關於勤于思考作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的關於勤于思考作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

勤于思考善於創新我校現在閲讀課外讀物已蔚然成風，使我獵取了不少知識。尤其是孔子的“學而不思則閹，思而不學則殆”使我記憶深刻，他告誡我們讀書時反覆思考，可以起到消化、吸收、運用和發展問題的作用，同時也可以培養一個人的學習能力和研究能力。

我班的學習能手荊宏陽同學，他學習既勤奮，又善於動腦。不管在家還是在學校總是包着一本書不，津津有味地閲讀，看後還樂意給大家介紹講解。一天數學老師給我們出了一道這樣的題“有兩根繩子，第一根長120釐米，第二長180釐米，現在把它們剪成相等的小段，每段不許有剩餘，每段最長有多少釐米？共可剪成幾段？”（老師提示：先求出120和180的最大公約數，再求出每段長度。最後兩根繩長分別除以每段長即可得段數）。在大家思考還沒頭緒時，荊宏陽很快説出了答安，每段最長是60釐米，共可剪成5段。老師説：‘‘理由呢？”宏陽同學答：“在短除到商是互質數是，除數之積得最大公因數，即是每段最長的釐米數，商之和實際是兩根繩子分別除以最長段的商，其和就為所求的段數。”這就是勤于思考，善於創新的碩果。

實事證明：只有勤于思考，才能瞭解知識的來龍脈，把握知識間的內在聯繫；只有多學，才會有多藝。

正如愛因斯坦的名言：“學習知識要善於再思考，我就是靠這種學習方法成為科學家的。”這就是説學習要以思考、創新為核心。任何成功都來源於勤奮。在科學發展的今天我們更要養成勤于思考，善於創新的中華民族優秀美得。