實用的敍事的作文合集5篇

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的敍事的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

敍事的作文 篇1

昨天晚上，夜很深了，我正做着美夢，突然覺得渾身像被火包住一樣，酷熱異常。我一下子就驚醒了過來，全身是汗。我連忙坐起來，想開燈一探究竟到底是什麼回事，可開關按了又按，燈就是不亮，我立即意識到：停電了！

由於太疲倦，我只好忍着熱氣接着睡，可是一躺下怎麼也睡不着。此刻媽媽也滿頭大汗地醒來了，“停電了嗎”媽媽問，我有氣無力地應答着。媽媽叫我去書房拿兩本薄薄的寬寬的書來。我馬上領會了媽媽的意思，趕緊去書房拿來兩本書，媽媽和我一人一本，互相對着扇，熱氣頓時減消了一大半，汗也從額頭上慢慢地消失了，人也覺得舒服多了。不多久，由於太困了，我和媽媽在不知不覺中慢慢睡着了。

可是沒有過多久，我又被熱了醒來。發現媽媽正睡的香，摸摸媽媽的額頭，汗津津的。於是我拿起兩本書，一本給媽媽一本給我自己扇風。隨着涼風扇來，我的心裏平靜了許多，媽媽的鼾聲也變得細且勻的.多了，我的臉上露出了笑容。一陣睏意襲來，我扇風的速度越來越慢，手越來越沉，渾身覺得越來越重......最後我合上了雙眼，睡了過去。

今天一大早起來，電還是沒有來。家裏早餐也做不成了。這一次，我終於知道酷熱的天氣裏沒有電是多麼痛苦的事情，我也終於懂得了電對人類生活來説實在是太重要了。我想，我一定得改改自己的毛病，今後不管怎麼樣，一定要做到節約用電，免得再受無電之苦！

敍事的作文 篇2

“叮鈴鈴”早讀鈴響了，我們的英語老師走進課室，説“請大家拿出書本早讀。”

早讀開始了，我們齊刷刷的拿出書本，開始讀第一單元，就在這時，只見英語老師突然的用手拍了一下桌子，説“：伍文翔，你在幹嘛。“我們一看，哦，原來伍文翔又沒有帶英語書，而且還在座位玩手指。伍文翔好像沒有聽到老師説的話一樣，還在座位繼續玩手指，英語老師看到這個情況，火氣馬上從肚子直接升到頭頂，火冒三丈的向伍文翔走去，伍文翔看到這裏時，馬上不玩手指，乖乖的坐好，可是，英語老師還是怒氣衝衝，在伍文翔面前大聲的説”：你在幹嘛。“伍文翔説“：我忘記帶書本。”英語老師聽到這句話後，大發雷霆，大聲的吼伍文翔説“：你沒有帶書本，不會和同學一起看嗎？要在那裏玩手指”伍文翔説“：我不是和樑曉彤一起看嗎？”英語老師聽到這句話後，臉漲得紅彤彤的，説“：你們離得這麼遠，怎麼看，你有望遠鏡嗎？”伍文翔看到老師的臉色，變得面如土色，英語老師拿着一根棍子用力的去打伍文翔的手，英語老師打完伍文翔之後，伍文翔坐在座位大聲的.哭，英語老師又大聲的對我們説”以後誰要是和伍文翔一樣，上課做別的東西的話，就和伍文翔一樣的下場。”

這就是我們的英語老師發火的時候。

敍事的作文 篇3

我的母親今年39歲，她是一位民工。

她對我非常好。從我上幼兒園開始，她就天天早上都要帶我去上學。直到現在讀五年級了，她還是這樣做，好象一天不送我上學，這一天對她來説就不能夠過去似的。下午，她還要到學校裏來接我回家。

有一次星期天，她在家裏忙上忙下，洗衣服燒菜，還要下地幹活。可是，我卻在家裏覺得非常無聊，於是，我就跟在媽媽身後要她帶我到大街上去玩。母親沒有答應。於是，我就跟她作對，她要往東，我偏偏拉着她的手要往西走。吵得媽媽不能夠幹活。媽媽生氣了，就開口罵了我一頓。我也來火了，心想你不但不帶我到大街上去玩，還要罵我！於是，就開口跟媽媽頂了起來。頂着頂着，兩個人變成了吵架。媽媽更加火了。她就追着要打我。我就拼命地逃，不讓媽媽追上，這樣就不會被打了。我到了桌子的`一邊，她追到了另一邊。眼看快要被追上了，我立刻繞着桌子跑。我就這樣圍着桌子和媽媽跑。她追不到我，就更生氣了。我累得不行，一邊跑一邊哭，媽媽一邊追，一邊罵。追着追着，媽媽也累得不行了，於是，她就坐在地上不動了。我也乘機坐在地上休息了。就這樣，我們兩個人你看我，我看你。

過了一會兒，媽媽的氣消了，對我説：“孩子，你沒有看到我這麼忙，怎麼還要叫我同你到大街上去玩？”我也就説：“媽媽，是我不好，你這麼忙，我不但沒有幫你做事，還要跟你吵，真是不應該。”説着説着，媽媽站起來走到我的身邊，抱住了我。我也就撲在了媽媽的懷裏。

敍事的作文 篇4

抓不住的時間不斷流逝，但它卻悄無聲息地改變了我家鄉的面貌。

多少個春秋以來，村裏的政府人員與村民一直奮力拼搏，為家鄉的變化做出了傑出的貢獻。從田邊一隅的那些個破舊的茅草屋到一幢幢豎立起來的樓房，人們不知花費了多大的心血；從經不起沖刷的泥濘又坎坷的土馬路到耐得住磨壓的堅實又平坦的水泥路，人們不知絞盡多少腦汁；從田裏面朝黃土背朝天的務農的農民到機聲轟隆的全機械化的農用機車，人們不知流淌了多少汗水……付出得到了巨大的變化，我的家鄉因此發生了翻天覆地的變化。

