在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的2006作文，希望能夠幫助到大家。
打開小窗，窗外，萬籟俱寂；夜，是如此深邃神祕，月光如牛乳般傾瀉在大地上，桌上的鬧鐘滴滴答答的走着，更襯托出黑夜的漫長。閃爍的星兒如同一對慈祥的`眼睛，不經勾起了我對王老師的思念……
王老師是一位好老師，有口皆碑。她有一張和藹的的臉，一身古典的服飾，處處都顯示出中國傳統婦女樸實高雅的一面。王老師從陝西來，上起課來，總會説一些家鄉發生的真實感人的小故事，寓教於樂，所以，每次上社會課的時候，教師就像個温暖的大家庭，使我們如沐浴春風。
記得有一次，華東六省一市數學教研會在我市舉行，我們班有幸被選中上課。我的心情又是激動又是害怕。到了後台，曹老師提醒我們，不要緊張，答好問題。開始上課，我還是膽小，沒敢舉手。突然，我發現曹老師正在後面對我投來鼓勵的目光，彷彿在説：別緊張，我相信你一定行！我向曹老師點了點頭，鼓起勇氣，把手舉了起來。任課老師叫了我，我十分流利地回答，博得了聽課老師的陣陣掌聲。曹老師的鼓勵使我戰勝膽小，在課堂上發揮出色。
輕風系不住流雲，流雲帶走了歲月，轉眼，一年就過去了。如今，王老師已不再教我們，但她那如天空般遼闊、似大海般寬廣的愛，將長存我心，如春輝般的師恩，也令我永生難忘
王老師從陝西來，上起課來，總會説一些家鄉發生的真實感人的小故事，寓教於樂，所以，每次上社會課的時候，教師就像個温暖的大家庭，使我們如沐浴春風。
在人生長河中，有許多記憶片刻是值得我們珍藏的，可惜的是有許多沒有能及時捕捉到。慶幸的是，去年當我站在亞洲第一高塔——東方明珠上瀏覽觀光時，媽媽用照相機給我留下了那精彩瞬間。每次看到這張照片，我心裏似乎又漾起了參觀時的歡樂和驚異。
那是去年國慶長假，我和爸爸媽媽去上海旅遊，當然少不了參觀東方明珠。記得那天，我們排着長長的隊伍等待着登塔，我欣賞着東方明珠那直插雲霄、高大、壯觀的樣子。心想：今天我終於能登上東方明珠，親眼目睹它的風彩了。心情十分激動。等待了幾個小時，我們終於坐上了高速雙層電梯。到了觀光廳，這裏擺放着東方明珠的雕塑，它們都十分精緻，我用望遠鏡向遠處一看，竟然觀測到了幾十公里之外的其他省市。隨着人羣的挪動，我走進了觀光廳的外層，這裏可以欣賞二百多米高空的景色。媽媽提醒我：“快看下面。”我一瞧。嚇得跳起來了，原來下面鋪的是透明的鋼化玻璃，我們站在東方明珠第二大球上，俯視着上海這繁華城市：縱橫交錯的馬路上和行人就像芝麻大小，川流不息的'汽車像火柴盒……媽媽注意到我一臉興奮，連忙給我拍了一張照片。這張唯一的東方明珠塔上的紀念照就隨着“咔嚓”一聲誕生了。
這張相片記錄了我瀏覽東方明珠時的快樂，我會永遠珍藏它。
還記得剛剛見到她時，就有一股親切的感覺，就像相識已久的知己一般。她開始和藹可親，慢慢地，就開始嚴厲了許多，可是我卻越來越喜歡上了她。她——就是我的國小老師，樑老師。
她有一些孩子氣，很樂觀，很時尚（也許是落後的時尚），很親切，很嚴厲，她把我當親兒子看，我也把她當成親人一般看待。我們共同相處了3年，3年中，歡樂、淚水、感動……一言難盡……她身體不好，走路像企鵝一樣，絕不誇張！病魔也趁機找到了她，我恨，恨病！
她為了我們拼了老命地與殘酷的病魔作鬥爭，記得她一次一次沉重的身影穿梭於學校中……
為了給我們送捲紙而在學校痛苦地掙扎的是她；為了不讓我們落課而剛剛手術過就來上課的`是她；為了讓我們考出好成績剛剛出車禍就到學校的還是她……這樣的事數不勝數，這樣的場景談不勝談！
