無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的意義的作文8篇，歡迎閲讀與收藏。
合作是取長補短彼此信任，合作是通往成功的橋樑。——這是我在經歷過一次成功的合作後得到的啟示。
那是一個星期五，老師點名指定我、多多和慈恩利用週六早上的時間畫黑板報，主題是“安全教育”。剛開始時我們互不信任，總覺得其他人的字不如自己寫得好，構思不如自己的精妙，畫畫不如自己的生動。於是，我們互不相讓，各自霸佔了“一方天地”搞自己的。搞了一個多小時，我們三個站在畫得滿滿的黑板前，尷尬地面面相覷，垂頭喪氣：我們的黑板報單看某一部分還算過得去，可是整體一看，有些內容重複了，有些字體大，有些字體小。簡直就是大雜燴，亂七八糟毫無美感。不知道為什麼，我的腦海中浮現出這樣一行字：團結就是力量!於是我拿出平時做班長的魄力，把他們拉到一邊説：“我們這樣各自為政，不團結合作是不行的。多多你的'文筆最好，你負責編輯畫報的文字內容;慈恩，你的畫獲得過全市第一名，就負責所有插圖;我是班上公認的小書法家，我來負責寫字。同意的舉手。”唰的一聲，多多和慈恩馬上把手高高舉起，我們對視一眼，然後默契地相互擊掌，最後還比了一個大“V”。
説幹就幹，我們商議好整體構思後，我就爬上桌子，再黑板上面中間寫了大大的標題“安全伴我行”。寫好後。我就覺得有點單調，我就説：“慈恩，在標題一旁面畫個十里路口，紅綠燈，對了，再畫個威風凜凜的交警叔叔。”“好咧!”慈恩馬上響應，拿起彩色粉筆就捲起袖子畫起來。慈恩還沒畫好，多多就已經根據篇幅，編輯好了一部分有關安全教育的文字交給了我，我馬上專心致志地寫起來。就這樣，我們有條不紊地相互合作起來，很快，一幅圖文結合，內容詳實的安全教育黑板報就展現在我們面前。陽光透過窗户照進來，把黑板報映照得閃閃發光，把我們的笑容映襯得分外燦爛——多麼美妙的感覺!
週一早上，同學們迎着晨光陸續回到課室，聽着他們的驚歎：“哇!好美的黑板報!”“安全伴我行，這個標題真搶眼!”“這次黑板報評比，我們班肯定能得一等獎!”我不由得笑着看向多多和慈恩，發現她們也正笑着看向我。那一刻，我的心像住進了一個太陽，暖暖的，亮堂堂的。啊，這就是合作的魅力!
勞動最光榮，生活中，我參加過許多勞動，也有許多感受、感悟與收穫。
前不久，我們班進行了一場大掃除，我當然也參加了。
大掃除開始了。大家有的擦黑板，有的拖、掃地，有的擦窗户、門……只見我一手拿着黑板擦，一手拿着抹布，準備“左右開工”。我拿着黑板擦，在黑板上飛快地、一遍遍地擦着，不一會兒，黑板上的“生字軍”就全軍覆沒了。我看着被黑板擦上的粉筆灰給弄得“毀容”的黑板，決心給它“整容”。只見我拿起濕抹布，施展起“擦黑板大法”：左抹抹，右抹抹，然後橫過來再抹一遍，上面夠不到的地方，就跳起來抹，怪有意思的。短短几分鐘，剛才“灰頭土臉”的黑板就變得閃亮發光了。檢查完黑板的“大餅臉”，我開始查看黑板棕色的邊框了。嗯，果然有問題！黑板下端的邊框裏撒滿了粉筆灰，原本油亮的邊框變得髒兮兮的。我毫不猶豫地拿起濕抹布，在黑板邊框的'凹槽裏“掃蕩”了一圈，將粉筆灰族羣“斬草除根”。沒多久，黑板邊框的凹槽就煥然一新了。
給黑板做了全面的“身體檢查”後，我轉移場地，將勞動模式切換到“抹布擦門、欄”。我拿起抹布，走到教室的前門，沿着門的邊仔仔細細地擦了起來。這並不難，跟擦黑板差不多，所以我這個“黑板醫生”也得心應手。我豎着擦，擦不到的地方，就用老的方法——跳着擦搞定。一會兒，“洗澡”完畢的門在陽光的照耀下閃閃發光了。接下來，我就要去擦教室門口的欄杆了。白色的欄杆用久了，下面佈滿了灰塵。我蹲下來，慢慢地、認真地給白色欄杆“去灰”。經過我的“擦擦去灰治療法”，欄杆又潔白一新了。
看着整潔乾淨的教室，我和其他參加大掃除的同學都開心地笑了。
這真是一次富有意義的班級大掃除！
今天我們學校在越秀公園組織了一次親子定向活動。我們三年級的活動是要找到北秀歌舞台、五羊雕像和鎮海樓，並且在發的卡片上蓋上有意義的印章。