忘不掉村裏老石磨的端莊儀態。以往，那是一個物質匱乏的年代，村裏用的麪粉基本上都要靠這座老石磨摸出來。依然記得那是一個忙碌的清晨，各家排着隊等着用石磨磨面。一想到這個場景，耳畔好像又能聽到轉動的石磨發出的“吱呀吱呀”的聲響。這聲音寓示着村民帶來可以品嚐到用麪粉做出的各種食品，這為村民帶來極大的方便，可以自己磨出麪粉而不必去花錢買了。而現在，人們已經不用老石磨了，因為生活水平提高了，村民的收入增多了，如果需要磨面可以用機器來磨了，這樣既省時省力，效率又高。但是，村民們並沒有將老石磨遺忘掉，相反，村民更重視老石磨了。一來為了感謝往年老石磨為村民帶來了方便，再者就是石磨的變化見證了鄉村的變化，它具有深刻的意義。為此，村民們決定要好好保護老石磨，讓它一直成為鄉村變化的見證者。

村子前面有一個池塘。池塘周圍栽了一圈垂柳，一條條翠綠翠綠的柳條垂直着向着水面，一陣微風吹來，柳條像波浪一樣隨風輕輕連綿起伏，實在是美不勝收，直叫人流連忘返。偶爾幾隻小鳥停留在樹枝上歡快地“歌唱”起來，好像是在讚頌池塘的景色十分秀麗。河岸邊一叢叢小草襯托着一朵朵鮮花，花香四溢，讓每一個身臨其境的人不得不被深深地陶醉着。這鳥語花香，這如詩畫般的景色吸引着無數人前來駐足觀賞，甚至連城裏的人也來這裏遊玩，或悠悠地散步，或靜靜地垂釣。而在這很久以前，在我還小的時候，池塘的景色與現在大相徑庭。那時候，池塘邊沒有翠綠的垂柳，唯一幾棵也只不過是用以防止河岸崩塌的枯舊的樹枝，毫無生氣。河岸邊由於沒有人打理，荒草叢生，與枯委的雜草很不協調地結合在一起，哀黃連連。很少會有人來到池塘邊，即使來到這裏，也多半是來幹活的，可能是乘船到水中撈河泥，急急忙忙，氣氛不那麼輕鬆。縱觀今昔變化顯而易見。

十幾年來，村民的生活發生了不可思議的變化。十幾年來，村民的收入不斷增加，而且多少年以來一直沒有停過的農業税也被取消了，人們的'生活是越來越富裕了。依然記得以前村民大都穿着藍灰色的上衣土黑色的褲子，顏色單調，舒適性也不好。有時連這樣的衣服都穿不上，生活十分艱苦。而現在村民們不僅有衣服穿，而且有好衣服穿，也可以依照自己的喜愛隨意挑選，這都是人們生活富裕帶來的好處。以往，村民吃的食物也只是為了填飽肚子，更談不上什麼營養了。而今，村民們不僅吃得飽而且吃得好，每天不愁吃喝了。過去，村民們生活單調乏味，每天大部分時間都在忙活，掙點錢很不容易。現在村民不用那麼辛苦也能掙到錢了，空閒的時間也多了，村民也就有時間好好地玩一玩了，不絕於耳的談笑聲充盈着幸福的味道。短短十幾載變化實在太大，為村民帶來的好處也是在太多。

滄海桑田，家鄉的變化太大，不得不令人震驚，又令人驚喜，我期待這改變的發生，期待這變化給我們帶來實實在在的利好。

敍事的作文 篇5

哈哈！嗯！終於到了製作水果沙拉的那一天了，對於我這個吃貨來説。真是太好了！

首先，我們玩“你説我猜”這個遊戲，真是太好玩了。只見英雪嬌眼珠不停地轉動，難道她是被難住了嗎？很快英雪嬌不假思索地説道：“這個水果是有那麼大，裏面有籽，很甜。”她用手畫了一個挺大的橢圓形，我們異口同聲地説：“哈密瓜！”果然對了！

小熱身結束後，真正開始做水果拼盤了。我和英雪嬌還有兩個男生一起做水果拼盤。其中有一個男生真是太貪吃了吧，還沒開始做呢，他就已經左手拿着一個削好的`蘋果美滋滋地吃了起來。還好有靠譜的我和英雪嬌，我們拿出今天的主角二號“刮皮神器”，把蘋果的外皮一點一點地削下去。我叫另一個男生把這個蘋果切成一片一片的。接着，我拿出了大王——印花神器，壓在那蘋果片上，用手輕輕一按，就印出小花的圖案。再把小花圖案放進盤子裏，像這樣一直輪流配合着，我們的作品終於完成了？有黃、綠、紫、藍……各種顏色，真是數也數不完。可是，我們做得並不怎麼一帆風順呀，真是一團糟。在這時候，只見英雪嬌眼珠一轉，又想出了一個辦法，她在盤子裏裝滿了小花圖案，再加上沙拉，天衣無縫呀！我們還把一些不要的水果扔進了袋子裏，就這樣完成了我們的作品。對了，我們還取了兩個名字——“皇冠中的皇冠”，還有一個叫“夏天之夜”。全部收拾好了，再展示完了之後，就可以吃水果拼盤了。對於我這個吃貨來講，誰也阻止不了我吃東西！

我愛水果沙拉！我愛自己製作水果沙拉！