她曾默默地哭泣；她曾痛苦地咬牙；她曾因疼痛而掙扎，但她卻從未想過放棄！只有一個目的——我們，她的學生！
恩師，您是我的指路明燈；您是我人生的嚮導……“蠟炬成灰淚始幹”早已無法形容您！
今天是三年級二班李曉明的生日。
小明是班長，他驕傲地説昨天我過生日媽媽給我買了一個很大的蛋糕，小紅是副班長，也驕傲地説，上一星期我過生日爸爸給我買了一件很漂亮的裙子。這些話被李曉明聽見了他很傷心。
小明看見李曉明，就對小紅説，李曉明的爸爸媽媽在外地工作，今天是他的生日，這可怎麼辦呢？小明想了想就對小紅説，咱們可以安排一個小組為李曉明過生日，小紅説好吧，但還要把老師叫上，小紅接着説，我們在教室的牆上掛上氣球，再給李曉明買禮物和大蛋糕，“好”小明開心地説，這時放學鈴響了，同學們都飛快地跑回家，為李曉明準備禮物。
到了下午上學時，李曉明來到教室，發現教室裏比平常熱鬧多了，他一進教室，老師和同學就對他説，李曉明生日快樂！李曉明發現牆上掛滿了氣球，桌子上擺在一個水果蛋糕，同學們又把禮物都給了李曉明，有本子，文具盒，鉛筆，蠟筆，還有童話書。李曉明看見自己抱着這麼多禮物，心裏很感動。
最後李曉明和大家一起吃上了美味的蛋糕，我他感激地説：“今天是我過的'最難忘的生日。”
田老師用故事教育吸引學生，在作者那幼小的心田裏播下了文學的種子，將作者領進了文學的殿堂，田老師的教誨之恩令作者終生難忘。
老師就像鋪路石，默默無聞地為孩子們鋪設道路；老師好似辛勤的園丁，將甘甜的水分灑在我們身上；老師如同一片樹葉，把知識的養分傳授給我們……老師是人類靈魂的工程師，哪個人的成長不浸透着老師的心血！天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。如果沒有老師的教誨，我們就不會成人；如果沒有老師的指導，我們就不會成才。
我的語文老師——周老師，自從當了我們的'語文老師以後，發現我是一個喜歡閲讀，偶爾也動動筆的小男孩，他便讓我加入了全國相約成長羣，讓我有了更多的學習機會，在那個温馨的小天地裏，我欣賞小博友的優作，學習他們的寫作方法。周老師還犧牲自己的休息時間，在qq上指導我寫作。他引導和鼓勵我在寫作之路上蹣跚前行。三年級時的班主任楊老師對我的教誨讓我一直銘記在心。三年級下學期評選三好學生時，我由於人際關係不好而落選了，楊老師對我説：“作為一名好學生，不僅要學習好，還要搞好人際關係。聰明的人在自己身上吸取教訓，智慧的人從別人身上得到啟示。老師希望你不僅做一個聰明的人，更做一個智慧的人。”從此，我牢記老師的教誨，努力改正缺點……
人生道路上的每一位老師都是我們的引路人，都給予了我們諄諄教誨，鼓勵我們一路成長。讓我們將老師的教誨之恩永遠珍藏於心！
人的生活中有許多第一次，又有哪些第一次是所記得的？我也有許多第一次，隨着時間的推移漸漸的`忘了，但是有件事情我到現在還記憶猶新。
那是我七歲的時候，第一次做蛋炒飯。香噴噴，金燦燦的蛋炒飯是我的最愛。媽媽知道了，給我上了一堂課：“打開煤氣，等鍋熱了就放油，將近一碗就夠了，等油熱了，就把飯扔下去，飯要是冷飯，一大塊的。然後拿鍋鏟弄散，翻炒一會兒。接着放雞蛋、胡蘿蔔、玉米，材料可以自己選。繼續翻炒幾分鐘，一盤炒飯就做好了。”
媽媽見我不會開火，就幫我開了，往裏按向左轉，調整火的大小。接下來，就是我按照媽媽教我的步驟做炒飯了。油熱後放飯，然後將雞蛋往鍋的邊邊磕，找到裂縫就把雞蛋往裏邊挖開，可能我剛剛磕得太輕了，所以沒有裂縫，這一次我大力了一些，還沒反應過來，一半雞蛋掉在了鍋裏，一半雞蛋掉在了地上。我看着鍋裏快焦的飯，把蛋殼撿起來，趕緊翻炒了幾下，有快速的把已切好的胡蘿蔔丁和剝好的玉米粒放下去，一直翻炒，幾分鐘過後，媽媽關掉了火。這次的炒飯做的糟糕了點，但我和媽媽還是津津有味地吃了起來
