在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的共度時光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“好時光”可以是和同學、朋友一起度過的美好時光；也可以是大家一起攜手並肩，在面對困難時不放棄，堅持，大家一起渡過困難的喜悦，這也是難忘的時光，也是“好時光”。
記得在軍訓的時候，我只身一人，沒有朋友，也沒有認識的人；在軍訓時，烈日當空，照耀在我們身上，而時間也變得很緩慢，似乎這就是一個“人間刑場”。我感覺到挺孤單的，看到別人軍訓後，都是成羣結隊去喝水，而我就是一個人拿起水瓶到陰涼的角落，自己休息自己喝。也許，是我們太多次的目光相對，就遇到了你，就和你漸漸的感情升温，漸漸的形影不離。
我在後面看着你的身影，感覺到我不再是一個人，感覺到有人陪伴，感覺到了有人分擔。在教官懲罰時，我們一起深蹲，我們一起承擔。雖然肉體上很累，但，我心中在想：我還可以，我還行，因為我感到了有許多人在堅持，所以我也不能倒下。
我們在軍訓時一起渡過難關，而後休息時我們又一起談笑風生，我們一起渡過難關。在困難時，我們攜手並肩，共渡難關。這是我的一個非常難忘的“美好時光”。
在學習上，我也會時常遇到難關，你就會來幫助我，讓我明白這個知識點。在我學習上的`很難度過的點，你就會和我一起渡過，一起走過。雖然有時候很難熬，但你也讓我別放棄，咬咬牙，這樣就過去了。這樣也才會讓我們一起銘記於心。
在生活上，我有時也是笨手笨腳的，比如説：在洗廁所的時候，總不知道從哪個地方開始下手，而你就開始一步一個腳印地從頭開始教我，而原來什麼也不懂的我現在多少也懂一點兒。這也讓我記憶深刻。
這些，都是和你一起共渡度困難的一個個片段，讓我回想起來，也是一個個難忘的時光，一個個共度的“好時光”。
夕陽斜照在跑道上，霎時在空中閃耀過鱗鱗暉光的，是你我奔跑時，揮灑的汗水。已忘記跑了幾十裏，因為沉醉在了，你我共度的好時光裏。
自那天起，青澀的我邂逅稚嫩的你，不知怎的，也許是因為同是異鄉來到一所學校，也許只是因為青春正好，我們便相融一氣，每日相伴，在月夜下暢談明日的戰場，又在午後交流生活中的見聞。
“以後咱們一起去上海讀書吧。”你説着，望着夜空的眼眸中閃着希冀的光芒。“當然好呀，所以從現在開始要一起努力呀。”我背靠在你身上，手掌握成了拳，轉過身輕輕地敲在你的肩上。
於是，互為同桌的你我變成了相互學習的同伴與相互追逐的對手，有並肩奮鬥的互幫互助，也有小考中勝出，給對方玩笑般的冷嘲熱諷。睏意來襲，我便枕着你的手肘，伴着你衣服上散發出的洗衣粉的淡淡的`香味，沉沉地睡去。
第一次的爭吵，你還記得嗎？僅是因為在一道數學題上的意見不合，月考雙雙失利的兩人，便吵得不可開交，甚至在課堂上，我倆都針鋒相對。你脾氣急，我意識到激怒了你，便從兩個人的爭論，變成了一個人吵嚷，一人沉悶。後來看到我眼裏投出的認可的目光，你突然止住吵嚷，臉紅到了耳根，在倆人躲閃的目光中，我們一同説出三個字“對不起。”
都説相似之人只適合嬉戲，互補之人才能長久。是的，我倆卻又是互補的。你討厭背書，我討厭運動。於是在你盯着課文一籌莫展時，“我教你背吧。”一隻手扯過你課本的書頁，那一瞬間，再華美宂長的辭藻也寫不出僅屬於你我美好時光。當我奔跑在跑道上，口中大口的喘着粗氣，額頭大汗淋漓時，“我來陪你吧”，一隻腳邁到了我的身邊，那一瞬間，整個操場甚至連那斜掛的夕陽，也僅屬於你我。
