在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的科學的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一天，我看百科全書，發現書上説熱水會比冷水先結冰。我想：不會吧？熱的水要慢結冰才對呀！因為它熱呀！但左思右想後我決定還是做個實驗來證明一下。
我説幹就幹，忙找到倆水杯分別灌入熱水和冷水，再以迅雷不及掩耳的速度放入冰箱的冷凍層中，把門關上，“呼”——心想總算完成準備任務了。在寫了半天作業後，我想應該去看看哪個水杯中的水先結冰，於是打開冰箱的門，“啊！”，我揉揉自己的眼睛半天才掙開，臉上露出了滿意的笑容，原來裝滿熱水的杯子裏的'只有一層浮冰，還有很多可以流動的水；而裝冷水的杯子裏的水已經結成又硬又冷的冰塊。我怕有偶爾性，又重新做了一遍相同的實驗，並把每個環節看得仔仔細細，生怕做錯一步，可結果和第一次是一樣的，還是冷水先結冰。我百思不得其解，難道是百科書上寫錯了嗎？
終於有一天，在看CCTV—10《走進科學》的節目時，看到一位大學生也發現了這個問題，並和她的同學用測温儀將各種冷熱水狀物放進冰箱測了一遍，並得出了冷水先於熱水結冰的事實。現在可以證明以前那個熱水先冷水結冰的結論是錯誤的。
我看後知道了以前一些被人證實的科學不一定是正確的，生活中的觀察和實驗才是發現真實的辦法，讓我們一起來學會觀察和動手，一起去發現在我們身邊的科學吧！
我的理想啊就是當一個科學家，發明許多的好東西。因為科學家總能發明許多好的、奇特的東西，我也特別想發明一些。可是我這麼小，等我長大了再發明。但在小時候我就要慢慢培養自己不斷探索的精神。
其實我的`理想還有很多很多很多。比如説畫家呀、音樂家呀、書法家呀等等等等。可是我只能幹一項任務，因為我沒有那麼多的時間，所以我只能是當一個科學家。
等我當上了科學家，我就先發明一個時光機。這個時光機可以讓你進入人類的身體，但你要進入別人的眼睛可要小心點兒，最好從眼角進去，要不然把眼睛弄瞎了可不好。通過時光機你還可以進入世界各地，只需要一分鐘，什麼地方都能去。
我要發明一個激光槍，子彈用不完。如果遇上了敵人，只要你一開槍，敵人馬上消滅光。
我還要發明一個自己的世界，那裏的樹非常碧綠。冬天，草也是綠油油的。那裏還有非常多的水，由於地球上的水已經很少了，我必須從我的世界運一些水給我們的地球。
我想養一些揚子鍔做我的寵物。可是揚子鍔非常喜歡吃肉。怎麼辦呢？因為我是科學家，我就發明一些藥丸，讓揚子鍔吃掉，它就會變成素食動物。我還要建無數的池塘，把我的寵物養在裏面。我那裏除了揚子鍔，還有其它的好東西呢！比如説馴鹿啊、老虎豹子啊、恐龍啊等等等等。恐龍是我特別喜歡的，像霸王龍、樑龍、劍龍……因為這個世界是屬於我的，所以我非常喜歡它。當然，我也歡迎朋友們來我的世界裏玩。你們會來嗎？
上週上科學課，老師要我們帶橡皮泥、木塊、乒乓球、皮球、玻璃瓶、泡沫、鐵皮、小石頭等物品，準備做科學實驗。