看似簡單的東西，不一定都是簡單的。
在我的一生中，發生過許多令我難忘的事。可偏偏就這件事，比起其它的事來，就如同在一秒鐘前發生的一樣。
記得五歲的一天，我和我的兩個表哥一起去照相。我是第一次聽説照相（很早以前的事情都忘了），心裏又害怕又好奇，既想去探個究竟，心裏又十分膽怯。不一會兒，我們就到了照相館。我高興的一蹦三尺高，東看看西瞧瞧，每遇到一個新事物都要找爸爸媽媽問個明白。
快要開始照相嘍。爸爸媽媽正在和老闆談價錢。我發現了一個小梯子，便好奇的爬上去，進到上面的一個房間裏。哇塞！
之間各種各樣的奇裝異服映入我的眼簾：有奧特曼；有小海軍；有……正在這時，我的.“壞蛋”表哥——王一丹出場了。他壞笑一下，對我説：“表弟，這個照相館裏的全部都是壞人哦！
他們用這些衣服來引誘你進去，然後趁機把你關進裏面，再然後……”説到這兒，他故意壞笑一聲，“把你拿去賣錢！”
我聽到這兒，害怕得“哇”的一聲哭了。這時，我的另一個表哥——王義天出場了，批評王一丹做得不對。媽媽也聞“聲”趕來。
結果自然是惡有惡報，王一丹遭到了懲罰，而我也明白了真相，開開心心地照了一次最有趣的像。
一天，大家來到學校，發現自從討論完生日這個話題之後，李曉明就一直悶悶不樂。同學們這才想起，原來過幾天就是他的生日了，但是他的爸爸媽媽還在外地工作。張傑和李明就在一旁小聲議論：“過幾天就是李曉明的生日了，他的爸爸媽媽都在外地工作，沒法給他過生日，要不我們給他準備一個生日會吧。”他們倆的談話被老師聽見了“你們的主意很好呀，那我們就給李曉明舉辦一場生日會吧。”老師悄悄説道。於是，老師和同學們就暗暗地給李曉明準備生日驚喜。
一眨眼就到了李曉明過生日的時候了。老師故意派李曉明到辦公室拿作業本，等他回教室時，老師和同學們異口同聲地説了一句：“祝你生日快樂！”張傑和李明上前牽着李曉明的.手説：“我們知道你爸爸媽媽在外地工作，所以特意為你準備了這場生日會。”話音剛落，幾個同學從旁邊拿着一個很大的蛋糕，放在李曉明面前。李曉明看到這一幕，又開心又激動。
生日會結束後，李曉明在日記本上記下了這次難忘的生日。
在6年的國小生活中，有一位老師最令我難忘。別看這老師是個代課老師，可在數學上似乎比其他所有的老師都要認真負責。開始，我的語文成績較差。期會考試，我的語文只得了62分，全班倒數第一。
面對這62分，我做好了挨訓的準備。可在班會課上，老師不但沒有批評我們幾個成績不好的同學，反而做了自我批評，説自己沒盡到責任，對不起同學們。説着説着，她流淚了。看到這情景，真比罵我打我還難受。從那以後，老師不管多忙，每天下午活動課後都為我們幾個貧困户“補充營養”。
有一次，她在給我們補課時忽然用手捂住胸口，眉頭緊鎖，額頭滲出一層密密的汗珠。我忍不住喊出來“老師，你……”她連忙微笑着説：“沒什麼，有點胃痛，過一會兒就會好的。”看到老師帶病給我們補課的情景，我這個有名的犟小子第一次在老師面前留下了眼淚。從此，為了減輕老師的負擔，我聽課特別專心，作業的`質量也芝麻開花——節節高。每當遇到一些似懂非懂的問題時，就會向老師或同學請教。終於，期末考試我取得了92分的好成績。我衷心的感謝代課老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助。老師對我的培育之恩，令我終生難忘。
