有關六年級年的作文300字錦集9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級年的作文300字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級年的作文300字 篇1

今天是我的生日。一大早，我就起牀了。只見媽媽在廚房做早餐，爸爸在看報紙而姐姐在

閲讀故事書。

我興奮地讓媽媽猜一猜今天是什麼日子。可是，媽媽卻説不知道。我也問了問爸爸和姐姐。他們也不知道。頓時，我覺得很失望。因為我以為今年的生日肯定要冷冷清清地過了。而且每年都為我慶祝生日的家人也不知道今天是我的'生日。

下午4點，我洗好澡後便去補習了。到了補習中心，我問我的“死黨”—— 楚鈴今天是什麼日子。可是，她卻反問我：“今天有節日咩？” 這麼一問，我的心涼了。就連我的好朋友也不知道今天是我的生日。

回到家後，已是晚上7時半了。一進屋，電燈突然暗了起來。屋裏暗得不見五指山。我嚇了一跳。慢慢地，有燭光靠近我。原來，是爸媽、姐姐和朋友們想給我一個驚喜才裝作不知道我今天生日。他們捧着我喜愛的草莓蛋糕來到我面前，併合唱了一首生日歌。我感到很感動。

爸爸拿出一台手機。啊！那不是我夢寐以求的智能手機嗎？我緊抱着爸爸，並向他道謝。

我希望明年能再次度過一個充滿驚喜的生日。

六年級年的作文300字 篇2

除夕放煙火，是我和弟弟爸爸早就準備好的活動。一到晚上，我們全家人一起熱熱鬧鬧地吃年夜飯，還沒吃完，我和弟弟就搶着下樓放煙火。一來到樓下，我們找了一塊空地。爸爸點着了一個xx火，只聽見“轟”的一聲，一簇紅色的煙火飛上了夜空，發出“叭、叭”的響聲。隨着響聲，煙火在空中形成五彩繽紛的禮花，又突然落下，像天女散花；有的像星星那樣散落在空中，像流星追月。等了好長時間，xx火才放完。

我和弟弟開始放各種各樣的小煙火。小煙火有的叫“櫻花”，有的叫“蝴蝶花”，還有的叫“魔棒”。“蝴蝶花”放出來會旋轉，我和弟弟有點害怕不敢放。我喜歡放“魔棒”和“櫻花”。我把點着的“魔棒”插在草地上，石頭的窟窿裏。“魔棒”點着引線後，不斷地發出“哧，哧，哧”的聲音。隨着響聲，落下了許許多多的小星星。弟弟也學着我的樣子，把點着的`“魔棒”插在草地上，把“櫻花”拿在手中搖動。

這些五彩繽紛的煙火，把除夕的夜晚點綴得十分靚麗。小煙火就像小星星、小火花在一起翩翩起舞，和我們一起迎接新年的到來。

六年級年的作文300字 篇3

“又要寫日記！？”我嘟着嘴説道，我咬起了筆桿，“寫什麼好呢？”日記！日記，每日一記！卻成了每週的一樣作業，這哪有心情寫呢？面對着空白的日記本，我的腦子似乎也變成了一張白紙，漸漸膨脹起來，好像就要爆炸了似的！氣不知道打哪來，我將日記本往地上狠狠地一扔，怒氣不知不覺湧了上來，看一眼日記本都覺得厭惡！我扭頭就走，翻起《新語文讀本》。

我無意中看見了主題為“魯迅先生”的這個單元，“魯迅先生是個十分愛書的人。”我想，心中有股愧疚，回想起剛剛那一幕，我是多麼地毫不留情，身體不由自主地走向客廳，來到日記本旁邊，我捧起它，我冒出了許多回憶，日記本是靠自己的努力老師獎來的，裏面的一篇篇日記，都記錄着我每週的痕跡，每一個字都是一部電影，裏面是我已淡忘的回憶。日記本突然變得那麼可愛，空白的頁面，像為迎接新的開始而鋪下的地毯，需要我在上面印上我的腳印，像書的第一頁，需要我去書寫他！

