無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的意義的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個烈日當空的下午，少先隊盧老師帶領我們去百盛廣場參觀了我們東台的非物質文化遺產。
剛踏進展區，新時代，新傳承，非遺讓生活更美好一條紅彤彤的條幅印入了我的眼簾，在烈日下格外奪目。瞧！那兒有一隻巴掌大的小馬！喲，原來是麥秸畫呀！為什麼這麼閃亮呢？畫師告訴我們製作麥秸畫需要經過多道工序，必須要用小刀把麥秸剖開，並反覆多次把裏面刮乾淨，那金子般閃耀的光澤才會顯現出來。製作出來的麥秸畫才會那麼逼真。正在這時一股濃香鑽入我的鼻孔，是什麼味兒？這麼濃！嘿，是酥兒餅！我迫不及待地跑過去拿了一塊塞進了嘴裏，哇！那種感覺太奇，香、酥、脆越嚼越有勁兒！原來我們東台還有如此美味的小吃，難怪乾隆下江南時都對酥兒餅讚不絕口呢！
最令我感興趣的莫過於捏糖人了。看，那位老爺爺拿起一塊滾燙的麥芽糖，兩手一繞，正在往裏面吹着氣。然後，他那雙靈巧的手快速的翻轉着，哈！一隻栩栩如生的小兔子形成了！嘿！老爺爺身後的架子上也琳琅滿目的擺着各種造型的成品糖人，有威武高昂的大公雞、活潑可愛的小老鼠、揮舞大刀的.關公、火眼金睛的孫悟空做得可真精緻！
美好的時光永遠是短暫的，參觀了一圈，我們戀戀不捨的離開了百盛廣場。非遺擁有着悠久的歷史，和博大精深的匠心工藝，我為自己的家鄉擁有這麼多的非物質文化遺產，而感到自豪！
不同的人代表着的生命的意義也是不同的，有的人代表着勇敢，有的人代表着珍貴，有的人代表着愛……而我今天要來講講一個代表着堅強的女孩，她就是——包珍妮。
你或許沒有聽説過這個女孩，不過沒關係，聽完我的`話你就會明白了。包珍妮是個SMA患者，因為運動神元受損退化，所以全身肌肉萎縮無力。在她一週歲到如今十六週歲的時光中是因為肺炎四闖鬼門關。死神雖然沒有奪走她的生命，但是拿走了她全身上下除了右手大拇指的運動能力，連同帶走的還有她站立的感覺。
可是她還是很堅強，用手機學習日語、法語和英語，在手機上進行創作、投稿，掙來稿費為父母分擔；在父親因為姐弟倆的病而發愁，想要一走了之時，偷偷的給父親一封信，讓他活下去。
在我們正常人的眼中度過了一天算不上什麼，可是在她的眼中只要度過了一天就值得慶幸。因為她與我們不同，她在每一個小時、每一分鐘、甚至每一秒都有可能會有令人措手不及的生命危險、在我們正常人眼中十分簡單的翻身都有可能使她挫傷。
因此，她的生日願望也和我們大不相同。我們的生日願望無非就是希望父母多陪陪我們，或者想要去哪裏、想要什麼東西等等平凡的願望。而她的願望令人出乎意料，這是為什麼呢？是因為她的生日願望是——希望自己能活到下一個生日。這是一個多麼令人吃驚的生日願望呀。
我覺得我們應該向包珍妮學習，學習她的堅強，無論做什麼事情都要堅持到底，永不言敗。
在我的相冊中有不計其數的照片，其中有一張讓我覺得最有意義。
這張照片有四寸那麼大，它是在世紀歡樂園拍的，上面有我和我的媽媽。我們坐在過山車上，我留在一頭精神煥發的短髮，穿着一身黑衣服，眉毛彎彎的，眼睛也眯成了一條線，嘴角像一個彎彎的月牙。媽媽穿着一件乾淨的衣服，也在開心地笑着
那是前年暑假的一天，我們去了世紀歡樂園。我們首先去了最刺激的鬼屋。鬼屋裏有橫衝直撞的殭屍，有令人爾生畏的吊橋……我在漆黑的小路上摸索着前進，忽然我看到了一個大頭鬼向我衝來，嚇得我都急忙跑出了鬼屋。