上實驗課了，老師對我們説：“你們現在做個試驗，看什麼東西能在水中沉下去？什麼東西能在水中浮起來？”同學們通過實驗，知道了橡皮泥、鐵皮、小石頭放到水裏就沉下去了，而木塊、乒乓球、皮球、泡沫、玻璃瓶能在水中浮起來。老師又問：“怎樣才能讓橡皮泥在水中浮起來呢？”我把橡皮泥用手壓扁後，再包上泡沫丟到水中，橡皮泥果然浮起來了。老師看見了搖搖頭説：“讓橡皮泥浮起來，不能借助其它任何東西。”我只好另想辦法。我把橡皮泥捏成船的.形狀，再小心翼翼地放進水裏，“橡皮泥船”浮在了水面，我高興極了，連忙請老師來看我的“傑作”，老師微笑着點了點頭，我心裏樂滋滋的。老師再次發問：“你們能讓玻璃瓶沉下去嗎？”我聽了，就把玻璃瓶高高舉起，然後用力扔到水裏，我以為能沉下去，哪知玻璃瓶鑽到水底後又迅速“爬”了起來。
這時，我想到游泳時屏住氣就能浮起來，吐出氣就會沉下去。於是我打開玻璃瓶蓋，讓玻璃瓶裏斷了氣、灌了水，這時只見玻璃瓶搖晃了幾下就沉下去了。通過動手做實驗，又好玩、又有趣，還能學到許多知識。
今天，爸爸帶我去舅舅家玩，我特別高興，因為每次去舅舅家就可以玩表哥的好多新奇的玩具。表哥比我大好幾歲，他總是能拿出一些我們都沒見過的東西，讓我們眼界大開。
到了舅舅家，表哥不在，等了好久他才回來。一看到我在，他就神神祕祕地對我説：“給你表演個魔術。”表哥把我拉到廚房，拿出一瓶可樂，擰開蓋子，放在水槽裏，然後又從兜裏掏出我們平時吃的薄荷糖，拿出一顆放在瓶口上方，就對我説：“站遠一點，小心噴到你。”我心想：一瓶可樂會有什麼可怕的'，但是還是向外挪了。只見表哥將薄荷糖放進可樂裏，之後可樂就像噴泉一樣從瓶口噴湧而出，噴得水槽裏到處都是，我都看呆了，完全沒有明白是怎麼回事。這時表哥笑着對我説：“怎麼樣，這個魔術很精彩吧！”我使勁點點頭，還有點意猶未盡的感覺，趕緊問表哥這到底是怎麼回事，怎麼一顆小小的薄荷糖會有那麼大的魔力，表哥叫我別急，經過他仔細的解釋我終於明白了。原來薄荷糖含有一種叫做阿拉伯膠的化學物質，這種化學物質遇到含有碳酸鹽成分的可樂後，會讓水分子的表面張力更易被突破，以驚人的速度釋放更多的二氧化碳，由於反應劇烈，產生的氣體讓可樂噴出很高，原來是這樣，真是太神奇了。
可樂和薄荷糖，這兩種身邊常見的食物，組合起來沒想到會發生這麼奇妙的科學現象。看來我們身邊還隱藏着很多的科學現象等待我們去挖掘，一起努力吧。
今天上了本學期六年級第一節科學課，六（4）班是我喜歡上課的班級，上午第四節課是學生開學典禮後上的本學期第一節課，班內同學一個假期不見顯得很活躍，剛開始課堂不是很安靜，我按小夏老師的方法本學期給每一個班級上課時給出10分的評價分，然後按上課表現扣分，下課時給出評價，這個方法很奏效，課堂很快安靜了下來，為上好第一節科學課開了一個好頭。
上好第一節科學課我們教研組課前做了以下幾點：開學前的教研組活動對附二中新教師進行了培訓和要求，特別強調了學校“1、3、5、5”的落實，對“211三案引學”的重要性進行了細緻講解要求體會、落實、應用，並進行了集體備課，集體備課沒有按科目，而是組內沒一位教師不管學科每位教師進行説課，並由老教師給予輔導大家進行交流，對內容、教案、課件都進行了要求和評點、並做好PPT不能用上課的`準備，為科學人文組的每一位老師上好第一節課打下了很好的基礎，在教研組交流過程中我們不僅談到了教學，也談到了上課的管理，新來的教師也有許多好的管理課堂的方法，我們都很受益。
