人只看到了白天的雙子，我知道我撒謊那個樣的`嘴角是在努力抓住那顆下沉的心，當把一切都看得太透，又有什麼意思呢？不能……我受不了內心的煎熬…… 據大學聯考還有一天，幾天的靜悟之後，又回到了自己熟悉的座位，老師依次進來説明答題注意事項，還有大學聯考在後面，這樣的大學聯考顯得蒼白無力，為了佈置會考考場，班裏的那些字、那些牌子都摘掉擦掉了，四周又是白茫茫的一片了，那些屬於我們的過往就這樣沒了，人去樓空……沒有太多的告別，就這樣分離了，那時的我們想得更多的是自己的大學聯考吧 回望，那熟悉的教室，熟悉的位置，那個快樂的大本營，再也不會有了，淚水模糊了雙眼……
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