走出鬼屋之後我們又去坐了摩天輪，在我們坐的車廂升到最高點的時候，我好奇地向下望了一下，嚇得我打了個寒顫：“真是太高了。”
下了摩天輪，我提議去坐過山車，我的意見很快得到了大家的認同。坐過山車的地方是人山人海，活像一個沙丁魚罐頭。好不容易輪到我們了，我和媽媽坐上了座位。
工作人員走了過來説：“這麼驚險的'遊戲，拍照留念一下吧？”我們同意了。我拿着拍好的照片看着後面如盤龍一般的軌道，有點兒害怕，忍不住説：“我還是別坐了吧？”媽媽説：“沒事兒，不用怕，有我陪着你呢。”我緊緊地握住扶手咬緊牙關説：“好的。”就在這個時候過山車發動了，首先走過了一個高大的斜坡，然後又做了幾個360度大旋轉彎，隨後又滑行一段時間停了下來。我從車上下來，輕鬆地彷彿飄在白雲上。
這張照片記錄了我們在世紀歡樂園的美好回憶，每當看到它，我彷彿勇氣增加了百倍。作者：五年級王喜洋
瑟瑟的風，充滿希冀的人羣，沉寂的考場。
空氣濃濃的，粘住了聲音，淹沒了人羣。大家的目光都集中在登分表上。我揚着頭，坐在考場上。我是自信的。當初在廣東省參加初賽時，我就輕而易舉地登上第一的寶座，沉浸在鮮花與掌聲中。這次來北京，我相信我也一定能做到，一定的。我將目光移到了地面，不知怎麼的，心裏抹過一絲不安。第二名，李新；第一名湯湜！猛然抬頭，驚異地看向裁判，難以置信地站了起來。沒有我？我，落選了？我將希望建成了高塔，塔倒了，腥鹹的`海水將我淹沒。
回到房間後覺得頭重腳輕，愣愣地坐在牀沿，心中的酸楚將我吸乾了。
這時，一陣聲音飄了過來，輕輕地：先不要急躁，想想自己敗在了哪裏。那聲音就如金屬相扣，叮叮噹噹地撞進了我的心裏。如安恬的風，平靜了翻滾的海，我想了想，果真發現了漏洞。我太過於心高氣傲，而即興演講能力不夠，加上詞彙量不夠大，怎麼不敗？可是，雖輸得有理有擾，但我的心還是憤憤的。媽媽好似看穿了我的心思，又繼續説道：失敗並不是不好的，它是通向成功的墊腳石，成功的人有誰是沒遇到過挫折的？我贊同地點了點頭。
於是，從北京回來，我就忙碌了起來。上外教課培養語感，背單詞增加詞彙量，還在家裏練習演講
現在我又重新回到了這個舞台，我曾經憤然離去的舞台。輸與贏已不再重要，帷幕即將拉開，新的挑戰來了！
之前，我上學總是乘公交車去上學，因為我家離車站有些遠，所以，隔壁的少年會騎車送我一程。
那天，地面很滑，昨日的大雨把大路乾乾脆脆地衝洗了一邊，太陽被厚厚的雲層遮住了，不留一點陽光，彷彿有什麼不祥的事情……
果不其然，領家少年不小心撞到了人，那本來就不穩的'自行車應聲倒下，我也被撞了個狗啃泥。書包裏的書也掉了一地。我準備拾起書就走人，沒想到領家少年便帶着自行車跑了。我本來也想不把另一傷者扶起，自己一人跑去車站，可沒有想到傷者是一位瘦小的老奶奶，我實在狠不下心來撇下那位奶奶自己走。舊路上的骯髒的水把血跡沖洗了一下，我想，如果上學遲到是可以彌補的，而如果我不把老奶奶扶起，我就會在人們心中刻下一個不好的印象，那是永遠也彌補不了的。
我蹲下來，把那位老奶奶扶起來，送到她家的路上時，無意間看見了在家裏窗邊看着的父親，我故意避開了父親的眼神，把她送進家門後，我答應老奶奶，會經常去看她的，我並不是在敷衍她，而是真心關心那位老人。
到了學校後，我覺得渾身不自在，感覺衣服總是不合身。