我拿起筆寫了起來，日記！日記，每日一記！留下的不是一個成績，而是我生命中最容易淡忘的.回憶的倒帶，是嶄新的白紙，等着我去將它書寫……惱人的日記

六年級年的作文300字 篇4

不知從什麼時候，灰濛濛的天空變得深藍而透明，凜冽的寒風變得温柔而清新，枯黃的大地變得葱綠……

噢，春姑娘早已帶她的禮物來到每一個角落，害羞的邁着她那輕盈的步子。

她躍過高山，飛過河流，千里迢迢的來了。她辛苦了！可她一刻也顧不得歇息，便迫不及待地躍動在山川、平原上……所過之處，無不藴含着無比蓬勃的生機。

我愛戀春草—

愛春草珍惜每一寸土地，驅趕荒涼，征服貧瘠，一她綠色的大手筆和莊稼漢的鋤頭較量着：看誰的文章更流芳千古！有時候春草忍不住頑皮，悄悄鑽到莊家行裏鬧一鬧，結果常給嚴謹認真的農人發現，一鋤頭勾了出來：“你來攙和啥？這不是你歇腳的.地方。”春草扮個鬼臉仍回田頭地角紮根。

我愛戀春雨—

愛那綿綿的春雨。是它潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了報春花，告示我們春天來了。小草鑽出了地面，新奇的張望着；楊柳擺動着腰肢，隨風舞蹈着；報春花鼓起了小喇叭，“滴答，滴答，答滴答。”

雨後，濕潤的空氣夾雜着泥土的芳香，隨着融融的風迎面撲來。因此，春雨是生命的耕耘者！

啊，我愛春天。

六年級年的作文300字 篇5

“我們只有一個地球，保護環境要從自己做起……”每當我聽到這熟悉的聲音，我的心底彷彿就有一個聲音在呼喚：“保護環境，人人有責！”

我們的教室在第五國小四樓，是一個寬敞明亮的教室，它與其他的教室不同，它是一個電腦教室。每當我跨進這裏，它的乾淨、寬敞、明亮就深深的吸引着我。可是，近來卻發生了一些不愉快的事情，有的同學不愛護環境，老往地上扔廢紙，使我們的教室變得越來越髒，越來越亂，有的同學見到髒的亂的地方也不管，教室就成了一個不雅的環境：窗台落灰沒人擦，鞋櫃亂了沒人擺，地上有紙也不撿，黑板髒了更不擦。從此，我跨進教室的那種感覺沒有了，取而代之的是骯髒、零亂，那時侯，我彷彿聽到了教室在傷心地哭泣着，感覺到了它的`心在隱隱作痛。我多麼想讓教室變回原來的樣子啊！

環境是我們生活中最重要的一個因素，如果沒有了環境，我們將面臨的是什麼？是温室效應？是骯髒？是酸雨？是黑暗？不，都不是，而是不能在地球上生存，現在回過頭來想想，沒有好的環境是多麼的可怕！所以，我們要從自身做起，保護環境。

六年級年的作文300字 篇6

尊敬的外星人你好！

我是來自地球村一名六年級的學生，你們可以乘坐飛船來到地球，地球是非常美麗的，每個人都非常喜歡你們，想和你們做朋友。我們這裏有好吃的好玩的，我有對你説不完的話，好想問一問：你們吃的是什麼食品?住的是什麼房子?用的是什麼交通工具?你們來的`時候可不可以為我們照些你們那裏的相片?我班同學和老師都會歡迎你們的。地球村的人們願意和你們一起合影、一起玩耍，你們來了我們會非常開心，你們來到我們這裏，我們每個人都很喜歡你們。我們在一起會到科技館裏參觀，我們地球的科技也是很發達的，你們看過後要提一些建議，我們會採納的，你們來到我們這裏，我們會把你們當做一家人，讓你們嘗一嘗我們這裏的美食，我們這裏還有可口的果汁、牛奶、麪包……