時光飛逝，轉眼間，五年的國小時光已將快結束了。在我國小五年的生涯之中，接觸過許多位老師，他們各有各的特長。但是，在這些老師中，令我最難忘的，無疑是陪伴我們走過五個春秋的語文老師——宋老師。我們全班同學幾乎都喜歡宋老師，她不僅是我們的班主任也是唯一陪伴我們時間最長的老師，她那獨特的教學方法和她對我們班同學的.關心照顧使我們難以忘懷。
聽宋老師講課那才叫有意思，給我們講故事、講笑話，她那幽默風趣的教學方法，常常引得我們鬨堂大笑。這使我們更加喜歡語文課，因為她比其它嚴肅的老師上課更有趣味性。
宋老師也特別的關心我。記得有一次，因為下大雪，我又拉肚子，便遲到了。我忐忑不安的走到教室門口，發現宋老師竟然在教室門口等我！第一節又不是宋老師的課，宋老師為什麼會在大雪天站在教室門口等我啊？想着想着，宋老師説了一聲：“小兒，進去上課去吧！”我便走進了教室。宋老師這麼關心我，實在是令我難忘！
這就是我在國小生涯裏最重要的一個人——宋老師，甚至是我一生中最重要的老師。她不僅教會了我們許多課本知識同時也教會了我們做人的道理。我一生都難忘師恩！
是期末考試的前一天……
我和好朋友屠紫蘇一起去英語老師辦公室取老師改好的英語試卷（英語是提前考的）。拿到試卷後，我和她便坐在學校大廳的樓梯上邊整理試卷邊看分數。看着看着，我突然發現了我的卷子。
我下意識地把它抽了出來，看了看分數，喲，不錯嘛，97分。比上次進步了兩分！我一邊高興地想着，一邊打開看看到底錯在哪兒了。試卷的反面有一題旁邊被老師用紅筆寫了一個大大的減3，哦，是這裏扣分了呀！
我又翻到試卷的正面，咦！發現也有一個用紅筆寫的“減。”我好像不相信似的，揉了揉眼睛，又一看，沒錯，可能是老師忘記扣這兩分了。唉，看來我又要減去這寶貴的兩分了……
到底要不要去跟老師説呢！去吧，這兩分可關係到我的“學業進步”啊！不去吧，我可是少先隊員，怎麼能做這種“偷雞摸狗”的事呢？猶豫中，我只好求助屠紫蘇。
“你去不去，這取決於你自己呀，你還是先好好想想，做個決定吧！”她説，聽了她的話，我恍然大悟，對呀，自己才能真正決定自己的.事。我鄭重拿起了試卷，再次向英語老師的辦公室走去。
改完分，心裏一下輕鬆了許多，沒錯。別人控制不了你。只有你自己才能決定自己的道路，好的決定會讓我們一生受益呢！
歲月匆匆，花開花落。六年的國小時光轉瞬即逝，你要問我收穫了什麼？是成功，是喜悦，都不對，我收穫的是那濃濃的師恩.在我眼中，老師是辛勤的園丁，我就是幼小的桃李。老師是明亮的蠟燭，我就是勤奮的學生。之所以，我收穫了師恩，是因為，我有一個善解人意的`班主任。
我的班主任——王老師。別看她平時特別嚴肅，可是講起課來，保你聽得興味盎然。
王老師，身材稍胖，但是在我眼中那是淑女的化身。高高的鼻樑上架着一副眼鏡，更顯得文質彬彬。講課中，嚴肅幾分還不忘幽默幾句。
王老師那濃濃的師恩芽很早以前就在我的心中萌發。就説上個星期，我的眼鏡盒在學校突然失蹤，此時，我急得像熱鍋上的螞蟻，“那可是我剛買的的眼鏡盒呀！怎能這樣就丟了呢？”我真是沒法子，只好告訴了王老師。可王老師又有什麼辦法呢？到了放學的時候，我依舊沒有找到我的眼鏡盒。爸爸回家一定會説我的。歎氣的我被王老師叫到了面前。“小飛，彆着急，你只管把你的眼鏡保存好就行，我家有許多眼鏡盒，我送你一個吧！”聽了這句話，我立刻轉悲為喜。
就在那一時刻，我體會到了王老師的濃濃師恩。雖然只是那麼一點點，但是我相信會變得更濃更濃。
在馬上離開學校之時，我想對您説：“謝謝您，王老師，那個眼鏡盒會成為一個紀念，我會一直保存下去，直到永遠永遠。”
還記得那是一個星期三的晚上，媽媽要出去散步，走時對我説：“鳴鳴，好好寫作業，寫完了一定要檢查啊！”