回到了家，我也一直不敢直視父親的眼睛，一回家就在寫作業。到了吃飯的時候，我納悶了，桌上竟多了幾道我愛吃的菜。父親問我：“你把老奶奶扶回家的？”説着朝我碗裏夾了一塊肉，我低着頭“嗯了。”父親笑了，母親笑了，他們異口同聲地説：“孩子，你終於長大了，懂得承擔責任了！”我聽後，懸着的心也放下了。
後來，我也明白，只有懂得承擔責任，才是真正的長大。有些人，遇了什麼事，就只知道跑，以為跑可以逃避責任，而他們就不知道只有勇於承擔責任才能做好人，才能做一個有志向的人。
我相信在這個世界上有好多人和自己一樣有着相同的愛好，那就是寫作。提起寫作之於每個人的意義，大概也不盡相同。
有的人寫作是源於愛好，只是想把自己的生活和一些感悟做一個記錄，當然如果就是説在記錄的同時能夠獲取一些收益的話，那肯定是最好不過得了。
也有一些人就是説通過寫作這件事情來改善自己的經濟能力，最起碼就是説靠自己的努力給自己賺取一些零花錢也是可以的.。
就寫作之於自己的意義而言，之所以能夠堅持，還是源於心中的愛好，有的時候感覺把自己內心的一些想法寫下來也是挺不錯的，回過頭來看一下也能知道那一段時間發生了什麼開心的或者不開心的事情。
當然堅持到後面獲取一定的收益的時候，也會發現其實去堅持做一件自己喜歡的事情也挺好的。
最起碼就是把自己的興趣愛好換成了自己的收益所得，對自己來説真的是一件兩全其美的事情。
可是直到今天為止，自己也知道了寫作的另外一種意義，那就是能夠給他人提供一定的閲讀借鑑，這是之前的自己從來都沒有想過得。
都説我們能夠通過文字來認識一些人，自己也想着那些通過讀自己文字的人瞭解自己是一個什麼樣的人。
這算是對於人生的另外一種詮釋吧，就是純文字解釋，哪怕説未曾謀面，也能夠像老朋友那般的認識自己，對於自己來説真的是一件幸運的事情。
也是寫作賦予自己的另外一種意義。區別於興趣愛好，區別於收益，更多的是對生活對人生的一種詮釋，對自己生活的一種自我剖析。
而這種意義，對於自己來説也是無價的。
記得海明威這本書裏記着一段這樣的話“這七千米高的雪山之上有一隻凍死的豹子”，沒有人理解它為什麼要到這樣高的山上來，在孤獨的雪山中死亡。但你不得不承認它的精神，不得不敬佩，因為這座雪山就連人也要花費大量的人力物力才能攀上的高峯。
但是人類也有超越自我的時候，比如奧運會上的運動健兒在比賽中獲得獎牌，他們的成績都絕不亞於高山頂上的豹子，但是它卻有更其可貴之處。你看運動會上的健兒在比賽中贏得獎牌，迎接他們的是什麼？是掌聲，是鮮花，是喝彩，還有那豐厚而誘人的獎金。而那隻豹子呢，孤身一人爬到了山頂，有鮮花嗎？沒有。有掌聲嗎？沒有。有豐厚而誘人的'獎金嗎？也沒有。
我相信當它向山頂踏入第一步時，便想到了這一點。也許它只是本能的衝動，但我更願意相信它有一個理想，那就是不斷超越自我的理想，這隻豹子不斷超越自己的影子，同時又在朝陽從背後升起時被影子超越。就在這超越於被超越中摩擦出了生命的火花，吹響了生命的奏曲，證明了生命的意義。沒有掌聲，任何的掌聲都是無力的。沒有鮮花，勝利者的微笑比任何一朵鮮花都要燦爛。沒有喝彩，超越於被超越的腳步聲是最熱烈的喝彩。
老舍曾説過凍死的人嘴邊總是過着一絲微笑，想必這隻豹子也是在微笑中離開了世界。不，也許它並沒有死，而是在積蓄能量，爭取在將來登上更高的山峯。或許在閉上雙眼前發出聲立着的吼聲，驚動了奧林匹亞山上的眾神們，神將它的靈魂化作了天上的一個星座，當你深夜仰望星空時定能發現這顆最亮的星星。