我喜好天文，卻在這高樓林立的城市間，看不到半點星光，於是你給我説“哪天我們一起跑到鄉下，看漫天星河吧。”無意間，這成了我們彼此的承諾。
稻田間，星空下，願仰卧在草塘間，凝望夜空的，是你我，正共度着，整個餘生的好時光。
當太陽的第一縷光輝射向大地時，那是它給人類的最温暖的的愛；當月亮的第一縷銀輝灑向大地時，那是它給人類的最柔和的.愛；當老師一次又一次的為我們講述知識時，那是老師給予我們最偉大的愛。
與您共度的時光總是那麼的短暫，那麼的使人留戀。在運動會上，是您為我們擂鼓助威，搖旗吶喊；課堂上，是您孜孜不倦的為我們傳授知識；當我們犯錯時，是您耐心的教導我們。昔日的往事，銘刻在心中，永遠都抹不去......那件事，到如今我仍然清晰的記得。下課鈴響了，同學們都沒有閒着的，都在埋頭做着家庭作業，大家都想着早點兒完成，回家以後就可以多玩會兒了。這時，一個熟悉的聲音在我耳畔響起：“都不要做了，下課到操場上運動一下，否則腦袋裏的弦會崩斷的！”大家都笑了，可還是有些同學是外甥打燈籠——照舊（舅）。這下可把老師惹火了，您嚴厲的説：“再不出去就罰你們抄課文。”這句話一出立竿見影，頃刻間，教室裏只剩我和老師。當時，我害怕極了。您看了看我説你怎麼了，為什麼不出去？我低下頭對您説：“老師，椅子上有一個釘子把我的衣服刮破了。老師，我不想出去活動了。”您頓時用慈母般的語氣對我説：“你過來，讓我幫你看看。”很明顯的一道一尺長的口子露了出來，您從抽屜裏面拿出針和線，幫我縫了起來。這讓我不禁想到了孟郊的“慈母手中線，遊子身上衣。”不一會兒，您縫好了，並且拍了拍我的肩膀，對我説：“去玩去吧！”我深深的向您鞠了一躬：“謝謝您，老師！”説完後，我便走出教室，快速向操場走去。此時，我的心裏像是被打翻了的五味瓶一樣，不知道是啥滋味。頓時，晶瑩的淚水奪眶而出......
昔日，我們朝夕相處；昔日，我們歡聲笑語；昔日，我們熱情洋溢；昔日，我們形影不離。我不知道該怎麼樣來形容，但我要説：老師，您就是靈魂的工程師，是感動的化身，是愛的天使。
我永遠都不會忘記曾經與您共度過的時光！
那些美好時光，你我曾度過，共享，共徜徉。
——題記
四季分明，每隔一段時間就換一副模樣，窗外的葉子慢慢變紅，再過陣子就飄起雪花，彷彿昨日的我剛剛踏入國中，轉眼間，我從那個叫着別人學姐的孩子變成了別人叫我的九年級學生。時間是如此之快，卻又是如此短暫而美好。
依稀記得剛踏進國中時，面對着一個個素不相識的老師和同學，心中的滋味不知有什麼詞語可以形容得出來。一切都很陌生。也許是緣分把我們安排到了一個班裏，然而在這流逝的時光中，我也漸漸的融入了這個大集體，我們喜歡在課餘時間一起在校園裏追逐打鬧；我們喜歡三三兩兩聚個團一起討論新校服有多難看；我們喜歡一起討論某個同學理髮後的搞笑。偶爾，也會在晚自習之後，坐在那一棵大柳樹下聊很久。那年，我們總是笑着，彷彿一切離我們都很遙遠；那年，我們真的很好。
現如今，九年級的我們多了幾絲穩重，少了一點七年級八年級時的幼稚和浮華，因為此時的我們明白了一個道理：我們的父母所給予我們的希望之大。因為每個人都有了一個高中夢，每個人都有了一個大學夢，我們要為此付出努力，為此拼搏！