由於準備充分，上課思路清楚，我感覺第一節科學課還是上的很好。
陰天的時候常常會下雨，那麼晴天也會下雨嗎？酸雨是酸的嗎？冰花和雪花形狀一樣嗎？刮暴風雨的時候，怎麼看不見閃呢？……這些奇怪的問題圍着我的腦袋團團轉。現在，《千變萬化大自然》這本書告訴了我意想不到的答案，這些百年解不開的'謎團終於有了答覆，我真是太喜歡這本書了。《千變萬化大自然》是一套幫助我們探索世界的科學叢書，內容千變萬化，大的甚至到天文地北，對於我們來説是遠在天邊哪！小的到日常生活需要你奇思妙想。以前我還不知道晴天還會下雨，《千變萬化大自然》便告訴我了這個驚奇的答案。
但在這些可愛的小問題當中，讓我最感興趣的是“小小的地球能容下兩個太陽嗎？”書上是這樣説的：對於生活在地球上的我們來説，銀河系裏只有一個太陽，但是在銀河系以外的地方可能就不止一個了。我們夜晚看到的星星基本上都是恆星，而且都算是太陽。有很多還是成雙成對的。由於它們靠的很近，我們從遙遠的地球上看去，它們好像只是一顆星星。其實，我們現在能看見的太陽的後面還隱藏着一個小太陽呢！科學家們給它起了個特別好聽的名字：“寧美西斯”。《千變萬化大自然》還答了日常生活的一些問題，如：夏天睡覺為什麼要蓋肚子？原因是肚子裏的胃、腸都比較怕冷。在大自然裏，有許多我們意想不到的問題在等着我們，我們要登上最高的山峯，探索各種各樣的祕密，行動吧！
在生活中我一直充滿了困惑和迷茫，無數的問題含糊不清，按人之常情根本無法解釋。父母常對我説：虎毒不食子，永遠都是為我好，可是他們對毫不相干的人或者是仇敵都掏心至腹把我的底細全盤拖出，而對我費盡心機隱瞞一切，謊話連篇不折不扣，在背後陰暗的操作想控制我的一切。同學、朋友、親戚、同事都本來是以情感為紐帶走到一起，最終多數都以出賣感情來換取利益。
社會天天提倡打到歪風邪氣樹立正能量，可實際上社會卻對吃喝嫖賭抽都是供大於求，名正言順四通八達。相比對一個講真話的文章或影視就要層層把關堅決屏蔽。大街小巷處處可見豪華闊氣的廣告都是標榜性感的美女、奢侈的住宅、商家的誘餌。做父母的對孩子怎麼來解釋這個時代？我就提議對剛生下來的小孩必須放一段社會簡介的短片，最後一定要標明幾個大字：歡迎來到人間。這也算對得起下一代了。
我小時候為了攢點零花錢偷廢鐵賣，後來還被抓了。錢既然那麼珍貴，為什麼要大把大把的燒在抽煙喝酒買獎卷炒股票整容化粧上？又要燒錢大吃大喝又要買治病的藥減肥的`藥？所有的怪異磨練出的一個產物就是説謊。在人間只要學會説謊不眨眼的本事就是鐵飯碗。不會説謊話的人就是最可怕的異類，這種異類怪物是受各行各業所排擠的，但這種異類和自己的心靈確是最忠實的朋友。説謊出賣心靈換來世界的榮華富貴，但最終都必須離開世界獨自面對心靈。