我和媽媽首先在越秀公園的正門集合。見到了很多同學，大家都很興奮。因為這次活動是讓我們學會看地圖，所以我一早就把自己打印的'地圖拿了出來。
活動開始了！我急急忙忙按着地圖的方向走去，過了一會兒，我就到北秀歌舞台附近了。蓋好印章後，我正想走，就發現了貼在展板上我們班的“中國夢”書寫作品。我急忙叫媽媽用相機拍下來，留作紀念。
接着我們就馬上前往下一個地點—五羊雕像。我們東看看西看看，還一直看指路牌。突然走到一個分叉路口，我停下了腳步。因為我不知道應該怎麼走，地圖上有很多條路可以通往五羊雕像，我不知道現在是走哪一條。往前一看，一眼就看到有個路牌，急忙跑過去，果然有五羊雕像，就是我們前進的方向。我和同學興奮不已，向前快樂地跑去。我們上了石階，終於看到了五羊雕像。雖然我們累得氣喘吁吁，豆大的汗珠不停地冒出來，家長們也累得汗流浹背，我們又成功地蓋好了第二個印章！
然後，我們繼續尋找鎮海樓的方向。我心裏感覺勝利在望了，就更有勁了，還不時小跑起來。最後我們終於到達鎮海樓，那時我們已筋疲力盡，趕快休息一下，大口大口喝水。印章任務終於完成了！我們還收到了禮物，大家都興高采烈。
這次親子活動讓我學會了看地圖，還讓我學會了團結合作。這真是一次愉快而有意義的親子活動啊！
媽媽是家裏的“洗衣機”，每天的衣服都交地來處理。可是，今天媽媽感冒了，“洗衣機”請媽媽是家裏的“洗衣機”，每天的衣服都交她來處理。可是，今天媽媽感冒了，“洗衣機”請了病假，洗衣機的“重任”便交給我來做了。
普通的衣物就好辦了，我打開洗衣機，把洗衣粉倒進去，插上電源，洗衣機便開始工作了。可是洗衣機卻單單不能把被子洗乾淨，沒辦法，只好由我和洗衣機“共享”這一盆髒衣服了。
冬天的水是冰涼的，我的手在水裏泡了半天，已經有些麻木的感覺了。
打濕，搓洗，打肥皂，再搓洗，最後扭幹，我一直機械地重複着這一套單調的動作。
漸漸地，腿站酸了，手凍麻了，衣服也不小心打濕了一大片。我一邊洗，一邊嘟囔着：“真煩人，這得洗到什麼時候去呀，下次我説什麼也不幹這差事了。”
終於，我在水池邊“奮戰”了差不多半個多小時，才把那些被子全部洗乾淨。當我把那些襪被子晾好，準備回屋時，無意間的一回頭，使我看見了那一大堆洗地乾乾淨淨，晾地整整齊齊的被子。一瞬間，我被一種人們稱之為滿足的感覺漸漸包圍起來了。看着那些被子，我從他們中間尋找到了一種叫做快樂的美好感覺。
那天晚上，我在當天的.日記中這樣寫道：快樂就在你的身邊，每一件事物中都有快樂的影子，只要你擁有一雙會發現的眼睛，就一定能夠發現生活中的快樂。
星期四的下午，天空雖然下着小雨，可是我的心情非常激動，因為我的爸爸來給我們上課啦！
上課鈴一響，只見我那帥氣的爸爸走了進來，然後張老師向我們介紹，這是範哲瑞的爸爸，簡稱範爸。
老爸今天講的是我們的周爺爺，周爺爺從小就刻苦學習，有着遠大的志向，最後周爺爺成為我們的開國總理，周爺爺的一句話影響了一代又一代人，那就是為中華之崛起而讀書。爸爸講的是聲情並茂，我們聽得是全神貫注，我們給範爸送去一次又一次的.掌聲。
最激動人心的時候到了，爸爸提問，同學們回答，答對的發獎品，這時，全班同學都歡呼雀躍起來。呀！好多同學都拿到了獎品，同學們好開心呀！
最後範爸讓我們全體起立，大聲説“我們是驕傲的淮安人”是的，我是淮安人，我要學習周爺爺的精神，勤奮學習，長大以後把我們淮安建設的更加美麗！我要再次感謝我的爸爸，爸爸您辛苦了，兒子愛您！
今天弟弟讓我教他二年級的知識。我聽了很樂意，想了一下説：“弟弟，我先教你數學乘法好嗎？”弟弟説：“可以，那你打算怎麼教我呢？”
我先從我的書櫃裏找出了一本二年級上的數學書，翻到88頁，有一張乘法口訣表，我讓弟弟先讀一遍，弟弟説：“前面1到3我會背的。”説完，就“一一得一，一二得二……”突然像剎車的一樣挺住了説:“我不會了。”我連忙跟弟弟説：“你盲目的背，沒用的，要先看着表讀一遍，懂得其中的意思，再把口訣背下來，這樣，又快又熟記了。弟弟這回到了挺認真、努力的.學習。我又讓他做了一些簡單的乘法口算題，這樣讓弟弟鞏固一下記得更牢些。弟弟通過自己的努力和認真，終於學會了簡單的乘法，也能把乘法口訣表背出來，這時我和弟弟臉上都露出了微笑。