我們懵懵懂懂的走過兩年，我們也成為了七年級八年級的'學長學姐，這樣的時光。簡單而純潔。
時光匆匆，轉眼間，還剩下幾個月我們就要各奔東西了，也許畢業後，我們不會再聯絡，但是想想九年級，想想對我們有關愛有嚴厲的老師，我們的心中只有不捨；看看素不相識的同學現在卻成為了你我的知心好友，眼中也只有一層薄薄的霧水。那是一種説不出來的感覺。
國中三年，那最美好的時光，現在也成為一棵參天大樹，我們都是經歷過風吹日曬的孩子，我們也將會成為一個堅強的大樹。每一段的時間都是美好的，每一段時間都是難忘的，感謝時光和經歷，因為它會引領着我們駛向前方！
晚飯後，即便百般不願，也還是被父親拽到了河堤。
因為賭氣便走的很快，突然手上多了一絲重力，看着這雙大手，不禁有些出神，父親手上的皮膚竟然變得有些鬆弛，父親不再年輕了嗎？低沉的聲音從耳邊傳來，“你好好看着點路行嗎？”儘管語氣很是嚴厲，但我仍然感覺到關心，手上的温暖連同這話語一起直達心底。
和父親漫步在河堤上，感受着風的和煦，聆聽着河水的流動，欣賞着爛漫的晚霞，記憶回到童年。咦，晚霞居然變了呢，一會像一隻奔跑的狗，一會兒像一枝大大地棒棒糖，真是神奇。我像是發現了新大陸一樣，指着晚霞，嘰嘰喳喳個不停，父親把手放在我頭上，輕輕撫摸兩下，示意讓我安靜下來。他看着我説“傻孩子，晚霞就是雲的一種，自然會變啦，等你上了學自然就明白了。”我望着父親煞有其事地點點頭“嗯，老爸，你懂的真多。”想着想着就笑了出來，那時的我還真是什麼都不知道呢。
父親看見我笑了，眼裏的擔憂就消失不見了。於是，調侃的話語也就出來了：“喲！是哪個不想出來散步啊！看看，這咋還笑了呢？”我向父親翻了個白眼，雙手插腰，做了個鬼臉：“……反正不是我。”父親作勢要打我，我假裝抱着頭嚇得要死，父親手指在我臉上颳了幾下：“真是個膽小鬼。”真拿老爸沒辦法。“現在開心點沒？”原來是為了逗我開心啊。靠在護欄邊，微風輕撫着我的臉，思緒隨着温暖的`風又開始飛揚。
小時候，母親經常出差，家裏就只剩下了父親和我。父親就既當爸又當媽。白天，不顧身體勞累，早早起牀為我洗衣服。中午，急忙趕回家為我做飯，又急匆匆的趕去上班，晚上，又要哄我睡覺。那時我與父親很親近。可漸漸的，隨着時間的推移，父女之間生疏了，望着父親鬢角隱約可見的白髮，臉上那深深淺淺的皺紋。突然明白父親已經不再年輕，我已該懂事了。
我笑着望向父親，“老爸，以後我們經常出來散步吧！”父親臉上展露出燦爛的笑容“好好！”
與你度過的時光即便不多，卻是最美好最珍貴的！
歲月倏忽，流年逝水。時光一個眨眼，與你相識已有5年，會考將至，我們的九年級也將接近尾聲。但是，有些你不知道的事，我想告訴你。
還記得那個初夏嗎?折一隻紙船，輕輕放在水中，目送它在河水的流動下飄向遠方，承載着我們年輕的夢。這是與你做過的最多最美好的事了。臨近黃昏，你便會拉上我的手，迎着夕陽，跑到同樣的小河邊，做同樣的事情。餘暉下，兩個身影被拉得長長的。這是我們的開始。那時，你説你愛落葉，愛它落下時劃下的弧線。