世界上的東西起源於我們，世界上的發明品起源於科學家，而科學家起源於他們的童年。愛迪生的母親在他小時生了一場大病，醫生來看病，醫生説需要做手術，但光線因為太暗，所以無法做手術，而愛迪生卻從屋裏拿出幾面鏡子和幾個油燈，起初他的父親和醫生也不知道他想幹什麼。愛迪生所油燈在鏡子前，把油燈和鏡子都擺成一排。後來鏡子反光加上油燈的亮光加上油燈的光，十分明亮。醫生順利地進行了手術。
在愛迪生的小時候，他僅靠自己的聰明才智就在小時候發明了電燈。在長大之後，他發明了上千件發明品。為人類作出極大的'貢獻，在這上千件發明品中，包含了愛迪生無數的失敗，但他相信，失敗是成功之母，他的每一件發明品都是經過很多次的失敗，而得到最後的成功。他的每一次成功，都是經過無數的努力和堅持還有永不放棄的精神，我們現在的幸福有他的功勞。
世上無難事，只怕有心人。只要努力就沒有無法完成事情，就算經歷無數次的失敗，只要不喪失信心，堅持到底，總有一次會成功的。只要堅持，一定會成功。
我是個對什麼都充滿好奇的男生，對身邊的一切都充滿好奇。我很喜歡吃菠蘿，每次媽媽總是把切好的菠蘿放入鹽水中泡一會兒才讓我吃。我很好奇，便問媽媽：“這是為什麼？”媽媽説：“鹽水泡過的菠蘿更好吃。”為什麼更好吃，媽媽也講不出道理來。從媽媽那裏得不到答案，於是我便做了一個小試驗，想知道鹽水菠蘿和普通菠蘿的區別。我準備了兩份菠蘿，一份放入鹽水中，一份放入清水中。過了幾分鐘，我拿起清水中的菠蘿吃，第一感覺又酸又澀，舌頭還發麻。之後，我又吃了鹽水中的菠蘿，味道甜還很好吃好。咦，怎麼會是這樣？這到底為什麼？我找來了《十萬個為什麼》，從中知道了答案。原來為了方便長途運輸，果農們經常把沒有成熟的菠蘿採摘了。
這時侯的'菠蘿裏面有機酸多，酸味比甜味多。它裏面有一種菠蘿酶的物質，它分解蛋白質，對口腔粘膜和嘴脣都有刺激作用，讓人嘴裏發麻。為了不讓嘴發麻，人們就常常用鹽水泡一下。因為鹽水對菠蘿酶有抑制作用。所以鹽水泡過的菠蘿更好吃。哦，原來是這樣，我終於明白了這個道理。
我們身邊經常有許多奧祕，只要我們用心去探索，就會有更多新的發現。同學們讓我們一起步入科學的海洋吧！
也許有些人會以為只要是導師做到了“授業解惑”就行了，但我覺得那確實遠遠不夠。因為一個科學家的責任除了需要做出科學貢獻之外，還必須能夠培養成獨立的科學家。這其實是科學家的另一個重要任務之一。應該算在一個科學家的貢獻裏面。
因此在現在的科學環境下，對於一個有志於成為科學家，準備獻身科學研究的年輕人來講就必須注意一下三個方面的問題。
一、認識到科學的重要性，認同科學是人類生存發展所必須的。有了這樣的觀念才會熱愛科學，才會產生獻身科學的動機和願望。
二、自覺培養科學精神，儘可能地系統掌握已有的科學知識。其實這是一個科學家所必不可缺的.東西。
三、鑑於現在大科學的特點，如何最在經過一番努力之後成為科學家還需要一定的策略。其中選擇導師是關鍵。
古人云：擇業不可以不慎。同樣擇師也是很嚴肅的事情。
從科學革命—常規科學的周而復始發展觀看，曾邦哲提出科學發展階段構成一個從A開拓型人才、B集成型人才（牛頓與愛恩斯坦等）到C繼承型人才（大師的學生—常言的名師出高徒）、D常規型人才（師從C型權威），再到E（A）開拓型人才（D的學生開始質疑B型人才建立的理論與方法）的人才梯隊。