暑假期間，我去了helloKitty城堡遊玩，我覺得自己就像一個小公主一般，在流動的粉中肆意玩耍，或許你們會説我很幼稚，這麼大一個人了還去這種小兒科地方遊玩。但我只想説，保持一顆純真的童心，也正是我現在能夠做到的。
驕陽似火，天氣悶熱，但這並不能打消我遊玩的好心情，拉着哥哥急匆匆地進入城堡。映入眼簾得就是一個大圓盤，周圍有着許多五彩繽紛的花瓣，可以如同飛機一般控制高度。我一看就來了興趣，急忙帶着哥哥去排隊。坐上了花兒似的飛船，更是好奇地東看看西瞧瞧，“飛機”一上一下的起伏着，徐徐微風略過耳畔，彷彿真為我們帶來了花兒般的馨香。時不時比出剪刀手的我們是多麼快樂，父母也為我們保留下這值得永久回憶的時刻。
城堡裏的每一個項目都讓我不亦説乎，但最讓我記憶猶新的還是那一頓全是“凱蒂貓”的午飯了。我捧着盛着飯的盤子，眼神目不轉睛地盯着，這一刻簡直太美妙了，就如我夢境中的生活一般，我仔細地端詳着：它的眼睛以及鼻子是紅豆，蝴蝶結則是胡蘿蔔，他的構造是用一粒粒晶瑩剔透的白米飯組成的，我真的.捨不得下口，仔仔細細看了幾分鐘，肚子實在餓得不行了，才大口大口開吃。午飯吃好，我站在了城堡頂部，俯瞰一切，藍天白雲下的“凱蒂貓”主題公園是多麼美好……
只有擁有一顆不老的童心，才能在這喧囂的紅塵中覓得一方淨土，回味着一份童年的滋味……
美好的童年，快樂的童年，長大了，回憶起童年的許多往事，會讓許許多多的人感到非常非常的快樂，和有趣，還有很多很多的愉快。許許多多的人有着許許多多的美好，快樂的'記憶，當然，我也有一件令人非常非常難忘的事情。
那是我上五年級上學期的事情了，當時羅老師讓我們全班同學給家長寫一封有關於給我們的家長要在教育我們的方面，進行一些改善。
發完紙，我開始寫了起來，“親愛的媽媽，您好，請您以後不要在......。”
家長會，開始了。於是，羅老師在上面説：“孩子們，請把你們前幾天盡心準備給家長的信拿給家長吧！”開始，我還很高興的，但是，拿到了一半的時候我看到別人，把自己給家長的信都弄得非常非常的好，漂亮，有的同學把裏面的信紙給折成了“心”的形狀，有的人把裏面的愛心塗成紅色，代表着他對父母的愛，看看我簡單的信和信紙，我的臉瞬間從白色變成了紅色，還是不給媽媽了我做的非常不好，不行，不行那樣會錯過最好的時機，最後，我深思了一下，但還是給了媽媽，我吞吞吐吐的説：“媽......媽媽，給，給你，我做的不好！’’但媽媽的表現令我大吃一驚，媽媽微笑地説：“沒關係，給我吧”媽媽又對我微笑的説: “哇!!!太漂亮了，這是我見過最好的。”
這封信給我留下的印象是很深很深，媽媽的笑給了我很大的鼓勵，也讓我知道了媽媽是愛我的，自己也要有自信。
每個人都有屬於自己的人生。他們怕死，因為他們熱愛生命。生命是什麼，是彩虹嗎? 那樣絢爛多姿；是雲朵嗎?那樣平淡無奇。
我時刻在想，生命的含義是什麼，是活下來嗎?也許是的，對於有些人的.確如此。他們活下來，是為了金錢，為了家人，也為了自己。人死了，什麼也沒了，金錢，利益，連家人的愛都成了浮雲。但是，對於有些人來説，死算什麼？戰士們，英雄們，他們視死如歸，他們生命的意義便是燃燒熱血，讓自己的死變得有意義。
但是，能有幾個人能做到呢?我幻想，假若我也即將要死了，我該怎麼樣，死不過是一個詞，並不可怕，就算死了，又怎麼樣呢。可是，在死之前，我得讓自己的生命變得有意義，我要努力，讓我的生命綻放，如花般美麗。我知道了，生命的意義就是變得有意義，如果你不能讓自己發光發亮，那生命又有什麼意義？就像坐在那等死，不會在世上留下痕跡。就算上帝沒有給你的生命起個好的開頭，但我們自己也要爭一個好結果。