立秋，我們靜坐於樹下，略帶涼意的秋風卷落樹上一片片枯葉，蕭瑟的落葉雨，鋪就了一地寂寞。上面有我們的璀璨年華，有我們的泡沫之夏。你朝我燦爛地笑，我緊牽你的手，兩個相似的身影如此默契。你極愛文字，我亦是如此。我覺得，這是一種緣分，是上天賜予我們最好的禮物。你説，最優美的文章沒有華麗詞藻的堆疊，只有隨感而發的小心情。不知何時始，我們會一起暢談文字的小微妙，一起分析美文的.構思與內涵。猶記得我們交換作文時的欣喜，和你的那句不怎麼樣。那時竟天真地想，能與你攜手一直如此般。卻不曾想過，再真的友情也會有破碎的一天。沒錯，命運偶爾也喜歡開開玩笑。就是這樣一個玩笑，讓你我沒有再説過一句話。
如今，天空依舊蔚藍，雲朵依舊飄逸。只是，那個擁有藍色笑顏的你，卻是早已不復。你可知道，這個夜裏我很慢很認真地寫下這些文字時，眼底已是一片濕潤。我彷彿看見我們的過往在向我招手，卻是漸漸地模糊。我曾不止一次地想，如若當初沒有認識你該多好，至少，不會剩下那麼多的痛苦與無奈。可是，我還是願意遇上你，雖然很難過，但是我能更快地成長。時光如此無情，我們依然如此着迷。既然真的無法回到過去，那就讓我們永遠記得，那是我們的好時光。
我有一個長方形的塑料泡沫文具盒，它的長是23釐米，寬是11釐米，除了盒蓋以外，其他地方都是淺紅色。
看吧，盒蓋上的那幅色彩鮮豔的風景畫真是美麗迷人啊：藍藍的天空，一塵不染；草地上，盛開着一簇又一簇五顏六色的鮮花；遠處有一片樹林，微風吹來，所有的樹枝都在輕輕地搖擺，好看極了。
文具盒不光盒蓋上的圖畫很美，而且使用也很方便。每當我輕輕地打開來看，就會發現居住在裏面的所有的“朋友”都對我微笑。盒內分為上下兩層，上層有圓珠筆和鋼筆，下層有直尺和散發着香水味的鉛筆。平日裏，他們始終都安靜地躺着，一點聲音都沒有，好像正在酣睡一樣。
這些筆和橡皮都是我的好幫手。每當我在畫畫的.時候，如果畫錯了，橡皮妹妹就急忙跳出來對我説：“小主人不要急，我幫你擦掉錯的。”於是，她在我的畫本上不慌不忙地跳起舞來，不一會兒，畫本上的錯就消失得無蹤無影了。由於橡皮妹妹長時間為我改錯，所以她的身體漸漸變得短小了。
“咦，這條線怎麼畫不直了呀？”不知誰的這句話吵醒了正在休息的直尺先生，只見他揉了揉眼睛，然後對我説：“小主人，你怎麼把我忘記了呢？讓我來幫你畫直線吧！”我趕緊回答：“對呀，我真不該把你忘記咧，對不起，可能因為我的幫手太多了，所以才記不清楚了啊！”後來，我沿着直尺的身子一畫，嘿！真直喲！
突然，“咔嚓”一聲，鉛筆尖斷了，這下叫我怎麼辦？我趕快打開文具盒一看，第一層沒有小刀，我猜想小刀在第二層；再看第二層，果然看到那把小刀正在朝我笑呢。他彷彿在向我保證：“小主人，快來用我幫你吧！我肯定能夠把你這支筆修得尖尖的！”説完，他就飛快地幫我削鉛筆了，過了一會兒，鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。
啊！文具盒，你日復一日、年復一年地保管着我的學習用品，你的服務態度真好呀！
今天，我無論如何都應該對你説一聲――謝謝你！願你陪我共同度過國小階段的美好時光，
日光還未等得及融融地散開，鄉村裏，自是一派安恬。
暑假的清晨，伴着清脆的鳥鳴，我從睡夢中醒來。嗅着新鮮的空氣，擁抱燦爛的陽光，心情愉悦。真不愧是鄉下，雖不及城市的豪華，卻有它獨特的美與氣質。拿上小瓶和奶奶一起去採集晨露，那綠葉上的一滴滴露珠，彷彿一顆顆晶瑩剔透的寶石。我抬眼向遠處一望，瞧見了一滴即將滴落的露珠，仔細端詳，那顆露珠倒映着藍天，好似能把一切容入其中。我耐心地等待，直到它滴落。它從綠葉上滑落，緩緩下降，那一刻時間彷彿停止了，露珠的每一次緩降都映襯出一個別樣的天地。記錄下了一羣小鳥從天上滑過，記錄下了荷花綻開的一瞬間，也記錄了我和奶奶這個美好的早晨。直到它落入我的瓶中，結束了它的使命。