“哦。”我漫不經心的回答道，根本沒把這句話放在心上。
我把作業馬馬虎虎的`完成後，就扔在一邊不管了。正當我玩的興起的時候，突然媽媽回來了，她問我：“作業寫完了嗎？”“寫完了。”我回答。“那檢查了嗎？”“檢……檢查過了。”我支支吾吾的回答。“好，一會兒我來檢查。”“好……”當我説完這就話後，我手腳都變得冰冷冰冷的，緊張極了，心裏只期盼着上天讓我逃過這一劫。
可惜，人總是要面對現實的。
我心裏忐忑不安地在媽媽的旁邊站着，生怕媽媽檢查出錯來。沒過一會，媽媽有些生氣地説道：“五乘三點一四等於多少？”“十……十五點七。”我有些害怕地説到。“那你看看你寫的什麼？”我伸頭一看，醒目的“十三點七”正赫然躺在我的作業本上，我懊悔不已。結果，媽媽又檢查出一大堆錯來，我看着卷子上一個接一個的“大中國結”，淚水浸濕了眼眶。
“你到底檢查了沒有？”媽媽非常生氣地問我“我……我沒有……”“那你為什麼要撒謊！”
“對不起，媽媽，我錯了。”……
通過這件事我懂得了：凡事千萬不要撒謊，否則，最後害的人就是你自己。
我快畢業了，生活了六年的母校。別了，我即將離開，換另一所中學，但我決不會忘記我的母校。別了，我的啟蒙老師——袁老師。每當我想到快要離開您，我內心有種説不出的留念，我多麼希望我永遠也長不大，永遠在您的身邊。可是這不可能了，但我決不會忘了這三年您對我的`教導。
記得在六年級下學期，我的表現不是很好，因為我和我們班的一個同學孟瑩潔試圖去打別的班的一個女生，這次打人事件都是孟瑩潔編的一件事。孟瑩潔被那個女生罵了，並沒有罵我，而孟瑩潔卻騙我説她罵我了。當時我聽了非常生氣，因為我最恨別人罵我。所以我説我要打她，不知道為什麼袁老師也知道了這件事。放學後老師把我和孟瑩潔留了下來。問我們這件事。之後袁老師批評了我，並且給了我一些教訓。我不但不討厭袁老師，而是更愛袁老師了，我從老師的批評中得到了很多啟示：我們要以學習為主，不要去玩什麼花樣，像打人這種行為不應當是學生可以做的。
袁老師我非常感謝您三年來對我的關心，愛護，幫助，感謝您把您的知識傳授給了我們。
今天是星期三，李曉明來到學校，看見大家都在小紅的座位旁討論，也過去聽了會，小芳驕傲地給大家説：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個大蛋糕，爸爸給我買了個芭比娃娃。”小米開心地説：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們全家人一起過的。”李曉明像蝸牛的速度回到了自己的座位上，愁眉苦臉的想着：如果爸爸媽媽回來跟我一起過生日，那該多好呀！
正班長看到李曉明的`失落，突然想起李曉明的爸爸媽媽外打工，不能陪李曉明過生日，就把副班長叫了過來説：“李曉明快過生日了，他的爸爸媽媽都在外地不能回來，我們一起給他過個快樂的生日吧！”副班長同意，並且告訴每個小組的組長，全班同學為李曉明過生日。並且叮囑，不要讓李曉明知道，給他一個驚喜。之後他又説：“我來買蛋糕，副班長買氣球。”
第二天，大家把教室打扮的非常漂亮，李曉明來到教室後，看到五顏六色的氣球，同學們燦爛的笑臉，有些驚訝，當正班長把燈打開，大家一起説：“祝李曉明生日快樂！”李曉明看到了又大又圓的生日蛋糕和一些漂亮的禮物。李曉明這才明白同學們為他慶祝生日。他大聲地説：“謝謝大家給我過生日，這是我過得最快樂的生日！最難忘的生日！”
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