無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的三年級的作文300字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的媽媽今年三十九歲了，他不僅心靈手巧，關心我的學習和身體，還很富有創新精神呢。
説我的媽媽心靈手巧，這點可不假。記得我第一次辦報時，寫字的格老是打歪歪了。為此我很是苦惱。媽媽知道後，略微想了想，然後在報紙左右兩邊都點上了點兒，用筆把這兩個點連起來。我湊上前去一看，樂了，打出來的格筆直的，不像我打的，歪歪斜斜，左窄右寬。後來，媽媽還教我折簡易垃圾盒，簡單的手工藝品。
我的媽媽在廚藝方面很有創新精神。最令我難忘的是她“首創”的麪餅。媽媽把油、面、葱放到煎鍋裏，不一會兒，一張香噴噴的麪餅便出鍋了。而“李氏烤肉”、“幹炒麪”的味道更是妙不可言。
媽媽最關心的還是我的身體健康。有一次，我得了病，在深夜痛得翻來覆去，媽媽看見後，眉頭緊鎖，忍住睡意和疲倦，連夜帶着我去了醫院，看着我吃完藥睡下，才放心了。一直到天快亮時，才回去匆匆補了一覺。媽媽對待我的學習室更不用説了。每次媽媽都和我一起寫作業，寫完後還給我檢查，考試前會和我一起復習所學的知識。正是有了媽媽的幫助，我才能屢次奪得班級桂冠的.。
媽媽，感謝您對我的養育與栽培。以後我一定會聽您的話，多幹家務活，並好好學習，給您爭氣的!
你們好！我是一頭藍鯨！鬚鯨的一種。你們知道嗎？我是雄性的一頭小藍鯨，大約長21米，我的頭大大的，舌頭能站40多個人呢，我還是鯨裏最大的一種鯨呢。
我也長的很好看，體背深蒼灰藍，腹面稍淡，別的鯨可是沒有我這麼漂亮的哦！
我的須板是非常密集的，有300多個呢。我在呼吸時，如果風平浪靜，我能噴出壯觀的垂直水柱，一般都有9米哦，在幾千米外都能看見呢！
世界上最大聲的動物也是我們哦，聲音發出的源頭能達到155~188分貝。
説到我的生活習性呀！我是吃浮游生物的，主要還是吃磷蝦，可能因為太好吃了吧，嘻嘻。你們總是叫我鯨魚，哼！人家可不是魚，我們鯨的祖先可是原先生活在陸地上的'哺乳動物，是因為大地下沉使我們的祖先不得不適應海洋生活，才會變成魚的樣子。
我曾經問過爺爺：爺爺，人類不是很善良嗎？那他們為什麼要捕殺我們呢？爺爺説：因為我們身上都是寶，能提煉出很多油，所以一些自私自利的人才會來捕殺我們
哎呀，捕獵者又來了，我要走了，再見！
每天中午，他總是跑出教室先到操場上去玩，玩夠了再上來做作業。當李老師來收作業時，他總是遲遲不能上交。這就是我們班的小調皮——鄭同學。他天性頑皮，經常受傷，臉上的疤痕就是頑皮的.見證。
一次體育課後，小鄭故意把小衚衕學的鞋子扔到了操場上，而且還不讓小鄭把鞋子撿回來。小胡氣極了，就把這件事情告訴了張老師。張老師就讓小鄭把鞋子找回來，但是鞋子已經找不到了。等到放學時，小鄭就把鞋子給了小胡，自己只好光着腳回家了。小鄭真是一個自作自受的調皮鬼啊！
小鄭雖然頑皮，但是他很喜歡樂於助人。
每次科學課下，老師有許多器材要搬回去，小鄭每次都第一個舉手幫老師搬東西，老師也經常讓小鄭幫忙。這時候，小鄭總是跟在老師的後面，開心得不得了。
在我的心目中，小鄭就是一個既調皮，又樂於助人的同學。
愛，是永恆的主題；愛，是不變的旋律；愛，是萬物的能源；愛，是天地間最感人的物體！其實，嘮叨也是一種愛，這是媽媽的愛，這也是最容易被人誤解的一種真摯的愛！
我的媽媽個兒挺高，只是臉上佈滿了皺紋，一嘮叨起來真是喋喋不休，可正是那一次，我才知道，媽媽的嘮叨是對我深深的關愛。
那是一個燥熱的星期五下午，驕陽似火，我正在裝水，這時，媽媽叉着腰，向我嘮叨道：“記得要多裝點水，這天很熱，容易渴，不要看你的水瓶大，其實裝半瓶水都不夠喝……”我一邊聽媽媽那煩人的嘮叨，一邊看着自己又肥又大的水瓶，不耐煩地頂了一句：“老媽，這水瓶這麼大，怎麼可能不夠喝，真是杞人憂天。”説着，匆忙裝了少半壺的`水，放進書包，上學去了。結果，才下了兩節課，水就被我喝完了。最後那節課，我也不記得到底是怎樣熬過來的，只記得那天回家，我就像一片要焉了的葉子，媽媽見了，趕緊給我倒了一杯水，又嘮叨道：“你看你，就是不聽話，知道渴了吧……”
這煩人的嘮叨總是不停，不過這卻是媽媽對我的關愛，這嘮叨中的每句話都是媽媽所不會用行動表達的愛，這是一份特殊的母愛，但是，我希望這種愛能陪着我，直到天長地久。
今年我上三年級了，換了新老師，換了新班級，也換了新同桌。
我的同桌叫孫翊恆。他有一頭烏黑的短髮，因為他下課經常出去瘋玩，跑得滿頭大汗，所以頭髮經常像剛洗過一樣。兩條濃濃的眉毛下長着一雙炯炯有神的大眼睛，高高的`鼻樑，很帥氣。
他很愛幫助別人。有一次，在上作文課時，我正寫着，發現寫錯了，伸手去摸橡皮，卻摸了個空，想一想，哦，原來忘帶橡皮了呀。這時的我已經急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉。正當我不知所措的時候，同桌問我:“怎麼了，這麼着急？”我不好意思地説：“你借我一塊橡皮好嗎？”“好”同桌邊説邊給我從文具盒裏拿出一塊橡皮遞給我。我高興得説：“謝謝你！”同桌説：“不客氣，小事。”
我的同桌雖然愛幫助別人，但也愛埋怨。有一次，我們上語文課時，老師讓我們分組分句地讀課文。輪到我們讀了，我們的聲音既洪亮又整齊，老師給我們加了兩分，同桌高興極了！一會，輪到別組讀了，讀錯了幾個字，可老師也給他們得了兩分，我同桌看了，生氣地説：“他們讀錯了，還給他們加兩分，真是。”“別抱怨別人了，自己好好讀吧！”
這就是我的同桌，一個愛幫助人又愛抱怨的同桌。
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