鄉村的午後，靜謐而又美好。嗅着泥土的芬芳，我獨自一人，漫步在奶奶的油菜田中，我瞧着那一株株金黃的油菜，擎起碩大的鑼鼓槌相互撞擊，並沒有敲出多大聲音，卻驚起一對翠藍色的珍鳥，從樹叢中騰出，在空中徘徊片刻便飄落到田野旁的谷地，立在穗上，顫顫悠悠，像一對新婚伉儷相對蕩着鞦韆。
鄉村的傍晚，太陽公公慢慢收斂了它的`光芒，緩緩下沉。落日的餘暉斜射在屋頂上，好像給瓦片鍍上了一層金色，我坐在陽台上眺望着遠方，那一畝畝油菜地，黃燦燦，綠油油，偶爾有幾隻饞嘴的鳥兒偷吃着糧食，可它們剛吃幾口就會被眼前那一個個稻草人嚇得魂飛魄散，震翅欲飛。温暖的陽光映在我的臉頰上，微風輕拂着髮絲，臉上露出久違的笑容。我願意一直停留在這温暖而甜蜜的時光中。
是啊！生活在城市這麼久，從未感到如此愜意，舒暢。那天的一番體驗，讓我認識到了美好，也讓我改變了對生活的認知，知道了享受生活，分享生活。
時光易逝，但如若將美好封存於其中，必將長久記憶。
和你分開已經一年半了，那天再見到你，實在是歡喜。
我們坐上渡船，共賞江邊應接不暇的美景。好久不見，你還是那麼豪爽，那麼喜歡捧腹大笑，我敲着你的腦袋：“都是國中生了，怎麼還是沒改這‘漢子’氣質？”我們相視一笑，或許，這才是最熟悉的我們……
隨着船的搖動，我又想起去年夏天和你們一起共渡的好時光。
為期三天的畢業遊，是瘋狂的，也是傷感的。
我們住的房間連成一排，打開陽台門就能到親水池中戲水。迫不及待的我們很快就在水中打成一片。比游泳，打水仗，玩水中抓人，我們打鬧着，嬉笑着，我們的歡聲笑語迴盪在清澈的泳池裏，好像剛認識的我們，沒有學業壓力，沒有考試煩惱。
那晚，我們笑着，鬧着去參加篝火晚會。天空很暗，卻能看見頭頂璀璨的星空。我們跟着阿佤族的小夥子和姑娘們圍成一個圈，手拉着手，一起向中間的篝火衝去，隨着一聲聲的歡呼，我們留下了無盡的'歡樂和感動。那天，我們還一起在酒店的房間裏又唱又跳，累了就坐在一塊吃零食，細數曾經的點點滴滴。我們仰望星空，在遠離城市喧囂的一片草地上，喊着不説再見。我們最後的約定，渡過銀河，讓星河幫我們守護，直到永遠。
思緒飄回，夜幕已經降臨。身邊的你，興奮地拉着我的手走到船尾，倚着欄杆，聊着趣事，共賞這屬於我們的美景。夜晚的城市燈火通明，卻看不到那片屬於我們的星空。
渡船到達了彼岸，我們也要下船了。相見歡，別亦難，揮手和你告別，只剩無邊的思念。
渡啊，渡啊，六年的好時光都定格在畢業照中；渡啊，渡啊，與你們共渡的好時光永不消逝。那一葉扁舟載着39個孩子和老師們，也載着我們共同的夢想。
我們用歡笑、淚水和感動渡過六年長河，共渡，我們的好時光。
歲月倏忽，流年逝水。時光一個眨眼，與你相識已有5年，會考將至，我們的九年級也將接近尾聲。但是，有些你不明白的事，我想告訴你。
還記得那個初夏嗎折一隻紙船，輕輕放在水中，目送它在河水的流動下飄向遠方，承載着我們年輕的夢。這是與你做過的`最多最完美的事了。臨近黃昏，你便會拉上我的手，迎着夕陽，跑到同樣的小河邊，做同樣的事情。餘暉下，兩個身影被拉得長長的。這是我們的開始。那時，你説你愛落葉，愛它落下時劃下的弧線。