我們可以在一起放風箏、一起玩捉迷藏，你們不會玩也沒有關係，我們會教你們玩的，你們也可以教我們遊戲。我們還可以一起做草帽、一起採花。你們快來吧!和我們做朋友。我們在一起朝夕。

六年級年的作文300字 篇7

我有一個寵物狗，它的名字叫點點。它那雙又大又圓的耳朵耷拉着，偶爾會甩一甩。三角形的鼻子上總是水靈靈的，好像剛灑完水一樣。眼睛像兩顆又大又黑的黑葡萄一樣。全身的毛又黑又亮，像爐子燒的炭一樣。只有前面有一點白毛，所以叫他點點。

點點很聰明。上個星期六，我在家裏寫作業，點點把球叼了過來，放在我手上。於是，我便蹲下身來，對它説：“好吧，就陪你玩你會吧！”我把球仍到了牀底下，由於牀離地很高，所以它可以很輕鬆的叼出來。接着，我把球扔到了沙發底下，由於沙發離地面很近，所以有點困難。點點坐在地上，撓撓頭，好像在想辦法。過了一會，它把腿伸進了沙發，把球滾了出來。就這樣，我們玩了一下午。

點點很淘氣。記得又一次，媽媽讓我下樓買鹹鹽，我把點點也帶上了。回來時，我隱藏了起來，看看點點能不能自己回家。點點好像發現了什麼。不管三七二十一，直接隨便走進一個樓道，我想：萬一被別人抱走了怎麼辦？於是，我便衝點點大聲喊道：“點點，快回來。”點點聽到我的喊聲，高興的.像箭一樣跑了過來。

你們説，我有這樣一隻聰明的寵物狗，能不高興嗎？

這就是我既聰明又淘氣的點點。

六年級年的作文300字 篇8

今天我們學校舉行“心靈手巧，變廢能成寶”環保活動。下午，我來到學校，同學們都期待着活動的開始。

活動終於開始了。兩位來自海洋大學的姐姐主持這次活動。她們給我們講了許多有關環保的知識。比如：實行垃圾分類袋裝，這樣不僅能減少環衞工人的工作量還能更好地起到廢物利用，減少污染，節約資源；用筆儘量用可換芯的.，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量；外出吃飯儘量不用一次性飯盒。還有我們手錶的電池，一顆就能污染一個人一生喝的水。講完之後，就把其他哥哥姐姐的手工品拿來給我們看，我們都讚不絕口。然後，就展覽同學們的手工品，有火箭、別墅、花……我們班的手工品分別是一座城堡和海綿寶寶。城堡主要是用用完的紙筒做的，有些部分是用廢報紙做的，城堡的主要顏色是紫色。海綿寶寶是用一些廢紙板做的，它身體的顏色為黃色。它們可以用來擺設。經過評委的評比，我們班榮獲一等獎和二等獎，我們非常高興。

這次活動就這樣結束了，使我明白了我們不要隨便亂扔廢品，它還有可能變廢為寶。

六年級年的作文300字 篇9

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你”聽到這個歌，我想起了她…… 她頭上梳着一個翹着的馬尾辮，一雙明亮的眼睛，每天都微笑的對我笑。可以説，她在五年級時是我的同桌，也是我的“死黨”。 那時，我眼睛近視了，遲遲沒有戴眼鏡。老師寫的字小，我看不清黑板那極其微小的字。

我如熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。她關切地對我説：“你怎麼了？”我羞愧的説：“我看不見黑板上的'字……”忽然，我聽見鏗鏘有力的話：“馬冰冰，我給你念題，你做吧！”我慢慢地抬起頭碰到她那真摯的目光。我感激的答應了。每天上數學課，老師一説做作業，她就給我念題。日復一日，年復一年……一直堅持為我念題…… 她就是我的“死黨”一個使我難以忘懷的人——王曉然。