在生活中，有許多有趣的事情會發生，今天的一節語文課讓我們受益匪淺，不信一起來看吧。
上課鈴聲響了，殷老師快步走進教室，手中還拿着一瓶醋、一個雞蛋和一個燒杯。同學們都很奇怪，以為殷老師要煮雞蛋呢！不一會兒，殷老師先把酸酸的醋到近燒杯，大概倒了三分之二燒杯那麼多。又把圓圓的雞蛋小心翼翼地放進了裝了醋的'燒杯中。奇趣的現象發生了，浸泡在醋中的懸空在醋中，冒起了白乎乎的小泡泡。同學們驚呆了，私下討論這是為什麼？可是猜不出原因來。不一會兒，更奇趣的現象發生了。雞蛋慢悠悠地、靜悄悄地漂浮了起來，還不停的散發着白泡沫，多麼像一位穿着淡黃色衣服的小仙女在撒銀裏的雪花。
這是為什麼呢？原來是因為蛋殼的主要成份是碳酸鈣，而醋的只要成份是醋酸，蛋殼在醋中會發生化學反應，進行溶解，蛋殼表面會有氣泡，這是產生了二氧化碳。如果放久了，蛋殼還會溶解，直到剩下的膜，形成無殼蛋。另外由於醋的浮力比較大，所以雞蛋會在醋浮起來。
哦，原來是這樣。只要我們仔細觀察，多做實驗，就會有更大的收穫。
現在的科技日新月異，每天都在更上一層樓。那如果在未來，我想現在用的普通筆也一定會得到科學技術的改造。
我想未來的筆應該是機器型的.，它有三個功能。第一個功能是：方便，一支筆能變成很多種筆和橡皮。這支筆上面有五個按鈕，分別寫着不同字。第一個按扭上寫着“鉛”，表示鉛筆，能寫出可擦的字；第二個按扭上寫着“圓”字，表示圓珠筆，能寫出藍色的字；第三個按扭上寫着“鋼”字，表示鋼筆，能寫出黑色，工整和美麗的字；第四個按扭寫着“2B”，表示2B鉛筆，能用來繪製精美圖畫；第四個按扭是“橡”，表示橡皮，能擦去鉛筆寫的字；最後一個按扭很特殊，它上面還有很多小按扭，分別寫着很多顏色。這個按扭就是彩色筆按扭。每個按扭只要按一下就能把原來的筆切換成所按的那種筆。
第二種功能是：改變筆的顏色，改變心情。這支筆的筆頭能旋轉，每旋轉一下就能更變整支筆的顏色。它能變成綠色，在做完作業後能得到放鬆；變成紅色，如果你在考試時很放鬆，看了紅色便能緊張起來；變成黑色，能讓焦急不安的人變得冷靜。他還可以變成其他的顏色，來調節心情。
最後一個功能是：不被盜。只要使用買這支筆時送的籃牙發送器，那支筆就會伸出四隻腳，跟着藍牙的路線走，最後這支筆就物歸原主了。
這支我想出來的未來機器筆是不是很棒呢？不過一定不會那麼便宜的。
生活中，有許多麻煩事，如：毛筆分叉啦，洗葡萄太麻煩啦等等，根據科學去解決，你會發現許多樂趣。
如果你的嘴上火了，那麼就吃黃豆芽吧，黃豆的營養非常豐富，而黃豆芽比黃豆營養還要豐富。黃豆芽中的維生素B不僅比黃豆高2—4倍，還含有一種干擾素誘生劑，干擾素能干擾病毒代謝。所以，吃黃豆芽可以治上火，也可以增強人抵抗病毒感染的能力。
相信很多人都因為多看電視，愛玩電腦，總愛趴在牀上看書而近視了吧。只要經常吃鵪鶉蛋就能保護視力，還能補腦。很多人以為雞蛋是蛋類中最好的'，其實不然，據研究數據表明，鵪鶉蛋的膽固醇比雞蛋低一些，而且，鵪鶉蛋的核黃素含量也是雞蛋的2.5倍，對整天對着電腦的辦公一族的視力，也有很好的保護作用呢！由於鵪鶉蛋的營養分子小，還比雞蛋營養容易吸收。