立秋，我們靜坐於樹下，略帶涼意的秋風卷落樹上一片片枯葉，蕭瑟的落葉雨，鋪就了一地寂寞。上面有我們的'璀璨年華，有我們的泡沫之夏。你朝我燦爛地笑，我緊牽你的手，兩個相似的身影如此默契。你極愛文字，我亦是如此。我覺得，這是一種緣分，是上天賜予我們最好的禮物。你説，最優美的文章沒有華麗詞藻的堆疊，只有隨感而發的留意情。不知何時始，我們會一齊暢談文字的小微妙，一齊分析美文的構思與內涵。猶記得我們交換作文時的欣喜，和你的那句不怎樣樣。那時竟天真地想，能與你攜手一向如此般。卻不曾想過，再真的友情也會有破碎的一天。沒錯，命運偶爾也喜歡開開玩笑。就是這樣一個玩笑，讓你我沒有再説過一句話。
如今，天空依舊蔚藍，雲朵依舊飄逸。只是，那個擁有藍色笑顏的你，卻是早已不復。你可明白，這個夜裏我很慢很認真地寫下這些文字時，眼底已是一片濕潤。我彷彿望見我們的過往在向我招手，卻是漸漸地模糊。我曾不止一次地想，如若當初沒有認識你該多好，至少，不會留下那麼多的痛苦與無奈。但是，我還是願意遇上你，雖然很難過，但是我能更快地成長。時光如此無情，我們依然如此着迷。既然真的無法回到過去，那就讓我們永久記得，那是我們的好時光。
在最好的年華里遇見你們，是我的幸運，亦是上天的眷顧。
——題記
會考的腳步離我們越來越近，班裏的學生越來越少，牆上的日曆越來越薄。而我們在一起共同度過的美好時光卻在腦海中越來越清晰……
教室裏，我們共同奮筆疾書。為了一道難題，我們絞盡腦汁，費盡苦心地做了一遍又一遍，終於做出了答案，我們長出一口氣，臉上露出幸福的笑容。自習課上，面對着桌上堆成“小山”的試卷，我們仰天長歎：“蒼天啊，大地啊，可憐可憐我們吧。”九年級生活，有苦也有樂，我們共同度過，共同成長。你們都是我成長的見證者，見證我被老師表揚時，明明已經欣喜若狂，卻還要在心裏默默地告訴自己“要謙虛”；見證我被老師批評時，明明委屈得要命，卻要告訴自己“要堅強，不能哭”。
操場上，我們一起揮汗如雨，健步如飛，留下青春的痕跡。面對會考體育測試，我們不曾放棄，不曾退縮，有的只是迎難而上！課間，我們邁着整齊的'步伐，圍着操場一圈圈地跑，“快點，再快點！”操場上，我們盡情揮灑着青春的汗水，整個世界彷彿都被我們感染，散發出青春的氣息。跑完後，大喊一聲：“青春，真好！”體育課上，我們進行長跑比賽，開始前，我們互相放着狠話：“你等着，我一定贏了你……”一聲哨響，我們像離弦的箭竄了出去，汗水從臉上一滴滴落下，心裏一遍遍提醒自己：“堅持住，一定要堅持住……”結束後，我們喘着粗氣，望着彼此，沒有多餘的話語，只有一個鼓勵的眼神……
宿舍裏，我們共話責任與夢想，在幻想的世界裏遨遊。躺在牀上，我們的腦袋聚在一起，説着自己的理想，講一講一天中發生的趣事，有時，我們會因一件小事笑很久，彷彿一天的疲勞都在笑聲中煙消雲散。熄燈後，我們會偷偷地説悄悄話，最後聽着聽着睡着了……
九年級生活，有你，有我，有他共同走過的痕跡，我們一起度過這美好的時光。在這段時光裏，我們寫滿了奮鬥，寫出了堅持，寫就了青春無悔……
曾經以為，休閒、娛樂是生活中最美好的時光。長大後，才漸漸瞭解到，徜徉在閲讀的懷抱中，才是一生中最美好而又受益匪淺的歲月。