每個人都知道，生命只有一次。也正是這樣，我們就要讓這唯一一次生命綻放光彩。生命掌握在自己手中。 掌控的好，就如煙火，火樹銀花般耀眼，脱穎而出；掌控的不好，就如雜草，漫山遍野般平淡，毫無特點。
我認為，只有像煙火，像彩虹，像鮮花，才是我們應有的生命，才是我們生命的意義。
早晨，陽光明媚。我隨手從書架上拿出一本書，專心致志地看着，突然看到一篇文章裏面寫着用紙鍋能燒開水。我心想：用紙鍋怎麼能燒開水呢？難道有什麼魔力？想着，我自言自語地説：“我來做個實驗，看看書上説的對不對。”
説做就做，我先拿來一張試卷封面紙，要把它折成一個小紙鍋，可折來折去折不成，在媽媽的幫助下，終於折成小紙鍋，我可興奮了。我發現新的問題，要有小支架呀！可找不到小支架，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，我眼睛一亮，想出一個好辦法，往小紙鍋的四周夾上夾子，再在每個夾子上繫上繩子，把繩子打個結，哈，一個手提紙鍋，還挺有特色的，不但可以用手提着，而且防止手被燒着。
接着我拿出一根蠟燭，把它點燃，一切準備好了，往紙鍋裏倒了一些水，把它提到燃燒的蠟燭上，火熱熱地燒着，這時我可緊張了，怕紙鍋燒着，真奇怪呀！紙鍋居然沒燒着。不一會兒，我看到紙鍋底變成黑乎乎的'一片，過了很久，我的手都提酸了，水還沒開，心想：書上可能是亂説的。想着，我吹滅蠟燭，把紙鍋放在桌子上，伸出小指頭去觸摸水，發現水還真的燙燙的，我趕緊把紙鍋放在蠟燭上再燒。
過了許久，水終於開了，先冒出白煙，再吐出小泡泡。我看見了興奮極了，一蹦三尺高。實驗做完了，我又很納悶，水燒開了，紙鍋怎麼沒燒着呢？我帶着這個問題去問媽媽，媽媽聽了，笑眯眯地説：“去查查電腦吧！”我又向電腦大叔請教，上網一查才知道，原來水100度才能沸騰，而紙張卻是183度才能燃燒。我終於知道了這個祕密。
通過這次動手實驗，我懂得了：生活中的許多小問題，藴含着大道理。科學實驗要我們平時不斷地觀察、研究才能得到結果。
暑假的意義究竟是什麼?有人説：“暑假是用來彎道超車的。”也有人説：“暑假，應當敞開地玩。”其實，我覺得就那麼一句話：在恰當的時間做恰當的事。
認清自己的高度，安排合適的計劃。是着於學習，或興趣特長的培養，亦或兩者兼有，那看你自己的能力。明白自己該幹什麼，能幹什麼。説自己能做的，做自己説過的。
你可以選擇在書桌上埋頭苦學，也可以選擇到鄉間體驗勞動生活;你可以參加網課預習新知，也可以在舞房中肆意揮灑汗水;你可以將自己的學習日程排的'滿滿的，也可以專注於培養自己的興趣愛好。雖然高中的主要任務是學習，但需勞逸結合。最好的選擇，未必是選擇最好的。
指尖可以在琴鍵上飛躍，也可以在鍵盤上跳舞;眼睛可以專注於書本，也可以專注於遊戲屏幕;身體可以終日躺在牀上，也可以在山野裏得到淨化……你想怎樣、會怎樣，是你自己的選擇。你以後會怎樣，也取決於你今日的付出。
我喜歡一句話：夢想是把熱血和汗與淚熬成湯，澆灌在乾涸貧瘠的現實上。比起機遇與運氣，我更相信將自己的努力變為實力。
每個人的興趣、志向不同，你不能説學業對他們來説就是最好的選擇。但我認為，夢想的實現總是要付出努力的。那些明白道理、卻又不肯付出行動、成日妄想着能夠一步登天的人，選擇只有兩個：繼續妄想、墮入深淵，或馬上行動、挽救自己。縱然結果可能不如意，自己還是有憾，但自己終究會得到了提升，不是嗎?