清晨，踏着微風，披着陽光，來到了我的新家——有着歐式的教學樓、開着荷花的小塘以及濃濃的書香氣——世紀中學。初生的太陽是充滿希望的，我們也是一樣的。
林肯説過：我們的生命是由時間組成的，片刻時間的'浪費，便是虛擲了一部分生命。是的，片刻，片刻的片刻，哪怕是一分鐘、一秒鐘，浪費了，是虛擲了生命，更是對生命的不負責任。
著名的《興趣》雜誌對人生的時間的支配做過一次調查，結果是這樣的：站着，30年；坐着，17年；走着，16年；跑着，1年零75天；吃飯，7年；看電視，6年；閒聊，5年零258天；開車，5年；生氣，4年；做飯，3年零195天；穿衣，1年零166天；沐浴，2年；打電話，2年半；無所事事，2年半。
以上的調查可能並不全面，但是為我們列出了一個大致的“賬單”。從這份清單中我們看見，一直以來被我們認為漫長的一生已經被瓜分得支離破碎。從清單中我們不禁思考：有些東西是必須做的，但有些事情是完全可以節省的。僅僅站着、生氣、無所事事就近37年，假如人生=65年，那麼已經過了一半了。
確實，人生是漫長的，因為會經歷許多事情，許多磨難與喜悦，許多人，許多的生老病死，他們正在等待着我們。人生像一輛列車，，途中會經歷許多風景，自己也會在其中成長、成熟，然後衰老，最後生命的列車就漸漸停止。
同時，人生也是短暫的。人生像一輛列車，匆匆開啟，又匆匆結束。每個人的生命只有一次，每個人的生命列車只有一輛。如果這輛列車平常一生，庸碌一生，那又有什麼價值？僅僅是走一程，過了，就再也回不來了。
生命的意義，並不是多少功名，多少權利，更不是多少金錢。其實，生命的真正意義，在於活的有價值，有光彩。在臨死的時候，能夠肯定地説：“我沒有虛度年華，我的一生都是有意義的，我給這個美麗的世界創造了價值。”
雷鋒，這個名字大家一定都不陌生。他短暫的一生只有22年，卻無時無刻不在為人民服務，活出了價值，活出了光彩。這，就是生命的意義。
怎樣才能把一生過好，怎樣才能把生命的列車開好，這還需要我們用一生去體驗，去思考。只是，岳飛的千古名句“莫等閒，白了少年頭，空悲切”和今天的思考一定會給我們以啟示。初生的太陽，向上吧，少年。數風流人物，還看今朝！
人生的意義？這是一個被談論過千萬次的話題，任何事物只要存在，就必有其存在的意義，人生亦是如此，在我看來，人生的意義在於快樂。
快樂的標準又是什麼？每個人都會有自己的尺度，對於我的人生，我的快樂，我認為做自己想做的事是最大的快樂。看自己想看的書，學自己想學的東西，走自己想走的路，做自己想做的人……
但“人生不如意事十之八九”，不可能讓我們隨心所欲，天馬行空。那此時就應該學會將“不如意”變為“如意”，從“不快樂”變為“快樂”，有這樣一個老太太，她有兩個女兒，一個賣雨傘，一個賣風箏。
下雨天，老太愁小女兒的風箏賣不掉，大晴天老太又擔憂大女兒的雨傘何處賣，整日憂心忡忡。然後她將自己的擔憂告訴鄰居，鄰居説：“你只要想‘下雨天大女兒雨傘賣的火了，大晴天小女兒風箏賺的多了’就寬心了。”老太太這樣一想就高興了，漸漸開朗起來，身體也好了。這樣的.例子有很多，一件事你樂觀地看就會快樂，反之則憂愁。
所以説快樂很重要的一點是體現在心情和態度上。
試想一個人的一生總是擔心這，擔心那，苦思冥想，鬱鬱而終。那即使這個人在生前做過怎樣的大事，它的人生又有何意義？他得到的只有煩惱。而若我們以樂觀的心情和態度去生活，那人生中的每一件事，無論挫折，痛苦都有其令人快樂的地方，那即使人生短暫而多難，至少你也是無憾地死去，足矣。
實現人生的意義從每一天你的快樂開始。
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