記得，兒時的我總是揣着那隻小小的帆布書包，一放學就馬不停蹄地奔回家中。幾乎是鞋都沒來得及換，我就一頭栽進了自己的小書房裏，從小帆布包裏掏出幾本彩繪故事書，如飢似渴地讀了起來，英勇無畏替父從軍的巾幗英雄花木蘭，雙目失明卻始終對生活充滿希望的海倫·凱勒，一個個生動頑強的人物故事點亮了我幼年時期的明燈。
校園的池塘邊、石頭上、大樹下，都曾留下過我的身影。我願意在同學們的歡聲笑語中徜徉在小説的繽紛世界，在陽光的温暖沐浴下漫步在散文的裊裊仙境……那一枚枚樹葉書籤，彷彿見證了我整個童年。就這樣，童年的閲讀時光，悄悄地從我的書頁間溜去……
隨着科技發展的日新月異，我與電子產品的接觸也逐漸頻繁起來。閲讀，這位陪伴我成長的“老朋友”，在不經意間與我漸行漸遠……
終於，一次次面對他人的名篇佳作有感而發，卻始終張口結舌的'經歷，替我敲響了警鐘！我逐漸意識到，原先自己產生不想讀書的惰性，是因為覺得閲讀的趣味性不強，其感染力和創造力不夠吸人眼球。可是，我錯了！
蘇軾詩云：“腹有詩書氣自華。”而閲讀經典，能使人的心靈更充盈，靈魂更高雅。舊事重提，回首往昔歲月；百草園趣味無限，藤野先生親切和藹……此時，平淡質樸的語言中，舊中國的面貌便躍然紙上；“近窺民國，北平車伕俯背鬆攏車把，初出茅廬，結實挺脱；久受壓迫，形銷意沉。”此時，軍閥混戰下底層勞動人民的痛苦與掙扎，無盡的血和淚，便展露無遺……細細讀來，一紙一片依然於素色中呈現着奪目的光芒，素手拈花，好似故人來。
時光漣漪，歲月波瀾，閲讀使生命重新獲得自由，使思想不再僵化，那種靈魂深處的釋然與明慧，乃“燈火闌珊處”的幸福棲居。那笑意盎然的讀書時光，彷彿悠悠旋轉的水車，在靜默的歲月中，為青春韶華奏響一支嘩啦啦的悦耳民謠……
結局是沉重悲痛的，當我看到峯腰雌獅再次離羣而去，紅飄帶在該挽留還是繼續殺戮中猶豫徘徊時，不禁皺起眉頭，我感到自己就在故事發生的現場，然後作者蹲在我旁邊，我們藏在草叢裏靜靜地觀察着一切。
晚上，我躺在牀上，回想這今天的故事情節，看完這本書後，我多的更是對峯腰雌獅的尊重，對於一個在族羣裏沒有地位的雌獅第一次離羣出走，之後對紅飄帶進行改造，對紅飄帶失望透頂後，第二次離羣出走，他敢於嘗試去探索的精神，正是我們所缺乏的。
如果讓我重新選擇，我還是會和書一起共度美好時光。
九點的鬧鐘和清晨的陽光把我叫醒，坐在窗台上的貓伸了個懶腰，我打開窗户讓更多的陽光湧進來，深呼一口氣清晨的空氣中夾雜着一絲泥土的味道。時間和光照剛剛好，柔和的陽谷啊照在米黃色的紙上，使上面的`黑色字體更加明顯，像這樣“温柔的”陽光在夏天真的是太少見了，因為夏天的陽光大部分時間都很刺眼，脾氣很暴躁，在這樣美好的天氣裏，人們也會去野餐，釣魚，散步，騎單車，也許是我懶的原因不喜歡多走動，我走到書房坐在書桌上拿出書，細細品味，這是我最喜歡的動物小説沒有之一，它的名字叫：《紅飄帶獅王》這是動物小説大王沈石溪的作品，這本書的大體意思是：一頭美麗的雌獅叫峯腰雌獅，因為自己的孩子被新上任的獅王殘忍殺害對獅羣失望透頂，而離羣出走，在那之後她遇到了紅飄帶雄獅，一步一步幫他樹立成為獅王的良好品格，後來，紅飄帶當上了獅王，風格雖然良好，但還是走上了前一個獅王的後塵，開始屠殺前任獅王的幼崽，最後峯腰雌獅失望透頂，離他而去。
我和作者在書中呆了一下午，當我們談到小説結尾時，鬧鐘再次把我從書中拉了出來，我把書放回原位，與作者暫時告別了。