科學的樂趣還有很多，如：分叉的毛筆放到雞蛋清裏蘸蘸，筆毛沾到一起後，放到通風處晾乾，毛筆就會煥然一新了；葡萄好吃不好洗，就可以在盆子裏灑點澱粉，倒入漫過葡萄的清水後，把葡萄放在水中來回搗搗，再用清水衝乾淨，葡萄就不怎麼掉珠子，還洗得很乾淨；身上貼了膏藥，在揭下來前，塗點潤膚霜，揭膏藥時就不會痛了。
科學的樂趣還有很多，需要你在生活中細心的發現。
世界之大，無奇不有，就比如説科學。在生活中，處處都能看到科學的身影。只有懷着求知的心態，和勇於探索的精神，才可獲得其中的奧妙。
那是在一個陽光明媚的早晨，一聽到媽媽要給我煮綠豆湯，我激動不已。然而我的一時興奮，給媽媽添了不少麻煩事。就在我不經意間，把桌上的紅豆與綠豆弄撒了。剎那間，我愣住了，不知如何是好，心想：完了，完了，這要怎樣才能在媽媽沒發現之前區分開啊！就在我焦急萬分的時候，一個想法突然從我腦海間閃過：盛一盤水，把紅豆和綠豆倒入水中，紅豆會下沉，而綠豆會上浮。
説幹就幹，我按照方法試了試，果然功夫不負有心人，紅豆如我所願沉了下去，則綠豆浮了上來，這可把我了壞了。這個方法是我從電視上的某個綜藝節目中看到的，但是我百思不得其解的是為什麼會這樣呢？由於我的求知慾較強，便跑去向媽媽詢問一二。我的問題可把媽媽難住了，媽媽的一時語塞更加激發了我的好奇心，我決定尋求網絡的`幫助。
通過網絡我知道了，這是因為紅豆的密度比水大，而綠豆的密度比水小。密度跟浮力的關係是，當一個物體的密度大於水的密度時，這個物體就會在水中下沉。當密度等於水時，就會在水中懸浮，密度小就會漂浮。
經過了這次科學實驗，真是令我受益匪淺啊！我明白了：生活中，有着許許多多的神奇之處等着我們去發現，只要我們認真觀察，容易探索就能發現它的稀奇之處，這樣就能使生活變得更加輕鬆、便捷。
假期到了，爸爸帶我去了好多地方。這次要去的地方是阿里山。
我和爸爸坐在去阿里山的車上，我看見爸爸拿出電腦，接聽着洋人的電話。後來爸爸跟我説：你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了世界，也改變了我的生活。”
後來我問爸爸説：“科學是什麼呀？”爸爸笑着問我説：“我的傻女兒，你真不知道科學是什麼，還是裝不知道啊。”我被爸爸問了一頭霧水。不行我得去問問電腦，被爸爸給攔住了。
爸爸就拿出了一個雞蛋，爸爸説：“你能把個雞蛋捏碎嗎？”我喊叫着；“我一定能捏碎。”我使出了我吃奶的'力氣可就是捏不碎。
爸爸樂呵呵的説；“服不服氣，不服氣就再捏呀。”我不捏了‘爸爸笑説：“你知道這個雞蛋為什麼捏不碎嗎？”我説：“不知道這個雞蛋為什麼捏不碎。”爸爸説：“你可要仔細聽這個雞蛋為什麼捏不碎問題就出在雞蛋的形狀上，雞蛋是橢圓形的，捏的時候，力量平均分到蛋殼的每個部位，所以捏不碎。
一隻小小的雞蛋竟然藴藏着這麼大的科學道理，我真是大開眼界。科學的力量真偉大。
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