只要行動就會有回報。
生命，是令人震驚的，也是值得我們珍惜的無價之寶。但有一些人卻不在乎生命，某些動物就比我們人做得好。
例如有一次，我看見一隻壁虎正在牆上尋食。突然，一隻強壯的野貓從草叢中躍出，一口咬住了壁虎的尾巴，但壁虎並沒有放棄逃生，拼命地掙扎着。我緊張地看着這一幕，壁虎的尾巴斷了，鑽進草叢中不見了。野貓只好頹喪地走了。我望着壁虎的尾巴，似乎明白了什麼。
其實，不僅僅動物珍惜生命，一些植物也很珍惜自己的生命。
一天，我在欣賞着一叢美麗的小花。它們朵朵都很吸引人。突然，我看見了一株嬌小的花。它顯得沒有別的花那麼美麗，我想它大概永遠也開不出那麼漂亮的花了。可是過了幾天之後，竟使我大吃一驚，它不但開得漂亮，而且超過其它的花，簡直就是羣花之王。它比別的花開得晚，卻比別的花開得豔，令我無比的'震驚。
有一些著名的人對生命的理解極其深刻。比如《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。她不向命運低頭，仍然堅持不懈。儘管她知識一個既盲有聾的人。
生命是我們必須珍惜的，我們一定要好好地利用生命，絕不讓它白白流失，使我們自己活得更加光彩有力。正如雷鋒所説的：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民富翁之中去。讓我們記住雷鋒叔叔所的的這句話，一起珍惜生命吧！
週五早晨，一羣學生站在國旗杆下嘰嘰喳喳的興奮的談些什麼。有的人一身輕鬆，有的人像去冬遊一樣揹着個大包，他們是在幹什麼呢？他們是在準備去太陽谷去參加資源回收知識競賽，去的有三十個人，分十組，三個人一組，我和孫若茗與一個五年級小女孩是一個組，在七點四十左右我們出發了。
到了那裏，我們聽了幾個老師的講解以後就開始出發了，我們是第三個出發的，我們先去了教堂，我們做了那個試驗，（後來我們在車上都説這個試驗是浪費時間的），可是孫若茗他那個最主要的沒變色，不過人家哥哥心好，讓我們説出道理就讓我們走了，我們懂得了一個道理，陽光可以淨化燃料裏的'雜物。
我們又去玩了多米諾骨牌，孫若茗竟然讓我們排了六次，我們兩個當隊員的恨不得把他這個隊長掐死。
我們在拼拼湊湊中我們用的時間最長了，那個拼圖好大，好難，不過好在，老師不讓我們全拼，而且還有一個姐姐幫忙，所以我們才沒超過半小時。
在幹“三人四足”時我們因為沒仔細找所以轉了好幾圈。天，累死我了（因為我在中間）這件事可讓我知道了以後應認真了。
我們在答題時，我們的隊長，小孫孫，他一人錯了七個題，不過，一些關於天然氣和物的一些知識。（雖然讓我再看見那些題還是挺讓我頭疼）
在我們做小車的時候，我見識到了太陽能的好處，因為有陽光，小車馬上動了。
後來，我們參觀了太陽谷，發現了太陽谷的有趣之處，雖然只得了一個三等獎，（其實偶們是最後到的）但是我玩的很高興。
前些天，學校舉行了一個意義非凡的活動——去敬老院關愛老人。我們都十分興奮，在操場集合後，老師帶領我們出發，一路上心情愉快，感覺沒一會兒就到了。
走進敬老院大門，當我看到面帶慈祥笑容迎接我們的敬老院的爺爺奶奶時，心裏有種説不出的親切。互相打過招呼後，我們就熟識了，並且很快就融入到他們中間。為拉近和老人們之間的距離，我們開始陪老人下棋，這時我才得以近距離看到身旁老奶奶的面貌，她眼角下一道道深深的皺紋映入我的眼簾，這是歷經生活滄桑的體現啊。想想現在我們美好的'生活環境，就有他們當年揮灑汗水，開墾北大荒的一份功勞啊，這每一寸土地上都有他們地足跡，他們把一生中最美好的時光都獻給了林區。想到這裏，我的眼眶濕潤了，心裏既有酸楚，又有對他們真切的敬意。我們現在還沒有能力報答，只能默默地在心裏説聲謝謝，在此刻多陪陪他們，給予他們來自我們的真誠的愛。下棋過程中，老人們非常地開心，像是我們的朋友，更像是家人，我們愉快地度過了短暫而又美好的時光。
接下來，我們受到邀請和老人們一起喝下午茶。一下午我們邊喝茶邊聊天，彼此之間的情誼更近了一步。時光悄悄地溜走，我們就要回去了，我不捨地握住了那位與我下棋老人的手，直到老師再三催促才輕輕地放下。這次活動給我留下了深刻的印象，相信同學們也都會在這次活動中有更深切的感受吧。
社會需要更多的人去關愛老人，這既是我們的責任也是我們的義務。這就是我在這堂意義非凡的課堂中所領悟到的道理。
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