在這美好的時光裏也許人們願意與親人，家人，朋友，一起度過，而我更願意和書一起度過，在我眼裏書是我的摯友，是引領我走上知識道路的使者。
天下無不是的父母，世間最難得者兄弟題記
美好，不僅是旅途中的旖旎風光；美好，不僅是生活得多姿多彩；我認為，美好更是人與人相處時的默契。
我有一個七歲的妹妹，正是活潑可愛的年紀，成天唧唧喳喳地唱着小曲兒，講着新聞，我十分羨慕她的無憂無慮。
在一個美麗的黃昏，夕陽染紅了最後一片雲彩。妹妹拉起我的袖子，興高采烈地對我説：姐姐，我們一起出去玩吧！不，你別來煩我，我忙着呢！我沒好氣的説道。出去走走吧，你看外面空氣多好，要勞逸結合媽媽也語重心長地叨嘮着。我拗不過她們，只好被妹妹拽着，拖進了小花園。她驕傲地用它清脆悦耳的聲音，向她的好夥伴們介紹道：這是我的姐姐，她多才多藝那些小朋友立刻用崇拜的眼光看着我，又用豔羨的眼神看着妹妹。還不等我反應過來，她又立刻拉起我去盪鞦韆。涼風習習，清爽的空氣撲面而來，過濾了我敏感的神經。這時，我突然覺得我的心也舒展到説不出的大。
鞦韆蕩高了，我看着妹妹坐在鞦韆上的小身影在暮色中忽遠忽近，銀鈴般的歡笑聲震動着我的`心靈，我也笑起來了。遠處湖中，小魚正在湖面中歡欣跳躍，星星一顆顆跳閃出來，朦朧的霧氣中月亮漸漸露臉了。為什麼我平時都沒有發現呢？這時，我突然想起了《小王子》中的那句話：人們常常苦苦的追尋幸福，卻又粗暴地把她從身邊趕走。而我不正是如此嗎？
有多少次，我抬起憂傷的眼睛，你卻給我一個燦爛的笑臉；有多少次，我愁眉苦臉，你卻送我一個大大的擁抱。姐妹倆是上天賜予的羽翼，生來就應該互相扶持。
也許有一天我也會拉着你招搖過市，對夥伴們説：這是我的妹妹，她
哦，妹妹！上天賜予我的快樂小天使！姐妹同為手足，我們之間的默契，沒有過多的言辭，就讓平淡的生活變成了世間最美好的時光。
小豆學校裏每週發一份《廣陵家長》報，老師在班上詢問：“誰願意讓家長寫一篇關於親子閲讀《廣陵家長》的讀後感？”小豆把手舉得高高的，閨女的事情無小事，於是就有了下面內容：
書報是智者對人生的啟迪，一份好的報紙對學生的成長具有不可估量的.作用，而《廣陵家長》恰恰是學生成長道路的良師益友。
父母是孩子的第一任老師，家庭應該是讀報的主陣地。每期的《廣陵家長》我都和小豆一起讀，由於小豆尚在國小階段，我們對國小部分的內容特別關注。
在這份報紙中，我和小豆認識了很多美德少年：朱嘉君、邱欣彤、姜健鵬……在他們身上，我們看到了許許多多的閃光點，他們尊崇節儉、低碳、感恩、創意的精神值得我們學習。
在這份報紙中，我們也認識了許多執着追求、默默奉獻的好老師，他們善教樂教，全身心投入到教科研工作中，在為孩子教學的同時，也時時傳遞着正能量，真可謂“堪為人師而模範之”。
這份報紙非常貼近學生的現實生活，在端午節我和孩子按照報紙上的方法，學會了包粽子，並且給她繫上百腳繩，戴上香囊，讓孩子瞭解端午節的由來，增加其歷史知識。在中秋節我們學做月餅，拜祭月亮與家人團圓，我們一起感受人文氣息的薰陶。
“每週廚房”是我和孩子最感興趣的版塊，我們會依照報紙上的方法，一起動手做出一款款美食，全家人一起品嚐，非常有成就感。
通過每週和孩子一起讀報，我們都被內容豐富、形式多樣的《廣陵家長》所吸引，它陪伴着我們度過一段段美好而難忘的時光。
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